在那些日子里作文(精華)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的在那些日子里作文，希望能夠幫助到大家。

在那些日子里作文1

　　以前也不曾想過(guò)會(huì)各奔東西，天真的認(rèn)為大家會(huì)一直在一起。在那些難忘的日子里，有過(guò)心酸，有過(guò)甜蜜，有過(guò)苦難，有過(guò)歡笑，這一切的一切都是無(wú)比的難忘。

　　在那些難忘的日子里，心無(wú)雜念，每個(gè)人就像一張白紙，沒(méi)有一抹墨跡。如果說(shuō)那些日子是一艘小船，那么現(xiàn)在的它，已經(jīng)不復(fù)存在。只有念想，只有懷念。一切美好的年華，開(kāi)心的日子，簡(jiǎn)單而又單純的'想法都像是牛奶，純凈而甘甜。

　　在那些難忘的日子里，學(xué)會(huì)獨(dú)立，各自開(kāi)始新的生活，沒(méi)有一個(gè)人是沖鋒，如果說(shuō)那些日子是一艘要橫渡長(zhǎng)江黃河的木筏，那么現(xiàn)在的它，已到達(dá)目的地。之游戲了歡笑，一切幻想的世界，精美的畫(huà)冊(cè)，都像是綠茶，苦澀而后甘甜。在那些難忘的日子里，擁有想法，所有人都坐在一艘目的地是自己夢(mèng)想的航船上，那么現(xiàn)在的它，還未到達(dá)，沒(méi)有人失望，傷心，有的只是希望和盼望。一切奮斗的過(guò)程，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，都像是剛剛發(fā)動(dòng)的賽車(chē)馬達(dá)，嗡嗡作響。

　　在那些難忘的日子里，開(kāi)始思考，很多人坐在船上繼續(xù)前行，那些放棄的，都以為這船會(huì)沉下去，所以就膽小了，畏縮了，害怕了，于是他們就從這剛剛起航的船上下去了，坐在岸邊，無(wú)休止的等待，久了便開(kāi)始抱怨。那么現(xiàn)在那艘剛剛起航的萬(wàn)噸巨輪還在繼續(xù)航行，為何不追上？

　　在船上的人們一直不清楚這艘船的船長(zhǎng)是誰(shuí)，認(rèn)為是自己的親人，可心底里有一個(gè)聲音告訴他們，是他們自己。于是他們都恍然大悟，會(huì)想到那些中途下船的人，邊暗自慶幸。沒(méi)有人想再下船，只有努力，拼布哦。一切作出的決定，放棄的信念，以及經(jīng)歷的磨難，難忘的疲憊，都被人們所忘卻。

　　是啊，人生就像咖啡，只有敢于品嘗它的人，才知道它的苦盡甘來(lái)。人生難忘的日子很多，童年、青春期、臨終前�；蛟S那些老時(shí)坐在樺樹(shù)底下聊天的日子只能懷念，或許那些為了找工作焦頭爛額的日子不會(huì)再有，或許那些為了考試熬夜的日子一去不回······無(wú)論如何，請(qǐng)記住那些讓你難忘的日子。

在那些日子里作文2

　　時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活正在慢慢向我們揮手告別。沐浴著燦爛的夕陽(yáng)和夏日傍晚的爛漫，我的心中平添了幾分眷戀之情。當(dāng)我漫步在學(xué)校的大門(mén)口，看到學(xué)校那龍飛鳳舞的藝術(shù)門(mén)牌，我的大腦就仿佛接通了記憶的河流，那么清澈，又那么真實(shí)……

　　在那些日子里，我們一起成長(zhǎng)；在那些日子里，我們一起學(xué)習(xí)；在那些日子里，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，一起跨著大步走向無(wú)限的美好！

　　想想年少的我們，曾近都是一位位稚童，無(wú)知的`我們自從跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，幾乎每一天都在成長(zhǎng)。陶淵明有一句話(huà)說(shuō)得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！蔽覀兠魈於荚谶M(jìn)步，書(shū)本的墨香凈化了我們每個(gè)人的心靈，使我們成長(zhǎng)為今天的文藝少年。在那已經(jīng)逝去的六年時(shí)光中，有一件事讓我感到記憶深刻。

