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這條路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的這條路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這條路上作文1
愿聞書香，愿走書山，這條路上風(fēng)景如畫。——題記
“書山有路勤為徑”是的，書山上的這條書香小徑讓我體會(huì)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)情切；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。書山上的書香小徑讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)日日遮面灑淚的林黛玉，一個(gè)火眼金睛的孫悟空，一個(gè)足智多謀的諸葛亮，還有一個(gè)豪放爽快的武松。這條路上不是風(fēng)景如畫嗎？
初登書山，在山底的這段書山小徑上，我開始了聞書香的旅程。我聞到《木偶奇遇記》里的`小木偶匹諾曹的神奇旅程。是啊每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特、可愛(ài)的地方。每一個(gè)孩子的童年都會(huì)是充滿無(wú)限精彩和希望的。書山小徑的神秘香氣深深吸引了我，我不由自主地向上登去。
一段路程過(guò)后，我又開始了聽(tīng)書韻的旅程。我聽(tīng)到簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的呼喚：“我是自由的，自由的，我們是平等的，不論性別，我們?cè)谏系勖媲�，都是平等的�！蔽衣?tīng)出了來(lái)自千古文人雅客們極度想要平等，希望自由的內(nèi)心的呼喚。書山小徑的神秘音韻吸引了我，我向前攀登。
離地面的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的書山小徑不再有香氣也不再有神秘的音韻了，但我依然不會(huì)停下腳步，因?yàn)槲遗c書的靈魂已融合為一體了，是的，我離不開書了。在這一段書山小徑上，我體會(huì)到了曹雪芹隱藏在《紅樓夢(mèng)》中對(duì)女性悲慘命運(yùn)的不滿，她彈出了一首女性的悲歌。
我繼續(xù)向上登去，即使我知道書山小徑永無(wú)止境，因?yàn)檫@條路上使我快樂(lè)，使我傷感，這條路賦予我一切人的情感。我會(huì)再去細(xì)讀“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，細(xì)讀“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，細(xì)讀“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……
為什么我要細(xì)讀？
因?yàn)檫@條路上風(fēng)景如畫。
這條路上作文2
人生就是一條路，一條遇到溫暖的心路。路，本可以如此寬廣；愛(ài)，原來(lái)也可以如此溫暖。
淺夏的夜，瀟瀟的風(fēng)。
一輪透亮的月亮，流連如墨的夜空，皎潔的月光之上了一層銀紗，模模糊糊、朦朦朧朧，如水一般冷清而生涼。
閃爍的八月的星辰，忽明忽暗、忽遠(yuǎn)忽近，恍恍惚惚，為夜點(diǎn)起了三千昏暗的燈盞，一閃一閃
走在這條路上，心中生出了幾分說(shuō)不出的`平靜。這條路，一盞燈在亮著，千只蟲正鳴著；許棵樹搖曳著；些朵花依舊開著……
風(fēng)經(jīng)過(guò)樹梢，是音樂(lè)；燈點(diǎn)亮小路，是一景；月蒙上這花，是芳華。
一棵棗樹恍過(guò)眼前，心中生出一絲意念，點(diǎn)點(diǎn)頭，向棗樹頭投向思量的目光。要不，摘一顆嘗嘗吧？又不是什么壞事兒，反正那樹的主人應(yīng)該不會(huì)介意吧？
走向那一棵中等個(gè)子的棗樹，伸出手，穿過(guò)欄桿，觸上一片棗葉。
“小姑娘，你想吃這棗嗎？多摘點(diǎn)吧，反正我一把老骨頭也吃不了多少，多摘點(diǎn)，這樹有刺兒小心點(diǎn)，那家伙可扎人了�！币晃焕夏棠虦嫔５穆暰�闖入了我的耳朵。
我的心突地，漏了一拍。完了，被發(fā)現(xiàn)了。手不由得縮了回去，看向了老奶奶所在的地方。
“咦？小姑娘，怎么不摘了？沒(méi)關(guān)系的，這就是留給你們的，你摘吧。”老奶奶又道。
你們？我心不在焉的把手又伸到棗樹那兒。
“嘶！”我驚呼道。
“小姑娘，你沒(méi)事吧？給扎著了？”老奶奶蒼老的聲線中多了幾分慌張。
“沒(méi)，沒(méi)事�！蔽业男挠悬c(diǎn)虛。
“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。你看我一把年紀(jì)了，耳朵也不好使，先歇了呀。你慢慢摘�！�
樓上的燈暗了……
這條路上又平靜了，心也平靜了……
這條路上作文3
有一條路，我走得很苦，如“蜀道之難，難于上青天”的艱辛；有一條路我走得很迷惘，似“山重水盡疑無(wú)路”的彷徨；有一條路，我走得凄涼，若“擇盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的蒼涼。
