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最懂我的人作文15篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的最懂我的人作文,歡迎大家分享。
最懂我的人作文1
在這個(gè)世界上,懂我的人可能有一打,但最懂我的人,還是我的媽媽。
我媽天天嘮叨來嘮叨去,還會(huì)指責(zé)我愛拖拉的毛病。甚至還會(huì)說我天天不是磨蹭就是目光閑游,真是夠煩人的。
可到我最關(guān)鍵的時(shí)候,乃至細(xì)微的地方,她卻是最懂我的'。
有一次,我正在房間里寫作業(yè),聽到爸爸說:今天燒豆子蝦仁,土豆絲和帶魚。接著又聽見一個(gè)女音,“今天土豆絲放些辣醬吧!薄八惶珢鄢岳钡,你少放點(diǎn)!背燥垥r(shí),爸爸給我夾了一大碗蝦,而媽媽卻偷偷拿走蝦,爸爸就問:“干嗎夾走?”媽媽回答:“她一直不太喜歡蝦,今天,我看出她的心情了。”我聽后,心里想:還是媽媽最懂我。
我從學(xué)校愁眉苦臉的回到家,爸爸看了,說我又鬧什么別扭,媽媽卻什么也沒說,帶我來到樓下,跟我聊天,安慰我,她知道我因?yàn)闆]得獎(jiǎng),被人嘲笑,她告訴了我許多道理,如但丁的“走自己的路,隨別人說吧”,還有泰戈?duì)柕摹叭绻阋驗(yàn)殄e(cuò)過了星星而流淚,就要錯(cuò)過太陽(yáng)了”,讓我又鼓起了勇氣。看來,媽媽真的是最懂我的人。
媽媽懂我的愛好,不會(huì)強(qiáng)逼我;她還懂我喜愛的顏色、衣服,每次買來的衣服都讓我找不出毛病。媽媽雖然有時(shí)對(duì)我嚴(yán)格,但她是最能理解我,最懂我的人。
最懂我的人作文2
有個(gè)人總在我遇到困難時(shí)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾;有個(gè)人總在我彈出“噪音”的時(shí)候依然靜靜聆聽;有個(gè)人總在我遇到難題時(shí),坐在一邊陪我思考。她,就是最懂我的人。
她懂,懂我的不自信。她知道我以前很在意別人對(duì)我的看法。她知道,如果她像其他人一樣嫌棄我的琴技的話,我就會(huì)放棄學(xué)琴,但她總是靜靜地聆聽,臉上帶著淡淡的微笑。也正是她拖著我去參加很多比賽,才練出了我“別人怎么看我,這不重要”的自信。如若不是她。我這七年的漫漫學(xué)琴路也不會(huì)這么順利。
她懂,懂我的膽小。在幼兒園,我總是與其他同學(xué)不合群,我總是不敢與他們交流,我只是在一邊靜靜地站著。她鼓勵(lì)我去大膽地說,她給我報(bào)了語(yǔ)言表演班,帶我去演講,帶我去參加一些社交活動(dòng)。我也漸漸習(xí)慣了大膽地說,哪怕是站在臺(tái)上演講我也依然自信,毫不畏懼。如果不是她,我依然是那畏畏縮縮的小女孩兒,而不是現(xiàn)在這個(gè)大大方方,在舞臺(tái)上綻放光芒的`朱子嘉。
她懂,懂我的不自律。以前只要提到做奧數(shù)題,我的臉色就不太好。我總是逃避,每次都想僥幸逃過一劫。是她,拎著我去做奧數(shù)題,我在寫,她在一邊默默地看著。遇到難題,是她和我一起思考,待有思路時(shí),她也會(huì)指點(diǎn)我一番,就這樣一天天地磨,我終于從極度討厭磨到了欣然接受,我也終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美麗。我的奧數(shù)也越來越好。沒有她,我這臨近報(bào)廢的數(shù)學(xué)小車,也不會(huì)步上學(xué)奧數(shù)的正軌。
