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畫鼻子作文

時間:2024-01-18 15:18:50 好文 我要投稿

畫鼻子作文15篇(集合)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的畫鼻子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

畫鼻子作文15篇(集合)

畫鼻子作文1

  那天風(fēng)和日麗,下午第二節(jié)課鈴聲剛落 ,老師快步走進教室,微笑著說:“我們今天的習(xí)作正式開始。”說完,只見老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個人頭,可是沒有畫鼻子,大家都覺得奇怪呢,接下來老師說:“我們先來做一個游戲——畫鼻子!

  游戲開始了,老師先找來了兩條紅領(lǐng)巾,第一個叫到了孟科睿,把他的眼睛蒙上,用手扶著,幫他走上了講臺,老師說就由他來畫鼻子。在畫的過程中,同學(xué)們時不時地發(fā)出笑聲,可是上面的那個人并沒有慌,依然很鎮(zhèn)定的在畫?墒钱嬐旰,同學(xué)們轟堂大笑,扯下紅領(lǐng)巾的時候,孟科睿也不由地笑了起來,原來他把鼻子畫到了臉的外面。

  接下來,老師叫到了我的'名字,說下一個就是我。我在下面非常緊張,心想一會兒上去該怎么辦呢?于是我就用手先比劃鼻子在黑板的位置,我比了兩下剛好,可是我的心跳還是加快了速度?粗峡祁O聛砹,我越來越緊張了,沒辦法,上去吧。站在老師的面前,老師也同樣蒙上了我的眼睛,她扶著我走上了講臺。我的心提到了嗓子眼,心里開始有點打退堂鼓了,最終還是想通了。只是畫一個鼻子嘛,沒有什么可緊張的。我小心的用手比著,動了兩下,聽見同學(xué)們的贊揚后,我心里也平靜了許多,于是就在那里畫一個小小的鼻子,就從講臺上走了下來,讓老師把紅領(lǐng)巾給解開了。果然,畫得不偏不倚,在同學(xué)們不可思議的目光中,甚至還聽見有人說是不是會看見,我還是高高興興地回到了座位上。

  等到最后一個人的時候,沒想到竟然是我的好兄弟張栩。心想兄弟嘛,他應(yīng)該會跟我畫得差不多吧。果然如此,他畫的剛好和我畫的重疊起來,我非常的高興,好兄弟,連畫畫都這么相似。

  可是頭疼的事兒又來了,老師竟然讓班里的白天同學(xué)來采訪我,問我怎么畫得那么準(zhǔn),這我要怎么說呢?又是緊張的要命了,到講臺上,只吞吞吐吐的說可能是在下面比劃了一下吧,才會沒有出丑。

  游戲結(jié)束了,老師說成功屬于有準(zhǔn)備的人,大家都只想著讓老師挑到自己,而我卻提前觀測好位置,值得大家學(xué)習(xí)。我為此欣喜的同時,發(fā)現(xiàn)自己竟然戰(zhàn)勝了膽怯,全新的一堂體驗課,讓我興奮、難忘。

畫鼻子作文2

  “向上向下……再向左……向有一點……唉,錯了錯了”……咦,教室里怎么這么吵?原來,同學(xué)們在玩畫“鼻子”的游戲,快跟我去看看吧!

  只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”,可就是缺少了鼻子,不用說了,這個鼻子需要我們來給加上啦。

  第一個上臺的是朱蕾影,她可是我們班繪畫最好的同學(xué),你看她邁著小碎步,笑瞇瞇的來到臺前,一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆,只聽老師一聲“慢著”,只見她拿起一個紅色眼罩:“這份可不是考驗?zāi)憷L畫技巧的時候,咱得先把眼睛蒙上,不過,你可以先看清楚鼻子的位置!惫,原來如此,我覺得也不能這么簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒,她瞪大眼睛看了一會兒,鄭重其事的向老師點了點頭,看來她是記住了鼻子的位置了。

  老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩,不對,我怎么覺得老師的笑聲有點不懷好意呀。果然如此,朱蕾影戴上眼罩高之后,老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈?戳死蠋煹倪@個舉動,同學(xué)們可炸開了鍋,有的說:“老師你賴皮,原來可沒這么說!边有的在替朱蕾影鼓勁:“小朱朱你穩(wěn)住,一定要畫好!

  唉,這可苦了我們的小朱同學(xué)了,雖說他也想畫好,可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他,東倒西歪的,連黑板都找不到了,還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板,可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢?

  得,用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西,用手摸,可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸,右摸摸,胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少,可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們,這不,都給她出謀劃策,這就出現(xiàn)了文章開頭的一幕。

  在同學(xué)們大力“協(xié)助”下,小朱同學(xué)似乎下定了決心,只見她用力點了點“胖娃娃”的右耳朵,嘟嚷了一句“好就這兒了!”說完,大家還沒來得及制此,一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了!看到這情景,同學(xué)們早忘了剛才的友善的.提醒,全都哄堂大笑起來。有的伏在桌子上,有的捧著肚子,有的把桌子砸的嘭嘭響,有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發(fā)覺了問題,拿開眼罩一看,也“撲哧”一聲樂開了。

  接下來,又有幾個同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說這鼻子畫得怎么樣,就光看這位置,就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上,有的放在了眼睛上,有的干脆就不在臉上……唉,還真是五花八門,無奇不有呀!

  在歡聲笑語中,這節(jié)課很快就結(jié)束了,可大家還是意猶未盡。因為大家都“出丑”了可我們的老師還沒示范呢,下節(jié)課,嘿嘿,老師你可小心了!