在這條路上，風(fēng)來(lái)襲過(guò)，雷來(lái)劈過(guò)，電來(lái)?yè)暨^(guò)，充滿泥濘，布滿坎坷，我備受煎熬，暗自飲泣。在這條路上，流崗飄過(guò)，彩霞飛過(guò)，泉水潤(rùn)過(guò)，充滿馨香，留過(guò)歡笑，我也有“如山間之清風(fēng)，海上之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的欣喜。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我在這痛苦多于快樂(lè)的路上，還是看到燦爛的云霞，黎明的'曙光。因?yàn)槲疑钚�，埋在地下的種子，從厚土中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，苦熬了過(guò)一冬一夏后，定會(huì)有碩果累累的秋天；我還相信，蛹在痛苦的作繭后總有化蝶的美麗；我更相信一年的風(fēng)雨兼程，定會(huì)陽(yáng)光燦爛，一路上腳踏實(shí)地和全力以赴就會(huì)有烏云四散、雨過(guò)天晴的一天。所以，我會(huì)用微笑和汗水使這條又窄又長(zhǎng)的路演繹得平坦而寬闊，我會(huì)在風(fēng)雨的路上重新拾回遺失的破碎的夢(mèng)。
在這條路上，沒(méi)有遺憾是假的，沒(méi)有重壓也是假的，畢竟高考失敗的陰影已深深地烙在我們心中，只是不甘于平庸，不愿生命之花就這樣慢慢凋謝，青春該有一道清晰而閃亮的軌跡，讓生命的浪花跳躍巔峰，于是我沉淀了郁悶的壓抑，打點(diǎn)行裝，遺忘了傷痛，告別昨天，踏上這條沒(méi)有退路的荊棘路。
人生的路千條萬(wàn)條，但我現(xiàn)在只選這一條，走的方式有千種萬(wàn)種，但我只想快樂(lè)、認(rèn)真的走下去。
這條路上作文4
早上！我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，姥姥把我叫醒了，可是我怎么也睜不開眼睛，好瞌睡�。±牙颜f(shuō)快點(diǎn)起床了馬上要遲到了，我立刻就起床。然后我洗臉、刷牙、梳頭，開始吃飯。
吃飯的時(shí)候，我總是慢吞吞的，姥爺不停的催我，說(shuō)快遲到了，這樣要等到什么時(shí)候��！我吃完飯姥爺就送我去上學(xué)，走的時(shí)候我給姥姥打聲招呼說(shuō)拜拜！姥姥說(shuō)你們慢點(diǎn)走，路上車多，注意過(guò)馬路，我說(shuō)知道了。
姥爺騎著電車送我去上學(xué)。走在路上，不是堵車就是按喇叭，路上的人來(lái)來(lái)往往的，川流不息。有的騎電車、有的騎自行車、有的`走路上班，又看到站牌那里有好些人都在等著公交車呢，等公交車的叔叔阿姨都在著急的等待，還有些還在拿著手機(jī)帶著耳機(jī)聽(tīng)歌的。我們有走到淮河路小學(xué)門口時(shí)更都車了，淮河路小學(xué)的有些都是家長(zhǎng)開車送的，姥爺還不停的按喇叭說(shuō)麻煩先讓一下吧！姥爺還說(shuō)讓我座好不要?jiǎng)樱飞宪囂嗔恕?/p>
到文化公路交叉口更堵車了，姥爺說(shuō)：過(guò)不去怎么辦呢?我想到一個(gè)辦法可以走路過(guò)去。于是，姥爺找到一個(gè)地方先把電車放好了。姥爺拉著我的手一起過(guò)馬路，就是車跑的也太快了，我們看著車慢慢的走。不一會(huì)兒就這樣走到校門口了，我很快去排隊(duì)，還好我沒(méi)有遲到。我大聲的說(shuō)：姥爺你回家吧！我又給老師說(shuō)聲早上好！然后我就進(jìn)教室了。
這條路上作文5
跌跌撞撞的站在人生的十字路口，往前看是泛著星光的夜空，往后看是滿地泛黃的落葉，輕輕踮起腳尖，張開臂膀，擁抱藍(lán)天，回憶像絲線將我漂泊不定的思緒帶向遠(yuǎn)方，記得那年天真爛漫的笑顏，記得那年的活潑與任性，時(shí)光好像與我開了一個(gè)大大的'玩笑，將我最美好的時(shí)光奪走，留下這個(gè)死氣沉沉的我，這脆弱的我，仿佛天不再藍(lán)，好像云不在白，不再柔軟，夢(mèng)想是那么遙不可及，像遠(yuǎn)方佇立的山巔，可望而不可及，我想到了流沙河的詩(shī)《理想》：理想是石敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈理想是燈照亮夜行的路，理想是路引你走到黎明……
或許我的理想需要付出許多，而我不能吃那么多的苦，受那么多的罪，或許我從沒(méi)正視自己的人生……
天依舊是那么藍(lán)，云也依舊是那么白，那么柔軟，只是沒(méi)有用心去欣賞，我所懼怕的，我所逃避的是失敗，是未來(lái)沒(méi)有我渴望的，是害怕丟掉原本的自己。
風(fēng)將我原本的不安吹向遠(yuǎn)方，我駐足凝望，那巍峨的山巔，我害怕我自己受傷，害怕被嘲笑，害怕一次次失敗，我止步不前，恐懼恐懼，這十八年來(lái)的恐懼像細(xì)若無(wú)形的天蠶絲束住我的手足，開始后退，開始懷疑自己，還有這個(gè)世界，到底我該不該丟掉一切奮不顧身的向前走……
我不甘心如此平凡懦弱，我不要如此脆弱，在無(wú)數(shù)次掙扎走過(guò)，無(wú)數(shù)次脆弱后不要再脆弱。我愿化一只蝶，無(wú)論風(fēng)吹雨打，寧為玉碎不為瓦全。
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