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猜猜我是誰作文

時(shí)間:2023-12-29 21:13:44 好文 我要投稿

【通用】猜猜我是誰作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的猜猜我是誰作文,希望對大家有所幫助。

【通用】猜猜我是誰作文15篇

猜猜我是誰作文1

  猜猜我是誰?別急,等你看完了這篇文章,你就知道我是誰了。

  我有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),每次當(dāng)我頭發(fā)長長的時(shí)候,就像小草一樣豎起來。我的皮膚黑黝黝的,就像在馬爾代夫度了假回來似的。我有一個(gè)明顯的特征,就是嘴邊有一顆小黑痣,奶奶說:“只要舌頭能舔到的痣,就說明有福氣。”

  我很淘氣,經(jīng)常和同學(xué)玩抓人游戲。有時(shí)也會(huì)和同學(xué)聊聊天,但上課我會(huì)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。我非常喜歡小動(dòng)物,如小蜜蜂、小烏龜、小狗等。

  我的愛好有很多很多,如電腦、圍棋、籃球等。這么多興趣愛好中,我最喜歡的是圍棋。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí),我與同桌對戰(zhàn),經(jīng)常連勝好幾盤,使我信心百增。平時(shí)我一有空,就會(huì)拿起圍棋,在棋盤上擺棋譜。練習(xí)過程中,我可以體會(huì)到很多定式。就在今年的圍棋定級(jí)賽中,我打敗了好幾位選手,得到了不錯(cuò)的'分?jǐn)?shù),最后獲得了四級(jí)的級(jí)位,媽媽鼓勵(lì)我盡快打到一段。我會(huì)為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。

  我的特長是短跑,雖然我長跑賽不過人家,但我短跑在班里是第一名的,在同年段的同學(xué)中也是名列前茅。在20xx年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,聽說體校轉(zhuǎn)來幾個(gè)短跑速度快的,在激烈的爭奪下,我終于如愿以償?shù)啬玫搅说谝幻,還破了校紀(jì)錄,更開心的是得到了校長給我的20元的獎(jiǎng)勵(lì)。

  在休息日的時(shí)候,我還會(huì)去打打籃球。雖然我投籃不太準(zhǔn),但是在賽場上,我很靈活,可以在球員中間穿梭自如,讓別人攔不住我。當(dāng)籃球飛到邊上的時(shí)候,我基本上都能接到,把球傳給隊(duì)友,如果隊(duì)友一次投不進(jìn),我搶籃板的技術(shù)也是很厲害的,一般都能把球搶回來。

  我是誰?現(xiàn)在知道了吧!

猜猜我是誰作文2

  嗨,大家好!我是小主人的學(xué)習(xí)用品,看看你們能不能猜出我是誰?

  首先,我是一個(gè)長方體,長21厘米,寬16厘米,厚2厘米。我還有16G的內(nèi)存,能容下大量的知識(shí)供小主人學(xué)習(xí)!

  在小主人學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,遇到不會(huì)讀的單詞或句子,用手點(diǎn)一下我,我就能正確無誤地讀出來,再點(diǎn)一下,我就能說出單詞或句子的漢語意思。我還有單詞拼讀,單詞聽寫的功能,小主人和我一起學(xué)習(xí)英語,成績都進(jìn)步了呢!

  我不但有大量的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還能幫小主人解決難題。如果遇到不懂的數(shù)學(xué)難題,可以把我連接上掃描筆,掃描一下題目,我就能把解題思路告訴小主人,要是再看不懂,就點(diǎn)我一下,答案就顯示出來了。是不是很神奇?

  在語文學(xué)習(xí)中,我還有朗讀課文的功能,小主人只要點(diǎn)擊某個(gè)自然段,就可以聽到朗讀。點(diǎn)擊古詩文,還能看到解釋。我有一個(gè)“快樂識(shí)漢字”的軟件,能幫小主人來練字。我還有名師課堂,幫助小主人學(xué)習(xí)課堂外的知識(shí)!

  學(xué)了這么多,小主人肯定累了,我準(zhǔn)備了趣味學(xué)數(shù)學(xué),在游戲中輕松練習(xí)各種計(jì)算方法,增強(qiáng)口算的能力,希望小主人能提高數(shù)學(xué)成績!

