沒(méi)有手機(jī)的日子作文5篇[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的沒(méi)有手機(jī)的日子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
沒(méi)有手機(jī)的日子作文1
“為什么要收走我的手機(jī)?到了假期還不讓人放松一下嗎?
“正是因?yàn)榈搅思倨诓鸥荒芊潘删!如果在假期里養(yǎng)成了壞習(xí)慣,你怎么去迎接初中!”
我們母女倆再次因?yàn)槭謾C(jī)而出現(xiàn)了分歧。
失去智能機(jī)的我就像是失去靈魂的娃娃。
因?yàn)橄挛鐒偸苓^(guò)批評(píng),我的心里還不好受,晚上吃飯時(shí),我們還是不聞不問(wèn),各顧各地吃飯。飯后繼續(xù)各管各地干自己的事情。
我待在自己的房間里寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)完后,正想找手機(jī),才記起,手機(jī)早已被“綁架”!皼](méi)了手機(jī)真麻煩!”我心想,“如果它還在的話,我就可以把答案拍下來(lái)校對(duì)了,現(xiàn)在還要看一眼答案,改一題……唉……”
轉(zhuǎn)眼,到了離開(kāi)手機(jī)的第二天,我打開(kāi)窗戶通通風(fēng),結(jié)果被窗外的汽笛聲“刺穿”了耳膜。窗外的噪音使我靜不下心,根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)。我的目光在房間里游蕩著,想找點(diǎn)什么東西打發(fā)時(shí)間。這時(shí),我看到了書(shū)窗上那本《哈利·波特與魔法石》,那曾是我最喜愛(ài)的書(shū)呀!最近卻被手機(jī)迷惑了雙眼。
我坐下來(lái),拿起那本書(shū),漸漸進(jìn)入J。K。羅琳(《哈利·波特》系列的作者)創(chuàng)造的魔法世界。窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的音樂(lè),為我伴奏,陽(yáng)光悄悄地灑到我的身上,更為這本小說(shuō)添加了一種意境……
早晨的時(shí)光悄悄地溜走了,轉(zhuǎn)眼就到了中午。我放下書(shū),望向窗外,發(fā)現(xiàn)這曾被我忽略的.街道也是一道風(fēng)景:來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛有秩序地行駛著!暗、滴、滴……”汽笛聲由遠(yuǎn)到近又漸行漸遠(yuǎn)——每一輛車(chē)子都在歡快地唱著歌,陽(yáng)光溫暖著每一個(gè)人,樹(shù)葉在它的沐浴下隨風(fēng)舞蹈……
中午吃完飯,我獨(dú)自步行去學(xué)習(xí)班。在風(fēng)兒的撫摸下,我一邊欣賞風(fēng)景,一邊前行。卻看到許多人一邊看手機(jī)一邊過(guò)馬路,多么危險(xiǎn)!還好,媽媽及時(shí)克制住了我對(duì)手機(jī)的依賴。
原來(lái),沒(méi)有手機(jī)的日子也能這么開(kāi)心。
沒(méi)有手機(jī)的日子作文2
“為什么要收走我的手機(jī)?到了假期還不讓人放松一下嗎?”
“正是因?yàn)榈搅思倨诓鸥荒芊潘删!如果在假期里養(yǎng)成了壞習(xí)慣,你怎么去迎接初中!”
我們母女倆再次因?yàn)槭謾C(jī)而出現(xiàn)了分歧。
失去智能機(jī)的我就像是失去了靈魂的娃娃。
因?yàn)橄挛鐒偸苓^(guò)批評(píng),我的心里還不好受,晚上吃飯時(shí),我們還是互不搭理,各顧各地吃飯。飯后繼續(xù)各管各地干自己的事情。
我待在自己的房間里寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)完后,正想找手機(jī),才記起,手機(jī)早已被“綁架”!皼](méi)了手機(jī)真麻煩!”我心想,“如果它還在的話,我就可以把答案拍下來(lái)校對(duì)了,現(xiàn)在還要看一眼答案,改一題。唉……”
轉(zhuǎn)眼,到了離開(kāi)手機(jī)的第二天,我打開(kāi)窗戶通通風(fēng),結(jié)果被窗外的汽笛聲“刺穿”了耳膜。窗外的噪音使我靜不下心,根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)。我的目光在房間里游蕩著,想找點(diǎn)什么東西打發(fā)時(shí)間。這時(shí),我看到了書(shū)窗上那本《哈利·波特與魔法石》,那曾是我最喜愛(ài)的書(shū)呀!最近卻被手機(jī)迷惑了雙眼。