畫鼻子作文3

  “哈哈哈,哈哈哈……”,教室里傳來一陣陣的笑聲,到底怎么了呢?

  原來教室里在畫鼻子,畫鼻子是什么呢?它是一個游戲,游戲規(guī)則是一個人在黑板上畫一個臉,另一個人蒙住眼睛,拿著粉筆在臉上畫一個鼻子,聽懂了嗎?

  教室里,老師一走進來就說:“今天我們玩一個游戲——畫鼻子。”教室一下子就炸開了鍋,每個人都舉著手說:“老師選我,選我!”王巨鑫反應(yīng)最強烈,一下子站起來說著:“叫我,老師叫我,上節(jié)課你答應(yīng)我的!”最后老師選了王巨鑫和盛家毅。王巨鑫負責(zé)畫臉,盛家毅畫鼻子。

  王巨鑫托著桌子,身子微微一輕,站了起來。轉(zhuǎn)了個身,邁到走廊。他瞇著眼睛,咧著嘴,鼓著臉蛋兒走了過去。走的時候胳膊不小心撞了一下墻,但他太興奮了,不管疼不疼,嘴里說著:“耶,耶,耶!”王巨鑫走到老師面前,接過粉筆便在黑板上畫開了臉,他先畫了一個大大的頭,他貼著黑板,比了比頭的大小,無疑,當(dāng)然是黑板上的頭大了,比王巨鑫的頭大了不知多少倍。同學(xué)們都起哄說那是大頭兒子的頭。王巨鑫又在臉上劃了兩個大橢圓形的眼睛,這時,盧易飛扭頭沖著我們說:“眼珠呢?看到?jīng)],這就叫有眼無珠!”盧易飛這句話剛一脫口,全班就哈哈大笑起來。王巨鑫可不管,又在眼睛下畫了一個大嘴。我驚訝了,眼睛下面的鼻子往哪畫呀,結(jié)果王巨鑫把那個大嘴擦了。我就說嘛,怎么會有這樣的.嘴,可王巨鑫又把嘴畫到了離眼睛更近的地方,這個嘴還一上一下地露出了一口牙齒,這明顯是在給盛家毅增加難度,他畫完了眼睛、耳朵和頭發(fā)就回去了。

  輪到盛家毅畫鼻子了,老師先把盛家毅拉到教室的后面,然后給他戴上眼罩,盛家毅左摸一下,右摸一下,結(jié)果摸到了王巨鑫的頭。盛家毅笑了,老師還在他面前晃了晃手說:“能看見嗎?”“看不見!彼麚u著頭說。老師扶著他的肩轉(zhuǎn)了好幾圈,這才讓他去畫鼻子了。他左探一下,右摸一下,生怕被絆倒,快到講臺時,盧易飛攔住了他說:“不能讓你走!彼貌蝗菀鬃叩街v臺,接過粉筆畫鼻子,這時,同學(xué)們有的讓他往左,有的讓他往右,還有的讓他往上。到眼睛那里時,盧易飛攔住他說:“停停停,就在這兒!”他就畫上了鼻子,可畫到了眼睛里。同學(xué)們都樂開了花兒,他畫完趕緊摘下眼罩?粗约旱慕茏,他回頭瞪著盧易飛一眼才回去了。

  今天又上了一節(jié)有趣的課,你也快來體驗一下吧!

畫鼻子作文4

  今天,陳老師故作神秘地對我們說:“今天,咱們不上課,要玩一個游戲!比嘁宦牐⒖虤g呼起來。陳老師讓王伊凝到黑板上畫了一張娃娃的臉。啊!這臉可真漂亮:梳了兩個小辮子,額前有一排小劉海,葡萄般的大眼睛水靈靈的,嘴巴向上翹起,好像沖著咱們笑呢!

  可是,這臉怎么越看越奇怪呢?哦,原來她沒有鼻子啊。這么漂亮的臉,沒鼻子怎么行呢?陳老師宣布:“今天,我們要玩的游戲是‘畫鼻子’。”說著,陳老師在黑板上寫了“畫鼻子”三個字,“規(guī)則很簡單,待會兒我把一個同學(xué)的`眼睛用頭巾蒙上,原地轉(zhuǎn)三個圈后,讓他到黑板上給小姑娘畫個鼻子,畫準(zhǔn)了,就算贏了!贝蠹衣犃,紛紛舉手,躍躍欲試。

  第一個上去的是路暢。陳老師用頭巾把他的眼睛蒙住。讓他轉(zhuǎn)三圈,為了保險起見,陳老師還用手做了個“1”給路暢看,聽到路暢說“看不見”,陳老師這才把粉筆給他。他可真厲害,不偏不倚,正中“靶心”,讓人驚訝不已。

  第二個上去的舒展可不一樣了,轉(zhuǎn)了三圈后他是朝著墻走的,他以為墻那邊就是黑板,就拿著粉筆往那兒走。教室里頓時就炸開了鍋。李知怡拼命喊:“左邊,再左……”還沒等她說完,我一個快步?jīng)_上去捂住她的嘴,讓她別提醒舒展。哎呀,舒展把鼻子畫到辮子上了,全班哄堂大笑。

  陳伶儀是最后一個上場的。她拿起粉筆往前走,東摸西探,腳小心翼翼地挪動著,像盲人摸象一樣。好不容易來到小姑娘臉前,她又犯起愁來,猶豫了好久:到底該往哪里畫呢?大家屏息凝神,教室里鴉雀無聲。只見她定了定神,從容地畫了一個小小的鼻子。

  “哈哈哈!哈哈哈!”全班再一次哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子都疼了,有的笑得眼淚都擠出來了,還有的同學(xué)照顧她的面子,捂著嘴咯咯地笑。我呢,笑得直不起腰來,整個人趴在桌上,口水都“噴”了出來。陳伶儀一把扯下頭巾,!