  哦,對了!我還有一個(gè)趣味填色的軟件,當(dāng)小主人學(xué)習(xí)累了,可以畫畫,填色,放松一下大腦!當(dāng)然,小主人可以根據(jù)自己的'需要,還能下載很多的軟件,因?yàn)槲夷苎b的下海量的知識(shí)!希望有了我的幫助,小主人的學(xué)習(xí)成績能更進(jìn)一步!

  這就是我,我是小主人非常喜愛的一個(gè)學(xué)習(xí)用品。你能猜出來我是什么嗎?

猜猜我是誰作文3

  這次的作文課,其中一個(gè)環(huán)節(jié)讓我流連忘返,那就是“猜猜我是誰”的環(huán)節(jié)。還有寫磚頭的用處也很好。接下來,就請聽我娓娓道來吧。

  這個(gè)環(huán)節(jié),老師神秘地拿出了一個(gè)盒子,說:“接下來同學(xué)們就來猜猜我的盒子里裝的是什么東西!蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地接過盒子,并搖了搖,各有各的想法,有的猜是書本,有的猜是本子,還有的.同學(xué)猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫在紙上,我寫的答案是“書本,作業(yè)本以及盒子”。

  現(xiàn)在要公布答案了,我們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的盒子,老師慢慢地打開盒子,里面是一塊磚頭,答案是寫磚頭的人歡呼雀躍,而答案不是寫磚頭的人鴉雀無聲。老師向前向猜對答案的同學(xué)蓋小印章,而沒有得到小印章的同學(xué)有的眼睜睜地看著別人蓋小印章,自己卻沒有,有的似乎感到很失落,還有的同學(xué)很驚訝,想不到盒子里竟然是這種東西,真是讓人異想天開。而猜對答案的同學(xué)正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時(shí)真的有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。

  老師讓我們寫磚頭的用處,我一口氣寫出了13個(gè)磚頭的用處,老師讓我公布我寫的磚頭的用處,我有些想法是讓人意想不到的,而我的另一些想法是有些同學(xué)有寫到的,而老師送給我的一句話是令我感受最深的。那句話就是:世界上沒有簡單的磚頭,只有簡單的大腦。

  這兩個(gè)環(huán)節(jié)讓我深受體會(huì),讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

猜猜我是誰作文4

  我,是一個(gè)平平凡凡的女孩,高高的個(gè)子,苗條的身材,扎著一條馬尾似得辮子,留著韓式平劉海,一雙不大不小的眼睛,長長的睫毛,眼睛瞎長著一個(gè)小鼻子,鼻子下面長著一張能說會(huì)道的.小嘴巴。

  我的愛好不多。我喜歡看漫畫、電視;喜歡聽音樂,特別是有節(jié)奏感的英文歌曲;喜歡玩電腦。我的成績中等,在我的三科成績里英語最好,語文中等,數(shù)學(xué)最差。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)太差,所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"!我不怎么愛打扮自己,只是隨便拿一件好看的衣服穿就行了,我經(jīng)常穿一件粉紅色的大衣,一件校服,一件黃色的羊毛衫,穿著一條校服褲,穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個(gè)枚紅色和天藍(lán)色的EXO雙肩包。

  我有許多綽號(hào),比如:梧桐樹、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因?yàn)槲蚁奶斓臅r(shí)候特別喜歡吃甜筒,所以大家都叫我“甜筒”。

  我的膽子很小,經(jīng)常被嚇得半死。有一次,我和哥哥從外公家回來的時(shí)候,哥哥特意把我推入門內(nèi),關(guān)了漏電開關(guān),我被嚇得魂不附體,連忙按了一下開燈的開關(guān),沒有反應(yīng),我更加害怕了,連忙蹲下身嚎啕大哭起來,哥哥聽見我的哭聲連忙打開漏電開關(guān),進(jìn)來安慰我。

  我很愛笑,經(jīng)常笑得肚子痛。有一次,爸爸給我講一段笑話,剛開始我無精打采,讀了一、二句后,我開始大笑起來,等到整段笑話讀完后,我早已笑的前仰后翻了。

  寫的這么明顯了,你們猜得出來我是誰了嗎?

