在雨中作文(經(jīng)典15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的在雨中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在雨中作文1

　　周日的午后，我從長長的一個夢中醒來時，窗外已是雨聲一片。懶洋洋地起床，我信步踱到窗臺邊，隔著玻璃往遠處望去，整個世界已是灰蒙蒙的一片。這場多么好的雨，讓人聯(lián)想到許多美好的東西。我正這樣感概著，浮想著，忽然，離家不遠的一個情景映入我的眼簾：一個身穿著并不合身的黑雨衣，腳穿一雙解放鞋的男人正奮力地把剛剛從海里運回來的海蚋一串串地往一個淺水坑里搬，旁邊的一個同樣身穿雨衣的中年婦女則在澆水坑里一串串地洗干凈，再整整齊齊地堆在一邊。

　　茌雨中勞作的人是我的父母親。我的視線不知怎的.，一下子就模糊了。

　　父親的那雙鞋早就全濕透了，而他的那件不太合身的雨衣肯定也進了不少雨水，舂天的雨水該是很冰冷的吧，但父親似乎沒有在意，他干得十分專注，仿佛一定要搶在雨結(jié)束之前把事情做完一樣，不時，他還張大嘴跟母親說著什么，而母親一邊不停歇地勞作著，一邊也在雨聲中應和著父親的話。雨聲太大，把他們的對話聲掩蓋了，那一幕，讓人想起很早以前拍的無聲黑白老電影。

　　很早以前，大概是從小學時起，我就對雨情有獨鐘，在我想象中，有關(guān)雨的許多東西應該都與“浪漫”、“懷舊”、“歡樂”這樣的詞有關(guān)。

　　我甚至想，如果此時此刻的窗外是飄蕩著綿綿的細雨，是一對青年男女撐著雨傘茌細雨中漫步，那我一定會想到他們相親相守的溫馨與浪漫；如果雨中漫步的是一對老人，我一定會認為他們正在懷想滄桑中流逝的歲月；如果……所有的假設(shè)都是我的幻想，此時此刻，雨中正辛勤勞作著的是一對中年夫婦，是挑起家庭重擔的為人父母者，是連下雨天都舍不得放拜勞作的我的父親與母親。他們可能從來沒有想過“浪漫”、“懷舊”這樣的字眼，他們面對的是實實在在的生活，他們咀嚼著的是實實在在的艱辛，這種實在，如這一場的雨聲一樣的真切，如冰冷的雨水一樣的真實。而我，又在曾經(jīng)的許多歲月里鄙薄過這種平凡生活中的不平凡。如今，在這樣的一個下雨的午后，此景此情，讓我平添一種別樣的辛酸。

　　我想，我所能做的，就是趕緊也披件雨衣，加入到雨里的勞作中去……

在雨中作文2

　　傍晚，天邊飄來一朵暗紅色的云。天，還沒黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。

　　熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。

　　我打著雨傘走在充滿回憶的小胡同里，不禁想起了小時候的幼稚游戲與百聽不厭的古老童謠，我看著身旁的房屋飛也似的往后倒退，原先的紅墻綠瓦已布滿塵灰，爺爺奶奶的臉上又不知何時又多出來了幾條皺紋，望著眼前的這一切，我不禁長嘆一聲前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

　　我走了沒幾步，便收起了雨傘，任憑那蒙蒙細雨流淌在我的身上，從頭頂一直淋到腳尖，無處不濕衣。我在雨中歡快的我穿著雨鞋，在水溝里跳來跳去，小水珠似乎也想和我一起玩耍，一跳便有一米高，它似乎賴上了我，沾在我的身上一動不動，仿佛我就是它們的庇護所。在胡同里踩水溝，這是我們小時候最喜愛的游戲。但是抓小魚小蝦，也成了我的`兩大愛好之一。

　　我冒著雨跑到了小河邊，脫掉雨鞋，光著小腳丫子，一下子就踏進了清澈的小河。小河在我的兩腳之間流過，我又一次感受到了小河和雨水的緊密呼吸，我又仿佛回到了小時候，回到了那幼稚的童年。我踩在鵝卵石上，向下望著，一條清澈見底的小河馬上映入眼簾。幾條小魚在水里歡快地游來游去，無憂無慮，說實話，我還挺羨慕他們的呢，整天無拘無束，自由自在，真是好不快活！

