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特殊的朋友作文(經(jīng)典15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的特殊的朋友作文,希望對大家有所幫助。
特殊的朋友作文1
在我的幼小的心靈中,有很多感動的回憶。在這些回憶里,令我最感動的就是我兒時的好朋友小黃,它是一條忠實的小狗。
在我很小時,被送往老家去住。因為在老家沒人陪我玩,爺爺奶奶就給我買來一只可愛的小黃狗,取名叫小黃,我好喜歡啦。
小黃通身黃色,顯得非常干凈,嬉戲玩耍時,非常聰明頑皮,好像能聽懂語言似的悟性很好。那時候,我在吃飯時總是吃著掉著,而小黃卻在地上吃我剩下的食物,而且從無怨言,嘴巴還不時抿抿,好像在回味似的。因此我非常的喜歡它,把它當(dāng)成真心的朋友。
小時候我不懂事,總是愛把小黃當(dāng)成馬在它背上玩耍,有時不注意把他壓翻在地,或者手抓疼它它也只是委屈的叫一聲,每當(dāng)此時我總興奮的大呼小叫,樂此不疲。而他卻并不埋怨我,好像愿意我騎在他的背上似的,十分溫順的`對待我,我也習(xí)慣一如既往的不管不顧,真是靈犀相通,我想也只有真正的好朋友,才能如此真誠相互面對。
4歲的時候,我要上幼兒園離開老家,離開前心情十分低落。不舍得這里的一切,但是我最舍不得的還是我那只可愛的小黃狗,再臨別時不能帶走它心情十分沮喪。坐上大巴時,我垂頭喪氣了,已經(jīng)無法控制自己的心情。也許是我與小黃心有靈犀,它像風(fēng)一樣追趕著大巴,令我十分震驚、驚訝!我打著手勢讓它回去,它不回去,喘著粗氣張著大嘴緊追不舍,我還看到了小黃的淚水汪汪的流,直到離家三四里時他才依依不舍停下回家。我也止不住的淚流滿面。
我再回到老家的時候,原來那之小黃狗已經(jīng)變成大黃狗了!出乎意料的是他還記得我,見到我還是像以前一樣那么親熱,撲到我懷里,伸著舌頭在我身上到處舔,好像在訴說著對我無盡的思念之情,我不由得伸手?jǐn)埶霊,認(rèn)真地辨認(rèn)著它,發(fā)現(xiàn)還是那么熟悉小黃又出現(xiàn),只是變得更加強(qiáng)壯。
這就是我童年中最使我記憶深刻的事,在這場夢里,我又看見了當(dāng)年的小黃……
特殊的朋友作文2
“五一”假期,媽媽帶我去動物園玩,我認(rèn)識了一位特別的朋友。
當(dāng)時,我們來到海獅館,偌大的場館人頭攢動,我們好不容易找到一個座位坐了下來,觀看海獅表演。第一個節(jié)目是“接排球”,只見馴獸員扔出一個排球,“嗖”的一聲,球在空中劃出了一道美麗的弧線,眼看快要落進(jìn)池子里了。這時,調(diào)皮的海獅扭了扭身姿,像一支離弦的箭閃電般沖了過去,穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。真棒!我毫不猶豫地把掌聲送給了它。第二個節(jié)目是“投籃”。只見海獅接過球,在池里游來游去,接著,它忽然跳了起來,用頭一頂,球像一只快樂的小鳥,輕盈地飛了出去,穿過了一扇網(wǎng)門,舒服地躺在搖籃里……
隨著一陣柔美的音樂聲響起,主持阿姨拿起話筒說:“接下來最激動人心的時刻來了,現(xiàn)場的小朋友可以和我們這位武藝超群的大明星來個親密接觸,而且攝影師會為你們拍下這快樂的一瞬間!眿寢尮膭钗疑吓_,于是我忐忑不安地走了上去。臺上已有幾個小朋友,和海獅互動著,可是我的心里卻有些擔(dān)心:它這么愛吃小魚,會不會把我的手指當(dāng)小魚啃呢!主持人說:“有請下一位小朋友。”我的腳仿佛被定住了,這時,馴獸員在海獅旁邊嘀咕了什么,啊,只見它竟然向我慢慢地走來!來到我跟前時,朝我伸出了“手”,我盯著它的眼睛,仿佛聽到它在和我說:“小朋友,別害怕,我是你的好朋友!蔽乙膊挥勺灾鞯匚兆×怂。那只“手”滑滑的`,真有意思,讓我一下忘記了緊張與不安。我?guī)е闷嫒嗡鼱恐瑤е乙黄鹱呦蛄宋枧_中央。我情不自禁地蹲了下來,湊到它的面前。神奇的一幕出現(xiàn)了,它居然輕輕地在我臉上親了一口,而我仿佛也受到了鼓舞,用手輕輕地?fù)崦枪饣哪橗。此刻我們就像一對老朋友似的。熱烈的喝彩聲在我耳邊響起,互動的時間結(jié)束了,我真舍不得和它告別。
那次,我結(jié)識了一位很特別的朋友,它給予我的親近與熱情,讓我心中充滿快樂!每當(dāng)我想起來的時候,一切好像就發(fā)生在昨天一樣呢!
