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不變的是那份癡迷作文

時(shí)間:2024-01-24 18:02:40 好文 我要投稿

不變的是那份癡迷作文經(jīng)典15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的不變的是那份癡迷作文,歡迎閱讀與收藏。

不變的是那份癡迷作文經(jīng)典15篇

不變的是那份癡迷作文1

  落日余暉之時(shí),我牽著弟弟走在街上,我向前慢慢的走著,手里拿著相機(jī),望著西邊天的,那是一輪紫紅色飽滿而圓潤(rùn)的夕陽(yáng),那夕陽(yáng)美到出乎我的意料,我一邊心里贊美這城市少見(jiàn)的黃昏余霞,連忙調(diào)整好角度,快門(mén)一按,可夕陽(yáng)塵落的速度感到可驚,彷如拿著滾輪下最陡的斜坡,連輪軸都沒(méi)看清,方還高掛于大樓頂方的紅色圓盤(pán),一墜一墜,迅即落入路的盡頭。

  低頭看著相機(jī)屏幕,記錄下今日份的殘留夕陽(yáng),存在相機(jī)里。周?chē)呐鉂u漸消失,色彩逐漸褪去,一切黯淡下來(lái),沉默下來(lái),那一刻,像魚(yú)離不開(kāi)所居的大海,云飛不出那片天空,慘白感充斥著整個(gè)城市,而那黑色的屏幕卻有著這座城市最后的色彩與風(fēng)光……

  清理雜物時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)塵封已久的`相機(jī),布滿灰塵,我仔細(xì)拿濕布擦拭干凈,打開(kāi)屏幕,“咔嚓”一聲,還是熟悉的感覺(jué)……

  機(jī)緣巧合和朋友在山頂?shù)挠^望臺(tái)上看向遠(yuǎn)方,我們都在靜靜等待著那耳目一新的泛白,雖然并不是手可摘星辰的高度。圍繞青林翠竹,不少知了早已起身,一聲聲尖銳的鳥(niǎo)鳴也來(lái)到天邊。我們知道:黎明即將來(lái)了。遠(yuǎn)方天空已經(jīng)泛白,一縷微光逐漸露了出來(lái),很快很快當(dāng)太陽(yáng)穿透過(guò)云朵時(shí),整個(gè)東方像是在世間潑了一桶金色的油料,綻放著無(wú)比絢麗。

  拍下這一刻——我知道,不變的不是拍照技術(shù),不是那片天空,而是那份熟悉的感覺(jué),那份未曾改變的癡迷。

  相視一笑,朋友跟我說(shuō):“下一次,海邊再見(jiàn)!

不變的是那份癡迷作文2

  幾季花開(kāi)花落,幾度云卷云舒。在斑駁錯(cuò)雜的記憶中,不變的是我對(duì)書(shū)的癡迷。

  幼時(shí)好動(dòng),整個(gè)世界對(duì)我而言都是好奇的事物。好奇心極強(qiáng)的我喜歡四處翻箱倒柜,把家里弄得一團(tuán)糟。母親無(wú)奈,買(mǎi)了幾本故事書(shū),為還不識(shí)字的我講起了故事。書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)讓我出奇地安靜了下來(lái)。躺在母親身邊,任由故事情節(jié)流入我的心底,眼中閃爍出了光芒。

  從此,我對(duì)書(shū)的癡迷便一發(fā)不可收拾。

  待識(shí)字后,我的小房間的書(shū)架上就多了許多書(shū)。隨著我的長(zhǎng)大,書(shū)架上的'書(shū)呈幾何倍地增長(zhǎng)。每天的業(yè)余愛(ài)好,除了與小伙伴們瘋鬧,就是自己捧一本書(shū),靜靜地閱讀。只要書(shū)夠厚,我就可以自己待一個(gè)下午。不僅如此,我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書(shū)中所看過(guò)的故事,像那位忠誠(chéng)的老蘇丹,那只狡詐的狐,還有為了狗而報(bào)仇的麻雀……

  再長(zhǎng)大后,我的書(shū)就已不再局限于童話,我開(kāi)始癡迷上了推理小說(shuō),最?lèi)?ài)的是柯南道爾和東野圭吾。那段時(shí)間,我翻遍了圖書(shū)館二樓的推理小說(shuō)和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打,讓母親為我買(mǎi)下了東野圭吾的七本小說(shuō)。每天晚上翻閱十幾頁(yè),然后在母親的催促聲中心滿意足地上床睡覺(jué)。

