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心有靈犀作文

時間:2024-01-24 00:38:40 好文 我要投稿

心有靈犀作文精選(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的心有靈犀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心有靈犀作文精選(15篇)

心有靈犀作文1

  今天課堂上,老師和我們玩了一個叫“心有靈犀”的猜成語游戲。比賽規(guī)則是:兩個人組隊(duì),面對面站著,一人表演一人猜。大屏幕出現(xiàn)成語,表演者可以用動作或語言向隊(duì)友傳達(dá)信息,但不可以說出成語中的任何一個字。時間是兩分鐘,哪隊(duì)猜中成語多就贏。

  我和小迪哥哥一組。他猜成語,我表演。小迪哥哥背對著屏幕,我面向屏幕站著。這時屏幕上出現(xiàn)了“金雞獨(dú)立”。哈哈,真沒有白看姐姐的日記,她曾經(jīng)參加過一個游戲,要求兩個人站在一張白紙上,她是“金雞獨(dú)立”抱著那個小弟弟才贏得了獎品。這下可派上用場了。我馬上模仿姐姐日記里的做法,把右腿收起來,腳掌像鋤頭一樣勾住左腿,單腳直立著,雙手不停上下擺動,像雞一樣撲棱翅膀。小迪哥哥開始摸不著頭腦,看著我,直向我吐舌頭,不知道我什么意思。直到我腿都酸了才猜出來。其實(shí)也就幾秒鐘,但我“金雞獨(dú)立”地站著,度秒如年哪。這時候,全場響起了熱烈的掌聲。

  我們又合作猜中了“盲人摸象”。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)成語的時候,我緊閉眼睛,伸出雙手胡亂摸索,口中念念有詞:“好像是圓柱形的,又好像是大扇子”“盲人摸象!”小迪哥哥脫口而出。我們倆真是心有靈犀配合默契啊,后來又猜中了“手舞足蹈”和“東張西望”。

  其他組有的.猜中兩個,最多的猜中六個。雖然我倆沒贏,但老師說我們是年齡最小的,大哥哥姐姐們讀五六年級了,我們倆雖敗猶榮。

心有靈犀作文2

  今天的作文興趣課上,老師給我們做了一個游戲,名字叫“心有靈犀”。這個游戲的規(guī)則是:兩個人面對面地站著,一個人面朝黑板,另一個人背朝黑板,老師在黑板上寫上一個詞語,讓面朝黑板的同學(xué)做出動作,讓背朝黑板的同學(xué)猜這是什么詞語。我們都很興奮,一副躍躍欲試的樣子。

  開始游戲了,老師請了張智怡和林可南上講臺,由張智怡做出動作,林可南來猜。老師說:“我現(xiàn)在寫的詞語是有關(guān)動物名稱的!闭f完,她便在黑板上寫了一個詞語“大象”。張智怡沉思了一會兒后,將雙手合在一起,上下擺動,林可南立刻說道:“狗!”頓時,全班同學(xué)哈哈大笑。張智南聽到同學(xué)們的哈哈大笑,知道自己的動作做的不夠好。便停了下來想該怎么做這個動作,時間一分一秒地從指縫里溜了過去……“5、4、3、2、1”老師宣布道“時間到”。林可南終于還是沒能猜出來。第二輪開始了,老師說:“這次我寫的詞語是有關(guān)神態(tài)描寫的!比缓笤诤诎迳蠈懥艘粋詞語“目瞪口呆”。張智怡想了想,瞪著眼睛,一副驚訝的`樣子。林可南說“驚訝”張智怡又伸出四根手指。表示四個字。這時,全班同學(xué)有的哈哈大笑,有的急得直做動作。我也急得手心里捏了一把汗。時間到了,林可南還是搖搖頭沒猜出來。

  游戲結(jié)束了,下課時間也到了,可是大家還游興未了。這真是一堂別開生面的作文課。

心有靈犀作文3

  今天,老師給我們玩了一個游戲,名字叫做“心有靈犀”。

  規(guī)則很簡單,一個人來猜,另一個人手舞足蹈地比劃也可以說,但是不可以說出這個詞中的任意一個字的相同音或相近音。

  第一組同學(xué)開始比賽了。第一個詞語是“吹風(fēng)機(jī)”順利通過。還有第二個詞就有點(diǎn)兒難了。一個同學(xué)說:“一個地方的名稱,一種食物。”另一位同學(xué)立即說道:“揚(yáng)州炒飯”。又經(jīng)過了三關(guān),只錯了一組。

