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記憶的作文

時(shí)間:2023-12-27 20:16:44 好文 我要投稿

記憶的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的記憶的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記憶的作文

記憶的作文1

  星期六,我和媽媽一起去綠色莊園玩。

  一進(jìn)公園,就看到花花草草。有茂密的樹木,有許多嫩綠的小草,還有美麗的小花。

  沿著右邊的那一條小路向前走,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就看到一個(gè)路牌,上面有一個(gè)箭頭指向沙灘,順著路牌走向那,就是沙灘。沙灘旁邊有一湖,有幾塊小石頭,每隔一個(gè)小段就會(huì)有一塊小石頭,人們可以通過(guò)小石頭過(guò)去。

  沙灘旁便是攀爬世界,那里有兩個(gè)網(wǎng),我先爬第一個(gè)網(wǎng),一開(kāi)始有些不穩(wěn),后來(lái),越來(lái)越好了,可是到了斜坡橋的時(shí)候,我就不敢走了,我又爬了第二個(gè),最后是根柱子,我們必須順著柱子下去,看著非常高興。

  繼續(xù)往前走,來(lái)到了游樂(lè)園,這里是我們小朋友的.天地,其中我最喜歡的是蹦極,我穿好裝備一蹦老高,一蹦又會(huì)彈起,像飛一樣。我不僅喜歡蹦極還喜歡過(guò)山車,坐上去還沒(méi)開(kāi)始,我的心跳加速。開(kāi)始了,我緊緊地閉上眼,手握著手把,忽高忽低,一會(huì)兒又倒過(guò)來(lái),終于停下來(lái)了,我才慢慢地睜開(kāi)眼睛,心想:真刺激呀!

  時(shí)間過(guò)得真快呀!天不早了,我戀戀不舍的回家了。這次游玩綠色莊園真是一次難忘的記憶!

記憶的作文2

  校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂(lè),也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。

  閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂(lè)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤旋,承載著她們的快樂(lè),她們的夢(mèng)想。

  那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時(shí)的`我們是在歡笑聲中度過(guò)的,殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。

  步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂傷。時(shí)間一天天過(guò)去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅(jiān)決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見(jiàn)我難過(guò),不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)。

  那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們?cè)谝不夭蝗チ?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一?huì)看我,一會(huì)看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。

  3校園的記憶

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,年華如匆匆流水,轉(zhuǎn)眼間,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜一去不復(fù)返,無(wú)情的六月拖著沉重的步子向我們走

記憶的作文3

  晚上,我正心不在焉的想著英語(yǔ)習(xí)題,突然一個(gè)奇怪的念頭蹦了出來(lái),味覺(jué)的記憶呢?我不禁浮想聯(lián)翩。

  如果沒(méi)有味覺(jué),那么在吃到難吃的食物時(shí)不會(huì)有想吐的感覺(jué),或者某一天吃了特別酸或者特別苦的東西,比如中藥,大人們總是逼你喝,如果沒(méi)有了味覺(jué),就會(huì)感覺(jué)這中藥像白水一樣,無(wú)論喝多少都誒有關(guān)系,這樣病就會(huì)好得很快,這樣看來(lái),沒(méi)有了味覺(jué),貌似也不錯(cuò)。

  但是,對(duì)于我這個(gè)吃貨,沒(méi)有味覺(jué)是萬(wàn)萬(wàn)不行的,如果沒(méi)有味覺(jué),那好吃的糖果,可口的飯菜......以及一切美味的東西,全都沒(méi)有了味道,當(dāng)奶奶問(wèn)你飯菜是否可口時(shí),你該怎么回答?如果在四年級(jí)下冊(cè)上食物單元的時(shí)候,老師抽中你回答雞肉是什么味道,你該怎么回答呢?總不能說(shuō)我吃過(guò)的雞肉是沒(méi)有味道的,這樣的'后果,要么被老師當(dāng)作擾亂課堂紀(jì)律,被訓(xùn)斥一頓,要么就是被同學(xué)笑話了,連雞肉的味道都不知道。

