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照亮生命的紅星作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的照亮生命的紅星作文，希望能夠幫助到大家。
照亮生命的紅星作文1
每個(gè)人的生命中都有顆紅星照亮自己的生命。當(dāng)我處境困窘時(shí)，他們會(huì)幫我們拂去心靈的塵埃，讓我們重新找回自信，使我們重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值。也許他們的言行對別人來說很簡單、平淡，但對我們來說卻是極大的安慰與鼓勵(lì)，就好像自己在黑夜里行走多日，忽然迎來了一盞明亮的燈，照亮我們夜行的路，讓我們辨別方向，看到希望，從而走向光明。
記得我在小學(xué)三年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)一塌糊涂，每次考試都不及格。我每天都很努力地學(xué)數(shù)學(xué)，可是成績還是提不上來。我很傷心，漸漸地討厭起數(shù)學(xué)，自然也就討厭數(shù)學(xué)老師了。如果在街上看見數(shù)學(xué)老師，我就會(huì)故意躲躲閃閃，像是老鼠與貓一般。如果實(shí)在是躲不掉了，那么我就會(huì)硬著頭皮迎上去低著頭說聲：“老師好！”然后趕緊溜之大吉。
自從我對數(shù)學(xué)失去信心后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是以前的那個(gè)活潑的小女生了。我不再喜歡和朋友們玩耍，漸漸地疏遠(yuǎn)她們，我越來越喜歡沉思，感覺自己生病了，但又不知道是什么病。
數(shù)學(xué)教師漸漸發(fā)覺了這個(gè)問題，于是她挑了一個(gè)時(shí)間和我談話。（這個(gè)時(shí)間正是數(shù)學(xué)發(fā)卷子的時(shí)候）。班長告訴我說：“老師讓你自己去拿試卷”。這下慘了，肯定考得非常差，否則老師干嘛只叫我自己去？”我暗暗地想，心里頓時(shí)沒了底，還是硬著頭皮去了。
到了辦公室。我頭垂得很低，準(zhǔn)備著接下來的狂風(fēng)暴雨。老師好像看出了我的心思，和藹地說：“你回去上課吧！”放學(xué)再來拿試卷吧。最后一節(jié)課，我老是心不在焉，因?yàn)槔蠋煘槭裁床挥?xùn)斥我，她葫蘆里賣的`是什么藥呀？
放學(xué)了，我又來到辦公室。老師說：“試卷在桌上，你拿走吧”。我迅速的拿起卷子，飛一般的跑出了校園。忽然我看見空白處寫著：如果做一件事情，沒有做好也不要沮喪，因?yàn)槟憧梢詥栃臒o愧地說 “我已經(jīng)盡力了”。但你盡力學(xué)數(shù)學(xué)了嗎？其實(shí)數(shù)學(xué)很簡單，只要你掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之法，成績很快就會(huì)提高的。
就是這簡簡單單的幾句話，使我受益匪淺。我抱著試卷像是抱著什么寶物似的。
現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)提上去了，我不再討厭數(shù)學(xué)，不再討厭數(shù)學(xué)老師了，因?yàn)樗盐覐纳衬飵Я顺鰜怼?/p>
這就是我生命中的紅星。其實(shí)紅星會(huì)在很多方面照亮你，從而讓你走向美好的未來。我們向往紅星，更愿做生命中的紅星！
照亮生命的紅星作文2
“滴答……滴答……滴問……”，時(shí)鐘不停的走著我左顧右盼的盯著腕表，口面想著，哥哥就要外沒上教了，心坎實(shí)不是一番味道渴望著歸往仍然有個(gè)熟習(xí)的腹影跟爾不識(shí)相的調(diào)侃著。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，末于下課了，這美好的鈴聲去得切實(shí)太遲了。我不禁很沖動(dòng)，怎么也按奈不住我把迫切的心兒，還惡，我的單腿還很給力，憋腳了勁的返家里沖啊！真是皇地不背有心己啊，我以12秒88的快度勝利到達(dá)目標(biāo)地。野里很寧靜，氛圍也很安靜。我睹到哥哥，逼迫本人晃出一弛180度的笑容，和他揮了揮手，“怎么？你就要走了啊？”“恩仇車就要來了�！备绺缫埠苊耖g的答復(fù)我。我隨就應(yīng)了一聲，即直交走回我的臥室。哥哥走了，偷偷的走了，走到門心時(shí)，他還不記提示我，昨天的午飯是什么。我點(diǎn)了拍板，又干伏了我的招牌動(dòng)息，揮了揮手，啼著說“拜拜……”他也只是隨意敷衍了我一聲，默默的走了。
我就只能回到臥室里，心里還在抱怨他對我竟沒有一點(diǎn)迷戀。雖說我倆平時(shí)總是斗過去斗從前的，我也總是把他恨得恨之入骨。可究竟咱們老是疏弟妹，血脈相連啊，他怎么就能夠沒有一點(diǎn)不舍呢？我一集體嘟囔者。回頭發(fā)明，桌上竟有一張便條：我的大小姐，昔天哥就要走了咯！你必定要作個(gè)乖父孩，聽爸媽的話哦！我望見這張便條，不再強(qiáng)制大家這么清高，只有一個(gè)我在房間里抬聲嗚咽，淚如泉涌……起初的后來我才領(lǐng)現(xiàn)，我泣的是如許脆弱，之后才匆匆清楚：實(shí)在我，沒資歷驕傲……只能闡明，哥哥是我生命中不可缺乏的'主要角色，我領(lǐng)有的，大多也是哥哥給奪的。
有些人，有些事，千萬別輕描咸寫，字里言間，無奈超越，這揪人的心弦，深愛我的詩篇，讓懷念來糾結(jié)……曾經(jīng)，我的紅星是我從彼，現(xiàn)在，我的紅星，就是你——我的哥哥。我曉得，你不會(huì)讓我迷失起點(diǎn)，你會(huì)照亮我的方向。這條漫漫人活路，我要你，手牽手，伴我走下去......
