(推薦)生活作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活作文1
我的課余生活豐富多彩,有下象棋、踢足球、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)……
可我最喜歡的就是看書(shū)了,我把大量的`時(shí)間花在看書(shū)。書(shū)是人的營(yíng)養(yǎng)品,我們要愛(ài)上書(shū)我和爸爸媽媽去書(shū)店看書(shū)我找了一本書(shū)認(rèn)真在看有時(shí)嘻嘻大笑有時(shí)感動(dòng)得快要哭了。
我從早上7點(diǎn)看到下午吃飯,爸爸媽媽叫我去吃肯德基,我說(shuō);我先在這里看書(shū)你們吃飯給我打包就行了。媽媽說(shuō);不行。我說(shuō);那你幫我買下這本書(shū)。媽媽答應(yīng)了。就買下了那本書(shū)。然后,我就高高興興的去吃肯德基了。
看書(shū)真快樂(lè)。
生活作文2
人生真的很美好嗎?但我卻未曾領(lǐng)略。我是一片秋天的枯葉,隨著瑟瑟的秋風(fēng)飄落。
我希望在一片幽靜的小竹林中,有一幢屬于我的小洋樓。在我屋內(nèi)掛滿紫色的風(fēng)鈴。我獨(dú)自躺在藤椅上,沏上清醇的香茗,捧出散逸著油墨香味的書(shū)邊品茶邊看書(shū);蛞粋(gè)人到竹林中去享受大自然的萬(wàn)種風(fēng)情。
我希望,我不惋惜已經(jīng)失去的'東西,也不相信不可能存在的事情,我希望自己能努力向上,笑看人生百態(tài)。
我堅(jiān)信我的希望會(huì)變成現(xiàn)實(shí),但美好的幸福生活自己努力追求。
生活作文3
我想,生活即是一種藝術(shù),一種品味吧!因此每個(gè)人對(duì)它的期待不盡相同,對(duì)我而言,我所向往的生活,是一種平實(shí)中的華麗,一種寧?kù)o中的洶涌。
我所向往的生活是與世無(wú)爭(zhēng)的──或許不像陶淵明那般隱居山林,但我會(huì)為自己在繁忙的城市中覓一處清靜,滴答的雨聲是我的濺濺流水;收音機(jī)中的巴赫,蕭邦是我的清脆鳥(niǎo)鳴。
我所向往的生活是美麗萬(wàn)般的──或許不像長(zhǎng)城那般的雄偉遼闊,不像希臘愛(ài)琴海那樣的波光璀璨,但我會(huì)為自己在不息的喧囂中尋一絲感動(dòng),讓透過(guò)窗簾的曙光喚醒我的沉睡,讓隱沒(méi)在高樓叢林中的落日余暉開(kāi)啟我的幻想,無(wú)邊無(wú)際,不停不歇。
我所向往的生活不一定得是富足的,也不一定得是大起大落的。我不奢求站在顛峰,因?yàn)樯窖弦材懿蹲搅硪环寺!我的生活?huì)是充滿愿景的──一碗熱騰騰的干拌面亦或是一杯暖手的熱可可都是美好的期待。我也不將自己置于人際問(wèn)題的.煩憂中,知心的好友,有一位就很滿足。
我想,我所向往的生活就是一種自得其樂(lè)吧!雖然未必遺世而獨(dú)立,也未必?zé)o絲竹之亂身,但是我所追求的生活美感,對(duì)我而言俯拾皆是──因?yàn)橛昧四穷w敏感又敏銳的心;因?yàn)橛昧藵M載的感情去領(lǐng)略。
我最向往的生活,是靜;是愛(ài);是無(wú)限的欣喜。最最忠實(shí)的滿足,也莫過(guò)于此!
生活作文4
那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去,我已跨入了中學(xué)。初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里,我又可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
初中生活不僅僅只有樂(lè),也存在著苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
有一次,我的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)竟然考得出乎意料。面對(duì)我的考試成績(jī),我不知所措,我靜靜地想:為什么我的成績(jī)考得怎么差?為什么別人考得那么好?為什么我就不能比那些人考得好嗎?難道我不如他們嗎?這不可能,我一定要超過(guò)他們的。我一定能行的,相信自己!于是,我從試卷認(rèn)真地分析,找出了自己所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。就在后一次的考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在我值周的時(shí)候,我雖然每天都會(huì)很辛苦,整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂(lè)意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味,感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次,在我筆“窮盡”的時(shí)候,我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了,她二話沒(méi)說(shuō),立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)非常的感動(dòng),正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆,但是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中,即使是一件平凡的小事,也有它自己所代表的含義。這些事情,記錄著我們多姿多彩的.初中生活,使我們的初中生活更豐富,更精彩,還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事,這些事情中是有苦也有樂(lè),它們分配著初中的生活,讓我們記住了它們給我們所留下的紀(jì)念,那會(huì)是一頁(yè)美好的相冊(cè)!