　　雨水流過我的臉頰，頭發(fā)直直地垂落下來，鞋子也全都進了水，這樣一來，我變成了一只名副其實的落湯雞。這時，我才緩緩地撐開雨傘，拖著沉重的步伐，慢慢地回到了家中。這一天，我一夜未眠

　　這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界是那么的清新！

在雨中作文3

　　盡管孔子缺點難免，言行不一，經(jīng)常疏忽大意，但他不失為一位富有魅力的人物。其魅力在于他具有強烈的人情味和幽默感�！墩撜Z》中記載的許多格言，只有當作孔子與其親近弟子之間輕松幽默的談話來讀，才能得到正確的理解。

　　有一次，孔子與他的弟子在鄭失散。有人看見孔子站在東門，便告訴子貢：“東門有人，其顙（sǎnɡ）似堯，其項類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自腰以下不及禹三寸，累累若喪家之狗�！彼麄冎胤旰螅�子貢把那人說的話告訴了孔子，孔子說：“形狀，未也。而似喪家之狗，然哉！然哉！”我相信這就是真實的孔子，他頑強掙扎，時而得意，時而沮喪，但總是保持自身的魅力和良好的幽默感。

　　實際上，人們只有通過孔子的幽默感才能真正鑒賞他的人格美。他的幽默不是莊子式的.睿智和譏諷，而是和藹可親、聽天由命的幽默，更具典型的中國特色�？鬃拥娜烁衩澜�(jīng)常不為批評家所注意，要感知他身上的巨大吸引力和真正可愛處，唯有與他朝夕相處，形影相伴，就像他與其門徒那樣的親密無間。

　　《史記》記錄他一生中這段時期的事跡，其動人心魄的力量，可與《圣經(jīng)·新約·約翰福音》寫客西馬尼園的一段相媲美，不同的是前者以幽默的情調(diào)結(jié)尾，因為孔子總是敢于嘲笑自己。那時，孔子周游列國，想找到信任他的統(tǒng)治者，讓他掌權(quán)，結(jié)果四處碰壁，飽受羞辱。他兩度被捕，還曾與弟子挨過七天餓，因為他要像瘋狂的預言家一樣游說各國，而得到的卻是輕蔑、嘲笑和閉門羹……但據(jù)說，孔子“仍舊講誦弦歌不衰”。

　　孔子在雨中歌唱，誰能不為雨中高歌者所感動？他在那里，帶著弟子漂泊荒野，無計可施，無路可走，像一群難以言狀的叫花子或流浪漢，但他仍會開開玩笑。他沒有憤怒的情緒。我不明白，中國畫家為什么不繪出一幅最能表現(xiàn)孔子其人的荒野圖。

在雨中作文4

　　在我們的生活中，多多少少，會有一些事情會令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。

　　記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個電話給媽媽，問她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來接我。她說，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點才能來接我。我等著......等著......雨還是沒有半點要小掉的意思，可媽媽還是沒有出現(xiàn)，我急了，又打了個電話給媽媽。媽媽說，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車，可能要再遲點才能來接我，我氣著掛下了電話，冷風呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。

　　周圍只有寒風吹過的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來越黑了，眼看著就要六點鐘了，可媽媽還是沒有出現(xiàn)。我越等越急，忽然，遠處出現(xiàn)了一個身影，正打著傘，緩緩向我駛來，我高興極了，以為媽媽終于來接我了，不過轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點點兒大了起來，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問了我為什么還在這里，我說明了原因后，才知道原來班主任是湊巧路過這里，看見我還在這，便過來了，說著他把他手中唯一的`一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。一霎那，我的眼眶濕潤了，望著那越來越小的背影，我不禁熱淚盈眶。也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風雨中，那難忘的一刻。

