生活的作文14篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的生活的作文,歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
落葉在天空盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
波士頓是個(gè)年輕又古老的城市,最令人著迷的是一所監(jiān)獄,這個(gè)監(jiān)獄并不是關(guān)押了多少犯人,而是那所監(jiān)獄的墻壁上密密麻麻地寫滿了感恩的文字。人們都想知道那上面究竟寫了些什么,F(xiàn)在雖然那所監(jiān)獄早已報(bào)廢,但那堵墻卻一直沒(méi)有被拆除。
政府早就想把那堵墻給拆了,理由是不能讓那堵破爛不堪的墻損壞了波士頓的形象,更不能讓那些犯罪分子的話影響了學(xué)子的心理健康,讓來(lái)自外地的游客看笑話。但是許多市民卻沒(méi)有擁護(hù),反而招來(lái)了不滿,他們的'理由是:感恩沒(méi)有錯(cuò),人人都有感恩的權(quán)利,哪怕是曾經(jīng)糊涂一時(shí)的罪犯。
那堵墻上的留言無(wú)不例外是感激父母,感激老師,感嘆生活的美好……上面有一段是這樣的:“我叫艾爾·漢里,我犯罪的原因是父母離異,沒(méi)人管我,所以我跟壞人學(xué)會(huì)了吸毒,然后為了毒資而去搶劫。雖然我進(jìn)了監(jiān)獄,但是我卻不恨我的父母,他們把我?guī)У竭@個(gè)世上,我感激他們,是我沒(méi)有好好珍惜……”感恩墻上還有許許多多這樣的話。從此,美國(guó)掀起一陣感恩熱潮,每個(gè)人都在為向自己付出過(guò)的人感恩,整個(gè)美國(guó)是那么溫馨。 由此我想到,擁有一顆感恩的心是多么美好!
再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧!葉子有兩面,一個(gè)是朝著陽(yáng)光的一面,一個(gè)是朝向大地的一面。向陽(yáng)的這面,給人的感覺(jué)就是光滑明亮清爽,充滿生命的活力,富有朝氣;而它的背面則是給人一種滄桑,灰暗的感覺(jué)。其實(shí)人也是如此,都有兩面,有邪惡,貪婪,愚蠢的一面,也有善良,感恩,智慧的一面。你喜歡葉子的哪個(gè)面?選擇正面,選擇向陽(yáng)的一面,就是選擇善良,智慧和感恩。
感激為難你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹。感激蔑視你的人,因(yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該如何獨(dú)立。感謝傷害過(guò)你的人,是他讓你的人生與眾不同。像沉潛在大江里的河蚌,傷害過(guò)后,你可能會(huì)得到一顆流光溢彩的珍珠,去除你心中晦暗的陰影。
經(jīng)過(guò)這么多整理,我感到只有感恩才能讓生活更美好。我們都應(yīng)心懷感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿,一池水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波,一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心靜靜地綻放感激的笑臉。
生活的作文 篇2
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)幾天了,對(duì)新的環(huán)境也有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一感覺(jué)就是新鮮。三中的校園干凈整潔;老師講課是那樣富有活力,講課的方法又是那么的獨(dú)特。這一切與小學(xué)都有著很大的差異,使我感到新鮮、有趣。
上初一了,第二感覺(jué)便是緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力,課程也多了,稍不留神成績(jī)就會(huì)落在后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不過(guò)老師也說(shuō)過(guò)了∶“新的學(xué)期,新的起點(diǎn),一切都是從零開(kāi)始,只要你認(rèn)真學(xué)。以前的成績(jī)不代表什么,現(xiàn)在才是最主要的`!边@此我要對(duì)自己說(shuō)一聲∶“加油!你能行,你是最棒的!
上初一后,我的第一課就是有關(guān)理想的。在開(kāi)學(xué)典禮上,老師也說(shuō)過(guò)理想決定了一個(gè)人的一生,是啊,沒(méi)有理想的人將一事無(wú)成,每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音;有的想當(dāng)音樂(lè)家,讓中國(guó)的聲音響徹五湖四海;有的想當(dāng)旅行家,游遍五湖四海……我的理想就是考一個(gè)好大學(xué),不讓父母在為我操心,當(dāng)然我也知道,理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。初中這三年,我會(huì)給未來(lái)打下基礎(chǔ),朝目一步步逼近。
告別朝夕相處的六年小學(xué),我們懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了三中這座知識(shí)殿堂,開(kāi)始了緊張而有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的岔路口,你是什么感覺(jué)?是憧憬,快樂(lè),還是茫然,失落?