  開始第二輪了,第一個詞語是“對你愛不完”。這個呢,我覺得有些難度。正當(dāng)我在想這個同學(xué)該怎么做這個詞語的時候。只見這個同學(xué)摸著自己的心,伸開自己的一只手臂,張開五指在那兒一邊蹦啊,跳啊的,還一邊念念有詞。可另一個同學(xué)就是看不懂。猜的那個同學(xué)說:“這是什么東西。 北葎澋哪莻同學(xué)急的'都要跳起來了:“這是一首歌名,郭富城唱的!”“對你什么來著?”比劃的那個同學(xué),雙手弄成了一個愛心的形狀,“對你愛!”猜的同學(xué)已經(jīng)猜了一半,比劃的同學(xué)又用手做了一個搖手指的手勢,“對你愛不完!辈碌耐瑢W(xué)脫口而出。

  通過這一次簡單的猜詞游戲,我明白了,只要堅(jiān)持不懈,必定會成功。

心有靈犀作文4

  “身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!苯裉,老師讓我們玩“心有靈犀”這個游戲,我們頓時樂開了花。

  游戲規(guī)則是:男生、女生各派出兩名同學(xué)組成“搭檔”,商量好誰來描述誰猜,時間限定30秒。描述者可以用上語言、動作、神態(tài)等方式進(jìn)行詞語的描述,但不能說出詞語中含有的任何一個字或諧音,否則算錯,如果遇到比劃不清楚的詞語,可以喊“過”,猜測下一個詞語,“過”的機(jī)會只有兩次。

  終于輪到我和陳健晟上場了,我們非常有信心,喊著口號上了場:“心有靈犀我最棒!”“砰”,我們拍了一個手。第一個詞語是游戲,我裝作在游自由游的.樣子,陳健晟脫口而出:“游泳!焙髞碛植铝嗽S多奧運(yùn)項(xiàng)目。最后一個詞語是擊劍,我想:擊劍這個詞語太簡單了吧,不就是射箭的意思嘛。然后我就裝出射箭的樣子,陳健晟說:“射箭”。沒想到老師竟然說:“錯”。后來我才知道擊劍的意思是兩個人各有一把劍,看誰能用劍先碰到對方。

  心有靈犀這個游戲真好玩,我下次還要玩這個游戲。

心有靈犀作文5

  “身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一定通”,我們今天的游戲就是從這句詩中得出的----心有靈犀一點(diǎn)通之你演我猜。

  老師說這個游戲考的是同伴之間的配合度誰在規(guī)定時間內(nèi)答對得多誰就獲勝。我在選搭檔時挑了王振宇,因?yàn)樗?詞匯豐富,而我的演技不錯,我們搭配簡直是絕配,打遍天下無敵手。

  我們組首先上場,一看詞語,嘿,這個簡單,聞雞起舞,我學(xué)了一聲雞叫,然后開始舞劍,他馬上就做出了反應(yīng)“聞雞起舞”耶,良好的開端是成功的一半,我們一鼓作氣,猜中四個。其中我覺得最有趣的的要算是雞飛狗跳這個成語了。我先學(xué)了幾聲雞叫,然后伸開雙臂,不停地上下擺動著做飛舞姿勢,王振宇一見這立馬說“雞飛蛋打”。我擺了擺頭,他又猜“雞犬不寧”我著急了,連忙汪汪叫了幾聲還不停地上下起跳,他這才恍然大悟,脫口而出“雞飛狗跳”。

  其他組也不錯,其中沈子博那一組也令我印象深刻。他演的時候有兩個成語特別簡單,但是無論子博怎么賣力的去演,宓湛挺似乎一點(diǎn)也不領(lǐng)情,他始終一頭霧水站在那兒,最后白白浪費(fèi)了兩個機(jī)會。沈搏那一組不知是過于緊張還是怎么的,竟然一個也沒有猜對?粗驖櫽钜粋勁地說過過,我都替他們捏了一把汗。