  進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)業(yè)擠占了我的空余時(shí)間,圖書(shū)館也不常去了,擺在書(shū)架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對(duì)書(shū)的那份癡迷仍然還在,即使讀書(shū)的頻率慢了許多,但書(shū)還是要讀的,我開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向了《傲慢與偏見(jiàn)》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經(jīng)典我一讀再讀,細(xì)細(xì)品味。

  光陰荏苒,這十幾年我與書(shū)結(jié)下的不解之緣,十幾年的讀書(shū)之旅,都讓我信心滿滿,精神充足。

  歲月交替,時(shí)代變遷,可我內(nèi)心不變的堅(jiān)守,仍是那份對(duì)書(shū)的癡迷。

不變的是那份癡迷作文3

  翻開(kāi)一本書(shū),讓陽(yáng)光灑在紙面上;捧一杯香茗,品世界百態(tài)。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),仍是不減;我對(duì)書(shū)的執(zhí)著,不變的仍是那份癡迷。

  還記得,五歲那年,我得到的生日禮物是一本故事書(shū),里面講的大多是公主和王子的.故事。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),我立即被里面美麗的畫(huà)面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書(shū)里的故事。自從聽(tīng)了媽媽聲情并茂講的故事后,我對(duì)那本書(shū)更加愛(ài)不釋手了。每晚睡覺(jué)前,我都要抱著它,把它放在床邊才能安穩(wěn)地入睡。就連走路,我手里也要捧著那本書(shū)。

  我熱愛(ài)讀書(shū),就是這樣開(kāi)始的。

  當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些,我就按照媽媽教我的拼音讀法,把書(shū)上的字一個(gè)一個(gè)地連成詞語(yǔ),再把詞語(yǔ)連成一句話,最后又連成一篇文章,連成一本書(shū)。那幾年,這樣的讀書(shū)方式成了我最喜歡的習(xí)慣。

  上了小學(xué),我對(duì)書(shū)的癡迷與日俱增。就連新發(fā)的課本兒我都不放過(guò),在開(kāi)學(xué)前我都要讀上幾遍。小學(xué)階段,我讀過(guò)《悲慘世界》,曾為珂賽特的遭遇悲傷難過(guò);我讀過(guò)《霧都孤兒》,為主人公的身世感到可憐。這樣,我讀的書(shū)越來(lái)越多,無(wú)奈之下,媽媽只好又給我換了一個(gè)大書(shū)架。

  直到初中,即使學(xué)業(yè)繁忙,我也要抽出幾十分鐘的時(shí)間,讀我喜歡的書(shū)。每當(dāng)我重讀,我就會(huì)讀出新的感受。當(dāng)現(xiàn)在的我重讀《悲慘世界》時(shí),我讀出了法國(guó)舊時(shí)期的不公,即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價(jià)。正所謂“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。

  如今,書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。讀書(shū),他讓我懂得了很多,也明白了很多人生道理。

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但對(duì)書(shū)不變的仍是那份癡迷。書(shū),我最好的朋友,你會(huì)伴我一生。

不變的是那份癡迷作文4

  世間萬(wàn)物,猶如沙灘上的貝殼。雖然都是那樣的美麗,但總有一個(gè),值得你去沉醉,去癡迷于它。

  清晨的第一抹朝霞,因?yàn)榘V迷于閱讀,而忘記了它的靜謐與孤獨(dú)。

  閱讀怕是我一生都回去癡迷的吧。年幼時(shí),用著剛沒(méi)識(shí)多少字的眼睛,津津有味的翻閱著有大篇插畫(huà)的兒童報(bào)。那時(shí)候的我,開(kāi)啟了閱讀最初的大門(mén)。漸漸地,他仿佛成為了我必不可少的“食量”。上小學(xué)時(shí),我甚是偏愛(ài)于作文書(shū),大量的優(yōu)秀模板,讓我美不勝收,成為了我的主食。偶爾雜夾其中的幾本小說(shuō),也時(shí)常讓我思維飛躍,仿佛變成了書(shū)中的主角。跳躍在文字之間,可謂是讓我食用的十分滿足。