進(jìn)入了新的學(xué)校,就是一個(gè)新的起點(diǎn),當(dāng)然同學(xué)也是新的,所以我們首先就是交朋友,和同學(xué)之間多溝通,就會(huì)越來(lái)越融入集體。
我們躊躇滿志來(lái)到三中,希望展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而三中的人都很出色,所以以前出色的你不在尖拔,你頭上冠軍的光環(huán)也暗了下來(lái),但不要灰心。在小學(xué)也許你是佼佼者,是班級(jí)的花朵,老師的寵兒,在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí),但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比較低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了什么,新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創(chuàng)自己。這些話是郭老師給我們說(shuō)過(guò)的。
今天我的初中生活開(kāi)始了,我的前面是一個(gè)未知的世界,未來(lái)的無(wú)限種可能正式從腳下重新畫的起跑線開(kāi)始。
生活的作文 篇3
古時(shí),有牛郎織女鵲橋相會(huì),一年見(jiàn)一次,鵲橋成為他們得以重聚的唯一橋梁。過(guò)了七夕,他們又不得不依依惜別,天各一方,等待明年的這個(gè)時(shí)刻。人家說(shuō),彼此想念的人,一日不見(jiàn),如隔三秋,牛郎織女這對(duì)有情人一年只能見(jiàn)一次,真替他們感到心酸。現(xiàn)在就不同了,人們無(wú)論相聚多遠(yuǎn),總是可以互相交談,看見(jiàn)彼此的容貌,他們也有一個(gè)溝通的橋梁 —— 寬帶。
寬帶,這個(gè)神奇的東西,實(shí)現(xiàn)了多少人夢(mèng)想中的事。寬帶改變了現(xiàn)代人的生活理念和生活方式,我就是其中的受益者,寬帶給我?guī)?lái)了方便,我的暑假生活也因?qū)拵Ф兊酶泳?··· ···
這個(gè)暑假,寬帶給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),我喜歡看電影,特別是科幻片。在節(jié)假日或空閑時(shí)間,人們通常會(huì)去電影院看幾部流行的影片,有的人揣著票高高興興的進(jìn)入影院,有的人卻因購(gòu)票無(wú)門失望而歸,F(xiàn)在,這種遺憾不會(huì)再有了,因?yàn)閷拵в霸旱恼Q生。我也不必再為影院滿座而苦惱了。在家里,只要上網(wǎng)進(jìn)入定制的“網(wǎng)絡(luò)影視廳”,再連上電視,就可以輕松看電影了,也不會(huì)受到廣告的干擾,效果也挺好的,而且可以隨意更改自己喜愛(ài)的影片,暑假里,我們一家人經(jīng)常聚在一起看喜劇片,一家人其樂(lè)融融,感覺(jué)好溫馨。
現(xiàn)代人的'生活越來(lái)越緊張,有時(shí)需靜下心來(lái),讓自己休息一下,音樂(lè)就是一個(gè)很好的良劑。因?yàn)閷拵,音?lè)縈繞在我身邊,裝點(diǎn)著我的暑假生活,每一個(gè)音符的跳躍都如此美好,音樂(lè)使我身心放松,讓我可以在這個(gè)繁忙的世界松一口氣,享受一時(shí)的寧?kù)o。音樂(lè)也使我的情緒高漲,調(diào)動(dòng)我全身的細(xì)胞,讓我更有活力來(lái)迎接這個(gè)日新月異的世界。感謝寬帶,讓我與這靈魂般的音樂(lè)如此近距離地接觸。
寬帶讓我在暑假生活里跌入了知識(shí)的海洋。網(wǎng)上有好多的書店,所以我要看書很方便,看到心儀的,還能夠在網(wǎng)上直接購(gòu)買。當(dāng)書捧在手上時(shí),有一種莫名的欣喜,翻開(kāi)新書的一頁(yè)一頁(yè),問(wèn)著文學(xué)的香味。感謝寬帶給我?guī)?lái)的便捷。
現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越豐富,娛樂(lè)方式也是層出不窮,各類游戲豐富著人們的業(yè)余生活。因?yàn)閷拵,我接觸到了更多的游戲,有時(shí)大人們也和我們一起玩,人們總能在游戲中找到歡樂(lè),因?yàn)橛螒蚴敲總(gè)人小時(shí)候就開(kāi)始接觸的,因?yàn)閷拵гS多人都回憶起了小時(shí)侯的那種久違的歡樂(lè)。
寬帶改變生活。因?yàn)閷拵В业氖罴偕钭兊酶永_紛多彩!