我坐下來(lái),拿起那本書(shū),漸漸進(jìn)入J.K.羅琳(《哈利·波特》系列的作者)創(chuàng)造的魔法世界。窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的音樂(lè),為我伴奏,陽(yáng)光悄悄地灑落在我的身上,更為這本小說(shuō)添加了一種意境……
早晨的時(shí)光悄悄地溜走了,轉(zhuǎn)眼就到了中午。我放下書(shū),望向窗外,發(fā)現(xiàn)這曾被我忽略的'街道也是一道風(fēng)景,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛有秩序地行駛著!暗、滴、滴……”汽笛聲由遠(yuǎn)到近又漸行漸遠(yuǎn)——每一輛車(chē)子都在歡快地唱著歌,陽(yáng)光溫暖著每一個(gè)人,樹(shù)葉在她的沐浴下隨風(fēng)舞蹈……
中午吃完飯,我獨(dú)自步行去學(xué)習(xí)班。在風(fēng)兒的輕撫下,我一邊欣賞風(fēng)景,一邊前行。卻看到許多人一邊看手機(jī)一邊過(guò)馬路,多么危險(xiǎn)啊!還好,媽媽及時(shí)克制住了我對(duì)手機(jī)的依賴。
原來(lái),沒(méi)有手機(jī)的日子也能這么開(kāi)心。
沒(méi)有手機(jī)的日子作文3
我的爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我鋼琴十級(jí)通過(guò),送給我一部HTC的手機(jī)。我特別喜愛(ài)這部手機(jī),整天到晚離不開(kāi)它。
這一天,我要在外面上一天的課。我爸爸一大早就把我送到了學(xué)校,我走進(jìn)教室,因?yàn)槲襾?lái)得早,教室里一個(gè)人也沒(méi)有,自然地摸了一下包,手機(jī)怎么不見(jiàn)蹤影,我頓時(shí)一身冷汗,立即把包翻了個(gè)遍,手機(jī)是丟了,還是忘記帶了呢?一轉(zhuǎn)念又進(jìn)入了遐想,如果手機(jī)還在,我肯定會(huì)趁這點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩會(huì)游戲或看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)了,F(xiàn)在手機(jī)都沒(méi)著落,還是停止做夢(mèng)吧!我立刻把作業(yè)拿了出來(lái),仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來(lái)。
課中,老師對(duì)我們說(shuō):“今天的放學(xué)時(shí)間略有調(diào)整,你們下課時(shí)通知到家長(zhǎng)。”我一聽(tīng)就愣住了,沒(méi)手機(jī)怎么辦呀?下課時(shí),我在教室里來(lái)回踱步,不知道如何是好,這時(shí)我靈機(jī)一閃,我跑到一樓傳達(dá)室,打電話告訴媽媽放學(xué)時(shí)間調(diào)整了,遲點(diǎn)回家,正好也與媽媽確認(rèn)了一下我的手機(jī)在家,我的心就像一塊懸著的大石頭終于落定了。
上完課后,我乘坐190路公交車(chē)回家,在路上,我遇見(jiàn)了和我很談得來(lái)的一個(gè)小女孩,她說(shuō)有一個(gè)課外題不會(huì)做,“世界上最大的海洋是什么?”我這時(shí)想到,如果有手機(jī)就好了,分分鐘上網(wǎng)查一下就能搞定了,可是現(xiàn)在……唉!我就拼命地回憶、拼命地想,不是在《百科知識(shí)》中做過(guò)的嘛,最后興奮地報(bào)出了答案:“太平洋!毙∨⒂觅澷p和羨慕的.目光看著我,我當(dāng)時(shí)好有成就感呀!
看來(lái),手機(jī)是能給我們帶來(lái)方便和快捷,但是,我們不能完全依賴手機(jī)。有時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上找答案,答案不是經(jīng)過(guò)自己大腦思考的,而且手機(jī)有輻射,所以,我基本上不提倡用手機(jī)。不用手機(jī),可以讓我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真和專(zhuān)心;可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋自主的解決問(wèn)題。
沒(méi)有手機(jī)的日子作文4
沒(méi)有手機(jī)的日子,只能用兩個(gè)字來(lái)形容——悲劇!
