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有一種距離作文

時(shí)間:2024-01-12 08:51:40 好文 我要投稿

有一種距離作文[優(yōu)選5篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的有一種距離作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有一種距離作文[優(yōu)選5篇]

有一種距離作文1

  黑暗中的蝴蝶說(shuō):原本想親近火焰,竟被吞噬了粉嫩的外衣;草地上的雄鷹說(shuō):原本想親近人類,卻退化了剛健的羽翼;溫室里的幼苗說(shuō):原本想靠近溫暖,卻喪失了抵御風(fēng)雪的毅力?梢(jiàn),親密未必昭示和諧與美麗,有時(shí)也會(huì)留下累累疤痕陣陣傷痛。

  從君主立憲到改革開放,從衣不蔽體到納米服飾,從刀耕火種到機(jī)械作業(yè)。人類在世代繁衍中不斷進(jìn)軍自然。曾經(jīng)“西塞山前白鷺飛”,曾經(jīng)“桃花流水鱖魚肥”,曾經(jīng)“天蒼蒼,野茫!薄H欢捎谌祟愃烈獾孽遘k,鳥鳴被噪音淹沒(méi),溪水失去了原有的清澈,花香為煙霧沖淡。結(jié)果人類的親密讓植物無(wú)法生存,動(dòng)物無(wú)處藏身。自然在吶喊:事極必反,適者生存才是人類與自然和諧相處的金科玉律。

  面對(duì)宇宙中的繁星,也許因迷茫而感到神秘;面對(duì)藍(lán)天上的白云,也許因遙遠(yuǎn)而感到飄逸。自然事物常因有了距離而產(chǎn)生美麗的`幻想。那么人的心靈同樣會(huì)因超脫世俗,而愈顯生命的光輝燦爛。“舉世皆濁而我獨(dú)醒”的屈原沒(méi)有同流,寧被流放;李白不慕富貴與明月為伴;莊子持竿不顧,寧“曳尾于途”。他們胸中釋然,游閑山樂(lè)水,以曲徑通幽為伴,拒功名利祿與千里之外,是對(duì)高尚人格的堅(jiān)守。

  人生之路曲折蜿蜒,當(dāng)人們面對(duì)厄運(yùn)時(shí),是多么需要溫暖關(guān)懷呀。也許,當(dāng)淚水迷蒙雙眼,流淌憂傷時(shí),只需一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便會(huì)溫暖他人凄冷的心房。也許,當(dāng)呆滯的目光在虛無(wú)中游蕩時(shí),只需一個(gè)淡淡的微笑,便會(huì)滋潤(rùn)他人干涸的心田。當(dāng)濮存昕緊握艾滋病人的手時(shí),艾滋病人的臉上綻放的是充滿愛(ài)心的花朵;當(dāng)徐本禹從繁華城市走進(jìn)大山深處,扛起輕頹的教室時(shí),孩子們眼里鋪滿了溫暖的陽(yáng)光;當(dāng)鐘南山來(lái)到非典患者身旁時(shí),他們心中充滿了戰(zhàn)勝病毒的勇氣;當(dāng)田世國(guó)把生命的一部分回饋給病危的母親時(shí),天下所有母親收獲了欣慰的淚水。這是真情的演繹,是對(duì)愛(ài)無(wú)距離的親密。

  距離可以無(wú)限遠(yuǎn),也可以無(wú)限近。距離太遠(yuǎn),讓人產(chǎn)生思慕與渴望;距離太近,又會(huì)產(chǎn)生矛盾。距離產(chǎn)生美也可產(chǎn)生阻礙。

  雄鷹因長(zhǎng)空之高遠(yuǎn)而搏擊,蘭草因空谷之彌幽而獨(dú)立。人在焦灼與通達(dá)之間,功名與自然之間,善與惡之間,愛(ài)與恨之間……都應(yīng)丈量出自己的位置,丈量出生命的陽(yáng)光地帶。別忘記距離也是一種美。

有一種距離作文2

  藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,高飛的雄鷹翱翔著,廣闊的草原上綠草茵茵,馬兒奔馳,牛兒漫步。我一直向往去那遠(yuǎn)方的草原。