  迎來(lái)初中后,我的主食就變成了名著,這下來(lái)的“大餐”可謂是十分豐盛,特別是文言文滿天飛的《西游記》差點(diǎn)讓我消化不良,我只好細(xì)細(xì)品嘗,慢慢回味,再加上外界輔助,我才艱難的將他啃下,不過(guò)原著到是比電視劇還要精彩,望著一行行的方塊字,在我腦海中不斷幻想著當(dāng)時(shí)的情景,心仿佛隨著他們一起收放,我也喜歡上了那個(gè)聰明機(jī)智的孫悟空,老實(shí)可愛(ài)的豬八戒,吃苦耐勞的'沙僧,心地善良的唐僧。

  我常常在某個(gè)午后,輕輕翻開(kāi)我的“下午茶”,細(xì)細(xì)品味,此時(shí)陽(yáng)光、光線、環(huán)境、氣氛都恰到好處,調(diào)皮的陽(yáng)光躍上窗戶,透過(guò)那層玻璃,照在地板上,像是鋪了金色的小毯子,厚厚的墻壁,堅(jiān)固的玻璃,即便門(mén)上鎖,也都困不住我,我早已與書(shū)中的人們一同去往如詩(shī)一般的遠(yuǎn)方……

  傍晚的最后一片晚霞,因?yàn)榘V迷于閱讀,忘記了它的失落與悲涼。

  縱有人間事物萬(wàn)千種,不變的還是那份對(duì)閱讀的癡迷。

不變的是那份癡迷作文5

  我癡迷于大海,因?yàn)槲沂囚~(yú)兒:癡迷于天空,因?yàn)槲沂区B(niǎo)兒:癡迷于山,因?yàn)槲沂菢?shù):癡迷于你,因?yàn)槲沂菒?ài)。

  癡迷于給予,因?yàn)槭窍M?/p>

  細(xì)心觀察,側(cè)耳傾聽(tīng),尋找著那些焦急的面孔,煩躁的話語(yǔ),墮落的生活,唉聲的嘆息。救贖你,給予你,哪怕是一絲,總會(huì)感到心里非常安慰,經(jīng)常把你錯(cuò)當(dāng)成自己。你就像曾經(jīng)的我,絕望,像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥(niǎo)兒,愿用自己一份力去托住你,因?yàn)樽约核は聛?lái)過(guò),那份痛,青春年少,不希望你擁有這份心碎的歷史,就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般,你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。

  癡迷于給予,因?yàn)槭菧嘏?/p>

  盡量去做生活里的太陽(yáng),本來(lái)黑暗的日子已經(jīng)夠多,不想再去冰冷到別人,于是,就想到了給予,也許,作為陌生人的我,能夠給你一些溫暖,讓生活也享受一下陽(yáng)光的沐浴,那被光撫摸的感受。

  我癡迷于給予,給予希望,給予溫暖,是因?yàn)樵?jīng)被給予過(guò),被溫柔對(duì)待過(guò),所以也想這樣對(duì)待別人。像夏目那樣,對(duì)世界有著美好的期待,即使在經(jīng)歷過(guò)傷害與滄桑之后,仍然能保持內(nèi)心的.柔軟,對(duì)朋友盡所能的體貼與關(guān)心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。

  花開(kāi)過(guò),悄然無(wú)息。

  蟬聲在,夏末靜謐。

  大海也癡迷于魚(yú)兒,因?yàn)轸~(yú)兒讓它不再孤寂:天空也癡迷于鳥(niǎo)兒,因?yàn)轼B(niǎo)兒讓它不再單調(diào):山也癡迷于樹(shù),因?yàn)闃?shù)給了山生機(jī):愛(ài)也癡迷于你,因?yàn)槟阒圃炝藧?ài)。

不變的是那份癡迷作文6

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是記錄祖先思想的最好工具。你可以在書(shū)海中徜徉,體驗(yàn)偉人的情懷,就像和他們面對(duì)面交流一樣。讀書(shū)也是一種享受。當(dāng)你累的時(shí)候,一本書(shū)可以帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。