  這次的游戲考驗(yàn)的是我們的團(tuán)結(jié)和詞語量,希望下次還能玩這樣的游戲。

心有靈犀作文6

  今天,我去作文班聽課。在課上,我們大家玩了一個游戲叫"心有靈犀〃。

  第一組是盧浩坤和趙俊哲,首先由盧昊坤表演,他說偉大的愛國詩人是誰,趙俊哲輕松的猜出是屈原。連答兩個以后我們才發(fā)現(xiàn)還沒開始計(jì)時,這可真是心急吃不得熱豆腐啊!我們捧腹大笑后重新開始了。

  趙俊哲的'答題速度越來越快,他跟盧昊坤配合的很好。后來換成趙俊哲來表演,盧昊坤猜了。趙俊哲照樣描述的很精準(zhǔn),他們配合的速度非?,在他們默契的配合下,一共答對了六個。

  接下來是徐笠洋和李圣鑫一起表演。李圣鑫抽到了“狗急跳墻”,他的手放在胸前,小狗一樣蹦著向前跳。徐笠洋猜到“雞飛狗跳”,李圣鑫急忙豎起一個手指頭說一個動物,徐笠洋恍然大悟:狗急跳墻!

  徐笠洋抽到了哈哈大笑,手放在肚子上,仰著頭,張大了嘴巴,我們都猜他中彈了!他急得臉都紅了,把我們逗得開懷大笑,笑聲猶如驚濤駭浪一般,最后他們完成了四個。

  最后上場的是韓佑愷和韓林彤兄妹了,他們手舞足蹈,又蹦又跳,玩得不亦樂乎?墒且痪湓娫~難住了他們,他們試了好幾種方法都猜不對,最后老師提示說:鋤禾日當(dāng)午的下一句__韓佑愷馬上答出:“汗滴禾下土”。因?yàn)樵谶@道題上浪費(fèi)了很多時間,她們只答出了3題。

  在這次的心有靈犀中,我學(xué)會了許多詞語詩句,還悟出了一個道理,即使是游戲,要想玩好,答題快,也要會詞語成語,多動腦筋,才能取得勝利。

心有靈犀作文7

  家有趣事?什么趣事?別著急,答案馬上揭曉。

  今天星期二,我們一家三口吃完飯?jiān)诳蛷d玩起了“心有靈犀”。游戲規(guī)則很簡單:一人說成語,聽的人猜成語。開始了,只見媽媽悄悄地對爸爸說了什么,爸爸聽了大吃一驚,但只能硬著頭皮做。之間老爸?jǐn)[出一副好像中了大獎一樣的表情一會跳起來對著天,一會兒對著地,我一看大叫一聲,“興高采烈”,爸爸對我搖了搖手,我思量一會兒,說:“歡天喜地”。只聽爸爸突然叫了一聲:“耶!對了!”接著就輪到我來說了。我小聲地對媽媽說:“鼠目寸光,”媽媽聽了,不假思索地做了起來。她先問爸爸什么動物偷米?“老鼠。”接著媽媽指著自己的眼睛,“眼睛,”“不對!”“目!眿寢屫Q著大拇指對著爸爸。然后媽媽就說:“一什么陰,一寸金?”“鼠目寸光!薄安聦α!眿寢尭吲d的說。最后就輪到媽媽來猜了。爸爸也小聲地對我說:“女媧補(bǔ)天。”我聽了指著自己對媽媽說:“我是什么性別?”“女”“古代神話有一個叫女什么的'?”“女媧,”“女媧做了一件什么事?”“是女媧造人嗎?”媽媽半信半疑地回答。我聽了使勁地?fù)u手,連聲說不對不對。“哦,是女媧補(bǔ)天吧!”“耶”我邊喊邊和媽媽擊掌,表示心中的喜悅。

  這就是星期二,我們家發(fā)生的趣事。

心有靈犀作文8

  今天,老師給我們玩了一個游戲,這個游戲叫“心有靈犀”,一開始老師叫我們,找自己的伙伴。

  第一組的人是陳勇康和黃天昊,他們第一個猜的.是牛刀小試,一個人坐在前面,另外要等比劃來讓另外一個人猜出來,那個人開始做成牛的樣子,另外一個人馬上就猜出來了那是牛,他又做了拿刀打人的樣子,最后一個字猜得非常吃力,那個人說考什么可是一直猜不出了,最后老師說期中考什么,才猜出了是牛刀小試。

