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可敬的人作文

時間:2023-12-23 10:20:44 好文 我要投稿

可敬的人作文經(jīng)典[15篇]

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的可敬的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

可敬的人作文經(jīng)典[15篇]

可敬的人作文1

  我覺得這個世界上最可敬的人就是媽媽了。

  我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像黑色的瀑布從頭頂侵泄而下,雖不柔軟,卻很灑脫,有一種樸素而自然的魅力。在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛,像夏夜星空中的星星那樣晶瑩,美麗極了!

  我的媽媽不僅美麗而且非?删。

  記得有一次:剛放學,老天似乎跟我對戰(zhàn)似的——天下起了傾盆大雨,雷聲轟隆隆的亂叫,使我心煩意亂,可這又什么辦法呢。過了一會兒同學們的家長們都被家長接回家了,只有我一個人孤零零的在教室里,心想:這該怎么辦呀?媽媽今天出差了,爸爸又每天7點鐘才能回家。我正想著,教室里出來了一個人,是媽媽!媽媽來了,我急忙問:“媽媽,你怎么這么早就來了呀?”媽媽回答說:“我這都是看著這是放學的時間,外面下了雨,而你又沒有帶傘,來的'呀。”我們走到校門口是我發(fā)現(xiàn)媽媽有一半邊被淋著了,于是說:“媽媽,你被雨淋著了!眿寢尰卮;“沒事的。”我的眼睛頓時濕潤了。第二天,媽媽就感冒了。

  !我愛我的媽媽,因為她非?删。

可敬的人作文2

  每當在家里聽見警鈴聲,我就會想到又是哪里著火了,消防員叔叔又出警了,他們是矗立在我心中最可敬的人,也是天空中最美麗的彩虹。

  訓練時,他們是充滿生機的綠色。

  那次來到消防隊,我們來到訓練地,聽叔叔說告訴我們:這是障礙板,我們訓練的時候從這里爬過去,還要從獨木橋上飛快得走過去,從幾十米的高塔上滑下來,套上褲子,穿上消防衣,坐上車,出發(fā),竟然是用了8秒。所有的動作一氣呵成,干凈利落,充滿活力。

  災難時,他們是充滿希望的.桔色。

  暑假里,九寨溝發(fā)生了地震,第一時間趕到現(xiàn)場的就是穿著桔色消防衣的叔叔們,他們給驚恐的人們帶來了生的希望。曾經(jīng)在電視上看到一座大樓燃燒著熊熊烈火,危險正一步一步向人們逼近,人們的呼救聲,東西的爆炸聲,火苗的呼呼聲,在場的每一個人都心急如焚。這時,消防隊員出現(xiàn)了,他們拿著高壓水槍,架著云梯,在火場為了搶救生命和財產(chǎn)出生入死,奉獻了自己的熱情,才智甚至生命!

  消防員叔叔,你們在我心中既是美麗的彩虹,又是最閃亮的星辰,是我心中最美最可敬的人。

可敬的人作文3

  7月10日上午,我們20位揚子小記者齊聚樸色茶舍采訪一等功臣施守清爺爺。

  為了這次采訪,我前一天就開始冥思苦想,力圖提出一些高質(zhì)量的問題;為了這次采訪,我都興奮得有些睡不著了。

  施爺爺有一頭花白的頭發(fā),相當俊朗,擁有神清氣爽的風采,全然不像一位80歲的老翁。他用并不標準的普通話耐心地跟我們回憶他的戰(zhàn)爭歲月。我們仿佛是施爺爺?shù)膽?zhàn)友,置身于那個槍林彈雨的崢嶸年代。我們手握兵器,肩并肩作戰(zhàn),出生入死,成功攔截“滿慶盛”敵特船……

  我們深深體會到勝利的喜悅——紅色的回憶聯(lián)結(jié)了爺爺和我們,一剎那榮耀與共……

  爺爺?shù)牟黄椒步?jīng)歷感動了我們,我們爭先恐后向他提出各種各樣的問題。我也有幸向他提出了心中的疑問:打仗那么危險,您有沒有后悔過要當兵?爺爺停頓了一會兒,拿起話筒認真地答道:“既然選擇了自己的理想,就不能后悔。我們的理想不能只顧自己,要為國家效力。每個人都要有目標,按照目標去努力,不管成功還是失敗,都不要后悔。”

  施爺爺有一個閃亮的靈魂,他就是我們身邊的`榜樣,激勵我好好學習,為祖國的強大復興貢獻自己的一份力量!持守初心,胸懷使命,這就是共和國最可敬的人!