生活作文5
我的小學(xué)是在農(nóng)村度過(guò)的,農(nóng)村的學(xué)校是不一樣的學(xué)校,清凈而且非常的干凈,到處布滿了生機(jī),到處都是我留戀的地方。
小學(xué)的校園里有好多樹(shù)木,有好多花朵,大樹(shù)伴隨著我們玩耍,大樹(shù)伴隨我們成長(zhǎng),回想起這些美好的東西,真的是有感而發(fā)啊,時(shí)間過(guò)的真快啊。
還記得那個(gè)時(shí)候我還是在爺爺家生活。那個(gè)時(shí)候有好多小朋友在一起玩,玩的很開(kāi)心,那個(gè)時(shí)候我們玩的東西很多,能去河溝里面抓小魚(yú),能在綠草中睡覺(jué)。還能在草地中抓蝗蟲(chóng)。小學(xué)的`時(shí)候玩的最開(kāi)心,小學(xué)的時(shí)候什么都是那么的有趣,小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)想這些那些,小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎杏X(jué)到不開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候是童年無(wú)忌的時(shí)候,想要干什么就去干什么,從來(lái)不會(huì)想那么多。在上課的時(shí)候聽(tīng)老師講課也在想著玩。滿腦子就是玩,從不會(huì)把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學(xué)的生活是歡樂(lè)的,小學(xué)的生活是歡快的,小學(xué)的生活中布滿了充實(shí)。小學(xué)的生活讓人想到的是更多的歡樂(lè)。我在小學(xué)的時(shí)候最愿意就是能和老師同學(xué)們搞聯(lián)歡會(huì),最開(kāi)心的就是能在這個(gè)時(shí)候和大家共同的演繹出好玩,好笑的作品。那樣的生活最歡樂(lè),那樣的生活最美好,小學(xué)生活讓我回憶,讓我難忘。
我的小學(xué)生活在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),我的小學(xué)生活在那充實(shí)而又布滿了的那歡樂(lè)中度過(guò)。
生活作文6
小學(xué)盼著初中,幻想挺立的教學(xué)樓,偌大的圖書(shū)館……期盼中學(xué)的快樂(lè)日子——沒(méi)有憂愁,沒(méi)有煩惱?墒沁M(jìn)初中后,才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活,可不像小學(xué)那么輕松,光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家,本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺,但一想到作業(yè),就會(huì)身不由己地走到課桌前,拿起筆,埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭,三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手,也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭,脖子也開(kāi)始叫苦了,那真叫一個(gè)酸呀!
可以想到,今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了,心里也會(huì)很興奮的,即使再酸也會(huì)過(guò)去的。以后將得到更多的.甜,收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后,“這次慘了!”我對(duì)好友說(shuō),“這次又不在前十名,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”;丶液螅虬謰寘R報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”,媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績(jī)更好呢。
于是,每天回家就會(huì)抱著幾本書(shū)。回到家在慢慢的“煮”書(shū),爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡,會(huì)影響睡眠的,我想:在堅(jiān)持一會(huì),就可以累積更多知識(shí)了。要更加努力的讀書(shū)……
初中生活是那么豐富多彩。可以學(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
生活作文7
初中——在很多人的眼里是乏味的、無(wú)滋無(wú)味的。但在我眼里,初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋,那么我就是被染成彩色的小魚(yú);如果初中是一盞彩色的燈,我就是被燈照得五彩繽紛的花朵;如果初中生活是彩色的窗簾,那我就是被映得花枝招展的窗戶……
我向水里看,水面像鏡子映出了趣事;我向燈上看,燈上現(xiàn)出了趣事;我像窗簾上看,柔美的布為我講述了初中生活的趣事: 自習(xí)課上,是我們無(wú)比向往的課了,那可是我們自由的天地。每一節(jié)自習(xí)課都過(guò)得那么的“飽滿”!