  我很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)籍,上幼兒園之前我媽教我讀詩(shī)。我忍不住讀了那些充滿魅力的詩(shī)句。這是我第一次接觸書(shū)籍。后來(lái)開(kāi)始自學(xué)。我媽媽給我買(mǎi)了很多兒童讀物,上面有很多故事。我讀了那些生動(dòng)有趣的.書(shū),學(xué)到了越來(lái)越多做人的道理,為我的成長(zhǎng)提供了很多幫助。這讓我對(duì)書(shū)如癡如醉,讓我沉浸在書(shū)的海洋中,于是一有時(shí)間就開(kāi)始看書(shū)。

  長(zhǎng)大后接觸了各種各樣的書(shū),最重要的是課本,是有用的書(shū)。他們給了我更多的知識(shí),提高了我的文化水平。小學(xué)時(shí),我最喜歡冒險(xiǎn)小說(shuō),因?yàn)槲野V迷于那些血腥的情節(jié)和主人公的勇氣和智慧。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得害怕,但這些書(shū)告訴我遇到困難永不放棄的精神,從此我對(duì)書(shū)越來(lái)越癡迷。

  后來(lái)受星球大戰(zhàn)電影的影響,喜歡上了科幻小說(shuō),也喜歡上了一些自己從未接觸過(guò)的新名詞,于是渴望閱讀,想在知識(shí)上提升自己。科幻小說(shuō)告訴我人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向,為我塑造了一個(gè)未來(lái)的世界?苹脮(shū)籍在我的理想中起到了舉足輕重的作用,讓我充分了解了未來(lái)的技術(shù)和當(dāng)前技術(shù)的不足,讓我對(duì)書(shū)籍更加癡迷。

  書(shū)將是我一生中最寶貴的財(cái)富,我對(duì)書(shū)的癡迷永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

不變的是那份癡迷作文7

  變的是滄海桑田,不變的是那份癡迷……——題記

  從小我就對(duì)詩(shī)有一種莫名的好感,不知曾幾何時(shí),喜愛(ài)竟變成了癡迷。

  小時(shí)候,我在鄉(xiāng)下奶奶家住過(guò)一段時(shí)間,每天我們聽(tīng)著雞鳴和人們的談笑聲,看見(jiàn)云霧從遠(yuǎn)處連綿的山谷中升騰,空氣中飄著鄉(xiāng)村特有的青草味,生活安逸美好。

  晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩(shī)。其實(shí)她識(shí)字不多,但她還是用她粗糙的手指指著詩(shī)笨拙地教我念,有時(shí)我正巧讀到個(gè)她不會(huì)的字,她頓時(shí)笑彎了眼,還不住的.夸我說(shuō):“娃,真厲害哩!”但是好景不長(zhǎng),有一天父母回來(lái)后說(shuō)要把我?guī)Щ爻抢铮x開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)奶奶站在院中,眼里除了慈愛(ài),還有我看不懂的亮亮水光像一條流動(dòng)的河流,我想起她教我的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”恍然間我像是懂了什么……

  再次見(jiàn)面是在幾個(gè)月后的葬禮上,我知道她是得了肺病走的。

  一直以為我會(huì)忘記了,但直到上了初中,當(dāng)老師說(shuō)有沒(méi)有因?yàn)橄肽钅骋蝗硕詰偕纤粝碌哪撤N東西時(shí),像是觸動(dòng)了心中某根隱匿的弦,我仿佛又回到了兒時(shí)……

  在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時(shí),我想念她在吟誦李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!睍r(shí)的自信與豁達(dá),想念她在吟誦劉長(zhǎng)卿的“寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯”的惆悵與無(wú)奈,我忘不了她吟詩(shī)時(shí)的神采飛揚(yáng);忘不了她朗讀一首詩(shī)時(shí)輕輕皺起的眉頭,也忘不了她讀詩(shī)時(shí)陶醉而微微漾起的紅暈;忘不了她懷里的余溫,更忘不了她為我織就專屬于我的童年。

  繁華落盡,只留下了子規(guī)哀涕,光陰荏苒,只留下歲月如歌;而您走后,我只留下這份對(duì)詩(shī)永遠(yuǎn)不變的癡迷…………

不變的是那份癡迷作文8

  清淺時(shí)光,悠悠歲月,一路成長(zhǎng),不變的是癡迷于那檀檀書(shū)香。

  “聽(tīng)書(shū)”

  猶記得兒時(shí),有個(gè)疼愛(ài)我的外公,那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波,無(wú)暇照顧我,便將我送于外公家中。

