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做燈籠作文

時(shí)間:2024-01-31 17:02:42 好文 我要投稿

做燈籠作文合集(12篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的做燈籠作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

做燈籠作文合集(12篇)

做燈籠作文1

  送走了喜氣洋洋的春節(jié),就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天,人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——自己動(dòng)手做燈籠。

  一放假,我就在想:做什么樣的燈籠好呢?晚上,站在陽臺(tái)上,看著窗外的萬家燈火,我有了主意。就做個(gè)“萬家燈火”吧!我找來幾張卡紙,把它們固定成一個(gè)長方形,在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案,剪成鏤空的,并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語,接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年,我又動(dòng)手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個(gè)精美漂亮的“萬家燈火”完成了, 我甭提有多高興了!正在切水果的媽媽看見了,對(duì)我的作品贊不絕口?吹綃寢屜春玫蔫肿,我又來了靈感,何不廢物利用,拿柚子皮再做個(gè)柚子燈呢!我的提議得到了媽媽的支持,媽媽準(zhǔn)備動(dòng)手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破,我和媽媽小心翼翼,費(fèi)了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀,在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴,柚子上面一個(gè)喜慶的`娃娃 臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶,讓媽媽幫我縫在了柚子上,剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了,就給它取名“喜笑顏開”吧!

  最后,老爺又幫我把兩個(gè)燈籠按上了電池和燈泡,燈一亮,更是錦上添花,漂亮極了!看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”,我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上,想不到點(diǎn)“贊” 的朋友還不少呢!

  這個(gè)元宵節(jié)自己動(dòng)手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘!

做燈籠作文2

 。苍拢玻度障挛,江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“我與春天有個(gè)約會(huì)”的寒假生活匯報(bào)活動(dòng),同學(xué)們走進(jìn)校門時(shí)都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠,大家高興地說:“我們這次的寒假作業(yè)只有一項(xiàng):學(xué)傳統(tǒng),做燈籠,鬧元宵!

  讓孩子們快樂地過春節(jié),放寒假時(shí),學(xué)校沒有布置《寒假新時(shí)空》之類的書面作業(yè),而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié),放松心情,尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè):例如和長輩們合作,做一盞燈籠、一條字謎,元宵節(jié)大家來猜燈謎,看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié),懂得春節(jié)的種種習(xí)俗,更要學(xué)會(huì)以禮待人,做一個(gè)知書達(dá)禮之人。

  當(dāng)天下午,江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東;▓@、福明家園、中興、錦苑等四個(gè)社區(qū),特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè),也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動(dòng),讓該校1500名學(xué)生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會(huì),感受農(nóng)歷新年之后的第一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

  我們?cè)谶@些社區(qū)里看到,中心廣場上人頭攢動(dòng),到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的602班方錚和父母一起,利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚,她拿著自己的'寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會(huì)隊(duì)伍時(shí),感到特別興奮。她說:做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛,還了解祖國悠久的民俗文化。

  “傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號(hào),輕松的寒假作業(yè),正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化!苯瓥|第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳偉忠校長表示,寒假生活的匯報(bào)活動(dòng),讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺,更深深地認(rèn)識(shí)和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。

做燈籠作文3

  放假前,老師布置給我們一個(gè)作業(yè),就是去做一個(gè)燈籠。我真的是有“選擇性失憶”,在快要開學(xué)時(shí)才想起要做。

  我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法,看看有什么適合我做的。突然,她靈機(jī)一動(dòng)說:“我再網(wǎng)上買一種組裝的燈籠,把它拼好,不就行了?”“不行,不行,我要做純手工制造,要有心意嘛!”最后,我們選了一個(gè)用雪碧瓶和紅色彩紙。

  我向別人要了個(gè)雪碧瓶,媽媽則去買紅色彩紙。

  東西齊全準(zhǔn)備做時(shí),又有難題了,因?yàn)槲覀兿纫哑孔臃譃槎䦃K,要裁開它,可剪刀不行,所以我只能去超市買美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,沒找到,之后我居然在一個(gè)小角落里找到了。

  回到家,我用美工刀裁開瓶子,然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的,可在裁的過程中,要不然裁歪了,要不然就是裁不動(dòng),我可是費(fèi)盡了九牛二虎之力,才把瓶子裁完。

  之后要把裁好的條子和它的主體粘起來,把條子弄成燈籠的形狀,我一看,那些條子坑坑洼洼的,一點(diǎn)兒也不平。

  然后,把紅色彩紙剪成雪碧條那么長,包在外面。燈籠的外形就定了,還要一點(diǎn)裝飾。

  我想起勞技老師上學(xué)期教的`康乃馨的步法,所以我做了幾個(gè)花瓣粘在上面。

  最后,我們用紅色的彩紙卷成筒狀,在外面粘上單面膠,再用一根線把它們連接起來,燈籠就做好啦!