我總是很感激這個(gè)人,這個(gè)最懂我的人,就是我最親愛的老媽。
最懂我的人作文3
那件事雖然過去好幾年了,但是在我的腦海里還是記憶猶新,爸爸的話常在我耳邊回響,教育我做人要誠(chéng)實(shí)。
那件還是要回到一年級(jí)的時(shí)候,有一次我數(shù)學(xué)考試得了88分。老師發(fā)下卷子,我一看分?jǐn)?shù),腦袋嗡的一下,我接著往下看,有一題老師打了一個(gè)大大的問號(hào)和扣12分。完了,漏了一個(gè)大題,這些就像刀一樣扎進(jìn)我的心里。讓我的心在流血,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),好像快要流出來,我克制住,沒有流出來?荚囍,還信誓旦旦地對(duì)爸爸說沒問題,可是考成這樣,怎樣跟爸爸講呢?我回到家,一聲不吭,只見爸爸在書房看電腦。我連忙跑進(jìn)我的.書房寫作業(yè),生怕爸爸問我成績(jī),爸爸說回來啦,嗯,我簡(jiǎn)單的回了一句。你不是說今天發(fā)數(shù)學(xué)試卷考了多少分,沒……沒……還沒發(fā),我頭都不敢抬的回答我撒謊了,臉漲得通紅發(fā)燙,爸爸似乎看出我在撒謊,又問真的沒發(fā)?我不敢回答,臉憋得更紅了,爸爸接著說?疾缓靡矝]關(guān)系,一次考不好不代表什么,要知道錯(cuò)在哪,你為什么會(huì)錯(cuò),是因?yàn)椴粫?huì)做還是粗心,我把試卷給了爸爸,漏題,你這也太粗心了,要是高考差距多大,多冤,以后要改粗心的壞習(xí)慣。
這件事之后,我認(rèn)識(shí)到了對(duì)待什么事情都不能撒謊,要勇敢面對(duì),沒有解決不了的問題。
最懂我的人作文4
最懂我的人是誰呢?我不太清楚,可是我知道,弟弟是比較懂我的。
弟弟十分懂我的心情,在我寫作業(yè)的時(shí)候,他知道我容易心煩,于是跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,盡量不吵我。知道我作業(yè)做好了,他又會(huì)跑來跟我一起玩,不放過每一個(gè)機(jī)會(huì):因?yàn)樗,我的心情已?jīng)變好了。
他也十分懂我對(duì)他的.態(tài)度,正因?yàn)槿绱,他可以快速明白我的心情,他如果聽見我?duì)他說話的語(yǔ)氣輕快,就明白我高興,如果語(yǔ)氣嚴(yán)肅起來,那就是我生氣或著急了。不僅是語(yǔ)氣,他也可以直接從我的動(dòng)作看出我的態(tài)度,雖然我一點(diǎn)也不知道他到底是怎么看出來的。
他最懂我的想法,我只要稍微對(duì)他說一下,他馬上就會(huì)明白。上一次,我作業(yè)好了,想看電視,于是我跑到弟弟那兒,對(duì)他說:“笑笑,你想不想看電視啊?”“哇,真的?”他馬上興奮起來了,“當(dāng)然啦,我只需要你幫我一個(gè)小忙……”我話都還沒說完,弟弟馬上答應(yīng)我了,跑過去求媽媽了。果然,弟弟明白我,因?yàn)橹灰鲴R,加上我的說明,媽媽就會(huì)讓我們看電視了,他真懂我。
說最懂我的人,如果仔細(xì)想想,也沒什么人選了,再細(xì)細(xì)想,弟弟一定就是了吧,畢竟是親兄弟嘛!
最懂我的人作文5
最懂我的人,是誰呢?
是爸爸媽媽或其他長(zhǎng)輩嗎?不,他們只會(huì)告訴我要聽話懂事,他們只是記住我的壞毛病,讓我去改正。
是老師嗎?好像也不對(duì),老師只懂得如何教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),怎么懂學(xué)生藏在心底的想法呢?
