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(經(jīng)典)我最喜歡的一本書作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一本書作文,歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的一本書作文1
在家喻戶曉的四大名著中,《西游記》是給我印象最深的,也是最喜歡的一本書。
《西游記》記敘了唐代高僧唐三藏與四個(gè)徒弟,歷經(jīng)八十一難,到西天取經(jīng)的故事。
大徒弟孫悟空雖然天性頑劣,有“大鬧天宮”的黑歷史,卻是徒弟四人中最厲害的,也是取經(jīng)意志最堅(jiān)定的。西去路上斬妖除魔,立功無(wú)數(shù)。與白骨精斗,“三打白骨精”;與六耳獼猴斗,看誰(shuí)是真誰(shuí)是假;與紅孩兒斗,看誰(shuí)更勝一籌;還與自己的“拜把子”兄弟牛魔王搶芭蕉扇……總之呢,孫悟空是與妖怪、與天與地斗,其樂(lè)無(wú)窮。
不過(guò),最吸引我的不是這些取經(jīng)故事,而是他當(dāng)初在他第一個(gè)師父——菩提祖師門下學(xué)習(xí)的生活。
當(dāng)初他去拜師時(shí),他的那些師兄們對(duì)他并不好,擠兌他,嘲笑他,讓他干活,幾乎所有的狠毒招都用上了。好在孫悟空心大,不計(jì)較,繼續(xù)幫他們干苦活。也好在菩提祖師慧眼識(shí)珠,對(duì)他這個(gè)任勞任怨、悟性很高的小徒弟悉心教導(dǎo)。
后來(lái)孫悟空刻苦學(xué)習(xí),學(xué)到了不少招數(shù),最后,他還學(xué)到了比“日行千里”更厲害的神功——十萬(wàn)八千里高的筋斗云。學(xué)完這個(gè),菩提祖師也教不了他了。于是,孫悟空便從菩提祖師的`門下畢業(yè)了。
回頭看看,支撐著孫悟空走完漫長(zhǎng)西天路的,不是他多怕緊箍咒,也不是孫悟空對(duì)西天多向往,而是當(dāng)初他拜師時(shí)學(xué)到那股的堅(jiān)韌勁。
當(dāng)初的孫悟空苦練七十二變,吃遍了學(xué)習(xí)的苦,才在后來(lái)的取經(jīng)路上能做到笑對(duì)八十一難,從容面對(duì)一切。這正應(yīng)對(duì)中國(guó)的一個(gè)成語(yǔ)——苦盡甘來(lái)。最終封圣成佛。
其實(shí),像這種先苦后甜的日子,不也就是我們即將要走的路嗎?
小學(xué)時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣,初中時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),才能在高中游刃有余的學(xué)習(xí),面對(duì)高考時(shí)鎮(zhèn)定自若,不至于在高中復(fù)習(xí)時(shí)毫無(wú)頭緒、心煩意亂地面對(duì),結(jié)果到頭來(lái),就成了“年與時(shí)馳,意與日去”的悲劇。高考考砸了,后來(lái)的路就更不好走了,走上社會(huì),潮水般的困難一浪接一浪,一波未平一波又起,仿佛永遠(yuǎn)解決不了,真是“一步錯(cuò),步步錯(cuò)”啊!最后就成了“逐成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!”
我們?nèi)粝胂駥O悟空那樣,能“笑對(duì)八十一難”,就必須在現(xiàn)在“苦練七十二變”。
現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦,將來(lái)生活就會(huì)雙倍加贈(zèng)于你。
我最喜歡的一本書作文2
“爸媽對(duì)我說(shuō)的每個(gè)字,關(guān)于我的每個(gè)詞,我都吸收到身體里,牢牢記住,一個(gè)不落。“——她的聰明讓人妒忌!
“我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一個(gè)字,而我快11歲了。”——她的寂寞讓人心碎!
這就是我最喜歡的《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。主人公美樂(lè)笛患有腦癱,但她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生——可惜沒(méi)人知道這一點(diǎn)。她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)能力。于是,美樂(lè)笛只能每天做同樣的習(xí)題,抄同樣的字詞,一遍又一遍。
如果美樂(lè)笛真能表達(dá):表達(dá)愛(ài)、表達(dá)愁、表達(dá)日思夜想,該有多好!可是,她不能說(shuō)話、不能行走、甚至不能寫字……她日復(fù)一日地做著遙不可及的夢(mèng),在現(xiàn)實(shí)中她只能當(dāng)一個(gè)單純的旁觀者,默默享受著寂寞的滋味。
不少同學(xué)歧視她,她裝作不在乎,但事實(shí)上她的心靈很受傷。她真的認(rèn)為,自己可能不會(huì)有朋友。一次偶然,美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了用語(yǔ)音電腦與他人溝通的方法,她欣喜不已。通過(guò)努力,她贏得了友誼以及別人贊賞的目光——她的堅(jiān)強(qiáng)和努力讓人欽佩!