  我在群里看到別的同學(xué)做的燈籠,都十分好看,這是因?yàn)樗麄兌际蔷W(wǎng)上買來組裝的,純手工制做的很少,所以,會(huì)有不少的燈籠都“撞衫”了。

  開學(xué)那天,我把燈籠帶到學(xué)校,雖然我的不是很好看,可是想到這是自己親手做的,還是很開心。之后,老師把我們做的燈籠掛在外面,這便成了校園最美的風(fēng)景。

  勞動(dòng)換來的面包,總是最甜的!

做燈籠作文4

  元宵節(jié)那天,我晚上想提著燈籠出去看煙花,可是,外面賣的都是電燈籠,這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了,我決定做一個(gè)我中意的燈籠。

  卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀,紅色繩子,材料都準(zhǔn)備好了,下面就要看一看我的手藝如何了!我首先把卡紙平均折了幾次,把每個(gè)印上豎著剪了幾個(gè)細(xì)孔,然后把卡紙給圈起來,往下一壓,一個(gè)燈籠的表面就做好了!

  燈籠做好了,可底該怎么粘呢?我立刻剪了一個(gè)比燈籠下面的輪廓稍微大一點(diǎn)的方形卡紙,然后,再把方形卡紙的幾個(gè)尖折起來用膠水粘在卡紙上。然后,我又在紙上插一個(gè)釘子,再用透明膠布固定好,作為插蠟燭的燭臺(tái)。底就做好了!下面,我又把花式塑料紙?jiān)诘椎闹車鷩艘蝗Γ鳛檠b飾。而最后一步就是穿繩子了!

  在插繩子的地方,我插了兩個(gè)孔,用來穿繩子。我把繩子穿過去之后,再穿了一個(gè)結(jié),一個(gè)燈籠就做好了!為了裝飾,我還在燈籠上面貼了幾個(gè)喜羊羊的貼畫。我的燈籠終于完工了,媽媽向我提議,再給妹妹做一個(gè)吧!于是,我便設(shè)想給我的妹妹做一個(gè)房子型的燈籠。

  房子型的燈籠比較好做一點(diǎn),我首先用卡紙對(duì)折兩次,再用膠布粘好,就成了一個(gè)正方體。為了好點(diǎn)火,我在房子的正面剪成一個(gè)心形窗口。而底部,我則是用一個(gè)大正方形紙包住房子的下面一層,底中央也插了一顆釘子做燭臺(tái)。最后就是做房頂了。我首先用一張長方形的紅色卡紙對(duì)折一下,再用膠布把它固定在房子的上面,又一個(gè)燈籠大功告成了!

  晚上,我和妹妹提著燈籠出去看花,路上那可是吸引了很多人的`眼球啊!瞧,有的投來好奇的眼神,有的是投來羨慕的眼光,還有的對(duì)我們稱贊有加,呵呵,我的心里那叫一個(gè)甜。「袔讉(gè)小朋友拿著他的電燈籠來和我們炫耀,我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠!做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,還能夠提高我的創(chuàng)新能力,真是好處很多,歡樂更多!

做燈籠作文5

  寒假里老師讓我們做一盞燈籠,因?yàn)殚_學(xué)不久,元旦將至,用來打扮校園的。

  寒假即將倒數(shù),老師在家長群上說請(qǐng)各位家長拍一下自己家孩子的燈籠,猛然發(fā)現(xiàn)還沒做。我就大叫一聲,便馬上找起材料。

  爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻,笑瞇瞇地問我:“要不要老爸幫忙呀?”我大吼一聲:“用不著”因?yàn)槟切Σ[瞇的背后是無限小看我。

  做燈籠并不容易,我找到了4個(gè)小紅包顏色不同尋常,又從去年日歷上剪下中國結(jié)和須。我并不打算用膠水粘因?yàn)榧t包有兩面,中間不粘因此就用訂書機(jī)?墒怯啎鴻C(jī)的釘子我找了好久,最后在工具庫待了半小時(shí)多終于在一小鐵盒里找到5排。