  沒(méi)有味覺(jué)到底好不好呢?如果出去旅游,面對(duì)滿眼的食物,卻沒(méi)有興致,因?yàn)槟慵词钩粤,也沒(méi)有任何的為味道,吃跟沒(méi)吃是一樣的,但也有一個(gè)好處,那就是省下很多錢。

  我覺(jué)得美食就是我生活的一部分,就是因?yàn)樗贸裕绻麤](méi)有了味覺(jué),我就會(huì)覺(jué)得生活好像就沒(méi)有意義了。

記憶的作文4

  光陰似箭,歲月如梭,不知不覺(jué)地就帶走了我們的天真、幼稚;叵胫覀兊某砷L(zhǎng)的道路,有太多的記憶值得我們回憶,我們幾乎每天都在上學(xué)。我最深刻的記憶就印在了校園里的黑板上,永遠(yuǎn)記憶猶新。記得升小學(xué)四練級(jí)時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)人,同學(xué)們都滿懷期待的坐在位上,等待著老師走來(lái),安靜的走廊上忽然傳來(lái)陣陣腳步聲,不緊不慢地走上了講臺(tái)。她穿著一套樸素地衣服。眼睛透過(guò)鏡片掃視了全班同學(xué)一遍,并把名字寫在了黑板上。

  自我介紹后,便開(kāi)始上課了。老師先講了關(guān)于本課的知識(shí)點(diǎn),又在黑板上寫了幾道關(guān)于本課的知識(shí)點(diǎn),說(shuō):"我們學(xué)完了本課內(nèi)容,哪個(gè)同學(xué)愿意上來(lái)解一下這些題,"話音未落,已有一大片同學(xué)舉了手,可這個(gè)老師好像不一樣,她專點(diǎn)不舉手的同學(xué),第二個(gè)就把我點(diǎn)上去了。我心想完了,完了,怎么把我點(diǎn)上去了,我又沒(méi)舉手,我之前從未上過(guò)黑板解題,我顯得格外緊張,我拿起粉筆在黑板上顫顫巍巍地寫了起來(lái),邊寫還在想:"萬(wàn)一寫錯(cuò)了,老師會(huì)不會(huì)吵我,"終于寫完了,我紅著臉下了講臺(tái)。由于太緊張了,字寫得很差。只見(jiàn)老師拿起紅粉筆批改,一個(gè)大大的紅勾劃過(guò),這位同學(xué)解題正確,但字略有點(diǎn)亂,望繼續(xù)努力。

  我望著黑板上的紅勾心里樂(lè)滋滋地,這可是我第一次在黑板上解題并且全隊(duì)呢。黑板上的記憶它是我們成長(zhǎng),學(xué)習(xí)路上的'忠實(shí)伴侶,它一如既往的冷靜,關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。黑板上的紅勾給予我們多少次自信!

記憶的作文5

  珍藏的記憶

  時(shí)間過(guò)得飛快,在這塊名叫濰坊的土地上我已過(guò)了兩個(gè)新年。在新年中,有許多事都在開(kāi)學(xué)的繁忙學(xué)習(xí)中淡忘了,但是有一件事情依舊使我記憶猶新,那是在大年初一上午買年貨回來(lái)的路上。

  老爸,糟糕了,三輪車沒(méi)電了,怎么辦?看著前方還遙遙無(wú)盡的馬路,我有些無(wú)措問(wèn)著身邊的父親。四十多歲的父親身體十分硬朗,左臉上因受傷而形成的凹坑是父親特有的標(biāo)志。

  不用擔(dān)心,你坐著,我去后面推著,你只要把方向控制好就行了。父親笑著對(duì)我說(shuō)。

  父親的笑容讓我平靜了許多,但我還是猶豫的說(shuō)到:要不?我來(lái)推吧!

