曾經(jīng)擁有作文(經(jīng)典14篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的曾經(jīng)擁有作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)擁有作文1
度過了14個春秋的我,曾經(jīng)擁有過一個最幸福、最難忘的生日。
那天,我忘了是我的生日。表嬸下班回來就買了一串想彎彎的月亮那樣彎的蛋蕉給我,冒然地和我說:“妹妹,今天是你的生日哦!”“啊?是嗎?”緊張而又驚訝的我走到日歷前,用力踮起腳,吃力地翻著日歷才知道真是我的生日。我不滿地說:“那起碼也要吃上蛋糕嘛!”外婆聽了我這話,就好像要出去!巴馄,您要幫我買蛋糕嗎?不行的,您行動不方便嘛!”她好像有點失落地坐了下來。
“姐,上!”“喂喂喂,沒大沒小的,你叫誰。俊睙o奈地,姐就去幫我買了。
8點55分,那個突然,燈滅了!鞍パ剑绨。]電了!”我害怕地說著。霎那間,眼前出現(xiàn)了幾束暗黃色的光。我想,那大概是他們拿蠟燭來了吧。誰曉得,那是一個好大的.蛋糕,大家都在我身旁說:“快許愿,然后吹蠟燭!”“呼——”,燈一下子又恢復(fù)原來那樣亮。桌子上有著色、香、味俱全的晚餐。
吃完了蛋糕,大伙們都把蛋糕礁在我的臉上,然后“咔嚓,喀嚓”留下那些美好回憶的照片……
那是我過得最幸福的生日,也是第一次。照片我依然保留著,因為那里面夾著一種叫幸福的味道!
那是我度過第4個春秋時所留下的回憶,即便是一次,那也是我曾經(jīng)有那個有的,便足夠了。
曾經(jīng)擁有作文2
相識,相聚;別離,惦念。
應(yīng)該來說,青春總是在這樣的幾個字中徘徊。
免不了的顛沛流離,那些人,你們還好嗎!
淺淺的算一下,離開他們快8個月了吧!依稀的記得他們每個人的名字!當(dāng)然,我并不是后悔曾經(jīng)選擇離開了他們,而僅僅是懷念哪段日子!
昨天,做了一個夢,我又回到了哪個熟悉的學(xué)校,一樣的走道,一樣的學(xué)校,而我好像變了。夢里,又一次我有機會選擇繼續(xù)走,還是堅持說離開,貌似劇情有些狗血,我竟又一次選擇了離開他們,放棄學(xué)業(yè)出來工作。我也不知道我一個17歲的少年,哪來的執(zhí)著,竟不曾后悔!
那些同學(xué),現(xiàn)在估計都自然在學(xué)習(xí)吧!是啊 十六七歲的年齡,應(yīng)該沒什么人會選擇出來工作!而我這個曾被小學(xué)老是念念不忘的好學(xué)生 估計就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學(xué)校,不像城里面,在家里和老師遇到的幾率高達80%,因此而言,我既然選擇了這樣的一條路 我就會自己走,每個人的青春 都有一條彎路,誰也沒辦法替自己走完,但未來還在。事已至此,我沒有出頭之日,又有何顏面面對那些曾以我為傲的老師!
人成各,今非昨!免不了的顛沛流離,沒有到不了的明天,要么打敗現(xiàn)實,要么被現(xiàn)實踩在腳下。
好久都沒有聯(lián)系了,愿你們一切安好。初中三年,戀戀不舍的'結(jié)束,而接下開來的三年,對正在學(xué)習(xí)的你們而言 三年,又會有一群瘋子 跑你你們的生活!
以后 無論 我們 貧窮也好,富貴也罷!勿忘 我們曾擁有過 志同道合的青春!