  先把紅包折好,很難,一個(gè)是紅包小,二是必須要在長的中點(diǎn)和寬的中點(diǎn)折個(gè)三角形,每個(gè)紅包有四個(gè)角就有四個(gè)三角形四個(gè)紅包十六個(gè)三角形,而且紅包上不能有半點(diǎn)折痕。

  折好后還有一個(gè)問題哪面朝里哪面朝外,角在里面還是在外面。出于方便我把角往外轉(zhuǎn),但訂好后又后悔了,不好看怎么辦呢吧兩個(gè)兩個(gè)角用透明膠粘起來了。原本用了6個(gè)紅包,但訂好后圍不起來,拆了一個(gè)又拆了一個(gè)。

  接下來就簡單了,但是我是糾結(jié)著,想(修改):方案1:用線把須從下面的洞穿到上面的洞再加上中國結(jié),比較好看。方案2:用透明膠把中國結(jié)粘在上面的洞上,不容易掉下來。為了又好看又不掉兩種合在了一起,把線穿在須上穿過下洞在須和線的連接處粘上透明膠,穿過上洞用線穿上中國結(jié),并在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進(jìn)洞里,大功告成嘍!馬上拿到爸爸的`眼前搖晃,爸爸驚喜地說:“我的女兒長大了,可以自己做事了!碑(dāng)然他很欣慰。媽媽也鼓勵(lì)我說我長大了。

  當(dāng)然也按時(shí)上交了,看見自己的燈籠在校園里,雖然體積不大,一眼看去卻很起眼,很好看?吹礁鞣N各樣的燈籠,卻還是覺得自己親手制作的最好看。

做燈籠作文6

  元宵節(jié)就要來啦,我尋思著要?jiǎng)邮肿鰝(gè)宮燈來慶祝節(jié)日。聽爸爸說,宮燈又稱宮廷花燈,是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢,盛于隋唐,具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈,主要是些以細(xì)木為骨架鑲以絹紗和玻璃,并在外繪以各種圖案的彩繪燈,它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名于世。由于長期為宮廷所用,除去照明外,還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾,以顯示帝王的富貴和奢華。呵,宮廷燈居然這么氣派,我一定要?jiǎng)邮肿鲆粋(gè)宮燈。我設(shè)計(jì)了一下,除了造型美觀外,它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶,因此,我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成,制作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。

  有一天,媽媽遞給我一個(gè)包裹,告訴我里面有一個(gè)燈籠。當(dāng)我迫不及待的打開時(shí),迎接我的是一個(gè)有待組裝的燈籠。我失望極了,想讓媽媽幫幫我,可媽媽說:“你要自己做哦!”我只好自己做燈籠了。

  這個(gè)燈籠的骨架是由許多的木棒組成,在組裝的過程中我遇到了一點(diǎn)小困難,木棒要么太細(xì),要么太粗。正當(dāng)我束手無策時(shí),媽媽說:“你可以用刀削一下木棒!睂(duì)呀,我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材,就在布上畫了起來,功夫不負(fù)有心人,我終于完成了畫燈籠布的任務(wù)。

  接下來的任務(wù)是很重要的',我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠,然后把它們撕掉,再把燈籠布蒙在骨架上,燈籠的大部分就完成了。然后,我把蠟燭放在燈籠里?墒堑搅俗詈笠徊轿覅s犯難了,因?yàn)椴牧习镉幸桓K子和一根木條好像沒什么作用,會(huì)不會(huì)是放錯(cuò)了地方?經(jīng)過我嚴(yán)密的思考和周全的考慮,終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個(gè)洞,繩子正好可以穿進(jìn)去,系在木棒上,這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個(gè)難題也解決了,一個(gè)美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。

  我點(diǎn)著宮燈在外面轉(zhuǎn)悠,看見的人無不贊嘆,自己動(dòng)手做的燈籠,令我多么自豪呀!