特殊的朋友作文3
點(diǎn)橫撇捺,遠(yuǎn)離世俗繁華;黑白相間,隱喻天地交感。書法,一個陪伴,一種體驗,你,就是我特殊的朋友。
厚重樸實,耐心奏出最美篇章。第一次接觸書法,就愛上了它。擺好硯臺,拿起筆,端正姿態(tài)。筆觸及紙,留下一抹濃黑;線條重組,構(gòu)成文化瑰寶。漸漸地宣紙已疊成冊,一絲淡淡的心煩涌上心頭,時而輕狂,時而無望,便隨性勾描。風(fēng)過無痕,吹亂了方正的字體。時間轉(zhuǎn)瞬即逝,收集成冊,卻發(fā)現(xiàn)字體已不再挺立,不再雄偉。一抹愧疚油然而生,備筆,起草,一頁新的篇章悄然開始。一筆一劃,用簡單的線條勾勒出了高樓大廈,每一筆都流露真情。鋒回筆轉(zhuǎn),最后一字落下,筆直的線條躍然紙上,是你使我心誠心靜,耐心洞察。
輕柔婉轉(zhuǎn),陰陽結(jié)合才是真諦。生活充滿挫折,不如意十之八九,每個人遇到困境總會心中波瀾起伏,做起事來顛倒錯亂。每當(dāng)這時,墨香揮灑,字體的黝黑和宣紙的泛白以最柔美的線條分割。你告訴我陰陽結(jié)合,剛?cè)岵?jì),才能寫出最美的篇章。每每陷入黑白交錯的深深思索時,那些低愁的情緒便揮之而去,榮譽(yù)和屈辱一并忘了,我的心就如暖流涌動。簡單的線條和簡單的色澤卻給了我更深層的領(lǐng)悟。屏氣凝神,是你使我淡然恬靜,領(lǐng)悟天地的陰陽規(guī)律。
飄若浮云,行云流水蘊(yùn)藏玄機(jī)。翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄?u兮若流風(fēng)之回雪。你,象征著青少年的活力與熱血,不拘小節(jié),恣意揮灑,意至筆動,隱沒章法。如潮時的驚濤駭浪,不計后果,勇往直前,化繁為簡,視前方的阻礙為無物,酣暢淋漓,寫出屬于自己的`篇章。是你使我不懼前程,無懼風(fēng)雨。
書法可以陶冶情操,從中尋得一份內(nèi)心的平靜;磨練心性,領(lǐng)悟?qū)儆谔斓氐母袘?yīng);迸發(fā)激情,沖破荊棘密布的道路。因此,書法就是我的朋友,當(dāng)我心煩意亂之時,我會拿起筆對著字帖細(xì)細(xì)臨摹,感受中華文字幾千年的優(yōu)美,讓我樂在其中!
時過境遷,書法,連接著中華上下五千年的浩瀚歷史長河,是那樣的古老,優(yōu)雅,重要,柔中帶剛為一體,載著中華文明遠(yuǎn)航。
書法是我的最愛,我會一如既往,相伴終生。
特殊的朋友作文4
尼采曾說:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。”于我而言,書是起舞日子里帶我超越,帶我飛翔的奇幻朋友!皶边@個朋友,真是特殊,卻真是奇妙。
“余幼時即嗜學(xué)”,孩提時,不認(rèn)得幾個字,卻對書情有獨(dú)鐘。最初是看小兒書,尤愛看些圖畫艷麗,生動有趣的“童書”,例如瓊斯博士的小故事書。我歪坐在桌前,面前一書,一糕,一果,再無它物。任他窗外歡聲笑語,我尤不動。卻想那童書正對胃口,使我在懵懂中有了“書”的'印象,認(rèn)識了“書”到底是怎么一回事——它帶我超越,超越了閑暇時打電子游戲與看電視的時光。
從那時起我就結(jié)識了書這一特殊的朋友,親之信之。
后來,在老師的指導(dǎo)下初學(xué)識字,漸漸地,日積月累中,所看的書也在“升級”。學(xué)白話文,就尋一本“三國演義兒童本”認(rèn)作知己,觀呂布之勇,賞諸葛之謀——養(yǎng)少年之志。讀三國事津津有味,我卻從沒有想過成為武將或者謀士,只在讀中了解歷史,了解人物。
于三國,曾在書中夾一小條,上列諸武將謀士之名,后書對其的看法等。由此則體會到書的另一妙用——不僅可讀,亦可評之:總是覺得救阿斗,救玄德的趙子龍遠(yuǎn)比“隔江截阿斗”的黑張飛更親切近人,只看文章,似乎便有一個英武的青年將軍赫然眼前。然而翼德也好,子龍也好,只在書中,我卻“旁觀者清”。
書就這樣漸漸影響了我,帶我去到一個新世界,書亦奇、亦妙乎。
漸漸有識,不止?jié)M足于讀個歷史小說。從歐幾里得到維納,從孔子到金圣嘆,無論托爾斯泰還是茅盾、笛卡爾還是愛因斯坦,甚至是智旭和尚的《禪解四書五經(jīng)》通釋的儒、士、道,我都照單全收。論善惡,論德行,常見的很,見好便收。在這書海中,看見好的,我視若神明;看見善的,我嘖嘖而嘆;閱讀給予我一種奇妙的力量,去了解這個世界——豈不奇、不妙乎!