少年樂新知,衰暮思故友。
請允許我 以時候之名字,念爾等與我哪段曾擁有過夢想的青春。
曾經(jīng)擁有作文3
我靜靜的站在角落里,看著這個世界,看著來來往往的人群。每個人都步履匆匆的從我的身邊走過,漸行漸遠。似乎所有的人都處于已經(jīng)離開我,或者將要離開,以及正在離開……看著悄無聲息離去的人群,我恐懼不安,異常失落。突然看清自己是一個極其懦弱的人。
原來,我是害怕寂寞的。原來,我是在乎這些人的。無論是在好朋友的包圍之中,還是在一個人的時候,心里總像是有個很大的洞,空空的,什么都沒有,好像永遠都填不滿?傁胝f一些話給誰聽,但很多時候似乎都只是在說給自己聽。也許是我要的太多了。而我要的,是看不見的,無法衡量,無法捕捉,更無法留住。一個什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。別人并不能給我,或者不能,或者不愿又回到了這個讓我倍感孤獨的城市,我的日子也回到從前的單調(diào)無味。其實我并不希望這么孤單的活著,我渴望溫柔的疼愛,我渴望被身邊的.人喜歡。我拒絕被不能忍受的忽略陪伴著,我更厭倦了那些人嘲笑我的自哀自憐,甚至有很多時候,我分辨不清人心的真?zhèn)。然而,他們離去了,我卻又這樣的不情愿。世界上的一切人或事都是容易被輕易遺忘的。沒有什么可以永垂不朽,沒有什么是永遠不能失去的。曾經(jīng)擁有的,我漸漸失去了;曾經(jīng)的人,漸漸離開了。友情與愛情,也敗給了偉大的時間。
我們離散在歲月的風(fēng)里,最后,不見了蹤影。突然,我發(fā)現(xiàn)自己也在漸漸遺忘某些人,某些事,漸漸在遠離一些人的生活。安靜的走近,安靜的離開。離開·遺忘我不怕遺忘,只是心里會遺憾,然而,面對人與人之間的感情,我們本就無力。我想,我們都可以,空空的前行。
曾經(jīng)擁有作文4
我們都曾擁有過很多東西,那些東西對我們來說,是好是壞都已經(jīng)是曾經(jīng)了,也許你會為曾經(jīng)所失去的東西而感到后悔,或者你會懷念當(dāng)年曾經(jīng)。但是,曾經(jīng)已經(jīng)過去了,留下的是現(xiàn)在,不要想著曾經(jīng)擁有什么,想著現(xiàn)在擁有什么才是對的。我們曾經(jīng)擁有過什么,也應(yīng)該有人這樣困惑,但是曾經(jīng)已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)擁有,每次一提到這幾個字,不少人會露出一副憂傷地神色,光陰似箭,日月如梭,時間奪走了我們很多東西,不單單是我們的青春年華,更是我們曾經(jīng)擁有的東西。大人常說,友誼在小時候是最純真無邪的,長大后的友誼,隨著時間的流逝而改變,漸漸變得不再敞開心扉去訴說自己的事。
時光就是如此,時間的.過去,帶來的是曾經(jīng)。你曾經(jīng)擁有什么?也許你曾經(jīng)擁有著許多最珍貴的親情,可卻在過去的日子里,你會發(fā)現(xiàn),如今的親情似乎變了,長大的我們,漸漸和父母們拉開了距離,你會發(fā)現(xiàn),親情淡了。也許你曾經(jīng)擁有很多得不到的東西,卻隨著時間,漸漸離它們遠去。
即使如此那也是曾經(jīng)了,你有沒有想過,曾經(jīng)擁有的只是過去,我們能做的便是緬懷,然后抬起頭,展開笑臉迎接現(xiàn)在。也許曾經(jīng)你擁有許多寶貴的東西,現(xiàn)在沒有了,也沒關(guān)系,因為現(xiàn)在,我們可以把握很多東西,舊的不去,新的不來。不放下過去的東西,怎么有位置存放新的東西?