可敬的人作文4

  要問我最可敬的人是誰,我會毫無疑問地說:“是我們家小區(qū)樓下的劉爺爺。”劉爺爺才是我最可敬的人。

  劉爺爺長著高高的個子,濃濃的眉毛,大大的嘴巴,大大的'耳朵,小小的眼睛,又亮又圓。劉爺爺還長著長長的脖子,又厚又長的頭發(fā),又細又長的腿。他每 個月開工資20xx多元,但他還是穿著一雙又舊又破的鞋子。鄰居們總嘲笑他,開的工資多,但是不肯穿好鞋,是一個一毛不拔的鐵公雞。但是劉爺爺卻不是這樣 認為的,他說這叫節(jié)約資源。

  有一次,我家的電視突然壞了,我想:這下子可怎么辦?媽媽爸爸都沒有在家,就我一個人,也不可能把電視機修好呀。正在這時,劉爺爺來了,說:“干 什么呢?慌慌張張的?”我說:“哎呀,劉爺爺,您來的正好,我爸媽都沒有在家,正好電視又壞了,您能幫我修一修嗎?”劉爺爺說:“當然可以幫你修了。”劉 爺爺非?焖俚貛臀野央娨曅藓昧耍曳浅8兄x劉爺爺能幫我家修好電視。

  爸媽回來了,我對爸媽說:“今天劉爺爺幫我修好了電視,咱們讓劉爺爺在這吃飯吧。”吃完了飯,劉爺爺回家了。

  我非常敬佩劉爺爺!

可敬的人作文5

  酷暑難耐,近期持續(xù)的四十度的高溫天氣,但仍有一部分人員因工作特殊的原因,不畏懼天氣的炎熱,仍需每日堅持在自己的工作崗位上。

  城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人,在太陽的照射下認真地清理人行道、馬路。清晨四五點就能看到他們的身影,每天傍晚也能看見他們堅持在自己崗位上, 揮汗如雨的工作著。沒有城市的美容師環(huán)辛勤付出,就沒有整個干凈衛(wèi)生城市的出現(xiàn)。在這炎熱的夏季,向他們辛勤付出致敬。

  確保道路平安的——交警叔叔在太陽的爆射下認真的工作,英勇頑強,指揮著道路交通,確保行人和車輛的安全出行。沒有交警叔叔頂著酷暑站在自己的工作崗位上,一絲不茍的指揮交通。哪來城市道路的'平安出行。

  城市高樓大廈的建筑者——建筑工人爭分奪秒的 蓋 著高樓大廈,他們的頭頂酷暑,全身大汗淋淋,認真的 蓋 著樓房,搬起重重的石磚、攪拌著泥石、操作著笨重的設備。為人們良好的居住環(huán)境付出了許多汗水。

  還有炎熱的天氣室外工作的水電氣搶修人員、消防員叔叔……都是因為他們工作我們覺得他們是最可敬的人。

  如今我們在家開著空調(diào),吃著雪糕,喝著冷飲。而室外工作的環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔、建筑工人在爭分奪秒的工作著,他們?yōu)榱顺鞘械拿利惡驼麧、為了我們的出行安全,為了我們的良好居住環(huán)境……環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔、建筑工人……你們是這個炎熱夏季最可愛可敬的人們了。

可敬的人作文6

  這是一個另人心煩意亂的正午,烈日任性的發(fā)揮著它的力量,照射著滾燙的大地,汽車一群一群緩慢的移動著。街上的人扇著風,卻仍然是滿頭大汗。汽車“嘟嘟“地吵架,使得我頭皮發(fā)麻。

  站在一把遮陽傘下的義務交通勸導員更是熱得大汗淋漓,她一聲一聲地吹著口哨,一次又一次地喊著話,一次又一次地揮著手,努力地維護著交通次序。這時一輛載著三個人的電動自行車飛速地從她身邊駛過,她用嘶啞地聲音喊著:“停下!停下!那個電瓶車,那個電瓶車!”可那輛電動自行車一加速,便消失在了人群中。“唉,多危險。 绷x務交通勸導員自言自語到。不一會兒,又有一對年輕人在紅燈時橫穿馬路,她立即喊到:“年輕人停下,綠燈亮了再走!”那對年輕人氣勢洶洶地罵到:“我們有急事,這兒沒有你說話的地方!”便匆匆離開了。那個義務交通勸導員的臉上,流露出讓人察覺不到的沮喪神情。

  他們是多么辛苦!而這種辛苦有時的回報卻是漫罵和蔑視,他們卻任忍著滿懷的委屈繼續(xù)堅持工作。他們就這樣,不論多么炎熱,不論多么寒冷;不論刮風,不論下雨,日復一日地這樣工作著,我們是怎樣回報他們的呢?遵守交通規(guī)則是為了大家的`安全,而對這個保護大家安全又不求回報的人,產(chǎn)生的應該是一種敬佩之情,我們應該尊重他們。在生活當中其實是有很多這樣的人的,比如清潔工人、建筑工人等等,我們不能蔑視他們。如果沒有他們,我們的生活又會是怎樣的呢?