我覺得最懂我的人是弟弟了。弟弟才三歲多,一個(gè)對(duì)世界還充滿好奇的小屁孩兒,怎么會(huì)懂我這個(gè)大姐姐的心思呢?也許是因?yàn)樗偰芙o我?guī)頊嘏,比爸爸媽媽那些長(zhǎng)篇大論的話要好些吧。
還記得網(wǎng)課期間,我們學(xué)了選自《三國(guó)演義》的《草船借箭》,老師要求我們畫出過程圖,正當(dāng)我沒有任何頭緒時(shí),弟弟卻抱著兩只船和一包玩具炮彈跑過來,在我旁邊玩起了打炮彈的游戲!看著弟弟把玩具炮彈從一條船發(fā)射到另一條船上,他那可愛的動(dòng)作立刻讓我有了想法,我提筆在紙上飛快地畫了起來。太感謝我可愛的弟弟了,給了我靈感,真是跟我心有靈犀!
我的腦海中經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)想起幾幅畫面。每次弟弟吃果凍的'時(shí)候,他總不忘給我也拿一個(gè),他總能記得他的姐姐也愛吃果凍;下樓玩時(shí),弟弟都會(huì)提醒我,“姐姐,跳繩在那里,今天一定要記得拿。”他總會(huì)記得姐姐每天要跳繩;在我心情不好時(shí),他和我都一起坐在沙發(fā)后,看窗外的風(fēng)景,弟弟沒有安慰我(他還。覀円黄鹱,拉著手,我心中的不快總是不知不覺消失。
弟弟總能給予我無限快樂和溫暖,有時(shí)不需要半句言語(yǔ),他就能懂得我在想什么……
最懂我的人作文6
最懂我的人,是誰?
是媽媽嗎?不對(duì)。但她確實(shí)懂我,也很寵我。
是爸爸嗎?也不對(duì)。他對(duì)我充滿期望,但他卻缺少時(shí)間陪伴我,但也不怪他。
不錯(cuò),就是奶奶了。
奶奶雖然老了,但是她仍然有活力,總是滿面笑容。
上個(gè)寒假,我們班里的語(yǔ)文老師要求我們門在寒假里讀完四大名著原著,并寫感想。我心里馬上多了個(gè)負(fù)擔(dān)。我說,古代原著又難懂,又很無聊,為什么要看嘛。奶好說:“沒事!可以先看看簡(jiǎn)易版的。或者,看你自己的《笑貓》吧!”我笑了,看來還是奶奶最懂我喜歡看什么書。
我的腦海里又勾起了許多往事。記得為期末大考準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí),我在和一張卷子拼搏時(shí),奶奶從菜場(chǎng)買菜回來后,在桌上放上我愛吃的。不是一碗花生,就是一瓶王老吉。只有在我吃東西時(shí),她才進(jìn)房間和我聊天。
我考砸了傷心,我會(huì)找奶奶。她會(huì)安尉我,頂多罵我?guī)拙,告訴媽媽。她的安慰,讓我心里的傷心和苦惱煙消云散。
我和奶奶之間最多的是安慰與放松,極少發(fā)生沖突。我與她的交流只需要一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,就能明自對(duì)方在想什么,在說什么……她很懂我,生活也很默契,同時(shí)也互相了解。
我和奶奶之間的祖孫情是無法割舍的',就像一座高大堅(jiān)硬的橋梁永遠(yuǎn)建筑在我的心里。
最懂我的人作文7
最懂我的人,是誰?