猜猜我是誰作文5

  “黃瓷瓶,口兒小。打破瓷瓶口,挖出紅寶石!甭犃宋业慕榻B,你們知道我是誰嗎?如果想知道謎底,就聽我細(xì)細(xì)說來吧。

  我穿著一件紅黃相間的衣服,看上去絢麗多彩。不過我身上有幾條褐色的傷痕,像七十歲老人的眼角紋。但皇冠一戴,我的帥氣就顯露無疑了。

  我圓滾滾的,像一個(gè)小燈籠,也像一個(gè)小南瓜,還像一個(gè)大洋蔥。我的身體非常強(qiáng)壯,是一位強(qiáng)壯的大力士,如果你想和我比試比試的話,那么你肯定會(huì)吃虧的。

  “咚、咚、咚”“咚、咚、咚”好舒服呀!是誰在幫我做按摩呢?

  想知道我的更多秘密嗎?那我就讓你看一下我豐富飽滿而又新鮮的果肉吧。

  把我切開,紅彤彤的果肉顯露出來,好看得很!像一滴滴天上的仙女的眼淚一樣,還像兔子的.眼睛,又如一顆顆晶瑩透亮的紅色瑪瑙石一樣漂亮。如果你還想跟我比美的話,那還差得很遠(yuǎn)呢!它們挨挨擠擠的,像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié),還有屬于自己的房間呢!

  突然,一只白白胖胖的手把我抓起來,聞了聞:“像星期天早晨的空氣一樣清新!”接著又把我豐滿的果肉摘下來一粒,嘗了嘗:“真甜,太好吃了!”

  聽說我最近出了名,很多人都說我的維生素c是蘋果的兩倍呢!

  你們猜到了嗎?哈哈,我就是美味的石榴。我想告訴大家的是:外表不重要,主要是我們的心靈要美!你們說呢?

猜猜我是誰作文6

  大家好,我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),額頭下面長著兩道又彎又黑的眉毛,一雙炯炯有神的雙眼皮眼睛,一張櫻桃般的小嘴。我穿著一條藍(lán)顏色的裙子,裙子中間有一個(gè)蝴蝶結(jié),裙子上面還有一把把的小鎖,大家都說我非常漂亮,我聽了,心里比吃了蜜還甜呢!

  平常我在家里的時(shí)候,我就會(huì)幫媽媽做一些家務(wù),比如說:掃地、拖地、洗衣服、擦玻璃、洗碗、整理房間等等。在學(xué)校里,只要我一有空,我就會(huì)專心致志地看課外書,老師夸我是一個(gè)愛讀書的好孩子,我聽了老師的話心里美滋滋的。

  我的優(yōu)點(diǎn)就是我的朗讀水平特別得高。有一次,上語文課的`時(shí)候,老師說:“誰來把這篇課文朗讀一遍?”我大膽地舉起了小手,老師看見我舉了手,就讓我來讀這篇課文。我有感情地讀著課文,過了一會(huì)兒,課文終于讀完了,同學(xué)們都佩服的不得了,老師一邊豎起了大拇指一邊稱贊說:“胡珊珊,你的朗讀水平真是一次比一次好了,你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!連馬老師都非常佩服你!蔽译m然朗讀好,但也有缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)就是:有時(shí)候我很粗心,雖然我有粗心的毛病,但是我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,爭取一天比一天好。

