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追憶似水年華作文

時(shí)間:2024-01-23 19:34:43 好文 我要投稿

追憶似水年華作文集錦(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的追憶似水年華作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

追憶似水年華作文集錦(15篇)

追憶似水年華作文1

  不知何時(shí),已從呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為步入學(xué)堂的莘莘學(xué)子;也不知何時(shí),穿越童年的懵懂,輾轉(zhuǎn)進(jìn)入為賦新詞強(qiáng)說愁的花季少年。你是否也和我一樣,在偶有的閑暇中,追憶曾經(jīng)的似水年華?

  時(shí)光仿佛飛速倒轉(zhuǎn),嘎然而止,定格在了我六歲那年。假期的一天,剛午睡過的.我便忍不住把熟睡的表哥叫醒:“表哥!表哥!醒醒,陪我玩玩吧!”“好吧!好吧!”表哥皺了皺眉,嘟了嘟嘴,無奈答應(yīng)了

  知了在樹梢“知了”“知了”地叫著,發(fā)泄自己心中的不滿與煩悶,不知何時(shí)才能平息。我則手握一把長(zhǎng)筒水槍,在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚(yáng)威,而表哥在一旁迎合著我,夸著我,對(duì)我百依百順。表哥的這一舉動(dòng),可把我捧上天了,我更加得寸進(jìn)尺,在一旁的空地上把表哥當(dāng)作了一架“活動(dòng)目標(biāo)”,學(xué)著警察射擊時(shí)的威武的樣兒,朝表哥時(shí)不時(shí)的發(fā)射一槍,表哥更是演得有模有樣,有時(shí)學(xué)著歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣,大呼:“英雄,饒命啊”;有時(shí)更是入情入戲,模仿被一槍擊中的慘相,“砰”地一生悶響,摔倒在地上……

  玩累了,我們就席地而坐,任絲絲縷縷的陽光在我們身上輕拂,如駕云似的,倍感舒適與愜意,不一會(huì)兒,變進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “智明,醒醒,該回家了!”我睜開惺忪的睡眼,只見表哥輕輕搖晃著我,見我醒來,一邊一個(gè)勁沖我笑,一邊扶著還沒完全從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)的我來到塘邊洗腳。正當(dāng)我開心的用腳撩水波浪,突然腳底一滑,雙腳一下沒了底,栽入塘中。

  我一下慌了神,雙手也不聽大腦使喚,如搖擺不定的小舟,在風(fēng)暴中掙扎。身子像灌了鉛似的,一個(gè)翻騰,頓時(shí),一口水下了肚。我微微睜開眼,之間岸上邊的表哥急切的喊著我的名字。“表 ……”我的嘴微微張開,卻不做任何回應(yīng)……最后,我被救上岸,卻發(fā)現(xiàn)表哥不再一臉憨態(tài),而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。

  追憶似水年華,你會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的懵懂,已不再復(fù)返,而我們能做的,就是在腦海中珍藏住它。

追憶似水年華作文2

  墻上的那朵薔薇,不枯不散。

  小時(shí)候的我,經(jīng)常趴在墻上,和那朵薔薇絮絮情,它仿佛在安靜地聽我說話似的,也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌,被人罵,每次只能躲到它的身下,把一肚子的苦水都向它傾訴,傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人,看看那個(gè)賣灶糖的老人還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。

  午時(shí),只聽見一陣“當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲,我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來,待老人經(jīng)過時(shí)換點(diǎn)灶糖。幾分鐘后老人來了,我快步下樓追上去,老人走得挺快的,我好不容易追上他,問他:“老爺爺,你怎么跑的這么快呀?”他回答到:“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽后,對(duì)老爺爺說:“我也換快灶糖!崩先四贸銮锰瞧,“啪啪”幾聲一塊灶糖下來了,灶糖像一個(gè)那黃色的月亮缺了一角,老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里,我伸出舌頭,小心的舔了舔,那個(gè)甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答說61歲了,他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了,已經(jīng)做了四十幾年了,他還說他的老婆正是因?yàn)橄矚g吃灶糖才嫁給他的,他還說他女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫的,女兒已出嫁了。

  老人對(duì)我說:“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖,不過再過個(gè)幾年,灶糖就沒了!崩先诉吳弥~鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面,還有許多的人要買,男的女的,老的少的,有的買的是記憶,有的.買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影,夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長(zhǎng),我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中,趴在墻頭上……

  老人像在舊巷中走出來的,他依舊守舊,他是多么希望留住那一份情,那一份義,但他那個(gè)身影,我是無法忘記的,他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。

追憶似水年華作文3

  那個(gè)時(shí)候的我們,有許許多多,漿果一樣的夢(mèng)!}記

  在那個(gè)充斥著喧鬧與誘惑的城市,你過得幸苦嗎?在這乍暖還寒的天氣里,你有記得多穿一件外套嗎?在我們忙碌而緊張的生活里,你會(huì)偶爾想起我們小時(shí)候的事嗎?