  這個(gè)暑假,終于有機(jī)會(huì)去一覽那里的美麗風(fēng)光。幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)后,我們乘車前去,一路的顛簸不能抑制我期待激動(dòng)的心情,在車上,我根本坐不住,不時(shí)的向窗外張望,期盼著快點(diǎn)到達(dá)。

  終于,我看見(jiàn)了,我迫不及待地下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片開闊的'景象,翠綠的青草惹人愛(ài),走近一看,怎么回事?眼前的小草不過(guò)稀稀疏疏,只有草尖的一點(diǎn)綠意,根部卻瘦弱枯黃,真有點(diǎn)“草色遙看近卻無(wú)的”意味。我不禁怔住,難道我來(lái)錯(cuò)了地方?不,不會(huì)的,這才剛開始,慢慢來(lái),我仍舊期待著向前走去。

  來(lái)到草原深處,四周看不見(jiàn)邊際的廣闊景象激起了我騎馬的沖動(dòng),我便開始四處尋找牧民,可是卻寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人,尋了好久,才看見(jiàn)了幾匹馬。

  在一位牧民的帶領(lǐng)下,我騎上了一匹馬,可是卻怎么也跑不起來(lái),慢悠悠地在草原上“散步”,毫無(wú)快感。

  我失落的下了馬,不禁發(fā)問(wèn):難道這就是我心馳神往的遠(yuǎn)方嗎?我躺在草地上,望著空中幾只昏鴉在殘陽(yáng)中無(wú)力地飛著,失落之感襲上心頭。

  不禁想到家,小巷幽深曲折,青石板吱吱呀呀的響著,黃昏的陽(yáng)光柔柔的灑在地上,院子里鳥雀相鳴,蜂蝶飛舞,還有那坐在院里的小姑娘,向往著遠(yuǎn)方的美妙,壯闊的景象。

  倏忽間,我驀地領(lǐng)悟到,原來(lái)遠(yuǎn)方只存在于向往中,它因向往而富有魅力,因一段距離而美麗。原來(lái)有一種距離,那是現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的距離,這段距離需要保持,不能打破,那樣的遠(yuǎn)方才美麗。

  此后,父母又想帶我去泰山,一想到那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊風(fēng)光,便心馳神往。可是我沒(méi)有去,因?yàn)槲抑滥恰熬痈吲R下”的感覺(jué)只存在于夢(mèng)中,只存在于向往中,只存在于現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的距離中。

  因?yàn)檫@段距離,遠(yuǎn)方才更加美麗,現(xiàn)實(shí)才更加充滿期待。因?yàn)檫@段距離,讓每一天都嶄新,讓過(guò)往的煩心都煙消云散。保持這段距離,別戳破夢(mèng)的泡沫。

  有一種距離,需要保持,那是現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的距離。

有一種距離作文3

  天空下起了雨,你毫無(wú)辦法,當(dāng)你沖進(jìn)那棟大樓時(shí),那扇門一直為你而開,等著你的抵達(dá)。

  青春期的少年因?yàn)槟晟佥p狂,學(xué)習(xí)壓力,經(jīng)常心情不好,總是和父母“過(guò)不去”。但某一天,當(dāng)回頭轉(zhuǎn)身抵達(dá)他們身邊時(shí),你就會(huì)明白一切。

  “衣服多穿點(diǎn)。”“少吃點(diǎn)東西,看你胖成這樣!边@已經(jīng)是我們家早上的一大“特色”“知道了!耳朵都聽出老繭了!”我不滿地嘟噥著,覺(jué)得和媽媽之間有了一種距離。

  到了教室,發(fā)現(xiàn)同桌他又是第一個(gè)到的。我坐了下來(lái),把書包放在地上,問(wèn)他:“你每天怎么來(lái)得這么早呀?”