  原來自己把自己畫到了辮子上。她為了配合大家的情緒,苦笑著下了臺。

  “畫鼻子”真是一個給我們帶來快樂的游戲!

畫鼻子作文5

  上課的鈴聲響起來,覃老師笑瞇瞇第走進教室,親切地把我們班的小畫家叫了上去,貼著他的耳朵,神秘地跟他說了幾句悄悄話。

  只見他拿起粉筆快速地在黑板上畫出了一個娃娃。那雙圓溜溜的眼睛里充滿了喜悅,瞧,略帶著一點優(yōu)傷,原來,它沒有鼻子。老師說:“今天我們玩畫鼻子!蓖瑢W(xué)頓時個個精神抖擻、歡呼雀躍。老師接著說:“規(guī)則是:先蒙眼,再轉(zhuǎn)三圈最后開始畫!

  同學(xué)們迫不及待、爭先恐后地高舉右手,還一個勁地喊:“我!”一浪高過一浪。我坐在旁邊,異常的緊張,心在怦怦跳,耳邊嗡嗡作響。

  老師向下面掃視,點了淘氣包—小許。她在眾目睽睽這下蹦蹦跳跳的上了講臺。只見,她比了比畫鼻子的位子,然后,老師動作嫻熟的'把她眼睛蒙好。她轉(zhuǎn)了三圈,將要停下來時卻又打了個趔趄,她連忙用手緊緊抓住黑板的邊沿,居然向黑板的左邊摸去,摸了個空,教室頓時炸開了鍋,有的笑的前俯后仰;有的笑的直拍桌子;還有的直跺腳。她覺得情況不對,便向右邊移過來,頭和黑板比了比便畫了個小圓圈,竟然畫到了耳朵上,老師見了十分想笑,但她立刻用手捂住嘴示意我們不要發(fā)笑。有一個男生忍著笑,陰陽怪氣的說:“怎么畫得那么準(zhǔn)。 薄笆前,好準(zhǔn)也!”緊接著,全班也附和著。

  聽她們一說,小許迫不及待地解開領(lǐng)巾,頓時全班哄堂大笑,她十分尷尬地站著,狠狠地瞟了那個男生一眼,只見他已笑得人仰馬翻了。她便狼狽地逃回了坐位。

  我心想:這畫鼻子可真有趣,下一位會是誰呢?原來是鬼馬機靈的“可愛之王”—小楊。她邁著輕盈的步子走上了講臺。

  她在黑板前琢磨了一會兒,便讓老師蒙好眼睛。我們開始數(shù):“一、二、三!彼戕D(zhuǎn)了三圈,并不向小許一樣跌跌撞撞,而是穩(wěn)穩(wěn)地站著。沉著地比了一會兒,也畫了一個小圓圈。我們都驚訝地看著黑板上那個完美無缺的“洋光娃娃”,心里充滿了敬佩!芭尽苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋

  雖然已經(jīng)下課了,但我們還沉浸在這歡快的游戲中。

  這篇把畫鼻子的過程敘述得生動具體,完整的呈現(xiàn)了游戲的經(jīng)過,讓讀者身臨其境。尤其是你觀察細致,用詞準(zhǔn)確?梢娔愕幕竟Χ嗝丛鷮。

畫鼻子作文6

  李老師大筆一揮,幾秒鐘后一個皮膚黝黑的大頭娃娃就在黑板上綻開了笑臉。瞧,一根根如細線一般的頭發(fā)打著卷兒翹在額頭之上,圓溜溜的大眼睛閃著奇妙而又神秘的光芒,可我怎看,都覺得很別扭。仔細一想,呀,缺個鼻子。突然有一位同學(xué)興奮地叫道:“畫鼻子,今天“卷毛老師”要帶我們畫鼻子,”同學(xué)們頓時恍然大悟,同學(xué)們的眼睛里都射出一道道期待的光束,每一道光束都射向李老師,希望她能快點開始游戲,這時我舉起手來大喊:“老師,我先來,我知道要畫什么!”接著,同學(xué)們陸續(xù)舉起手來......。

  “怎么才能把鼻子畫得又正又好呢?大家動動腦筋想一想,我們爭取做到玩中有學(xué),學(xué)中顯智慧。”李老師話音剛落,很多同學(xué)已經(jīng)開始研究如何才能畫好鼻子了。

  首先上臺的是周枝竹同學(xué),他大搖大擺地走上了講臺,他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)了三圈,像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃地向黑板走去,走到黑板前,小心翼翼地在娃娃的臉上畫了個圓,這時臺下傳來了笑聲,他摘下紅領(lǐng)巾,看著自己的作品,他也哭笑不得。原來他把鼻子畫到了娃娃的嘴里,真是讓人哭笑不得。

  第二個上臺的是吳真,他縮頭縮腦地來到黑板前,謹(jǐn)慎地用餐巾布把眼睛蒙上,彎著腰轉(zhuǎn)了三圈后,堅定地向黑板走去......,他站定后用粉筆也在娃娃的臉上畫了個圓,就在他剛畫完的時候,臺下就響起了掌聲,他拿下餐巾布發(fā)現(xiàn)自己畫的鼻子正好在娃娃臉的中央,他的臉上立刻洋溢著快樂的笑容。