俗話說(shuō):“山上無(wú)老虎,猴子稱霸王”,這個(gè)班里一群閑不住的“猴子”又看是上竄下跳! 伴隨著轟隆一聲,我差一點(diǎn)鉆到桌子底下——防震!哎呀!地震局的叔叔阿姨們可千萬(wàn)不要發(fā)出錯(cuò)誤的警報(bào),那只是我們班同學(xué)摔倒而已。 這名同學(xué)坐在倒著的凳子上,四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了!不過(guò)“高空飛人”這個(gè)項(xiàng)目的難度系數(shù)還是挺高的! 這只淘氣的“猴子”在自習(xí)課上不老實(shí),專門搗亂,嘩眾取寵,這次嘗到后果了吧! 這老天爺,可能真的看不過(guò)去了!在這只“猴子”要掙扎著站起來(lái)的`時(shí)候,從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎?”完啦,我們班的“大王”來(lái)了,正好看到這名同學(xué),直立在那里…… 后果眾人皆知!
老師讓這名同學(xué)把桌子搬到最后前靠著后黑板上自習(xí)。!我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事,也許是趣事。但是這名同學(xué)為什么要做這樣的動(dòng)作?認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才是做學(xué)生的本份,而不是嘩眾取寵……
我關(guān)上記憶的大門,原來(lái)初中生活也是豐富多彩的,他是一片彩色的海洋,他是一盞彩色的燈,也是彩色的窗簾,打開(kāi)我們心中的童真和歡樂(lè)!
生活作文8
我的初中生活很簡(jiǎn)單,也很快樂(lè)。
我的初中生活像太陽(yáng)般,擁有著無(wú)數(shù)的歡樂(lè),充滿了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。又像四季一般的多愁善感;更像天空上的云一般的輕松。
遇到困難的我們,像在黑暗中找不到方向的人,困難解決后的我們,像是遇到光明而喜悅的孩子。
我的朋友們說(shuō)我很可愛(ài),很幼稚。我總是指著正在開(kāi)放的花朵,笑著說(shuō):“青春為何不隨心所欲,自由自在呢?你瞧操場(chǎng)的花朵,無(wú)論你是去贊美她,還是去諷刺她,她都不會(huì)因?yàn)槿魏我粋(gè)人的任何一句話而立即敗落或用開(kāi)不敗!
我的初中生活中,印象最深的便是軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)前夕,大家圍在一起,商討著拿那些零食,拿不拿手機(jī)、隨身聽(tīng)或是mp3、mp4。是啊,沒(méi)去之前,都認(rèn)為很輕松,周一,大家坐在學(xué)校的客車上,經(jīng)過(guò)了約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們到達(dá)了目的地——— 軍訓(xùn)基地。
我和五六個(gè)好朋友在一個(gè)寢室里,晚上我們偷偷的擺起一個(gè)零食堆,悄悄的偷吃,吃的差不多了,也困了,便躺在床上呼呼大睡,沒(méi)有什么淑女的.風(fēng)范,也不去在乎淑女的風(fēng)范,那是的我,確實(shí)很單純,開(kāi)心啦,便笑,難受了,便哭。
后來(lái)的日子很累,早上六點(diǎn)就起床了,訓(xùn)練到八點(diǎn)才吃早飯,那是餓的好難受呢,更沒(méi)有人去注意誰(shuí)穿軍裝更美,只是餓了吃,吃了訓(xùn)練,周而復(fù)始的進(jìn)行著,一周過(guò)的很快,離開(kāi)時(shí),大家都戀戀不舍的離去,直至今日,還有些懷念那時(shí)的教官,嚴(yán)厲卻對(duì)我們極好。
呵呵,我的初中生活,有多愁善感的淚水,有歡聲笑語(yǔ),還有離別時(shí)的不舍。
生活作文9
生活是什么?應(yīng)該說(shuō)是永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。有些人生活是豐富多彩的,有些人感覺(jué)枯燥無(wú)味的,還有些人的生活則是空耗一生的。所以誰(shuí)也永遠(yuǎn)無(wú)法將生活歸于一點(diǎn)。