  天真無邪的年紀(jì),我們喜歡穿裙擺拖到地上的長(zhǎng)裙子,做著公主夢(mèng),偷穿媽媽的高跟鞋,渴望有一天王子會(huì)駕著南瓜馬車來接我們。我們牽著手穿過大街小巷,灑下一路歌聲與歡笑,我們?cè)谟曛写驖L,躲在大人看不見的地方相視而笑。我們?cè)诟髯缘募抑型娴奶旆馗玻覀円黄鹕蠈W(xué),一起回家,每天重復(fù)著同樣的路途,就這樣走過了我們的童年。

  我們都長(zhǎng)大了,不再喜歡穿裙子,就連夏天也穿長(zhǎng)長(zhǎng)的單褲。你長(zhǎng)的越來越高,變的越來越漂亮,你家里的墻上貼滿了各種各樣的時(shí)尚畫報(bào),你上網(wǎng)要做的第一件事就是去淘寶買衣服,你會(huì)隔兩三個(gè)月就去理發(fā)店做頭發(fā),你甚至學(xué)會(huì)了畫精致的淡妝,那次我在你家里,看你對(duì)著鏡子仔細(xì)的描眼線,慢慢的,一筆一劃。我看著你渾身散發(fā)出的光彩一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大。與此同時(shí),我過著灰頭土臉的初四生活,我每天匆匆奔走在家和學(xué)校之間,拐彎會(huì)想到北偏西45度,坐公交車會(huì)想到慣性。我每天在學(xué)校的.操場(chǎng)上累的死去活來邊跑邊罵,我每天下第二節(jié)課擠在學(xué)校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們,買個(gè)周末,我們還是坐在一起,抱怨學(xué)校和作業(yè),我有了委屈和害怕,還是不管不顧的全都告訴你,你也總是靜靜的聽著,給我分析這樣做會(huì)怎么樣,那樣做會(huì)怎么樣,有了你,我就覺得有了依靠,有了關(guān)心和溫暖。

  然而現(xiàn)在,我在偌大的校園里經(jīng)常感到無助和力不從心,卻再也不能聽到你的安慰,你只身一人去了陌生的城市,繼續(xù)學(xué)習(xí)你喜歡的專業(yè),就連給你打電話時(shí),也覺得你的聲音在離我那么遙遠(yuǎn)的地方。

  但我永遠(yuǎn)記得我們十五年的友情,我們彼此見證了對(duì)方最美麗的年華,在這似水的流年里,那些舊舊的情節(jié),舊舊的時(shí)光,一幕幕歷久彌新。

追憶似水年華作文4

  靜靜地走過了一個(gè)秋季,我聞到了冬的味道。秋天帶著昨日的喧器走向終結(jié),只剩下風(fēng)雨的洗禮,只剩下柔弱的陽光。

  捧著一本語文書和同學(xué)肩并肩一起走著,談著曾經(jīng)的我們,不禁會(huì)啞然失笑。

  思緒漸漸恍惚,又回到那時(shí)的一個(gè)又一個(gè)純真的畫面,朋友一起扯著皮繩在上面跳來跳去。上課鈴聲響起,一哄而散地跑回班級(jí)等候著老師的到來。

  如今,物是人非。我站在校園里,風(fēng)卷著飄零的落葉,像一只只斷翼的蝶凌空飛舞。透過枯黃的'樹葉,又高又藍(lán)的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。我閉上眼睛……

  在有著燦爛陽光的午后,我和同桌一起趴在桌上談心。

  考試考得不好,我心中充滿了悔恨。朋友們,你一句他一句地逗我開心。下課時(shí),同學(xué)們圍在一起,說說笑笑的……

  陽光依舊燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩過去了。時(shí)間像一面鏡子,打碎了,回望時(shí),身后只有一地碎片,拾不起。

  然而,又是從什么地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長(zhǎng)在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長(zhǎng),是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風(fēng)雨來了又退去的一種沉思。高中的生活引領(lǐng)我走向成長(zhǎng),讓我明白了許多未知的事情,在給予我們一些東西的同時(shí)又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應(yīng)該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時(shí),看見的將不是迷茫而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天,我們的心繭會(huì)一層層脫落,靈魂會(huì)通透而柔軟,一只擁有美麗翅膀的蝶將會(huì)在陽光下翩然起舞。

  “昨日是已停的風(fēng),是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天!倍叺男梢呀(jīng)停止,淡淡的憂傷也隨著陽光逐漸蒸發(fā),漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中悄然無聲地流走。

  平淡如水的高中生活,剛在起點(diǎn)潛行著,我坐在教室里,看著陽光透過樹葉在地上映出斑斑駁駁的碎影,過去的所有寫照已告別了如今的自己。

  “年華似水,匆匆流過,多少歲月,輕描淡寫”。我想,每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走,正如軍訓(xùn)時(shí)那種毅志般地向前走,而不是站在十字路口無助地張望彷徨。