想想曾經(jīng)擁有,請讓我們認真對待現(xiàn)在,曾經(jīng)擁有,每當(dāng)我們想起以前,也就會聯(lián)想起這個詞。但是,當(dāng)你看到一顆樹,經(jīng)歷四季時,也許你就會心情舒暢了,為什么呢?秋天時,樹葉變黃,兮兮落下時,等到冬天,它們?nèi)康蛑x,當(dāng)迎來春天時,便是嫩芽開滿枝節(jié),夏天繁榮茂盛。那時,曾經(jīng)擁有的葉子渾然凋謝,但是你擁有了一片新的落葉。
曾經(jīng)擁有作文5
仰望天空,便有點傷感,聯(lián)想到人有時為了自己的理想而不斷奮斗,但最終后悔。有夢想,去爭取。
一年前的今天,一位為高考而不懈奮斗的男孩的背影。他想幾月后的命運,無奈間,書本、家人等所有的一切似乎都疏遠了他。無聊間男孩常常通過窗口眺望遠方的世界來解脫自己心靈的寂寞。
霎時間,男孩愣住了。他總是不斷想春天早走進了自然。為什么自己眼前的小樹還依然干枯、頹敗,男孩明白了。
幾天后,男孩徹底地絕望了,男孩這時很傷心但又不得不面對這“注定”的真實。
多少平靜的歲月悄然滑過,命運的`腳步慢慢走近了,男孩被這種沉悶的氣氛而眺望遠處,霎時間男孩驚訝的發(fā)現(xiàn),小樹竟然奇跡般萌芽了,男孩沉思了。目不轉(zhuǎn)睛地看著,心無雜念地想著,眼前的一切對男孩的啟示很大,男孩笑了,而且笑的是那么的天真。
面對夜間的寂靜,男孩想了很多,自己難道不像那棵小樹嗎?可能都有相同的以前,都沒有選擇哪片泥土的“余地”,這夜,男孩失眠了。
從那以后男孩都是第一個看到與告別小樹的人。每當(dāng)遇到困難時,男孩總是不吭一聲,一笑而過,周而復(fù)始,時間又逼近了許多,男孩不在憂郁,不在彷徨,無論前方的路是如何,成功或失敗男孩總會平靜如水的去面對。
男孩踏上了中考的道路上,但命運似乎也和男孩開了個玩笑,男孩沒有如愿以償考上理想的高中,男孩邊流淚,邊傷感,任憑眼淚從無知的地方飄移到內(nèi)心深處。樹欺騙了男孩,千錯萬錯也不能挽回所有的一切。
一年后的今天,男孩來到一個陌生的城市和一座冷漠的高中。一年前男孩的千辛萬苦,并沒有換來什么奇跡,而帶來了甚多的苦悶、無奈、傷感中夾雜著內(nèi)疚。昔日的種種理想,它隨男孩的遺忘而如付水東流,不見蹤影。
曾經(jīng)擁有作文6
當(dāng)太陽收起最后一絲余暉,當(dāng)秋風(fēng)送走一只歸雁,當(dāng)水面蕩起最后一圈漣漪,我呆呆的站著,眼睛停留在忽隱忽現(xiàn)的記憶之門上,余暉消失、歸雁飛去、漣漪飄走,我雖會傷心,但是,我卻曾經(jīng)擁有過。
那是我四年級的同桌,她是一個文靜的女生,她的名字是李佳怡。曾經(jīng),我們只不過是一對相互不認識的女生,那時,她在桌上堆滿了書,我好心想幫她收一下,她卻嫌棄我,說我手臟。那事以后,我和她就再也沒有笑容,也沒有交流過,只是默默地當(dāng)著無語的`同桌。
但是,有一天,天下著雨,我沒帶傘,只能默默地呆在警衛(wèi)室等家長,但是我知道他們都不會來,因為他們沒有下班。算了,淋雨回家吧!反正也沒什么大不了!我剛走了幾步,哎,雨停了,我轉(zhuǎn)身一看,是李佳怡。她說:“雨下的這么大,你還淋雨回家,感冒了怎么辦,真是的!”我突然感覺,我那冰涼的心仿佛得到了一絲溫暖。從那次以后,我和李佳怡成了無話不談的朋友。