  幸好外公識(shí)字,為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來(lái),便開(kāi)始給我讀故事繪本,這法子十分奏效。每天,我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽(tīng)。院子里的陽(yáng)光暖融融的,十分舒服。我坐在外公身旁,仰著小臉認(rèn)真地聽(tīng)著故事的內(nèi)容,腦海中構(gòu)建著書(shū)中的情節(jié),嘴角微微上翹。

  “讀書(shū)”

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,身邊也終于有了爸爸媽媽的身影,他們將我接回了家,欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書(shū)”。

  這時(shí)候,我剛上小學(xué),已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞,卻并不廣泛,有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多,爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音,教我讀,我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺(jué),因?yàn)樗茏屛,自己讀完我想看的書(shū)目。之后,我每天放學(xué)都會(huì)讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

  “看書(shū)”

  步入初中以后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫,學(xué)業(yè)加重,作業(yè)量幾何倍的增多,平常根本毫無(wú)空閑與書(shū)相會(huì),直到周末才能擠出時(shí)間。

  現(xiàn)在不同往日,從前的我,需外公念書(shū)給我聽(tīng),需爸爸媽媽幫助我閱讀,而現(xiàn)在,對(duì)語(yǔ)文有深一步的了解,看的書(shū)也是不同與兒童讀物的.大家名作。周末時(shí),找一個(gè)溫暖的午后,坐于陽(yáng)臺(tái)的藤椅,沐浴著陽(yáng)光,捧著一本喜愛(ài)的書(shū),分外愜意。

  或許,徜徉于書(shū)海,才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。

  書(shū)香伴我一路走過(guò)稚嫩,跨過(guò)青澀,我相信,它也一定會(huì)伴我邁向成熟,走完余生。

不變的是那份癡迷作文9

  時(shí)光如流水,沖走了記憶里的流沙,沖淡了許多難忘的瞬間,卻在我對(duì)毛筆的癡迷面前束手無(wú)策。

  幾年前的我,我和我媽走在燥熱的大街上,我并不知道她要帶我去那里。我們來(lái)到一個(gè)大房子門(mén)前,里面?zhèn)鱽?lái)古典音樂(lè),這音樂(lè)就如清泉一般,沖走了我心中的煩悶。

  走近一看,原來(lái)是一些和我差不多大的孩子,在那練習(xí)書(shū)法,我看那些寫(xiě)毛筆的學(xué)生,毛筆在他們手里來(lái)去自如,而老師呢?老師是一位差不多年過(guò)四旬的女人;筆在她的手中更是有了靈魂一般,就如游走的龍蛇一般,十分流暢,寫(xiě)出來(lái)的寫(xiě)也是十分好看。當(dāng)時(shí),我在腦海中有反復(fù)閃爍的念頭,自己也要寫(xiě)出這樣的毛筆字來(lái)。

  開(kāi)始了,老師叫我練握筆,這一握就是一個(gè)小時(shí),筆畫(huà),一橫一豎……

  那時(shí)開(kāi)始,文房四寶放進(jìn)了我的房間,放在那本來(lái)就不大的書(shū)桌上;從最基礎(chǔ)的筆畫(huà),運(yùn)筆開(kāi)始,用這一個(gè)又一個(gè)周未,我的.精力全部注入其中,寫(xiě)寫(xiě)停停的筆畫(huà),還帶這不成熟的字體,這些連成了第一個(gè)作品《松下問(wèn)童子》。

  但我進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)業(yè)負(fù)但日益加重,我依舊每周未去練字,成績(jī)沒(méi)有絲毫留情,如股市暴跌一般。那時(shí)起,我放下我所癡迷的毛筆,不過(guò),它還在自己的童識(shí)里,自己上了一把鎖,癡癡地不讓它走,我?guī)н@最后的懷念,把那些書(shū)桌上的“寶貝”收了起來(lái)。

  兩年過(guò)去了,學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì),有特長(zhǎng)的同學(xué)都報(bào)名了,老師說(shuō)需要一幅作品,在走方陳時(shí)要展示,我毫不猶豫地舉起了我的手,我來(lái)到書(shū)法班,用了二個(gè)小時(shí)練完那六個(gè)大字,還是行書(shū)。

  回到家中,從柜子里取出那些東西,取出作品紙,揮灑自如的寫(xiě)那幾個(gè)字,雖然沒(méi)有老師寫(xiě)的那么有神,但還有是有形有骨的。

  作品出,掌聲起……

  對(duì)于毛筆,我還是保留那份癡迷!