  好不容易輪到我上臺了,我的心怦怦直跳,我猶豫了一會兒,快速地走上講臺,我吸取了前幾位同學(xué)的經(jīng)驗,在李老師用紅領(lǐng)巾蒙上我眼睛之前,我發(fā)現(xiàn)我的.頭頂正在是娃娃鼻子的位置,所以當(dāng)我被蒙上眼睛后,轉(zhuǎn)了三圈,我的腦子還記得娃娃鼻子的位置呢,正在我要動筆時,臺下有同學(xué)說:“向左”,有的又說“向右,向右”,還有的說:“正好,正好”,而我對這些充耳不聞,仍舊堅持自己的想法,等我定好位置,猛畫一筆,接著下面的掌聲不絕于耳,當(dāng)我拿下紅領(lǐng)巾時才發(fā)現(xiàn)我是畫得最正,最好的一個鼻子。

  接下來有的同學(xué)把鼻子畫到了眼睛里,有的則畫到了臉外,大家笑聲一浪接一浪,吸引了許多別班同學(xué)的圍觀,他們的眼里都流露出羨慕的神色。這真是一個讓人回味無窮的游戲啊!

畫鼻子作文7

  上課鈴響了,周老師微笑著走進教室,可以從她的眼神中看出神秘。周老師并沒有直接上課,而是拿了一支粉筆,在黑板上畫了一個可愛的”娃娃臉“,咦,這個”娃娃臉“怎么沒有鼻子呀,今 天可真奇怪(突然好幾個同學(xué)大聲叫起來:”哦,今天要玩畫鼻子“的游戲。 敝芾蠋熜α诵,靜靜快步走到講臺旁,把她多于的一條紅領(lǐng)巾遞給了周老師。還沒有等周老師問,大家都一個個舉起了手 ,有的嘴里還喊出了“選我,選我”周老師最后選了宇宇。老師先把紅領(lǐng)巾折了大約五六下,蒙在宇宇的眼睛上,還在宇宇的'腦后打了個結(jié),問:“陳宇,還看得見嗎?”宇宇搖了搖頭,周老師扶著他 轉(zhuǎn)了幾圈,并把一支粉筆塞到他的手中。

  其實宇宇并不愿意,他怕出洋相,于是他小心翼翼地摸索前進,他摸到黑板,停了下來,舉起手中的粉筆,快速地畫了一個鼻子,也許他已經(jīng)知道自己要出洋相了吧。

  “哈哈哈”同學(xué)們見了宇宇的杰作,都哄堂大笑,周老師問“你覺得鼻子畫到哪里去了?”宇宇悶聲不響,周老師見到他不說話,只好解下紅領(lǐng)巾,哦,原來宇宇把鼻子畫在嘴上了,他看到他的 杰作,露出了尷尬的表情。

  周老師見男生不行,只得請女生了,琴琴大聲喊:“桂瓊怡”。周老師見她吵,就叫她了,她真是弄巧成拙啊!她拿到粉筆后猶豫不決,急得大家團團轉(zhuǎn)!突然,有一位同學(xué)大叫:“左邊點!” 大家聽了他的話,都積極地跟著叫了起來“左邊,左邊!”同學(xué)們的叫聲震耳欲聾。周老師大吼一聲:“安靜!”頓時,教室鴉雀無聲,可是她還是畫錯了,畫在嘴角上了,她畫的比宇宇好一點,不過 周老師還是表揚她了。

  大家見琴琴坐到了位子上,又紛紛舉起了手。周老師搖了搖頭,一本正經(jīng)地說:“沒有時間了。”大家垂頭喪氣,周老師心軟了,說:“下課玩吧!”大家又是一片歡呼。

  這真是一節(jié)有趣的語文課,這讓我們體會到做盲人真是一件不容易的事情,我們只做了一節(jié)課的“盲人”就已經(jīng)洋相百出了,更何況是真的盲人,他們的生活有多困難。所以要尊重盲人,愛護盲 人,為他們提供方便。

  等平均分一打出來,我們不僅沒有墊底,還得了第二名,平均分是3。5,第一名是王爍菲小隊,比我們多了0。5分。不過這個游戲還真的很有趣,至于分?jǐn)?shù),我們就不追究了。我明白了一個道理:很多事 情看起來很簡單,但做起來非常難;所以我們要盡力把它們做好,才能感受到成功的喜悅。

畫鼻子作文8

  今天,我們在培訓(xùn)班上做了一個很好玩的游戲——畫鼻子。老師在黑板上先畫了一個三毛的頭像,可是沒有鼻子,要我們在他的頭上畫上鼻子。老師說,在給三毛畫鼻子之前,同學(xué)們要蒙住眼睛,轉(zhuǎn)三圈后才可以畫。畫完后,看看誰畫的最準(zhǔn)確,要是畫不準(zhǔn)確的話,老師就用口紅在他的臉上相應(yīng)的地方畫一個紅色的小鼻子。聽完老師的話,我心里打起小鼓,轉(zhuǎn)三圈頭不就昏了嗎,怎么能畫得好呢?