做燈籠作文7

  今年是我小學(xué)生涯的最后一次猜燈謎,所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。

  我們家這次做燈籠分成兩組:爸爸一組,我和媽媽一組。爸爸主要作一個(gè)星星燈。爸爸從電腦上設(shè)計(jì)了星星燈的圖案,然后用電腦打印出來。打印好的圖案一點(diǎn)也不起眼,爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來,一會(huì)就變成一個(gè)漂亮的星星燈了。在這個(gè)過程中我有時(shí)還會(huì)幫助爸爸剪東西,沾沾膠水什么的。

  我和媽媽做一些的手工,用紙組裝兩個(gè)圓燈籠,燈籠是用一片一片的圓形紙片構(gòu)成的。爸爸計(jì)算設(shè)計(jì)好了各個(gè)圓紙片的半徑,然后根據(jù)爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓,剪紙。媽媽說:“我教你一個(gè)最簡單的手工。先畫一個(gè)圓,再看你爸爸給的圖,嗯,大圓半徑10。4厘米,中圓的較大的圓的半徑是8。3厘米,中圓較小的圓的半徑是5。9厘米,最小圓的半徑是是3。2厘米。我們先畫五個(gè)大圓,再把這五個(gè)大圓給剪下來!蔽衣犞鴭寢尩脑,我剪了兩個(gè)大圓,媽媽剪了三個(gè)大圓。然后媽媽把五個(gè)大圓中的四個(gè)折成了半圓,讓我沿著這個(gè)半圓的半徑剪開,媽媽還特意說了一句:“注意,在這個(gè)圓的'半徑中,要留出一厘米的空位。”當(dāng)初我也不知道這是為什么,糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽,她拿著那個(gè)沒有剪的大圓放平,把四個(gè)剪了的圓折了折,就拼成了一個(gè)好看的圓燈籠形。我說:“真好看,媽媽你怎么知道的?”“這是我小時(shí)候老師教我做的,我的印象可深了!”媽媽笑著說,“哦,對(duì)了,這個(gè)顏色有些單調(diào),你去把紙箱里的紙?jiān)谀脦讖垇怼!蔽夷眠^來了,她把中大圓,中小圓,小圓每個(gè)都剪了四個(gè),真好看,真漂亮。我們一晚上做了兩個(gè)這樣的燈籠,媽媽自己還做了一條美麗的魚,真美麗。在我們做手工的過程中,爸爸又做了一個(gè)小綿羊的燈籠。

  這是我參加的小學(xué)最后一次的燈謎聯(lián)歡,我懷著期待的心情等待著它的到來。

做燈籠作文8

  上午,陽光明媚,我又激動(dòng)又好奇,今天會(huì)怎樣做燈籠呢?我想:燈籠的骨架怎么做,骨架外包的是什么呢?難道是我?guī)У牟始垺宦穾е@些疑問,媽媽帶我來到了蕭山日?qǐng)?bào)的會(huì)議室簽到,準(zhǔn)備元宵燈籠diy。

  我選了一個(gè)位子坐下,不一會(huì)兒,期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個(gè)小組,每個(gè)人發(fā)了一個(gè)燈籠模型加一根鐵絲,讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說干就干,我發(fā)到一個(gè)橙色的燈籠,開始裝鐵絲了,一開始,我怎么也放不進(jìn)鐵絲,還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當(dāng)我猶猶豫豫不敢往下放時(shí),我請(qǐng)教了旁邊的大姐姐,她教我先收緊一點(diǎn)鐵絲向下放就ok了,我鼓起勇氣小心翼翼地放進(jìn)去,哇,竟然成功了!

  可是,光禿禿的燈籠一點(diǎn)也不好看,要做一些裝飾才漂亮。看到我們的燈籠模型都完成了,橙子老師接著說:“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品,看看誰做得最有創(chuàng)意!痹捯魟偮,大家都忙開了,我也不列外。我準(zhǔn)備做一個(gè)“花燈籠”,我先剪了幾朵小花,貼在燈籠上,感覺有點(diǎn)單調(diào),我突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)竟然會(huì)折玫瑰花,便迫不及待地請(qǐng)教了這位“小老師”,她耐心地邊折邊教我,哈哈,我也是個(gè)心靈手巧的折花小能手了。我又做了個(gè)蝴蝶結(jié)貼上,寫上“金雞送!。很快,我的五彩花燈籠大功告成了。瞧,他們有的做了一只活靈活現(xiàn)的“大公雞”,有的做了一只可愛的“小粉兔”,有的做了一只威武的“大老虎”,還有的竟說自己做了一只“金鳳凰”,當(dāng)然做得最多的.就是我們這些愛花的女孩子們,有梅花,有玫瑰,有各種各樣叫不出名字的小花,呵呵!最后,橙子老師評(píng)選了各個(gè)小組中的最佳燈籠獎(jiǎng),還頒發(fā)了小記者獎(jiǎng)?wù)。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來,活動(dòng)在我們小記者快樂的笑聲里結(jié)束了。