  然后他們又猜了一個降龍十八掌。這個猜的非?欤粋人他手推了兩下就猜出了是降龍十八掌,我想這個詞語他們猜的最快。

  第三個他們猜的是蜘蛛俠,那個人做了一個動作,就是像空中吐了幾個絲,他就猜到了是蜘蛛俠。

  第四個又猜了,是電動三輪車。他說手機(jī)沒什么了要干嘛,他說要充電。第一個就猜出了一個字,他又說跑步要運(yùn)什么,他說運(yùn)動,動又猜出來了,他說一二的后面是幾,是三,最后他一下就猜出來是電動三輪車,這一個猜的好我們心里都好著急。

  我玩了這個游戲,心里想:這個游戲真好玩。

心有靈犀作文9

  所謂心有靈犀,就是指心意相通,知道與了解對方心中之事?蛇@次對我們心有靈犀程度的游戲測試,大家的結(jié)果都不是很理想。

  首先,沖鋒陷陣何祖帥,桑辰宇氣勢洶洶地登上臺來,俯視著大家,勢在必得的氣勢迎面撲來?蛇@自信維持的時間十分短暫,終止于我們班的“智慧霸王花”——張茜妍出題之后。

  “今非昔比”,哇,誰知道桑桑的一聲巨響,帶著絕望與凄慘的一叫,倒是把我們逗得夠嗆。那又能怎樣,只能硬著頭皮上。一臉呆滯的何祖帥,似乎還在思索,到底是什么詞把老三給驚住了。思考結(jié)束之后,桑辰宇對何祖帥焦急萬分地喊道:“除了昨天,明天后天還有什么天!被鸺被鹆堑睦虾蚊摽诙觯骸扒疤。”這下,我們這些吃瓜群眾終于憋不住了,一下子哄堂大笑起來,見我們笑得前仰后合,何祖帥立馬改口:“今天!痹趺凑f呢?總算是猜對了第一個字吧。而在這時,桑辰宇因驕傲而大意,不假思索地對老何說:“就是那個,昔什么來著,咦?不對!”似乎他也意識到了自己的失誤。但已無事于補(bǔ),兩人只能灰心喪氣,失落的下場了。

  之后,又有幾組無畏的'勇士上臺前去挑戰(zhàn)這個看似不可能的任務(wù)。實(shí)際上,也不是每組人選都難逃灰溜溜下場的命運(yùn)。難道我們之間一起學(xué)習(xí)這么多年,還沒達(dá)到心意相通嗎?

心有靈犀作文10

  今天早晨剛來到教室坐下,就看到陳老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來,一看就是會有好事發(fā)生。果然,今天老師要給我們玩一個游戲,名字叫心有靈犀。聽說要玩游戲,安靜的教室頓時像炸開了鍋似的,我們激動得鼓起掌來。

  游戲規(guī)則是先選一名表演者出來,根據(jù)老師給出的成語,讓表演者用動作表演出來,過程中不可以說話,猜對最多的`小組獲勝。

  游戲開始了,我們組的小江江上去當(dāng)表演者,他自信地走上了講臺。等他看了一眼老師的題目后,他便張著小嘴巴,緊張的猶豫了一會兒。下面的同學(xué)急得說:“快表演呀,快表演呀!”他終于開始表演了,只見他握起他那雙小小的拳頭,放在頭的兩邊,敲了敲,又伸出手指在空中彈了起來,就像在彈鋼琴一樣?戳怂囊幌盗袆幼,我們開始猜了起來,答案數(shù)不勝數(shù),有的說是“張牙舞爪”,有的說是“拳打腳踢”,有的還說是“呆若木雞”……看大家都沒有猜出來,小江江急得都快說出答案了,又把動作重復(fù)了一遍,大家還是一籌莫展,陳老師就給了一點(diǎn)提示,最后我們猜出來了,原來是“對牛彈琴”呀。

  游戲結(jié)束了,我們非常的開心,我也積累了一些成語,真是一節(jié)有意思的游戲課。

心有靈犀作文11

  今天星期六,大家的作文教學(xué)上想玩一個有趣的手機(jī)游戲——心心相惜。

  在游戲里面,大家每兩人一組。一人比畫一人猜,在2分鐘以內(nèi)解題數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)贏。