  老師一聲令下,游戲就開始了。老師站在講臺上,讓我們自己舉手報名,喊了好幾聲,可是沒有一個人敢舉手。于是,老師開始點名了,第一個就點到了我。我的心里緊張極了,這下可怎么辦呢?可我又有些興奮,這說明老師相信我,給了我極大的信心和勇氣。當(dāng)我走上講臺后,老師用紗巾蒙住我的雙眼,把我向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),再向中間轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)的我暈頭轉(zhuǎn)向,昏天黑地。這時,同學(xué)們都喊著“何曄,加油!”。我鼓起勇氣拿著粉筆,開始摸索黑板,想找準(zhǔn)地方。就在準(zhǔn)備畫的時候,我聽到了同學(xué)們的大笑聲,難道是我畫的不正確嗎?我又向左移了一點,不放心又向右了移了一些,想來想去拿不定主意。這時,我聽到老師鼓勵的.聲音。于是我堅定的畫在了自己原來的地方。畫完之后,我迅速摘下了紗巾,可看到的“小鼻子”卻畫在了三毛左臉下方。這下只好乖乖受罰。等老師在我臉上畫完了“小鼻子”,我趕快回到座位上偷偷地把小鼻子抹掉。

  接下來,老師繼續(xù)點名。第二個是戚欣蕊,她畫到了下嘴唇。第三個是汪晨琦,她畫到了左耳朵上。第四個是劉晉婉,她畫到了人中上?吹酵瑢W(xué)們的臉上那一個個“紅鼻子”,我的心情好多了,不是我一個人不行。】晌也桓市,這是一個鍛煉自己的好機會,于是我舉手要求再畫一次。這次我耍了一個小聰明,看到老師的眼睛盒正好和三毛的頭像垂直,心想先摸到眼睛盒不就行了嗎?擅芍劬D(zhuǎn)三圈后,怎么也找不到適合的地方了。老師也著急了,叫同學(xué)們提醒提醒。同學(xué)們大呼小叫起來:“向右!向右!向上!向上!弊詈笤谕瑢W(xué)們的幫助下,我終于完成了任務(wù),畫對了“鼻子”。

  通過這次游戲,我明白了一個道理。一個人離不開眼睛,它是我們的指路明燈。我們周邊有不少盲人,他們一輩子看不見東西,是多么需要保護、關(guān)心。老師用紗巾蒙住我眼睛一小會,我都感覺不舒服了,何況盲人一輩子也看不見東西,真是太可憐了。讓我們積極行動起來,保護盲人、關(guān)心盲人吧!

畫鼻子作文9

  今天,黃老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。

  上午第三節(jié)的鈴聲響了,黃老師走進教室神秘地說:“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲!比缓罄蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋圓圈,在圓圈里又畫上了兩個眼睛、一個嘴巴和兩只耳朵,就差一個鼻子了。老師剛畫完,大家都舉著手躍躍欲試。

  黃老師先叫了顧浩文同學(xué)。黃老師用她的`灰色圍巾把顧浩文的眼睛蒙住,并讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。小顧同學(xué)真厲害!轉(zhuǎn)了三圈后,沒有跌跌撞撞,而是走得很快,就像平常走路的樣子。他來到黑板前,毫不猶豫地畫了一個三角形。這時,全班哄堂大笑。顧浩文摘下圍巾一看,鼻子都畫到耳朵旁邊了。這時,顧浩文的臉“刷”得一下紅了。

  老師又問我們:“誰愿意再來嘗試一下?”老師剛說完,我就把手舉得高高的。老師看我把手舉得那么高,就叫了我。我懷著緊張是心情走到老師面前。老師蒙住了我的眼睛。呀!我的眼前一片漆黑,伸手不見五指!我小心翼翼地走著。總算走上了講臺,摸到了黑板。我拿起粉筆,猶豫不決,不敢輕易地畫。如果畫錯了,多丟臉!“沒關(guān)系!就按自己的直覺畫吧!”黃老師溫柔地鼓勵著我。終于,我下定了決心,在黑板上畫了一個三角形。這時,全班又哄堂大笑。我摘下圍巾一看,鼻子畫到眼睛那兒去了,就像一滴淚水。我害羞地吐了吐舌頭。

  老師最后又請了諸張佳寧,她很聰明,先走上了講臺,從黑板的一角出發(fā),張開虎口,向左量了五虎口,又垂直向上量了三虎口,正好是鼻子的位置。哦,原來她事先找準(zhǔn)了鼻子的位置。同學(xué)們暗暗地豎起了大拇指夸她,不愧是班級的小才女!隨后她轉(zhuǎn)身來到了起點,只見她自信滿滿的樣子,同學(xué)們都露出了期待的眼神。老師幫她蒙上了眼睛。然后她轉(zhuǎn)了五圈。呵呵,只見她搖來搖去,像個小企鵝。她穩(wěn)了一穩(wěn),兩手向前摸索著,總算跨上了臺階。她往前走了幾步,很快就找到了黑板的右下角,向右量了五虎口,又垂直向上量了三虎口。當(dāng)她要畫時,有幾個機靈鬼叫道:“那里是耳朵,左邊才是鼻子!”她才沒聽他們呢!堅決地畫了上去。啊!真是一點兒也沒差!

  同學(xué)們一個又一個畫著鼻子。教室里歡聲笑語……

  這個游戲給我的課余生活增添了很多快樂,還讓我懂得了做什么事都要動腦筋。

畫鼻子作文10

  這節(jié)是語文課。

  老師面帶微笑走上講臺。她對我們說:“這節(jié)課我們要做三個游戲,第一個游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵,等老師說下去,可老師卻賣了個關(guān)子,一言不發(fā),在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了,老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來這節(jié)課要玩的是畫鼻子游戲呀!