書書,我的知己,我特殊的朋友,生于文人筆下,從此常駐人間,與我們相伴。一書一世界、一字一真情,生命中,許多味道會隨著歲月老去而被沖淡,但那一縷溫柔的書香久久的在心中縈繞,不用嗅,便會沁人心脾。
特殊的朋友作文5
我們贊美春的蓬勃,感受夏的熱烈,體味秋的明凈,欣賞冬的純潔。在如夢的四季,我們尋覓:一個朋友叫梅花,它不畏嚴(yán)寒;一個朋友叫竹子,它清廉正直;還有一個朋友叫向日葵,它向往光明……大自然的一切都是我們的朋友,我們共生共長,生活在這個美好的世界。
我,還有一個特殊的朋友,它只是一條不起眼的藤蔓。在依舊寒冷的冬天,小小的藤蔓蘇醒過來,卻發(fā)現(xiàn)身處陰暗森冷的下水道,一股接著一股的臟水從它身邊流過,濕滑的管壁擋住了所有的陽光。于是,當(dāng)它還是一株幼苗時就堅定了信念:從這里爬出去,竭盡所有,回到外面的世界,接觸陽光的撫摸,感受風(fēng)兒的`律動。
一天,兩天……在黑暗的下水道里摸索著。近了,更近了,那原來微弱的一點(diǎn)點(diǎn)光亮,被無限倍放大。終于有一天,當(dāng)它再次睜開眼,眼前的世界全變了。麻雀在頭頂唱歌,蔥籠的枝葉搖擺著向它問好,溫暖的陽光再一次撫上它的臉……那天傍晚,當(dāng)我疲憊地回到房間,正準(zhǔn)備去拉窗簾,一抬頭,便看到了這抹綠色。那是一抹多么明亮的綠色!它迎風(fēng)起舞,在夕陽余暉中恣意地高唱著生命的歡歌!我想,對于它來說,當(dāng)重見天日的那一瞬間,一路的艱辛都應(yīng)該煙消云散了吧!
看著這個不期而至的朋友,我似有所悟。剛剛步入初中的我,成天為辛苦、緊張的學(xué)習(xí)生活而懊惱,這又是何必呢?現(xiàn)在的磨礪,不都是為了成就美好的未來嗎?試想,當(dāng)初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)我們手握中考成績時:有的同學(xué)考出了理想的成績,可以馳騁在更廣闊的天空,對于他們來說,這三年的辛苦已經(jīng)化作喜悅的淚水悄悄流走了;而有的同學(xué)因自身的懈怠,怕苦致使名落孫山,免不了懊惱難過。在這兩種人中,我們自然會選擇第一種,那么就讓我們從現(xiàn)在開始發(fā)憤圖強(qiáng),像我這個可愛的朋友一樣,勇敢面對生活,不要讓自己后悔吧!
聽,它還在風(fēng)中唱著生命的歡歌:
不如玫瑰花嬌艷
不似茉莉花芬芳
只是一株小小的不起眼的藤蔓
陰暗的水管
前行
這是唯一的方向
寒冷的冬天
堅持
這是命運(yùn)的煎熬
窄小的窗縫
使勁
這是預(yù)定的目標(biāo)
最終,
成就一抬頭的驚喜
冬陽中一抹驕傲的綠光!