生活的作文 篇4
告別學(xué)習(xí)了五年的小學(xué)校園,告別了朝夕相處了五年的老師和同學(xué),懷著一絲絲的傷感,我邁進(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境----雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。
雙語(yǔ)的生活是被眼淚打濕的充實(shí)和快樂(lè)。
剛到雙語(yǔ),我便和宿舍的13個(gè)“姐妹們”混熟了。我住上鋪,大家同吃同住,朝夕相處。每天按哨聲活動(dòng)的生活充實(shí)而快樂(lè)?墒牵覀儺吘苟际羌依锏莫(dú)生子女,第一次離開(kāi)家,難免有一些想家。那天,我給媽媽打電話,差點(diǎn)就哭出來(lái)了,我努力克制自己:不要這樣沒(méi)出息嘛,只是離家一周,也不是永遠(yuǎn)不回家。根據(jù)“前輩們”的經(jīng)驗(yàn),打電話是最容易哭的,所以,我急急忙忙的就掛了。晚上,爸爸媽媽來(lái)給我送衣服,我又差一點(diǎn)哭出來(lái),但克制住了(由此看來(lái),我的抑制力還是蠻強(qiáng)的)。剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期里,晚飯過(guò)后,我都可以目睹到一個(gè)壯觀景象-----學(xué)校大門外整齊地站著一排家長(zhǎng),大門里一溜學(xué)生,個(gè)個(gè)都當(dāng)場(chǎng)灑淚。我們班有幾個(gè)女生更是哭的悲悲慘慘,凄凄切切。不過(guò)好在大家很快都適應(yīng)了新的環(huán)境,生活還是充實(shí)而快樂(lè)的。
雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)是有趣的緊張和繁重。
剛到雙語(yǔ)的'第一個(gè)星期,我們還像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂闖,還在為適應(yīng)集體生活而興奮時(shí),成堆的書本和作業(yè)炸了下來(lái),我們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的轟炸中迷失了方向?晌抑,這只是序曲,真正厲害的還在后面。
考試----這個(gè)永恒的主旋律又在向我們推進(jìn),剛上雙語(yǔ)的第二個(gè)星期里,幾乎天天都能看到試卷的影子。雖然,考試是緊張而乏味的,但平日里的學(xué)習(xí)還是蠻有趣的。如剛剛接觸的歷史、地理、生物等。向我敞開(kāi)了一扇新的大門,生動(dòng)的歷史故事、有趣的生物特性、新奇的地理知識(shí),讓我充滿了好奇的求知欲
僅僅開(kāi)學(xué)三個(gè)星期,第一次月考就要毫不留情地來(lái)臨了,我的心里不免有一絲的緊張,作為一個(gè)學(xué)生的我,大大小小的考試經(jīng)歷了不少,雖然還沒(méi)有修煉到“久經(jīng)考場(chǎng),遇試題臉不紅心不跳”的本領(lǐng),但也不至于出現(xiàn)在考場(chǎng)上拿起筆寫名字時(shí)手都在抖的尷尬吧!考試是來(lái)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果的。我必須有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
我將以飽滿的精神狀態(tài)和淡定的心態(tài)來(lái)迎接月考的來(lái)臨。
生活的作文 篇5
迎來(lái)了美好的暑假,我當(dāng)然很高興。我認(rèn)為暑假里除了玩樂(lè)和寫作業(yè),我還可以幫助大人們做一些力所能及的事情。我這么想著,想著,回到了家。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女,所以大家一般都圍著我轉(zhuǎn),如果我洗碗、筷那他們肯定認(rèn)為我一定“發(fā)燒”了,或者哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了。
呵,也許大家把我當(dāng)成家里的大小姐了。
吃完晚飯,等家人們收筷子的時(shí)候,我突然蹦出一句:“今天我來(lái)洗碗吧,你們也累了,我來(lái)吧!蔽覐堉∽,眼睛卻盯著大人們的反應(yīng)。奶奶、爸媽都用他們?cè)尞惖难凵裢。終于奶奶打破了這個(gè)僵局。“你沒(méi)事吧,怎么今天和平常不一樣啊?”我把眼睛轉(zhuǎn)向奶奶,有點(diǎn)生氣地說(shuō):“人家才沒(méi)病呢!我只是想你們的`忙而已嘛!我確實(shí)沒(méi)有什么別的意思!好了,好了,今天你們好好的休息吧,我來(lái)洗碗。”說(shuō)著試圖去“搶”他們手中的碗筷。
“好了啊,大小姐,鬧夠了啊,別妨礙大人工作!”“我才沒(méi)有呢,我說(shuō)的都是真的,我真的想幫你們的忙!拜托。相信我!我回好好完成這份‘工作’的!”他們看看我,又看看手中的碗筷!昂冒桑∧悄阋⌒囊稽c(diǎn)啊,慢點(diǎn)啊,別摔著了。還有你要小心別打碎碗啊,就算打碎了,也不要去撿起來(lái)啊,千萬(wàn)別撿,會(huì)刮傷手的!”媽媽和爸爸不厭其煩地嘮叨著。
“知道了!”我不耐煩地瞟了他們一眼。不過(guò),心里好高興啊!我小心翼翼地把碗、碟子和筷子搬到廚房,嘆了口氣,開(kāi)始了忙碌的洗碗‘工作’。我小心地那起碗,擠了點(diǎn)洗潔凈在碗上,就開(kāi)始用洗碗布擦著……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還有一個(gè)碟子沒(méi)有洗,天!怎么那么難洗。≡缰谰筒幌戳,唉,可是我又和媽媽他們說(shuō)好了,我可不能失信啊。我心里那么想著,突然飛來(lái)了一只蒼蠅,打亂了我的思緒。我不理它,我還是默默地做著我的“洗碗”工作。