照亮生命的紅星作文3
“人固有一逝世，或沉于泰山，或輕于鴻毛�！鄙囊馑疾辉谟谑欠牵谟趦�(nèi)涵，在于奉獻(xiàn)。人只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)才可以照亮心目中的一顆星星——紅星。
紅星它是一股撞啟炭閘的春水，使鐵石心地蒙到震動(dòng)；紅星它是一座亮在烏夜的燈塔，使迷途的航舟找到準(zhǔn)確的方向；紅星它是一柄撐在雨夜的小傘，使流浪異城的人得到親情的包庇；紅星它是一講閃耀在天涯的星星，使謙目陰郁的'人睹到世界的漂亮。
每個(gè)人的生命來從于母親體內(nèi)，母親辛勞的把我們生下來，是為了讓我們在社會(huì)上照亮這一顆顯現(xiàn)在面前的紅星。要想照亮生命的紅星，我們就應(yīng)該替自彼的生命干出價(jià)值。而價(jià)值在于每集體的奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)，才干照亮生命的這顆星星。
應(yīng)他人碰到生涯中小小的艱苦時(shí)，爾們都應(yīng)當(dāng)伸沒援手貢獻(xiàn)大家菲薄的力氣，救幫這些遭遇可憐的己。該一個(gè)白叟被車碰到在大路上時(shí)，咱們應(yīng)該及時(shí)把他迎到病院；當(dāng)一個(gè)三歲的小孩喪失了歸野的方向時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)把他送到疏人的身邊；當(dāng)一個(gè)盲我走在馬路上時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)走從前用本人的手把他扶持過去……這些皆能夠照明口綱中的紅星。
“為何片片紅云為她降淚，為何陣陣風(fēng)兒為她訴說，只有一群丹底鶴，輕輕地，微微地飛功……”年青的疾秀娟為了救丹頂鶴獻(xiàn)出了她可貴的生命，留下了這首動(dòng)聽的歌曲，這是如許感人的故事啊。她的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)都感動(dòng)著我們，感動(dòng)著這個(gè)世界，照亮著生命的紅星。
楊擅洲植樹毀林于地災(zāi)中救命庶民，并將無價(jià)之寶的樹林無償獻(xiàn)給國度。一片片樹林都淌著他的鮮血取汗水，一顆顆樹木都明示著他的默默奉獻(xiàn)。他日復(fù)一日的艱苦與奉獻(xiàn)激動(dòng)著齊世界，感動(dòng)著人們，打動(dòng)著我。他忘我奉獻(xiàn)的精力跟品德照亮了性命的紅星。
照亮生命的紅星，代表著過來，代表著當(dāng)初，代表著將來。一切都依附奉獻(xiàn)而去換棄亮堂換與勝利，換取所有的一切。
紅星它是奉獻(xiàn)的琴弦隨時(shí)都等候著你去撥動(dòng)它；紅星它是仁慈，隨時(shí)都可以觸撞我們心坎深處最柔軟的處所。紅星它永遙的閃爍著，隨時(shí)都期待著你我往讓它更添晶瑩！
照亮生命的紅星作文4
照亮生命的紅星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起閃爍，他們照亮了大街小巷，為人們照亮夜行的路，如同照亮生命的紅星，一顆紅星雖微不足道，但它能指引你走向一片光明，我們該感謝這顆紅星。
老鷹在天空自由的翱翔，展現(xiàn)出它的風(fēng)采，它感謝天空；馬兒在綠綠的草原上飛奔，展現(xiàn)出它的速度，它感謝草原......這些是她們生命中的紅星，而我則要感謝老師。
老師，她善良、質(zhì)樸，嚴(yán)厲卻不失仁慈。
老師，她為我照亮知識(shí)的寶庫，她讓我知識(shí)的雙翼逐漸有勁。
我感謝老師，卻不知該如何表達(dá)，現(xiàn)在我只能用我貧乏的文字來寫出對老師的深厚的感謝。
老師如辛勤的園丁一般樸實(shí)，她培育出一朵朵艷麗的花；老師如李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之中的春蠶和蠟炬一般無私，為教我們知識(shí)，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師如一棵大樹，他在我們疲憊的`時(shí)候，給我們依靠；老老師如杜甫寫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中的春雨，潤物無聲，她默默地為我們奉獻(xiàn)著......老師是這樣的無私。
老師她在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不對我們動(dòng)手，而是對我們做思想教育，她告訴我們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)有苦才有甜，要刻苦學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的果實(shí)；她告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”，要好好讀書，積累知識(shí)，這樣才能寫出好文章；她告訴我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不要因?yàn)槭滦《蝗プ⒁�，做人要有修養(yǎng)；她告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間；她告訴我們“一雙筷子易折斷，十雙筷子堅(jiān)如鐵”，我們要一起努力，共同進(jìn)步......這就是老師的仁慈。