還有一次,我因為學(xué)習(xí)都忘了我的生日,而佳怡卻偷偷幫我辦了一個生日派對,給了我一個大大的驚喜。我很感動,竟然還有人記得我的生日,我真是太高興了!我和她的朋友級別,從好朋友又提升了一個級別,成了最親最親的閨蜜。但是她四年級結(jié)束就轉(zhuǎn)走了,我們已經(jīng)大概一年沒見面了。
雖然現(xiàn)在沒有見面了,但是起碼我曾經(jīng)擁有過一段美好的友情。
曾經(jīng)擁有作文7
流金歲月,燦爛了整整一個曾經(jīng);純真童年,繽紛了一季燦漫年華;時光悠悠,穿越了流年煙雨;淡花飛月,唱盡了歲月之歌……
——題記
世界真的很大,童年真的很美,而時間真的很快。光陰似箭,歲月如梭,童年如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但童年的美好今人留戀;貞浿甑狞c點滴滴,仿佛走在朦朧的雨中,而那些美好的點滴便是雨中的燈光,閃耀著那么點的光輝。在雨點的敲打之中,顯得那么奪目,那么光彩耀人。但是,燈總是會滅的,我伸出雙手,想去抓住它,它卻如云霧般飄忽不定,總在快要抓住它時便天影無蹤……
八月,桂花開了,沁人的花香充溢了整個校園。這是第幾次聞到了,一年級?二年級?三年級?……曾經(jīng)都沒有注意到,這次就停在這棵桂花樹下,靜靜地,一朵桂花悄然而落,小小的,很香,就像這童年時光,短暫,卻一輩子也忘不了。時間,請慢一點,童年,請別離開。敢問這童年時光是否能重來一場?
記得小時候的我,總是盼望著下課鈴聲的.響起,總是認為時間過得太慢,總是想像一只歡快的鳥兒沖出教室。如今我真的不懂我當(dāng)時是怎么想的。夏天的蜂鳴像是報數(shù)的鐘聲,時光隨著鐘擺在悄悄地有節(jié)奏地流淌,我們件著熾熱的陽光,盡情地揮舞著手臂奔跑在操場上,叫喊聲,歡笑聲,在校園上空久久回蕩。無憂無慮,多么美好……
回憶童年,我仿佛看見了六年前幼稚無知的我,六年后乖巧懂事的另一個我。六年的童年時光,忘不了我美麗的母校,忘不了那辛勤的教師,忘不了同窗六載的同學(xué)!
歲月如流星般穿過我那夢幻的心靈,如詩如夢的童年時光即將逝去!
至少,我還可以安慰自己:“別難過,至少我擁有過,雖然只是曾經(jīng)擁有過……”
曾經(jīng)擁有作文8
有時候,我想加速向前奔赴夢想的終點,但……不知誰與我同行!到底有沒有人,我真的不知道!
也許會有吧,但似乎我已錯過了,回憶我曾經(jīng)的曾經(jīng)!我似乎找到了那一份屬于天真的回憶!
不會想以后長大的時候,是太美好的童年、不會想以后長大的時候,是那金色的回憶、不會想以后長大的時候,是那秋千上的蝴蝶。(回憶的回憶似乎真的美妙)當(dāng)我還沉浸在那童年的美妙的時候,社會似乎不同意了!它使我被迫加入了長大的行列。從此,那一份屬于我的天真與回憶便不再擁有。
如同一年的春夏秋冬總要輪回,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己不對的時候,只覺自己應(yīng)悄然回首,總覺得回頭應(yīng)是岸?墒钱(dāng)我又回憶起這一切的一切,不一樣了!我的人生從那時起就不再屬于我,已不再有什么回憶,只得說:“浮云罷了!蹦欠菰(jīng)的回憶已悄然遠去,似乎沾上了我的玩世與不恭。悄然回首的我只好把脖子轉(zhuǎn)回來,繼續(xù)前走。
“池塘邊的秋千上……”我尋覓著歌聲走來,后才發(fā)現(xiàn)童年是什么樣子。我住在一個村子里,有許多小孩子!看到他們的`笑臉才發(fā)現(xiàn)原來我的童年至少是現(xiàn)在的童年已不再甜蜜,已沒有那份溫柔與甜蜜,也自然不再有那份親密!