追憶似水年華作文5

  歲月記載著人類的變遷,日記記載著生活的點(diǎn)滴。往事回味,傷感難忘。

  ――題記

  08年進(jìn)入小學(xué)的,那時(shí)候,還是剛進(jìn)學(xué)前班!還記得,學(xué)哥學(xué)姐每次早操回來之后,我們總是會(huì)鉆進(jìn)隊(duì)列里游戲,天真的稱“過火車”;還記得,有幾個(gè)夏天,總是有一群穿著校服,站在架子上拍照;還記得,那時(shí)候我們只需要做兩道數(shù)學(xué)題,練兩行字就可以開心的玩了;還記得,我們只需要上兩節(jié)課,就可以回家了。

  什么時(shí)候我才可以是這隊(duì)列的學(xué)哥學(xué)姐呢?什么時(shí)候我才可以穿上校服拍照呢?什么時(shí)候我的作業(yè)才可以增長(zhǎng)呢?什么時(shí)候我才可以上三節(jié)課呢?

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,我升上了六年級(jí)。終于可以站在這兩邊的'隊(duì)列了,終于可以穿著校服拍畢業(yè)照了,終于作業(yè)多了,終于上了三節(jié)課。小時(shí)幼稚天真,總羨慕這樣的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)真正來臨之際時(shí),其實(shí)還是挺累的。

  回想著六年的學(xué)習(xí)生活,挺幸福的:

  那次區(qū)里舉行的演講活動(dòng),學(xué)校將全鎮(zhèn)小學(xué)唯一的一個(gè)名額留給了我,我還記得的那時(shí)候老師給我了一篇一千字的演講稿,一個(gè)星期的訓(xùn)練,演講稿背好了。站在演講臺(tái)的那天,挺緊張的。我默默地將頭望老師的那邊去,老師眼里滿是鼓勵(lì)的目光!

  那天,使我們學(xué)校拍畢業(yè)照的日子。那個(gè)時(shí)候還是早上七點(diǎn),陽光明媚,三個(gè)班已經(jīng)拍完照了,終于輪到我們了,站在架子上,終于感受到了這滋味,真不好受,挺難過的!

  那天,我期末考試,默默地看著準(zhǔn)考證,今天我畢業(yè)了嗎?還記得考完試,我還是聽著張杰的《我們都一樣》離開校園的。踏出母校的那一步,心好難受。

  ……

  紅領(lǐng)巾已經(jīng)不屬于我了,我也不再會(huì)授予“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀了。今天,我升上了初中,正式成為一名青少年。恍惚間,我覺得小學(xué)的生活好幸福,好美好。

  ——追憶似水年華。

追憶似水年華作文6

  前不久,我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話過來,說是要見面,我們約好地點(diǎn)。那天下著大雨,踩著地上的雨水,發(fā)出嘎嘰的聲音,同時(shí)濺起了水花,如同我的心滿載著高興,有多久沒見了啊,一年吧,真是漫長(zhǎng)……

  不過多久,我們見面了,見面總是不忘一陣寒暄,仔細(xì)打量著她,發(fā)現(xiàn)她變了,原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā),性格也變的更加開朗了,我不禁揚(yáng)起嘴角!澳氵^的怎么樣?”我隨口道!斑不就那樣唄!”她不以為然的答道,“倒是你沒在的一年里,我們班的那些人就變化的`大了!”

  她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的大事……依稀記得初中的那段時(shí)光……雖然事事總有不如意的時(shí)候,但我覺得真的很開心,因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)班級(jí),至少我是這樣覺得的,我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,每個(gè)同學(xué)在我看來都是懵懵懂懂的小孩,有著純潔如天使般的心靈。

  還記得校運(yùn)會(huì)上我們撕扯著喉嚨為班上的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威,結(jié)果取得全校第一的好成績(jī)……這些都不是過往云煙,曾幾何時(shí),班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連,我們永遠(yuǎn)忘不了那打馬而過的時(shí)光,它是藏在心底值得細(xì)細(xì)品嘗的回憶,它早已埋藏在心中,任任何東西也不能湮滅。

  那時(shí)的我們?cè)卸嗌倨诖,?mèng)想支撐著我們一路走來,“蚊子”如愿以償?shù)乜嫉搅松虾5囊凰佬g(shù)學(xué)校,去實(shí)現(xiàn)他多年的藝術(shù)夢(mèng)想。“蘿卜”也考上了長(zhǎng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班,我們都在追逐著自己的夢(mèng)想,中考過后,我們一起狂歡,一起落淚,緬懷自己三年的初中生涯即將過去,又重新期待著高中的到來……

  這是多么令人開心的往事,然而,這樣的時(shí)光早就不復(fù)存在了嗎,是的,高中的學(xué)習(xí)生活讓我們真的變化了很多很多,初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們?cè)缫淹懽儯F(xiàn)在的我們還找的到過去的自己?jiǎn)?“喂,發(fā)什么呆啊,聽到我講話沒?”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現(xiàn)實(shí),原來,人是會(huì)變的,不是嗎?“?哦!”“走吧,我們?nèi)e處!”