  你是不是已經(jīng)猜到我是誰了呢?要是你猜不到的話,那你真是太讓我失望了。

猜猜我是誰作文7

  我,一個(gè)平平凡凡的水果。你們來猜猜我是誰。我身著一套青綠色的衣服,我的形狀是橢圓色的,人們用一根手指頭都能把我給拿起了,可見我有多么輕了。

  在我的頭上,還有一條長長的辮子。我的辮子和你們的可不一樣:我們辮子可是褐色的,上面還有一小塊綠色的地方。我的辮子豎在我的頭上,被風(fēng)一吹,就開始搖擺了,仿佛是一位小女孩在風(fēng)中跳舞。你摸到我時(shí),會(huì)感覺到很光滑。剝開我的`衣服時(shí),你第一時(shí)間會(huì)聞到我身上的一陣清香。我的里面也是青綠色的,有很多水分。當(dāng)你把我放進(jìn)你的嘴巴里時(shí),你會(huì)感覺到我的甜味,那甜味是說不出來的,甜的就像蜜一樣,甚至可以說我比蜜還甜。我也是可以臉皮吃的,以前,人們在吃我的時(shí)候總喜歡吃了以后再把我的皮給吐了,其實(shí),我打個(gè)比方,就是撿了芝麻丟了西瓜。我的皮其實(shí)是我營養(yǎng)成分最高的東西,你要是把我的皮給吐了,你就是白買了。根據(jù)權(quán)威專家指出,我的皮中富含多羥基酚類化合物,多羥基酚類化合物具有降血脂、抗血栓、預(yù)防動(dòng)脈硬化、增強(qiáng)免疫能力等作用。單寧具有抗過敏、延緩衰老、增強(qiáng)免疫和預(yù)防心腦血管疾病的功效;ㄇ嗨貏t具有強(qiáng)抗氧化、抗突變、減輕肝機(jī)能障礙、保護(hù)心血管等功能。

  你們猜到我是誰了嗎?沒錯(cuò),我就是奶提子。

猜猜我是誰作文8

  我隨春夏秋冬的季節(jié)變換而性格迥異,變化莫測。說到這兒,你們已經(jīng)猜出我是誰了吧?沒錯(cuò),我就是溫暖舒心的微風(fēng);涼爽而愜意的暖風(fēng);寒冷蕭瑟的狂風(fēng)。我就是鼎鼎大名的風(fēng)大人。

  春天,我悄悄地來了。我飛呀飛呀,喚醒了沉睡和大地母親;驚起活潑可愛的`生靈;就連沉睡已久的小草也沖我點(diǎn)點(diǎn)頭;小樹抽出碧綠的枝芽,對我跳起了華爾茲;冬眠的小動(dòng)物們也紛紛走出自己的家…

  夏天,太陽公公好像懲罰我們給他帶來的傷害,用“大火″炙烤著大地。人們無處可避,就算躲在綠樹成蔭的樹下,也難以以往燥熱。我一到,大概人們絲絲偽清涼酷爽,把酷熱趕跑了,人們紛紛感謝我?guī)斫z絲的涼風(fēng),我卻“不領(lǐng)情",一掃而過。

  秋天,一片豐收的美景,高粱漲紅了臉,稻谷笑彎了腰,農(nóng)民伯伯也忙著收割這來之不易的糧食,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,卻流了滿身大汗。見此情境,我也忙下來給農(nóng)民伯伯趕走炎熱。被我吹動(dòng)的落葉滿天飛舞的樣子,像一群美麗的黃蝴蝶…

  到了寒風(fēng)呼嘯的冬天,人們紛紛穿上厚厚的毛絨,厚厚的帽子,以防我“入侵”,我卻不罷甘休,想人們一起玩耍,而人們卻冷的躲進(jìn)了屋里…

  雖然人類總是發(fā)明很多先進(jìn)的工具來控制我,而我卻不受控制,繼續(xù)和人們玩!

  這就是我。既調(diào)皮能利用又讓人難以馴服的風(fēng)。

猜猜我是誰作文9

  森林里的小猴開了一家服裝店,里面擺滿了各種各樣的衣服。

  小猴高興地坐在椅子上,心想,這些衣服都按照我的體型設(shè)計(jì)的',所有顧客肯定特別喜歡。

  這時(shí),大象慢慢地走了進(jìn)來。

  小猴趕緊從椅子上跳下來,跑到大象邊上,雙手背在身后,彎著腰說:“請問您有什么需要?”大象清清嗓子說:“我要買一件羽絨服!毙『镞B忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。

  大象看了看,連連點(diǎn)頭,準(zhǔn)備拿去試衣間試一試。只聽“咚”一聲,試衣間的門開了,滿天飛舞著鵝毛,像下了一場鵝毛大雪。

  小猴隱隱約約看見了一個(gè)人,這就是沒穿衣服的大象,小猴哭著說:“這件衣服可是我辛辛苦苦做的。”

  大象怒氣沖沖地說:“你的衣服這么小,我怎么穿得進(jìn)去?”小猴更生氣了,“明明就是你太胖。”大象跺著腳走了。

  正在小猴生氣的時(shí)候,一只小麻雀飛了進(jìn)來,小猴趕緊微笑著跑了過去。

  小麻雀驕傲地說:“我要去參加一個(gè)盛大的典禮,請把最好看的裙子給我!