可敬的人作文7

  老師,有人說您是辛勤的園丁。老師,有人說您是靈魂工程師。不是想象,不是推理,我說,老師——是最可親最可敬的人!

  紅旗下,是您那百說不厭的講解,讓我們明白了:國旗的莊重,國歌的雄壯,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,國歌是鼓舞人們沖鋒的號角。課堂上,您的誨人不倦,使我們認識了愛迪生、李時珍,使我們學會了加減乘除,使我們會讀A、B、C、使我們會唱doremi。讓我們看到了,科技的神奇力量,電腦的神通廣大。牛頓的萬能引力定律,激發(fā)了我們探索地球奧秘的興趣,使我們展開童年想象的翅膀。您的語重心長,讓我們明白了,做人的道理,使我們盡情發(fā)泄童年的頑皮。

  每一次批評每一次表揚,那作業(yè)本中的紅勾,那備課本中的字字句句,都飽含您無限的關(guān)愛。我們的每一次考試,都使您的`心緊揪著。,我們的每一次取得好成績,都使您似乎年輕了許多。

  踏晨露,伴烈日。風里來,雨里去。日日夜夜,廢寢忘食。校園里,到處灑落著您苦澀的汗水,到處留下您辛勤勞動的痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭,卻從未在別人面前炫耀。

  老師,教師節(jié)到了,什么語言能表達我們對您的感謝?什么歌詞能唱出我們對您的贊美?讓我們道一聲:老師,您辛苦了,老師,您是最可親可敬的人!

可敬的人作文8

  在馬路中間指揮的人是誰?是可親可敬的交警,他天天都準時來到十字路口指揮交通,不論是炎炎夏日,還是大雪紛飛。

  他將汽車指揮得有條有序,讓行人安全通過馬路。他站在紅綠燈下,面對著熙熙攘攘的人群和車輛,眼神專注而堅定,時而轉(zhuǎn)身,時而揮動著手臂,老練地做著手勢。偶爾有人違反交通規(guī)則,他會嚴肅而又有禮貌地勸告;遇到老奶奶著急過馬路時,他會小心翼翼地攙扶;看見迷失方向的小孩子,他會耐心幫助尋找回家的路。烈日炎炎,驕陽似火的時候,他在馬路中央一站就是幾個小時,額頭上的汗珠順著臉頰滑落,在太陽的炙烤下,汗水很快浸濕了他的制服。大雨來臨時,他仍堅守崗位,任憑雨水淋濕他的警帽,順著他的鬢角滴落。當北風呼嘯、大雪紛飛時,你也能看見他的身影,他佇立在風雪中,臉凍得通紅、手凍得僵硬,連聲音都略帶顫抖,不一會兒全身就布滿了雪花,變成了一個雪人。

  他日復一日這樣工作著,與驕陽為伴、與風雨為友、與車輛尾氣相隨,送走了黑暗又迎來曙光。他在往來穿梭的車輛中忘卻了疲憊,甚至為了城市交通的'安全獻出了寶貴的生命。

  他就是這樣一個可親可敬的人。我想在烈日當空時為他遮住太陽,我想在北風呼嘯時為他遞上棉衣。

可敬的人作文9

  天還沒亮,城市還在睡夢之中,只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜,換來了黎明的曙光。一位清潔女工,像時鐘一樣準時,不論刮風下雨,酷暑嚴寒,清晨5點總是一邊搖鈴,一一邊推著清潔車走來。

  她拿著掃把,熟練地打掃著路上的垃圾。來到垃圾的人們,都親切地向她問好。一位老太太提著一袋子垃圾,吃力地向清潔車走來。姑娘看見了,趕忙放下掃把,幫老太太扔了垃圾,我也提了一袋垃圾去扔,可是因為車子太高,而且垃圾又重,任憑我怎么用力都扔不進清潔車里。她總是笑瞇瞇地對我說:“小弟弟,我來幫你扔!蔽铱匆娔请p黑黑的大眼睛,閃著熱情的光芒。她掃著,掃著,像細心的美容師,為城市打扮梳妝。

  遠處過來一個小伙子。他吃著早點,順手把包裝紙扔在地上,姑娘很有禮貌地對他說:“同志,請不要隨地扔東西!笨赡切』镒訁s傲慢地說:“你不是掃地的嗎?沒人扔東西還要你干嘛?”說完便大搖大擺地揚長而去。街上的行人都朝那人的'背影,你一言,我一語地指責:

  “這人好沒道德!”