  不用了,你坐著吧!父親拒絕了。

  車子又開(kāi)動(dòng)了起來(lái),雖然速度很慢。在控制方向把手之余,我時(shí)不時(shí)的扭過(guò)頭去看看父親。

  又粗又黑的凌亂的發(fā)絲被風(fēng)吹得更加蓬松,麥色的皮膚,不太挺的鼻子,厚實(shí)的嘴唇,再加上左臉的凹陷,這張普通的臉深深地印在了我的心中。

  父親佝僂這背,寬大的'手緊緊地抓著后車廂邊緣,雪水伴著泥水不時(shí)地拍打在父親的褲腿上,額邊細(xì)細(xì)的一層汗水在風(fēng)中顫抖,嘴微張著,可見(jiàn)的霧氣在嘴邊徘徊。

  一路上,我們走走停停,好不容易才到了家。新年是快樂(lè)的,是勞累的,更是幸福的。我想不論是過(guò)了多少個(gè)新年,這件事一定會(huì)在我心中永不忘記。

記憶的作文6

  夜空因繁星點(diǎn)綴讓人銘記,大海因波濤洶涌讓人銘記,高山因巍峨挺拔讓人銘記……那一天因感悟讓我銘記!

  坐在窗前,我仰著頭,瞇著眼看著窗外:水藍(lán)色的天幕泛著微微的光芒,一陣微風(fēng)吹過(guò),心緒隨之遠(yuǎn)去——

  我拖著沉甸甸的腳步向家走去,大腦被一個(gè)想法充斥著:付出也不一定有收獲,我怎么會(huì)考得那么差!徘徊在回家的路上,天地之間一片黑暗……揉著發(fā)昏的腦袋,快步走向家中……躺在床上,看著窗外,無(wú)意中看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。不料,一陣大風(fēng)吹過(guò),快要織完的蜘蛛網(wǎng)破裂,可那只蜘蛛并沒(méi)有放棄,而是重新織起來(lái),不一會(huì),一張網(wǎng)完成了,可惜一只小鳥飛過(guò),又撞壞了。蜘蛛還是沒(méi)有放棄……一次,兩次,三次……終于皇天不負(fù)有心人,一張嶄新的.網(wǎng)織了起來(lái),在風(fēng)中搖搖擺擺著,但很結(jié)實(shí)。一個(gè)如此渺小的生物遇到困難都不退縮,我又憑什么放棄?憑什么因這一次的打擊而一蹶不振……

  一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉沙沙作響,我打了一個(gè)冷戰(zhàn),腦子清醒了許多。心想:是!我憑什么退卻,失敗只代表昨天,只意味著過(guò)去。我要重新開(kāi)始,以新的姿態(tài)面對(duì)失敗,迎接下次挑戰(zhàn),再加把勁,一定會(huì)成功的。

  這一次,我銘記于心,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著自己。這件事,永遠(yuǎn)縈繞著我,在我心中留下深刻的痕跡。

  望著窗外,繁星點(diǎn)點(diǎn),窗內(nèi),心緒翩翩……

記憶的作文7

  在記憶的腦海里,每件晚事正如一個(gè)個(gè)躺在沙灘上的貝殼,有的光彩奪目,有的卻暗淡無(wú)光!光陰似箭,一眨眼間,軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去一年了!但軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣,仿如昨天剛發(fā)生似的。

  生活的苦辣——還未去軍訓(xùn),便聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏f(shuō)那里有兇巴巴的'教官,正等著我們?nèi)ミM(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。這對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。軍訓(xùn)生活的紀(jì)律十分嚴(yán)格。記得第一次在那吃飯時(shí),食堂的紀(jì)律是不可說(shuō)與笑,誰(shuí)知,我們班的同學(xué)不知怎的笑了一聲,就這個(gè)不經(jīng)意的一笑,讓教官逮個(gè)正著!教官火冒三丈,飛步走到他旁邊,一把按住他的肩,用力抓他站起來(lái),同學(xué)向教官投去不滿的眼光,教官火上澆油,一把把同學(xué)的臉部按在桌子上,接著便是破口大罵見(jiàn)到這景象,我真是寒毛豎起,心驚膽戰(zhàn)的。到了晚上睡覺(jué)時(shí),由于我們說(shuō)話,便被教官捉起來(lái)集體蹲著守夜,那滋味是多么苦辣呀!