  老師這才講解了游戲規(guī)則:先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué),再每組推薦一位同學(xué),分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些,同學(xué)們都躍躍欲試。

  我很幸運的成為了蒙眼睛中的一員,心里高興極了。老師找了四位同學(xué),站在黑板前,讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。

  而后,被蒙上眼睛的選手,要轉(zhuǎn)左三圈,右三圈……等等,差點成廣播操了。“畫!”只聽老師一聲令下,四位同學(xué)開始都抓耳撓腮起來了,有的'比比劃劃,拿不定主意;有的則暈頭轉(zhuǎn)向,居然向老師摸索過去——把老師當(dāng)成黑板了!有一位同學(xué)準(zhǔn)確的畫上了鼻子,可想了一下,又改了。最后,四位同學(xué)在全班的催促聲中畫出了鼻子!肮彼麄冊谕瑢W(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾,一看,自己也樂了——一位同學(xué)把鼻子畫在了頭發(fā)上,另一位同學(xué)則把鼻子畫在了眼睛旁,更好笑的是,第三位同學(xué)居然把鼻子畫在遠離頭像的地方!只有一位同學(xué)畫對了鼻子,我們不禁為他鼓掌。

  接著,第二輪同學(xué)上來了,第三輪,第四輪……最后,老師給我們四位同學(xué)一個機會,信任我們的老師,讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。

  我緊緊地閉上了眼睛,向左轉(zhuǎn)三圈后,又向右轉(zhuǎn)三圈。我暈暈乎乎的,雙手慢慢慢摸索,終于摸到黑板了,可是畫哪呢?這里?哦,不對!這里?嗯,也不對……這,讓人怎么畫嘛!老師加了一句,快點哦!直覺告訴我,這里可以畫。算了,賭一把吧!自古英雄誰無死?早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心,畫了上去!昂呛恰痹谝黄瑲g呼聲中,我睜開了閉得生疼的眼睛,定睛一看,哈哈!畫對了!再看看另三位同學(xué)的杰作,有一位和我一樣——畫對了,另外兩位同學(xué)一個把鼻子畫在了嘴巴旁,另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。

  畫鼻子游戲結(jié)束了,接下來,老師要宣布第二個游戲的名稱了,會是什么呢?下篇《有趣的課堂之xx》見。

畫鼻子作文11

  課堂上的作者和同學(xué)們玩起了給三毛畫鼻子游戲,用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛,接著讓他原地轉(zhuǎn)三圈,最后讓他走向黑板,給三毛畫鼻子。每一個畫出的鼻子都是那么的好笑,真是有趣的游戲。

  “哈哈哈,太好笑了。”

  “喂,畫錯了,歪了!

  “咦,不對勁呀!

  你們想知道我們在玩什么嗎?告訴大家吧,我們再給三毛畫鼻子呢

  游戲的規(guī)則是,首先讓老師挑一位同學(xué),用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛,接著讓他原地轉(zhuǎn)三圈,最后讓他走向黑板,給三毛畫鼻子。

  游戲開始了。郭晉鈺第一個上場。老師把紅領(lǐng)巾展開,連著折了幾下,把郭晉鈺的眼睛蒙上,打了一個結(jié),問:“緊不緊呀?”他搖了搖頭,老師讓他轉(zhuǎn)三圈。他慢慢地走了起來,東摸西摸,生怕自己不小心摸錯了或摔倒了,開始畫了,我們大家有的伸長了脖子,有的在下面竊竊私語,有的在他周圍悄悄的提示......最后,他終于做出了決定,我們在搗亂他“對了,對了,就在這兒!睂嶋H上根本不在那。他已經(jīng)畫開了,他堅持聽自己的,畫到了三毛嘴巴的左下角,當(dāng)他摘下紅領(lǐng)巾時,立即后悔了。不甘心的走下去。那個鼻子倒也挺搞笑的,我們大家忍不住哈哈大笑,王藝博笑得眼淚都出來了。

  該輪到我上場了。老師把紅領(lǐng)巾給我蒙好眼睛,我一看,呀!這么黑,仿佛誰把燈關(guān)了呀。我一步一步的向前走,走到黑板前,開始左摸摸,右摸摸,呵,這有粉筆畫過的.痕跡。我訂好了位置,開始畫起來,我想:畫一個鼻子,但必須要有鼻孔,沒有鼻孔怎么呼吸呢?我畫著畫著,突然摘下了紅領(lǐng)巾,一看,一個像豬一樣的鼻子,還流著鼻涕了。下面的人都要笑得肚子疼了!有的人問我,你是怎樣蒙著眼睛畫鼻子的?我悄悄地告訴他:先定好位置,等確認(rèn)了的時候再畫一個圓形,在里面畫兩個小圓形,最后畫一個水滴。

  我們大家都爭先恐后的玩了一局,大家不是畫到耳朵上當(dāng)個耳環(huán),就是畫到外面,要不就是畫到正中間。

  通過這個游戲,我知道了眼睛的作用。沒有了眼睛就看不清東西,眼睛是心靈的窗戶,讓我們愛護它吧!

畫鼻子作文12

  “哈哈哈……”咦,這笑聲是從哪里傳來的?啊,原來是我們班正在舉行一場別開生面的活動——畫鼻子游戲。

  今天一上課,我們班的語文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫鼻子的游戲,同學(xué)們聽了這個好消息,高興得一蹦三尺高。只見裴老師先在黑板上畫了一個漂亮伶俐的小姑娘,鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā)扎著小辮子,還有紅紅的嘴唇,唯一美中不足的是沒有鼻子。老師剛畫完,同學(xué)們爭先恐后地大喊:“我來!我來!”裴老師親切地說:“先別急,聽我說一下游戲規(guī)則!敖又,老師便在大屏幕上把游戲規(guī)則播放了出來。第一,先讓一個同學(xué)上去,然后用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。第二,讓那個同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈。第三,把鼻子畫上去。

