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我的好伙伴作文精華15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
我的好伙伴作文1
我已經(jīng)讀五年級了，曾經(jīng)有過許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農(nóng)村小姑娘——小秀。
記得那年，我還沒有上學(xué)，爸爸帶我到革命老根據(jù)地麻城去玩。因為爸爸每天都要帶領(lǐng)學(xué)生上山勞動，所以只得把扮丟在大隊部里。大隊部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心里真是難過極了。子是，爸爸走了不到半小時，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會，門“吱呀”地響了一聲，伸進(jìn)來一個小腦袋，月牙般的眼睛正對著我笑。我連忙止住哭，問道：“了鄉(xiāng)是誰呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當(dāng)時的高興勁就別提了，眼淚還沒揩干，就笑著把她抱住了�！拔覀�?nèi)ド澈幼紧~吧！”她提議說。我心里盡管有點害怕，但怕她走了，也就附和著說：“好吧�！�
我們來到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡直可以和廬山的烏龍?zhí)侗让馈Ｎ也桓蚁掠溃皇窃诎渡险局�。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發(fā)現(xiàn)一條紅尾鯉魚一正自由自在地游動。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”
還有一次，我們倆到風(fēng)凰山玩。我不小石把衣服撕破了�；貋砗�，小秀從家里拿出針線要給我補(bǔ)。我說：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了。”小秀聽了說：“你以為錢是水里打來的么？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補(bǔ)。補(bǔ)了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學(xué)著補(bǔ)。第一次拿起針縫補(bǔ)衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉(zhuǎn)。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……
時間過得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時候，小秀送我一朵金色的.小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車后，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地?fù)]著手。眼淚不知什么時候潤濕了我的睫毛，我都沒發(fā)覺。
那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書里。每當(dāng)我翻開這本書，看見這朵小菊花的時候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴�。�
我的好伙伴作文2
夜深了，我捧起一本書，坐到窗前，周圍無聲無息，如此安靜，唯獨油墨散發(fā)著清香，踩著清風(fēng)的節(jié)奏，潛入我的心底。我又開始了書海的曼妙旅程。不知從何時開始，這種閱讀方式已成了我雷打不動的習(xí)慣。
小時候的我，特別愛聽媽媽講故事，每天晚上都要聽上半個小時才能睡著。正因為我愛聽故事，不知不覺就從書中認(rèn)識了上千個字。記得第一天放學(xué)回家時，看到校門口的小店里擺滿了各種各樣的書，生動的'書面，精致的裝訂在眾多玩具中特別顯眼。我像被吸鐵石吸住了一樣，立在那里，任憑媽媽怎么拉都拉不動。媽媽好奇地問：“你想買玩具嗎?”我使勁地?fù)u搖頭，吞吞吐吐地說：“我……我要那本書�！眿寢尅班坂汀耙宦曅Τ鰜恚吲d地說：“是書呀！好，咱們買一本。”就這樣，我有了第一本自己選的書——《猴子撈月》�；丶业穆飞希乙粫䞍盒⌒牡匕阉г趹牙�，一會兒又把它拿到面前，輕輕地翻開，偷偷地瞄上幾眼。我這樣一路走一路看，顧不得眼前穿梭的車輛，聽不見嘀嘀的喇叭聲，一眨眼就到了家。那幾天晚飯時，書立在我的碗旁；洗澡時，它在我的浴室；睡覺時，它又躺在我的的枕邊；就連上廁所時，它也不離開我的雙手。