  身后是一堆雨水沾濕的腳印,風(fēng)一吹,腳印逐漸消失不見……

追憶似水年華作文7

  藍(lán)天白云,綠樹成蔭。院前一棵挺拔的白楊樹,秋天一到,金黃金黃的樹葉“刷刷”地往下掉;春天一來,白楊枝頭便冒出了一個(gè)個(gè)翠綠欲滴的嫩芽;夏天到了,高大茂盛的白楊投下一大片清涼,夜晚枝頭還有一兩聲蟬鳴傳出,這就是我的家鄉(xiāng)。

  離開家鄉(xiāng)已有好多年,不知門前院前那棵白楊是否還記得我這個(gè)一走多年的孩子,回憶以前的點(diǎn)滴生活,大多是我與白楊的故事。多少個(gè)寒來暑往,春去秋來,陪伴我長(zhǎng)大的不僅是白楊,還有那記憶中的家鄉(xiāng)。

  小時(shí)候,爸爸喜歡帶我到樹林里打蟬,待到日漸黃昏,才帶著開心的'我和滿滿的一罐子的蟬回家,伴著蟬鳴聲一路安詳。

  老家的房子在我小時(shí)候的記憶中,是用那種紅磚一塊塊砌起來的,紅墻青瓦帶,有一種最古樸的氣質(zhì),每當(dāng)月落西山之際,就會(huì)有縷縷青煙從煙筒里飄起,與別家炊煙匯合,飛向天際。老家房子旁還有一口井,每到夏季,天氣炎熱難耐時(shí),從井里抽出來的水卻沁著清涼,像一汪碧綠的翡翠,消褪夏日的炎熱和浮躁,給人心靈上莫名的平靜。這井很神奇,井水嘗起來是甘甜的,但別人家的井水嘗起來或多或少都會(huì)有點(diǎn)異味,唯獨(dú)老家的這口井,像蘊(yùn)含了許許多多不能說的秘密,神秘又迷人。

  過年過節(jié)時(shí),一家人歡聚一堂,鞭炮放得熱熱鬧鬧,連門口的大白楊都被掛上了紅絲帶,更添一份喜慶,連房子旁的水井也沾染了喜意,井水泛出一陣陣漣漪。

  路途當(dāng)中所見,處處是“闔家歡樂”“春節(jié)大吉”等的字樣,處處洋溢著歡樂與熱烈。平日所見不到的人,全在新年中見到了,平時(shí)疏遠(yuǎn)的人,在新年中也把酒言歡,握手言和。

  我想,這是否只有在新年期才會(huì)如此?只有在新年中一家人才得以團(tuán)聚?那些蟬鳴,老屋,古井,炊煙都離長(zhǎng)大的我很遠(yuǎn)。一次我走在一條林蔭道上,忽然聽見幾聲蟬鳴,那一瞬間我突然就想起了那日打蟬的情景,只是物是人非,而爸爸已兩鬢霜白,再也沒辦法背著我了。

追憶似水年華作文8

  往事如煙,我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思戀中凝望,凝望我斑斕的孩提時(shí)代,凝望我童真的似水年華......

  漸漸長(zhǎng)大的我,不斷回想自己的童年,那個(gè)純真活潑的我去哪里了?人的一生會(huì)不斷的追求,追求一切完美的東西,用新的事物來替換舊的記憶,可真正的心之所向又在哪里?

  如血?dú)堦栍陈,記憶被拉回到,那個(gè)只知道傻笑的時(shí)代,那個(gè)只知道玩鬧的`時(shí)代......

  姐姐,天為什么是藍(lán)的。俊

  “可能是因?yàn)樘煜矚g藍(lán)色吧,就把自己染成了藍(lán)色!

  “可我覺得藍(lán)色的天不如粉色的天好看!

  “我也覺得哎......”

  小時(shí)候,總會(huì)因?yàn)橐粋(gè)無法解答的問題而困惑,總被大人叫做傻,但是,傻也傻的樂在其中。

  淡遠(yuǎn)的天空下,結(jié)滿青苔的青磚路上,含苞待放的花苞中,依稀凝結(jié)著那時(shí)傻傻的笑容。屋檐邊的水珠,古井里的影子,斜陽下的碧草,見證著那時(shí)稚嫩的話語。芳香的花香從遠(yuǎn)方飄來,抖落了一地絢爛的花瓣......

  我在尋找,尋找那個(gè)最初的自己,拋卻塵世間的繁華,幻想回到那時(shí)不諳世事的自己,忘卻肩上沉重的負(fù)擔(dān),靜靜的沉醉在自己的世界里,塵世間的一切喧囂都離我遠(yuǎn)去......

  人生追求的是什么?不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真,我還擁有什么?一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的,失去了根,剩下的只有漂浮的虛華。

  走著走著,累了,星光也就黯淡了;哭著哭著,累了,夢(mèng)想也就拋棄了。

  童年時(shí)的一點(diǎn)一滴,都如一片片楓葉,靜靜地漂進(jìn)似水的年華中,泛起絲絲的漣漪。我現(xiàn)在追憶那似水的年華,心中嘗到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意?只是嘆盡是浮華罷了......