在雨中作文5

　　那陰霧蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永遠忘不了那天。

　　那是六年級畢業(yè)考試前幾天模擬考試的事情，我永遠忘不了那天——那天，天空中下著小雨，地上刮著小風，使人十分清涼，我望著這天，哼起了小曲——我喜歡黑暗，孤獨，我只有一個了解我的朋友——唐勇智。我背上書包，轉(zhuǎn)頭要上學，天變了，一霎那，烏云變慢了天空，傾盆大雨驟然急下，瘋狂妄的吹著，我什么都沒說，低頭打傘走到學校，可命運哪能讓我如此順利？快到學校了，傘破了一個大洞……到學�？纪暝嚕�我飛奔回家——雨太大了，不料，我一下重重的跌在了路上——我沒看見腳下的小石子�！霸撍馈蔽抑淞R著，在地下躺了一會，待了一會，才爬起來——我真想不起來了，真想一直躺在地下。

　　下午，試卷發(fā)了，名列前茅的我一直以語數(shù)英列為自豪的我，竟然數(shù)學c，語文c，英語c，我真不敢相信！我低頭回家，什么都沒說，只是，那塊小石子——我又倒了，又重重的一跤。我抬起頭來，這次，真不起來了，然而——一個瘸腿小男孩走在我面前，即使他站不起來，和我一樣，但是……我爬了起來，什么都沒說。

　　我埋頭苦學了一晚，深夜燈光未眠。那陰霧蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永遠忘不了那天。

　　第二天，還是下著大雨，刮著放肆的風，走那條路，可走這條路的人卻變了。在這布滿荊棘的路上，我飛速的奔跑著，即使荊棘割傷了我，風雨****了我，我都會依然的.跑下去。我看見了那小石子，他是我知道，成功的路上充滿荊棘，但只要永遠不說放棄，成功依然屬于你；我看到了那男孩，是他讓我知道我就是一直不死的小強，只要我認為是對的，只要它是一件好事，只要我做了，我就一定不會放棄！我的字典里根本不會有放棄這兩個字！

　　我順著春風，在哪條充滿荊棘的路上跑向成長，那陰霧蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永遠忘不了那天。

在雨中作文6

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明�！�———蔣捷·《虞美人·聽雨》

　　大雨順著屋檐的瓦當飛瀉而下。

　　這是我第二次來到這個山莊。第一次是去年的今天我過生日，不想在城里呆了。單子陪我一起來到這個郊區(qū)的山莊，那天和今天一樣也是下著雨的，不過沒有今天的大。

　　我叫了杯茶，是鐵觀音的沱茶。很細的喝了一口，味道很濃。讓原本昏昏欲睡的我突然清醒起來。一喝茶，再一聽雨聲。就會忍不住的去數(shù)回憶，去追憶那些曾經(jīng)似水的往事。而我的往事里，單子總是出現(xiàn)在每一個橋段里邊。

　　單子很喜歡雨，她總是說這個世界太臟了，就該好好的洗洗。雨后的世界是最干凈的。去年的這個時候，我們正在雨中緊緊的相擁著。我很輕聲的在單子耳邊上說：讓我們就這樣相擁下去。千世萬世。情意綿綿的。然后我低下頭親吻單子的額頭。單子什么也沒有說，只是緊緊的把我抱著。

　　我很清楚的記得我和單子認識就是在一場大雨中認識的。那時我們還很小，真的很小。是小學二年紀，那天很大的雨。我拿著雨傘從校門前經(jīng)過，正巧看見兒時的單子穿著白色的裙子，全身濕漉漉的在大雨里邊什么遮雨的工具也沒有慢慢的'往前走。當時樂于助人的我急忙上前給單子撐傘。自豪的不得了�？墒俏以趺匆矝]誒有想到，單子不但沒有感謝我，而是拉著臉說：誰叫你給我打傘的啊，誰告訴你下雨要遮的�。�

　　我楞了楞，然后隨手就把雨傘給扔了。望著單子傻笑，然后和單子肩并肩的一起回家了。單子家就住我門家前邊兒。結(jié)果那天我挨了我媽一陣罵。晚上我就感冒了，又挨了我爸一陣抽。打那以后，下雨我就再也沒有撐過傘了。那些時候，我每天都會給單子帶個蘋果，放學一起回家，上學一起去，寫作業(yè)一起......整個兒時就在單子的陪伴中無憂無慮的度過了 。