記得有一次，我又忍不住書的誘惑， 在上數(shù)學(xué)課，偷偷地把《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》放在桌子底下偷看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，瞪著眼睛，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還打電話告訴我的媽媽。我傷心至極，垂頭喪氣，心想：這下完了，回家免不了一頓暴打。放學(xué)后我遲遲不敢回家，直到天色漸晚，我拖著沉重的步子，沒想回到了家媽媽遞上一本《讀書，從小養(yǎng)成的習(xí)慣》親切地說：“孩子，你愛看書，那是一件好事，可你這樣的看書方式，會影響你的學(xué)習(xí)，甚至影響到了你的生活，真的要改變一下目前的狀況呀。既然你這么愛看書，那你就好好看看這本吧。”
我紅著臉，懷著忐忑不安又好奇的心情翻開了書，它會告訴我什么呢？當(dāng)我看到：讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好……那一刻我明白了：每一個人都要養(yǎng)成從小看書的習(xí)慣，但更重要的是養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。恍然間，我明白了老師和媽媽的良苦用心。也就是從那以后，書成了我的好伙伴，成了我黑夜的北極星，時時刻刻為我導(dǎo)航，為我指引方向。
我的好伙伴作文3
伙伴，在困難時給予幫助；伙伴，在傷心時真誠安慰；伙伴，在成功時分享喜悅；伙伴，是一個值得學(xué)習(xí)的榜樣……說起伙伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。
她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋，個兒不矮，瘦瘦的，有點單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰嗎？她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個純真可愛又文靜還樂于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。
樂于助人的伙伴卻對我“小氣”的很。有次上課我沒認(rèn)真聽課，結(jié)果自習(xí)課上做練習(xí)有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒想她不僅小氣得不讓我抄還嚴(yán)肅地批評我：“上課不好好聽講，做題‘抓蝦’了吧！”后面見我抓頭撓耳的做不出，就認(rèn)真地幫我分析，仔細(xì)地講解這道題�！靶狻被锇榧�(xì)心的幫助讓我明白了上課時不能隨意開小差。
文靜的伙伴總是樂呵呵地給人如春天的'溫暖。記得那天英語小測，我沒好好背默。小測時有個單詞一下子寫不出來，抬頭瞅一眼老師沒注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發(fā)出求助。沒想到，她一眼回絕：“抱歉，我?guī)筒涣四恪！薄靶夤恚〔痪褪莻�單詞嗎？”我心里嘀咕又不死心，朝她再次發(fā)出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了�！斑�有五分鐘。”MS陳提醒著大家。時間不多了，我又氣又急：“怎么辦呀？我怎么這么倒霉！怎么就碰上這么個小氣的同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒有寫出這個單詞。我很沮喪也很不開心：“哼！還好伙伴呢，一點小忙都不肯幫！”這時她來叫我，我正生著氣，狠狠地對她拋了個白眼。見我不理她，她寫了張紙條：“小測時如果我告訴你這個單詞，你一定會匆忙地直接寫上，而不會去記它，這樣對你沒有幫助。但是，是你自己想出來的話，你就會把它牢記在你的腦海里�！笨粗@一個個娟秀的字，我慚愧地低下了頭�！安粫䦟懯且驗槟銢]有好好背默，吸取教訓(xùn)哦！”她沒有生氣我給她白眼，依舊對我笑吟吟地輕聲說道。是啊！學(xué)習(xí)要“學(xué)而時習(xí)之”才能不斷進(jìn)步。她的話令我豁然開朗，心里更是感受到伙伴真誠幫助令我如拂春風(fēng)的溫暖……
有這樣的伙伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵我們一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步�；锇榇说恼嬲\值得我學(xué)習(xí)，我有這樣的一個伙伴真是幸福！
我的好伙伴作文4
我的書架上擺放著許多的好書：有少兒版的中國四大名著、有古今中外的童話系列叢書、有培養(yǎng)情操的少年勵志典故、有深奧有趣的百科全書、有驚險刺激的偵探小說……但最令我愛不釋手的是一本爬滿了世界上最錯綜復(fù)雜迷宮的圖書——《火星迷宮》。
