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讀你的作文

時(shí)間:2024-02-14 13:07:41 好文 我要投稿

讀你的作文優(yōu)秀【15篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讀你的作文,歡迎閱讀與收藏。

讀你的作文優(yōu)秀【15篇】

讀你的作文1

  讀你;如詩,枕邊 一本泛黃的《長相思》,住進(jìn)了我的心田,每當(dāng)翻開紅葉的書簽,那里就有你的影,多熟悉的那回眸一笑,映著你靦腆時(shí)的酒蕕,微抿的唇語,顫動(dòng)著我的心房!

  讀你;如畫,書里走來。曉曉的風(fēng),濛濛的細(xì)雨,擎著一把油紙傘提著飄飄然的裙裾,誰拎著皮鞋,光著腳丫奔走于鄉(xiāng)間的小徑,一簇簇爛漫的野花,刺破了小腳,我有心摘一朵野花給你止血,就摘了一朵。慎獨(dú)、慎獨(dú)、呼喊、又濕了你的眼眸!

  讀你;如一藤蔓的相思,日夜的延伸。凝;夜空綴滿星體的銀河,聽見了:星星的碰撞,箭一般的劃落簌簌地響,又聽見了桂花樹的枝頭上,一條月亮船的呢喃。 曉曉的'風(fēng),秋千在晃, 長空里咯咯咯的笑聲,一樹窩的小松鼠跳進(jìn)跳出,張望!一帷帳的露珠。

  讀你;如童,踩在沙灘上狂奔,一只只斑斕的貝殼,一枚枚七彩的鵝卵石,裝滿了小舟。謐靜的海,一尾尾弄潮的魚兒 ,一群群鷗鳥,歡快的精靈,高歌!藏青色的帷幕悄悄的鋪開,又槳著的一葉小舟......!

  讀你;如夢,如風(fēng)、如詩、如影......!對岸的那一頭,一片片的紅樹林,一縷縷煙縈,繚繞!

  一朵蓮云飄來!輕輕的按下筆.......

讀你的作文2

  燭光,燃燒在紅燭之上。雖然微弱,但總能在我饑寒交迫時(shí),給我些許溫暖;總能在黑暗中幫我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路……

  是誰?在我最需要勇氣的時(shí)候,輕輕拍著我的肩膀告訴我不要怕。是誰?在我最快樂的時(shí)候愿意做一個(gè)安靜的傾聽者。沒錯(cuò)!就是我們最愛的,老師!

  我們和你們相處的日子很長。雖然,我們有時(shí)的不懂事會(huì)讓你們生氣。但你們依然在我們身邊,依然在我們一伸手就能抓住的地方。你們希望我們成長,希望我們懂事,希望我們明白你們的苦心!這一次,我讀懂了您……

  我們不能忘記過去你們陪我們走過的四季。不能忘記你們用心血整理的一個(gè)個(gè)新題型。我們的.笑容在臉上,因?yàn)槲覀兒湍銈円粯,一樣為自己鼓掌,一樣為自己喝彩。你們?jiān)強(qiáng)的心為我們筑起了通往光明,通往夢想的道路,我們也和你們一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣的全力以赴追逐自己的夢想,不怕會(huì)受傷,不怕有風(fēng)浪,因?yàn)槲覀兪冀K知道,你們在我們身后為我們鼓掌!這一次,我讀懂了您……

  你們總說,要有一顆水晶般的心,為需要的人打造一個(gè)夢的天堂。歌聲就是翅膀,它會(huì)帶著希望住進(jìn)水晶天堂。所有的付出,不管是什么,父母也好,老師也好,自己也好,出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)閻鄣牧α俊_@一次,我讀懂了您……

  紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。對我們的愛讓我們的青春煥發(fā)著金黃色的光芒。在你們筑起水晶天堂的一瞬間,我,讀懂了您……

讀你的作文3

  春天,枝苗破土而出,開始生根長葉,最后得到果實(shí),這是小草在春天的步跡。我對你也是如此。

  初識(shí)。剛步入學(xué)堂,老師將書一本本的發(fā)下來,我懷著好奇地閱讀,于是便認(rèn)識(shí)了你——文字。我先學(xué)習(xí)了你的認(rèn)讀,我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地,我感覺有時(shí)候我并讀不懂你,你似與我若近若離,與我捉迷藏,讓我追摸不透。

