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(經(jīng)典)給我一張紙作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給我一張紙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一張紙作文 篇1
如果給我一張紙，我會(huì)在上面畫一只圓頭圓腦，愛吃愛睡的大肥豬，用馬克筆在上面寫上朱某亮是一只大肥豬，啥都不會(huì)干。貼在他背后，讓全校人都知道他叫大肥豬�？稍诂F(xiàn)實(shí)中，我沒有這樣的勇氣，因?yàn)樗哪_不方便走路，班主任也會(huì)發(fā)現(xiàn)是我干的。我們班有一個(gè)監(jiān)控。再說(shuō)，他也只能在教室里稍微走一走，到書柜拿書，更不能出去教室走來(lái)走去。
如果給我一張紙，我會(huì)在上面剪出一個(gè)大大的愛心，涂上紅色。寫上全家人的名字，將所有人都畫進(jìn)去。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記爺爺奶奶，外公外婆和阿太。如果紙很大，我還會(huì)將我的朋友們?nèi)慨嬤M(jìn)去�？蛇@么大的紙又從何而來(lái)，我又要寫多久？我將畫貼在墻上，當(dāng)做家庭報(bào)，如果媽媽問(wèn)我誰(shuí)沒有來(lái)，我就能報(bào)出來(lái)。
如果給我一張紙，我會(huì)讓爸爸在上面印上他的`掌印，爸爸是一名人民警察，常常去加班，值班，出差，一旦爸爸不在家，家里就少了許多歡聲笑語(yǔ)，如果在上面簽上爸爸的名字，放在我的床頭。那應(yīng)該可以讓我不再害怕、寂寞了！
給我一張紙，我能在上面做許多事。
給我一張紙作文 篇2
假如給我一張紙，我就會(huì)把我心里的媽媽畫下來(lái)。
我首先要畫媽媽的嘴巴。因?yàn)閶寢尩淖彀妥饔煤艽蟆Ｃ慨?dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候，她總會(huì)用她那張嘴巴教導(dǎo)我做事要認(rèn)真，要精益求精。
接下來(lái)我要畫媽媽的頭發(fā)。媽媽原本有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在中間卻夾著幾根白發(fā)。因?yàn)閶寢寷]天天不亮就去工作了，知道夜晚才回家，沒有時(shí)間去梳理她的長(zhǎng)發(fā)。
然后我要畫媽媽的`手。正是因?yàn)檫@雙手，撐起了這個(gè)家，承擔(dān)起了家中所有的家務(wù)事。以前媽媽那雙光滑柔軟的手變成了一雙粗糙的手。
最后我要畫媽媽的眼睛。每當(dāng)媽媽拖地的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板；但是我惹媽媽生氣的時(shí)候，她的眼睛任何人見了都會(huì)害怕。
假如給我一張紙，我一定要把我心里的媽媽畫下來(lái)，她是那樣的偉大。
給我一張紙作文 篇3
給我一張紙，我會(huì)在紙上畫上一個(gè)小人。這人就是同桌，天天欺負(fù)我，我也要反擊她一下。小人的眼睛很小很小，鼻子是一個(gè)豬鼻子，嘴巴很大，嘴里說(shuō)道：“我是一頭大笨豬。”身子圓乎乎的，像球一樣，還有兩只非常短的手和腳。在上面寫到豬是余某某。我會(huì)把這幅畫放到同桌的書里。但是她一回來(lái)，看到這幅畫，不打死我是不可能的。
給我一張紙，我會(huì)在中午的.時(shí)候，跟同學(xué)傳紙條。高：他們今天練八字太鬧了。張：對(duì)啊。一點(diǎn)都不認(rèn)真。高：我們要不告訴張老師或鄭老師。張：先告訴張老師，張老師把他們罵了，他們?cè)俨宦�，去告鄭老師。高：好，我們明天體育課去告。這張紙不能被別人看見，我就把紙撕成很小很小的碎片，扔到垃圾桶里去。
給我一張紙，我會(huì)在紙上寫上自己的心愿，交給媽媽，幫我完成心愿。媽媽我有2個(gè)心愿想讓你完成。1、我想生日的時(shí)候，給我一輛自行車；2、我想要一個(gè)弟弟妹妹。也不知道媽媽會(huì)不會(huì)答應(yīng)我。
給我一張紙，我能干很多很多事情。
給我一張紙作文 篇4
給我一張紙，我會(huì)給我同桌畫一幅畫像，把他畫成穿裙子的男孩，還跳著舞蹈“天鵝湖”，并在紙上寫上：我是頭發(fā)神經(jīng)的豬！我很笨，我考試得零分！然后把紙折成一架紙飛機(jī)，向他飛過(guò)去。自己裝作只是路過(guò)，若無(wú)其事地走過(guò)去。不過(guò)我可不敢真這樣做，因?yàn)樗麑?duì)我還算不錯(cuò)，要是被他發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我改變了態(tài)度，那我就慘了��！