可是,當(dāng)她的生活不斷改觀時(shí),她再次被隊(duì)友們背叛,再次成為被遺棄的那個(gè)人。她從自己的`世界里跌落,曾經(jīng)十分幸福的美樂(lè)笛,再次形單影只,備受嘲笑。
她努力地想面對(duì)戲謔的人生,命運(yùn)的考驗(yàn)再一次降臨:她的妹妹遭遇車禍。她得雖然到了隊(duì)友的道歉,生活也重回正軌。美樂(lè)笛也將打擊釋懷,坦然面對(duì)新的生活。
在《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中,美樂(lè)笛積極向上,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著每一個(gè)人,她身殘志堅(jiān)的形象也震撼著每一位讀者。即使她的命運(yùn)如此殘酷,她還是決定勇敢地面對(duì)生活,笑對(duì)人生的殘局,堅(jiān)定地邁向?qū)λ齺?lái)說(shuō)虛無(wú)縹緲的未來(lái)。學(xué)校里總有一些同學(xué)瞧不起她,她毅然選擇無(wú)視:她選擇給那些同學(xué)留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影。
作者的語(yǔ)言描寫十分優(yōu)秀,使美樂(lè)笛這一形象躍然紙上。即使是一個(gè)不幸的殘疾女孩努力追求夢(mèng)想這樣令人心酸的故事,作者也讓字里行間充滿著幽默風(fēng)趣。
只要我們擁有堅(jiān)持不懈的可貴精神,愿意在人生的道路上揮灑汗水,在失落時(shí)露出一個(gè)不屑一顧的微笑,我們就能夠聽(tīng)到獨(dú)一無(wú)二的,只屬于自己的,生命的顏色。
我最喜歡的一本書作文3
我有許多的書,如四大名著中的《西游記》,魯迅的《朝花夕拾》……可是我最喜歡的一本書是劉慈欣的《三體》。
《三體》是一本科幻小說(shuō),它總共分三部分,第一部叫,《三體》第二部叫《三體2之黑暗森林》第三部叫《三體3之死神永生》。起初我是因?yàn)樗姆饷婧每床刨I了回來(lái),回家一看就入了迷,接著就買了二、三部。
書的大致內(nèi)容是這樣的:在上個(gè)世紀(jì)60年代末,當(dāng)時(shí)美蘇爭(zhēng)霸,他們兩個(gè)國(guó)家開(kāi)始比誰(shuí)的太空探索技術(shù)更發(fā)達(dá),中國(guó)也不甘示弱搞了一個(gè)名為“紅岸”計(jì)劃,紅岸計(jì)劃中的一名叫做“葉文潔”科學(xué)家的科學(xué)家利用太陽(yáng)向宇宙的深處發(fā)射了一條信息,不久后一個(gè)叫做“三體”的文明收到了這條短信,并且要向地球宣戰(zhàn)。但是地球的科技與三體比起來(lái)就像一只蟲子一樣微不足道,最后人類團(tuán)結(jié)在一起用各種各樣的方法與三體同歸于盡了。
這本書中的人物刻畫的十分逼真,把人的性格、特點(diǎn)十分完美的展現(xiàn)了出來(lái)。并且書中的對(duì)比手法讓我感受到無(wú)比的震撼比如人類的星際戰(zhàn)隊(duì)與三體的水滴探測(cè)儀的對(duì)比,比出了人類的自大和渺小,比出了三體文明的無(wú)比強(qiáng)大,這個(gè)對(duì)比讓我為人類與三體同歸于盡的結(jié)局感到十分的驚訝,同時(shí)又讓我感到智慧的力量事多么的強(qiáng)大。
書中也有許多的道理。比如那句“宇宙是一片黑暗森林,里面的每一個(gè)文明都是帶槍的獵人,當(dāng)他們遇到另外一個(gè)與自己一樣的獵人時(shí),并不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)傷害自己,所以就要先下手為強(qiáng)。”不也適用于當(dāng)今社會(huì)嗎?
令我百看不厭的片段是太陽(yáng)系被“二向箔”從三維降為二維的那段文字。劉慈欣用了他百分之百的腦細(xì)胞去想象這幅畫面,又用百分之二百的.腦細(xì)胞吧這幅畫面用文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。太陽(yáng)系被降維打擊的那段文字簡(jiǎn)直太震撼了,我無(wú)法形容出那無(wú)比震撼的畫面,不過(guò)我倒是有另外一種方法把這幅畫面呈現(xiàn)出來(lái),那就是讓大家看一看梵高的《繁星》。
《三體》這部書給人帶來(lái)一種無(wú)與倫比的震撼,它將宇宙的浩瀚用文字的方式呈現(xiàn)了出來(lái),我強(qiáng)烈推薦大家去看一看《三體》系列的書。
我最喜歡的一本書作文4
在我七年級(jí)的時(shí)候,買了這本書——《假如給我三天光明》剛看不久就喜歡上了這本書。雖然這本書很薄,但是里面卻蘊(yùn)涵相當(dāng)多的知識(shí)。
這是一本外國(guó)的小說(shuō)。這本書的作者是被美國(guó)評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)10大偶像之一”的海倫·凱勒。她是一個(gè)不健全的女孩,一個(gè)又聾又啞的殘障人。她僅在生命的前19個(gè)月中像普通人一樣享受光明和聲音,之后,她就跌入了黑暗與寂靜。然而就是這樣一個(gè)又聾又啞的女孩,創(chuàng)造了生命的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了讀書,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)。成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。
海倫小的時(shí)候,跟著同齡的人一起玩耍,快活極了。但是,再她成為聾啞人之后,就很少有朋友來(lái)找她玩,她一直很不開(kāi)心。直到她的老師——安妮·莎莉文小姐的出現(xiàn),她的生活才開(kāi)始變化。
海倫剛開(kāi)始學(xué)字的時(shí)候,好幾次想要放棄,最后都沒(méi)有放棄到。在這之后,莎莉文小姐的諄諄教導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話學(xué)會(huì)了寫字。1892年的冬天,海倫寫了一篇短篇小說(shuō)《霜王》。這篇小說(shuō)跟格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》十分的.相似。所以很多人都在批評(píng)她,說(shuō)她是抄襲別人的,她很傷心。但她并不因此而氣餒,堅(jiān)持寫下去。
在1896年的時(shí)候,海倫進(jìn)了劍橋女子中學(xué)上學(xué)。但每次講課的時(shí)候,海倫都很吃力,都是靠著莎莉文小姐在她手掌心上寫老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。再這所學(xué)校里,她生平第一次和同齡而且視聽(tīng)都正常的女孩們一起生活,她們的生活充滿情趣。1897年6月29日到7月3日,她參加了德克利夫?qū)W院的入學(xué)考試?荚嚨臅r(shí)候,只有吉爾曼先生在那里,吉爾曼先生先用手語(yǔ)字母把題目念給她“聽(tīng)”。最后通過(guò)了考試上了二年級(jí),她高興極了。以后海倫就不在畏懼困難了,她信心十足,她在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了很多的困難之后,終于在1900年考進(jìn)了大學(xué),實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)。我真為她感到高興。
這本書記錄了海倫從小到大的成長(zhǎng)歷程。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難的磨練,從失敗走向成功。我們學(xué)習(xí)也是一樣的,不要被困難嚇倒,要有戰(zhàn)勝困難的決心才能戰(zhàn)勝困難,在困難中磨練自己,使自己成為一個(gè)不怕困難的人。勇敢地接受生命的挑戰(zhàn),才能贏得生命中的光明。無(wú)論我們?cè)诤翁帲家l(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)會(huì)滿足!