  “沒(méi)什么,習(xí)慣了!彼鏌o(wú)表情。

  語(yǔ)文課下課后,所有人都出去了,上廁所的`,吃東西的,追逐搞打的……唯獨(dú)只有他坐在座位上,不知道在干什么。

  “才第一節(jié)課,就這么餓!好餓呀!哎,你今天早上吃的是什么呀?”

  “我呀!什么都沒(méi)有吃!

  “什么!蔽殷@訝得說(shuō)不出話來(lái):“你,你,沒(méi)吃早飯就來(lái)啦?”

  “沒(méi)什么,我?guī)缀趺刻煸缟隙疾怀!?/p>

  “啊?那你家人呢?”

  “父母都在外打工,奶奶生病了,爺爺行動(dòng)又不便,我又不會(huì)做什么,一大早就跑過(guò)來(lái)。”

  難怪他每天都是第一個(gè)到學(xué)校!

  想到這,我羞愧了,想起了媽媽給我想要的任何東西。一次我高燒,醫(yī)生配了一副退燒藥給我,媽媽如獲至寶。回到家里,打開藥瓶,立即拿給我吃了下去。那次高燒一直到了早上才有所緩解,而媽媽整個(gè)晚上一直陪伴著我,一會(huì)兒倒水,一會(huì)兒換衣,不敢有絲毫閃失。從生下我那刻起,她就扮演著我的守護(hù)天使。就算在自己生病需要開刀時(shí),她還是在顧著我在家干什么。

  在想想每天早上的“特色早餐”,我的心就暖和了起來(lái)。怕我吃不飽,又怕我過(guò)于肥胖,那看似矛盾的語(yǔ)言,包含著的是那如海一般的愛(ài)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我,在乎著我的健康成長(zhǎng)。而我呢?又答謝過(guò)她嗎?從來(lái)沒(méi)有。不僅如此,不理解她良苦用心的我甚至還經(jīng)常和她吵鬧。

  天空似要發(fā)泄自己的情諸,下起了傾盆大雨。我飛奔著,向著家奔跑。那一段距離,不長(zhǎng)。因?yàn)槟抢镉袀(gè)人站在門旁,等著我的抵達(dá)……

有一種距離作文4

  晨光透過(guò)云層向大地灑下第一縷希望。漸漸地,每一寸所能踏及的土地都鍍上了金邊,似乎總有一段距離等待著我去征服。

  燈光匯聚,音樂(lè)聲響起,燦爛繽紛的舞臺(tái)上,少男少女們盡情揮灑著熱情,激情的鼓點(diǎn)聲震撼著人心,璀璨奪目的光芒照亮了一隅的我。

  我用深情的目光盯著他們,羨慕,熱望,揮灑熱血,盡情歌唱,這正是我想要的呀,但心中,還在猶豫。朋友們看出我的心思,說(shuō):“有夢(mèng)就去追呀!”內(nèi)心不再猶豫:我也要實(shí)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想。

  一個(gè)男孩開啟了他的音樂(lè)夢(mèng)想。

  我報(bào)了一個(gè)吉他補(bǔ)習(xí)班。今天是第一堂課,老師并沒(méi)有講多少,只是教了一些簡(jiǎn)單的指法并讓我回家練習(xí),強(qiáng)調(diào),下一次他一定要檢查。一開始還興致勃勃的我還沒(méi)練習(xí)幾遍便因簡(jiǎn)單無(wú)聊而停止訓(xùn)練。而等到下一堂課時(shí),簡(jiǎn)單而易操作的指法已被我忘得一干二凈。

  本以為老師會(huì)責(zé)罵我,但他只是拿起了吉他,重復(fù)著上一節(jié)課的指法。漸漸的,他的速度越來(lái)越快,每一個(gè)簡(jiǎn)單的音符都被完美地銜接起來(lái),一首曲子也漸漸成了形。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后的練習(xí)就是將這些指法依次拼接,在這些指法的基礎(chǔ)上去加快,如果連基礎(chǔ)都沒(méi)打牢,又如何加快?”聽完后我拿起吉他反復(fù)練習(xí),每一個(gè)指法都牢記于心。