副記:《童年》儼然在我的耳邊,忘不掉的是那池塘邊的秋千。又發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有過的我那美麗的童年,是如此的令人難以忘懷!當(dāng)年的實事與人是我曾經(jīng)的擁有,這次我也許就不會忘記了,但愿自己能記一輩子。
曾經(jīng)擁有作文9
夜,靜悄悄的。廣裹的天宇,浮著一抹殘月,向人間撤下幾縷銀紗。望著深邃的夜空,我陷人了遐想。樹木,曾經(jīng)擁有茂盛,現(xiàn)在,卻只有面對禿兀;
花朵,曾經(jīng)擁有艷麗,現(xiàn)在,卻只有磋嘆凋落;
大地,曾經(jīng)擁有春的復(fù)蘇,夏的繁茂,秋的成熟,現(xiàn)在卻只有寒風(fēng)下的凄涼與敗落。
它們將如何面對這一切?
夜,靜悄悄的。我望著那抹殘月,耳邊似乎傳來了不可捉摸的聲響。哦,近了,近了,那是吳剛砍伐那裸桂樹的聲音!你,也曾經(jīng)擁有天宮中的榮華富貴,現(xiàn)在卻只能在清冷的月宮中整日砍伐那棵永遠不倒的桂花樹。但你沒有像嫦娥那樣終日哭啼,而是頑強地與命運抗爭,期盼著砍倒桂花樹,重回天宮的那一日……我忽然想到,大地上的很多生命,不也如此嗎?
冬天來了,春天還會遠嗎?
禿兀的樹木,即將擁有新的枝葉,新的'茂盛;
凋零的花朵,即將擁有新的艷麗,新的芬芳;
荒涼的大地,即將擁有新一輪的春、夏、秋,新一輪的復(fù)蘇,繁茂。
它們對過去的美好,是那樣的不屑一顧。
在生活中,我也曾對過去的美好感到迷惘和惆悵。面對中學(xué)的大門,我不禁想到了美好的童年。而今天,我似乎明白了什么。
曾經(jīng)擁有的美好,對沉迷者只能是幻影;對為它惋惜者,只能是痛楚;對不屑一顧者,卻是一種激勵;對努力奮斗者,就意味著更加美好的明天。
永遠記住:只有更好,沒有最好!
夜,靜悄悄的。我望著天空,眼前仿佛已出現(xiàn)了一輪滿月,它是那么美滿,那么皎潔……
曾經(jīng)擁有作文10
從昨天到今天還有明天,感謝老天讓你們陪在我身邊!}記
“聽見風(fēng)吹過像一首漸行漸遠的歌,云朵很寂寞,如果說,天空沒有盡頭。我的朋友,在這分別的路口,微笑著看時光遠走。”
林兒是我童年一直住在我們家樓下的女孩,我們一起跟在各自的父母后面一起牽著手走到幼兒園,我記得幼兒園那時有點心,你經(jīng)常搶我的餅干。我們爭奪著……我卻不小心打翻了你的.牛奶,因此我被老師恨恨教訓(xùn)了一頓,我回家哭了一個下午,你悄悄走到我背后,送來了你心愛的巧克力,說那是補償……我笑笑立馬塞進了嘴里,從此我愛上了你的巧克力我們由開始了爭奪,又開始打鬧,又開始互相道歉,又開始……我沉浸在快樂之中但不知你就要搬家離去,知道那一刻我緊拉住手不肯分離……
“第一次見面看你不太順眼,誰知道后來關(guān)系那么密切,我們一個像夏天一個像秋天,卻總能把冬天變成了春天!