特殊的朋友作文6
夕夕是在初三下半期轉(zhuǎn)來的,這是個讓人懷疑的時期。
夕夕的身上錯綜了許許多多的秘密,關(guān)于她病態(tài)的蒼白,關(guān)于她緊鎖的日記本,關(guān)于終日的沉默和她筆下晦澀的文字
夕夕總是坐在靠窗的角落,獨(dú)自一人寫些什么。那些日子里,她總把頭發(fā)高高束起,周身充滿了毫無造作感的高貴的憂郁的氣質(zhì)。
后來,我們隱隱地知道了。夕夕有一段凄哀的故事,這里面有眼淚、背叛、疾病、死亡和無休止的傷痛。但夕夕終是什么也不說,笑笑地去紙上一遍遍寫下:
花自飄零水自流
一種相思
兩處閑愁
此情無計可消除
才下眉頭
卻上心頭
很容易讓人想到古時一段凄美刻骨的愛情故事,那哀怨的女主角為路途迢遞而無歸期的戀人祈安祝福的經(jīng)文,一遍遍地被虔誠地重寫。
畢業(yè)后,夕夕給我來了一封信,她只是幽幽地說些自己的情緒,后來又郵來一張周杰倫的歌碟。以后,便音訊杳無,連同她的神秘,她的高貴憂郁,她的那段故事。
我叫湘巴時總會在后面加個豬字,湘巴也不介意,只是憨憨的笑著,淳樸而可愛。
其實,我只有這么一個可以讓我親昵叫豬的朋友,豬也只有這么一個親昵叫他豬的朋友。
湘巴很寵我,盡管我總把他要聽的二哥叫成耳鍋,他就像一只真正的耳鍋一樣,把我所有的壞情緒收容進(jìn)去,再給我意想不到的快樂。
初中時我是個很糟糕的女生,桌肚里像男生的一樣。常常會為翻找上一節(jié)課發(fā)的.試卷氣得一塌糊涂。湘巴就把我所有的書都挪到他的位子上面,試卷、磁帶、稿子什么的也被整理好。之后,我一上課就會大叫湘巴豬湘巴豬的。這時,湘巴就會把什么都整理好放在我的手中,再花五分鐘找他自己被滿滿塞在桌肚里的課本。
湘巴曾經(jīng)收集過我絕少的白頭發(fā),用塑料紙和膠帶封存好,一直保存到我要為這煩惱絲找個合適的對象為止。湘巴還曾收集過我隨手畫的畫兒。
后來,到了只能用信紙和郵票來交流的時候,他還會擔(dān)心我感冒著涼什么的,他還說過無論我提什么要求他都會滿足我。其實我要的只是:不管湘巴是湘巴小豬,或是湘巴老豬,抑或成了湘巴臘豬片,都記得有這么一個叫他豬和耳鍋的朋友。
特殊的朋友作文7
我有一個特殊的朋友。它長著兩只圓溜溜的黑葡萄般的大眼睛,透著一股機(jī)警的靈氣,身披棕色的“外衣”,強(qiáng)健有力的四肢支撐著矯健的軀體,翹著的.尾巴左搖右擺。你們知道它是誰嗎?它就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
歡歡是奶奶帶我去同村姑奶奶家認(rèn)識的,它給我?guī)砹藷o限的快樂。剛見到它時,他像所有的狗一樣汪汪地叫,但主人告訴它我們是客人時,它立即不叫了,用后退猛地站起來,兩手像作揖一樣,表示歡迎。主人說歡歡受過訓(xùn)練,還會握手呢。果然,主人命令它跟我握手,它立即向我伸出一條前腿來;命令它趴下,它立即又乖乖的趴下……有趣極了。
午飯過后,我拿出骨頭湯中的幾根大骨頭來喂它,它一見,高興地跳了起來,好像口水都快流出來了。歡歡一邊興奮地圍著我轉(zhuǎn)圈,一邊不斷地在我身上蹭,我忍不住扔給它了一小塊骨頭,他立刻一躍而起,咬住了骨頭,卻不小心在我鞋上踩了一個腳印,它見我拉下了臉來(我只想嚇嚇?biāo),乖乖地趴下來認(rèn)錯,眼睛一眨不眨地盯著我(說是我,還不如說是我手里的骨頭),露出一股可憐勁兒,看著它這么害怕,我心里暗暗發(fā)笑。過了一會兒,它抬起頭向外,“汪、汪”叫了幾聲。我以為有人來了,就把骨頭放在一邊去門口看看,結(jié)果空無一人。我回頭一瞧,歡歡見我上當(dāng)了,叼走了骨頭,揚(yáng)長而去。它高興地?fù)u頭晃腦,尾巴不斷地擺來擺去,看它這得意勁兒,我忍不住笑起來。
哦,忘了告訴你,歡歡與眾不同之處就是不但可以聽懂一些指揮,而且力氣十分大。有一次,我想帶它到處走走,剛解開鏈子,門被風(fēng)吹開了,我急忙把鏈子掛在水泥磚的鐵絲上去關(guān)門,沒想到,剛一松手,歡歡就拉著比它都重的大水泥磚到處跑起來,后面揚(yáng)起一團(tuán)塵土,威猛得像獅子。
這就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
特殊的朋友作文8
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@句話千真萬確,我就從書中汲取了很多營養(yǎng)。
我家有很多書,一摞一摞地堆起來可以堆成一座書山。我看的書種類很多,童話、科普、作文、小說等等我都看。每天媽媽來接我時我都拿一本書看,過年串門時我也不忘拿上一本書看,甚至睡覺時我也拿上一本書在被窩里看。
有一天晚上,我寫完作業(yè)時已經(jīng)晚上十點(diǎn)了?晌野l(fā)現(xiàn)今天一天還沒有看課外書。我懇求地說:“媽媽,請讓我看一會兒書吧,就十分鐘!眿寢寯蒯斀罔F地說:“不行!比缓蟀褧米,又把燈關(guān)上,讓我睡覺。我心理埋怨道:就看十分鐘還不行?我靈機(jī)一動,想:一會兒等媽媽睡著了再看。一會兒,我想媽媽已經(jīng)睡著了,就小心翼翼地摸黑去找手電筒,生怕把媽媽驚醒。找到了手電筒,用手電找到了《鋼鐵是怎樣聯(lián)成的》。我的.心理很高興,情緒也分外激動,迫不及待地想知道主人公帕夫卡車·科爾恰金的命運(yùn)遭遇。我坐在椅子上,借助手電筒開始閱讀。一頁,兩頁,我像一只餓狼,貪婪地讀著,如醉如癡,仿佛我也是故事中的人物。當(dāng)讀到“紅軍戰(zhàn)勝了波蘭白軍”時,我高興地歡呼,這時把媽媽給驚醒了。媽媽大聲說:“該睡覺了還看書,我把你的課外書沒收!”這時我才和課外書依依不舍地告別,夜里做夢時我還夢見自己在看書呢!