我最喜歡的一本書作文5
我是一個(gè)小“書蟲”,十分喜歡看書。本人家中可稱“圖書館”,藏書眾多,足有數(shù)千本。其中有一本我最喜歡的書,名叫《天藍(lán)色的彼岸》。
這本書說(shuō)是一本小說(shuō),實(shí)際上是一本感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。書中講述了一個(gè)名叫哈里的男孩因車禍去了另一個(gè)世界后,想回到人間向親人和朋友們告別,傳達(dá)心聲,向他們表示歉意和愛(ài)的故事。這本書中的文字單純、清新、溫暖,它教會(huì)我要懂得關(guān)愛(ài)別人、珍惜生命。
讀著《天藍(lán)色的彼岸》,讓我想起了以前發(fā)生的`一件令我愧疚的事。有一天中午,在學(xué)校吃完飯后,小梅、小綸、小妍、小雯、小劉,還有我排隊(duì)下樓散步,前面的人都走了,而卻我一定要和好朋友小雯排在一起,無(wú)奈中間隔著小妍。我要小妍替我當(dāng)排頭,和我交換位置,她不肯。我的犟脾氣來(lái)了,兩個(gè)人吵了起來(lái)。吵到后來(lái),我惱羞成怒,用力地推了她一下,差點(diǎn)把她推下樓梯。事后,我很不高興,被老師教訓(xùn)了:“要把她推下去摔壞了怎么辦?”我在紙上寫下:“要是她摔壞了,才不關(guān)我的事呢!”
想到這件事,我馬上去翻出那張紙,把它撕得粉粉碎,丟進(jìn)了垃圾桶里。要是當(dāng)時(shí)她真摔壞了,我恐怕要被大家揍成肉泥了,我也會(huì)后悔一輩子的。我以后要做個(gè)講道理的孩子,善待他人。
當(dāng)時(shí),讀著這本書,我的眼淚便止不住地流下,幸好我用手帕及時(shí)止住了這“瀑布”,否則,我又要挨罵了。這本書的魅力真強(qiáng),書中的故事很感人,很溫馨,可同時(shí)又很幽默有趣,竟把平時(shí)不易被感動(dòng)的我也感動(dòng)得潸然淚下。
這本書告訴我,不能隨隨便便對(duì)別人不善良,因?yàn)榻裢硪惶上,也許第二天早晨就再也無(wú)法醒來(lái)。這是一本關(guān)于生與死啟蒙的暖心的書,對(duì)生與死有著最貼切的解釋。它使我又一次想起一件令我懺悔的事……
“快,把這些作業(yè)做了!不做好就別吃飯!”父母命令我。我一肚子不滿:每天做做做,討厭死了,真煩!可讀了這本書,我有了新的認(rèn)知:他們是愛(ài)我呀,我不能亂耍脾氣!
總之,我推薦大家多看看這本書,好好領(lǐng)會(huì)它的寓意。這,就是我眾多的書中最喜歡的一本書——《天藍(lán)色的彼岸》!
我最喜歡的一本書作文6
首先,我給大家講一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)國(guó)度里的一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公叫海倫·凱勒,她出生于美國(guó),在第19個(gè)月時(shí),因大病突襲,帶走了她的視力、聽(tīng)力,使她變成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人,從此,無(wú)盡的黑暗和寂靜籠罩著她的一生……
《假如給我三天光明》是一部傳記散文,作者海倫以其樸素、真摯的語(yǔ)言,豐富的想象力描述了自己由于幼年患病,導(dǎo)致五官三殘的經(jīng)歷,但她不頹廢、不服輸,在善良的莎莉文老師的幫助下,付出了比常人多百倍千倍的'艱辛和努力,先后學(xué)會(huì)用手“看”書、“聽(tīng)”音樂(lè),還學(xué)會(huì)了說(shuō)話并能與人溝通,最后竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章,還被評(píng)為世界十大杰出婦女之一。全文通篇流露出作者的真情實(shí)感,閃耀著一顆火熱的、不屈的、充滿光明和善良的心靈的跳動(dòng),讀后感人至深,催人淚下。
我之所以喜歡這本書,更是因?yàn)椋冶恢魅斯欠N自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極向上的頑強(qiáng)精神所打動(dòng)。文中有這樣一句話深深地感動(dòng)了我:“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折,但她通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力,戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自我,贏得了世人的尊重,獲得了成功。海倫的這種高尚品格難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
對(duì)比海倫,我真是自愧不如。記得在我快上小學(xué)時(shí),姐姐教我認(rèn)字,剛開(kāi)始,我覺(jué)得特別新鮮,可后來(lái)要認(rèn)的字多了,我便覺(jué)得很亂,不耐煩地?fù)u著頭說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了!苯憬汩_(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“你怎么一遇到挫折就放棄了呢?你應(yīng)該迎難而上才對(duì)!笨僧(dāng)時(shí)我哪里能聽(tīng)得進(jìn)去,說(shuō)什么也不愿意學(xué),還搪塞說(shuō)以后上學(xué)老師會(huì)教我,等長(zhǎng)大再學(xué)就不難了,認(rèn)字就這樣半途而廢了,F(xiàn)在,我一想起來(lái),便有些后悔,海倫雖然殘疾了,但還能克服困難,發(fā)奮苦讀,而我是一個(gè)健全人,為什么不能做得更好呢?