  孩時(shí)的時(shí)光是純凈的,似一塊沒有瑕疵的水晶。

  孩時(shí)的時(shí)光是快樂的,若一曲悠悠揚(yáng)揚(yáng)的歌兒。

  孩時(shí)的時(shí)光是真誠的,像一片毫無渲染的天空。

  不想長(zhǎng)大,不想失去那時(shí)的似水年華,可誰又能牢牢抓住這干凈的像一張白紙似的童年呢?沒有人。我們能做的,就只有追憶,追憶似水年華,凝望斑斕童年......

追憶似水年華作文9

  歲月如歌,多少時(shí)光已經(jīng)流逝?多少記憶已經(jīng)模糊?我卻依舊記得那顆梨花樹,那段梨花樹下的時(shí)光。

  望著門前的空地,我的心里不免有些空蕩蕩的。我凝視著那片空地,漸漸地我仿佛看見了那棵樹,那棵伴我成長(zhǎng)的梨花樹!它高大挺拔的身姿標(biāo)示著它的健康,我已不記得它是什么時(shí)候栽下的,或許是在我出生前,或許是在我出生后,誰知道呢?不過我知道的是它是我童年最美的'回憶。突然,我聽見了一聲清脆的童音:“奶奶,你來看啊,它多漂亮!”那不正是幼年時(shí)的我嗎?那時(shí)的我還充滿著6歲兒童特有的稚嫩與調(diào)皮,我伸出手輕輕拂過它,它的樹皮有些粗糙,但是它的花瓣卻出奇地順滑柔軟,甚至比絲綢還要滑上一點(diǎn)兒,還要柔上幾分。我踮起腳尖,注視著那一朵朵梨花,它們像潔白的天使,降落在枝頭,它們又像是愛美的梨樹的發(fā)卡,它們又像是一只只正要高飛的潔白的蝴蝶。

  梨樹不僅僅很漂亮,還是我的專屬“模特”。我喜歡畫畫,我喜歡畫花、草、人等等,但是我畫得最好的還要屬梨花樹,它是天生的模特,站在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。也正是因?yàn)檫@樣,我不喜歡鮮艷的顏色。如今,我的抽屜里已有許多作品了。

  這樣的日子過了很久,直到那天。那是,我剛放學(xué)回來,我驚訝地發(fā)現(xiàn)梨花樹不見了,我不禁哭了起來,問:“樹呢?怎么不見了?”奶奶安慰我說:“它呀,出去玩兒了,等玩兒累了就會(huì)回來的!蔽页槌橐貑枺骸罢娴膯?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“當(dāng)然了,它一定會(huì)回來的。"從此以后,我天天盼望它回來,每天都會(huì)按照它的樣子畫一張畫,它的樣子在我的腦海中越來越清晰。隨著年齡的增長(zhǎng),我知道它是被砍掉了,但是,它會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中,它的樣子永遠(yuǎn)會(huì)被我銘記。

  一聲鳥啼將我從回憶中拉了出來,我拿出畫本,用筆勾勒出梨樹的模樣,讓它成為我漫漫人生路上一條靚麗的風(fēng)景線,成為一段不可消除的回憶。

  小小的梨花,小小的我,構(gòu)成了我美好的回憶。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:無論什么,終有一天會(huì)離你而去,重要的是珍惜,把它永遠(yuǎn)留在你的記憶中,讓它永遠(yuǎn)活在你的回憶里。

追憶似水年華作文10

  夏天的飛鳥,來到我的窗前,唱著歌又飛走了。秋天的枯葉,它們沒有什么曲子可唱,只是一聲嘆息,就飄落在地上。這也許就如同我們的故事。不知不覺便要落幕在某年的夏天。

  追憶那一同走過的似水年華,就這樣慢慢地接近尾聲。但我依然記得那一年,我們天真的雙眸和純真的笑臉,就這樣手牽手開始了我們心路的歷程。

  當(dāng)你感謝火焰的光明時(shí),請(qǐng)不要忘了掌燈的人,他正堅(jiān)忍地站在黑暗之中。老師,我們前行的引路人,我們黑暗中的火把,我們成功時(shí)的陽光。我從來都這樣認(rèn)為,老師是我們的第二任父母,是他們把我們從無知引領(lǐng)到成熟。

  我現(xiàn)在依然記得這樣一件小事,一位同學(xué)在解一道題時(shí),始終不能找到思路,老師直到他的身邊慢慢地引導(dǎo)著他,一點(diǎn)點(diǎn)打開他的思路,他依然不明不白,但老師并沒有因此而感到厭倦,而是更加耐心地為他梳理著思路。最終那位同學(xué)露出了勝利的微笑,老師也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,笑著走開了。我很感動(dòng),感動(dòng)這位老師無悔地傳授他所掌握的知識(shí),我真的很感動(dòng),他一遍又一遍的講解,我想如果我們連老師都不懂得尊重,那我們還會(huì)懂得尊重誰呢?