老師謝謝你，千言萬語都表達(dá)不出我對您的感激之情，那么就讓行動(dòng)來體現(xiàn)吧，我以后一定好好學(xué)習(xí)。
照亮生命的紅星作文5
擁有生命是人一生中最大的財(cái)富！生命使我們煥發(fā)光彩，生命使我們永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。]……我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，在有限的人生中煥發(fā)出生命閃耀的光芒！
5.12大地震，轉(zhuǎn)眼間已過去三年，但那個(gè)永恒的時(shí)刻卻永遠(yuǎn)烙在我們心中。被壓在廢墟下的人們，拼命的叫喊、呼叫，用各種方式求救，絲毫不放棄生的希望！我們國家的救援人員也擁有鋼鐵般的意志，勇敢地與廢墟、建筑等“壓在祖國背上的巨石”作斗爭，他們?nèi)找剐羷�，把個(gè)人的私利置之度外[注: 度：考慮。放在考慮之外。指不把個(gè)人的生死利害等放在心上。]，心中有的只是祖國，只是人民，他們就是中國的脊梁！群眾也不甘示弱[注: 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手，有錢的捐錢，有力的出力，甚至是一個(gè)八歲的孩子！在全國人民的齊心努力下，遇難人員終于脫離了險(xiǎn)境。幾年后，四川汶川已恢復(fù)了原樣，恢復(fù)了昔日的風(fēng)光！我們?yōu)樽鎳湴�，雖然“背上是一塊沉重的巨石”，但祖國的脊梁卻是堅(jiān)不可摧[注: 非常堅(jiān)固，摧毀不了。]，挫折沒有使他倒下，反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)！中國人民都是好樣的，不管是遇難者還是群眾，他們的生命是無價(jià)的，就如一顆顆紅星，照在人生路上，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光！
回顧過去，展望未來，在我們現(xiàn)在的生活中，處處充滿了競爭，不積極參與就可能一落千丈[注: 原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]。工作時(shí)應(yīng)投入，認(rèn)真地去工作；每天早晨，既然我們享有生命健康權(quán)，就該積極地去鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；而在學(xué)習(xí)過程中，更應(yīng)積極努力，做一名勤學(xué)好問的好學(xué)生。我們身邊榜樣很多，關(guān)鍵是在我們身上能否體現(xiàn)出他們的精神，要向他們學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生命的`價(jià)值！作為中學(xué)生，我認(rèn)為我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把精力放在學(xué)習(xí)上，享受過程中的苦與樂，這樣的生命才有意義。讓我們做一顆紅星，永遠(yuǎn)照耀在我們光輝的歷程中。
生命，生命……珍愛生命！生命是一生中最大的財(cái)富。讓我們共同攜手，體現(xiàn)生命的價(jià)值顆照亮生命的紅星！
照亮生命的紅星作文6
在我的生命中有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，照耀著那片孤傲的天空，隨著它向夕陽的走去，我也慢慢長大。
還記得那是幾年前的夏天，我第一次聽說了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它的厚度是我從未挑戰(zhàn)過的，當(dāng)我拿起筆在扉頁上一筆一劃地寫上自己的名字的時(shí)候，我就想好了，不管它多難多枯燥，我都要把它看完。
翻開第一頁時(shí)的心情是隨著保爾的成長、命運(yùn)而起伏。一頁一頁地翻著這本書，我的心情也越來越起伏不平。第一次如此強(qiáng)烈地感覺到人與人的差距居然是這么大，主人公保爾是那么的堅(jiān)強(qiáng)，他有他自己的理想、信念，轉(zhuǎn)而一想，我呢?不就是剛剛相反的么?
沒有一個(gè)人愿意過平庸無味的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾炀幙椌G毯，希望在春天的畫卷上留下自己的身影，但每個(gè)人卻不一定能找到自己的“用武之地”。
那么保爾是用什么怎樣煉成的鋼鐵的呢?