  “這人心眼跟垃圾一樣臟!”

  而姑娘則是默默不語,深深嘆了一口氣,彎下腰把包裝紙撿了起來,扔進了清潔車里……

  。∵@位姑娘的品質(zhì)和金子一樣珍貴,多好啊!可那些隨手扔垃圾的人,知道是誰替他們把隨手扔掉的垃圾清理干凈?是誰把城市打扮的漂漂亮亮的?……是那位姑娘,是世上千千萬萬的清潔工,但是,那些不道德的人也許永遠也不知道……

可敬的人作文10

  “賣菜,賣菜,五角錢一斤!”,一位老奶奶吆喝著,我走過去,瞧了瞧,奶奶見我走來便對我說:“小女孩,你要買菜嗎?我這里的菜賣的都很便宜的,都是五角錢一斤,你要不要來一點?”

  說著奶奶拿著一把青菜放到稱上說:“多新鮮呢。剛好一斤”

  就在這時,我上下打量著老奶奶,她戴著一頂很舊的白帽,也許是戴久了,也許是出汗出多了,帽子顏色有點發(fā)黃了。蒼白的頭發(fā)從帽子邊露出來,被汗水打濕了,有一縷頭發(fā)貼在額頭上,那雙深陷的眼睛,不是看著身邊的蔬菜,又是還擇擇,那雙手早已變形了,每一個骨節(jié)都有圓又大,手指僵硬彎曲;一雙黃膠鞋上沾滿了黑泥,左腳鞋前尖有一處已經(jīng)破了。

  這時,一位老奶奶走過來買菜,兩個人好像很早就認識,便拉起了家常。

  “你是自家種的菜嗎?”

  “是!老了什么事也干不了啦,趁著還能走動,賣點菜掙點零花錢!

  老奶奶給我稱好后,沒有馬上給我,而是把擇認真的擦干凈,當時我想這些只是五角錢嗎?我摸摸自己的`口袋,我只有五角錢,擇完后,我準備拿走,而奶奶又放到稱上給我加了一把菜,這才給我。

  但我只給了奶奶五角錢,令我驚奇的是奶奶連看都沒看一眼就裝進了自己的口袋里?梢娎夏棠贪彦X看的很淡,真令我敬佩,走在路上,我提著那沉甸甸的菜,心想一個賣菜的老人,不念圖金錢,一心為顧客著想,一絲不茍的態(tài)度,令我感動,我們一定要學習她那可貴的精神。

可敬的人作文11

  這個暑假我在姐姐家住。姐姐家在繁華的大街上,每天人山人海,車水馬龍,好不熱鬧!可是每天清晨,總是有一股怪怪的聲音。

  有一天早晨,這種怪怪的聲音又傳來了,沙沙沙的響個不停。我再也壓抑不住自己的好奇心,把頭伸出窗外,看個究竟,原來是一位清潔工。在我的印象中,清潔工應該是衣服臟、無精打采的拿著掃把掃地?伤齾s截然不同,她的衣服是那么的整潔,一塵不染,就連粘在地上的口香糖她都用手撿干凈,她工作是多么的認真負責!

  幾天后,我又看見了清潔工,她還是那樣認真的.掃著。突然,有一個青年人從她身旁走過,掉出了一個錢包,這時我想:“她一定會離開的。”但她并沒有離去,而是趕了上去,還給了青年人。青年人拿出一張百元大鈔,給清潔工作為感謝,而清潔工沒有要,又開始掃街。

  默默無聞的清潔工啊,你雖然沒有一句豪言壯語,我甚至連你的名字都不知道,但你的形象是多么高大。

  這樣一個盡職盡責、拾金不昧、甘愿奉獻的人,難道不是一個可敬的人嗎?

可敬的人作文12

  生活中,我有兩個溫暖的家。一個是擁有家人的家,一個是擁有同學和老師的家。

  在擁有親人的家里,我能感受到關(guān)心和疼愛,在擁有同學和老師的家里,我能感受到團結(jié)的力量,老師的鼓勵和耐心的教導。

  一個可敬的'人就是我的老師。他高大,挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡,顯得他更加有文化。他很嚴格,只是在學習上。課余時,卻像一個小孩子似的,陪我們玩耍,給我們帶來了無限的快樂。

  記得那是一個冬天的早晨,寒風習習吹來。我來到學校,那時還很早,沒幾個人。我看見吳老師一個人站在長廊上,望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然,他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著:“這些孩子,真是的。”我看了這一幕,眼睛濕潤了。

  一個老師是多么偉大!他不僅不辭辛苦教育我們,他還為了學校的清潔,不惜自己的生命危險,去撿垃圾。他不是做給別人看,他是默默的在承擔他的責任。

  這樣的一個人難道不可敬嗎?