  老師的愛如同澎湃的大海,在我生命里放歌,而我們就如同那歡快的鳥兒在花叢中吟唱。

  同學(xué)之情也是如此的難以忘懷,我們?cè)谝黄鸪ο嗵,共同歡笑,共同悲傷,我們一起在操場(chǎng)上追逐揮灑汗水,我們一起走過的路太多太長(zhǎng)了,就讓這歡笑永遠(yuǎn)留在我們的心里,讓淚水永遠(yuǎn)灑在這片最熟悉的土地上。當(dāng)分別的鐘聲即將在我們耳旁悄然起來時(shí),當(dāng)歲月的`花蕾將要在年少無知的我們身旁悄然綻放時(shí),我的內(nèi)心也充滿了一些惆悵和感傷。

  一千多個(gè)日日夜夜,我們就這樣并肩走過。有多少事使我們銘記,又有多少人使我們難忘。我如同一只小小的帆船,海浪是我經(jīng)歷的那一次又一次的挫折,帆是我勇往直前的標(biāo)志,羅盤是老師們?yōu)槲抑敢姆较,而那一陣陣的海風(fēng),就是同學(xué)們高聲吶喊的模樣。就是他們讓這只小小的帆船勇敢地使向遠(yuǎn)方。

  又到一朝分別日,相信大我們都會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪的使向遠(yuǎn)方,也許在某一年,身處天涯海角的我們會(huì)一同追憶這段似水年華。

追憶似水年華作文11

  那些年的往事,好似流水一般涌過,可也有很多值得追憶的似水年華!}記

  在如流水一邊的記憶碎片中尋找過去,總是會(huì)在不經(jīng)意間抓住一片隨波逐流的碎片,那些碎片有歡喜,也有哀傷,可還是有很多值得追憶的似水年華。

  而在隨波逐流的碎片里,我抓住了一片,那片承載著我太多的歡喜;蛟S可以說,我的童年就承載在這片碎片里。

  這片碎片是由一碗甜甜的藥開始的,那時(shí)我的身子骨非常弱,總是三天兩頭的要喝中藥,可是年紀(jì)小怕苦的我哭著鬧著不喝,爺爺也是毫無辦法。又一天,爺爺再次端來藥,我還是緊緊閉著嘴不喝,爺爺就給我灌了一小口,想象中那苦苦的味道并沒有傳來,取而代之的事甜甜的糖味。

  從那以后,每天的中藥都是甜甜的,直到后來我才得知,那是爺爺每次在我喝藥前幾天都要加上幾大勺的白糖。后來身子漸漸養(yǎng)好的我開始膽大起來,爬樹翻墻,反正只要是那些男孩子干過的事情一定有我參與,而爺爺也只是笑著,慈祥的摸著我的頭。

  奶奶早在幾年前就去世了,是爺爺一手拉著我長(zhǎng)大,那時(shí)的我就像一個(gè)跟屁蟲。爺爺去轉(zhuǎn),我就很在他身后學(xué)著他的樣子和他一起轉(zhuǎn),爺爺下地除草,我也拿著一個(gè)小鏟子學(xué)著爺爺?shù)臉幼佑心S袠拥?除草,與其說是除草,還不如說是翻蚯蚓。

  爺爺總是會(huì)滿足我的要求,因?yàn)槲艺f想吃草莓,爺爺專門種了一片草莓地,那時(shí)的夏天,四方的小院有著葡萄藤遮太陽,有著被井水浸泡的冰涼的草莓,還有那個(gè)對(duì)我無限慈祥的爺爺。

  每當(dāng)?shù)搅朔毙锹斓囊雇恚瑺敔敯严愉佋诘厣,我和爺爺躺在上面,那時(shí)的我總是會(huì)幼稚的數(shù)著天上的星星,“爺爺,你看天上好多星星!薄坝饍海绻幸惶鞝敔敳灰娏,你看到的最亮的星星,爺爺就在那里。”當(dāng)時(shí)的我不懂爺爺是什么意思只是懵懵懂懂的點(diǎn)著頭。

  而記憶的碎片再次匯聚成流,我卻找不到那甜甜的藥,四方的小院,漫天的繁星,爺爺那慈祥的笑容,以及那聲“羽兒,慢點(diǎn)跑!笔O碌闹挥兴沏y河般,有著零星碎片的記憶的河流。

追憶似水年華作文12

  窗外依稀下著小雨,透過薄幕般的雨簾,遠(yuǎn)處的樓房,點(diǎn)綴著燦爛的燈光,在茫茫黑夜之中,顯得如此單薄。

  猶記得幼時(shí)學(xué)走路,不斷地摔倒,又不斷地掙扎著爬起,直到那最后一次倒地后,再?zèng)]站起,委屈和怨恨的淚水和著泥水沾滿臉龐,那時(shí)的我甚至不知“哭”為何物,只道那澀澀的水珠便是我心中所想。