  上課的酸甜——俗話說(shuō)苦盡甘來(lái),這話一點(diǎn)也不假,與教官相處了幾天,發(fā)現(xiàn)教官不再是老虎了,反而變得很風(fēng)趣,上課經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑,說(shuō)說(shuō)笑笑的。玩是我們的一大喜愛(ài),上課時(shí)教官有時(shí)到我們?nèi)プ哞F鎖橋,有時(shí)帶我們?nèi)∽哞F桶橋,還帶我們?nèi)ゴ驑,那感覺(jué)是多么的酸甜!

  軍訓(xùn)的酸甜苦辣我會(huì)把它珍藏在我的腦海里,因?yàn)閺能娪?xùn)中我也懂得了:我們不能一直依賴父母,當(dāng)父母的掌上明珠,更應(yīng)該是要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主!

記憶的作文8

  過(guò)年啦!過(guò)年啦!今天是中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日——除夕。家家戶戶都在忙碌著,掛上紅彤彤的燈籠,貼上傳統(tǒng)的春聯(lián),到處喜氣洋洋,張燈結(jié)彩。

  這一天是我感到最快樂(lè)的.日子,我們一大家子十幾個(gè)人各司其職,分工合作著準(zhǔn)備年夜飯,爸爸和叔叔們負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián),爺爺殺雞鴨,奶奶蒸年糕,寓意團(tuán)團(tuán)圓圓,媽媽嬸嬸們洗洗刷刷。我們幾個(gè)孩子們跑上跑下,做個(gè)小幫手。就這樣,兩大桌豐富的年夜飯就準(zhǔn)備好了。我們坐在餐桌旁,爺爺端起酒杯說(shuō):“祝大家新年快樂(lè),孩子們身體健康!“我們?cè)跉g呼聲中愉快地吃著屬于我們的年夜飯。

  除夕最好玩的事當(dāng)屬飯后爸爸帶著我們放煙花炮竹啦!哥哥膽子大,每次都是他點(diǎn)火,一點(diǎn)著我們就快速地跑開(kāi),捂住耳朵,“噼里啪啦——”只聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音。煙花沖上天空的時(shí)候最美了,像一朵朵絢麗多彩的花朵在夜空綻放,可惜轉(zhuǎn)瞬即逝。

  煙花放完了,我們這些小輩們開(kāi)始看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)守歲。每過(guò)一個(gè)小時(shí),長(zhǎng)輩們就會(huì)放一點(diǎn)壓歲錢在我們的衣服口袋里,所以我們誰(shuí)都不去睡,一邊看電視,一邊數(shù)壓歲錢。當(dāng)新年的鐘聲敲響的那一刻,我們大聲給爺爺奶奶拜年,說(shuō)“新年好”,對(duì)叔叔們道“新年快樂(lè)”,這樣我們就有大紅包收了。弟弟收到紅包說(shuō):“我要買好多好多玩具!”妹妹說(shuō):“我要買一大堆書!蔽倚睦锎蛑∷惚P:我的紅包得好好計(jì)劃計(jì)劃,不能隨便亂花。