  小猴立刻拿來一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)]多久,小猴就看到一道金光飛了過來,像一只沒頭蒼蠅,到處亂轉(zhuǎn),里面?zhèn)鱽硪魂嚰?xì)小的聲音“救命。”

  小猴把裙子掀開,原來是麻雀,它說:“這個(gè)衣服太大了,把我的化的妝都搞花了!毙『镏钡卣f:“你把我的衣服搞臟了!毙÷槿笟夂艉舻仫w走了。

  經(jīng)過兩次試衣事件,小猴恍然大悟,原來每個(gè)人的體型都不一樣,不能一味按照自己的體型來衡量別人。

猜猜我是誰作文10

  你能猜到我是誰嗎?

  眾多草木曾向我低頭,眾多花朵也都曾畏懼過我;天空中飛翔的鳥兒聞到我的氣息就會(huì)嚇得連忙搬家;連萬物之靈——人類,見到我也會(huì)想著逃離。

  醉人的春色里,萬物正在蘇醒。我來了,帶著我的伙伴,淅淅瀝瀝,滋潤了萬物,涂綠了原野,點(diǎn)紅了桃李,帶來了姹紫嫣紅;酷熱的.夏日中,人們倍感煩躁,我來了,帶著絲絲清涼,吹散了燥熱,吹來了愜意;金黃的秋季里,我來了,帶來了豐收,帶來了希冀,輕撫著沉甸甸的稻穗,為大地鋪上一地金黃;寒冷的冬季里,我凌厲地來了,哄睡了調(diào)皮的青蛙,裹緊了溫暖的棉衣。

  每次我都悄悄地來,只讓人感受到我的撫觸,卻從不讓人們看到我的真容?窗,隨著我的到來,石榴開心地笑著,麥子彎腰向我鞠躬,高粱紅了臉頰,害羞地朝我笑著。我沒有味道,但卻讓世界充滿著新鮮和香甜。

  我?guī)淼牟粌H僅只有美好,也帶來了不少的麻煩。我搖散了春日的柳絮,帶來了瓢潑的大雨。豐收的季節(jié)里,人們每天焦急地收著麥子,儲(chǔ)存糧食;螞蟻們也變得異常忙碌,堆起了一座座小沙丘;我折斷樹木,鳥兒們相繼逃離;草木向我低頭,不敢正眼看我,曾經(jīng)山清水秀、萬紫千紅、花紅柳綠的世界,因我的到來,變得枯黃衰!

  這就是我,伴著春雨復(fù)蘇了萬物;頂著陽光帶來了涼爽;合著豐收帶了來喜悅;隨著寒冬描繪了雪白。

  你能猜到我是誰嗎?

猜猜我是誰作文11

  我是一位可愛的小女孩,今年9歲,在莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一個(gè)像雞蛋似的臉蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大雙明亮的眼睛,眼睛里的黑眼珠像一粒黑葡萄;鼻子高高的,美中不足的是架在鼻子上的那副眼鏡,我想我應(yīng)該抵擋近視,做一個(gè)漂漂亮亮的小姑娘;有一個(gè)櫻桃小嘴,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我喜歡媽媽給我的這張臉。我是家里的獨(dú)生女,也是家里的“掌上明珠”。

  我在班上學(xué)習(xí)一直處于前列,由于我開朗的.性格并且人緣很好,班上有大多數(shù)同學(xué)是我的好朋友,其中還有我的知心朋友。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:畫畫、打電腦、游泳、彈電子琴、看書…我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買《三國演義》這本書讓我看,我心目中的英雄是:劉備、趙云、張飛、關(guān)羽…。爸爸還給我買故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。

  小小的我有一個(gè)大大的理想,就是要當(dāng)一名醫(yī)生,我要以高超的醫(yī)術(shù),讓一些病人重新健康地生活。課堂中的我,有些內(nèi)向,很膽小,個(gè)子小,說說聲小?晌倚闹心莻(gè)大大的理想?yún)s時(shí)時(shí)向我招手,對我鼓勵(lì)說:“你大膽地發(fā)言吧,用你最響亮的聲音和最優(yōu)異的成績來實(shí)現(xiàn)夢想。

