挖蕃薯作文4篇[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的挖蕃薯作文，希望能夠幫助到大家。

挖蕃薯作文1

　　終于又到了秋游的時(shí)節(jié)，一大早，我們懷著喜悅的心情乘上大巴車，來到臨海小芝挖蕃薯。

　　來到蕃薯地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色，像鋪著地毯，中間還夾雜著一些黃色的小花。走近細(xì)看，蕃薯的葉子密密麻麻，像一把把倒扣的雨傘。葉子下的莖和繩子一樣粗，一圈又一圈地趴在地上。

　　開始挖蕃薯了，我心里想：蕃薯和莖是連在一起的，莖多蕃薯肯定也多。于是，我就找出一塊莖多的地方，拿起鋤頭往下小心地把旁邊的土刨開。刨開泥土后，蕃薯露出了半個(gè)頭，我心里又驚又喜：蕃薯大嗎？是什么樣子的呢？我兩手抓住蕃薯的頭，使勁地往外拔。終于，一顆大蕃薯被我挖出來了，像是一個(gè)大大的蘿卜，身披紫色衣裳，身上沾滿了泥，頭上還長著一根小小的`觸角。我心里美滋滋的，一邊高高舉起蕃薯，一邊大聲喊：“王老師！你快來看我的大蕃薯！”

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)挖得滿頭大汗，雙手沾滿了泥巴，但是大家都很開心。就這樣，我們挖出一個(gè)又一個(gè)奇形怪狀的蕃薯，有胖乎乎的，有細(xì)長條的，也有圓溜溜的，還有凹凸不平的……

　　今天挖蕃薯真是太開心了，我還帶了蕃薯回家和爸爸媽媽分享呢！

挖蕃薯作文2

　　星期天的早晨，媽媽帶我和姐姐一起去外婆家的地里挖蕃薯。

　　我們來到地里，只見一大片碧綠的葉子，沒有一個(gè)蕃薯，我問媽媽：“蕃薯哪里去了？”媽媽說：“蕃薯在地下呢！我們只要找到藤連接地底下的地方，就能找到蕃薯了。”聽了媽媽的'話，我和姐姐迫不及待地去找蕃薯藤了。

　　不一會兒，只聽見姐姐大叫：“找到了，找到了！”我和媽媽急忙跑過去看，果然有一個(gè)連接地下的藤，我激動(dòng)不已，迫不及待地拽住藤，用力一拉，“唉喲”，跌了個(gè)四腳朝天，身上全是泥，手上只有一根蕃薯藤。媽媽微笑著說：“別灰心，看我給你示范一下，你會很棒的！”我仔細(xì)看著媽媽的動(dòng)作，記在心中。不一會兒，我學(xué)著媽媽的樣子，一手拿著藤，一手拿著小鋤頭用力往下挖。結(jié)實(shí)的泥土，一下一下地被挖開，蕃薯露出了腦袋。這次我不著急著拔，繼續(xù)往下挖，等大半個(gè)蕃薯露出來，我用力一拽，蕃薯終于被我挖出來了，我高興得一蹦三尺高，有了第一個(gè)勝利果實(shí)，我信心大增，越挖越快，不一會兒，就挖了滿滿一藍(lán)。

　　看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里別提有多開心了！

挖蕃薯作文3

　　時(shí)間過得好快，今天已經(jīng)是學(xué)農(nóng)的第三天了。此中，我體驗(yàn)了田園勞動(dòng)、山外野炊等活動(dòng)，這次挖蕃薯一定會讓我記憶猶新。

　　早晨，老師帶著我們來到蕃薯地，拿上工具，咦？這工具好特別啊，就像一把匕首，叔叔告訴我們這是用來刨土的。我走到自己挖的地方，開始“工作”。我戴上手套，順著藤往下挖，不一會兒就看見了蕃薯紅紅的小腦袋。我一拔，藤斷了，蕃薯卻還沒下來。太陽照在我身上，額頭上、背上不斷的有汗?jié)B出來。挖著挖著，我已經(jīng)看見蕃薯的身子了，可是這么大的身子讓我不免有些為難。于是我一咬牙，用力一拔，出來啦，我大大地松了口氣，可仔細(xì)一看，只有半個(gè)！唉，辛苦白費(fèi)了。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的手紅了，額頭上也流下了幾滴勞動(dòng)的汗水。慢慢地，我逐漸找到了訣竅，很快就挖出了一大串。

　　看到自己手上大串的“勝利果實(shí)”，我的心里比吃了蜜還甜。

　　到了烤蕃薯的'地方，我們立刻將挖來的蕃薯先洗干凈，然后下鍋。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……在我們焦急的等待中，蕃薯終于熟了。我拿了一個(gè)，大大地咬了一口，哇！好美味，比平時(shí)吃的那些蕃薯都香甜！

　　通過這次活動(dòng)我深深地體會到了食物是來之不易的道理，這種體驗(yàn)是我平時(shí)從未感受過的。

挖蕃薯作文4

　　今天下午要去挖蕃薯。中午休息時(shí)，我興奮的不得了。終于熬到了下午，曹老師一聲令下：“出發(fā)。”我們排好隊(duì)爭先恐后地走出了斯民小學(xué)。

　　走在路上，青色的高梁，金黃色的`稻子，還有綠色的爬山虎，

　　繪成了一幅美麗的畫卷。一路上，大家交頭結(jié)耳，興奮之情溢于言表。

　　來到蕃薯地，只見蕃薯藤布滿整塊田地，不留一點(diǎn)縫隙。我和同學(xué)手拉手沖了下去�！斑@兒有蕃薯根�！币粋�(gè)同學(xué)大聲地喊。我聞聲而去，手忙腳亂地扯起一堆藤往后拉，結(jié)果由于用力過猛，藤一下子斷了，我整個(gè)人猛地向后倒去，身上滿是泥土。同學(xué)們已經(jīng)開始挖了，我也加入了其中，用手刨著泥土，就像免子挖洞一樣�？匆娹�薯頭已經(jīng)露出來了，我們信心倍增，繼續(xù)挖著�！巴郏�有個(gè)大收獲！”大家大聲尖叫。我們挖出了“五胞胎”。老師也很興奮，忙拿出相機(jī)，給我們拍照留戀。

　　看到我們挖得如此瘋狂，呂老師提醒我們要注意秩序，應(yīng)該把蕃薯藤堆到一起。同學(xué)們都較著勁拼命地把藤往一處挪，費(fèi)盡九牛二虎之力才把藤堆到一起。

　　集合的音樂響起了，同學(xué)們整理好剛才那份激動(dòng)的心情，拎著自己挖來的蕃薯，戀戀不舍地離開了蕃薯地。

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