  就這樣,我們?cè)谵o舊迎新中,在一聲聲爆竹聲中又長(zhǎng)大了一歲,度過(guò)了我們歡喜又難忘的除夕。

記憶的作文9

  珍藏的記憶 在我的記憶深處,我最不能忘記的,就是媽媽。小時(shí)候,我做壞事,媽媽只是罵罵我兩句,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽是故意要罵我的,可是過(guò)了不久我也漸漸忘了。 在我8歲的時(shí)候,媽媽是家庭主婦,我也在家里玩,媽媽總是時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間來(lái)織圍巾,我當(dāng)時(shí)就問(wèn)“媽媽,你織圍巾來(lái)干嘛?”媽媽總是不回答,我也沒(méi)有再問(wèn)了,到了我9歲生日的時(shí)候,爸爸送一個(gè)娃娃,媽媽卻沒(méi)有給我,我當(dāng)時(shí)很失落,過(guò)了幾天,我問(wèn)媽媽:“媽媽,我生日禮物你是不是故意不給我的?”媽媽回答著“不是,現(xiàn)在不能給,等過(guò)一陣子再給你,好嗎?”我看著媽媽,說(shuō)“好吧!”說(shuō)完,我便跑出去玩了,那時(shí)我并不知道,媽媽為我織圍巾,我那時(shí)是個(gè)無(wú)知的小孩。媽媽日日操勞著,我卻不能分擔(dān)一點(diǎn)。到了7月多,媽媽吧我叫過(guò)去說(shuō)"只是給你的禮物,對(duì)不起,那么久才給你“我接過(guò)那個(gè)精致的.盒子,打開(kāi)看到的確實(shí)媽媽天天抽時(shí)間出來(lái)織的圍巾。圍巾的手工不是很好,看上去想剛學(xué)會(huì)的人織的,但是我很高興,“媽媽,謝謝你”我用手擦著眼淚邊說(shuō),媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容,看上去,好像幾天沒(méi)睡覺(jué)的樣子。但是,媽媽卻還是堅(jiān)持著。 我把媽媽織的圍巾放在那個(gè)精致的盒子里,把它放起來(lái),一點(diǎn)也不舍得把它拿出來(lái)帶著,怕媽媽傷心,因?yàn)槟莻(gè)媽媽親手織給我的,我不希望弄臟了,讓媽媽看到難過(guò)而已。

記憶的作文10

  猶如一張被彩色浸染過(guò)的宣紙,隨著歲月絲絲縷縷的微雨,悄然在紙上化開(kāi),化開(kāi)……

  夜空中閃爍的星光好像顆顆明珠鑲嵌在天幕中,顯得格外美麗,皎潔的月亮也不知道在什么時(shí)候冒了出來(lái),每一刻都變得更加的明亮。

  我正陶醉時(shí),一道黑影轉(zhuǎn)移了我的視線,等我還沒(méi)有看清楚黑影是什么,它已經(jīng)串進(jìn)了屋子里去,我正想看個(gè)究竟,突然一道清脆的破碎聲劃破了夜的寂靜,一個(gè)青瓷花瓶赫然“躺”在地上。突然,一個(gè)黑影像離了弦的箭飛一般地從我的世界里劃了一個(gè)弧線,消失在黑夜里。我的爺爺詢問(wèn)這聲音的來(lái)由,我正迷惑不解時(shí),忽然看了一眼地上的“尸體”,不由心里一顫。我靈機(jī)一動(dòng),給爺爺撒謊說(shuō),我玩玻璃球,兩個(gè)碰撞在一起了才發(fā)出那樣的'聲音,說(shuō)著我匆忙地收拾了“尸體”。

  第二天我起床后,我的爺爺已經(jīng)在門前“恭候”多時(shí)了,心想,這次可真的在劫難逃了,想后悔也來(lái)不及了!

  最后爺爺嚴(yán)厲地批評(píng)了我,告誡我:一個(gè)謊言須得無(wú)數(shù)個(gè)謊言去圓,最終會(huì)迷失真的自我。

  記憶是“朋友”,雖然時(shí)好時(shí)壞,記憶也如彩虹一般美好,也如傷疤一般疼痛,但值得我們?nèi)フ湎А?/p>

記憶的作文11

  在我記憶的小河里,有許多開(kāi)心的事情,有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘了,可那件事卻讓我記憶猶新。

  記得在六歲的時(shí)候,幼兒園老師帶著我們玩了一個(gè)畫鼻子的游戲。老師讓我們用白布圍著眼睛,從左到右一個(gè)一個(gè)上臺(tái)畫鼻子。第一個(gè)上臺(tái)的是高瑩,他走到講臺(tái)上拿起一根紅色的粉筆在耳朵旁畫了一個(gè)小對(duì)勾,再點(diǎn)上了兩個(gè)小鼻孔,當(dāng)然,小鼻孔畫在了眼睛上,大家哈哈大笑。下一個(gè)上來(lái)的是班長(zhǎng)——黃麗蓮。她上去就畫了一個(gè)有圓又大的鼻子,畫在了眼睛中間,大家又笑了。有的說(shuō):“對(duì)眼也沒(méi)有這樣的'!秉S麗蓮聽(tīng)了小聲說(shuō):“你們上來(lái)試試!闭f(shuō)完老師又叫了一個(gè)笑得最歡的大個(gè)子—果閔,果閔上去就畫,結(jié)果把鼻子畫在了嘴的下面,哈哈哈哈……,同學(xué)們笑個(gè)不停,輪到我了,我在黑板上匆匆忙忙地畫好了大腦上的器官,我還以為同學(xué)們會(huì)笑我呢?可是全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。我一接開(kāi)眼睛上的的布,連我自己也很吃驚,我居然把器官都畫對(duì)了……