可是它不停地在我的頭頂盤旋,好像在說(shuō):“?不會(huì)吧,你這個(gè)大小姐竟會(huì)洗碗?真沒(méi)看出來(lái)!唉,小心!到時(shí)候,把碗打碎了,可別哇哇大哭啊!”我還是默默地洗我的碗……“終于洗好了!”我歡呼著,家人們目瞪口呆……我從一件生活中的小事—洗碗中,知道了大人們干活的不容易,我們要在暑假中盡可能地幫助大人們,也許是一件小事,你也回領(lǐng)悟很多……
生活的作文 篇6
在我爺爺?shù)臅窭锓胖芏鄷,有人生哲理的,有百科小知識(shí)的,有生活小竅門的,還有古今中外的著名文學(xué),如,《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《水滸傳》,簡(jiǎn)直一個(gè)裝著無(wú)窮奧秘的地方!正因?yàn)槿绱耍覠o(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識(shí)海洋的大門,在里面盡情的邀游。有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么,爺爺笑了笑,說(shuō):“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫得很好,就剪下來(lái)貼到我的本子上了!
說(shuō)完,就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細(xì)的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本,貼滿了從報(bào)上雜志上剪下來(lái)的小塊塊,也有些是手抄上去的,好多原來(lái)貼的紙都已乏黃,—看就知道這本筆記已有幾十年了,可內(nèi)容真是豐富極了!有教育類的,有人生哲理的,有生活小竅門的,甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書!真是棒極了!看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識(shí)豐富的中學(xué)教師,而且現(xiàn)在年過(guò)60歲了,為什么還要花很多時(shí)間,來(lái)摘錄和剪貼文章呢?正在我疑惑不解的時(shí)候,我想起了爺爺?shù)囊痪湓挘骸拔译m然是一位中學(xué)老師,但是我的知識(shí)在無(wú)窮的知識(shí)的海洋里,根本不算什么,說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人,即使他一生都在讀書,都在不斷的學(xué)習(xí),我們只能說(shuō)他比別人厲害。因?yàn)椤畬W(xué)無(wú)止境’。”沒(méi)錯(cuò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣。不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到了某個(gè)階段而自我滿足,應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。
上語(yǔ)文課時(shí),學(xué)—個(gè)優(yōu)美的.句子,我們首先應(yīng)該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細(xì)細(xì)享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它,應(yīng)該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結(jié)果。決不能囫圇吞棗?粗@厚厚的本子,我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀,為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí),只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有了—顆善良而奉獻(xiàn)的心。因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他處處留心美好的東西;因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人,無(wú)論是在順境,還是在逆境中,都要熱愛(ài)生活,感受到生活的意義,生活的快樂(lè)。我們要不斷學(xué)習(xí),不斷地完善自我,創(chuàng)造更美好的生活。
生活的作文 篇7
在我爺爺?shù)臅窭锓胖芏鄷,有人生哲理的,有百科小知識(shí)的,有生活小竅門的,還有古今中外的著名文學(xué),如,《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《水滸傳》,簡(jiǎn)直一個(gè)裝著無(wú)窮奧秘的地方!正因?yàn)槿绱耍覠o(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識(shí)海洋的大門,在里面盡情的邀游。
有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么,爺爺笑了笑,說(shuō):“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫得很好,就剪下來(lái)貼到我的本子上了。”說(shuō)完,就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細(xì)的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本,貼滿了從報(bào)上雜志上剪下來(lái)的小塊塊,也有些是手抄上去的,好多原來(lái)貼的紙都已乏黃,—看就知道這本筆記已有幾十年了,可內(nèi)容真是豐富極了!有教育類的,有人生哲理的,有生活小竅門的,甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書!真是棒極了!