他，家庭很貧窮，在動(dòng)蕩的年代里他和朱赫來一起穿上了綠色的軍裝，頭頂著閃閃的紅星。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，他結(jié)交了一群生死之交，面對生與死的考驗(yàn)，他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，他拾起了年少的'不羈，與命運(yùn)抗?fàn)帲瑸榱藢懽�，他費(fèi)盡心力地把所寫下來的文字牢牢記住，就這樣他仍沒有向命運(yùn)妥協(xié)
我的心里好像有人在水里扔下了一塊大石頭,水花四濺，泛起了圈圈漣漪，久久不能平靜.我佩服他那種勇敢,百折不撓的精神。
我仰起頭，打算抑制住那兩滴滾燙的眼淚，她們還是不爭氣地留下來，滴答一聲氤氳在了書上，眼前的一切都是模糊的，只能看出大致的模樣，心里有一個(gè)聲音響起：加油!仿佛看到了一個(gè)人坐在輪椅上依舊寫著字，我大叫“保爾!”他回過了頭，臉上燦爛的陽光還有那抹微笑已經(jīng)深深打動(dòng)了我，他沖我揮揮手，好像要說什么卻沒說出來。他又轉(zhuǎn)過身去張開雙臂，向夕陽飛去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，是永不墜落的寒夜星辰，在那片孤傲的天空溫暖地閃亮。保爾——你就是照亮我生命的紅星!
照亮生命的紅星作文7
花兒散發(fā)出陣陣清香，不為展現(xiàn)自我的芬芳，只為給采蜜的蜂與蝶引路，盲人提著明燈在暗夜中穿行，不為別的，只為照亮他人的前程；人擁有一顆真誠善良的，勇于承擔(dān)責(zé)任的紅心，也不為別的，只為照亮生命……
午后，天色有些陰霾，烏云密密麻麻的擠在空中，絲絲縷縷地陽光最終也消失了。我坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視�！靶◇�，快去買點(diǎn)醋回來，晚上媽媽給你做糖醋排骨�！眿寢審呐P室里走出來，手里舉著抹布說道�！拔乙粫�(huì)兒去吧！”我極不情愿地說，眼神依舊定格在電視畫面上。“不行，現(xiàn)在就去！”媽媽有些生氣，將幾塊錢塞到我手上，將我推出門。
我慢吞吞地晃到超市，買了醋，然后低頭看了手表�！把�！都這會(huì)兒了，我最愛看的《海綿寶寶》開始播出了�！蔽易匝宰哉Z道，然后抄起柜臺(tái)上的醋，掉頭就跑。一路上，我盯著手表，期待上面的小針可以走慢些，再慢些……
隨著一聲大喊，我感覺到了刺骨的痛。仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)自己光顧著跑，沒看路，與人家的自行車撞上了。堅(jiān)硬的地面與我來了個(gè)親密接觸。這下可好，醋灑了，連自己的腿也磕破了。我掙扎著站起來，只見與我相撞的人正扶起他的自行車，左瞧右看的，好像在檢查著什么。我一下火冒三丈：“你的自行車難道還被我撞壞了不成？你看什么呢？”那位大叔沒有說話，將車推到我身邊，看看我正冒血的小腿，不分由地將我抱上自行車，然后將我?guī)У结t(yī)院。
急診室中，我忍著痛，眼淚不自覺下落。“乖，忍著點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)些！”與我相撞的大叔撫摸我的.頭發(fā)，那一瞬，疼痛減輕了許多。
“小筱，小筱！怎么了？”媽媽急匆匆地跑來，將我攬入懷中。“媽媽，就是腿磕破了，沒事！”我推開媽媽，指著受傷后已包扎好的腿，又道：“已經(jīng)包好了，是那個(gè)叔叔……送我來的，咦，人呢？”媽媽順著我指的方向看去，剛剛站在那里的人已經(jīng)走了，我甚至還能感受到他的氣息，那是一個(gè)擁有責(zé)任心的人的氣息，正義的氣息。
春天，花兒綻放了，散發(fā)誘人清香，引來無數(shù)蜂蝶采蜜，它們歡喜，然后歌唱、然后舞蹈；暗夜，盲人提明燈穿行，照亮他人的前程，然后，他們欣然微笑，我們擁有一顆熾熱的紅心，它有千萬美德，它比明燈還亮，比花兒更清香，然后它照亮生命，讓生命綻放比花兒更美麗……..