這本書的故事情節(jié)是從一個名叫“迷宮”的組織（就是由許多分析各種曲折迷宮的世界級大師們組成的隊伍）去探索火星表面迷宮開始的。這樣的開頭太吸引人了！“迷宮”組織把“混亂”（迷宮探測衛(wèi)星）發(fā)射去了火星，讓“撲嗵”（ 小型登陸觀測器）降落到火星上，通過“頂端”（ 望遠(yuǎn)鏡觀測平臺）發(fā)現(xiàn)了火星人，又將“奶�！保ㄈ詣又悄苈纹鳎┓懦隽恕芭Ｅ铩保ㄐ⌒桶l(fā)電站），再用“耳朵”（太空聽覺雷達(dá)系統(tǒng)）監(jiān)聽火星人的談話，然后通過“什么”（外星詞語翻譯機(jī)）知道了火星人侵略地球的陰謀。還好，火星人誤將“迷宮”組織當(dāng)成了一直在星系中追捕他們的強(qiáng)大敵人——格德拉星人。最后火星人被嚇跑了，地球這才恢復(fù)了和平安寧。
就是這本希奇古怪的圖書令我百看不厭。跟其他的迷宮書不同的是，它不僅有扣人心弦的故事情節(jié)，圖片也精美別致，每一頁都會出現(xiàn)一個奇妙無比的迷宮。從發(fā)射探測衛(wèi)星、觀測器登陸、發(fā)現(xiàn)火星人、監(jiān)聽情報、火星人撤退逃亡，一直到“混亂”的勝利返航，整個過程都必須遵守從起點到終點——走迷宮的游戲規(guī)則才能把書讀完，才能了解整個故事的情節(jié)。
還從來沒有一本書用如此有趣的方式來講故事。雖然內(nèi)容有些稀奇古怪，但正好合乎我異想天開的口味，我滿腦子的`奇思妙想在書中找到了知音。充滿挑戰(zhàn)的迷宮令我廢寢忘食，從中我也學(xué)到了不少的知識，比如衛(wèi)星的發(fā)射程序、火星表面的地質(zhì)構(gòu)造、大氣層狀況以及太陽系的結(jié)構(gòu)等等。
其實，生活當(dāng)中不就充滿了一個個的“迷宮”嗎？有時也會“此路不通”或者要“重新開始”，但是只要你堅持不懈，就一定會看到希望，走向終點。這就是迷宮的法則，也是生存的法則。每當(dāng)我遇到挫折時，我就會用這個道理來安慰和鼓勵自己。
有趣益智，蘊(yùn)含哲理，《火星迷宮》——我的好伙伴。
我的好伙伴作文5
我有一個好伙伴，它是一種樂器，它的身體像一個大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂曲。猜到它是誰了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。
我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級說起。一年級的一天，我在小區(qū)里玩，看見一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來的曲子很好聽，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時，我就喜歡上了吉他。
我把想學(xué)吉他的`想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好�。『冒�！一是因為你喜歡，二是學(xué)好了將來有一個特長也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說：“明天我就去找個琴房，選位老師！”
第二天晚上，媽媽就對我說：“兒子，媽媽已經(jīng)給你報上了吉他班，地點不遠(yuǎn)，就在你學(xué)校的旁邊�！蔽曳浅８吲d，說：“謝謝媽媽，我以后一定會好好練的！”
第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我，然后對媽媽說：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”
開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現(xiàn)在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來的聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點柔美�！闭f完，老師教我彈了一首簡單的曲子《小星星》，我似乎有一點點音樂天賦，老師一教，我就會彈了。不知不覺50分鐘過去了，下課的時候，媽媽已經(jīng)在門外等我了。
回家的路上，媽媽問我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”
“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺得彈吉他很有趣，老師說了，吉他一共分10級，媽媽我想考級！”
“好，好，那你可要刻苦練習(xí)�！眿寢尮膭钗摇�
從此以后，我便認(rèn)真地練了起來。每天晚上一寫完作業(yè)，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時候還把老師的話給我復(fù)述一遍，我很享受這快樂的練琴時光！
吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大�！愤@首歌，我就偷偷地練習(xí)，媽媽過生日那天，我彈給她聽，媽媽好高興！
吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創(chuàng)造過成就呢！民謠吉他陪我考過了三級，古典吉他陪我考過了五級……獲獎證書一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來越深。
我和吉他是最好的好伙伴喲！
我的好伙伴作文6
因為我是中大附小觀鳥隊的一員，對小鳥有一定的認(rèn)識，也因此對它們充滿了好奇心！明知不應(yīng)該在家里飼養(yǎng)小鳥，但又糾結(jié)地渴望著能更近地觀察它們。
這個矛盾的小愿望終于在四年級的的暑假里實現(xiàn)了！經(jīng)過和爸爸、媽媽多次的討論，我們決定買一對虎皮鸚鵡讓我在暑假開始飼養(yǎng)。那天我激動地大喊：“好日子要來啦！”
在一個明媚的周日，我和爸爸去了芳村花鳥市場的小鳥區(qū)挑選。走過了一行又一行的店鋪，看過了一只又一只的鳥；忽然我被眼前的一對小鳥吸引住而停下了腳步：一只是靜瑟藍(lán)毛色、一只是翠綠毛色，頭圓圓大大的，靈動的眼睛互閃互閃地。相當(dāng)可愛！于是我毫不猶豫地把它們帶回了家��！
男的是�？�，靜瑟藍(lán)間接著黑白相間的'毛色，；女的是叫艾菲雅，鮮黃色羽毛，活像一個檸檬，鮮嫩欲滴。它們剛到我們家時非常謹(jǐn)慎，因為剛到陌生環(huán)境，連續(xù)三天都不吃不喝。我也非常心痛、焦急，但只能默默地祈禱著。就是這樣過了幾天，鸚鵡們慢慢熟悉環(huán)境，每天清早開始唱歌；不久就開始又吃又喝了！
到了八月份，開始秋天，我覺得小鳥們要有一間屬于它們的房子過冬。于是我給它們找來了小木屋、樹皮和枯枝葉，這樣它們就可以自己建造一個小巢。不知不覺我們就是這樣成了相親相愛的好伙伴！
它們有著許多人都沒有的好習(xí)慣：時間觀念！每天清晨六點它倆就準(zhǔn)時開唱：嘰嘰喳喳地叫個不停；早上、下午、傍晚的叫聲都是不一樣的。但是很奇怪的就是只要我在籠子里蓋上一條絲巾，它們馬上乖乖地不再高聲歌唱......小伙伴與我相處兩個多月后，每天早上還跟我一起讀朗文，我讀得大聲一些，它們就比我聲音更大。如果我嫌棄它們吵，我就拍一下手，小伙伴們就馬上知道我的心領(lǐng)神會了。好伙伴們特別聰明，每次我給它們加食物的時候，它們都會很專心地看著，好像生怕我加少了食物給它們。直到有一天我放學(xué)到家里，媽媽告訴我今天中午小伙伴們異常地安靜，媽媽悄悄一看，竟然看到它倆在配合著用嘴巴解開纏繞鳥籠門地鐵絲，試圖要打開門鎖。我們一過去，它倆竟然若無其事地，假裝什么都沒做，而且還不慌不忙地吃著食物。等我們一轉(zhuǎn)身離開，它倆又馬上分工合作繼續(xù)解鎖。
親愛的好伙伴，看著你們孜孜不倦地開鎖，我知道你們是屬于大自然的，等到天氣轉(zhuǎn)暖，我就把你們放回大自然，讓你們在嬉戲在翠葉間，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中！
我的好伙伴作文7
周響長得美若天仙。一張白皙的小臉，十分秀氣，雙頰紅潤，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)柔順飄逸。柳月眉黑黑又彎彎，就似一彎新月。水靈靈的大眼睛一眨一眨，靈動極了，就似一汪清澈的湖水，也好似會說話。小巧玲瓏的鼻子又白嫩又筆挺，一張紅艷艷的櫻桃小嘴上經(jīng)常掛著甜美的笑容，而且笑起來兩腮就會出現(xiàn)兩個淺淺的，圓圓的小酒窩，甚是美麗。晶瑩如玉的皮膚像雪一樣潔白無瑕。
周響愛看書
中午，周響坐在桌旁看書，此時的她，就似一只溫順乖巧的小綿羊。周響愛看書，因為書是知識的海洋，而且書中暗藏著那么多的哲理，她又怎能不著迷呢？只見她纖細(xì)靈巧的手指翻動著書頁，口中不時輕輕地念著什么，哦，她真是太愛看書了！
周響愛朗讀
坐在一個小教室里，我們開始朗讀。我很快就讀好了，開始關(guān)注周響。其實周響也是讀得很棒的，她的聲音和我比毫不遜色，而且她不漏字，不添字，讀得準(zhǔn)確極了。呵呵，最后我心甘情愿地把朗讀大王的位置讓給了她。
周響愛彈琵琶
琵琶教室里，周響那行云流水般的演奏吸引了所有人，所有人都注視著她。聽著優(yōu)美的音樂，看著她靈巧的手指，感覺讓人如臨仙境。舞臺上，周響身穿藍(lán)色紗裙，手抱琵琶，隨著動聽的音樂，周響就開始演奏了，多么好聽呵！
周響愛跳舞
舞蹈室里，一個貌美如花的女孩正在跳著舞，她的舞姿那么優(yōu)美，那么曼妙，讓人都著了迷，其實，她也是周響。周響從小就愛跳舞，也許這是她的天賦�？嗑毩诉@么長時間，周響跳舞越來越好了。舞臺上，周響正在跳著《蝶韻》這支舞，最后旋轉(zhuǎn)的時候，她旋轉(zhuǎn)得好極了，是那么輕盈，那么美麗，所有人都驚呆了，忘了鼓掌，嘿，這也是周響！
周響做主持人