我在腦海里搜索了一下,是媽媽嗎?媽媽永遠(yuǎn)都能記住我所有的毛病,卻永遠(yuǎn)記不住我喜歡推理小說。
是爸爸嗎?也不對(duì),連我周六上什么課他都不知道,怎么可能是最懂我的人。
那么只剩下余閱同學(xué)了。
我和余閱有著截然不同的愛好,他喜歡推理小說家阿加莎·克里斯蒂,我喜歡推理漫畫家青山剛昌;他喜歡一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,我喜歡一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào);他喜歡搞笑,我呢,卻討厭搞怪。
盡管如此,他總在我面前聊推理漫畫家,很少聊他喜歡的阿加莎·克里斯蒂,只有在我問他的時(shí)候,他才會(huì)開始興致勃勃地聊自己喜歡的阿加莎。對(duì)于我和余閱的友情,方式是互相尊重。他能很快從我的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,明白我要干什么。我做出不解狀,他就知道某件事我不知道;我手往前一揮,他就會(huì)和我一起前跑……
他知道我很多的秘密,比如,他知道我喜歡《名偵探柯南》里的'江戶川柯南,卻不怎么喜歡黑羽快斗。記得去他家玩,他都會(huì)照顧我一起玩?zhèn)商接螒,卻不玩他愛的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。
去年,我都忘了哪天是我生日,他卻記得。我真感動(dòng),后來他還準(zhǔn)備了禮物,送我《名偵探柯南》的漫畫書,我真高興,他真懂我。
雖然他下個(gè)學(xué)期可能不在一個(gè)班,不能一路聊過來。但我堅(jiān)信世界上最懂我的人,一定是他,永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
最懂我的人作文8
人生漫長(zhǎng),結(jié)識(shí)的人不計(jì)其數(shù)?,誰能夠讀懂我的心,明白我的意?
——題記
從出生到現(xiàn)在,遇到的人也有幾千個(gè)了吧,不知道是否為錯(cuò)覺,但懂我的真不少?善渲校易允贾两K認(rèn)為“最”懂我的人,還是自己。
出生至現(xiàn)在,我有過無數(shù)次被人不理解,印象最深的,還是關(guān)于看書。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí),是我最沉迷看書的時(shí)候,每天除了吃、睡、聽課,剩下的時(shí)間幾乎都在看書,便很少和同學(xué)們玩。久而久之,和同學(xué)之間的距離漸行漸遠(yuǎn),產(chǎn)生了一些誤會(huì),引起一些人在背后議論紛紛,說我高傲、不合群等等,甚至還有人拉攏別人隔離我。壞話多少有些傳到我的耳朵里,雖然我最好的.朋友并沒有因此疏遠(yuǎn)我,可我對(duì)自己還是產(chǎn)生了一些懷疑。
這個(gè)時(shí)候,我的內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我——我沒有錯(cuò)。于是我更加堅(jiān)定,并克服困難。
懂一個(gè)人,就是理解他,知道他在干什么,為什么。在必要的時(shí)候支持他。
懂我的人,很多。有同齡的,有父母,有長(zhǎng)輩……他們都會(huì)在我不被人理解的時(shí)候站出來包容我、安慰我,保護(hù)我不受傷害,和我一起去面對(duì)困難。
但是,再親近的人,也會(huì)有一時(shí)的不理解。一個(gè)人的想法很多,最了解它、明白它、懂它的,還是他的提出者。是他提出的它,創(chuàng)建的它,所以,在它被質(zhì)疑或詬病的時(shí)候,他也最懂它的傷。