《假如給我三天光明》告訴我:一個(gè)人最可貴的是要有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),只有這樣,我們才能迎難而上,戰(zhàn)勝挫折,才能分享成功的喜悅和迎來(lái)勝利的曙光。
我最喜歡的一本書作文7
腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始神通。我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子,從小在不知不覺(jué)中對(duì)歷史書產(chǎn)生了興趣,從開(kāi)始的《五千年文明故事集-金戈鐵馬風(fēng)云》,到后來(lái)的《三國(guó)演義》、《史記全集》……但讓我最愛(ài)不釋手的是當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》。
歷史是什么?歷史僅僅是那些發(fā)黃的書本嗎?不,絕對(duì)不是。“歷史原來(lái)很精彩呀!”當(dāng)年明月大喊一聲!昂芫恃,很精彩呀……”聲音逐漸消失。前面那座古廟里有點(diǎn)動(dòng)靜,一個(gè)小和尚好像剛睡醒,慢騰騰的伸了個(gè)懶腰,抖落了身上厚厚的塵土。噢!那不是朱重八嗎?他朝四下看了看,然后向當(dāng)年明月走來(lái)了。那邊還有人,朱棣騎著馬,風(fēng)塵仆仆,身上浸著汗水,也向這邊趕來(lái)。后邊是方孝孺,一臉正氣,拉著朱允炆,有點(diǎn)嫌他走的太慢;沮喪的胡惟庸,驕橫的藍(lán)玉,都來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,過(guò)來(lái)一個(gè)瘦了吧唧的人,一看就知道是朱厚照,還是那樣兒,站沒(méi)站相,坐沒(méi)坐相,走路也一搖一晃的……這么多人都圍上了當(dāng)年明月,一下子就熱鬧起來(lái),就這樣,《明朝那些事兒》誕生了。
對(duì)我來(lái)說(shuō),《明朝那些事兒》這套書是歡樂(lè)、高興,也是陪伴。每天放學(xué)寫完作業(yè)后、睡前的一段時(shí)間、周末的閑暇時(shí)光,都是這本書伴隨我。剛開(kāi)始看了它的封面,覺(jué)得這是一本嚴(yán)肅、無(wú)趣的書,但不是,這是一本極其詳細(xì),并帶有歡樂(lè)語(yǔ)句的書。通過(guò)7冊(cè)的描述,了解了明朝三百年的歷史,展示了明帝國(guó)十七位皇帝及王公貴族和小人物的全景,詳細(xì)講了明帝國(guó)的建立、昌盛、衰退的全過(guò)程。
而在充滿歡樂(lè)的歷史書中,也有好多的'悲情人物。讓我印象尤其深刻的是第五冊(cè)中講述的明朝內(nèi)閣首輔,上柱國(guó)正一品大師,內(nèi)閣大學(xué)士,吏部尚書張居中。他是考成法的創(chuàng)辦者,中國(guó)歷史上第一個(gè)在沒(méi)有去世之前就得到太師的官員。他去世后,被政敵反攻倒算,長(zhǎng)子自殺,次子充軍。我不明白,不就是政治上的不合嗎?為什么非要鬧的對(duì)手家破人亡呢?他們的良心會(huì)不會(huì)痛呢?但是,后來(lái)張居正還是恢復(fù)了聲譽(yù),謚號(hào)為“文忠”,名垂青史。
讀完了這套書,我有許多感受,它讓我了解了豐富多彩的歷史知識(shí),也讓我明白了好多深刻的道理,其中最值得堅(jiān)持的,那就是走上了正確的路,就不回頭,雖然前面荊棘叢生,仍要克服困難,勇敢前行。
我最喜歡的一本書作文8
你知道兇猛的鱷魚怎樣哭泣?你知道馬達(dá)加吃人的樹(shù)是怎么回事嗎?你知道為什么公雞能啼鳴嗎?你知道鯨和怪蛇的故事嗎?你知道恐龍和飛碟的傳說(shuō)嗎?……哦,你搖頭了,我可知道哩。我還知道飛碟并非來(lái)自火星,而是來(lái)自太陽(yáng)系的第二個(gè)星球——金星;知道……哦,別奇怪,這些可全是它教我的呀——
《自然界奇聞怪事》。這本書是蘇聯(lián)作家阿基穆什金所著,它上及天文,下至地理,包羅萬(wàn)象,妙趣橫生。
當(dāng)初爸爸把它送到我手上時(shí),我還不屑一顧,咕噥著不愿看這枯燥乏味的玩意?墒,剛翻了幾葉,書中那淺顯生動(dòng)的文字,引人入勝的奇聞怪事,深深地吸引了我。于是,多少個(gè)旭日東升,多少個(gè)夕陽(yáng)含情,多少個(gè)星斗滿天,我忘情地徜徉在這片神奇的土地上。那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)好,把課本以外的又一片肥沃的知識(shí)領(lǐng)地呈現(xiàn)在我眼前,讓我領(lǐng)略到了許多新奇的知識(shí)。
又是一個(gè)美麗的夜,燈下,我又踏上了這種神奇的“旅途”。為什么?為什么?為什么?多少個(gè)“為什么“撩得我熱血澎湃!我要把這么多的問(wèn)號(hào)拉直,我要找到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,我要去叩響智慧的大門。我迫切而細(xì)心地一字一字地讀著書——呵,問(wèn)號(hào)都在這里被拉直了!