看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識(shí)豐富的中學(xué)教師,而且現(xiàn)在年過(guò)60歲了,為什么還要花很多時(shí)間,來(lái)摘錄和剪貼文章呢?正在我疑惑不解的時(shí)候,我想起了爺爺?shù)囊痪湓挘骸拔译m然是一位中學(xué)老師,但是我的知識(shí)在無(wú)窮的知識(shí)的海洋里,根本不算什么,說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人,即使他一生都在讀書,都在不斷的學(xué)習(xí),我們只能說(shuō)他比別人厲害。因?yàn)椤畬W(xué)無(wú)止境’!
沒(méi)錯(cuò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣。不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到了某個(gè)階段而自我滿足,應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí),學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子,我們首先應(yīng)該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細(xì)細(xì)享受。就像品嘗一道美味的.菜肴。而記住它,應(yīng)該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結(jié)果。決不能囫圇吞棗。
看著這厚厚的本子,我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀,為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí),只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有了—顆善良而奉獻(xiàn)的心。因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他處處留心美好的東西;因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。
我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人,無(wú)論是在順境,還是在逆境中,都要熱愛(ài)生活,感受到生活的意義,生活的快樂(lè)。我們要不斷學(xué)習(xí),不斷地完善自我,創(chuàng)造更美好的生活。
生活的作文 篇8
有一句話說(shuō)得好:當(dāng)上帝關(guān)上所有的門,他也會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣,在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí),也給了你快樂(lè)和幸福,還有美好而難忘的經(jīng)歷讓你回味……
感謝生活,因?yàn)樯钭屛叶茫菏裁词切腋,不是高官,更不是厚祿,而是身邊許許多多值得感謝的人……
感謝父母,締造我的生命,給予我選擇生活的權(quán)利,讓我擁有這個(gè)美好的世界。他們讓平凡而偉大的愛(ài)陪我走到了現(xiàn)在……在父母面前,我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,父母在我身上貫注了他們一生的心血,默默地為我付出了那么多那么多,卻從來(lái)都不求回報(bào)過(guò)。我只能說(shuō)聲:謝謝,然而卻不知道從何說(shuō)起,因?yàn)橐x的實(shí)在太多太多了……
感謝老師,教會(huì)我為人處事的道理,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我懂得許多大自然中稀奇的事物,更教會(huì)我:什么是寬容,什么是理解,什么友誼,什么是親情,什么是愛(ài)!生活中,老師就像我的第二個(gè)媽媽一樣,我永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師。也許老師只是我漫長(zhǎng)一生中短暫時(shí)刻的相遇,但老師卻成為我一生的永恒,更是我生命中的.指航燈,縱然時(shí)光流逝、歲月變遷,在人海茫茫的道路上無(wú)論遇到怎樣的困難與挫折,我都不會(huì)沮喪退縮、更不會(huì)逃避放棄。因?yàn),有老師永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的道路,讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。
感謝同學(xué),在學(xué)習(xí)生活中伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,同學(xué)之間的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。在學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。成長(zhǎng)的歲月里,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)相伴,才會(huì)精彩,才會(huì)與眾不同!
感謝朋友,在我最快樂(lè)的時(shí)候,陪伴我的是朋友;在我最傷心的時(shí)候,安慰我的是朋友;在我最無(wú)助的時(shí)候,幫助我的是朋友;在我遇到困難的時(shí)候,和我“并肩作戰(zhàn)”的也是朋友……曾經(jīng)的路因?yàn)榕笥训呐惆槎兊闷教,因(yàn)榕笥训呐惆槎錆M歡聲笑語(yǔ),喜歡交朋友的我會(huì)懂得珍惜身邊的每一位朋友,因?yàn)槲抑酪坏┦チ伺笥,生活也失去了光彩。我想?duì)身邊的每一個(gè)朋友說(shuō)聲:“謝謝!”
感謝……感謝生活賦予我的一切一切,感謝我擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛;感謝我擁有可以聆聽(tīng)美麗音符的耳朵;感謝我擁有健步如飛的腿,讓我可以跋涉千里;感謝我擁有可以描繪七彩天地的雙手……
生活的作文 篇9
在我爺爺?shù)臅窭锓胖芏鄷,有人生哲理的,有百科小知識(shí)的,有生活小竅門的,還有古今中外的著名文學(xué),如,《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《水滸傳》,簡(jiǎn)直一個(gè)裝著無(wú)窮奧秘的地方!正因?yàn)槿绱,我無(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識(shí)海洋的大門,在里面盡情的邀游。
有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么,爺爺笑了笑,說(shuō):“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫得很好,就剪下來(lái)貼到我的.本子上了!闭f(shuō)完,就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細(xì)的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本,貼滿了從報(bào)上雜志上剪下來(lái)的小塊塊,也有些是手抄上去的,好多原來(lái)貼的紙都已乏黃,—看就知道這本筆記已有幾十年了,可內(nèi)容真是豐富極了!有教育類的,有人生哲理的,有生活小竅門的,甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書!真是棒極了!