在雨中作文7

　　雨絲紛飛，夾雜著幾分天的愁悶。

　　我獨自一個人邁著沉重的腳步踩在這片死氣沉沉的大地上。我很迷茫，找不到人數(shù)的動力，就像是失去航標的船。我只能一味地沿直線前進，即使未來路茫茫，前行也是無果。可是我無法左轉(zhuǎn)踏進那個充滿爭吵的家。

　　“ｘｘ，乖！初三壓力大，喝杯熱牛奶，緩解一下疲勞。”

　　“好了，好了，我知道！”就這樣我無睹那洋溢著奶香的杯子，讓它孤獨的一個人在角落消失殆盡熱量。

　　“ｘｘ，這次考試你可得盡全力，成功失敗盡此一搏，媽媽等你的好消息！”

　　“媽，我……考砸了！”

　　“怎么會呢？你不是昨夜那么努力地溫習功課嗎？是不是學習方法不到位？是不是太累了？還是……”這一句一句對我形同廢話的真情諫言旨在耳畔溜達了一圈，就隨風散去了，可它卻仍如裊裊輕煙陪伴著我，不知疲倦地籠罩那份愛意。

　　可是，那個孩子卻總幻想著掙脫所謂的牢籠，只顧著抱怨每天隨即而來的羅嗦，殊不知頂嘴的每一字每一句都像利箭插入了她的心底深處。

　　白亮亮的.雨點，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在我的背上，我哆嗦了幾下�！皽I眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。

　　這絲絲縷縷的雨將我從愁云密布的“自由空間”淋醒。這不正是我想要的自由嗎？沒有媽媽的絮絮細語，沒有一場又一場的考試，沒有一杯又一杯多余的牛奶。可是，我想要的真是這一切嗎？

　　黑云鋪滿了天，像是與雨二重奏，絲毫未示弱，“雨橫風狂三月暮”。我無意中瞥見遠處一只小動物，那大概是迷途的小羔羊，沒有媽媽的陪伴，它顯得很怯懦，周圍的一切既陌生又熟悉�？稍谟曛械乃�又必須裝出一副堅強勇敢、面對一切都大無畏的樣子。站在十字路口的它，左右搖擺。耳畔突然響起羊媽媽的一聲深情的呼喚，一句句嵌入它的心底。它最終還是放下了心中的不羈，投入了媽媽的懷抱。在雨中，就這樣，不顧風雨的阻礙跑向另一個光明所在。

　　漸漸地黑云散開，雨停了，可它卻不斷地在我心中織起一片網(wǎng)。

　　雨中的洗禮，洗凈愛的鉛華，掙開了夢的你找。去吧，在雨中煥發(fā)！

在雨中作文8

　　我曾經(jīng)看到過這樣一段文字“上天是公平的，給你些什么的同時，也會拿走你一些東西�！蔽乙矡o數(shù)次的祈求上天，能否給我一個輕松學理科的大腦，但是每次回答我的都是那么失望的沉寂……我是被上帝遺忘的人嗎？

　　今天的物理周測成績下來了，我知道自己的成績肯定不好，但還是有些猶豫的邁著沉重的步伐跨進那扇門。剛進門我就聽見老師叫我的的名字“××，你過來，你看看你的成績，XX考的都比你好，最近狀態(tài)不好，回去好好反省”我聽著老師那不慢不快的語速就這么說完。這句話，我配合著點頭。

　　我不以為然的無視那張嘲笑我的試卷，誰又能懂得我內(nèi)心的悲涼呢？我抽起桌角上的的卷子奔到操場上，教室里的壓抑使我喘不動氣。內(nèi)心無比的寂寞與孤獨，淚無聲的從我的臉上劃出美麗的弧線，擊碎了透明的'夢，滲入大地。

　　涼風習習，天空已被烏云侵占。透過眼角的淚滴，隱約間看到一只在空中飛翔的燕子，它揮動著那小小的翅膀，好像一不注意就能從高空墜落。不知不覺中天空飄起了毛毛雨，交織在一起像紗一樣，我被周圍的濕氣團團圍住，更是顯得凄涼。再看看那只燕啊，一點一滴的小水珠打在它的身上，就像是折翼的蝴蝶，越飛越低，就要到地上了。