不變的是那份癡迷作文10

  棋盤(pán)上無(wú)言。

  回家路上,總能看到一處棋攤。那里多數(shù)是蒼首老人,偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗,便也走去欣賞棋技。

  楚河漢界隔開(kāi)紅黑兩方,持子者形神凝重,似者苦苦思考,周?chē)?lái)的看客打趣似的逗著棋者!芭!”落子生青翠且響亮,幾片落葉似乎都被震掉了。這回,輪到另一方苦思冥想了。

  自己并不精通棋藝,連門(mén)外漢都比不上,僅有的幾招,還是爺爺教的`。他得床頭,總擺著一本舊棋譜。中午,總能見(jiàn)爺爺翻它,讀了多少遍,已數(shù)不清。爺爺一年前發(fā)現(xiàn)一檔欄目,他如獲至寶。他看得已癡了,連水也忘記喝了,只是盯著,想著。

  忽然,兩位棋者極快的廝殺打斷了我,不到半分鐘,各自的棋已損傷大半。人們大聲的喊著,巴不得自己就坐在那,更有著急者,用食指猛戳著棋盤(pán),但二位不為所動(dòng),似乎已去到另一個(gè)境界了。

  小時(shí),總纏著爺爺,要與他斗。爺爺雖答應(yīng),但落棋時(shí)卻總故意失誤。即便這樣,我贏的次數(shù)也不多。每當(dāng)我輸?shù),他總要說(shuō)讓我用心。如今才明白,爺爺癡棋,每一步他都了解,不然,他怎么引得我贏呢。

  “和了,和了”。二人爽朗的笑蕩漾開(kāi)來(lái),接著,互相還子,一局新棋又開(kāi)戰(zhàn)了。

  老者們癡,棋局中旁若無(wú)人;祖父癡,譜藝中神游四方。老者們下棋時(shí),或神色凝重,或云淡風(fēng)輕。他們?cè)缫褜⒆约荷钊肫遄又,?lái)感受勝敗。

  而祖父,不知何時(shí)開(kāi)始癡棋,時(shí)至今日,那份情仍為改變。他已無(wú)力去勞作了,也許,在棋局中,找回了自己。

  棋一局局開(kāi)始,棋盤(pán)上,似一生,只有自己才能了解,旁人,不過(guò)是過(guò)客,只有自己才能掌控自己。

  棋無(wú)言,棋者已癡棋中。

不變的是那份癡迷作文11

  癡迷,是我對(duì)一種事物的執(zhí)著追求,他讓我在這個(gè)世界上感到了快樂(lè),當(dāng)然,這其中也參雜著痛苦和挫折的情感。我現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)了,時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我的腦海中清楚地呈現(xiàn)出一幅訓(xùn)練的畫(huà)面。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,就選擇了跳繩這個(gè)愛(ài)好,在后來(lái)的幾年里,跳繩也是我們學(xué)校的一大特色。跳繩技術(shù)好,免不了一些努力上進(jìn)的小魚(yú)小蝦來(lái)向你發(fā)起挑戰(zhàn),這時(shí)你需要完勝他們,讓他們知道你們之間差距還很大,得繼續(xù)努力勤奮的'練習(xí)。

  但是在這光鮮的外表下,我付出了許多淚水和汗水。一開(kāi)始我剛加入跳繩社團(tuán),我一分鐘測(cè)試都沒(méi)有現(xiàn)在的三十秒測(cè)試跳得多,而且在這么差勁的成績(jī)下,還藏著我那被跳繩打得無(wú)數(shù)道紅痕,每一下都打在我的心中,這訓(xùn)練太辛苦了,我撐不住了,想要放棄,但是很快這個(gè)念頭就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我既然選擇跳繩,那我就必須堅(jiān)持到底,要不然我都會(huì)看不起自己了。

  再后來(lái)我一次次的失敗,一次次的碰壁。終于換來(lái)了我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的勝利。我變得永不言棄,繼續(xù)努力,不忘初心,既然選擇了跳繩,那就要把它做好。之后在一次次的跳繩比賽中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),這證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi),一切都值得,淚水值得,汗水值得,堅(jiān)持值得。

  現(xiàn)在我的這份癡迷依舊還在,它在,我也在......