看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識(shí)豐富的中學(xué)教師,而且現(xiàn)在年過(guò)60歲了,為什么還要花很多時(shí)間,來(lái)摘錄和剪貼文章呢?正在我疑惑不解的時(shí)候,我想起了爺爺?shù)囊痪湓挘骸拔译m然是一位中學(xué)老師,但是我的知識(shí)在無(wú)窮的知識(shí)的海洋里,根本不算什么,說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人,即使他一生都在讀書,都在不斷的學(xué)習(xí),我們只能說(shuō)他比別人厲害。因?yàn)椤畬W(xué)無(wú)止境’。”
沒(méi)錯(cuò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣。不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到了某個(gè)階段而自我滿足,應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí),學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子,我們首先應(yīng)該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細(xì)細(xì)享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它,應(yīng)該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結(jié)果。決不能囫圇吞棗。
看著這厚厚的本子,我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀,為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí),只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有了—顆善良而奉獻(xiàn)的心。因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他處處留心美好的東西;因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。
我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人,無(wú)論是在順境,還是在逆境中,都要熱愛(ài)生活,感受到生活的意義,生活的快樂(lè)。我們要不斷學(xué)習(xí),不斷地完善自我,創(chuàng)造更美好的生活。
生活的作文 篇10
在我爺爺?shù)臅窭锓胖芏鄷,有人生哲理的,有百科小知識(shí)的,有生活小竅門的,還有古今中外的著名文學(xué),如,《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《水滸傳》,簡(jiǎn)直一個(gè)裝著無(wú)窮奧秘的地方!正因?yàn)槿绱,我無(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識(shí)海洋的大門,在里面盡情的邀游。
有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么,爺爺笑了笑,說(shuō):“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫得很好,就剪下來(lái)貼到我的本子上了!闭f(shuō)完,就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細(xì)的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本,貼滿了從報(bào)上雜志上剪下來(lái)的小塊塊,也有些是手抄上去的,好多原來(lái)貼的`紙都已乏黃,—看就知道這本筆記已有幾十年了,可內(nèi)容真是豐富極了!有教育類的,有人生哲理的,有生活小竅門的,甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書!真是棒極了!
看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識(shí)豐富的中學(xué)教師,而且現(xiàn)在年過(guò)60歲了,為什么還要花很多時(shí)間,來(lái)摘錄和剪貼文章呢?正在我疑惑不解的時(shí)候,我想起了爺爺?shù)囊痪湓挘骸拔译m然是一位中學(xué)老師,但是我的知識(shí)在無(wú)窮的知識(shí)的海洋里,根本不算什么,說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人,即使他一生都在讀書,都在不斷的學(xué)習(xí),我們只能說(shuō)他比別人厲害。因?yàn)椤畬W(xué)無(wú)止境’!
沒(méi)錯(cuò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣。不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到了某個(gè)階段而自我滿足,應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí),學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子,我們首先應(yīng)該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細(xì)細(xì)享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它,應(yīng)該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結(jié)果。決不能囫圇吞棗。
看著這厚厚的本子,我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀,為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí),只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有了—顆善良而奉獻(xiàn)的心。因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他處處留心美好的東西;因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。
我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人,無(wú)論是在順境,還是在逆境中,都要熱愛(ài)生活,感受到生活的意義,生活的快樂(lè)。我們要不斷學(xué)習(xí),不斷地完善自我,創(chuàng)造更美好的生活。
生活的作文 篇11
人生就像一首曲子,是快,還是慢,是悲,還是喜?都令人百思不得奇解。事情,是曲子中的重點(diǎn),而我們只是曲子中一個(gè)不起眼、微不足道的小音符。
不同的人,是不同的音符;不同的節(jié)奏,有著不同的作用。
悠閑自在的全音符
適合者:退休的.老年人
起床后,拎著把小扇子和提包悠哉游哉地到樓下跳舞或打麻將,然后去買菜做飯。中午吃過(guò)飯后,約三兩個(gè)朋友出去打打麻將、爬爬山,或者到處走一走,一天就這么晃悠過(guò)去了。
活潑的二分音符
適合者:幼兒園小朋友
上幼兒園了,有這么多的新朋友,樂(lè)壞了!整天不是唱歌,就是跳舞,樂(lè)呼呼的。除了玩,還是玩,一天都沉浸在歡樂(lè)里。夜幕降臨樂(lè)了,撒嬌地躺在媽媽懷里,一邊聽(tīng)著《狼和小羊》的故事,一邊進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有壓力,真幸福呀!