  這就是我,一個(gè)喜歡讀書又聰明開朗的女孩?靵聿虏挛野!猜對了有獎(jiǎng)哦。

猜猜我是誰作文12

  我有著兩條長長的小辮子,跑起來小辮子就像蜻蜓的翅膀,上下飛舞。別看我的眼睛不大,可那是很多人可望而不可求的一雙鳳眼哦!更難得是眼睛上面還搭配著一對細(xì)長細(xì)長的柳葉眉。經(jīng)常聽到大人們夸我的眼睛眉毛長得特好看。

  我最大的愛好就是唱歌,而且唱的非常好。不僅音調(diào)唱的準(zhǔn),節(jié)奏感也很好?墒怯捎谖夷懶,不敢大聲唱,爸爸說我唱歌像蚊子哼。不過最近一段時(shí)間在爸爸的鼓勵(lì)下,我漸漸的克服了這個(gè)毛病,唱歌的聲音也漸漸的大了。

  我以前最喜歡的`玩具是芭比娃娃,我有許許多多的芭比娃娃。隨著我不斷長大,芭比娃娃不再是我的最愛了。前不久我過生日,我最

  好的阿姨花了500塊錢買了一輛自行車,深粉色,大人小孩都能騎的那種。雖說我膽小,可是學(xué)起騎車我可不膽小,爸爸教我?guī)状挝揖蜁?huì)了,鄰居們看我騎著車奔跑,都夸我很棒!

  我告訴大家一個(gè)密秘,我正在誦讀經(jīng)典,每天至少讀1個(gè)小時(shí)。不到兩個(gè)月的時(shí)間,我讀完《弟子規(guī)》、《論語》和《大學(xué)》,每篇的前半部分我都會(huì)背了。爸爸說學(xué)好經(jīng)典,不僅能豐富知識(shí),而且能學(xué)會(huì)做人。別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不咋樣,我在加倍努力哦!我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān),而要把學(xué)習(xí)當(dāng)作有趣的事。“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?”

  我說了這么多,你們應(yīng)該知道我是誰了吧?

猜猜我是誰作文13

  當(dāng)?shù)谝豢|陽光把我染成金黃色時(shí),我醒了,睡眼朦朧的我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,看到兄弟姐妹們在旁邊嬉笑著,追逐著,打鬧著,幾只小鳥從我身下飛過,快樂地嘰嘰喳喳叫著。突然,我聽到幾個(gè) 小朋友大喊道:“快看天空,她好美麗。 蔽倚α。

  我睜大眼睛,仔細(xì)地打量著這美麗的世界,溫暖的陽光灑滿了大地,到處一片金黃。遠(yuǎn)處,重重疊疊的山川翠滴欲流,一條清澈見底的小溪像一條絲帶飄向遠(yuǎn)方,大片大片的草地像綠毯一樣溫暖著大地 ,草地上的花兒爭奇斗艷,勤勞的'蜜蜂忙碌著采蜜,美麗的蝴蝶翩翩起舞。近處,在一株大樹下,一位母親輕晃著搖籃,吟唱著催眠曲,看到這安逸的景色,聽著溫馨歌曲,我的眼皮越來越重,身體也 越來越沉,我慢慢的也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  當(dāng)我再次醒來,發(fā)現(xiàn)我正在小溪姐姐的懷抱里,許許多多的兄弟姐妹也從天空爭先恐后撲進(jìn)小溪姐姐的懷抱,開出一朵朵美麗的小水花,我們笑著鬧著向前涌去,小魚小蝦們圍著我們,要我們給它講天 上的故事。我們流下高山,經(jīng)過平原,繞過山谷,到達(dá)了一望無際的大海,海面上一艘艘輪船,乘風(fēng)破浪,在水面上劃出一道道白色的波紋,海鷗在天空中翱翔,發(fā)出一聲聲歡快的叫聲,涼爽的海風(fēng)輕 輕地?fù)崦,微微的波浪緩緩地(fù)u晃著我,暖暖的陽光包圍著我,我舒服極了,跑了那么遠(yuǎn),我也累了,我慢慢地閉上了眼睛……

  當(dāng)我又一次醒來時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),我又回到了那美麗湛藍(lán)的天空。同學(xué)們,猜猜看,我是誰?