  我滿懷求知的心情問我的母親,母親告訴我,你的.名字為“親”另一個(gè)字為“情”。我才知道原來你有數(shù)不清的名字,你也有你不同的模樣,你的感情也不同。母親說,你的名字的構(gòu)成是有意義的,像“矗”字,有三個(gè)“直”字構(gòu)成,只有正直了才會(huì)屹立不倒;還有“森”字,由三個(gè)“木”字組成,所以才有了一大片森林。

  深知。升了初中,我才明白原來你還有很多深沉的含義,你總能表達(dá)出應(yīng)有的心情。李煜的《相見歡》中,“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩人當(dāng)時(shí)是多么的凄涼寂寞,也表達(dá)出來極大的憤懣、但又無奈憂傷!凹舨粩,理還亂,是離愁。”看出的則是詩人思念家鄉(xiāng),為國事?lián)鷳n的強(qiáng)烈情感。

  語文課上,我喜歡運(yùn)用你,用你表達(dá),用你寫作。但大多時(shí)候還是對你有似小時(shí)候那若近若離的感覺,是你愛與我捉迷藏還是我愛你太深?“為什么我的眼里常含著淚水,那都是我對這片土地愛的深沉!钡で嘣@樣說過。我想我對你也是如此吧,因?yàn)樯類,所以害怕失去,害怕若近若離。

  我愛你的過程,像小草在春天的萌芽。我想讀懂你,也想走進(jìn)春天。

讀你的作文4

  好像一陣輕風(fēng)拂過,讓樹上的葉子嘩嘩作響;好像一陣柔柔小雨,在地上叮叮咚咚;好像一只小巧家燕,攜去一根枝條以來筑巢……

  “哎,真煩!”又快考試了,天知道我上次考的有多差,要是我這次還一如既往,那我媽媽不得罵死我呀!要是猜想變成了現(xiàn)實(shí),那可怎么辦……想著想著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  沒幾天,就該考試了。緊張的一天半過去了,考試結(jié)束。

  下來和大家對答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那么多!我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的沉入了谷底;氐郊,我把這個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸對我說:“放寬心,在成績沒有公布之前,誰也不知道你考了多少。沒準(zhǔn)他們是錯(cuò)的呢?”爸爸的話讓我糟糕的心情變的好了一點(diǎn)?山酉聛淼膸滋欤屛冶陡屑灏尽V芏煽兂鰜砹!

  我躲在窗邊不敢去查成績,可一陣歡呼聲仿佛把我從夢中驚醒!澳憧炜,你的成績進(jìn)步特別大!是咱班第七!焙门笥寻殉煽儐畏旁谖疑磉呑屛铱础J钦娴!我急忙把成績記下,把成績單給了其他同學(xué),一遍一遍的讀,一遍一遍的讀,心中的'喜悅無法要語言表達(dá)出來,我的身心仿佛置于春天之中,萬物復(fù)蘇,春暖花開。

  原來,等到風(fēng)住塵香花已盡,才可以看到最后的風(fēng)晴月浪,花好月圓。

讀你的作文5

  這本書出自一位10歲小女孩筆下,有些人看的是一些大作家寫的書,他們認(rèn)為小孩是不會(huì)寫的,可是我認(rèn)為小孩寫的校園小說是最生動(dòng)有趣的。我們話不多說就介紹一下她吧!

  她叫劉淑欣;11歲,愛好:寫小說,看電影和畫畫。夢想的職業(yè)是當(dāng)老師。校園生活總是那么豐富多彩。小作者用了一個(gè)個(gè)溫暖、爆笑的故事和俏皮、幽默的語言給我們獻(xiàn)上了一場五味俱全的校園生活秀。

  說不僅素材豐富,小作者俏皮的語言更為小說增添了不少歡樂。

  “吼吼,正是我——依柯彌人見人愛、花見花開、車見車爆胎的表妹歐陽若蕊!” 活力十足的語言,給文章增加了絲靈動(dòng),讓作品活了起來。

  小說里最能打動(dòng)我的還是兩個(gè)好朋友從鬧絕交到重歸于好的'故事。每個(gè)人都曾經(jīng)年幼,都曾經(jīng)和自己的好友鬧過矛盾。我們也有小說中小柔那樣糾結(jié)——想主動(dòng)與朋友和好,可又愛面子不好意思道歉。