  男孩跨過(guò)了一座山,距離似乎越來(lái)越短。

  我開始反復(fù)練習(xí),再不覺(jué)得枯燥無(wú)味。彈吉他也十分辛苦,尤其是按弦。每次調(diào)換指法時(shí),我必須用小指按住弦的末端,弦與小指摩擦。每次練完,我的小指都火辣辣地疼,有鉆心之痛,但我堅(jiān)持了下來(lái)。

  男孩翻越了一片沙。

  演出一天天地逼近,我不敢有半點(diǎn)松懈,每當(dāng)有空閑時(shí)間,我便拿出吉他來(lái)練習(xí)。

  我似乎聞到了海的'芬芳。

  演出開始了,舞臺(tái)金碧輝煌,我也是其中少男少女中的一員。手指在弦上翻飛,跳躍出一曲華而茲,爆破般的聲音,澎湃了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

  我知道,這只是我音樂(lè)路上一次小小的努力的見(jiàn)證,我會(huì)更加努力縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)之間的距離。

  “面朝大海,春暖花開!泵撊シ比A,洗去俗塵,帶著一顆簡(jiǎn)約如水的心,勇敢追夢(mèng)吧。

有一種距離作文5

  春花開又落,秋風(fēng)吹著夏月走,而冬雪卻無(wú)數(shù)次紛紛逝去,一歲又一歲,萬(wàn)物之中,有一種距離,可望卻不可及。

  深冬的早晨,獨(dú)自一人背著書包下樓,嘴中不情愿地嘀咕著:這大冬天的非要這么早去學(xué)校,真想在家多睡一會(huì)。

  昏昏沉沉地下了樓,走上去學(xué)校的路,此時(shí)一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的眼前,睡意讓我看得不大真切。近了,是一個(gè)老人坐在一把躺椅上,他的頭頂象是下了一場(chǎng)不大不小的雪,看上去不禁有些憂傷,無(wú)端的興趣沖走了我的睡意。我又漸漸地走近這位老人,從他的后側(cè)小心翼翼地打量著這他。他的眼球向里凹陷,歲月在他的臉上留下了千溝萬(wàn)壑,眼神中盡是慈祥與善意。

  他正坐在椅子上向前方看去,望著那些奔涌向?qū)W校大門的'學(xué)生們,他嘆了一口氣,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,小聲地嘀咕著:多活潑的孩子呀,好想回到童年呀!他正在感嘆自己歲月不再,青春已逝的苦惱呢。

  我再次看向他,卻發(fā)現(xiàn),淚水象利刃般劈開他原先溫和的眼神,整個(gè)人也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,他的淚水有些好似化作水汽,漂浮在空中,滿含苦澀,滿含惆悵。

  我暗自暗在想:他心中醞釀的是什么呢,是悔嗎?悔自己不用功,不珍惜年少時(shí)光;是恨嗎?恨自己不再年輕,再活幾年便可無(wú)聲地老去……

  老人再也支持不住了,他閉上了眼,起身,收拾好椅子,準(zhǔn)備回家。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),他看到了我,勉強(qiáng)擠出著一絲微笑,拍拍我的肩:“孩子,努力吧,珍惜自己的光陰,快去上學(xué)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  驀然之間,我恍然大悟,老人在回首自己的青春之時(shí),萬(wàn)般后悔,想要重來(lái),卻已不可能,那是一個(gè)人在生命近乎最后時(shí)刻,拼盡全力對(duì)自己青春的懺悔與告別。有一種距離,是風(fēng)燭殘年與青春的距離,那是萬(wàn)般遙遠(yuǎn)。當(dāng)一個(gè)人越來(lái)越老時(shí),這種距離也就越來(lái)越遠(yuǎn)。

  青春與殘年的距離,是每個(gè)人都希望縮短的,但是,時(shí)光似水,滔滔流過(guò),奔涌向前。

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是飛鳥和魚的距離,一個(gè)遠(yuǎn)在天空,另一個(gè)卻深潛海底!钡苍S,一個(gè)人在回首自己青春歲月之時(shí),那種可望而不可及的距離才是最遙遠(yuǎn)的。

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