剛上小學(xué),我看見你,你長的黑不溜秋,不言不語但卻意外的和我成為了同桌。我愛捉弄別人自己剪著俏皮的短發(fā),卻愛拉你又細又長的小辮子,你終于發(fā)怒了站起來破口大罵,我這才發(fā)現(xiàn)你是一個有趣的人,我們有了更多的交往,有了更多的歡笑,有了更多的互幫互助,有了更多……雖然你不想我開朗,但你的文靜依然打動我……
“夕陽灑在我的笑容,我們說好,為彼此保重,要為彼此保重,揮一揮手。”
曾經(jīng)擁有作文11
時間一點點逝去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級了,畢業(yè)照照過的一瞬,象征著一個可怕的日子的到來——畢業(yè)。
畢業(yè)是多么可怕。畢業(yè)之后,我們將各奔東西,奔赴人生的下一個驛站,走向人生的下一個旅程。
今天我參加一個聚會,是同學(xué)們自己辦的,也是小學(xué)的最后一個同學(xué)聚會。一個人走在路上,耳邊突然想起S。H。E的《一起走過的旅程》。
“從沒有想過事情會發(fā)生,原來陌生的人闖進了人生,從此生命中多出你們,也多出無限可能,一起作伴,一起……”我難過,也跟著音樂哼了起來,那些關(guān)于友情的歌曲唱一萬遍也不會厭煩。但是,畢竟這六年來“一起走過的.旅程”已經(jīng)畫上了圓滿的句號,整整六年的朋友……唉!曲終人散。
回想起六年的小學(xué)生活,真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸,應(yīng)有盡有。
當(dāng)初剛走進學(xué)校的大門,就感到學(xué)校神圣不可侵犯,為學(xué)校而驕傲。當(dāng)我們帶著滿臉稚氣歡聚一堂時,心中涌動一股激流。從不相識的陌生人到現(xiàn)在的好朋友,在這六年中發(fā)生了許多。一起哭,一起笑,一起承擔(dān)喜怒哀樂,一起面對困難,戰(zhàn)勝困難,磨練永久不變的友誼。
我從同學(xué)們的眼神中看出了他們的不舍,我不停地安慰他們,其實我心里和他們一樣不舍。
今后的路還很長,要靠我們自己去拼,去闖,去創(chuàng)造。但我們的“”不會再有了。這是我們最后的宴席。三年之后彼此會怎樣,我們都無法給對方一個答案。只是這個世界無論怎樣演變,都不要忘記彼此,忘記曾經(jīng)的曾經(jīng),畢竟我們都曾經(jīng)擁有,曾經(jīng)走過。
曾經(jīng)擁有作文12
轉(zhuǎn)眼間,就六年級了,這個學(xué)期就要畢業(yè)了。好像昨天同學(xué)們才背著小書包,穿著嶄新的校服走進校門,沒想到,六年就過得這么快!
一年級,我們走進了西關(guān)培正小學(xué)。年底,我們升上了二年級。又一年,升上了三年級……我們一年級的時候,心里總想著:快畢業(yè)吧,快畢業(yè)吧!但到了現(xiàn)在,想想自己上六年級了,就有一種說不出的難受。畢業(yè)后,大家各奔東西了,也沒什么時間再見面了,只要想起哪一天,同學(xué)們在一起玩的情景,眼淚就不由自主地流下來了。有什么辦法呢,分離是一定的,沒有分離,又怎么會有重逢呢!或許,我們能做的,就,只有好好讀書考上好中學(xué)吧!
在班里,我有一個很要好的朋友,她雖然是矮,但是性格十分開朗,從沒有為了自己的身高而不高興,我們每天都粘在一起,上課無聊時,我們常用眼神來交流。還有,我們的唇語真的是一級棒呢,你說一句,我馬上就能看懂了,就像我們有心電感應(yīng)一樣!上課不會回答問題時,我們就用這招了,這樣我們就不會被老師罰了!
一切的一切,都那么地美好,快樂,就是想我們這樣。朋友,就該開心,F(xiàn)在,我并沒有以前的快樂了,只要一想起畢業(yè)后的事,我就會忍不住,忍不住想哭,我不懂得,為什么大家能一起上小學(xué),小學(xué)有六年,初中只有三年,為什么就不可以一起上初中了呢?為了什么,為什么要殘忍地將在一起讀了六年書的.大家分開?