  其實(shí),校園里最純真的只不過是情誼。只要朋友之間真誠相待,彼此理解,有個(gè)人都會(huì)收獲天長地久的友誼。

讀你的作文6

  西安路永遠(yuǎn)這樣嘈雜。

  我獨(dú)自一人走在人聲鼎沸的路上,不僅對美語課的熱情打了折扣,也對父親的感情也打了折扣,心想:別的家長都是親自把孩子送到教室里,而他卻只把我送到路口,讓我自己再走一段路,自己坐電梯去教室上課。

  “自己去”,他一直是這句話。每次外出旅游前,他都讓我自己設(shè)計(jì)路線,查詢天氣情況,收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時(shí),他都會(huì)大聲阻攔……

  我快步地跑向教室,剛一進(jìn)教室,就聽見老師的聲音:“啊?沒有,啊,不,他剛到!崩蠋熢诤驼l打電話?莫非是他,我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間,我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下,往事浮現(xiàn)在眼前。

  我想起了二年級學(xué)輪滑時(shí),媽媽寸步不離地陪在我的左右,他卻讓媽媽離開,讓我自己練習(xí)滑,說這樣才能真正地學(xué)會(huì),這難道不是他對我的.愛嗎?

  我想起了那一次寫作業(yè)時(shí),媽媽在一旁輔導(dǎo)我,他卻堅(jiān)持讓我自己先寫,寫完后再讓媽媽幫忙檢查,說要培養(yǎng)我自主學(xué)習(xí)的能力,這難道不是他對我的愛嗎?

  我還想起開學(xué)初,他讓我放學(xué)后自己坐公交車回家,媽媽極力反對,他卻斬釘截鐵地說:“孩子五年級了,應(yīng)該試著獨(dú)立了!边@難道不是他對我的愛嗎?

  原來,你一直牽掛著我;原來,你一直想把我培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立、勇敢的孩子。母愛是愛,父愛也是愛,其實(shí),它的程度并不比母愛的程度淺,只是,它表現(xiàn)得含蓄而又深沉。

讀你的作文7

  很久很久了,你把它擱置在一旁,壓在了箱底。當(dāng)疲倦了,你隨手從書攤上撿回一本休閑書倚在床上瀏覽時(shí),我很想搖動(dòng)你的臂膀,在你耳畔送上一句:朋友,讀讀你自己的日記。

  讀讀你自己的日記吧,朋友。盡管你早已習(xí)慣了匆忙得毋須日記的歲月;盡管你孤獨(dú)的寒夜尋覽了新的慰籍......

  那里也許會(huì)有許多歪斜和稚拙的足跡,或許還有不堪回首的謬誤和偏激。但請不要懷疑和責(zé)備自己的往昔;不要看輕或嘲笑過去的那番純真,那番純真里的摯情和期冀。在仔細(xì)咀嚼之后,你會(huì)驟然發(fā)現(xiàn),好是一段永吵復(fù)返的美好回憶,是讓你追悔又不必追悔的過去。

  讀讀你自己的'日記。倘若你是一個(gè)迷途者,日記會(huì)給你真誠的提示和指引;倘若若你是一個(gè)歷進(jìn)者,日記會(huì)向你娓娓述說你自己如何進(jìn)步的故事;倘若你是個(gè)因暫時(shí)的成功而忘乎所以者,日記會(huì)保持著緘默的品性,給你冷靜和警醒。

  更主要的是當(dāng)你讀了自己的日記,就會(huì)獲取嶄新的視力、青春的朝氣和自信,體悟到深沉的人生真諦!