嘿，這一次，周響又成了主持人。只見她神采飛揚(yáng)，落落大方，加上臉上化了妝，身上又穿了漂亮精致的'裙子，感覺她就像一只美麗的小天鵝。主持的時候，周響主持得也很好，因為她有甜美清脆的聲音和精心準(zhǔn)備的動作，自然主持得很好啦，哈哈！
呵，我喜歡我的小伙伴周響！美麗的她，愛看書的她，愛朗讀的她，愛跳舞的她，愛做主持人的她……
我的好伙伴作文8
七彩陽光，照耀著美麗的校園！一縷縷清風(fēng)，吹過林蔭道！一張張笑靨，漸漸成長！我們在這兒歡聲笑語，我們在這兒快樂成長，我們在這兒學(xué)習(xí)知識！
春天，一年中一個新的開始。“她”，陪我重回了校園，開始進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)階段。上課時“她”陪同我一起聽朗朗的讀書聲，陪同我一起聽老師的諄諄教誨……下課時，“她”陪我一起在操場上狂奔，陪我一起歡聲笑語，陪我一起蹦蹦跳跳……
春，“她”換上了新發(fā)，披上了新衣，帶給了我們一個嶄新的面容。
夏天，一年中最繁忙的季節(jié)。爬山虎爬滿了一整面墻，紅紅的牡丹花，紫黃的蝴蝶花，綠油油的`小草……給花壇里增添了不少的情趣�？吹竭@兒，我們又迎來了一個文藝匯演節(jié)。“她”和我們一起在舞臺上歌唱，在舞臺上跳舞，和我們一起迎接一年級的新生，陪同他們一起系上紅領(lǐng)巾；在這一天，“她”和我們一起回顧了過去一學(xué)期所得的榮譽(yù)，見證了那“一朵朵優(yōu)秀紅花”、“一份份榮譽(yù)證書”、“一面面流動紅旗”……的來之不易……
夏，一個繁忙而炎熱的季節(jié)，“她”陪同我們一起播種希望。
秋天，我們步入了一個新的學(xué)年度。涼爽的清風(fēng)，伴著縷縷溫暖的陽光，還有“她”的伴同下，我們一起手牽手，漫步在林蔭道；我們一起在操場上做游戲，唱著歡樂的歌兒，跳著輕盈的舞步。天氣漸漸地冷了下來，“她”提醒我要注意天氣，我也提醒“她”該脫下夏裝換上秋裝了。
求，一個涼爽而又有收獲的季節(jié)，我們正努力收集著秋日里最后的“陽光”！
冬天，白雪紛飛，終日見不著陽光，簡直就是一個純白的的世界。在這純白的世界里，同學(xué)們在操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人……
我不知，“她”陪我走過了多少個日子；也不知，“她”帶給了我多少的歡笑。但是，至少在我傷心流涕的時候，有“她”在我的身邊安慰我，逗我開心，逗我笑！是“她”教會了我人生的道理；教會了我如何在“跌倒后爬起”，教會了我怎樣正確的面對利與弊……
也許，很快我就要與我的“好伙伴”分離了，但是沒有關(guān)系，因為我還會回來看你的。謝謝你，陪我度過了六個春夏秋冬，有你的日子，我真的很快樂，謝謝你，我的“好伙伴”——幸福學(xué)校！
我的好伙伴作文9
我有一個陪伴我一起學(xué)習(xí)的一個玩具——“出氣包”，“出氣包”是一個沙包，它是我去觀看CBA現(xiàn)場球賽時，一個主持人丟過我們座位那附近的時候被我用我的“龍抓手”凌空給抓住的。
“出氣包”的造型我個人認(rèn)為蠻帥氣的，主色是藍(lán)色，正面上中部分寫著幾個英文：Leopard，是豹子的意思，正好是東莞馬可波羅的標(biāo)志。英文之上還有一個像箭頭似的標(biāo)志，這是李寧的標(biāo)志，（李寧，CBA籃球贊助商，專門提供球衣、球褲、球鞋什么的體育用品）。李寧標(biāo)志右邊有一個豹子頭，張開那大大的嘴咆哮著，那個樣子栩栩如生，非常霸氣，還帶有一點王者氣概。從整體上看的`話是一件廣東東莞隊的球服。
“出氣包”它的材料是珍珠棉，如果你用手去揉它的話就像是把綠豆抓一把在手里摩擦的感覺一般，舒服得很呢！寫作業(yè)寫得手酸了的話，揉一揉“出氣包”感覺就好了許多，手就沒有那么酸了。我寫作業(yè)時寫得手累了也常常這么干。
“出氣包”也可以用來當(dāng)手套，它的反面有 一出開口，可以放3只手指下去，如果手很小的話可以把五只手指都插進(jìn)開口里。冬天冷的話可以把手指插下去，如果你有2個的話效果更佳喲！我自己在冬天寫作業(yè)時手寫字長期在冷空氣下，有時候太冷了就把手指插在“出氣包”里，插3、4分鐘就會暖和很多，我在冬天寫作業(yè)也不用害怕手冷了。“出氣包”也幫了我大忙，我就不怕做作業(yè)因為冷而做得慢吞吞了。
“出氣包”也可以用來當(dāng)鑰匙扣，在它最上面有一條黑色的帶子連著鑰匙扣的環(huán)，那環(huán)可以按得下去，如果你身穿T恤，下身穿牛仔褲，頭上戴一頂拉風(fēng)的帽子，在把才“出氣包”扣在牛仔褲上面，想想都覺得很帥。
我與“出氣包”的感情十分深，每次星期五我回到家，因為太久沒有回家，就有一種不想寫周末作業(yè)，只想玩的心理，但是我是個好學(xué)生，每次都會堅持要自己寫，寫一部分就休息，不用全部都寫完，寫5%2就可以玩了。我在寫作業(yè)的時候難免會有點心煩意燥，不想寫，只要拿起“出氣包”向墻壁扔幾次，那股很煩的感覺消除了許多。我又卷土重來，繼續(xù)寫作業(yè)。
“出氣包”是我的好伙伴，雖然是發(fā)泄類型的玩具，但如果少了它的存在，我星期六就得要加班寫作業(yè)了�！俺鰵獍笔俏也豢墒サ暮没锇�。