照亮生命的紅星作文8
每當(dāng)我拿著成績單，不是成績進(jìn)步的歡呼，不是成績保持的冷靜，不是成績退步的淚水，而是一絲微笑，腦子里浮現(xiàn)出父親慈祥的面孔，回想著父親說的話：“不論成績是否驕人，只要是用汗水換來的，一樣可貴�！睙o論我的成績發(fā)生怎樣的改變，心態(tài)發(fā)生怎樣的改變，那永恒的父愛不變！
照亮生命的紅星——父親。
是他，讓我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)是毫無止境的；是他，讓我明白了“不恥下問”的深刻含義；還是他，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。那一次，父親在我的房間里看我的地理書，那一頁頁的文字讓他的表情一直是微笑的，我在門口偷偷望著他，心里有一種說不出來的`酸，父親十分好學(xué)，在那個(gè)年代，家里一共有八個(gè)孩子，就連吃都是問題，更不要說是供父親上大學(xué)了�，F(xiàn)在，我們這一代是幸福的，坐在寬敞明亮的教室里，上著不要錢的學(xué)，卻不好好學(xué)習(xí)，怎么能怪父母在我們學(xué)習(xí)差的時(shí)侯教訓(xùn)我們呢？我的淚水快要從眼眶里溢出來的時(shí)候，父親叫了我一聲，我連忙收起了眼淚。當(dāng)父親問我地球構(gòu)造的時(shí)候，我不禁大吃一驚，平常給我講大道理時(shí)的氣勢哪里去了，竟然會(huì)向一個(gè)初中生請教問題，父親看見我在發(fā)愣把我從吃驚中拽了出來，我我為他細(xì)心的講解了問題，我認(rèn)為，他讓我明白了，不能做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。我為他細(xì)心講解完問題后，他告訴了我一些關(guān)于他小時(shí)候求學(xué)的事情，他說以后想要事業(yè)成功，必須會(huì)一門技術(shù)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，雖然我并不喜歡這些話，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)講了很多遍了，但是誰又能否認(rèn)這一點(diǎn)呢？這就是我的父親，他在我成長的道路上，點(diǎn)亮了一盞盞燈，父親是照亮我生命的紅星。
在我成長的道路上，父親搬走了無數(shù)塊阻擋我前進(jìn)的大石頭，在未來的旅途中，多少坎坷磨難還等著我們?nèi)タ朔乙獙W(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，去報(bào)答這顆照亮生命的紅星——父親，這位偉大的“行的高標(biāo)”。
照亮生命的紅星作文9
輕輕地推開窗，你看到了什么？天地日月，草木精華。一本《老子》，道玄德妙，淺淺的讀一句，春之潤、夏之炎、秋之爽、冬之寒，瞬間入之于眼，得之于心。
崔灝的黃鶴樓與李白的鳳凰臺(tái)究竟誰更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的寒山詩與杜甫的丞相祠堂到底誰更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？而一本《老子》，僅五千余字，卻讓你透過它，看見了藝術(shù)的絕美、歷史的感傷；看穿了古與今、生與死；看到了大千世界、整個(gè)宇宙。
若在日光下，手捧一本《老子》，淺淺淺的讀上一段，自然飄逸。那是老子的心愿呀，你可看見？那是如雪山上綻放的'雪蓮一樣樸素的心愿！那是如池塘中挺立的荷花一樣潔白的心愿！是誰在茫茫人海中指引我們前進(jìn)？是誰在為宇宙無限的黑暗點(diǎn)亮了航燈？又是誰穿越時(shí)空震動(dòng)了我的心靈？
“道可道，非常道�！�
這是日月捧出的精華，這這是花雨釀造的瓊漿。在真正的黑暗中，這是任何文字都無法代替的。透過這穿越時(shí)空的文字，那有一雙老子深邃的眸子。當(dāng)一株幼苗破土而出，便是了卻了又一樁心愿。
沿著有霧的石板路，伴著微涼的露，你可看見那株小芽已經(jīng)長得健壯青翠。
“道生一，一生二，二生三，三生萬物�！币谎砸徽Z，穿透心靈。
通過《老子》，看到的是整個(gè)大千宇宙，萬物生靈。春風(fēng)夏雨，秋去冬至，草木魚蟲，飛禽走獸……而自我，那么渺小！如無限的宇宙中的一葉扁舟。我我曾經(jīng)懷揣著小心愿，收獲著小快樂，卻比不上老子的寥寥幾筆；我曾經(jīng)擁有著大心愿，等待著大成功，卻比不上老子的短短數(shù)行。
這一切，原來是老子的心愿，沒有心愿，哪有蝶夢我；沒有心愿，哪有我夢蝶。
我愛這本《老子》，他把大千宇宙完整的展現(xiàn)在我們面前。就是這樣一本《老子》。“玄之又玄，眾妙之門�！�
不由之主的翻到尾頁。
“小國寡民，雞犬之聲想聞，民至老子不相往來。
老子的絕筆，不禁令我陶醉。
照亮生命的紅星作文10
優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，
不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。