　　他是要放棄了嗎？

　　可是并沒有像我想的那樣，它重新?lián)]動那雙有力的翅膀，向高空飛去。

　　是什么讓它重新振作的呢？“頑強的意志與堅持不懈的努力”一個普通而又平凡的一個詞，浮現(xiàn)在我的腦海。是啊，有了它，怎會輕易放棄。我恍然大悟，“成績不好有什么丟人的呢，偏科又怎么樣呢？只要我盡力了，努力了，有頑強的意志與理科作斗爭，又有什么可傷心的呢？

　　抬頭看看天空，剛才的燕子已經(jīng)不見。它去追求更高的天空了。我相信，努力，堅定地過陰郁的浪后，重迎的是海平線邊紅艷的曙光。

在雨中作文9

　　古語有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑模�正是在歲月的風雨洗禮中，我才得以健康成長。

　　“嗖嗖嗖”，三個人從我身邊飄過。咦，為何這三人腳底生風，猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般，跑得如此之快？我頓時使出“火眼金睛”，才破解了他們的神通，原來他們是腳踩“風火輪”——旱冰鞋。看著他們自由自在、無拘無束的樣子，心里不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學？于是乎，我也開始了旱冰之旅。

　　穿上旱冰鞋，我就下定決心，一定要學會滑旱冰�？墒菍嶋H操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來吧，可是我卻站不起來——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？看來只有請求外援了。叫來老爸，將我顫顫巍巍地扶起�？墒沁@輕功著實了得，腳已不聽使喚，向前滑去。我頓時失去了平衡，重重地摔在地上。這回可是徹底起不來了，任憑我怎么使勁，身體就是紋絲不動。老爸要過來扶我，可倔強的我卻說：“爸，不用扶我，我自己起來�！蔽揖筒恍�，我堂堂男子大丈夫，這點困難這克服不了？我催動體內(nèi)神力，使出“武當”派獨門絕技——“梯云縱”，“噌”地一下從地上竄了起來�！昂簟�，我長出一口氣，總算過了第一道難關(guān)。

　　“萬事開頭難”。開頭之關(guān)已過，我信心大增，開始亦步亦趨地滑起來。由于我有著濃厚的武功功底，所以接受起來也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然，一輛車橫沖直撞過來，我頓時驚慌失措，不得已使出一招“餓虎撲食”，趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來了——躲過了危險。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經(jīng)能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終于修煉成功了。

　　不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？滑旱冰只是我經(jīng)歷過的一個小小的`考驗，漫漫人生路上，會有無數(shù)個考驗甚至艱難險阻的挑戰(zhàn)，需要我一個一個地攻克。讓這些歲月的風風雨雨，陪伴我茁壯成長。

在雨中作文10

　　手捧一卷書，頓覺倦了透窗看往，小雨受蒙，悄悄地，淅淅瀝瀝。飲一心臭茗，折上手中的這舒書。備上雨傘，籌備在雨中漫步。

　　午后的這場雨，掃去了鄉(xiāng)市以返的喧鬧，街講上沉靜無聲，唯有我在靜靜地走著�！岸嗝疵赖挠臧。　蔽以谛睦锬�思到。在雨中，大做作空闊無聲，口靈得到一種無比的暢感，一份清新開端沁進我的心扉。

　　聽！這是如許美好的聲音。我愛好雨由于我能感觸感染到惡多佳多。望！這面我感想到了花兒的價值以及很多很多……

　　人不知;鬼不覺，走到了花壇，一枝桃花婷婷的破在那里，樹下被雨錘擊的花落了一地，讓我美不憐憫。我走從前，不禁問談：“花兒，你恨雨嗎？”花兒問說“怎能恨，我感謝它。它賦奪了我的生命，讓我感受到了生命花開時的驚喜，讓我領(lǐng)有了生命應有的華麗，讓我領(lǐng)詳了我的價值，何去恨?”我不禁答路：“可是，它讓你的生命的華美譽于一旦?”花兒啼了，“富麗并不是世間萬物利有的追求，那只是世間萬物名義上的追求。雨讓我得到心靈上的浸禮。你曉得嗎？在飄漲的那一刻，我就清楚了，花的畢生是多么的欠久，我們的使命只有一個，啟遍世界，知足每一集體視覺上的幸福感。何況，咱們花‘降紅不是無情物，化息春泥更護花’，我未經(jīng)享受過了，還供什么？”花兒的這些話，讓我的心猛然一震，是啊，己生不就應像花兒那樣，樂觀，瞅清所有事物的美好，使自己的生命名現(xiàn)從彼當有的'價值，不虛度自人的青春年華，絕顯生命應有的漂亮。大名鼎鼎，不失尋求。