炎炎夏日里,開(kāi)著空調(diào),連著wifi,躺在床上打著游戲?qū)嵤恰坝缰啥肌卑!在王者峽谷里神擋殺神;在絕地海島上開(kāi)著車(chē)風(fēng)馳電掣;在綠茵球場(chǎng)上狂轟大門(mén)……天吶!真是“未復(fù)有能與其奇者”。
但是,樂(lè)極生悲。成績(jī)直線下降,媽媽一氣之下直接沒(méi)收了我的手機(jī)。wow!mygod!這還不如一下要了我小命。沒(méi)有手機(jī),我可怎么活呀!于是乎,一放學(xué)我就立刻跑回家,趁爸媽不在,我把家里翻了個(gè)底兒朝天也沒(méi)有找到手機(jī)。當(dāng)天晚上我好像得了抑郁癥一般,瞇著眼,走路抬不起腳,一副患得患失的模樣。
周末做完了枯燥的作業(yè),彈會(huì)兒琴,沒(méi)勁!看會(huì)兒電視,沒(méi)勁!想找同學(xué)踢會(huì)兒球,可是沒(méi)有手機(jī),我怎么聯(lián)系他們呀!無(wú)奈,我只能獨(dú)自下樓踢球了。
到了球場(chǎng),仰頭望向蔚藍(lán)的天空,陽(yáng)光灑在臉上,只覺(jué)體內(nèi)充滿一股溫暖的熱氣。踢了一會(huì)兒球便開(kāi)始聯(lián)想,仿佛自己變成了c羅,變成梅西在世界杯的賽場(chǎng)上大放異彩,于是越踢越起勁兒,整整一個(gè)下午我都沉浸在踢球的快樂(lè)中。在沒(méi)有手機(jī)的日子里,球場(chǎng)上常常躍動(dòng)著我那球星一樣的身影。
慢慢的,我開(kāi)始安心的學(xué)習(xí)。我買(mǎi)了一些復(fù)習(xí)書(shū)在空閑的時(shí)候看,遇到不會(huì)的'題就等上學(xué)時(shí)候去向老師請(qǐng)教。就這樣日復(fù)一日,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升了,我逐漸成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,老師關(guān)注的對(duì)象。
放假了,雖然還是不能玩手機(jī),但是鑒于我這學(xué)期這么努力,爸爸媽媽決定帶我出去旅游。以前出來(lái)旅游就知道賴在酒店里,連著wifi打著游戲。而這次我才真正感覺(jué)到,外面的景象竟如此的美麗:樹(shù)林,鶯啼燕語(yǔ);高山,重巖疊嶂;大海,浩瀚無(wú)邊。原來(lái)在這之前我竟全都忽略了。
手機(jī)的“得失”,給我的是不同的生活體驗(yàn),我深深的體會(huì)到了它的方便和被控制的恐懼?赡苁郎先f(wàn)物都是如此吧,正確對(duì)待便能為我所用,從而它會(huì)讓你的生活綻放出更絢麗的花朵。
沒(méi)有手機(jī)的日子,我感到了真正屬于我的快樂(lè)。
沒(méi)有手機(jī)的日子作文5
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!贝巴獾暮苫ㄊ嬲归_(kāi)了她的雙臂,而窗內(nèi)的我卻呆呆地坐在書(shū)桌旁,手里捧著手機(jī)聚精會(huì)神地看著。這時(shí)母親進(jìn)來(lái)了,她一把奪過(guò)了我的手機(jī),“哎!外面風(fēng)景那么好,你不出去走走,卻在這看手機(jī)!手機(jī)我沒(méi)收了!”說(shuō)完母親就轉(zhuǎn)身離去。
沒(méi)有手機(jī)的日子里我的情緒變得暴躁無(wú)常,吃飯時(shí)只因飯菜稍稍不合口就閉口不吃;學(xué)習(xí)時(shí)“不學(xué)了”也總掛在我嘴邊;睡覺(jué)時(shí)只因稍微冷點(diǎn)就大喊大叫,攪得家人不得安寧!鞍!”也變成父母的口頭禪。
我們家在這個(gè)假期有個(gè)旅游計(jì)劃,因?yàn)闆](méi)有了手機(jī),我只能面對(duì)這個(gè)糟糕透頂?shù)穆眯小?/p>
我懷著不悅的心情站在長(zhǎng)白山腳下,天氣似乎也很附合著我的心情,7級(jí)的大風(fēng)肆虐地狂嘯著,我和家人舉步維艱的走在通往山頂?shù)穆飞。我走得極快,根本不顧及在我身后的.父母,他們害怕我走丟,氣喘吁吁地緊跟著我。上山的路越來(lái)越難走,我走得也越來(lái)越艱難。路上的行人川流不息,稍不留神就有可能被撞倒,這時(shí)的我不由得全神貫注,在到達(dá)山頂?shù)哪且豢,我被天池的美景震撼了,我忙拉著父母的手興奮的說(shuō):“爸爸、媽媽快看這里簡(jiǎn)直太美了!”我拿出我的相機(jī)把這些美景盡數(shù)收下。
在以后的幾天我體驗(yàn)旅游帶給我的樂(lè)趣,感受不一樣的自己。手機(jī)不再是我的唯一,沒(méi)有它我覺(jué)得我的生活變得更加豐富多彩,我與父母的話語(yǔ)也比之前多了好多,談天說(shuō)地,歡樂(lè)逗趣,與他們之間的關(guān)系更加親近了。是的,我不能被手機(jī)綁架,它只是一個(gè)方便生活的工具,我要做真實(shí)的我。
我還看到了這樣一則新聞:黃女士因?yàn)閮鹤油媸謾C(jī)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng) ,晚上趁兒子熟睡之時(shí)一氣之下把孩子手機(jī)上的游戲全部刪掉。兒子知道后,一怒之下摔掉了家中所有值錢(qián)的東西……這樣的新聞也屢見(jiàn)不鮮,手機(jī)已經(jīng)成功捕獲了當(dāng)今很多青少年的心。當(dāng)年鴉片使中華民族一度陷入絕境,手機(jī)難道不是當(dāng)代的鴉片嗎?
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。讓我們好好正確地利用手機(jī),為新中國(guó)助力!
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