懂我的人,很多。但是,“最”懂的那個(gè),還是自己。
懂你意的,可多至眾生萬物,但若問誰當(dāng)之無愧“最”,莫屬自己!笥
最懂我的人作文9
我有一個(gè)大我兩歲的表姐。我08年,她06年,我偏瘦,她微胖;我活潑開朗,她豪爽潑辣。
誰曾想,兩個(gè)性格不同的人,碰在一起,竟成了親密無間的好姐妹。
她來我們家的次數(shù)并不多,可能兩周才來一次。但是呢,每次見面,表姐總會(huì)拿出一些我喜歡吃的小零食,類似于小餅干、花生米之類的。我愛吃的東西真的很少,零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思,也有可能是生活積累吧,這讓我又驚又喜。
我和表姐的相處方式,應(yīng)該是尊重和理解對(duì)方,努力產(chǎn)生共鳴。
我認(rèn)識(shí)她閨蜜,而她也認(rèn)識(shí)我的閨蜜,并且知道我和閨蜜的小故事。
疫情期間,我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的語(yǔ)音通話絕不掉線。表姐知道我作業(yè)少,一個(gè)人在家非常無聊(這時(shí)我爸媽已經(jīng)復(fù)工了)。于是邊趕作業(yè)邊陪我語(yǔ)音通話。
每當(dāng)我非常無聊時(shí),她總能發(fā)來一條消息。有時(shí)是“下午語(yǔ)音嗎”,有時(shí)是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你!边@些話正好讓無聊的我提起興趣。她是最懂我的人,是茫茫人海中特別的那一個(gè)。
我在學(xué)校的樂事、傷心事,第一個(gè)知道事情來龍去脈的永遠(yuǎn)是她。
她很理解我,不會(huì)說我,而先講自己的故事。我總能從她的'故事中得到啟發(fā)。傷心時(shí),她會(huì)說曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事,我開心時(shí),她也會(huì)說自己考過的好成績(jī),產(chǎn)生共鳴。
九月份,她要升入初二,我要備戰(zhàn)小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時(shí)將我們分開,但是我們之間的親情一定不會(huì)改變,她永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的人作文10
秋,細(xì)雨霏霏,梧桐蕭蕭,我在此踽踽獨(dú)行,任雨絲微涼,不明我心。
不覺已心中惴惴,緩步蹩進(jìn)家門,一時(shí)竟緘默無言,父親從廚房之中走出,看著正垂頭的我:“洗手吃飯!”
“……”沒有回應(yīng),我便一頭扎進(jìn)書房。
“暗風(fēng)吹雨入寒窗”,狂風(fēng)拍打著玻璃,宛如惡犬的咆哮,秋意更濃,遠(yuǎn)處,燈火朦朧,亦幻亦真,如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù)變得不再真實(shí),獨(dú)坐于房間,捫心自問:“怎么又是粗心,倘若月考如此,豈不慘痛!”
父親從外推開門,眉頭略微有些緊鎖,料是已知我心。明亮的燈光下,眼中充滿著對(duì)我的'肯定,那深遂的目光,似乎能洞穿萬物。嘴角微微上揚(yáng),似乎在鼓勵(lì)我:“沒關(guān)系,吃一塹,長(zhǎng)一智,跌倒了,爬起來,跌倒的教訓(xùn)會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn),總有一天你會(huì)和成功握手!庇谑,我們坐在一起,分析著一道道錯(cuò)題。
自始至終,您未問成績(jī)……