　　在恍惚的感授中，雨下的更大了。綠葉在雨中撼曳，面前一幅清爽天然的氣象，用手重輕的觸摸一下雨有點急，有點涼。雨珠順著我的手指淌入了我的手掌，時而急，時而慢。我在雨中感受著生命的美妙，果為世間最安靜的時候就是在雨中，靜生美，悄悄地在雨中感蒙著生命的氣味。雨，是種神奇的貨色，它讓世間萬物皆感受到了大家性命的價值，因替在雨中才干靜靜地冥念本人的功取失 。

　　在雨中爾還感觸到了良多許多……

　　倦了 ， 駐腳 。合上雨傘，歸到野中，該然，窗外的雨還在蒙蒙的下著， 翻開日記標，把絲絲雨意帶著一份滿意侃侃寫入日記，愿我能永遙的感受雨的美賴，堅持心靈的一份僻靜。

在雨中作文11

　　突然好想下雨，想它們快點落在我的傘上，想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…

　　我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅�。想到這，讓我懷念起在小學四年級的一堂語文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時李老師從門口進來。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”

　　“老師，你今天怎麼沒帶課本來呢？”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學生都異同起來說∶“是啊，平時一直都是帶上課本的阿�！� 李老師聽后，很撲朔地笑了一下，然后說∶“我很開心啊，原來你們是這么關(guān)心我的呢�！� “那當然拉！”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了，上課！” “起立…”班長小芬說。 學生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學們好…” “坐下”小芬一說，學生都立刻坐下靜了下來，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的`流下來，清了一下候說∶“同學們，我們這堂課不講課了，老師布置一個新任務給你們，那就是寫一篇有關(guān)雨的作文�！� “啊…又要寫作文？”班里某個學生說。

　　“就是啊，老師我不會寫”。 “老師，我也不會”。

　　… 此時教室里開始鬧哄起來，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…

　　“同學們，寫作文其實不是你們想象的那么難…來，小芬，把窗打開…”老師說。

　　“哦”

　　“大家，請看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說完后伸出的右手已潤濕了，水劃過手心后面掉下。

　　各個學生都學著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”

在雨中作文12

　　挫折時一場傾盆的大雨，模糊了我們的視線，沖淡了我們的斗志，稀釋了我們的信心。在風雨中穿行，并不容易。

　　即便如此，我還是很喜歡聽那首名為《水手》的歌：他說風雨中，這點痛算什么/擦干淚不要怕/至少我們還有夢……“他能夠讓風雨中的`我看清信仰，傾聽夢想發(fā)出的微弱呼喚！我知道，它在告訴我：只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。于是，我再次風雨兼程，尋找晴天的入口。

　　若要問我：“你經(jīng)歷過最大的挫折時什么？”我一定會不假思索地告訴你：跑步！準確地說是２００ｍ跑步的考試。它猶如埋藏在我的內(nèi)心深處的一顆炸彈，我既不敢觸碰，有希望它快點炸開以結(jié)束我的提心吊膽�？墒聦嵕褪�，一次次計時，都以３６ｓ結(jié)束；一次次起跑，都以最后一個沖線結(jié)束；一次次心懷斗志，都以失落告終。它成了我心中跨不過去的一個坎，隨著體育中考的逼近，我越發(fā)焦急不安，又無能為力。這場傾盆大雨，還在接連不斷地下，把我圍困其中，密不透風，毫不留情。