給我一張紙，我會(huì)在上面寫上我的心愿，然后折成一只小紙船，放在一個(gè)精致的盒子里。過(guò)了幾天就拿出來(lái)看一看，有沒有實(shí)現(xiàn)。如果有一天實(shí)現(xiàn)了愿望，我就把它放到水里，讓它漂走。數(shù)數(shù)我漂走了多少小船，實(shí)現(xiàn)了多少愿望。
給我一張紙，我會(huì)在我考不到九十五分時(shí)，用它撫慰我的傷心，緩減我來(lái)自內(nèi)心的.痛。我相信，它那輕柔的紙張，能擦干我心中的淚水，使我忘記痛苦，也能為我加油，下次考得更好。
普普通通的一張紙，卻能帶給我許多，所以千萬(wàn)不能小看一張紙哦！
給我一張紙作文 篇5
給我一張紙，我會(huì)寫上一大堆難題，比如進(jìn)制轉(zhuǎn)換，流水行船等，再把它糊在我同桌的桌子上，最后寫上“做不出來(lái)的是笨蛋”——我知道他肯定做不出來(lái)。雖然這似乎不好實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲业耐罆?huì)打我的，我沒這個(gè)勇氣，但我還是決定做一下試試
給我一張紙，我會(huì)寫上一句話“動(dòng)該紙的人是豬頭（我除外）”，來(lái)預(yù)防同學(xué)拓展課時(shí)來(lái)坐在我的座位上。我們班里的拓展課是影評(píng)社的'，但他們似乎沒有評(píng)過(guò)，一直在看電影，還是四處動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，弄亂了我們的柜子，于是我想把這個(gè)紙貼在柜子上。但這也不大，可能因?yàn)檫@只是一句話而已，有時(shí)又有誰(shuí)會(huì)相信呢？薄薄的一張紙，又怎能阻擋住他們多動(dòng)的雙手，必須另想一個(gè)辦法。
給我一張紙，我會(huì)把它折成紙船，丟到花柳塘里，借此觀察紙船在水里所漂浮的時(shí)間，增長(zhǎng)自己的見識(shí)......這應(yīng)該很容易實(shí)現(xiàn)。
給我一張紙，我會(huì)在上面寫上自己的心愿，比如保持成績(jī)、增長(zhǎng)閱歷。再折成一艘紙船，放入廣闊的大海，愿我的心愿可以漂出我的視野，到遠(yuǎn)方，引起許多人的共鳴......但轉(zhuǎn)念一想，就算心愿寫出，紙船折了，也投不到大海。更未必說(shuō)遠(yuǎn)方了。
給我一張紙，我能還能做很多事......
給我一張紙作文 篇6
給我一張紙，我要用透明膠把它貼
給我一張紙，我可以在上面寫上“我是蠢豬果子貍”，“送”給我那可惡的同桌朱某果——他前幾天剛剛故意摔了我的鉛筆盒。我要悄悄貼在他的衣服上，等他一穿上衣服，嘿嘿嘿，那就出丑了。我還要特別大聲地問(wèn)他，“朱某果，你是蠢豬果子貍的第幾代傳人呀？”讓他出糗。當(dāng)然，這件事在做完后我還活著是不可能的，所以我的愿望實(shí)現(xiàn)不了了。
給我一張紙，我可以給敬愛的實(shí)習(xí)老師寫上一段話、寫上一封信或一句祝福語(yǔ)，與她們道別。再把它裝飾得漂漂亮亮的，在沒人發(fā)現(xiàn)的情況下把這張紙和一個(gè)包含著我的心意的小甜桔塞進(jìn)老師的`抽屜里。相信老師一定會(huì)喜歡紙中包著的小野花手鏈的。
給我一張紙，我可以在上面打小抄，這樣就能得到英語(yǔ)默寫一百分了。希望別被我那閑事婆同桌發(fā)現(xiàn)，不然他會(huì)告訴老師；希望別被老師看見，那我就慘了；希望別考我沒抄下來(lái)的詞語(yǔ)，我可能不會(huì)；希望……一百個(gè)希望都沒用，我還是老老實(shí)實(shí)背單詞吧。
給我一張紙，我可以……
給我一張紙作文 篇7
普通的一張紙，可以帶來(lái)許多樂(lè)趣。雖然我家的玩具只有各式各樣的紙，可是許多孩子都喜歡來(lái)玩。
給我一張紙，我會(huì)在上面開個(gè)游戲。我要讓許多人參加，然后把這張游戲紙保存起來(lái)，讓這個(gè)游戲永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
給我一張紙，我會(huì)記下一些往事，寫上希望傳給大家的話，畫上自己想畫的畫。然后把紙折起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)小盒子里，埋在地下。等到有人挖到這個(gè)小盒子，打開看了里面的內(nèi)容，那一定很有趣。
給我一張紙，我要做一張生日賀卡。媽媽生日時(shí)，我就要把它送給媽媽，這寄托了我對(duì)媽媽濃濃的愛。
給我一張紙，我要寫一個(gè)故事。有空的時(shí)候，我要把故事講給家人聽，讓他們知道一下我的.想法，了解一下我的創(chuàng)作。
給我一張紙，我要寫上所有煩心事，然后把它折成紙飛機(jī)。我要讓所有煩惱都順著風(fēng)飛走，再也不要回來(lái)。我要用這張紙來(lái)讓自己變快樂(lè)。
給我一張紙，我要讓普通的一張紙變成一張有意義的紙！
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