您,猶如一陣春風(fēng),吹入我心;又似一輪朝陽(yáng),永駐我心。我知道,您是最懂我的那個(gè)人,在漫漫人生路上,您,攜手同行,披荊斬棘,伴我成長(zhǎng)。
時(shí)光茫苒,好似白駒過隙,當(dāng)我一人獨(dú)坐幽窗,望天邊浮云,您卻早已容顏斑駁,鬢已星星,昔日的英俊被歲月無情地吞噬。
感謝您,無論未來怎樣,您定會(huì)伴我左右,做一個(gè)最懂我的人。
最懂我的人作文11
最懂我的人,是媽媽嗎?不,媽媽永遠(yuǎn)只會(huì)記住我寫作業(yè)磨蹭的毛病,可她就是記不住我討厭吃蔥。
是爸爸嗎?雖然知道我喜歡游戲,但他記不住我討厭吃生姜。
那么,就是我的好朋友——小陳。
他比我晚生了幾個(gè)月,但他比我爸媽都懂我。他知道我喜歡吃辣,所以每次到麥當(dāng)勞,都會(huì)點(diǎn)辣的給我吃。而且他知道我不喜歡吃生姜和蔥,所以我每次到他家吃飯,他都不會(huì)讓他保姆燒帶有生姜和蔥的菜。而且他的數(shù)學(xué)卻比我好很多,每次的“數(shù)學(xué)節(jié)”都拿第一名。他說話從來都不經(jīng)過腦子考慮,是個(gè)“直腸子”,在班里算風(fēng)云人物,哪里都有他的身影,而我和他說話也一樣,也是“直腸子”。
我和他喜歡的東西也很多,但他不會(huì)跟我聊數(shù)學(xué),因?yàn)樗牢业?數(shù)學(xué)成績(jī)不好不壞,中不溜秋,不愛動(dòng)腦子;他知道我很懶,比如老師要求我寫四百字,我是不會(huì)多寫一個(gè)字;他知道我很喜歡玩游戲,在我有空的時(shí)候,他也會(huì)一個(gè)電話打過來,邀請(qǐng)我“開黑”。
在學(xué)校里他也跟我非常默契。有時(shí)候,我朝廁所望一眼,再向他做一個(gè)手勢(shì),就知道我就要去廁所嚇人,讓他給我打掩護(hù);我朝他做一個(gè)“噓”的手勢(shì),就知道有老師過來,立馬會(huì)安靜下來。
但可惜的是再過兩年我和他可能不能在一個(gè)初中,但我堅(jiān)信不管過多久,我和他還會(huì)是好朋友。
最懂我的人作文12
那人問我粥尚暖,那人與我立黃昏,那人告我夜已深,那人聽我訴衷腸,那人懂我心里事。那人待我誠(chéng)且真。
——題記
像孫悟空的火眼金睛,看出妖怪的隱藏與偽裝;像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中,一語(yǔ)道破兇手的謊言。父親總是懂我心中所想。
母親經(jīng)常跟我講我小時(shí)候的趣事;“你還是嬰兒的時(shí)候,經(jīng)常哭,有時(shí)我都不知道是什么原因,而這時(shí)你爸爸就會(huì)說,她背癢了,她餓了,該抱她出去通通氣了。說來也怪,每次都說準(zhǔn)了,好像你爸住了你心里似的,最懂你!
步入初中,學(xué)習(xí)壓力變大。每逢臨近考試,我都會(huì)有一種腳下踩空,失足落入海洋的恐慌與窒息感,當(dāng)然也休息不好,經(jīng)常獨(dú)自在學(xué)校發(fā)呆。但父母工作很忙,生活給予他們的壓力只會(huì)比我多,不會(huì)少,我不想讓父母再為我擔(dān)心,所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂,毫無壓力。天真的母親總是信以為真,逢人就夸:“這孩子特別樂觀,也沒有壓力!”而我永遠(yuǎn)窒息于那片海洋里。
這種狀態(tài)持續(xù)到周五下午,父親接我回家。車上只有我與父親,開始的時(shí)候很靜,耳邊只有呼呼的風(fēng)聲與隆隆的引擎聲。后來父親開口了,用緩慢而溫和的聲音說道:“最近怎么樣?”還沒等我答話,父親繼續(xù)說:“沒關(guān)系,只是考試。真的'沒關(guān)系,不要有壓力。我就在這里!