我希望,有一天,世界所有的學(xué)生都能一起在同一所學(xué)校讀書,能夠在一起完成學(xué)業(yè)!真誠的希望,像我一樣的畢業(yè)生能珍惜現(xiàn)在的時光,雖然還是會分開,但畢竟,我們曾經(jīng)擁有,曾經(jīng)走過!
曾經(jīng)擁有作文13
我始終堅信,快樂如沙漏一樣有限。當(dāng)你消耗后,痛苦與磨難會同倍數(shù)地還給你。除非,終止生命。
所以,我不敢肆無忌憚地消耗它;不敢去企求、渴望太多,因為幸福來得快,走得也快,而我只愿細水長流。
美好,如五月晨曦中的水珠,在柔金色的光線下,蒸發(fā),膨脹,擴散,緩緩流淌。流過我的鼻尖,侵蝕我的心葉。我心動了,品味到了幸福,像芙蓉香,甜而不膩。
我以為幸福等于快樂。害怕浪費,擔(dān)心貪心引來猛獸,張開它可怕的血盆大口。所以,我小心翼翼地轉(zhuǎn)動幸福的輪軸,慢慢地,不去緊握。
熾熱的烈火如他,晃得我瞇眼,我害怕沼澤,我的眼中滿是警戒線,所以,我退卻了。
北極的空氣一絲絲被我吸人,將那跳動的心凍結(jié)。思念的劍閃著寒光射來——撒落一地冰心,閃著血色的光芒。那涕,那淚終于被思念的苦糾結(jié)而下,肆意橫流,劃破了如花的'容顏。慢慢抽干我的每一絲氣息,無情地留下微弱游絲來維持這行尸走肉。
寂黑的無月之夜,鵝黃色的路燈下,我拾起了過往的一切,黯淡的記憶碎片重放光彩,我抓住了幸福列車的尾巴。
淡淡的幸福,濃濃的快樂,斑駁參差在心頭。白駒過隙,只知那葉子綠了又黃,花兒謝了又開。
終于,是快樂耗盡了嗎?為什么不經(jīng)意間,黑暗的“毒氣”襲來,不得呼吸?
一切,真的如我最初相信的,發(fā)生了……
但,輪椅上的我,望著那一輪落日,說著:不后悔。晚霞映紅的是我的笑臉。
因為,我知道:我曾經(jīng)抓住了快樂,一輩子的信仰與寄托。
曾經(jīng)擁有作文14
天空中閃爍的星星,也在為我做導(dǎo)航。遠方,她不時向我揮揮手,我笑了笑,忽然覺得夢想也很美妙。
―――摘自《想你的時候》
到底是深秋了,窗外的梧桐樹帶著秋天的味道。地上是散落了一地的.梧桐樹葉。
我依舊坐在梧桐樹下,翻開落落的《年華是無效信》,一如既往的開始悲傷。然后,隨著主人公的高興而又獨自傻笑。
“千草,開門呀!我?guī)Ш脰|西來了!”門外傳來宛如銅鈴般歡快的聲音。
“來了,來了!蔽衣厣w好書。不用想也知道,米落這丫頭又給我送花種子來了。
我打開院中的大門,就看到了米落笑容的特寫。
“千草,想我了嗎?一定想了,誰叫我這么有魅力呢!”
我無奈的翻翻白眼,“好了啦,今天又帶什么種子來了?”
米落一把抱住我,“千草,你好聰明哦!我今天帶來了木棉花的種子哦!”
“哦”我懶懶地回答,然后拂開書上的梧桐葉;依舊開始品讀遙的憂傷。然后留下米落一個人在花壇里種著那些種子。我重來不相信它們可以發(fā)芽,更別說開花了。但米落總是固執(zhí)的認為一定會有奇跡出現(xiàn),她說那些種子是我們友誼的見證,她一定會讓它們開花。
轉(zhuǎn)眼,秋天便來了。算算和米落在一起的日子有3年了,花壇里的種子應(yīng)該很多了吧!
我在心里想著米落。
盡管米落后來不辭而別,但我會永遠記住她--我永遠的好朋友
那些記憶,只在乎曾經(jīng)擁有。不是嗎?
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