換一種思維作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的換一種思維作文，希望對(duì)大家有所幫助。

換一種思維作文1

　　中午，媽媽剛買菜回來(lái)，就不停地哆嗦：“哎呀，心疼死了！好端端的，五十塊錢怎么就不見了？”

　　正在看報(bào)的我也把報(bào)紙放下，聽媽媽抱怨，“哎呀，我真不小心！這五十塊錢，可以買多少東西呀……”媽媽喋喋不休地說(shuō)完，我才心平氣和地說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)這五十塊錢可以買很多東西。那您想想，如果您用這五十塊錢給我買了只烤鴨，碰巧烤鴨不干凈，害得我吃壞了肚子，上了醫(yī)院。這樣一來(lái)，不就是得不償失嗎？這樣的五十塊錢就比丟了還令人可惜。所以，媽媽，您還個(gè)角度，換一種思維，也許事情就沒(méi)有你想象的那么糟�！�

　　“是哦！如果真是那樣的話，不僅嘗不到美味可口的烤鴨，還會(huì)因此生病、花錢住院。這樣的`話，我更情愿選擇錢丟了�！眿寢屝χ痤侀_。

　　同學(xué)們，其實(shí)生活中很多事情都不一定要以老的方式、老的態(tài)度去對(duì)待，我們可以學(xué)著換一種思維，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)事情沒(méi)有那么糟。

換一種思維作文2

　　一個(gè)非常的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項(xiàng)福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來(lái)應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)一番初試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官對(duì)這10名求職者說(shuō)：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個(gè)星期后，本公司的`總裁將親自對(duì)你們進(jìn)行面試�！币粋�(gè)星期后，10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果，一個(gè)其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來(lái)，總裁問(wèn)這名求職者：“知道你為什么會(huì)被留用嗎?”這名求職者老實(shí)地回答：“不清楚�！笨偛谜f(shuō)：“其實(shí)，你不是這10名求職者中秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備，比如時(shí)髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規(guī)的方式，對(duì)本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析，并提交了一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。你沒(méi)被本公司聘用之前就做了這么多工作，不用你又用誰(shuí)呢?”

換一種思維作文3

　　今天，老師問(wèn)我們：“你可以吧自己的身子從一張A4紙里穿過(guò)去嗎？”我們一邊搖頭，一邊胡思亂想：“從一張紙里把身體穿過(guò)去？這是不可能的事兒��！老師又搞什么名堂呀？”

　　老師見我們絞盡腦汁的想也想不出來(lái)，便說(shuō)：“試試就知道了！”老師拿來(lái)一把剪刀和A4紙張，一指寬的.距離把紙張按“回”字型剪，從不剪斷。

　　幾十分鐘過(guò)去了，一張紙變成了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)紙條。老師用膠帶把紙條粘起來(lái)，變成一個(gè)大圓，叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)輕而易舉的鉆進(jìn)去，嘿，不但沒(méi)擠滿，還綽綽有余哪！我們豎起大拇指：“嘖嘖嘖，太奇妙了！太奇妙了！”

　　老師又讓我們拿紙條跳繩，一個(gè)男同學(xué)上去跳，慢吞吞地跳起來(lái)。雖然跳得很費(fèi)勁，但也跳了五六個(gè)哦！老師通過(guò)這個(gè)小魔術(shù)告訴我們有時(shí)候不要墨守成規(guī)，按部就班，問(wèn)題就會(huì)有新的解決方式。 我們?cè)谏�活中要有�?chuàng)新精神，不要循規(guī)蹈矩，問(wèn)題就可以迎刃而解。

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