  游戲開始了,教室里立刻沸騰起來,大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學(xué),他先用紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實實地蒙住自己的眼睛,然后原地轉(zhuǎn)了三圈就迷迷糊糊地走了上去,他左手舉得高高的摸索著,右手拿著筆比劃著,剛想畫,同學(xué)們就大喊道:“左!左!左!”有的同學(xué)又大喊:“右!右!右!”官鈺同學(xué)左右為難,不知到底該在哪兒畫,就隨便畫在了一個地方,這一畫可不得了,教室里一陣哄堂大笑。原來他把鼻子畫在了眼角下面。輪到朱盈盈同學(xué)了,她轉(zhuǎn)了三圈,自信滿滿地向前走了出去,她竟然走到班務(wù)欄那去了,下面的`同學(xué)七嘴八舌地喊了起來:“你走錯地方了!往左走!”“往右走!”她頓時六神無主,只好在班務(wù)欄上畫了一個鼻子。頓時,全班哄笑了起來,有的同學(xué)笑得直拍桌子,有的同學(xué)笑得前仰后合,還有的同學(xué)笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學(xué)了,只見他蒙上眼,原地轉(zhuǎn)了三圈,一個箭步?jīng)_了上去,“啪!”黎科言狠狠地撞上了黑板,頓時教室里一陣大笑,他找了一個地方,畫了下去,結(jié)果,鼻子畫在了嘴巴下面。可憐的小姑娘好像在對我們哭訴:“啊,我的鼻子長歪了!

  后來,老師又叫了一些同學(xué)上去畫,他們畫的地方五花八門,有的畫在眼睛上,有的畫在嘴巴上,還有的畫在了頭發(fā)上……最后上場的是楊鎰寧同學(xué),他拿起筆,剛想畫,值日生告訴他:“你的筆拿反了!彼麑擂蔚匕压P拿正,比劃了一下,畫在了中間位置,小姑娘一下子有了一個圓亮的鼻子,頓時掌聲雷動。

  通過這次的游戲,我明白了眼睛的重要性,同時這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無比的歡樂。

畫鼻子作文13

  今天是六一兒童節(jié),我玩了許多項目,可我都覺得不好玩,好玩的要數(shù)上一年六一兒童節(jié)的“畫鼻子”了。

  上一年六一兒童節(jié),我可高興了,因為張老師說要和我們玩一個游戲。我們?nèi)嗥诖丫玫,下午終于來了,只見張老師手里拿了四塊抹布走了進來,他先說:“同學(xué)們,我們把桌椅搬開吧,做游戲會比較方便些!蓖瑢W(xué)們齊心協(xié)力的把桌椅搬到了后面,不一會兒就搬完了。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過頭來時,發(fā)現(xiàn)黑板上畫了四張臉,臉上都沒有鼻子。這是要干什么呢?張老師說:“今天我們來玩畫鼻子!蔽覀兌疾恢涝趺赐,但又覺得很新奇。張老師開始講起游戲規(guī)則:“每輪游戲都會請八個同學(xué)上來,兩個兩個人一組,一個同學(xué)用抹布遮住眼睛,另一個同學(xué)來指揮用抹布遮住眼睛的同學(xué)畫鼻子,但有時間限制,時間只有半分鐘,畫的最快的和最準(zhǔn)的就有糖果吃,誰想先來!

  教室里頓時熱鬧了起來,全班一起舉手,有的同學(xué)還跳了起來,為了讓張老師看見他。我也舉了手,張老師沒選我,但選了我最好的朋友小羅。小羅用拉布遮住眼睛,拿起了粉筆,準(zhǔn)備聽著老師說的“開始”。只聽張老師說:“各就各位預(yù)備開始!敝笓]小羅的同學(xué)十分激動的叫道:“先向前一步,舉起粉筆,往右一點,再上一點,不對,太上了同學(xué)們興奮的看著許多同學(xué)在喊著“加油”,張老師說:“同學(xué)們不要打擾參賽選手!币幌伦尤嗤瑢W(xué)變得十分安靜,連一位同學(xué)的緊張心跳都聽見了。不一會兒小羅就畫好了鼻子,雖然偏了點,但比另三組好多了。張老師給了小羅組每人兩顆糖果,其余組每人一顆。

  張老師說:“好,我又要重新選四組人了,誰想來?”我把手舉得高高的.,正好張老師看見了,便叫了我的名字,老師讓小王當(dāng)我的指揮員,我用抹布遮住眼睛,再打個結(jié),然后拿起粉筆,張老師突然說:“開始!毙⊥跽f:“快舉起粉筆,往左點,然后往上,太左了,往右點,錯了我心里想:這個太難了,時間快到了。小王說:“就是這里,畫!蔽荫R上畫了個圈。我摘下抹布一看,剛剛好,老師給了我兩顆糖果,心里美滋滋的。

  “畫鼻子”的時候,那個感覺,那種快樂,我至今還難以忘記。

畫鼻子作文14

  今天,我們做了一次畫鼻子游戲。規(guī)則是老師在黑板上畫一張沒有鼻子的臉,把同學(xué)們拿來的兩三個手絹接起來,然后折成四層用來捂眼,再用粉筆在黑板上畫鼻子,最后打開紅領(lǐng)巾,讓他(她)看一看自己的“大作”。

  游戲開始了,“壞心眼”的楊博涵,當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)邊鈺博剛開始,他就擺上了桌子,設(shè)上了障礙,和錦澤、李明珊、張文佑……紛紛響應(yīng),都將桌子堵在了路上,頓時原本筆直的道路變得九曲十八彎。

  邊鈺博每每碰到桌子就以為到了講臺邊,隨之就高抬起腿想登上講臺,“哈哈哈”同學(xué)們笑了起來。好戲還在后面呢,“教導(dǎo)派”大喊往右,一些故意搗亂的學(xué)生成立了“反教導(dǎo)派”他們叫喊著往左……邊鈺博被弄糊涂了,他不管不顧地隨便走了一步。同學(xué)們笑得更歡了,他鉆進了“死胡同”!最終是“教導(dǎo)派”占了上風(fēng),邊鈺博經(jīng)歷了九九八十一難終于走上了講臺,他很快地摸到了畫鼻子的`地方,哈哈哈哈,他把鼻子畫成了大寫的M,太靠下了,正好畫在嘴角上,他是不是太想吃麥當(dāng)勞了?