  以后,我也要做這樣的一個人——一個可敬的人。

可敬的人作文13

  今天早上晨會課,陸老師顯得那么沉默,那么嚴肅。同學們預感有什么大事發(fā)生,都不敢大聲說話。過了一會,陸老師在黑板上點開了一個視頻——只見一片茂密的山林中,大火正在熊熊燃燒,巨大的黑煙直沖天際……隔著屏幕,我似乎都能感覺到那灼人的恐怖。

  難道陸老師又要給我們介紹森林消防的事?我們猜對了,也猜錯了。陸老師一改平常清脆好聽的聲音,低沉地說:“同學們,這是上周在四川發(fā)生的火災,大火燒毀了大片森林,同時,它更奪去了三十名消防隊員的生命……”我聽到陸老師的聲音有些哽咽,仔細一看,陸老師竟然悄悄地流淚了!

  同學們都不知所措,都靜靜地看著陸老師。這時,黑板上逐一出現(xiàn)了一張張解放軍戰(zhàn)士的圖片,他們都那么年輕、帥氣、陽光……在低沉的哀樂中,還伴著對他們的解說:陳益波,1998年12月出生……丁振軍,1997年4月出生……張成朋,1999年7月……望著那一長串名字,我忽然感覺到時間似乎停住了,世界似乎沉寂了。我轉(zhuǎn)頭一看,班級里竟有許多女生都哭了,我的淚水也一下涌了出來。

  我真想說——不,我真想喊出來:消防哥哥們,你們?yōu)榱吮Pl(wèi)國家與人民的`生命財產(chǎn),犧牲了年輕的生命,你們是世界上最可敬可親的人!你們別走,快回來!快回來……

可敬的人作文14

  我已經(jīng)小學五年級了,這五年有很多老師教過我,他們都令我難忘,但印象最深刻的還是楊校長。楊校長平時雖然不帶班,可我作為一名愛好寫作的同學,有幸成為他的一名特殊學生。

  以前我只在升旗儀式時見過楊校長,他五十多歲,長得很慈祥。四年級時有一次,我正在上第二課堂,老師突然通知我去操場。去了后發(fā)現(xiàn),原來是楊校長要給我們上觀察課。我和同學們一起觀察操場,楊校長向我們提問,使我們得到啟發(fā),這種教學方法讓我收獲很大。

  最難忘的`是去年寒假研學課時,楊校長講著課,變戲法似的拿出一袋紫藤莢。校長把種子取了出來,用它來講學習要厚積薄發(fā)的道理,就像紫藤莢每過一年才爆炸一次。這次,我還被校長提問了,受到了表揚,心情很激動,信心也增加了。后來,我把作文發(fā)到家校幫上,校長都會給我點評,我的寫作水平因此提高了很多。今年春天學校組織了生活化學習成果展,我獲得了寫作成果獎。

  我很慶幸,我遇到了楊校長,他是一位可親可敬的恩師,讓我永遠難忘。

可敬的人作文15

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……校長啊,我怎能把您遺忘!

  人們把老師校長比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。教師是我們中華民族最偉大也是最崇高的事業(yè)。雖曾抱怨過您的嚴厲,抱怨你對我們的觀察。但,不可磨滅的是您給我們一個安靜的學習環(huán)境,給了我們理想的陽光和智慧的陽光。您引導我們走上灑滿陽光的人生之路,期望我們成為為祖國奉獻的棟梁之才。

  您的話像春雨滋潤我的心,您用知識的雨露澆灌我們成長,溫柔的春雨,就是您對我們的.撫愛。您的言傳身教,像春雨潤物細無聲。您甘當綠葉,把我們當紅花托起。您就是一片綠葉,樂于默默奉獻,不求得我們的一絲回報。當像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情,是綠葉在無數(shù)個時間里襯托著它。你也如那綠葉一般,無時無刻的關(guān)心、照顧著我們。您像大樹,頭頂著廣闊的藍天,腳踩著無邊的大地,默默地為社會造福,為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林,小樹長成棟梁材,絕對不會忘記園丁培育的恩情。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;校長,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

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