一份耕耘,一份收獲,讀書給我?guī)砗芏嗍斋@。有一次,全班舉行逗笑比賽,別人都沒有把徐紫暢逗笑。這時我想起《淘氣包馬小跳》里毛超逗夏林果的話,“夏林果一回頭,嚇?biāo)篮舆呉活^牛。夏林果二回頭,大慶油田不產(chǎn)油。夏林果三回頭,喬丹改打乒乓球!蔽揖驼f:“徐紫暢一回頭,嚇?biāo)篮舆呉活^牛。徐紫暢二回頭,大慶油田不產(chǎn)油。徐紫暢三回頭,喬丹改打乒乓球!边@可把徐紫暢逗笑了,結(jié)果我們逗笑隊?wèi)?zhàn)勝了冷面隊,同學(xué)們對我豎起了大拇指,我自豪地說:“這當(dāng)然是課外閱讀的饋贈!”
讀書、讀好書好處真好,大家快多讀書、多讀好書吧!
特殊的朋友作文9
每個人都有自己的朋友。我也一樣,有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個兒,烏黑的短頭下面有一雙會說話的眼睛,燦爛的笑容似乎成了他的標(biāo)記,只要他一笑,就會讓人感到親切和溫暖,渾身上下充滿著陽光氣息。他,不僅是傳授我們知識的好老師,更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑,再枯燥的知識從他的嘴里講出來,都會讓人感興趣。他經(jīng)常會以講笑話的方式,讓同學(xué)們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次,他發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學(xué)膽子很小,就以自己小時候的趣事給大家講道理。他回憶,那一年他也只有七八歲,爸爸媽媽有事要晚一點(diǎn)回家。夜里,正當(dāng)他害怕時候,突然停電了,嚇得他趕緊拿起一本書躲進(jìn)被子里,打著手電筒翻著書打發(fā)時間,慢慢的他就不害怕了……。他用親身經(jīng)歷的.事,加上幽默的語言和動作,讓我們很快就明白了一個道理,無論遇到什么困難,只要堅強(qiáng)、勇敢,任何事情都不會難倒我們!
不僅如此,他總像一個快樂的孩子,在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開心,完全找不到老師的架子。在“2+X”乒乓球訓(xùn)練過程中,他耐心地教我們怎么拿拍子、怎么發(fā)球、怎么接球,也讓我們與他一起“過招”。有一次,他安排三年級參加“2+X”的同學(xué)輪留和他比賽。當(dāng)輪到我和他PK的時候,他發(fā)了一個“旋球”,我好不容易把球接到了,但是因為我用力過大,打出了邊界,他像小朋友似的高舉著拍子,叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時對我們有說有笑的,但也有嚴(yán)厲的時候。有一次,我馬馬虎虎的把家庭作業(yè)寫完就出去玩。第二天他批改作業(yè)的時候,看見我的作業(yè)本上的字跡寫得太亂,就叫我把昨天的作業(yè)重新做一遍,而且很嚴(yán)厲的批評了我:“今后書寫一定要認(rèn)真,不要再馬虎了”。自從那次之后,我寫作業(yè)比以前認(rèn)真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰?告訴你,他就是我敬愛的班主任老師。
特殊的朋友作文10
小時候,爸爸在西藏部隊里,一年也見不到幾次。我的童年是和一只叫叮叮的小狗一起度過的,在等待爸爸回家的那些時光里,叮叮常常聽我念叨,它雖然不能說話,但卻成為了我最親密的朋友,一只狗,很特殊吧。
叮叮是爸爸送給我的,脖子上掛著一只“叮!表懙拟忚K,我就給它取名“叮!薄66S腥ざ顫,有時用頭蹭你的腿,讓你陪它玩;有時把腳搭在我手上要吃的;有時還會在我的書上蓋梅花印兒。有了叮叮,我的童年變得豐富起來,它成為了我最忠實的`玩伴。
