枯木的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的枯木的作文，希望能夠幫助到大家。

　　枯木的作文 篇1

　　枯木龍吟是一把神琴，為什么叫神琴呢？因?yàn)樗��?dāng)初是一代琴帝葉音竹使用過次數(shù)最多的一把琴，而且，在使用時(shí)會(huì)發(fā)出輕微的吟聲，像龍吟，因此而得名。

　　枯木龍吟是用百年龍魂樹，做的琴身。琴身上紋路清晰而特異，普通古琴是依鳳身形而制成，其全身與鳳身相應(yīng)，有頭，有頸，有肩，有腰，有尾，有足，而此時(shí)他膝上地這張古琴卻不是以鳳形而是龍形，“琴頭”上部為龍首狀，額下端鑲有用以架弦地硬木，稱為“岳山”，是琴地最高部分，琴底部有大小兩個(gè)音槽，位于中部較大地稱為“龍池”，位于尾部較小地稱為“鳳沼”，這是上山下澤，又有龍有鳳，象征天地萬象，岳山邊靠額一側(cè)鑲有一條硬木條，稱為“承露”，上有七個(gè)“弦眼”，用以穿系琴弦，其下有七個(gè)用以調(diào)弦地“琴軫”，琴頭地側(cè)端，又有“鳳眼”和“護(hù)軫”，刻有淺槽地硬木“龍”，用以架弦，龍?兩側(cè)地邊飾稱為“冠角”，又稱“焦尾”，七根琴弦上起承露部分，經(jīng)岳山、龍?，轉(zhuǎn)向琴底地一對“雁足”，象征七星，琴面上地十三個(gè)“琴徽是用象牙雕琢而成。

　　這就是一代神琴，枯木龍吟。

　　枯木的'作文 篇2

　　傍晚，走在林間的小路上，看著眼前的一片花海，想起了那長在枯木上的春。

　　那是初春的一個(gè)傍晚，我走在山間的小路上，感受著殘余的冬的氣息，我一邊走一邊打量著周圍，旁邊沒有任何春的足跡，只有殘敗的枯木，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，一片死寂，只剩那寒冷的北風(fēng)刮著。

　　繼續(xù)往前走，仍是毫無生機(jī)，心上籠上了幾分失望。忽然，一點(diǎn)綠色應(yīng)入了眼簾，那是一個(gè)嫩芽，兩片綠葉孤零零的掛在上面，那嫩芽的'下面是一顆被白雪覆蓋的枯木。它與旁邊的世界格格不入，顯得單薄，她是那么的孤獨(dú)，那么的無力。

　　又是一陣寒風(fēng)吹過，壓在那可憐的嫩芽上，似乎要將它壓倒，讓這春的希望破滅，我不由得嘆了口氣，朝著家的方向走去。

　　幾天后的一個(gè)晚上，外面不并不寧靜，大雨無情的滴落在大地上，我心想:那嫩芽恐怕已經(jīng)在這大雨中倒下了吧？想到這，心中不禁多了幾分煩悶。

　　次日清晨，我再一次走在了那山間的小路上，迎著這刺骨的寒風(fēng)，走著走著，眼前的景象不禁讓我為之一震，那是一片的綠色，在這寒風(fēng)中傲然地挺立著，但它們下面，卻只是一顆枯木。

　　呆呆的望著這眼前的綠色，心上的煩悶早已消失。又是一陣寒風(fēng)將枯木上的最后一點(diǎn)兒雪吹了下來，那下面還長著一個(gè)嫩芽，我知道，那是春天的希望！

　　那嫩芽長在了枯木上，心中的嫩芽也冒出了頭……

　　枯木的作文 篇3

　　昨天，金老師送了我們每人一棵“枯木”，并告訴我們，將它插在水里，它就會(huì)再一次地綻放出它生命的光彩。一開始，我還質(zhì)疑：“這干枯的枝條怎么可能再活過來呢？恐怕一天都活不到吧�！笨删瓦@短短的一個(gè)晚上，它便讓我不得不佩服生命之神奇。

　　當(dāng)“枯木逢春”剛來到家時(shí)，它是那么得弱不禁風(fēng)，早已枯黃的葉子蜷縮在一起，仿佛一碰就掉；那脆弱的身軀又仿佛一折即斷……整棵植株死氣沉沉，毫無生命可言。但是，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。”“枯木”在今天終于迎來它生命的第一個(gè)春天：它的葉片逐漸舒展開來，有的甚至還泛著一星的綠色；枝條似乎也受到了葉片的.感染，變得滋潤、鮮活了起來�，F(xiàn)在，整棵植株的相貌與以前大相徑庭，變得綠意盎然，就像冬日里一抹暖陽，溫暖人心，給予人們了力量與希望……

　　我久久地望著“枯木”，心中突然冒出一個(gè)疑問：“枯木”為什么能從毫無營養(yǎng)的水中存活？而別的植物卻不能？它無非是靠的兩個(gè)字-----堅(jiān)持。正因?yàn)閳?jiān)持，它才得以存活；正因?yàn)閳?jiān)持，它才得以生長；正因?yàn)閳?jiān)持，它才得以在這個(gè)世界上開放出最嬌艷、最美麗、最絢麗、最神奇的生命之花！

　　“枯木”，加油！你一定行！

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