在人的一生中,總會(huì)有許許多多無(wú)聊的事情,但你始終要開(kāi)朗。雖說(shuō)那些無(wú)聊的事令你煩惱至極,但你必須接受這一切。用自己的陽(yáng)光性格,打破這無(wú)聊的`結(jié)界。你想一想,自己的一生終是有限的,為什么不讓自己快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這一生呢?把那些煩事都拋到九霄云外,把所有的失敗都統(tǒng)統(tǒng)忘記,讓制造快樂(lè)的氣息成為你生活的樂(lè)趣,世界的一切都將成為你最甜的開(kāi)心果。世間就是由一塊塊豐富的人生組成的,沒(méi)有快樂(lè),人生怎能精彩。雖然自己也許沒(méi)有一鳴驚人的機(jī)會(huì),但只要你快樂(lè),就不可能是一只烏鴉。
世界上沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難,有的人會(huì)勇敢地站起來(lái),而有些人卻永遠(yuǎn)躲在陰影的背后。站起來(lái)的人是強(qiáng)者,墮落的人只會(huì)是螞蟻。生活中縱有太多的不快,但是風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光總會(huì)出來(lái),烏云不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在天空。只要你用自己快樂(lè)的雙手去撥開(kāi)烏云,世上將沒(méi)有困難能夠阻撓你自己。
生活中,就像品嘗種種美味的菜肴一樣,酸甜苦辣,樣樣都有。如果你有一顆快樂(lè)的心靈,任何滋味都是最美好的,正所謂:“苦盡甘來(lái)”。生活這一“大餐”,說(shuō)淡不淡,說(shuō)咸不咸,也許它是山珍海味,的也許只是普通的青菜一碗。
生活有太多太多的故事,不管是樂(lè)還是苦,我都會(huì)用快樂(lè)去迎接,因?yàn)槿松怯邢薜。如果你不快?lè)地去度過(guò),難道你是白癡嗎?你們認(rèn)為呢?
生活作文10
清晨,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在房間,這感覺(jué)宛如三月的春風(fēng),帶給人那舒適的感覺(jué), 也讓我想起了那句“春風(fēng)十里不如你”。
出門,看著道路上匆匆的行人,似乎每個(gè)人的臉上都有著一種執(zhí)著,或許那是每個(gè)人對(duì)美好生活的向往。在時(shí)間的.流逝下,人們也都加緊了步伐,走過(guò)的路面上,依稀還能看清那為生活?yuàn)^斗過(guò)的足跡。
望著人們的背影,看見(jiàn)的唯有影子相隨。每個(gè)人的影子都是黑色的,不知是否象征著黑暗;蛘哌@也在告誡著我們,黑暗也一直在我們身邊,人心一旦誤入歧途,便會(huì)沉寂無(wú)法自拔,我們還是要在光明的道路上前行,不然不知自己是否也會(huì)變?yōu)槟呛诎,成為別人心中的影子。
道路兩旁的樹(shù)都已發(fā)芽,花壇里的鮮花也已然盛開(kāi)。這樹(shù),這花草也早已成為我們生活中的一部分,它們也為我們的生活增添著許許多多不一樣的色彩,帶給我們便利的同時(shí),我們的每一次呼吸,也都與它們深深的的聯(lián)系著。我此時(shí)感到慶幸,只因我們共同生活在一片藍(lán)天之下,我們都在共同感受著生活帶來(lái)的氣息,我們也同樣在為美好的生活所奉獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
透過(guò)自己的內(nèi)心來(lái)看這一切,感覺(jué)是那么縹緲虛無(wú),又覺(jué)得與自己毫不相關(guān),但心深處終有一團(tuán)燃不盡的星星之火,這火照亮了心中的迷惘,讓我不再憂郁,即使孤獨(dú)相隨,我也熱愛(ài)著這一切,依然會(huì)好好地珍惜著身邊的每一個(gè)人。
生活作文11
我生活中處處有pk讓我給你們挑一件講講吧!pk:回家賽跑pk剛上完英語(yǔ)課,快到家了。一個(gè)鄰居家小孩強(qiáng)強(qiáng),跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們比賽誰(shuí)先到院子吧!”說(shuō)完就跑上“土山”。我沒(méi)太在意,誰(shuí)不知道平路比“土山”走得快呀!可一轉(zhuǎn)眼那個(gè)小孩就跑了好遠(yuǎn),我也跳上土山群追不及,很快我追上了他,他一轉(zhuǎn)頭見(jiàn)我追了上來(lái),跑上平路,他好像鞋子上粘了什么東西一直在擺弄鞋子。
這真是一個(gè)好機(jī)會(huì),我在平路上走起來(lái),超過(guò)了他。他見(jiàn)此不妙追上前來(lái)。我跳上土山,飛奔。快到院子了,有一拐彎處,我用直線最近的方法,斜路下土山?jīng)_向院子,縱身一躍跳進(jìn)院子。真是酷斃了!耶!贏了。哦,來(lái)不及了我又得去pr了,拜拜!