猜猜我是誰作文14

  來介紹一下,我是包鋼實(shí)驗(yàn)一小三年三班的學(xué)生。

  我的性格表面上看很內(nèi)向,其實(shí)很頑皮,也很幽默,總是弄出一些笑話,笑得人前仰后合。我和同學(xué)爭辯時(shí)常表現(xiàn)得伶牙俐齒,有時(shí)能把別人說得火冒三丈。所以同學(xué)給我起個(gè)綽號(hào)叫鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐 。

  我長著一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,還有一張不大不小的嘴巴,微笑起來嘴角上露出一對小酒窩。

  我最擅長的是畫畫。我學(xué)過蠟筆畫和水彩畫,時(shí)常用小小的畫筆來描寫我心中的小世界,有時(shí)候畫的讓人捧腹大笑,有時(shí)畫的讓人贊不絕口。

  我有很多優(yōu)點(diǎn)。樂于助人,能夠給人們帶來快樂,能夠積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。有一次,同桌的凳子壞了。我主動(dòng)地幫助他修理凳子。不一會(huì),看見滿頭大汗的.我把凳子修好了,同學(xué)笑著說:看不 出你還是一個(gè)好木匠,我欣然地笑著說:“一般一般全國第三”。

  還有一次,班里有個(gè)同學(xué)生病了。在上課時(shí)吐了一地,我能及時(shí)地去外面端土,清掃地上的雜物,把地面打掃得干干靜靜。同學(xué)忘帶鉛筆或橡皮,我看著他們著急的樣子,總是把鉛筆橡皮爽快地借給 他們,幫助同學(xué)我心里也很快樂。

  人無完人,金無足赤。我也有很多缺點(diǎn),粗心大意和閱讀課文時(shí)聲音太小,數(shù)學(xué)考試有時(shí)丟題落題,有時(shí)計(jì)算題忘寫得數(shù),為了這個(gè)毛病也沒少挨老師和爸爸媽媽的批評(píng)。假期我和爸爸媽媽不斷的練 習(xí)大聲的朗讀課文,這些毛病我一定會(huì)改掉的。

  通過幾件事,你們知道我是誰嗎?猜猜看?

猜猜我是誰作文15

  我長著一張圓圓的臉,像蘋果一樣。一雙寶石一樣的眼睛,是用來看世界美好的事物。小小的耳朵是用來聽聲音的,彎彎的眉毛。一個(gè)櫻桃似的嘴巴,是用來吃美食的。我的頭發(fā)黑黑的',像一片黑色的森林。我的鼻子跟狗的鼻子一樣靈敏,每次放學(xué)回到家就能聞出今天吃什么。

  我最喜歡打籃球了,但我只進(jìn)過三次球。因?yàn)槲业哪_在矯正中,所以乒乓球和足球都不能打,我就只能打籃球了。

  最有特點(diǎn)是我的身高,我的身高一米四,是我們班第二高的人。我穿著藍(lán)色的外套,黑色的毛衣和褲子,還有灰色的鞋子。因?yàn)楸容^明顯,所以我就穿這些顏色衣服。

  我是父母的兒子,我們家有五口人。有爺爺、奶奶、媽媽、弟弟和我。我們五個(gè)人住在一個(gè)房子里。爸爸住在另外一個(gè)房子里,所以沒有住在一起,我特別愛我的家人!在家里,每次我都想跟家人說我在補(bǔ)習(xí)班時(shí)發(fā)生的趣事,但我很健忘,每次都忘了。

  未來我肯定是個(gè)小書蟲,我的理想是當(dāng)一名宇航員,解開宇宙更多的秘密,F(xiàn)在我應(yīng)該多讀書,每天都帶一本自己喜歡的書在身邊。認(rèn)真學(xué)習(xí)要達(dá)到錯(cuò)題很少,正確率很高,速度要快。讀書要讀一些文學(xué)之類的書,這樣就可以考上好的大學(xué),只有這樣就會(huì)一步步接近我的夢想了。

  這就是我,我叫“謝雨桐”。我希望能和大家成為好朋友!我之所以姓“謝”是因?yàn)槲覌寢屔宋液偷艿,弟弟特別喜歡媽媽,媽媽姓“蒲”,弟弟就跟著媽媽姓了;我只能跟著爸爸姓,所以我就姓“謝”。

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