  謝謝你讓我對(duì)這個(gè)世界有了很好的看法,讓我對(duì)這個(gè)世界點(diǎn)燃了希望,這個(gè)世界不只有失敗,挫折,更多的是希望,多彩。

  八12班魏勝男

不變的是那份癡迷作文12

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是記錄先人思想的最好工具,徜徉書(shū)海你能體會(huì)到偉人的情思,就好像和他面對(duì)面的交流,讀書(shū)也是一種享受,在你勞累時(shí),一本書(shū)能帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。

  我在很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)了,上幼兒園前媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)。我聽(tīng)著那些富有韻味的詩(shī)句,不由的念起來(lái),這是我剛開(kāi)始接觸書(shū),后來(lái)我開(kāi)始自己念書(shū),媽媽給我買(mǎi)了許多兒童書(shū),上面有許多許多的故事,我讀著那些生動(dòng)有趣的書(shū),學(xué)會(huì)了越來(lái)越多做人的道理,為我的成長(zhǎng)提供了許多幫助,這使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種迷戀,讓我沉浸在書(shū)海中不能自拔,于是我一有時(shí)間就開(kāi)始閱讀。

  長(zhǎng)大后我接觸了各種各樣的書(shū),最主要的是課本,課本是有用的書(shū),他們讓我獲得了更多的知識(shí),讓我充分提高了自己的文化水平,小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō),因?yàn)槟切嵫那楣?jié),主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕,但是這些書(shū)告訴了我遇到困難永不放棄的精神,從此我對(duì)書(shū)更加癡迷了。

  后來(lái)受到星球大戰(zhàn)電影的影響,我迷戀上了科幻書(shū),有些新鮮的.名詞是我從未接觸到的,于是我如饑似渴的閱讀,想要在知識(shí)中提升自己,科幻書(shū)告訴我人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向,為我塑造了一個(gè)未來(lái)世界,科幻書(shū)為我的理想起到了舉足輕重的地位,使我充分的了解到未來(lái)科技,以及現(xiàn)在科技的不足,這使我對(duì)書(shū)更加癡迷了。

  書(shū)將是我一生最寶貴的財(cái)富,我對(duì)書(shū)的那份癡迷永不會(huì)改變。

不變的是那份癡迷作文13

  小院,小屋,一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門(mén),在空中縈繞。

  從小,奶奶給我的印象就是愛(ài)戲。無(wú)論京劇,昆曲總愛(ài)唱上兩句,雖不專業(yè),但那延長(zhǎng)的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她,奶奶一邊是忙碌的活計(jì),一邊是自己追隨了一輩子的愛(ài)好,兩不誤,邊干邊唱。

  我是從來(lái)聽(tīng)不出她在唱什么的,但卻喜歡看陶醉的她,仿佛一下子年輕了十歲,手上活計(jì)飛快,身體卻左搖右擺,連眉毛梢都洋溢著喜悅,《紅燈記》《智取威虎山》,無(wú)論哪一段總能信手拈來(lái),家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。

  癡迷。這怕是她對(duì)戲曲最貼切的詞了吧。只聽(tīng)得音調(diào)一起,停頓兩聲,進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下,時(shí)而遇著高音,便輕巧地躍過(guò),留下水花四濺,引人回味。又似隨風(fēng)緩下的葉,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),落地時(shí)又平添一份厚重。是啊,自練了一輩子的戲,怎會(huì)不好呢。我暗自想。

  奶奶常與我說(shuō),年輕時(shí)最喜聽(tīng)?wèi),過(guò)耳不忘,如今竟記不得了。我笑著說(shuō)您唱得好著呢,她笑而不語(yǔ),但我看到她的笑在發(fā)光,是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。

  如今社會(huì)飛速改變,還有幾人會(huì)唱國(guó)粹,有誰(shuí)會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢?我看到奶奶找不到她的`京劇頻道了,怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落,被塵土弄得滿面凌亂。愛(ài)好成了癡迷,是跟人一生的,尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。

  驚鴻延聲,驚艷時(shí)光,當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠,奶奶堅(jiān)守自己的心,那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起,奶奶又唱開(kāi)了人生。