  這次手工課加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,還收獲了同學(xué)之間互幫互助的友誼。

做燈籠作文9

  星期三一大早,媽媽收到鄒老師的信息,說可以自己親手制作花燈,正月十五可以提著花燈去和同伴們游玩,我毫不猶豫的報(bào)了名。下午我和陳沁怡,陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢溪園參加做燈籠的游戲了,后來王博文和他的媽媽也一起來參加了。

  到了那里,我們已經(jīng)看到了好多人聚集在了那里了,還有鄒老師也在,場面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼,鄒老師就讓我們登記姓名,并且抽簽領(lǐng)取問題卡,只有答對(duì)問題卡才能領(lǐng)取做燈的材料,其中一位阿姨告訴我們,答題卡的'答案就在夢溪園里面,我們拿到問題卡就迫不及待的去找答案,不一會(huì)我們就寫好了答案,而且完全正確,于是我們就去領(lǐng)取做燈的材料。

  我們來到另外的一個(gè)房間里面,看到好多人圍著一個(gè)叔叔,我湊近一看,原來叔叔在教大家怎么樣做燈呢,我也聚精會(huì)神的加入進(jìn)來,看到差不多的時(shí)候,我就跟媽媽還有陳文娜一起領(lǐng)取了材料,開始制作起來,我們要做的是兔子燈,首先做四個(gè)圓形,把它們相互交叉,固定好身體的框架,再做兩個(gè)小圓形,固定在身體的頂部,就變成了兔子的頭,再做三個(gè)橢圓形,一個(gè)做尾巴,兩個(gè)做耳朵。把這些固定好以后,兔子燈的整個(gè)框架就做好了,然后我又去領(lǐng)取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來忙去,還有好多人第一次沒有做成功,陳心怡的媽媽做的兔子又長又瘦,鄒老師說她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的,像一只殘疾的兔子……,還有各種各樣奇形怪狀的兔子,都很好玩,幾個(gè)小時(shí)以后,我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨,我們只有領(lǐng)著各種各樣彩色的紙回家做了。

  我覺得這次的活動(dòng)非常有意義,原來古代著名的科學(xué)家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢,他還在夢溪園里面完成了《夢溪筆談》,這本書后來流芳百世。

做燈籠作文10

  傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了,我們?nèi)引R心協(xié)力一起動(dòng)手,準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮的紅金魚大燈籠。

  燈籠看上去很容易做,但實(shí)際做起來可就不那么簡單了。首先必須先準(zhǔn)備好各種材料,心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來竹子,回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉,完成后還要去除掉綠色的外皮,最后一步對(duì)整根竹條進(jìn)行打磨拋光,主體骨架材料這才準(zhǔn)備好。

  接著爺爺又找來一把小鐵絲線,我們就開始制作傳統(tǒng)的手工燈籠了。我好奇的問爺爺,這魚該怎么做?爺爺微微一笑說道:“爺爺不是愛釣魚嘛!你不也經(jīng)常吃魚嘛!魚的形狀不就在我們大家的腦海里!笨礌敔斈切赜谐芍竦臉幼游乙埠退黄痖_心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下,一會(huì)做成半圓形,一會(huì)做成橢圓形,魚的'各個(gè)部位雛形就這樣出現(xiàn)了。爺爺手不停的說到:“制作魚頭和魚尾是關(guān)鍵,魚尾是其中最復(fù)雜的!蔽乙舶凑諣敔斁脑O(shè)計(jì)思路,在他的指導(dǎo)下,魚的骨架就這樣制作而成了。

  奶奶用準(zhǔn)備好的漿糊開始在骨架上進(jìn)行涂抹,然后爸爸用宣紙輕輕進(jìn)行著覆蓋,宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后,再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部,用藍(lán)色的皺紋紙覆蓋魚的下半部?粗鴦倮墓麑(shí)在一步步制作中即將在望收獲。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾制作任務(wù)。

  常言道佛靠金裝,人要衣裝,媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個(gè)部位。通過全家人的共同努力,一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣制作成功啦!

  再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂!