生活作文12
我盼望的周末來(lái)到了。星期六早上,我和爸爸媽媽一起去了外婆家。
外婆在錢江源,早晨輕風(fēng)迎面吹來(lái),晴空萬(wàn)里,藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著幾朵白云。水清澈見(jiàn)底,能清楚地看到小魚(yú)哩!
我心里美滋滋地跟著哥哥一起去捉螃蟹。我們來(lái)到了山泉下,我翻開(kāi)石頭,發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹,我輕手輕腳地捉住它,把小螃蟹放進(jìn)桶里,再撿了幾塊石頭。再看看哥哥已經(jīng)捉了兩只螃蟹。我心里很不服氣,我繼續(xù)找螃蟹,找了好幾塊石頭,一只螃蟹也沒(méi)捉住。我去問(wèn)哥哥,哥哥回答說(shuō):“螃蟹喜歡在陰涼的'地方”。按照哥哥說(shuō)的,我在陰涼的地方翻了幾塊石頭,果然找到了螃蟹。雖然捉螃蟹很簡(jiǎn)單,但是還是有學(xué)問(wèn)的。
當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候,我和哥哥滿載而歸,田里飄蕩著我們歡樂(lè)的歌聲。
生活作文13
在我們的生活中,都難免會(huì)遇到許多許多的挫折。而當(dāng)我們每次遇到挫折時(shí),并從中而戰(zhàn)勝出來(lái)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)你在這樣的過(guò)程中,漸漸的變得愈發(fā)的堅(jiān)強(qiáng),也有了勇氣,能去克服生活道路上的一切困難。
而當(dāng)我們遇到困難時(shí),首先要做的就是微笑。是的,擁有微笑是你是你戰(zhàn)勝困難的法寶;擁有微笑會(huì)讓你獲得更多的驚喜;擁有微笑會(huì)讓你的.人生絢麗多彩富有活力!
生活就是人生,想要把人生這漫漫長(zhǎng)路走完并且“走”得有意義就要學(xué)會(huì)微笑,微笑會(huì)像陽(yáng)光一樣折射到人的心靈深處打開(kāi)你心靈的窗戶微笑就是一個(gè)忠實(shí)的朋友,回去聆聽(tīng)你心里最真實(shí)的想法……
怎樣才能讓微笑走進(jìn)你的生活呢?
首先,要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑,在遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑它會(huì)使你有勇氣與戰(zhàn)勝它;在人生失意的時(shí)候,給自己一個(gè)微笑,在心底里暗自對(duì)自己說(shuō)“我可以”;在高興的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,它會(huì)使你信心大增。
其次,要學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑,在別人難過(guò)時(shí),給他一個(gè)微笑,使他述說(shuō)自己的不愉快,別人生氣時(shí),給他一個(gè)微笑,使他平心靜氣。
最后,當(dāng)所有人都因?yàn)槟愕奈⑿Χ鞓?lè)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一霎那你收獲了很多。
生活就像是一面鏡子,你對(duì)它笑,他就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,他就對(duì)你哭。我想:如果你想自己的生活過(guò)得更快樂(lè),就請(qǐng)你給你自己一個(gè)大大的微笑,用自己百分之百的微笑去面對(duì)生活!
讓我們大家一起保持微笑,用一顆真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)自信的心,去面對(duì)所有的挫折,讓我們微笑著戰(zhàn)勝挫折。大家一起加油!
生活作文14
初中生活是難忘的時(shí)候,初中生活是讓我留戀的時(shí)候,初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊,所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步,初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè),充實(shí)中透出了依然決然的不同,是一個(gè)階段,是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過(guò)的,本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng),但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育,我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,就這樣的,我被同學(xué)們給落下了,我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來(lái)了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說(shuō)服下,細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來(lái)沒(méi)什么興趣,覺(jué)得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法,有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變,我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的`轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái),學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間,初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn),讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域,帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上,這樣是我想要的,也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活,在學(xué)習(xí)的忙碌中度過(guò),我的初中生活鍛煉了我,讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
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