滿足了嗎?我站起身,推開(kāi)窗戶,無(wú)垠天宇,浩瀚星河,星星眨著神秘的眼睛。博大的宇宙,宇宙的博大!該有多少個(gè)問(wèn)題虛有其表等著我們呢!怎能滿足呢!我癡癡地凝望著天宇,任思緒在這浩蕩馳騁。
記得一次,與同學(xué)在海闊天空地閑聊,大家的'話題轉(zhuǎn)到了“飛碟”上來(lái)。同伴搜腸刮肚地談了幾句,便說(shuō)不多了,可我卻滔滔不絕地談著。同伴聽(tīng)得津津有味,末了,很羨慕地對(duì)我說(shuō):“你知道得真多!真了不起!”當(dāng)我把這本書介紹給他們時(shí),他們都把頭搖得像撥浪鼓:“這種書不好看,還是兒童小說(shuō)之類的好看。”
我應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識(shí),還給我注入了巨大的無(wú)形力量,讓我明白了許多深刻的道理!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,同學(xué)們,讀書吧!把書當(dāng)作一種樂(lè)趣,并自覺(jué)地把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),做到博覽、精思、熟讀,讓自己在讀書中成長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn),書籍對(duì)人類是多么的重要。在我閱讀過(guò)的所有書目中,我最喜歡《城南舊事》了。這本書分《城南舊事》和《北平故思》兩部分,主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買的。那時(shí)我正處在低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡時(shí)期,老師沒(méi)有要求我們一定要看,我自然也無(wú)暇顧及,隨手把這本書塞進(jìn)了書柜。
老師換了一任又一任,這本書也在書柜里“住”了一年又一年,直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師。張老師十分重視閱讀教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,她就會(huì)布置讀書任務(wù),每天要求我們閱讀打卡,并寫出從中收獲及感受。時(shí)不時(shí),張老師還會(huì)在語(yǔ)文課堂上拿出時(shí)間引領(lǐng)大家閱讀。
在張老師的“逼迫”式閱讀下,我開(kāi)始又翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到,沒(méi)看幾頁(yè)內(nèi)容就把我吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖,把我?guī)肓艘粋(gè)全所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際,沒(méi)有一點(diǎn)刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí),我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一本小本子,摘錄著書中精彩的部分。
有一次,張老師要求我們寫一篇關(guān)于童年的作文,這是語(yǔ)文書第二單元的作文主題。為了讓大家領(lǐng)會(huì)作文意圖,張老師特意拿出一節(jié)課來(lái)講要求。我決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫下來(lái)?烧(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫時(shí),我卻愣住了。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷,我對(duì)于這件事情記憶不清晰,無(wú)從下筆。我的眼神游離著,心中不斷喊:“怎么辦?怎么辦?明天交不上作業(yè)怎么辦。俊
不知不覺(jué),我的思緒飄遠(yuǎn)了,沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。就這樣,渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí),直到我偶然把頭一轉(zhuǎn),看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本!鞍」!有主意啦!”我得意地喊起來(lái),然后像餓狼撲食一般,把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò),嘴上念念有詞,翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容。我決定運(yùn)用《城南舊事》的寫作方法來(lái)寫我的.回憶。我豁然開(kāi)朗,我的記憶好像出去遛達(dá)了一圈又遛了回來(lái)似的,一點(diǎn)一點(diǎn)回到我的記憶之海。
皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體,形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì),還給了我一個(gè)大大的優(yōu)。
從此以后,我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起!冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心,陪我渡過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
我最喜歡的一本書作文10
一個(gè)故事猶如一汪清泉,澄凈身心;一本好書猶如一陣清風(fēng),放飛思緒。