  自古及今,戲曲何以傳承,唯是不變的那份癡迷啊。

不變的是那份癡迷作文14

  曾經(jīng),舊房的窗臺(tái)上,是我的車(chē)隊(duì)。

  自幼時(shí)起,我對(duì)汽車(chē)便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中,是數(shù)量多到驚人的車(chē)模。隨手拿一本書(shū),打開(kāi)也定是與車(chē)相關(guān)的。四歲那年,家中買(mǎi)了第一輛真車(chē),我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在駕駛座上跳上跳下,將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí),就拿著它的說(shuō)明書(shū),細(xì)細(xì)地翻看,甚至一些連剛會(huì)開(kāi)車(chē)的父親都不會(huì)的功能,我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷,父母總覺(jué)得將來(lái)我是要去造車(chē)的了。

  略大后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)車(chē),走在街上,看著來(lái)往的車(chē)輛,快活的喊出它們的名字。每每見(jiàn)到罕見(jiàn)的好車(chē),便不顧家長(zhǎng)的阻擋,追在它后面奮力的奔跑,不過(guò)是為了再多看兩眼罷了。

  再后來(lái),我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路,那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸,是那樣的吸引著我?吹揭惶幗^妙的設(shè)計(jì),我驚呼;聽(tīng)聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷,我悲痛;見(jiàn)到新的記錄被打破,我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。

  車(chē)是有精神的,我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫,為了將燃料更好的燃燒;它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌,為了將阻力降到最少;它將成噸的重量承受在四肢上,為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己,讓自己越來(lái)越完美,卻總是把一切的重量,一切的傷痕,一切的痛苦,深埋在自己光彩的外表之下,只需一些水的清理,便展示出最佳的一面。

  時(shí)至今日,我的那份癡迷仍然存在,每當(dāng)我聽(tīng)到那引擎的`轟鳴聲響起,我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向,一面勇猛的面對(duì)一切,一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。

  我癡迷著,癡迷于它美麗的外表,它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,它豐富的智慧,它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。

不變的是那份癡迷作文15

  一人,一花,一世界。

  鄰居愛(ài)花,勝過(guò)愛(ài)世界。已是古稀之年的她,用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概,被幸福包裹得厚重,心才會(huì)如此甜蜜吧。

  春日迎春,夏日荷,秋日艷菊,冬日梅。在她的雅居里,花,無(wú)處不在。冬日,含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落,給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。

  雖是對(duì)門(mén),但鄰里間聯(lián)系不多,平日里見(jiàn)著了,也只是笑著打個(gè)招呼,這一來(lái)二去,便聽(tīng)聞了她愛(ài)花的事兒。夏日里,坐在陽(yáng)臺(tái)上閑讀,便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的蓮花,那高潔的姿態(tài)與無(wú)邊的魅力,讓人看的如癡如醉。

  他的兒子,;貋(lái)看她,帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時(shí)候,幸福便爬了她一臉,笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜,香味溢了一樓道。沒(méi)過(guò)幾天,她便來(lái)敲門(mén),我吃了一驚,不知該如何待這位稀客,“奶奶,有什么事嗎?”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門(mén)坐下,她也不惱,只是拿出一瓶山楂醬來(lái),道是自己做的。我忙道謝,才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來(lái),她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽(yáng)臺(tái)上,她心疼道:“這么好的花兒,怎么這么個(gè)養(yǎng)法?”,語(yǔ)氣中透著些惋惜,我解釋說(shuō):“父母忙,大概沒(méi)時(shí)間照料,要不奶奶您搬了去,這花兒跟了您也好”,她沒(méi)推辭什么,便搬了去,臨走時(shí)說(shuō):“養(yǎng)好了我再給你們送回來(lái)”。

  我沒(méi)想到,沒(méi)半個(gè)月,那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢,她笑著把花兒搬回來(lái),說(shuō):“要好好善待它們。 彼椿ǖ腵眼神,像是在看自己的孩子。

  聽(tīng)聞,她年輕時(shí)即愛(ài)花,一晃五六十年,她對(duì)花的愛(ài)未減分毫;ǜ攀撬裏o(wú)聲的朋友吧,她們互相陪伴這么多年,比知己還要了解彼此的脾性了吧!

  我終于明白了,她不是愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)世界,原來(lái),花就是她的世界。

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