一年秋天,銀杏樹的葉子落得特別美,如同一只只黃澄澄的蝴蝶,翩翩起舞,撒滿整個城市。我和叮叮一起在這小天地遨游。叮叮興奮地在銀杏葉堆里撒歡。
它先嗅一嗅樹葉堆,專注得好像在尋找什么,突然又趴下前腿,撅起尾巴,忽地一下跑開了,然后又轉(zhuǎn)彎跑回我的身邊,這樣來回奔跑,好像不知疲倦,我就跟在叮叮后面尖叫瘋跑,跑累了,躺在金黃的銀杏葉里,看又高又遠(yuǎn)的藍(lán)絲絲的天,想起爸爸說西藏的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,藍(lán)得澄澈空靈,我想去看看有爸爸的那一片天,更想看看藍(lán)天下穿著軍裝的威武的爸爸。
想著想著,隱隱聽到叮叮聲越來越遠(yuǎn)了,叮叮是跑了嗎?我心里一慌,騰地跳起來,大聲呼叫“叮叮,回來,別跑,回來呀!”我邊跑邊喊,用盡全力去追趕它。追到杏林邊上,看到叮叮在向一個穿軍裝的男人使勁地?fù)u尾巴。我生氣的吼到“你亂跑什么,看別人把你捉了去!”“熙熙!”一個熟悉又陌生的聲音從頭頂傳過來,我仔細(xì)一看,驚訝地叫了一聲“爸爸!”
鼻頭一酸,眼眶頓時就濕了,嗔怪著“爸爸,你怎么才回來?”撲進(jìn)了爸爸那寬厚又好像帶著西藏藍(lán)天味的懷抱里。
回家的路上,爸爸緊緊抱著我,邊走邊給我講西藏的故事。我認(rèn)真地聽著,時不時地插上一句:“然后呢?然后呢?”懷里的叮叮也立著耳朵聽著,時不時也汪汪叫兩聲,好像它也聽懂了似的。那時我才發(fā)現(xiàn),其實父樣一直都在,他一刻也不曾離開過我。
去年,爸爸終于退伍回家了,我已經(jīng)慢慢長大,叮叮也漸漸老去,但是,那些有叮叮的日子,我從來沒有孤單過。
特殊的朋友作文11
特殊的“朋友”翻開記憶的筆記本,在里面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個格言是“今日事,今日畢!庇浀靡粋星期五,好不容易從老師的嘮叨中逃出來,剛剛回到家里,就聽見樓上有人枉喊:“朱夢薇,快點(diǎn)下來玩滑板!”這時,我想:在教室里坐了半天,應(yīng)該下去活動活動了。于是,我拿起滑板,準(zhǔn)備下去玩。我剛剛拿起滑板,坐在床上的爸爸不樂意了。
一臉嚴(yán)肅地問我:“周末的.作業(yè)寫完了沒有?”“沒有,我先下去玩會,反正星期六,星期天的時間還多呢!”我滿不在乎地說!安恍,必須今天寫完,你這么大了,還老想著玩!”爸爸的話說得非常果斷,一點(diǎn)商量的余地都沒有!翱墒俏以诮淌易税胩,怎么還不讓我出去活動活動?”我急了,對爸爸大吼起來!拔艺f不行就不行!‘今日事,今日畢’今天能完成的事,為什么要拖到明天?”爸爸發(fā)起了脾氣,眼睛瞪得像燈泡一樣,看上去能把我吃掉似的。“還不快去!”在爸爸的訓(xùn)斥下,我只好不情愿地放下了滑板,氣憤地白了爸爸一眼,拿起書包氣沖沖地走進(jìn)書房。
我一邊寫作業(yè)了,一邊想:這真是一個超級壞老爸!好不容易放假了卻讓我在這寫這些破作業(yè)!竟然一會都不讓我休息,真是一個超級壞的老爸!我氣急敗壞地胡亂寫著作業(yè),一邊寫還一邊罵爸爸多么壞。終于寫完了,我急匆匆地收拾好書包,跑下樓去,可是我下樓了,才發(fā)現(xiàn),太陽已經(jīng)落山了,小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣,爸爸怎么這樣!可是到了后兩天,我玩得非?鞓,因為不為作業(yè)操心了,所以心里非常輕松,這時,我知道了,原來爸爸是為了我好!從此,“今日事,今日畢“。這句話深深地刻在我的大腦中,在我貪玩的時候,它提醒我,別忘了自己的任務(wù),在我偷懶的時候,警告我,它成了我的一位特殊的朋友!
特殊的朋友作文12
十一世紀(jì)的我,想象著數(shù)年后我國的科技進(jìn)展......