頑皮的四分音符
適合者:小學(xué)生
到了小學(xué),什么都感到新鮮,又不適應(yīng)。醉在新鮮中,卻不知道今后的辛苦。高年級(jí),抄書、背書、習(xí)題、考試……一個(gè)接一個(gè),壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
忙碌的八分音符
適合者:初中學(xué)生們
初中才夠嗆,讓你吃不消,撐破肚皮。突然的轉(zhuǎn)彎,讓你始料不及。理解困難的文言文、大篇幅的英語(yǔ)閱讀和新增的幾個(gè)科目,恐怕給你吃助消化片也不一定能消化。
著急的十六分音符
適合者:非高中學(xué)生莫屬
高一學(xué),高二學(xué),學(xué)啥?學(xué)知識(shí)。高三做,做呀做,做到讓你手發(fā)軟。做啥?全真模擬高考題、歷屆高考題唄!
馬上就要考大學(xué)了,一天到晚,不是參考哪個(gè)大學(xué)好,就是在考托福、考雅思,事情多得作不完。小學(xué)生忙,初中生更忙,高中生最忙。可悲!
……
……
音符多得是,但不能小看它。因?yàn)樗且皇浊拥撵`魂,是它來(lái)決定曲子的優(yōu)美和旋律。
發(fā)揮出自己最好的水平,演奏出來(lái)的就是最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
生活的作文 篇12
烏黑的馬尾,白皙的皮膚,右臂的袖章……這就是我,一個(gè)普普通通的六年級(jí)女生。自從升入六年級(jí)后,我的生活像正在跳動(dòng)的心臟一樣——一刻也別想停下來(lái)。
剛剛進(jìn)入新學(xué)期時(shí),壓力不是很大,作業(yè)也少,大家還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。接近半期,慢慢開(kāi)始打“警戒鈴”了。作業(yè)逐漸增多,課余時(shí)間越來(lái)越少,回家的時(shí)間越來(lái)越晚,大家有點(diǎn)承受不住了。要命的是,班主任時(shí)不時(shí)留下來(lái)講作業(yè),一講就像打開(kāi)水龍頭一樣滔滔不絕,唾沫橫飛。數(shù)學(xué)老師也引以為鑒,趁放學(xué)放得早,讓我們改前幾天的作業(yè)。有一次,大家好不容易才改完作業(yè),數(shù)學(xué)老師不知道什么時(shí)候準(zhǔn)備了幾道數(shù)學(xué)題,做完了才能回家!鞍 钡穆曇粼诿髁恋慕淌依锘厥幹,許多同學(xué)實(shí)在是忍無(wú)可忍了,紛紛提出了“抗議”,但老師毫不理會(huì),還是一如既往的'在黑板上“奏”出一串串?dāng)?shù)字音符。就這樣,大家急急忙忙地做完了作業(yè),全對(duì)的自然一個(gè)也沒(méi)有。
主課老師這樣,大家還能勉強(qiáng)接受。但各科老師的增壓,大家就要叫救命了,隨之而來(lái)的“預(yù)備鈴”悄然響起。
“同學(xué)們聽(tīng)著,下節(jié)課要帶泥巴,做陶罐,每個(gè)人必須要帶!”“什么呀,后天就有美術(shù)課了,哪里去找泥巴呀!”“對(duì)呀,要找也只能找到沙子,而且我還要復(fù)習(xí)呢”……抱怨聲此起彼伏,本來(lái)馬上就要半期考試了,現(xiàn)在又要去找什么泥巴,抽得出空來(lái)嗎?還好我家樓下有,挖點(diǎn)就行了,那些找不到的可就慘了,不過(guò)還是浪費(fèi)了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。好不容易挺了過(guò)去,“可憐”的我又被“賦予”了一個(gè)使命——在學(xué)校門口檢查校牌。我的天哪,現(xiàn)在早晨冷得個(gè)個(gè)跳“踢踏舞”,讓我去站崗一個(gè)小時(shí),豈不要凍死我呀。哎,誰(shuí)叫我家離學(xué)校近,大家又都不愿意去,好不容易才爭(zhēng)取到可以輪流站崗。
這才半期,馬上又迎來(lái)了期末,忙碌的生活,我快吃不消了!
生活的作文 篇13
在我爺爺?shù)臅窭锓胖芏鄷腥松芾淼,有百科小知識(shí)的,有生活小竅門的,還有古今中外的著名文學(xué),如,《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《水滸傳》,簡(jiǎn)直一個(gè)裝著無(wú)窮奧秘的地方!正因?yàn)槿绱,我無(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識(shí)海洋的大門,在里面盡情的邀游。有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。
我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么,爺爺笑了笑,說(shuō):“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫得很好,就剪下來(lái)貼到我的本子上了!闭f(shuō)完,就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細(xì)的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本,貼滿了從報(bào)上雜志上剪下來(lái)的小塊塊,也有些是手抄上去的,好多原來(lái)貼的紙都已乏黃,—看就知道這本筆記已有幾十年了,可內(nèi)容真是豐富極了!有教育類的,有人生哲理的,有生活小竅門的',甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書!真是棒極了!