　　又是一節(jié)要命的體育課，于我而言，體育課簡直是煉獄！高強度的跑步訓練，將我折磨得直不起腰來�！案骶透魑�，預備——跑！”在聽到這句口令的前一秒，心里還有此茫然，還好，我很快就端正了態(tài)度。無論如何，也該盡力搏一次！“滴滴滴……”終點線上的老師在吹這哨子，是催促，是鼓勵，他揮動著手，示意我們加速。我咬緊牙關(guān)，使勁邁開步子，盡全力沖！到了！到了！重點到了！“好好好，姿勢不錯，總算有點進步！”體育老師的話瞬間點亮了我心中那片黑暗！進步了！再進步一點，我一定能行！

　　從此，我不再像之前一樣消極避戰(zhàn)，即使成績有時不盡人意，即使訓練艱苦，可我已經(jīng)穿過風雨，看到了遠處的光亮！繼續(xù)在風雨中前行，總會到的！就像歌中所唱：

　　“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”

在雨中作文13

　　“準備”——體育老師拖著長音說道。

　　此刻，我們無奈地站在起跑線上，接受初三學年的第一次跑步測試，蓄勢待發(fā)。從剛才起，天空就飄下星星點點的雨珠悄言遁入大地，欲濕未濕。

　　“跑！”

　　話音剛落，我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。

　　反正這次測試跑壞了也不要緊，我只要保持領(lǐng)先，老師就不會覺得我偷懶了。所以還是別認真跑好了。就這樣，我心安理得地放慢了速度。

　　臨近第一圈末時，耳畔傳來急切的呼喊聲，意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看，原來是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽，我匆匆轉(zhuǎn)回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點突然撞到我的額頭上，好像一股寒意滲進我的腦中，我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。

　　我要甩掉她！我加快速度將她拋到身后，同時開始警覺后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上�？晌也⒉灰虼朔怕�自己的速度，而是奮力奔向第三圈。

　　差一點，就差那么一點！她就要超過我了。差一點，也差那么一點！我就可以在考場中發(fā)揮得更好了。我開始回顧自己的各場期末考試，哪次不是因驕傲而痛失分數(shù)？哪次不是因粗心而誤失分數(shù)？努力，仍需努力。過去的輝煌，過去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子，要想把路鋪全，必須靠現(xiàn)在努力積累。

　　第三圈了，這是最后一段竭力沖刺的腳程了，終點就在那拐彎處的直道末端。初三了，這是最后一段奮勇拼搏的旅程了，新世界就在我鋪好的這段漫漫長路的`頂端。

　　此時若不盡力揮灑汗水，又要等到何時？我逆著風，張著嘴，大口呼吸，冷風混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進我的眼中，使我無法睜眼。但我并不因此而放棄。

　　終點就在那幾步之遙，現(xiàn)在減緩速度算什么？索性閉上眼睛不看，就聽耳邊那呼呼風聲，堅定筆直地向前沖去。

　　“3分17秒。第一名�！崩蠋煱聪旅氡�，從容地說道。

　　成績是優(yōu)秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊惱，更不后悔，因為我已暗下決心：今后每一次的每一圈，我都要竭盡所能地跑，踏踏實實地跑！

　　微笑，仰起頭，閉上眼睛，一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落，拭去了我的疲勞。

在雨中作文14

　　葉，飄落……帶著絲絲哀傷，帶著無盡悲涼，是憶起，還是夢見，你，走來。

　　——題記

　　好似，多久沒有觀察？不知，是你滿頭銀絲使我的眼眸終于轉(zhuǎn)向你，還是那泛黃的日記……記下你的年輕氣盛，記下這可笑的風霜。拾起散落了一地的舊照片，撿起碎了一地的玻璃架，眼眶泛紅，點點血絲布滿眼白，顆顆淚珠滑落指間，帶走那滴滴血紅，似是感覺不到疼痛，似是不想回憶。夾雜著血紅的雙手，漸漸撫上照片，淚，如洪水般無法退卻，想放出聲，卻又怕吵到熟睡的母親。只能嗚咽，只能低聲哭泣，帶著點哀傷，帶著點退卻了孩子的稚嫩，慢慢蹲下。