  第二個被選中的是我的好朋友——王一然,老師把游戲進行了升級,先讓游戲者往后走幾步,接著再轉(zhuǎn)幾圈,才讓她自由發(fā)揮。

  王一然大概被轉(zhuǎn)暈了,她開始向相反的方向走,我心里真替她著急呀,只是離得太遠了,愛莫能助。“ΠΠ,楊旭棠怎么還制造麻煩,她把桌子擋上了,劉灝宇、趙夏涵、王一童也紛紛加入了戰(zhàn)團,場面有點混亂了,直直的通道變成了插翅難飛的迷宮,她被轉(zhuǎn)暈了,就像一只無助的小鳥,開始左沖右撞,我真替她著急了,喊出了我平生的最大聲“往左、往左”,她大概在眾多的聲音中搜尋到了我的聲音,堅定地往左走過去,她摸到黑板了,找準(zhǔn)位置了,好!畫對了,只可惜畫得太小了,不像鼻子,倒像“鼻涕渣渣”了。哈哈她看到自己的大作,不好意思的抿嘴笑了。

  李昱澤上場了,一樣的九曲十八彎,一樣的向前、向后、向左、向右,他終于走到了黑板前面,同學(xué)們大聲喊著,左左右右,他被紛亂的聲音搞糊涂了,把鼻子畫在了眼睛下邊,一滴晶瑩的“淚珠兒”展現(xiàn)在大家的面前。哈哈的笑聲響徹了教室。

  李璐涵最后一個上場,她繞了一圈又一圈,突破道道關(guān)卡,沖過層層防線,來到了講臺上,她在鼻子的位置上畫了一個清清楚楚、不大不小的三角形,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。

  驚心動魄的游戲在大家的歡呼聲中落下了帷幕。

畫鼻子作文15

  今天星期四,我們舉行了一個活動是“畫鼻子”老師讓王孜涵在黑板上畫個小孩的腦袋,王孜涵問:“老師畫個男的還是女的,老師說:”隨便你“王孜涵畫了一個圓圓的腦袋,又在上面畫了一條長 長頭發(fā)。過了一會,王孜涵就畫完了小女孩的腦袋,然后,老師又讓常殿碩畫上小小的眼睛、圓圓的嘴巴和彎彎的耳朵,老師就開始講活動的規(guī)則,規(guī)則是:用眼罩捂住眼,轉(zhuǎn)三圈,用粉筆在小孩的臉上 畫個鼻子。

  活動開始了,同學(xué)們都舉起了手,但是我沒有舉手,因為我怕把鼻子畫歪,就像親愛的笨笨豬里面的笨笨豬把他數(shù)學(xué)老師的鼻子氣歪了。我可不像笨笨豬那樣。老師沒有選別人,只選了紀(jì)英正,因為紀(jì) 英正是我們班最膽小的,所以老師就選了他。老師用眼罩捂住了紀(jì)英正的眼睛,老師說:”你有什么感受啊“紀(jì)英正說:”我很緊張“然后老師把粉筆給了紀(jì)英正,紀(jì)英正帶上了眼罩轉(zhuǎn)了三圈,就很慢很 慢的走向講臺。我這時心里想千萬不要摔倒。結(jié)果,紀(jì)英正沒有摔倒,紀(jì)英正就走在黑板面前,又用手摸來摸去結(jié)果下定了決心點到了他要點的位置,紀(jì)英正摘下眼罩一看,

  畫到了鼻子不該去的.地方,就被同學(xué)們嘲笑了一番。

  第二個上臺的是一個女生,她就是紀(jì)鴻羽,老師給紀(jì)鴻羽眼罩捂住了眼睛,紀(jì)鴻羽轉(zhuǎn)了三圈,老師給了她粉筆,紀(jì)鴻羽慢慢的走向講臺,她不和紀(jì)英正不一樣,她只用粉筆很快的畫了一個鼻子就把眼罩 摘下了,結(jié)果意外的事情發(fā)生了,他居然做到了。我們就給紀(jì)鴻羽了掌聲,紀(jì)鴻羽是惟一把鼻子畫好的女生。

  老師還要選一位同學(xué)上臺畫鼻子,同學(xué)們都舉起了他們的右手,可是我還是沒有舉,老師選了張瑩東,老師給張瑩東捂上了眼罩,他看起來就像電視里面的黑衣大俠,張瑩東轉(zhuǎn)了三圈。 老師給 了他粉筆,張瑩東畫了一個很小的鼻子就摘下了眼罩,張瑩東也畫對了,我們給了張瑩東掌聲,可是我很遺憾,因為我沒有參加這次的游戲,可是也無法彌補,就這樣我們的游戲就結(jié)束了。老師說:” 你們有什么感受?‘我說:“

  我這次很高興,要是在舉行這樣的活動真好啊!”

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