我的好伙伴作文10
今天，我們班的同學(xué)拿著沉甸甸的報紙來到婦保醫(yī)院，準(zhǔn)備賣報。第一次賣報，想必一定會很好玩的吧！
我和倬卓一組，隊伍解散后，我立刻拉起他的手來到輸液室，因為這里的人比較多，“生意”應(yīng)該還好做。于是我對倬卓說： “我們?nèi)枂柊�！”可是倬卓并沒有說話，只是膽小地?fù)u了搖頭�？吹剿@樣，我也有點猶豫了，這時，我腦海里的`兩種聲音說話了，一個說： “你應(yīng)該去呀，就算你被拒絕了，但也已經(jīng)踏出成功的第一步了呀！”另一個聲音卻說： “我看你還是別去了，被拒絕了多尷尬呀！”為此，我糾結(jié)了半天，最后還是鼓起勇氣向一位叔叔走去，低聲說： “叔叔，你要買報紙嗎？”這位叔叔冷漠地?fù)u了搖頭，什么也沒說。我的自信心頓時想被擊垮的城墻一樣塌了下去，我灰溜溜地走開了，對自己不斷地說：“千萬不要喪失信心��！”
接著，我又問了五個人，可他們不是搖搖頭，就是揮揮手中的病歷卡，連話都懶得跟我說。唉，可能是人家生病，根本沒心情看報紙吧！我實在沒有辦法了，只能對倬卓說：“那，我們?nèi)ザ䴓前�！�?/p>
來到二樓，哇！這里人真多��！我連忙拉著倬卓到等候廳，來到一位衣著樸素的阿姨面前，壯了壯膽子，說： “阿姨，你買一份報紙呢！”這時，我看到阿姨既沒有搖頭，也沒有揮手，我很奇怪，不知道這位阿姨在想什么。但我很快恢復(fù)鎮(zhèn)定，流暢地說： “阿姨，這些報紙上的新聞都是最新的，有《都市快報》《城鄉(xiāng)導(dǎo)報》……讓你在等待的同時，也能享受閱讀的快樂�！币苍S是我“生動”的宣傳打動了這位阿姨，她爽快地說： “好，給我一份《都市快報》，多少錢？”我感激不盡地說： “一元，謝謝�！蔽铱焖俪槌鲆环荨抖际锌靾蟆�，遞給了她，并利索地收過一元來之不易的硬幣，這時的一元錢握在手里熱乎乎的，似乎和以往的一元完全不一樣了，倬卓看到了這一幕，咧開小嘴笑了，他和我一樣，信心大增，我們用各種“推銷術(shù)”終于把手中的報紙賣完了。
小事情，大道理——失敗了也要繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，堅持到底才是真正的勝利。
我的好伙伴作文11
曾經(jīng)有人問我，什么樣的伙伴才是好伙伴呢？今天我就告訴大家：好伙伴不是一堆華麗的詞藻，而是一句熱心的問候；好伙伴不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；好伙伴不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。
我就有這樣一位好伙伴，他是誰呢？他就是我們班的佳林同學(xué)，佳林同學(xué)個子不高，他有一頭烏黑的長發(fā)，有著小姑娘似的櫻桃小嘴，炯炯有神的'眼睛，高挺的鼻子，精致的五官讓他顯得更帥氣。
期末考試前正是大家做“拼命三郎”的關(guān)鍵時刻，可佳琳卻一如既往，悠閑自在，有一次他竟然帶著大伙去玩游戲了！但他的成績卻不落后，有時考試還比我高。有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會做了，看著我愁眉苦臉的樣子，佳林關(guān)心的問：“怎么了？”我心急如焚地說：“這道題我怎么也做不出來，快幫我講講！”佳林拿起他的數(shù)學(xué)大練習(xí)冊，開始耐心地給我講了一遍又一遍，我終于聽懂了。我開心地笑了，向他投去感激的目光，他望著我也開心地笑了。
有一次體育課踢足球，佳林正好當(dāng)守門員。球賽開始了，敵方的足球像箭一樣飛了過來，如果佳林守不住這球，我們可是慘了，今天第一名肯定拿不上了。我們?nèi)牭男亩继岬搅松ぷ友�，都焦急地看著他。但就在那關(guān)鍵時刻，佳林沒有辜負(fù)大家的期望，一躍而起，把足球擋出了門外。此時，震耳欲聾的歡呼聲從四面八方傳來，同時也響起了佳林的“哎呦聲”。
隊里所有的人飛快跑去看他，原來，佳林在跳躍時，不幸扭傷了腳踝。看著他痛苦的表情，我對他說：“我來守，你先去休息吧！”佳林卻抹了一把臉上的土，堅強(qiáng)地說：“不用，這點小傷不算什么，我撐得��！”全隊的人都向他投去了敬佩的目光。在他的堅持下，大家齊心協(xié)力，取得了上半場的第一名。大家歡呼著，紛紛跑到教室去喝水、休息。唯獨佳林慢吞吞一瘸一拐地走著，我二話不說，就扶著他到了教室。同學(xué)們有的送水，有的送吃的，因為他立了大功，是我們班的大功臣！
雖說這件事過去了很久，可是我依然忘不掉，因為他身上那股堅強(qiáng)的品質(zhì)，讓我終身受益。通過這些事，讓我明白了“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心！”
我的好伙伴作文12
一個普通得不能再普通的初春午后，淡云，微風(fēng)，還有微醺的幾縷陽光。
陽光透過窗戶，穿進(jìn)房間，有些刺眼�！斑诉恕保犨@瑣碎的腳步聲便知道是沫沫來了。