“我就在這里”,一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋,擺脫了令人恐慌的壓迫。調(diào)整好狀態(tài),放松,去考試。一切很順利。
那個(gè)最懂我的人,就在此岸,就在這里。
最懂我的人作文13
很多人都懂我,比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是,他們還不是特別了解我,最懂我的人是我的一個(gè)老師,我們都叫她黛黛老師。
黛黛老師和我的喜好相似,她喜歡聊天,我也喜歡聊天,一天到晚有說不完的話。我們兩個(gè)碰面聊天,那可“不得了”,我一句她一句的`,一聊就要一個(gè)多小時(shí),整個(gè)中午也未必能聊完。我會(huì)和她聊一些開心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事,她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法,她和大人的“講道理”不同,我并沒有因?yàn)榱奶枚鵁o聊,我們聊天的時(shí)間總是過得很快。黛黛老師會(huì)寫書法,我也會(huì)寫書法,但寫的不是同一種字體。她和我都喜歡看書……我們還有許多相同的愛好。
黛黛老師非常了解我,知道我的心事,所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問題時(shí),總是找她來調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我,原因很簡(jiǎn)單,她是一位心理老師。在心理課上,她講的課總是很有趣,很好玩,甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事,遇到開心事,我也會(huì)第一時(shí)間找她分享。
我們兩個(gè)人雖然年齡相差幾十歲,但是她能讀懂我的心思,我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因?yàn)橛兴,我和同學(xué)們的關(guān)系更好了,我要感謝黛黛老師,今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。
最懂我的人作文14
提到“最懂我的人”,我的腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)有著長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過的媽媽。
她不會(huì)像別人的媽媽那樣嘮叨個(gè)不停,恰恰相反,她會(huì)鼓勵(lì)我,教導(dǎo)我,這使我成了同學(xué)們的羨慕對(duì)象。有的`時(shí)候,她還會(huì)帶我出去玩,不會(huì)像其它家長(zhǎng)那樣給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。她還知道我現(xiàn)在喜歡看什么類型的書,上網(wǎng)給我買,還和我一起看書,不像其它家長(zhǎng)要求寫什么課外作業(yè),她還知道我喜歡吃冰淇淋,偶爾會(huì)買一些來吃。她還經(jīng)常和我一起聊天,就像朋友一樣,親密無間。
一次,我上完課,當(dāng)時(shí)她來接我,見到我,她并沒有先問我學(xué)的怎么樣,而是問:“萱萱,想吃什么?今天去外面吃。”這讓我原本煩躁的心情頓時(shí)活躍起來。閉上眼睛想了想,剛想說肯德基,就看見媽媽對(duì)我笑了笑,說:“是不是想吃肯德基?”我眼睛一亮,不可思議地說:“你怎么知道的,我還沒說呢!”她調(diào)皮地眨了眨眼睛,笑著說:“你的心思我還不懂?”我咧開嘴笑了。吃完飯,我滿足極了,這時(shí),我看見了不遠(yuǎn)處的古茗,腦子里勾起了許多味道,想喝,但又不敢說,怕媽媽不同意,媽媽看到了我眼巴巴的望著,對(duì)我說:“想喝嗎?看你今天表現(xiàn)好的份上,給你買一杯!蔽肄D(zhuǎn)過頭,看向媽媽,好奇極了,難道媽媽是我肚子里的蛔蟲嗎?
媽媽真是太了解我了,連我心里想什么,她都能很快知道,還是非常善解人意,能滿足我的小愿望。
最懂我的人作文15
我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦,習(xí)慣沒她的陪伴。我不吵不鬧,努力學(xué)習(xí)著,想用最好的成績(jī)來回報(bào)她。
依稀記得那一天,我悶悶不樂走在回家的路上,書包里裝著一張沉甸甸的八十七分的試卷,對(duì)于要強(qiáng)的我來說,心里仿佛有巨石壓得我喘不過氣來。
回到家后,我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分?jǐn)?shù),果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著:媽媽,你就別看了,趕緊批評(píng)我吧。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。你再這么看下去,一句話都不說,我都忍不住要哭了。
我在一旁掙扎著,媽媽似乎看穿了我的心思,便將試卷還給了我,那一刻我本以為一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將來臨,可她卻平靜地對(duì)我說:“可可,你這次沒考好,相信你已經(jīng)很難過了。孩子,咱們好好分析做錯(cuò)的原因,希望盡量不留遺憾!眿寢尩'話語(yǔ)擊潰我最后一檔防線,我投在她懷里抽泣起來……我哭了好久好久,有自責(zé),有不甘,有難受,媽媽也緊緊抱著我,她什么都沒說,就那樣靜靜地抱著我。
直到我的抽泣漸漸小下來,媽媽才開口說道:“可可,不要給自己那么大的壓力。我們相信你的努力,你也要相信自己。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài),我們相信,你可以的!”說著說著,她也哽咽起來。
當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得高不高的時(shí)候,只有真正愛你的人才會(huì)關(guān)心你飛得累不累。
媽媽,您是最懂我的那個(gè)人!
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