  第一組是盧昊坤和趙俊哲。盧昊坤姿勢敏捷地像小兔子一樣,快速看過一眼小紙條,立刻搖頭晃腦演出出去。他的表演太真實(shí)了!趙俊哲馬上就回應(yīng)出了回答……她們相互配合的十分心有靈犀,讓我們產(chǎn)生了非常大的工作壓力。

  最有趣的'是李圣鑫,他抽中狗急跳墻后馬上就汪汪汪的叫著跑來跑去?尚祗已筮是猜了雞犬不寧。急的李圣鑫汗都出來了,不斷招手大喊:“沒有雞沒有雞”,盡管最終徐笠洋猜出來了狗急跳墻,但她們耽擱的時間太多了,最終只有缺憾了。

  到我與愷愷親哥哥時,我倆的心有靈犀可就多了:“姥姥蒸的,白色……”“饃饃!”“我的爸爸煮的,我們倆都喜歡,一口一個”“小餛飩”……

  在古詩詞上,我與愷愷親哥哥都不太熟,因此 大家最終都沒有超出盧昊坤和趙俊哲,她們獲勝!

  來看,我之后要多學(xué)習(xí)培訓(xùn)古詩文和成語才行,那樣下一次我一定會贏。

心有靈犀作文12

  花開彼岸,花傷之情,花舞之名,年華。還記得那些年我們愛過的彼岸花嗎,還記得那些年我們唯一喜歡的感覺嗎,可殊不知彼岸只是無情的代表,當(dāng)深入骨髓也來不及挽回。

  多年之前,我曾經(jīng)摯愛彼岸花,喜歡它妖媚,喜歡它清純,也喜歡它那種虛渺的感覺,可當(dāng)一位帶我接觸它的故人離去,我就不在接觸彼岸花了。她叫萍,是我?guī)熃,她的出現(xiàn)使我融入了古風(fēng),融入了那個世界,開始了我一步步旅途。那時的'我們親密無雙,無話不說,可是一場誤會讓我們離開彼此,對彼此恨之入骨。那是一個風(fēng)和日麗的下午,我將寫好的小說交給她,讓她幫忙發(fā)到網(wǎng)站,她看完以后極力推贊,我吃了飯以后,上網(wǎng)去看卻發(fā)現(xiàn)我的小說署名是她。

  心高氣傲的我不分青紅皂白去質(zhì)問她,她說沒有,沒有。而我卻在所有朋友面前詆毀她,她什么也沒有說,只是離開了。而我也將她屏蔽和她遠(yuǎn)離。結(jié)果在不久以后網(wǎng)站編輯找到我向我道歉,和我聲明是網(wǎng)站的問題。知道真相的我怒不可歇也萬般苦惱,我不知道怎么樣解釋,我卻明白她真的生氣了,時間慢慢過去了我也慢慢的忘記了這件事,結(jié)果有一天友人問我說:還記得那個人嗎,她早離開二次元了。聽到消息的我笑了,因?yàn)槲抑浪秒x開告訴我她原諒我了,即使我們形同陌路,但卻依然心有靈犀。

  姑娘,待你長發(fā)及腰,當(dāng)我摯愛可好,因?yàn)槲抑阑ㄒ恢遍_,你一直在。在秋天的兮兮涼風(fēng)中我們又一次相遇,好久不見。彼岸花巔!

心有靈犀作文13

  窗外艷陽高照,天空格外地明朗。太陽柔柔地照著大地,給冬天帶來一絲溫暖。

  老師帶我們進(jìn)行成語競猜。第一關(guān)開始了,我們一看,這真是太簡單了,老師是侮辱我們的智商嗎?這些題目我們都能迎刃而解?墒怯幸坏李}目,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都傻眼了。老師像笑面虎似的笑了,這局很顯然是老師贏了,只聽清脆的鼠標(biāo)聲,那四個大字清晰地出現(xiàn)在我們眼前,有些人一拍腦袋,恍然大悟。原來答案是——“一塌糊涂”呀!