沫沫是我的好伙伴，從小玩到大的呢！稱得上“發(fā)小”吧�？墒�，她明天就要轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了。
我打開門，招呼她進(jìn)來，隨后倒了杯茶。但我并不是像往常一樣伴她閑聊，而是徑直走進(jìn)房間。我翻閱著最近買的書�！肮�，找到了。”我滿面春風(fēng)，捧著書向客廳走去。沫沫似乎有些許疑惑，皺著眉看著我。我把書放下，說：“沫沫，告訴你一個好消息，看！這本書上有你的名字。”
“奇怪，我從未出版過任何作品�！蹦纱笱劬Ψ喼�，驚奇地問道：“看這，總編是你吶，怎么回事？”
我賣關(guān)子說：“我為我們倆編了本書，內(nèi)容就是是我們在一起的美好時光�！�
“嗯，嚇?biāo)牢伊�。你好有心啊，這以后我們等我們老了就有值得回憶的東西了�！�
我把沫沫推出去，關(guān)上門，拽住她去花園。
幾縷陽光灑在花園的椅子上，若有若無的感覺給周圍增添了幾分神秘感。我拿起相機(jī)，即刻拍了一張沫沫賞花的.照片。我們不久坐在椅子上。她說：“如果哪天我不見了，你會怎么辦？”我不假思索地說：“當(dāng)然是去找你啊�！彼f：“找不我怎么辦？”我皺著眉頭，有幾點淚滑過臉龐，說道：“我就是翻遍全世界也要找到你，我不讓你消失�！�
她撫摸著我的臉，拭去淚水。“傻瓜，我不會離開你的。”我明白我們之間從小到大彼此的交情。她不會忍心離開我，但也不能排除沒有萬一。我說：“如果真有一天我們各走各的路，再也見不到了，怎么辦？”她說：“絕不！我以后要和你一同一所大學(xué)，在同一家單位工作，絕對不會分開的。”
我知道，我們要完成這個愿望很難，卻不放棄，相信這一次的分離是為了下一次的重逢。我們就這樣談笑風(fēng)生地度過了一個下午。
她，一束馬尾高高扎起，隨風(fēng)飄動，揮手間笑容總掛在臉上；我，一絡(luò)劉海垂落額前，眉頭顰蹙，淚眼迷離，無奈執(zhí)手惜別。
花園小徑，柳枝飄拂，芳草離離，一道斜陽，映著一個漸漸遠(yuǎn)去的熟悉背影。
我的好伙伴作文13
提起我的好伙伴，一種敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。說起他的“三大特點”，我還真得給你講講。
何熙的一大特點就是樂于助人。無論誰遇到什么困難，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次來說，那天是星期四，我的錢丟了。晚上，我心急如焚，翻來覆去也睡不著，心里忐忑不安地想：第二天爸媽不來接我，學(xué)校又不留學(xué)生，沒有回去的車費(fèi)該怎么辦？家離學(xué)校有好幾十公里，走回去遇到壞人怎么辦？最后我安慰自己：同學(xué)一定會借我的。我不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天一早，我就向同學(xué)們借，左借右借也沒借到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時，何熙出現(xiàn)了，看著我失魂落魄的神情，著急地問：“蘇航，怎么了？”我小聲答道“我把錢弄丟了，沒車費(fèi)了�！焙挝跷⑿χ鴮ξ艺f：“不用擔(dān)心，我有錢。”一邊說一邊就從口袋里掏出10元錢塞在我的手里。我感動得流下了熱淚，說了聲：“謝謝你，何熙。”何熙溫和地說：“不要放在心上，這是我應(yīng)該做的，不用謝�！蔽尹c點頭，沒說什么。但我認(rèn)定，何熙就是我一輩子的好伙伴。
何熙還有一大特點——樂觀。他一向都是高高興興的，從來就沒見他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開心果”，誰要是講了笑話，他直接可以笑得停不下來，任何不高興的人，只要看到他笑的樣子，保準(zhǔn)也會開懷大笑，轉(zhuǎn)優(yōu)為喜。
上一次，我因為試沒考好而悶悶不樂，一下課，何熙一個箭步?jīng)_過來對我說：“哎呀，大頭。不就考砸了嗎？一個人不可能永遠(yuǎn)都是是常勝將軍，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要總擺著你那苦瓜臉，要開心，明白嗎？你那燦爛的笑可好看了，笑一個看看�！蔽揖谷槐凰盒α耍灰粫䞍�。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄云外。
何熙的最后一個特點就是學(xué)習(xí)很努力。雖然在班上他不是成績最好的`，但是論努力，誰也不如他，只能甘拜下風(fēng)。有一次，老師放學(xué)了，同學(xué)們早把學(xué)習(xí)拋到了腦后，全部奔向操場。唯獨何熙與眾不同，他沒有與同學(xué)們一起打鬧，而是在教室里練字。我說：“走了，你的字已經(jīng)打敗天下無敵手，不用練了�！彼麉s說：“不練一定會退步，再說，人外有人，山外有山，還有很多人的字比我好呢�！甭牭竭@里，我打心底佩服他。
何熙樂于助人，樂觀，勤奮努力的品質(zhì)感染著我，讓我逐漸變成他那樣的人。