  直到后來,一雙有力的手將我抱起,為我抹去眼淚,那我便是父親。每每想到這里,一絲會(huì)心的微笑總會(huì)不由地浮現(xiàn)在我的臉上?催h(yuǎn)處搖拽的燈火,漸漸明亮,不屈不撓地同黑夜抗?fàn)帯?/p>

  日蒼白如玉

  天剛亮,遙遠(yuǎn)的天邊泛起赤色的光芒,不刺眼,反倒更顯溫柔。幽黑的夜也在此時(shí),生出一絲難得的生機(jī)。

  我躺在床上,雙眼凝視著天花板,一道道紛亂而炫麗的`記憶劃過腦海,人也隨之在無限的少時(shí)飛翔。

  這是畢業(yè)前的幾個(gè)星期,同學(xué)們既期望早日畢業(yè),又不想與朋友分開,幾個(gè)要好的朋友紛紛約定要上同一所中學(xué),可現(xiàn)在誓言沒有實(shí)現(xiàn),承諾一去不返。在現(xiàn)實(shí)中,我們掙扎過,可那掙扎仿佛一朵浪花,頃刻間就被汪洋吞沒,掙扎顯得多么蒼白。籠罩在畢業(yè)的喜悅下的是一層淡淡的憂傷。

  曾幾何時(shí),我們?yōu)榱艘坏李}目和老師大談特談?曾幾何時(shí),我們因一個(gè)幼稚的笑話而放肆大笑?曾幾何時(shí),我們?yōu)橐环謨煞值膫穆錅I?這一切的一切已隨我們的長(zhǎng)大而逝去,留下的只有一片純純的友誼和炫爛的回憶。

  天湛藍(lán)似海

  午后的風(fēng)懶洋洋地刮過樹梢,帶起一片“沙沙”聲,宛如天籟,步入我的記憶。

  我埋頭于書海之中,隨意之間,看見日歷上的一串鮮紅數(shù)字,哦,我已經(jīng)步過第十三個(gè)年頭了。

  記得曾經(jīng)的我,愛好玄幻的東西,但隨著年齡的增長(zhǎng),它早已淡出我的視線,但那時(shí)的美好,自始至終都銘刻在我的心中。

  是誰寫下最初的詩句——沖霄的劍氣、飛揚(yáng)的霓裳、優(yōu)美的意境、鐫永的意味,是誰踏下最后的步伐——黃沙古道、金戈鐵馬、平湖秋月、塞外霜風(fēng)、大漠孤煙。

  勾起了多少年少輕狂的夢(mèng)想,“四十年來家國(guó),三千里地山河”,喚出了無數(shù)人胸中的家國(guó)山河!盡是滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。

  成長(zhǎng)的瞬間,幻化為水滴,似琉璃般晶瑩通透,悄然劃過心田,落入記憶的長(zhǎng)河,又似點(diǎn)點(diǎn)螢螢之火,同組成浩月之光!

追憶似水年華作文13

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的揮一揮衣袖,帶走了屬于自己的一片云彩……

  ——題記

  彈指一揮間,九年時(shí)間飛逝而去。我也由一個(gè)茫然無知的孩子變成了雄心壯志的少年,即將離開母校,踏上人生的新一段旅途。此時(shí)此刻,往昔的歲月,猶如一曲動(dòng)人心弦的高山流水,猶如一汪波濤洶涌的大海,猶如一顆劃破黑暗天空的流星,不斷在眼前閃現(xiàn)。

  記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我感受到的是“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的孤獨(dú),哀傷。那時(shí)的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星;像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥;像是一棵飛出漢塞的征蓬,總是找不到自己的藍(lán)色天空。

  漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁;抽刀斷水水更流”的憂傷,我闖入了無涯的學(xué)海:

  我飛進(jìn)了浩浩湯湯的語文世界,在那里我領(lǐng)略到了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;體會(huì)了李清照“卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”的哀怨;享受了王維描寫的“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美;感受了陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的豪壯……

  在一望無際的數(shù)學(xué)海洋中,我感受了圓的團(tuán)結(jié)美滿,體會(huì)了函數(shù)的千變?nèi)f化,更了解了數(shù)字奧秘的規(guī)律……

  “逝者如斯夫,不舍晝夜”,漸漸長(zhǎng)大的`我開始學(xué)習(xí)看世界:我看懂了父母“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著; 看懂了老師“學(xué)而不厭,誨人不倦”的苦心;看懂了同學(xué)們“欲窮千里目,更上一層樓”的努力,于是在那“燈火闌珊處”,我展望到自己美好的未來,并為此付出了不懈的努力。

  席勒曾說:“時(shí)間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一般飛逝,過去靜止不動(dòng)!闭\如是,過去的,就讓它過去吧;現(xiàn)在的,我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭(zhēng)。晃磥淼,我深信定是一番“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的美好景象。