  用真誠寫下的日記,即使紙頁已經(jīng)泛黃,也不失金子般的質(zhì)地與價(jià)值。

  朋友,在你彷徨、煩惱、孤獨(dú),甚或興奮、拼搏、成功之時(shí),請你認(rèn)真聽我一句:好好讀讀你自己的日記。

讀你的作文8

  月亮散發(fā)著皎潔的光輝,給大地鋪上了一層銀紗。望著那皎潔的月,我陷入了沉思,似乎讀到了些什么……

  “明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟!边h(yuǎn)處,還有幾顆星星閃閃爍爍,我讀到了游子思念家鄉(xiāng)的心情,這月色給夜增添了幾分詩意,仿佛整個(gè)世界都沉浸在銀色的光海中。

  有時(shí),當(dāng)月亮和星星玩起了捉迷藏,幾片烏云占據(jù)了天空中最亮的位置,大地漆黑一片,我靜靜的凝望著,等待著,等待著月亮的歸來。不一會(huì)兒,美麗的月色又灑滿了大地,一枚星月好像一朵白色的梨花,靜靜地開放在天空中,我似乎能聞到那淡淡的清香。此刻,我讀到了月的深幽與淡雅。

  如果可以,我愿隨月在云中漫步,聽她講古老的傳說,也愿站在靜處悄悄凝望。不過,這一切都化為柔和的月光灑在我身上,這才是最真實(shí)的接觸。我喜歡靜謐的夜晚,在高高的陽臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲,這時(shí),我讀到了“月中清露點(diǎn)朝夜”的美好。

  月亮,你讓我有多少遐想。月光沉浸在整個(gè)大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界籠罩在圣潔的氛圍里。我的'感覺模糊了,心靈在這圣潔中得到了升華。抬起頭來,仰望著無盡的蒼穹,我讀出了人生,思緒如脫韁的野馬馳騁在無際的草原。

  讀月,善良的人讀出了快樂;讀月,孤單的人讀出了寂寞;讀夜,邪惡的人讀出了陰森……

  月色如舊,人影依然。讀你的時(shí)刻,我回味無窮。

讀你的作文9

  你,出生于地中海的海濱;你,出生于沒落的貴族;你,從小不甘服輸;你,青年便懷揣夢想;你,締造了法蘭西第一帝國;你,永遠(yuǎn)沉睡在了巴黎榮軍院高大的屋頂之下;你,至今還影響著世界的格局;你,我所敬仰的,所欽佩的皇帝拿破侖。

  回想起我第一次讀你,是在路德維希的《拿破侖傳》那令人回味的語言中。我讀你,是因?yàn)槲覐膶v史有著濃厚的興趣。我讀出了你在軍校被同伴欺凌所表現(xiàn)的不服;讀出了你在大革命中挺身而出的誓死信念;讀出了你在擔(dān)任第一執(zhí)政時(shí),對那些保王黨分子所表現(xiàn)的駁斥;讀出了你在數(shù)次反法同盟的浪潮中稱帝所表現(xiàn)出的從容;讀出了你在復(fù)辟時(shí)所表現(xiàn)的雄才大略;讀出了你在滑鐵盧戰(zhàn)役中敗北時(shí)內(nèi)心的鎮(zhèn)定自若這些蕩氣回腸的文字至今令我難忘。

  后來我又從許多學(xué)者的作品中再次拜讀了你。他們從辯證的角度介紹了你,使我對你有了更全面的了解。我又讀出了你在世界史上的地位,同時(shí)知道了你還是一名法學(xué)家,你主持頒布了《拿破侖法典》,完善了世界法律體系,奠定了西方資本主義國家的社會(huì)秩序。

  勝利屬于最堅(jiān)忍的'人,你的這句名言使我讀出了你剛毅的志向。我每想起這句名言,內(nèi)心似乎就看到了勝利的曙光。

  讀你,使我在各方面受益匪淺;讀你,使我的思想得到熏陶;讀你,使我的人生無比絢爛,謝謝你,拿破侖。

讀你的作文10

  春,生機(jī)勃勃,一切都從“新”開始,從“心”開始。

  春,給我一種年青自由之感:藍(lán)天白云,青山綠水。

  《巧克力色微涼青春》—我最喜歡的一本書,那書像是會(huì)治愈人的心靈,陪伴我度過最傷心難過的時(shí)候,若她有生命,我定會(huì)對她說上一句:“讀你的感覺象春天!”