“咦?我怎么在這兒呢?這是什么東西?好可愛哦!”“我叫側(cè)震儀,你好!”我不禁被眼前這個說話有禮貌,圓頭方身子的機(jī)器人嚇得活后了幾步。他還長著靈活的胳膊和腿呢!“你會說話?”我問!笆堑恼埐灰ε,我希望能和你做朋友!薄澳銜䝼ξ覇?”我問!安,我是幫人們測地震的!薄拔以敢夂湍憬慌笥选!闭f我伸開手和他握手,沒想到,他竟然明白我的意思,伸出手來。于是我便有了一個機(jī)器人朋友。
這時,走出一位教授,他對我說:“這個朋友送給你,希望你們友好相處,同時也是我送給你們洛陽市的一個禮物,他會提前并準(zhǔn)確的回報地震情況,并會告訴大家預(yù)防的`措施。他不用吃飯,是靠太陽光來補(bǔ)充能量的。他還有許多人類的優(yōu)點(diǎn)呢!”“太棒了!”我高興地說,‘謝謝您!”
轉(zhuǎn)眼間。過去許多年了......
有一天,機(jī)器人跑到我身邊對我說;“我有急事,告訴你吧,后天有地震!薄澳泸_我的把?”我簡直不敢相信自己的耳朵 。然后他告訴了我地震的范圍以及救震措施。并說:“你不用擔(dān)心,我已經(jīng)告訴教授(給機(jī)器人生命的教授)了。他已經(jīng)把我給你說的都告訴電視臺了!薄澳阏娴挠羞@么神?”我有些困惑!拔也坏梢灶A(yù)測地震,還可以發(fā)出一種電波,減少地震對人們的危害!薄澳阏姘舭!”我不禁說。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢! 地震儀幫我們避免了一場災(zāi)難,過后,我對他說:“我把你告訴電視臺,你就可以出名了,行嗎?”“不行不行,還是不要說了,要不我......我......”“你怎樣?”“我......我...我會害羞的。”“沒關(guān)系,我不說!倍!睓C(jī)器人開心地說。
我真被他這種為民不求利的精神打動了,這種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
特殊的朋友作文13
說起朋友總會想起同事,同學(xué),隊友……可是我要向大家介紹的是一位特殊的,與我形影不離的好朋友。
讀小學(xué)一年級的時候,雖然班主任安排我坐前排,可是黑板上的粉筆字在我的眼里總是模糊不清,對學(xué)習(xí)影響很大。班主任建議我媽媽帶我去眼科醫(yī)院檢查。大周放假回家時,媽媽帶我到這兒醫(yī)院眼科。通過檢查,醫(yī)生看玩笑地對我說:“給你配了位好朋友,讓他騎在鼻梁上,包你什么都看清。”
從此這位橢圓形,胖墩墩的兩塊玻璃片,穿著金屬外套,兩只手死死地勾住我的耳朵,頑強(qiáng)地騎在我的鼻梁上,幫我看世界,幫我學(xué)習(xí),與我很友好地聯(lián)系在一起。
在我與朋友相依相伴的歲月里,我們共同經(jīng)歷了一次難忘的挫折。記得是六年級體育課的一次蛙跳比賽。當(dāng)時老師說了比賽規(guī)則后,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地蹦跳起來。這時我鼻梁上的這位伙伴也動了起來,正是心有靈犀一點(diǎn)通。他頑強(qiáng)地想爬下來與我一起比賽。當(dāng)他要劃下來時,我用手駕了駕,對他說:“別亂動,防止受傷!
說了后我顧自裝成青蛙跳了起來,可由于我過于高興使他激動,他與我一同跳了起來?墒钦{(diào)皮的他這一跳可壞了事。他離開鼻梁,跳到地上,躺在地上一動不動,看起來非常痛苦,欲哭無淚,看著我發(fā)呆。我連忙上前扶起這不幸的`家伙,一看一條腿斷了,真是樂極生悲。
朋友受了重傷,直接影響了我的視力,上課和作業(yè)都無法完成。沒辦法,找了條線給他綁了綁,讓他繼續(xù)工作。但是,他由于痛苦而一次次地爬了下來,要求我?guī)结t(yī)院療傷。
那天我爺爺正好來下姑婆家做客,于是我馬上打通了爺爺?shù)男§`通。晚飯后,爺爺來了,向?qū)O老師請了假。我們帶上小家伙,打的到暨陽路中醫(yī)院眼睛科療傷。我與爺爺坐在車上感到悲傷,連老天爺也為我們哭泣,淅淅瀝瀝地流下了雨淚。
眼科醫(yī)生給小家伙動了大手術(shù),換了金屬框架后,小家伙立馬煥然一新地騎到我的鼻梁上。從此我們之間的友誼更深了。
特殊的朋友作文14
作業(yè),在現(xiàn)代的社會上,學(xué)生們都覺得它是一種很大很大的壓力;可他們絞盡腦汁也萬萬想不到,作業(yè)在古代可是一種至高無上的享受,有許許多多的人在當(dāng)中跟作業(yè)“交上了朋友!”