做燈籠作文11

  今天的作文課上朱老師讓我們做了紙燈籠,現(xiàn)在,我來教教大家紙燈籠怎么做吧。

  我們準(zhǔn)備的材料有兩個(gè)紙杯,紅絲帶,雙面膠,剪刀,紅色和黃色彩色紙各一張。

  第一步: 先將紙杯的開口處裁剪下來,寬度約1厘米,然后將紙杯的杯身裁剪成條狀,注意不要把杯底剪破了。

  第二步:接著在杯子的底部中央穿一個(gè)孔,穿一根紅絲帶。

  第三步:將另一個(gè)紙杯的杯底裁剪下來,再杯底中央打一個(gè)孔,用剛才穿好的.紅絲帶將這個(gè)杯底與剛剪好的杯子相連,然后用雙面膠將裁剪好的紙杯和另一個(gè)杯底緊密粘合。

  第四步:用紅絲帶裝飾后,再用手按壓一下小燈籠 。

  第五步:最后用彩色紙剪成穗子,給燈籠加上穗子。這樣我們的小燈籠就完成了。

  大家覺得制作小燈籠簡單嗎?如果簡單的話,你也趕快去做一個(gè)吧。

  快到元宵節(jié)了,媽媽給我買了兩個(gè)西瓜形狀的紙燈籠。一個(gè)是虎虎生威的老虎燈籠,因?yàn)榻衲晔腔⒛;另一個(gè)是馬到成功的俊馬燈籠,因?yàn)槲沂菍亳R的。

  到家后我就迫不及待地把燈籠打開,小心冀冀地把一根小紅蠟燭放到底座上,卡緊它,然后點(diǎn)燃蠟燭,最后用紅繩栓住并用小棍子打起來。一個(gè)火紅火紅的燈籠亮在我的面前,真好看!媽媽說越黑暗的地方越明亮。

  媽媽還給我講了她們以前的故事。到元宵節(jié)時(shí),一堆小伙伴好朋友約好提著各種各樣的燈籠到街上玩,大家用手中的燈籠你撞我我撞你,誰的燈籠著火了,誰就輸了,有時(shí)還會(huì)傷心地“哇哇”大哭;誰的燈籠堅(jiān)持到最后,誰就是今晚的勝利者。

  我真想讓我的每一個(gè)同學(xué)和好朋友都買紙燈籠, 大家也一起玩這個(gè)游戲。

做燈籠作文12

  今天,我和爸爸一起做燈籠。

  過完春節(jié)馬上就是元宵了,元宵賞燈是我們國家的傳統(tǒng)民俗,紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子,這是一份美好的祝愿,現(xiàn)在的燈籠大多數(shù)都是買的,而我們今天要做一個(gè)純手工的,而且還是“低碳產(chǎn)品”,都是廢物利用的啊。

  我們先找來筆墨和墨壇,還有一個(gè)紙盒子,還有一個(gè)剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙,材料準(zhǔn)備完了我們就開始做燈籠了。

  我們先把紙盒子變成一個(gè)圓形,然后用雙面膠把他粘了起來,用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長,長的鋼尺測量紅紙的總長度,然后再三等分的三個(gè)點(diǎn)上輕輕地做好記號(hào),我驚訝地問爸爸為什么要用尺量,爸爸說用尺量會(huì)非常準(zhǔn)確的三等分這個(gè)圓圓的燈籠,保證我們?cè)谏厦尜N上的三只小猴的`貼畫均勻?qū)ΨQ,爸爸做事真的很認(rèn)真仔細(xì)啊。

  猴年里,三只小猴子表示對(duì)新的一年的祝福,美好的春節(jié)祝愿。它們整整齊齊,就像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍的小精靈,正舉著桃子送祝福,最后在最頂上寫上了“金猴送!睅讉(gè)大字,顯得很出光彩。

  接著在紅紙背面貼身雙面膠,卷起來貼上燈籠的整個(gè)固體,我把一個(gè)蘋果蠟燭插上以后我覺得燈籠完成了。

  可是爸爸還說好像有點(diǎn)單調(diào),缺少點(diǎn)什么,爸爸找來一個(gè)鞋盒子,把上面的綠色部分裁成條形,然后斜著貼在燈籠上,紅紅的燈籠加上紅紅的中國結(jié),很喜慶很漂亮。

  我覺得如果沒有爸爸的認(rèn)真仔細(xì),這個(gè)燈籠一定會(huì)做得歪歪斜斜的,單調(diào)得只有紅色!我以后學(xué)習(xí)也要認(rèn)真仔細(xì)。

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