——題記
奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金用他的一生征服了苦難與病魔，他像一顆紅星，照亮了我前進(jìn)的.道路，照亮了我的生命。
這顆紅星，灼灼發(fā)光，它告訴我要學(xué)會(huì)選擇。
保爾·柯察金為國家的戰(zhàn)斗做出了巨大的貢獻(xiàn)，他被病魔深深地折磨著，原本他可以在生命的最后關(guān)頭閑適地走過，可是他并沒有選擇舒適，而是靠自己的毅力與堅(jiān)持征服了苦難與病魔，為國家做出巨大的貢獻(xiàn)。因?yàn)樗�，既然選擇就要選擇得讓自己心安理得，這就告訴我們，在大事大非面前，選擇十分重要。面對人世滄桑，李白選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；面對故國故景，李后主發(fā)出了“落花流水春去也，天上人間”的無奈；面對離別，徐志摩選擇了“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！睙o論面對什么事，都要做出正確的選擇，選擇讓自己心安理得。
這顆紅星，熠熠生輝，它告訴我要學(xué)會(huì)正視苦難。
保爾·柯察金面對苦難，他膽怯過，他退縮過，但他最終去積極地面對，雙目失明之后卻仍然堅(jiān)持寫作。在我們身邊又何嘗沒有這樣的例子呢？蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時(shí)的美麗與自豪；鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲；小草長于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后，煥發(fā)出無盡的青春，顯示出生命之光。生活不可能永遠(yuǎn)潮平兩岸闊，沒有苦難我們也不會(huì)成長，我們要學(xué)會(huì)正視苦難，并學(xué)會(huì)打敗它，這樣我們生命的紅星才會(huì)顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光澤。
成長路上，愿永遠(yuǎn)有這顆紅星相陪伴，為我照亮成長的路，使我的生命閃閃發(fā)光！
照亮生命的紅星作文11
從古至今，有許多不朽之作都對人們影響匪淺，像《三字經(jīng)》《論語》《禮記》等，都教了我們許多道理。有這么一本書，它是人們生活的規(guī)范，是儒家的基礎(chǔ)，也是人性的基礎(chǔ)。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這是這本書的總序，看到這里，相信大家都知道是那本書了吧!沒錯(cuò)，它就是《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》是依據(jù)圣賢之師---孔子的教誨編寫而成的，學(xué)者們評價(jià)它，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)，教育孺子的最佳讀物。
我們學(xué)校也給在校學(xué)生每人發(fā)了一本《弟子規(guī)》的影印本。通過閱讀《弟子規(guī)》，我懂得了許多做人的道理，找到了以后應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向。例如：對待自己的父母，“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢；親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨”。對待長輩以及兄弟姐妹，應(yīng)與其和睦相處，尊老愛幼，多包容忍讓，明白長幼有序；“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)；晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，畢竟一寸光陰一寸金，而且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保持身體健康；穿著“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家”；借人之物務(wù)必得到他人允許，并且要有借有還；答應(yīng)別人的事就要遵守承諾，“彼說長，此說短，不關(guān)己，莫閑管”……諸如此類的一些做人的基本原則。
現(xiàn)在的人們也將其用現(xiàn)代化的方法展現(xiàn)在觀眾的.眼前，使一些覺得看書乏味的人也會(huì)關(guān)注相關(guān)的視頻和音樂。具有代表性的通俗歌曲，也是同名歌曲《弟子規(guī)》，把古典音樂與現(xiàn)代風(fēng)完美的結(jié)合起來，將中國風(fēng)的特色表現(xiàn)得淋漓盡致，使人聽起來津津有味，記憶深刻。
《弟子規(guī)》不僅幫助了我，也幫助了別的許多人，它，更是一顆照亮我們生命的“紅星”。