　　那是在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。有一天中午，我們班同學(xué)一起去美術(shù)興趣小組上課。那時(shí)的我，因?yàn)樘�過(guò)興奮，整個(gè)人仿佛置身于云霧當(dāng)中，飄飄悠悠，像一只氣球。在別的同學(xué)看來(lái)，我已經(jīng)“無(wú)藥可救”了，便紛紛朝我投來(lái)鄙視的目光。好在那時(shí)候我不懂事，沒(méi)有在意。脫離了班級(jí)群體，我繼續(xù)“騰云駕霧”。終于，厄運(yùn)降臨了，這簡(jiǎn)直是飛來(lái)橫禍！我“噔”一聲摔倒在了樓梯口的地方，下巴“啪”一聲撞到了鐵欄桿。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，幾乎可以說(shuō)是肉似綻花，血如渠河，我“哇”一聲哭了出來(lái)。淚水摻雜著下巴上的血，滴到了地面上……終于，有一位同學(xué)看到了，沒(méi)有嫌棄我剛剛的“瘋”，而是好心的把我扶到了醫(yī)務(wù)室。我的心中像在黑暗中看到了光芒一樣，感動(dòng)至極。

　　在六年的那些日子里，有數(shù)不盡的回憶，快樂(lè)，悲傷，痛苦，甚至是五味雜陳，全部都隨歲月流去。中學(xué)將成為我們新的始伊，讓我們回首往事，共同奮進(jìn)，期待下一次更好地相遇！我相信，歲月可以抹去一切，但永遠(yuǎn)抹滅不了我們的情誼！

在那些日子里作文3

　　向閆寺進(jìn)軍

　　5月16日，是一個(gè)特殊的日子。我們來(lái)到了陽(yáng)光小學(xué)，乘上大巴車(chē)，浩浩蕩蕩的向位于閆寺的青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地進(jìn)軍。一路上，歡聲笑語(yǔ)。時(shí)間不長(zhǎng)，我們就到達(dá)了目的地。

　　初來(lái)乍到來(lái)到閆寺，我們就沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)懷和照顧了，不僅要自己套被罩、疊被子，還要自己刷鍋洗碗。來(lái)到女生公寓，我們先去領(lǐng)被罩�；氐綄嬍遥�我們可忙開(kāi)了，都手忙腳亂，好不容易整理好了，我們都躺在床上，累得呼呼直喘。

　　感慨交通課

　　來(lái)到這里，第一節(jié)就上的交通安全課，我們先看了一條短片，全都是一些交通事故，看著那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的畫(huà)面，看著那一張張血肉模糊的`臉，看著他們的親人個(gè)個(gè)痛不欲生，我們的心里也是感慨萬(wàn)千。接下來(lái)，老師又問(wèn)：“你們知道在馬路上指揮的交警叔叔的動(dòng)作是什么意思嗎？我們就來(lái)學(xué)幾個(gè)交警叔叔指揮的動(dòng)作吧！”最后老師進(jìn)行評(píng)比，還夸我做得好呢！

　　哭笑不得的“鬧鬼事件”

　　結(jié)束了一天的課程，我們回到公寓，突然聽(tīng)到對(duì)面一聲尖叫，我們開(kāi)門(mén)一看，305宿舍的成員全都哭了，我一問(wèn)，他們說(shuō)在衣柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)恐怖的紙條，我一聽(tīng)，心里立馬害怕起來(lái)，“怎么辦？”這時(shí)，到了吃飯時(shí)間了，我們到了樓下一看，幾乎每個(gè)人都討論著這個(gè)問(wèn)題，我心里更害怕了，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。這時(shí)老師見(jiàn)了，哭笑不得的說(shuō)：“唉，你們這群小孩子，想象力真是豐富，人家這里都住過(guò)多少人了，為什么都平安無(wú)事，你們只要害怕，就可以去找我哦！” 晚上，我們回到寢室，大氣也不敢出，為了打破這種讓人害怕的氣氛，我們就互相講笑話(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這次閆寺之行，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，它將是我不可抹去的美好回憶。

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