看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識(shí)豐富的中學(xué)教師,而且現(xiàn)在年過(guò)60歲了,為什么還要花很多時(shí)間,來(lái)摘錄和剪貼文章呢?正在我疑惑不解的時(shí)候,我想起了爺爺?shù)囊痪湓挘骸拔译m然是一位中學(xué)老師,但是我的知識(shí)在無(wú)窮的知識(shí)的海洋里,根本不算什么,說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人,即使他一生都在讀書,都在不斷的學(xué)習(xí),我們只能說(shuō)他比別人厲害。因?yàn)椤畬W(xué)無(wú)止境’!
沒(méi)錯(cuò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣。不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到了某個(gè)階段而自我滿足,應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí),學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子,我們首先應(yīng)該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細(xì)細(xì)享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它,應(yīng)該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結(jié)果。
決不能囫圇吞棗?粗@厚厚的本子,我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀,為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí),只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有了—顆善良而奉獻(xiàn)的心。因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他處處留心美好的東西;因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人,無(wú)論是在順境,還是在逆境中,都要熱愛(ài)生活,感受到生活的意義,生活的快樂(lè)。我們要不斷學(xué)習(xí),不斷地完善自我,創(chuàng)造更美好的生活。
生活的作文 篇14
這是一張忠厚善良、樸實(shí)慈祥的老人的臉。在那一道道深深的皺紋中,仿佛隱藏著一生的憂患、勞苦和辛酸。但他用一雙青筋羅布、骨節(jié)隆起的大手,為下一代創(chuàng)造了生活。
這就是我的爺爺。
爺爺今年70多歲了,他一天在工廠門衛(wèi)看門,一天在家里的田地里干活。爺爺總是笑著說(shuō):“這些蔬菜收成還不錯(cuò),便宜點(diǎn)賣給廠里的食堂還能賺些錢!”不論春夏秋冬,爺爺總是一天隔一天在田里忙活,即使是炎熱的盛夏,爺爺都頂著烈日給秧苗除草、澆水。每次回家,都能看到爺爺滿頭的大汗和被汗水浸濕的.汗衫。在別人看來(lái),那幾塊田也種不出什么好收成,但在爺爺看來(lái),那卻是能為家里分擔(dān)的小小的一點(diǎn)力量。
爺爺幾十年如一日地辛苦,但對(duì)于我的關(guān)心,決不少于父母。我從小身體不好,又愛(ài)挑食,每到雙休日,爺爺從不吝惜那辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢,買我喜歡吃的菜。還經(jīng)常跟我說(shuō):“要多吃飯,多吃菜,身體才強(qiáng)壯。有了強(qiáng)壯的身體學(xué)習(xí)才優(yōu)秀,在學(xué)校一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)才能過(guò)上幸福的日子!背诉@些,爺爺每講一次,都會(huì)舉一個(gè)某某人讀書成才的例子,以此來(lái)激勵(lì)我。我早已不清楚這樣的話爺爺講過(guò)多少次,但是每一次都深深地銘記在我心里。
爺爺?shù)奈⑿σ彩俏易罡吲d的事。每到學(xué)期結(jié)束,我知道爺爺一定和我一樣擔(dān)心,總要到領(lǐng)了成績(jī)單,看到我又被評(píng)上了“三好學(xué)生”,他才能夠安心。我知道我是家里唯一的希望,我不能讓家人失望。
爺爺對(duì)我的關(guān)心,絕不是百依百順的溺愛(ài),當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),爺爺也一樣批評(píng)我、教育我,直到我改正。
小時(shí)候,我不小心把爸爸的汗衫剪破了。我硬著頭皮耍賴、貧嘴。爺爺一猜就知道是我做的。就告訴我,一件衣服破了只要補(bǔ)一補(bǔ)或是重新買一件就又可以穿了,但是一個(gè)人如果人品壞了,就很難學(xué)好了。我牢記著爺爺?shù)慕虒?dǎo),從此不再調(diào)皮搗蛋。
爺爺一生雖沒(méi)有什么很偉大的作為,但他堂堂正正地做人,用純潔、善良的心靈教會(huì)我做人的真諦,用勤勞的雙手讓我明白勞動(dòng)最光榮。我也要像爺爺一樣做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧、正值的人。今天我以爺爺為榮,明天我要爺爺以我為榮!
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