照亮生命的紅星作文12
友誼像一抹彩虹，染飾了我們的生活；友誼像一泓清泉，潤澤了我們的生命；友誼像一盞明燈，照亮了我們的靈魂。在我的生命中，有這樣一顆紅星，照耀著我的人生，給予我勇氣，給予我力量，仿佛一盞明燈，照亮了我的生命。
“嘿！別那么懦弱，你還有我！”那一句話至今還讓我難忘。是你，攙扶起了跌倒彷徨的我；是你，趕走了我內(nèi)心的不安與害怕；是你，堅(jiān)定的眼神，讓我重新站起來。你的話語，溫暖而有力的，深深觸動(dòng)我的心靈。你的微笑，你的眼神，給予我的太多太多。那一句話，好似一泓清泉，滋潤了我的心，鼓舞了我的心。感謝你，讓我的生命中，有像你這樣的閃耀紅星，照亮了我的生命，為我的生命，增添了光彩。
你還記得嗎？那一天，你的一舉一動(dòng)都讓我感動(dòng)。暈車的我，在車上一言不發(fā)，你一眼看出了我的難受，你有多擔(dān)心，多焦慮。你一路上一直拿著我的嘔吐袋，毫無嫌棄的表情，你開心地和我聊天，轉(zhuǎn)移我的注意力。是你，一直關(guān)心著我，陪伴我走出困境。你那焦慮的神情，仿佛一抹明媚的'陽光，照耀在我的臉上，那樣溫暖。感謝你，讓我的生命中，有像你這樣的閃耀紅星，照亮了我的生命，給予我繼續(xù)前行的勇氣與信心。
“別著急，慢慢來！”你輕輕在我耳邊說道。那天的朗誦比賽，緊張的我總是出錯(cuò)，而你不但沒有責(zé)怪我，反而拉著我的手，讓我冷靜，你的一字一句都像一輪明月，放射出皎潔的月光，撫慰我緊張的心。是你的鼓勵(lì)，讓我一步一步漸漸走向成功。你那堅(jiān)定的眼神，溫柔的話語，仿佛一曲甜蜜的旋律，那樣優(yōu)美，那樣迷人，指引我前行的方向。感謝你，讓我的生命中，有像你這樣的閃耀紅星，照亮了我的生命，讓我不再恐懼前方的羈絆，勇敢向前。
世上最珍貴的不是財(cái)富，是一份真摯的情誼，為財(cái)富并不能永久，朋友卻是一生難得的知己。我會(huì)珍惜，在我的生命中，如此明亮耀眼的紅星，照亮了我的生命，指引我前行的方向。友情是河,愈流愈深；友情是花,愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香；友情是燈,愈撥愈亮。
在我的生命中，感謝有像你這樣的閃耀紅星，陪伴著我，鼓勵(lì)著我，照亮我的生命，點(diǎn)亮我的燈塔，照耀我前行的道路。我會(huì)珍惜，在這生命長河中，那一顆紅星，時(shí)刻照耀著我的生命，給予我力量與勇氣。感謝你！
照亮生命的紅星作文13
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含著生命的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。欣欣向榮的萬物編織著生命的精彩，照亮了生命的紅星。
季節(jié)的精靈，走過萬物復(fù)蘇的春，穿過碩果累累的秋，越過白雪皚皚的冬，領(lǐng)著烈日，帶著炎熱，來到了城市，走進(jìn)了夏天�！昂扇簦鞖馓珶崃�，咱娘倆去外面吃點(diǎn)再學(xué)鋼琴去，成不？”“當(dāng)然可以了，老媽！”來到樓下，夏季的熱風(fēng)親吻著我的臉頰，炙熱太陽烘烤著大地，我同媽媽走進(jìn)了一家面館。嗬，人真多啊！熱氣擠滿了餐廳的每一個(gè)角落，一臺(tái)老風(fēng)扇疲憊地工作著，我們好不容易等到了個(gè)座位，湊合著坐了下來，隨手將錢包放在了桌角。在忍受了一番肚子的抗議后，飯終于端上了桌，我便狼吞虎咽了起來。
正當(dāng)我吃的津津有味，一位農(nóng)民大漢坐在了我的旁邊。他光著膀子，穿著一條破破爛爛的.短褲，一身黝黑的皮膚，臉上壕溝般的皺紋里記載了歲月的滄桑，豆大的汗珠毫不吝嗇的從他的額頭上滾落。媽媽沖我雜了雜眼，意思是讓我吃完離開這位臟兮兮的大漢。
哎呀，終于擠出了那家擁擠的面館。“媽媽，我去買瓶飲料，可以嗎?”“行，去吧�！蔽疫x好了飲料，來到柜臺(tái)前，“三塊——”售貨員拖著長調(diào)說。咦，錢包呢？完了，落在面館了，我的心轟得一震，撒腿跑出了商店�！皨寢�，你在這等我一下，我馬上回來！”“唉，你這死丫頭干什么去？上課要遲到了！”我一邊跑一邊想：這下死定了，怎么這么粗心��！肯定被那大漢拿走了。眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)�？蓜偟矫骛^門口，我就被眼前的一幕驚呆了：大漢手里攥著我的錢包，焦急的等待著。大漢轉(zhuǎn)過頭來看見了我，笑著走了過來，“小丫頭啊，這歌，是你的吧，可把俺給等壞了�！薄班�，是我的，謝謝你！”我一邊接過錢包一邊為剛才誤解大漢而感到羞愧，低下了頭。當(dāng)我抬起頭想再次道歉時(shí)，只看見大漢那清晰而又高大的背影消失在人海中。
人間真情，照亮生命紅星！
照亮生命的紅星作文14
夜晚，月亮照亮了漆黑的天空，星星也拼盡全力發(fā)出光芒，照亮了大街小巷，為人們照亮夜行的路。生命中有這樣的星星，雖然它們的光芒沒有太陽那么強(qiáng)烈，但是它們?nèi)阅芤I(lǐng)我們走向光明。