  去年寒冬,心情隨著季節(jié)變得很壓抑,恰又與閨蜜吵了架,還在冷戰(zhàn),忽然覺得,身邊連個(gè)說得上話的人都沒有了。走在路上恍恍惚惚的,眼前背景虛化,耳邊仿佛有人在拉二胡,還下著大雪,天氣怕是會(huì)隨著人的心情改變的吧。突然腳下一滑,跌坐在了地上,便干脆哭了起來,也不管別人的驚愕的眼神。路上的行人匆匆走過,偶爾有人回頭望上我一眼,又急急忙忙走開了,頭一次覺得十分無助。也不知過了多久,地上凍的.厲害,我狼狽地爬起來,回了家。到了家,看見桌子上放了一本書,剛拿起來正要細(xì)瞧,書里掉落了一張字條,是媽媽留給我的:“喏,你都吵著要了好幾天了,今天剛好路過書店,就給你買來了!蔽矣挚戳丝捶饷,書名是《巧克力色微涼青春》,我便迫不及待地翻開書,一看就是幾個(gè)小時(shí),那書的主人公跟我現(xiàn)在情況很像,她通過自己的辦法,終是與她的朋友和好了,看完書后,我豁然開朗,和閨蜜和好如初。書,仿佛帶著魔法似的。

  讀你的感覺像春天!

讀你的作文11

  烈日當(dāng)空的一個(gè)下午,在三馬街的街邊的一個(gè)工地里,一個(gè)年邁的工人,吃力地搬著那深紅的磚頭。

  他,約摸有五十多歲,穿著一件白色背心,帶著一個(gè)黃色工地帽,肩膀上又掛著一條半濕的毛巾,每當(dāng)感到炎熱,都會(huì)用它來擦一擦臉。那你從黑胡子間還冒出幾根胡子,任憑太陽的暴曬。那他穿的`牛仔褲呢?剛被他剪成了小短褲。他眉頭緊皺,就像水的波紋,眼睛里遍滿了血絲,他也許是疲倦了,困了。

  在他的身后卻是一個(gè)繁華的大街,叫賣聲,笑聲,超市打折的廣告聲……充滿這一片區(qū)域。有些路人過此地卻又因?yàn)榭匆娏怂笞”亲永@道而行。

  可在炎熱的夏天里,有沒有人為他送過一杯水;在他受傷的時(shí)候,有沒有人給他安慰再為他貼上創(chuàng)口貼,有沒有人愿意與他在清晨與他打招呼。在她的嬰兒時(shí)期,他難道不也是在媽媽的懷抱中度過嗎?在他年少時(shí)期,他難道不也是熬夜在油燈下為了更好的生活而拼搏嗎?可有到現(xiàn)在卻成了一個(gè)悲傷的故事。

  回到家,與家人團(tuán)聚,在空調(diào)冷氣的吹拂下可又突然又想起了他,他是否依然在工地里為自己的小積蓄努力的工作。

  望向窗外,是一個(gè)下弦月,孤零零地掛在空中,我在想這老人是怎樣忍著痛與孤獨(dú),我家人而拼命的工作。在這無數(shù)的城市里,又有多少人像他一樣度過這枯燥的日子。

讀你的作文12

  似乎,我從一出生就喜歡你,喜歡你那泛著藍(lán)光的顏色,喜歡你歡笑時(shí)清脆的聲音,喜歡你從我指尖輕輕滑過的感覺。我享受著你給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  大了一些,我才發(fā)現(xiàn),在你身上,有一種獨(dú)特的'魅力吸引著我。

  我看見,你歡悅地從高處奔來,順著溪道,掠過每一寸草木,然而,你卻快速躍過山塘,毫無留戀。我知道,你不屑于它們的安于現(xiàn)狀,無所進(jìn)取。你憧憬未來,深信自己會(huì)到達(dá)自由的領(lǐng)域。于是,你懷揣著夢想,淌過河流,流向大海。讀你,我懂得了夢想的意義。

  在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,你從不畏懼。老遠(yuǎn),就聽到你為了表示不滿而發(fā)出怒吼的聲音。走近一瞧,一大塊頑固的石頭擋住了你的道路,你奮力地?fù)浯蛑^,竭力地嘶吼,即使被炸得粉身碎骨,也毫不退縮地向前沖去。最終,你戰(zhàn)勝了石頭,盡管此時(shí)的你已筋疲力盡。有障礙,才有生活,才有生活的樂趣;假若你毫無阻礙地奔向大海,也許你會(huì)為如此平淡的生活而感到乏味。讀你,我懂得了執(zhí)著的重要。

  一路向前,一路歡歌。看著岸邊那一雙雙向往水的眼睛,你毫不吝嗇地讓他們品嘗你的甘甜。看著他們無比幸福滿足的表情,你笑了。在人們需要幫助時(shí),你大方地伸出了援助之手,你說,這樣多快樂!讀你,我懂得了樂于奉獻(xiàn)的幸福。

  仔細(xì)品味你,竟發(fā)現(xiàn)你有如此多可貴的精神。在你身上,我學(xué)會(huì)了,在迷失時(shí),要尋找夢想;在受挫時(shí),要堅(jiān)持到底;在別人需要幫助時(shí),盡自己的微薄之力。讀懂你,真好!

