[合集]歌聲的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的歌聲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歌聲的作文1

　　清晨，小鳥唱著歡樂的歌兒。伴隨著小鳥的歌聲，大樹也發(fā)出沙沙的聲音。

　　大樹下面發(fā)出了嘰嘰咕咕的聲音，這是誰的聲音呢？讓我們仔細聽一聽吧。哦，原來是一群小動物在說話。再聽一聽它們在說什么？哦，它們在討論誰的`歌聲最好聽。小狗說：“那當然是我，讓我唱給你們聽，汪汪汪�！贝蠹衣犃硕颊f：“真難聽�！毙∝堈f：“讓我唱給你們聽，喵喵喵�！贝蠹衣犃硕颊f：“不好聽”大象說：“不如我們讓鳥類唱一唱吧�！笔紫壬蠄龅氖菫貘f，烏鴉開口唱了“哇”。才唱了一聲，動物們聽了，異口同聲地說：“不用再唱了�！卑凫`鳥謙虛地說：“讓我來唱一下吧，嘰嘰喳喳�！�

　　大家聽了都說：“唱得真好聽，百靈鳥才是真正的歌聲之王�！�

歌聲的作文2

　　大自然也有歌聲嗎？有哇，不信，你聽：

　　沙沙沙，沙沙沙……這是小樹彈的鋼琴曲，小樹邊搖晃著身體，邊彈著美妙的曲子，小樹上的`葉子隨著歌曲聲跳舞，小鳥見了，飛到枝頭跟小樹一起唱歌；大雁見了，飛到小樹上休息。

　　嘰嘰嘰，喳喳喳……這是小鳥唱的民謠，小鳥張開翅膀，快速地飛起，飛到另一棵樹上唱歌，小貓邊聽著這悅耳的歌曲邊在樹下懶洋洋地曬著太陽。

　　哦，大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，大自然才會這樣美好，才會充滿生機！

歌聲的作文3

　　下雪了，媽媽要帶我出去玩，我心里高興極了。

　　剛一下樓，白茫茫一片，感覺到有點刺眼，只見小樹穿上了雪白的衣服，太厚了，把小樹都壓彎了腰，路上像鋪了一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出咯吱；咯吱的.聲音 。 遠處大山變白了，這真是一個銀色的世界。

　　我和媽媽來到院子里，開始玩打雪仗，媽媽抓起一把雪，朝我扔過來，我也不甘示弱，抓起一把雪扔向媽媽，媽媽跑開了，我就追，不小心摔了個四腳朝天，媽媽大笑起來，我也笑了起來，雪地里留下了笑聲一片。

歌聲的作文4

　　藝術(shù)節(jié)的最后一個項目，就是“班班有歌聲”的活動。

　　我們班早早的就在操場上面集合了，因為我們是第三個表演的。

　　表演開始了，我們穿著整齊的班服，男生帶帥氣的領(lǐng)帶，女生帶紅領(lǐng)結(jié)，整齊的`上場了！我們表演的歌名是《幸福拍手歌》，我們每個人都唱的很高興。

　　最后我們得到了第三名，這是我們?nèi)�班同學努力的結(jié)果！真棒！

歌聲的作文5

　　在一天春意盎然的中午，所有小動物們吃完午飯出來玩耍，有小鴨麗麗、小熊歡歡，小猴跳跳和可愛的小鳥樂樂，還有森林里最強壯的壯壯。小猴爬到樹上歡快地唱歌“滴滴答，嗒嗒滴”，美妙的歌聲吸引了所有的小動物，其他的小動物們也跟著唱起來。小熊說：“你們唱得累嗎？可不要把嗓子唱壞了啊。”小熊趕忙拿著水桶去到河邊舀了一桶水。

　　小鴨麗麗說：“不用，我的池塘里有水喝呢。”于是小熊只給小猴、大象還有小鳥喝水。他們繼續(xù)唱著美妙的`歌聲，小草和小花都被他們的歌聲打動，隨風搖擺著……

歌聲的作文6

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，風兒，將它的小木偶們——“樹”用線擺出手舞足蹈的動作�？蛇^了一會兒，一切都變得呆若木雞，噢！我知道了，是窗前那只不知名的鳥，是它那優(yōu)美地聲音。

　　“期秋威……”它發(fā)出的聲音“very beautiful！”這樣的聲音，如棉花糖般讓人的'心中感到甜甜的；如春風般吹走了人心中的憂愁；如品茶香般令人回味無窮……樹，聽得隨著曲調(diào)一起舞蹈；花兒聽得也嘀嘀咕咕地小聲唱；我聽得慢慢地閉上眼睛，欣賞著這夢之曲……整個世界都投入樂曲的懷抱……那么溫暖。

　　傾聽它的歌聲，醉在夢的世界。

歌聲的作文7

　　暑假，我游覽了湖北恩施的四洞峽。

　　剛走進四洞峽，新鮮的空氣迎面撲來，小溪在唱著歌，跳著舞；小樹在空中擺動著大手，仿佛在歡迎我的到來。

　　在小溪的深處，沉睡著五彩繽紛、大大小小的石頭，他們仿佛在夢中唱著歌跑向遠方。

　　我跟著導游來到一條歡快的小瀑布前，我發(fā)現(xiàn)小瀑布上有一道美麗的.彩虹，將小瀑布打扮得非常漂亮。

　　瀑布旁有一朵漂亮的杜鵑花。導游說，這這是“千年杜鵑王"，一年只開七天，今天正好是它開花的日子，哈，看來我的運氣真是不錯哦！

　　突然前面出現(xiàn)了一個大洞，導游姐姐說這是天門洞，天門洞的頂頭有一個小洞，沒有下雨，可它還是會滴水下來。

　　大自然真是太神奇啦……

歌聲的作文8

　　放寒假了，我和鄰居家的幾個小朋友經(jīng)常在一起玩，真是開心極了！

　　白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千 、 做游戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著燈籠，有的拿著手燈，聚集在我們樓前邊的平場里 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的'焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂小噴泉。 每當 點燃時，我們都站在周圍 ， 觀賞 著它們那迷人的姿態(tài)， 聽著那清脆悅耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的歡樂的笑聲，在夜空中飄蕩。