  想著想著,我不覺笑了……

追憶似水年華作文14

  時(shí)光苒苒,我們一起走過的痕跡成了我們最美好的回憶。我們一起走過,代表我們?cè)?jīng)擁有;我們一起走過,代表我們同過去不再是一張空白的紙章;我們一起走過,代表你陪同著我一天天長(zhǎng)大。

  無可奈何花落去

  三年的時(shí)光,我們?cè)谝黄鹂捱^,笑過,感動(dòng)過,叛逆過。雖然有過爭(zhēng)吵,但也會(huì)很快忘掉。雖然快樂的時(shí)光已經(jīng)過去,但那份最純真的回憶將會(huì)埋在心底。有時(shí)候覺得每天只會(huì)做兩件事,一是數(shù)著中考來臨的日子,二是數(shù)著離別的日子。無論是哪一個(gè)都會(huì)讓人害怕,F(xiàn)在我們走的.每一步都將成為過去。無論是快樂的相逢,還是痛苦的離別。我相信,無論是熱切的期待,還是深情的追憶,我們?cè)谝黄鸬拿恳幻攵疾粫?huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

  現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走,走過的就成了最美好的回味。

  似曾相識(shí)燕歸來

  記得我們班曾取得各種優(yōu)異成績(jī),我們有著我們的驕傲。記得我們?cè)跇巧蠘窍伦汾s,快樂的奔跑,總是那樣樂此不疲。記得我們也曾成為學(xué)校最頭疼的班級(jí),各種教育接踵而至,老師對(duì)我們聞風(fēng)喪膽,雖然總裝作若無其事,但心里還是很介意。記得我們?cè)黄鹨娮C學(xué)校的改變,記得我們?cè)谝黄鹪谲娪?xùn)中揮灑汗水……轉(zhuǎn)眼間我們竟有了這麼多回憶。

  現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走,走過的就成了最有價(jià)值的經(jīng)歷。

  小園香徑獨(dú)徘徊

  我們一邊對(duì)未來憧憬,一邊對(duì)過去眷戀,F(xiàn)在我們只能選擇一起度過最后一個(gè)關(guān)卡。我們是快樂的相逢,我們也要一個(gè)快樂的離別或是不要離別。只希望回憶走過的路時(shí)會(huì)有遺憾,但絕不后悔。追憶似水年華,憧憬美好未來。好像伴隨我們一生就是“回憶”與“希望”。我相信當(dāng)我們?cè)S下第一千零一個(gè)愿望時(shí),幸福會(huì)聽我們的話。

  現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走,走過的就成了五彩繽紛的回憶。

  走過流金歲月,追憶似水年華,延續(xù)花樣青春。

追憶似水年華作文15

  我聞到了秋天的味道。夏天帶著昨日的喧囂走向終結(jié),只剩下梧桐樹葉在微風(fēng)中嘩嘩作響,還有桂花在陽光下散發(fā)幽香。

  我和朋友走在校岡里,看到一群初一新生穿著剛發(fā)的校服在校園里追逐打鬧。朋友指著他們,笑著對(duì)我說:“看,他們多傻!”

  可是我的思緒卻有些恍惚,又回到了兩年前剛?cè)胄5臅r(shí)候。那時(shí)的我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服,也曾這樣毫無顧忌地在擁擠的校園里橫沖直撞,也曾被別人笑著說:“看,他們多傻!”

  如今,物是人非。我站在校園里,風(fēng)吹起卷著的落葉,像一只只斷翼的蝴蝶在凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍(lán)的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。

  我閉上眼睛—在燦爛陽光的午后,我和同桌一起趴在桌上談心;期末考試后,我心中充滿了悔恨,滿臉淚水;和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,我不幸被打中,但仍很快樂;陽光依舊燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。

  時(shí)間像一面鏡子,打碎了;赝麜r(shí),身后只有一地碎片,拾不起,數(shù)不清。

  然而,又是從什么地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長(zhǎng)在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長(zhǎng),是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風(fēng)雨來了又退去后的一種沉思。成長(zhǎng)是一件美好的事情,讓我們明白了許多未知的事情,在給予一些東西的同時(shí)又毫不留情地帶走了我們最珍貴的.東西。但是無論怎樣,我們都應(yīng)該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時(shí),看見的將不是迷惘和迷茫,而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天我們的心繭會(huì)一層層脫落,靈魂通透而柔軟,一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將會(huì)在陽光下翩然起舞。

  “昨日是已停的風(fēng),是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天。”耳邊的音樂已經(jīng)停止,剛才淡淡的憂傷在陽光下被蒸發(fā),漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中無聲無息地流走。

  平淡如水的日子里,我坐在教室里,看著陽光透過樹葉在地上映出了斑斑駁駁的碎影。

  “年華似水,匆匆流過。多少歲月,輕描淡寫!蔽蚁,每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走,而不是站在十字路口無助地張望。

  我的似水年華,在校園朝暉夕陰、風(fēng)霜雨雪的交替下,緩緩流過。

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