  下課了,我們帶著歡笑聲走出了教室,快樂(lè)止于這一刻。雖然這歡聲笑語(yǔ)只有幾十分鐘,但卻牢牢地印在了我的腦海里。

記憶的作文12

  在我還小的時(shí)候,我就很喜歡做手工藝品,記得當(dāng)時(shí)我雖然頭不舒服、頭昏腦脹,可是又因?yàn)闊o(wú)聊,所以就躺在床上做手工藝品,結(jié)果悲劇就此發(fā)生了。

  當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,我非常不小心的把床單給“開(kāi)了大洞”!我瞪大了雙眼,身體不停發(fā)抖,眼睛里泛著淚光,心里想著:“怎么辦?要是被媽媽發(fā)現(xiàn),事情就大條了!”我一邊流著眼淚,一邊絞盡腦汁的想辦法。我試著補(bǔ)救看看,我用了針線、膠帶、棉花等物品,但卻依然是成事不足敗事有余!

  突然,一顆亮度百分百的“電燈泡”從我頭頂上跳出來(lái),我想到辦法了,那就是趕快關(guān)燈睡覺(jué),這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)了!就這樣過(guò)了好幾個(gè)星期。有一天,媽媽心血來(lái)潮說(shuō)要整理我的房間,也把被單拿去洗了。我拼命的阻止她,可是她就是不為所動(dòng)。

  被單洗好了,我的心跳得越來(lái)越快。媽媽好心的`幫我鋪床單,但是當(dāng)她看到那個(gè)“大洞”后,頓時(shí)氣得冒三丈、怒發(fā)沖冠。媽媽問(wèn)我說(shuō):“是你剪破的嗎?”我一言不發(fā),事實(shí)上,媽媽心里早已有了答案。慶幸的是,她不怪我,只是說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>

  這件事讓我有了深刻的體悟,它也讓我知道世界上沒(méi)有人是十全十美的,有犯錯(cuò)才會(huì)進(jìn)步,我也答應(yīng)媽媽以后會(huì)注意一點(diǎn),不會(huì)再犯了!這就是我最難忘的一次經(jīng)驗(yàn)。

記憶的作文13

  輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕地?fù)]手,不帶走一片云彩。

  該走了,該帶著我彩虹般的夢(mèng)離去了。什么也不帶走,只帶走那黑板上的記憶,如一壇歲月的美酒,伴我走天崖、去海角,追隨我彩虹般的夢(mèng)……

  黑板上,有語(yǔ)文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩(shī)句;有數(shù)學(xué)老師用清晰的筆跡書寫下的復(fù)雜的公式;有英語(yǔ)老師瀟灑的寫下的帶著異國(guó)風(fēng)情的語(yǔ)句;也有政治老師留下的意味深長(zhǎng)的人生哲理……

  黑板上,有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵(lì);也有考試后“家長(zhǎng)會(huì)”上父母鞭策的話語(yǔ);有一葉輕舟載著的漂亮的100分;也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。

  黑板,在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺(tái)都會(huì)令我們振臂歡呼。

  還記得自信的`走上講臺(tái),洋洋灑灑的解出數(shù)學(xué)題的歡快;還記得因準(zhǔn)備不充分寫錯(cuò)單詞時(shí)的慚愧;還記得評(píng)選學(xué)生會(huì)、班委和“三好”時(shí)的激昂;還記得老師們那番語(yǔ)重心長(zhǎng)……

  如今,隨著歲月在指間流逝,一切變成了回憶。

  望著那塊黑板,美好的小學(xué)時(shí)光,化成一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了;又滿了,又消失了……驚喜和酸酸的感覺(jué)一起涌上了心頭,是時(shí)候該離開(kāi)了。

  輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái);輕輕地?fù)]手,不帶走一片云彩…

記憶的作文14

  回憶像斷了線的風(fēng)箏一樣懸浮在記憶的上空,讓我看不清它的面容,卻又不能忘記它最初的模樣,就像是黑白相間的無(wú)聲電影,沒(méi)有精彩的對(duì)白,也沒(méi)有充滿視野的絢麗色彩,卻用最真實(shí)的演繹,震撼了我整個(gè)心靈。

  古人有云:不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被無(wú)情的歲月割得支離破碎,留下一地的斑駁,無(wú)法完整的拼湊在一起,剩余的只是一片模糊,一臉的迷茫,一聲的感嘆。就如這天氣一樣,讓人無(wú)法想象。

  隨手翻開(kāi)日歷,已經(jīng)是秋季了。然而依舊是艷陽(yáng)高照,高溫不退,真的好似盛夏?墒俏嗤┤~開(kāi)始離開(kāi)了大樹的懷抱,奔向了大地舒適的懷抱,走在林蔭小道上,看著泛黃的落葉,觸及了敏感的神經(jīng)末梢,想起先前它們?cè)谥︻^的'身影,又想起曾經(jīng)我們?cè)跇湎驴鞓?lè)的身影,踏碎它們于心不忍啊。小心翼翼地拾起,翻江倒海的思緒涌上心頭,時(shí)機(jī)成熟了,就像這樹葉一定會(huì)分開(kāi)的,我們要踏上屬于自己的旅途,結(jié)束了這一站,邂逅下一站,這就是現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)那么殘酷。

  幸好,還有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某個(gè)角落又和某某相遇,一起分享眼淚,歡笑……現(xiàn)在的我需要的是等待,耐心的等待;追求,執(zhí)著的追求;奮斗,拼命地奮斗,為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ),創(chuàng)造邂逅的完美情景。

記憶的作文15

  我的記憶如還未拼好的拼圖,雖然很零碎,但也很真實(shí)。我的記憶中如果沒(méi)有她,那就會(huì)成為一副永遠(yuǎn)也拼不好的拼圖。

  她,是我小學(xué)中一直的好朋友,也是我永遠(yuǎn)的好朋友。她有一雙水汪汪的的大眼睛,戴著一副白色的眼鏡。短頭發(fā)的`她,更顯得像男孩子。她的性格很豪爽,開(kāi)朗、活潑的她一直讓我很珍惜。

  她有時(shí)如水一般溫和柔情,有時(shí)如火一般熱烈豪邁,有時(shí)如冰一般冰冷無(wú)情,有時(shí)如天使一般樂(lè)于助人……這樣的她,更讓我覺(jué)得她和我很相像。復(fù)雜多樣的情緒,變臉超快的人,死倔的性格讓我們會(huì)硬碰硬。有時(shí)的小吵嘴會(huì)讓我們覺(jué)得對(duì)方很討厭,不是你的好朋友,但是過(guò)幾分鐘之后,又如同桌一般:借橡皮、借筆、借書本、借紙巾……那些不如意的事早就過(guò)去了,我們依然是人人羨慕的好姐妹。

  我的記憶很碎很碎,如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃,再也拼不回去了。但和她的記憶我一直埋藏在心中。

  夏天,她牽著我的手,六步跨下十二級(jí)的臺(tái)階,跑到操場(chǎng)上,在陽(yáng)光下,樹蔭下,花叢邊牽著手繞著操場(chǎng)走;ハ酁閷(duì)方擦掉頭上的汗珠,坐在主席臺(tái)上,任憑風(fēng)吹亂我們的頭發(fā),只感受那烈日之后風(fēng)的涼爽氣息。

  在畢業(yè)典禮結(jié)束的時(shí)候,她強(qiáng)忍住淚水說(shuō):“不許哭,再哭就不和你玩了!”但最后,淚水還是劃過(guò)了臉頰……“包子,你要好好的!”“鴨梨,你也要好好的!”——這是我們互相的期盼與諾言。

  一個(gè)很美又不可觸及的記憶。

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