我自己親身體會過,那是一次寫作業(yè)的時候。有一次我們考試考砸了,老師火冒三丈,這又剛好是周五,老師就不留情面,讓我們把做的題抄一百遍。一百遍,這個數(shù)字在我們小學(xué)生的眼中是一個多么大。∥覀儺(dāng)時多么絕望!
可后來卻出乎我意料。我在周五就完成了那份作業(yè)。我一放學(xué)回家,匆匆忙忙的`奔來跑去,準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備那。一握起手中的筆,立馬開始寫字。
起初,我的心態(tài)不端正,所以覺得這過程好漫長。有時我還不耐煩地把手中的筆往地上扔,有時望著窗外大聲喊幾聲。因為這樣我會覺得舒服一些。姐姐見我一直這么做,都看不下去了,走到我身旁,讓我先去休息一下,待會再繼續(xù)寫,就這樣,我離開了那“地獄般的作業(yè)世界!
之后,我又回到了作業(yè)的身旁,重新握起了手中的筆,一直寫啊寫……一下子我就寫到作業(yè)的一半,我抬起頭,把目光射向墻上的時鐘!斑?為什么我寫的時候覺得寫沒多久,可時間卻流逝得非?炷兀俊边@時姐姐走了過來,對我說:“你之前完全是因為一直把這作業(yè)多少放在了第一位,總想快點(diǎn)完成作業(yè)。后來你經(jīng)過了一段時間休息,把自己的心態(tài)放平衡了,自己冷靜下來了,當(dāng)你再次回到作業(yè)旁,你就會感覺沒壓力,很輕松!甭犃私憬愕脑,我一直抱著這樣的心態(tài)寫著,中間我不知不覺跟作業(yè)交上了朋友,它教我許許多多我沒學(xué)到的知識,我從中吸取。就這樣我越寫越覺得很愉快,都不想停下手中的筆了。
終于,我寫完了。我累得躺在床上,那時我覺得有許許多多知識在我身旁環(huán)繞著,我很享受。
這是我有史以來做過的最享受的一次作業(yè),也是我有史以來交到第一個特殊的朋友。
特殊的朋友作文15
我的朋友有很多,但是,有一個非常特別的朋友,非常奇怪。她不能說話,但能在我每一次生氣,難過的時候用她獨(dú)特的方式安慰我,用她那神奇的手指描繪出一個個活潑的小精靈,躍然紙上,做著各種搞怪的姿勢,引你哈哈大笑;還會吟誦著一首首令人賞心悅目的小詩,愉悅我的心情;還會召喚其他朋友來陪伴我……
這個特別的朋友就是書了。書,是我最好的朋友,隨時隨地的陪伴著我,勝似我的家人。在我的心中,書就是一個美麗又多才的小姑娘。這個美麗指的是她心靈很美。那個純潔無暇的心,凈化著所有被污染的心,灌輸著天底下所有最美好的思想。她,談吐不凡,出口成章,令人贊嘆不已。她博學(xué)多才,上知天文,下知地理,樣樣精通。她還無私奉獻(xiàn),把自己所有的知識全部傳授給別人,這是多么偉大的呀!她可是我的知心朋友。一眼就能看透我的心思,真是料事如神!一天放學(xué)回家后,我的心情很糟糕,她蹦蹦跳跳地來到我的身邊,坐下來陪我談心。她那質(zhì)樸的語言,真誠的語氣,把我的壞心情徹底趕走了。取而代之的是滿懷的愉悅,正是她的氣質(zhì)和談吐把我深深吸引了。
我越來越發(fā)現(xiàn)我離不開你了。在沒有你的時候,我覺得生活過得非?仗摗R换氐郊椅揖推炔患按姷侥,一次又一次的探索你內(nèi)心深處的秘密,了解你,想要占據(jù)你。你還給我介紹了許多好朋友。你的每一個朋友都非常有趣,也像你一樣讓我癡迷,讓我的神經(jīng)不禁緊繃,又一下放松,各種各樣的感覺應(yīng)有盡有。讓我的貪婪受到充分的`滿足。我非常恨你,恨你把我的生活完全掌控了;讓我的腦袋里裝的都是你的影子;讓我的思想被你牽扯著。久而久之,沒有了你,我就像離開了水的魚,失去土壤的種子,無法生存。但是即使是這樣,我滿腦袋還是你。
這也許很霸道,但是這是我唯一愛你的方式。也許在別人眼里,我像是個神經(jīng)病。沒錯,我已經(jīng)病入膏肓了,無法自拔了,我永遠(yuǎn)持續(xù)這種感覺,永遠(yuǎn)不變!
我特別的朋友,我特別的知己!我永遠(yuǎn)都不會離開你!