我的好伙伴作文14
人的一生中，會結(jié)交許多朋友，有良師益友，也有狐朋狗友，但是，你不可能獨自一人生活在這個世界上，即使你覺得你的朋友“不好”，但不知什么時候，他卻會突然在你失落的時候助你一臂之力；在你落淚時，為你擦掉眼角的淚滴。
我是一個不太愛說話的女孩子，在班上，同學(xué)們都叫我“悶葫蘆”。對于這個“雅號”，我也不反對，因為我確實無法與同學(xué)們，無法與班集體整融合在一起，但是我也不是沒有朋友，有一個很好看的女孩子是我的“閨密”，也是我的同桌，她就是我的好伙伴。
當(dāng)新學(xué)年開始的時候，班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她的眼睛大大的，頭發(fā)長長的，跟我一般高。簡單的自我介紹之后，老師把她安排在了我的旁邊。她很友好，一坐下來就跟我說話，她也很健談，但是聽她說了半天，我只是輕輕回了一個“哦”，就無語了。
就這樣，半個學(xué)期過去了，我跟她也慢慢熟絡(luò)起來。她比我大一歲，因為父母的工作變動，才從外省轉(zhuǎn)到這里來讀書的`。我這個人雖然不太說話，但是也不是那種高冷不可親近的。她是我在班上唯一能談心的朋友，但有時碗和碟放在一起還有個磕磕碰碰的時候，何況是普通的世俗凡人？
那天是個陰天，我?guī)Я藗�，她沒帶。不知何時，天下起了瓢潑大雨，我的傘是新的，怕弄臟了，就放在講臺的一角。中午放學(xué)時，她大概是以為那傘是老師的，伸手就去拿，沒想到被我搶先一步拿到，她有點生氣了，說：“你憑什么拿這傘，你不是有傘嗎？”我頓時覺得氣不打一處來，心想：這傘本來就是我的，你憑什么要跟我搶，太不講理了。于是我不多解釋，頭也不回就走了。到了中午，我們一見面，她就白了我一眼，我自然也以牙還牙。一中午，倆人一句話沒說。到了傍晚，老師進(jìn)來找東西，她指著我說：“老師，你是不是找雨傘，她中午拿了沒還！”還輕佻的看了我一眼，但沒想到老師卻說：“沒有，我是來找備課本的�！闭f完便拿起備課本走了。她愣在了原地。我解釋說：“那是我的傘，新的，我怕弄壞了，才放在講臺上的�！彼樇t了，對我說：“對不起，我不知道，你原諒我好不？”我根本就沒生氣，學(xué)她往常對我做的一個動作伸出了右手，她立即明白了，拍了一下我的手。
那天，雨中，傘下，兩個女孩相依相偎，像兩朵盛開的白蓮。
我的好伙伴作文15
春天宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來到人間，明媚的陽光普照著大地，春風(fēng)從我身邊輕輕地吹過，柳樹舒適地伸展著枝葉，記憶中的那一朵金黃的小野花伴隨著小朋友嬉戲的歡笑聲浮現(xiàn)在我眼前。那一朵小黃花是那么美，那么甜，仿佛映照出了盈盈的笑臉。
記得剛上學(xué)的時候，是我和盈盈認(rèn)識的開始。爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)教室，把我安頓好后，又和老師說了幾句話，就匆匆地離開了。我坐在我的座位上，環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)我旁邊坐著一位穿著一條花裙子，扎著小辮子的女孩，仔細(xì)看一下，還發(fā)現(xiàn)她有著一對小眼睛、櫻桃嘴，真是可愛極了！
我走過去，輕輕地拍了拍她的肩膀，微笑著向她說：“你的名字叫什么呀？”“我叫盈盈，”她害羞地小聲地說“那你的名字叫什么？”“黎梓彤，叫我小黎黎就行了！”我大方地說�！芭叮悄愕陌职謰寢屪吡藛�？”“是啊，他們要上班！”……就這樣，我和盈盈不但認(rèn)識了對方，還拉近了距離。
轉(zhuǎn)眼間，我和盈盈上了三年級了。在這三年里，我和盈盈一起鉆研討論學(xué)習(xí)，一起玩耍嬉戲……現(xiàn)在，她成了我形影不離的好伙伴。一天，她約我到順峰山公園騎自行車，我如約來到牌坊下等她，盈盈和她的爸爸媽媽租了一輛有四個座位的自行車，她的爸爸媽媽親切地說：“上來一起騎自行車吧！”“好呀！”我高興地答應(yīng)了。我和盈盈坐在中間兩個位置上，她的爸爸媽媽坐在前后的位置上。
我和盈盈一邊坐自行車，一邊欣賞風(fēng)景。路邊不知名的小野花燦爛地盛開著，新出的`小草蔥綠蔥綠，樹上的花兒不斷散發(fā)出誘人的花香，柳樹伴隨著花兒在跳舞，我和盈盈都被這藍(lán)天白云、綠樹紅花陶醉著。
我向盈盈提出建議說：“不如我們摘一些小花回家吧！”“OK！”我和盈盈都在花叢尋找著一些美麗的小野花，我在樹木下面看見一朵紅紅的小野花，它有五瓣紅彤彤的花瓣，中間還有三根小花蕊，我高興地摘下來插在盈盈的頭上，她也摘了一朵黃色的小花插在我的頭上，我們倆就像兩個花仙子在花叢中飛舞。夕陽漸落，我要回家了，盈盈依依不舍地向我揮手告別。
現(xiàn)在我們快升到五年級了，成為一個陽光可愛的少女，可我仍忘不了和盈盈一起度過的快樂時光，忘不了我這個好伙伴！
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