  到了第二關(guān)了,這個關(guān)卡是你做我猜,老師先拿了李雨彤出的成語題目,叫了陳俊銘上來表述。陳俊銘說,有一種動物,是一個很小的鳥。知識淵博的王可立刻脫口而出——麻雀雖小,五臟俱全。老師又拿出了李雨彤的題目,發(fā)現(xiàn)沒完整,老師又給這個成語補(bǔ)了下半句。陳俊銘又被老師叫了上來,他說,第一句的第三個字是“得”的反義詞,我們?nèi)嗝摽诙觯恰笆А!陳俊銘又做出一個騎馬的.動作。我們都還在大腦庫里搜索合適的成語,又被王可搶答了,是“塞翁失馬,焉知非福”呀!這可是金圣銘在腦袋上畫了好多圈圈也并沒有想出來的成語呀!

  這一題接著一題,一關(guān)接著一關(guān),下課鈴都響了,同學(xué)們都舍不得離開教室,黃宇軒說:“這個游戲真有趣啊,真想再玩一次!”

  這一節(jié)課就在歡笑聲中度過了!

心有靈犀作文14

  上課鈴聲響了,老師對我們說:“你們想不想玩游戲呀?”原來無聲無息的教室,一下變得吵鬧起來。

  我們認(rèn)真聽老師說規(guī)則,老師說完后,我的心里一下就變得緊張起來。

  游戲一共進(jìn)行了八輪,我最喜歡的是第一輪,也就是朱靖祺和王震。朱靖祺手握拳頭,王震輕快有力地走上臺。老師從手中拿了一張牌,給他們倆看,朱靖祺看了一下,就開始了表演,他們跳來跳去的,感覺像瘋了一樣,有人大聲說“連蹦帶跳、蹦極。“只見兩位表演者一直搖頭,這時我想出了一個“跳來跳去”,但是被搶先了,誰想到他們倆比出了一個錯誤的'手勢,朱靖祺著急地伸出四個手指,代表這個詞有四個字,他又比了一個小人往上上去,又下來。我突然明白了,正想說出口,只聽耳邊傳來一句“上竄下跳”。聽到正確答案,朱靖祺松了一口氣,但他沒有想到,是我們組輸給了烈焰隊(duì)。

  游戲結(jié)束后,我們都很開心,雖然沒有參加這場游戲,但我覺得這場游戲特別的有意義,所以下一次再玩游戲的話,我一定要參加。

心有靈犀作文15

  今日大家作文教學(xué)想玩一個“心心相惜”的游戲,我明白后歡呼雀躍,這但是磨練大家主要表現(xiàn)工作能力的游戲!

  游戲非常簡單,兩人一組,每一組20個題,兩個人相互配合一個根據(jù)語言和姿勢來表述紙條上的內(nèi)容,一個來猜。敘述的全過程中不可以出現(xiàn)紙條上的一切一個字。每過一分鐘兩人交換真實(shí)身份。2分鐘以內(nèi),哪一個組猜對的數(shù)最多,哪一個組便是冠軍。教師剛念完標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們就焦慮不安地仿佛進(jìn)了桑拿浴一樣,頭頂都出現(xiàn)了汗水。

  然后老師把我與我的同伴盧浩坤請上演講臺,并把紙條交到了我。伴隨著教師的一聲令下,游戲剛開始。盧浩坤詢問道:“杰出的愛國志士到底是誰?”我馬上想起并快速答出:“司馬遷”。他聽見后,開心的跳了起來。然后他又跟我說:“大家院校剛打了的賽事是什么來著?”我激動的叫道:“是籃球聯(lián)賽對不對?”他向我豎起大拇指。最終我倆心有靈犀協(xié)作答對了六張紙條。

  不一會兒,大家的'老敵人徐笠陽和李盛鑫出場了,她們搖頭晃腦,又叫又跳,氣得滿臉通紅,把大家逗得開懷大笑。由于在一道題上就占有了28秒,因此 他們最終只猜對了四張紙條。我禁不住和盧昊坤拍掌祝賀了一下。

  歷經(jīng)三十分鐘的猛烈爭奪,我與盧昊坤變成了冠軍。真為大家金茶隊(duì)覺得自豪。

  這簡直一個磨練精英團(tuán)隊(duì)心有靈犀的游戲!希望下一次游戲的來臨。

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