海明威的代表作《老人與!肥俏易钕矚g的一本書,這是一部英雄主義的交響曲,震撼了世人,也震撼了我。海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
文中講述了老人連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到魚,而在第八十五天時(shí),他終于釣到了一條大魚,卻不幸遭到一群鯊魚的襲擊,他使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,擊退了一只又一只鯊魚,最終拖回了一副大魚的骨架。
我被老人頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了,一口氣看完了這本書。
這本書是海明威結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫出來(lái)的,文中海明威把老人比作自己,把來(lái)吃大魚的鯊魚比作生活中的種種困難,而男孩就是重重磨難中的一絲希望。
從這本書中,我明白了只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神就能戰(zhàn)勝困難,走向勝利。
記得老人曾在書中說(shuō)過(guò):"人不是為失敗而生的',一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。"這句話勾起了我的一段回憶。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)組長(zhǎng)比賽,看哪個(gè)組長(zhǎng)能把自己的四人小組管理得最好,獲勝者可獲得"優(yōu)秀組長(zhǎng)"的稱號(hào),小組也會(huì)被評(píng)為"棒棒組"。當(dāng)時(shí)我也是組長(zhǎng),一接到這個(gè)任務(wù),就立刻行動(dòng)起來(lái)。對(duì)于我們組來(lái)說(shuō),首先要解決交作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,可無(wú)論我怎樣苦口婆心地講道理,他們都當(dāng)成耳旁風(fēng),聽(tīng)都不聽(tīng)。但我毫不氣餒,因?yàn)槲乙扇〈胧┝。我?lái)到他們面前,壓低嗓子說(shuō)道:"你們就不希望我們整個(gè)小組積極向上嗎?"作為組長(zhǎng),我首先以身作則,帶頭快速完成并及時(shí)上交作業(yè),而且我還帶動(dòng)平時(shí)交作業(yè)最慢的王亞按時(shí)交作業(yè),其他同學(xué)一看,都不好意思了,紛紛表示要聽(tīng)組長(zhǎng)的話,為小組爭(zhēng)光。就這樣,我戰(zhàn)勝了第一步困難。慢慢地,我和組員攻克了一個(gè)又一個(gè)難題,我們組終于取得了"棒棒組"的稱號(hào),我也光榮地被評(píng)為"優(yōu)秀組長(zhǎng)"。
結(jié)合《老人與海》的故事和這件事,我明白了只要有堅(jiān)定的毅力、永不放棄的精神,就一定能戰(zhàn)勝黑暗,走向光明。
我最喜歡的一本書作文11
在冬日里,暖爐邊,我閱讀過(guò)一本寓意深厚的書——《鳥奴》,F(xiàn)在,正值綠樹(shù)成蔭的夏天,我把這本《鳥奴》分享與你,希望你能喜歡。
在這個(gè)世界上,一切生物都遵循著一條定律——強(qiáng)者生存,弱者淘汰,這也是達(dá)爾文《進(jìn)化論》里面的“物競(jìng)天擇、適者生存”。無(wú)論是生活在繁華都市里的人類還是生存在密林深處的動(dòng)物,都如此。在動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的這本《鳥奴》中,我對(duì)這條定律有了更深刻的理解。
此書講了一對(duì)鷯哥為了保護(hù)自己和孩子不被天敵——蛇吞食,冒著生命危險(xiǎn)“安居”在大青樹(shù)下的一對(duì)蛇雕周圍,為蛇雕甘愿當(dāng)奴,清掃蛇雕的窩巢,卻一次又一次遭受蛇雕的百般欺凌。到最后,非但自己的孩子沒(méi)保住,還失去了蛇雕的信任,被主子驅(qū)逐……
其中,有個(gè)章節(jié)令我印象深刻。大蛇雕外出捕獵,做奴仆的鷯哥盡職盡責(zé)地照顧著小蛇雕。兩只小蛇雕開(kāi)心地在自己的窩里打鬧,突然小蛇雕掉進(jìn)了茂密的灌木叢,生死不明。心急如焚的鷯哥沒(méi)有辦法救助兩只幼小的蛇雕。
而后,捕獵而歸的大蛇雕回來(lái)見(jiàn)小蛇雕不在窩里,氣急敗壞,一怒之下讓三只同樣年幼的小鷯哥死于非命。而兩只掉在灌木叢里的小蛇雕卻安然無(wú)恙。身為弱者的鷯哥在強(qiáng)大的敵人面前,親眼目睹自己的孩子命喪黃泉,卻無(wú)能為力。難道這就是做奴隸的悲劇嗎?
這個(gè)故事,沒(méi)有給我賞心悅目,愉快輕松的感覺(jué),反而危機(jī)重重,險(xiǎn)象環(huán)生的森林,給我更多的.是緊張、是驚險(xiǎn),是殘酷。這就更容易引起我深入的思考和遐想……
鷯哥的遭遇固然值得同情,但是想想,蛇雕因強(qiáng)大得到了自然界絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在我們?nèi)巳松降鹊纳鐣?huì)里,是不是能力強(qiáng)的人可以在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),在生活中享受著最優(yōu)等的待遇呢?這就是我所理解的“強(qiáng)者生存,弱者淘汰”。而如今我們刻苦學(xué)習(xí),奮力奔跑,不就是為了在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎?
你想知道為什么鷯哥甘愿為奴,任雕欺凌嗎?
你想知道在叢林深處還有多少暗藏的殺機(jī)嗎?
你想知道那棵大青樹(shù)下還有多少危險(xiǎn)重重的經(jīng)歷嗎?