　　轉(zhuǎn)眼，就要開學了，我非常留戀和小朋友們度過的假期生活， 但愿那歡樂的笑聲永遠陪伴著我們。

歌聲的作文9

　　我很喜歡夜鶯的歌聲，它的歌聲讓我陶醉。

　　一天晚上，我在樓下玩。忽然，一陣美妙的歌聲吸引了我，我猛的抬頭，發(fā)現(xiàn)一顆樹上有一只小鳥，我仔細一看，原來是一只夜鶯。那只夜鶯從喉嚨里發(fā)出優(yōu)美的歌聲，歌中好像在唱著：我是一只小夜鶯，我從遙遠的地方來，請不要傷害我，請你們不要傷害我。

　　夜鶯的美妙歌聲令我陶醉，那個小家伙在空中翩翩起舞，不時的發(fā)出嘰嘰喳喳的'聲音。啊，夜鶯，你美妙的歌聲我什么時候才能再聽到你動聽的歌聲。

　　我愛夜鶯這美妙的歌聲。

歌聲的作文10

　　清晨4、5點的時候，鳥兒歡快的鳴唱聲便唧啾地響在耳邊，這清脆的自然歌聲驅(qū)散了夜班所有的疲乏，也讓心蕩起無限的漣漪……

　　自然的歌聲，除卻鳥兒的鳴叫，有海浪拍岸的轟鳴聲、小溪流水的潺潺聲、雨打芭蕉的滴嗒聲、大雁歸去的呢喃聲、冬雪壓枝的低吟聲、秋風掠過的瑟瑟聲。這自然的歌聲中有歡樂，也有傷愁；有激越，也有悲憤。沒有任何的修飾與矯揉。

　　自然的歌聲里，我們可以感受到自然的情感，看到最為原始而美麗的`東西。因為，每一種自然的歌聲都包含著歌者最樸實的思想。

　　自然的歌聲存在每一個地方，你聽到了嗎？

歌聲的作文11

　　每當夜幕降臨，運河都會傳來優(yōu)美的歌聲，那兒有唱歌的、吹薩克斯的、跳舞的，很是熱鬧。

　　在運河邊，有的叔叔阿姨自己準備電源盒音響，在固定位置播放樂曲，這是他們自己的'愛好，每天都來，已經(jīng)喜歡上了這個方式，上次我去運河邊的時候，就看家現(xiàn)場演出的，條件不比KTV差，外面口口氣又好，看得人又多，自己也可以參與唱下，不同人差的不一樣，大家自娛自樂，晚上就是他們的活動空間！發(fā)揮自己的特長，帶給別人好聽的聲音。

歌聲的作文12

　　大海是一位歌唱家，它的歌聲讓大家聽得如癡如醉，而且百聽不厭，不論你愛不愛聽，它總是日日夜夜的唱。用心的聆聽，它到底在唱什么?

　　大海是一位舞蹈家，它的舞步讓人看得目瞪口呆，而且精采絕倫！不管你愛不愛看，它總是不分日夜的跳。專住的欣賞，它到底在跳什么?

　　嘩啦嘩啦！嘩啦嘩啦……一望無際的大海，了解了世上的悲歡離合。它以輕快的嗓音，不停不停的吟唱，一會兒高音，一會兒低音，不管是怎樣的曲調(diào)，永遠那么的蕩氣回腸！

　　日升日落，到底誰真正聽懂它的.歌聲?日復一日，一次又一次，大海綿亙千古的歌聲，就是永恒的時光。

歌聲的作文13

　　翁佳欣邁著步子走了上去，她頭上五顏六色的點點好像為她跳舞喝彩。她穿著粉紅的棉襖，下身是一條休閑褲和一雙黑色的雪地靴，猶如天仙下凡一般啊！

　　開唱了，她因為有一些緊張而有一些找不到調(diào)，所以臉微微發(fā)紅，雙手有一些不知所措的摸著臉頰，在唱的過程中翁佳欣一點點的放開膽子唱的越來越好，她也一直保持著她那俘獲人心的笑容，她的笑容是那樣恬靜與柔和，再配上那溫柔的.嗓音，真是無與倫比��！最后她深深的鞠了一躬，嬌羞的回到了座位上。

歌聲的作文14

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，穿著美麗的衣裳，哼著歌兒向我們走來。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚兒也跟著一起搖擺呢！ “沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來是春姑娘在演奏著樹上的綠葉，多好聽呀！你看，小草也探出頭來想聽一聽呢!

　　在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著沙子。春姑娘見了，讓太陽公公透出一縷縷溫暖的陽光。讓冷風乖乖地頭，叫東風吹過小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽著那飄不散的歡笑聲。

　　春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的.歌，永遠刻在了我們的心里。

歌聲的作文15

　　早晨，小妹妹起來吃好早飯，她來到花園里，她在樹下看到一只小鳥兒停在樹枝上，正唱著歌，鳥兒的'歌聲真好聽，小妹妹聽著聽著多陶醉了。

　　一只毛毛蟲聽著小鳥的歌聲，吐著絲，在枝條上蕩秋千，它準備變成一只蝴蝶呢。這真是一個美妙的早晨。

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