月考后的第二個(gè)星期一的早上，我早早的來到學(xué)校，桌上放著一張白紙條，我拾起打開一看，紙上的數(shù)據(jù)令我有些不知所措---這次月考成績太差了。這是我的月考成績嗎？我簡直不敢相信，再看看表格后用紅色墨水寫的班級排名第47名的一瞬間，眼淚從臉頰上滑落，我沖出教室，獨(dú)自站在天臺(tái)上，吹著刺骨的寒風(fēng)，耳邊只有狂風(fēng)的呼嘯和樹葉的呻吟，一切都顯得那么凝重，仿佛一切都在替我哀鳴。我突然感覺自己好沒用，一個(gè)小小的考試都不能應(yīng)付。平時(shí)的努力是不是都白費(fèi)了呢？那這樣學(xué)習(xí)又有什么意義呢？努力也不會(huì)有收獲，還是趁早不學(xué)的好，否則既耽誤時(shí)間，又浪費(fèi)金錢�？晌矣窒氲嚼蠋�、同學(xué)、父母對我殷切的希望，我又有些猶豫，我在放棄與堅(jiān)持之間徘徊，我甚至摘下一朵花一邊扔花瓣，一邊說著“堅(jiān)持、放棄”，整個(gè)過程中感覺天都要塌了，一直在其中糾結(jié)，眼淚也如傾盆大雨般淌下，癱坐在了地上，突然腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)在三年前讀過的一個(gè)故事：一個(gè)貧窮的農(nóng)民家的孩子，他為了走出大山，把所有的希望都寄托在高考上，可是事與愿違，他第一次高考，英語只考了33分，跌得很慘，第二次英語考了55分，依然名落孫山，但他沒有放棄，繼續(xù)奮斗著，最終在第三次高考中以優(yōu)異成績被北大錄取。剎那間，我仿佛從中明白了無視失敗的堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)人也可以從生命的磨難和失敗中成長，正像腐朽的土壤中可以生長鮮活的.植物，重要的是坦然面對挫折和失敗。想到這兒，我猛地起身，擦干了臉上的淚水，回到教室，感覺一切仍是那么美好，我又開始踏踏實(shí)實(shí)的聽課，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，并利用課余時(shí)間做課外資料，對知識(shí)進(jìn)行鞏固。在每天的堅(jiān)持下，我不再害怕考試，我每天都在快樂中學(xué)習(xí)，每一次的成績總會(huì)有進(jìn)步，我也為這一切感到高興！
每當(dāng)遇到失敗，挫折時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)簡短意義非凡的故事，每次想要放棄時(shí)，它總會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)，讓我從“黑暗”中重回“光明”，它就是一顆星星，照亮了我前行的路。
照亮生命的紅星作文15
“紅星閃閃放光芒”。光芒雖不大，但卻足已照亮整個(gè)生命，朋友——照亮生命的紅星，照徹生命的每個(gè)角落。
朋友。布衣之交不可忘，因?yàn)樗P(guān)心;一貴一賤交情見，因?yàn)榍橹詈?人生樂在相知心，因?yàn)榱私庵?君有奇才我不貧，因?yàn)橹褐唷?/p>
朋友，關(guān)心，信任，了解，朋友——溫暖。
朋友。“人生貴相知，何必金與錢”。是李白的感慨。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。是王勃的低吟�！敖恍牟唤幻妫瑥拇酥叵鄳洝�。是白居易的啟迪�！吧倌陿废嘀核脊枢l(xiāng)”。是韓愈的心聲。朋友，不在乎物質(zhì)差距，只在乎心靈距離。不在乎家庭背景，只在乎心靈坦誠。不在乎甜言蜜語，只在乎親密無間。正如普希金所說不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替無比親密的友情。
朋友——親密。
在這世上，最美好的東西莫過于友情。友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命有了綻放的光彩，真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，在你不幸悲傷時(shí)，給你支持，鼓勵(lì)，在你犯錯(cuò)時(shí)，給你正確的提醒幫助。朋友，就像一顆紅星，在你生命中閃耀。
朋友——快樂。
照亮生命的紅星——朋友，她會(huì)給你帶來一生的快樂，幸福，她不像月亮，太陽，那么地龐大，那么的'顯眼，而只是一顆小小的紅星，默默地守護(hù)你支持你。朋友，友情，多么簡單的幾個(gè)詞，但她須要你用心去灌溉。只有心靈誠懇，它才會(huì)散發(fā)耀眼的光芒，照亮你生命的每個(gè)角落。
朋友——照亮生命的紅星。
在過去的12年光陰之中，我有過數(shù)不勝數(shù)的“朋友”，可真正能夠共患難的“知己”少之又少。我長大了，因?yàn)槌砷L，我學(xué)會(huì)了珍惜友情，呵護(hù)友情，因?yàn)槌砷L，我學(xué)會(huì)了分辨損友，益友;因?yàn)槌砷L，我學(xué)會(huì)了讓友情就成一顆燦爛的紅星，照徹人生。
因?yàn)橛亚�，所以生命煥發(fā)光彩。
照亮生命的閃閃紅星——朋友。
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