那么,這本《鳥奴》推薦給你,祝你擁有一段快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
我最喜歡的一本書作文12
俗話說(shuō)得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!苯裉,我要向大家推薦《呼蘭河傳》這本書。
書目簡(jiǎn)介:《呼蘭河傳》是蕭紅創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),也是她的代表作。1940年寫于香港,小說(shuō)共分七章,前有序后有尾聲,著名文學(xué)巨匠茅盾作序,書中主要寫了那是一個(gè)既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城,在城中道上有個(gè):“大泥坑”,它常常淹死一些動(dòng)物和小孩,而人們卻在看熱鬧。小城舉行盛舉時(shí),人們有跳大神的,唱秧歌的,放河燈的……我的祖父年近七十,他慈祥、溫和。我們有幾家鄰居,西邊一間破草屋租給一家喂豬的,還有一間租給了開(kāi)粉店的,粉坊旁的小偏房里住著趕大車的胡家,養(yǎng)了一個(gè)小童養(yǎng)媳——小團(tuán)圓媳婦以及一連串的趣事。
書評(píng):金庸這樣評(píng)價(jià):蕭紅在香港寫的《呼蘭河傳》感人至深,我閱此書后,徑去淺水灣她墓地憑吊一番,深恨未能見(jiàn)到此才女。茅盾說(shuō)《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)圖畫,一串凄婉的歌謠。而文貴良說(shuō):蕭紅的《呼蘭河傳》1931年在武漢動(dòng)筆,1940年在香港完成!逗籼m河傳》對(duì)呼蘭河城的散落追憶,植根于蕭紅的寂寞中道出的言說(shuō)。這種言說(shuō),塑造了屬于蕭紅個(gè)人的“新方言”。在這本奇特的小說(shuō)里,蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸明快而萬(wàn)物有靈的通話風(fēng)格,早就了一部“回憶式”文學(xué)的巔峰之作。
推薦理由:《呼蘭河傳》這部小說(shuō)在藝術(shù)形式上是比較獨(dú)特的:雖然寫了人物,但沒(méi)有主角;雖也敘事故事,但沒(méi)有主軸;全書7章雖然可以各自獨(dú)立卻又依然是一整體。他不是純粹的鄉(xiāng)土文學(xué),也不是純粹的左派文學(xué),這中有諷刺,有幽默,有反省,也有記錄真實(shí)生活的一面。就像一個(gè)黑白的記錄片,間或夾雜著和祖父在小花園玩耍的彩色畫面。它是一本回憶童年的散文小說(shuō),既有寂寞和傷感;又不全是寂寞和傷害。
這本書用樸實(shí)清麗,真摯感人的語(yǔ)言分別描寫了呼蘭河這個(gè)小城,呼蘭河的風(fēng)土人情,我的祖父以及家院的'凄涼等幾個(gè)房面。
雖然作者嚴(yán)厲的批評(píng)了故鄉(xiāng)人們的愚昧,但作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人們始終懷著一種深深的熱愛(ài)和思念。文中刻畫了一個(gè)慈祥、和藹的祖父。這些和祖父度過(guò)的美好時(shí)光,是一段好的回憶,在這回憶中,有著留戀,有著深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了豐富的故事和人物,為我們描述了一個(gè)復(fù)雜的生活空間,告訴我們,應(yīng)該用一種寬廣的胸懷來(lái)召喚真情和溫暖。大家都來(lái)讀《呼蘭河傳》吧,體會(huì)一下蕭紅的世界。
我最喜歡的一本書作文13
我最喜歡的書是美國(guó)的海倫·凱勒寫的《假如你給我三天光明》。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于阿拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家!都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒的代表作,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》主要描寫了她的童年和青年生活。當(dāng)海倫凱勒一歲半的時(shí)候,她得了一場(chǎng)重病。結(jié)果,她失去了聽(tīng)力和視力,失去了語(yǔ)言表達(dá)能力,生活在一個(gè)孤獨(dú)和黑暗的世界里。
海倫·凱勒七歲時(shí),她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)找她。在蘇立文小姐的幫助下,海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫字和寫字。后來(lái),她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和與人交流。
當(dāng)海倫凱勒很小的時(shí)候,她充滿自信地說(shuō):“總有一天,我會(huì)上大學(xué)!”1899年,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試,她以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
1904年6月,海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的`盲聾人。掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等5門語(yǔ)言,出版著作14部。后來(lái),她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席,并開(kāi)始了她的盲人社會(huì)工作。她還在美國(guó)各地巡回宣傳,為盲人和聾啞人宣傳教育和治療項(xiàng)目。
1936年,海倫·凱勒的老師安妮·沙利文去世,這使她非常悲傷。安妮·沙利文小姐是海倫·凱勒的導(dǎo)師和朋友。她和她在一起50年了。海倫·凱勒知道是老師無(wú)私的愛(ài)造就了她。她決定把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。
最后,她說(shuō),如果她給我三天光明,她會(huì)幫助她的人,嬰兒和小狗,日出,日落,博物館,油畫和戲劇,帝國(guó)大廈,整個(gè)城市和明亮的衣服。
我喜歡《假如給我三天光明》,因?yàn)檫@本書充滿了強(qiáng)烈的樂(lè)觀主義和積極向上的精神,表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。我喜歡海倫·凱勒,安妮·沙利文小姐,還有這本書