　　你似高山，又似大海，因為你的堅強，因為你的寬容，憶起那次的玩耍，兒時頑皮的我像只猴子般上躥下跳，而你只能無奈而又慈祥的跟在身后，為我擋去一切被我扔下的玩具，有時你也會生氣，卻又一次次拜倒在我憨厚的笑容里。容忍這把散落了一地的玩具收好，而我呆呆的望著你脖子上懸掛的糖果，那是你為了讓我乖乖聽話做的獎勵。突然，撲向你，為的只是那獵物，當然，搶到好處的我，也安分的爬在自己的小窩里，時不時瞇起小眼看看你。

　　你的心疼，是我不肯忘卻的，那次的頑皮，定格在瞬間，時光的機器卡帶了？‘砰’重物落地聲伴隨著哭鬧隨之傳來，你驚慌的把我從地上撈起來，抱著我向門外跑去，黑夜伴隨著你的影子，在無聲中慢慢拉長。

　　漸漸，上了小學的我，也懂事起來，但面對你，自己所做的‘驚天動地’的.大事也如水珠般沉浸在大海里。淅淅瀝瀝的下著小雨，路上，一對對父子母女穿過我的視線，笑容凝固，抱怨，傷心落寞，低著頭，讓雨水打濕肩頭，感覺不到?jīng)鲆�。抬頭，驚喜的望著在風雨中的你，是開心，是心疼。多少年沒有細細觀察，白發(fā)早已布滿，紋路也已爬上，歲月的光輝打在你身上，感覺不到當年的風氣。

　　嗚咽……變得深沉，變得沙啞。正在熟睡的孩子喉中漸漸消失，而那帶著歲月的舊照慢慢顯露。

　　“爸爸……我想你。”囈語聲夾雜著稚嫩。

在雨中作文15

　　你還記得我嗎，小蜻蜓？

　　那一次，我捧著自己那張慘不忍睹的考卷站在母親面前。母親拿著考卷，盯著那鮮紅的57分，眼神立刻黯淡了下來。我知道，我又一次讓母親失望了，雖然母親并沒有說什么，可是愧疚感重重地在我心里擊了一掌。

　　我沖出家門，隱約地聽見母親在后面喊我的名字，不想回頭。

　　突然風大了，席卷著落葉，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的心。難道我就這么失敗嗎，難道我這么努力還得不到回報嗎？老師說過，有付出必有收獲�？墒堑搅宋疑砩显趺淳推鸩涣俗饔昧四兀糠艞壈�，你學不好了，心里響起了這樣一種聲音。我開始懷疑自己，或許我真的不行，我并不是學習的那塊料。

　　一滴雨珠落在我身上，原來在下雨，越來越多的雨珠從天上掉了下來，打濕了我的頭發(fā)，也打濕了我的'雙眼。

　　我趕緊跑進小樹林里躲雨。樹葉隨著雨珠的節(jié)奏在顫動著。

　　突然，一黑影從樹葉中落了下來。我轉(zhuǎn)眼望去，便發(fā)現(xiàn)了你，一只小蜻蜓。你在落葉和水中掙扎，你拍打著你那弱小透明的翅膀，你想飛，卻怎么也飛不起來。我想走過去幫你一把，還沒到，你就拍著翅膀飛起來了。我為你感到開心�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，你撞到了樹干，掉在了地上�？吹侥阋粍硬粍�，奄奄一息。當時，我覺得你再也飛不起來了。

　　連你都經(jīng)不了困難和打擊倒下了，那我呢？我能行嗎，再堅持下去會有結(jié)果嗎？

　　我抬起頭，無意間看到你還在拍打著翅膀，重復著之前的一系列動作：飛起來，又掉下去。你卻依然堅持著，似乎沒有達到成功的彼岸便不放棄。

　　雨越來越大，你卻依然堅持著。突然，在一瞬間，我看見你在雨中飛翔，是的，你飛起來了，你成功了！

　　或許有付出必有收獲是對的，它在你身上體現(xiàn)了。那我呢，也許我的付出還不夠，也許我沒有像你有那種堅持不懈的意志和精神。你給我上了一堂課，你的精神深深觸動了我，令我感動。

　　謝謝你，小蜻蜓，我將會和你一樣，爬起來，繼續(xù)出發(fā)，在雨中飛翔！

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