我喜歡讀書,喜歡徜徉在書的海洋中。我也讀了很多書,如《100000為什么》、《長(zhǎng)襪的皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲》、《楓林渡口》、《草屋》等。當(dāng)然,它們都是我的最愛(ài)。然而,我最喜歡的書是林海音寫的《城南舊事》。
我喜歡《城南舊事》的原因是我喜歡作者細(xì)膩而直白的寫作。《城南舊事》中的主要人物是英子、英子的父親、英子的母親、秀珍、秀珍的母親、秀珍的父親和英子的好朋友牛兒。
我最喜歡的一本書作文14
我最喜歡的一本書《青銅葵花》,是曹文軒寫的長(zhǎng)篇小說(shuō),故事情節(jié)有時(shí)悲,有時(shí)喜,一會(huì)兒讓我感動(dòng)的直流淚,一會(huì)兒又讓我開(kāi)心的哈哈大笑。
這本書講述的是一個(gè)男孩兒和女孩兒之間發(fā)生的感人故事。女孩兒叫葵花,男孩兒叫青銅,青銅天生是個(gè)啞巴。一次偶然的機(jī)會(huì)城里的女孩兒葵花和青銅成為了兄妹,他們一起度過(guò)了美好的童年,可是等葵花十幾歲的時(shí)候,葵花被接到了城里,從此葵花一直掛念著青銅,直到有一天,葵花從城里回來(lái),她和青銅又過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
我喜歡這本書主要有兩點(diǎn):一是青銅和葵花的親情。他們兄妹兩人互相體諒,把最好的留給對(duì)方。印象最深的是一次他們一起去劇院看演出,好不容易搶到了兩個(gè)座位,這時(shí)來(lái)了一對(duì)小流氓,他們對(duì)青銅和葵花又打又罵,根本看不起他們,青銅雖然不能說(shuō)話但他用微弱的身軀保護(hù)著葵花,葵花在青銅的保護(hù)下沒(méi)有受到傷害,但青銅被打的全身上下沒(méi)有一塊好的'地方,葵花邊哭邊幫哥哥清理傷口,包扎傷口……讀到這里我感動(dòng)得幾乎要流下眼淚了,為了葵花的安危,青銅不顧一切地保護(hù)她。我也應(yīng)該像青銅那樣保護(hù)好我的妹妹,在任何情況下不能讓妹妹受到欺負(fù)。
另一個(gè)是:奶奶臥床不起,葵花十分心疼,就去江南摘銀杏,可以賺一點(diǎn)錢為奶奶治病。摘銀杏的時(shí)候皮膚劃傷了,她咬緊牙關(guān),腿劃破了簡(jiǎn)單包扎一下依然堅(jiān)持。為了奶奶能早日康復(fù),她受盡了人世間的苦,等她回到奶奶身邊時(shí)奶奶已經(jīng)奄奄一息,不久就離開(kāi)了人世。要知道奶奶是從小把葵花照顧大的人呀,是葵花最親的人了,葵花哭得撕心裂肺。在奶奶下葬的那一天,葵花和青銅在奶奶的墳前放聲痛哭,他們失去了世上最親的人,他們的知恩感恩讓我深受感動(dòng)。
除了以上我喜歡這本書的原因之外,我感覺(jué)這本書語(yǔ)言豐富,詞句優(yōu)美,語(yǔ)句運(yùn)用恰當(dāng),能讓人學(xué)到很多知識(shí),比如說(shuō)葵花和親人分別時(shí),從優(yōu)美的語(yǔ)句中,讓我深深的感受到了葵花對(duì)家人的不舍,以及對(duì)葵花心理活動(dòng)的詳細(xì)描述?◤某抢锓祷丶亦l(xiāng)時(shí)青銅歇斯底里的興奮之情描寫得最為細(xì)膩,通過(guò)文字讓我們感受到了青銅與葵花兄妹的真摯感情,引起了讀者的共鳴。
總之,這本書寫的非常好,認(rèn)真的閱讀之后,你能體會(huì)主人公的心情和以及他們細(xì)膩的心理活動(dòng),從中學(xué)到一些寫作的方法和技巧。
我最喜歡的一本書作文15
從小到大,總有一道美味佳肴呈現(xiàn)在你面前;從幼兒時(shí),總有一個(gè)玩具你愛(ài)不釋手;也總會(huì)有一本書讓你沉迷,永遠(yuǎn)躲在書海里不愿出來(lái)。
現(xiàn)在的我就像貪婪的餓狼,獵殺著小動(dòng)物們一樣津津有味地讀著書,因?yàn)樗鼘?shí)在太吸引我了。這本書的書名是《童年.在人間.我的大學(xué)》,是延邊人民出版社的。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基,高爾基在文中的主要角色是阿廖沙,本文就講了他在黑暗的社會(huì)中艱難的生活,隨著長(zhǎng)大,他對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越大,最后邁進(jìn)了大學(xué)的門檻。
文中他的身世讓我同情,他三歲失去父親,十歲又喪失了母親,到外祖父母家生活。后面我才松了口氣,外祖母是個(gè)熱心腸的人,但緊接著我又提到了嗓子眼,外祖父和兩個(gè)舅舅是那樣的自私、殘暴、血腥、冷漠和父子之間的冷漠虛偽無(wú)情,因?yàn)樗麄冏屪约旱暮⒆拥乖谘粗卸还芙又拄[分家,爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),打著自己的小算盤,最后阿廖沙最要好的朋友就這樣靜靜地、痛苦地離開(kāi)了人世。我好想把他們打得落花流水!這禽獸不如的行為使我憤憤不平,這樣就在年幼的阿廖沙幼小的童心注入了不可愈合的`傷疤。就因?yàn)榘⒘紊匙鲥e(cuò)一些小事就要脫褲子挨打。而外祖母呢?被自己的孩子毒打一頓還要為他們求情,甚至被外祖父一陣拳打腳踢也不怕。這兒,一種博大的慈祥、善良并富于人們溫暖的情感從此散發(fā)了出來(lái)成為全文中最仁慈的老人。她處處呵護(hù)阿廖沙,關(guān)心他人,舍己為人的性格寫的淋漓盡致。我的內(nèi)心不平地跳動(dòng)著:“為什么一個(gè)好人要生活在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì),一個(gè)到處充滿兇殘冷酷的世界?為什么?”
我深深感受到了作者是那樣的悲慘凄涼,阿廖沙的內(nèi)心也受到了沉重的打擊,隨著慢慢長(zhǎng)大,他對(duì)書籍也越來(lái)越渴求。
后來(lái),自私的外祖父為了讓他養(yǎng)家,竟要他去打工,為了生活阿廖沙重活累活都干,到了晚上,他還好不疲憊地借著月光看書,為了讀書,他經(jīng)常向別人借書看,可主人的那個(gè)毒婦人卻不允許他讀書,凡是搜到的書,她都通通撕掉,正因此,別人的書沒(méi)了,阿廖沙欠下了許多錢,幸虧主人又是一個(gè)好心的人,幫他還了許多債,并為他開(kāi)啟了讀書的大門。在阿廖沙的生活中,許多人都為他開(kāi)啟了讀書的希望,他的閱讀量越來(lái)越大,豐富了許多知識(shí),對(duì)世界又有了新的認(rèn)知,最后走進(jìn)了大學(xué)。
曲折的愿望最終實(shí)現(xiàn),我也開(kāi)心起來(lái),其實(shí)世界上并不都是壞人,只是好人過(guò)于平凡!
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