讀你的作文13

  閱讀書籍可以豐富你的知識(shí),關(guān)注社會(huì)可以增加你的人生經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)歷史可以以史為鏡來借鑒……但我閱讀的卻是一種叫胡楊的樹。

  那一年暑假,有幸在內(nèi)蒙古沙漠見到了胡楊林。說起胡楊來,大家對它的“千年不死,死后千年不倒,倒后千年不朽”一定有所耳聞。可誰又能見證它的千年傳奇呢?在我所看過的記錄片中,胡楊要么倒下,要么生長,也沒有什么特別之處。但那次親眼目睹胡楊林,它那堅(jiān)韌不拔的精神給了我極大的震撼。

  置身于胡楊林中,一陣綠意與涼爽撲面而來?扇绻屑(xì)觀察,這里有好多胡楊樹干都不同程度的腐朽了。只要將手伸進(jìn)樹干便可掏出大量的木屑,特別是一些粗壯高大的樹干內(nèi)部的空間都可以容納下一位成年人,但順著樹根向上看,枝干卻是那么的健壯。所有樹干都爭著向廣闊的天空張開雙臂,綠葉緊緊地抱在一起,為這片沙漠撐起一頂頂綠色的大傘。可誰又知如此富有生機(jī)的綠洲出自于朽木之手?

  現(xiàn)在反觀我們,生活中一些小小的挫折就讓我們萎靡不振,但胡楊這種“千年不死,死后千年不倒,倒后千年不朽”的`精神不正是我們需要的嗎?司馬遷,越王勾踐,這些歷史上身體和精神遭受過重創(chuàng)的人物不也能夠做出卓越的貢獻(xiàn)嗎?為什么我們就不能堅(jiān)強(qiáng)的面對挫折,甚至一次小小的考試失利就垂頭喪氣呢?

  胡楊不僅僅是樹,更是一種精神,它讓我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng),那就是面對挫折一定要迎難而上,生命不息,奮斗不止!

讀你的作文14

  我的眼淚一滴一滴落下來,心里充滿了感動(dòng)。為什么呢?因?yàn),《情誼卷》這本書里的感動(dòng)事跡,足以讓人流下最真實(shí)的眼淚。因此,接下來,我要給你們介紹的這本書,就是它了。

  《情誼卷》并沒有指定作者,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗥拢恳黄际遣煌娜藢懙,其中也包括許多著名作家,如:畢淑敏、巴金、梁曉聲、舒乙等人。但是,他們的文章都有一個(gè)共同點(diǎn):處處流露著人間真情。

  這本書主要描寫了各種“愛”,關(guān)愛,友愛,疼愛等,也體現(xiàn)著人間的美好,人類的善良,窮人和富人都擁有著的高尚品質(zhì)。其中,令我最為感動(dòng)的是楊旭輝寫的《老師的眼淚》一文,講的是老師為了自己的面子,更為了學(xué)生的'臉面,竟不惜給每位學(xué)生的試卷多加20分。并講了自己以前的事情,并拜托學(xué)生們努力,流下了最真摯的眼淚。老師的用心何在?這篇文章讓我明白:“我們的出身并不重要,重要的是我們目標(biāo)的方向在哪里!

  每一篇都是以不同的角度來寫的,寫老師,寫同學(xué),寫熟人,寫陌生人……每一篇文章,表達(dá)著不同的感情色彩。讀著讀著,你會(huì)陷進(jìn)書里,被文章的感情所沉迷,被里面的事件所感染,所感動(dòng)。處處表達(dá)著人性之美,處處顯示出人間真情。

  你是不是也想讀一讀這本書呢?是不是也想體會(huì)人間真情呢?其實(shí)人間真情離我們并不遠(yuǎn),重要的是,我們并沒有發(fā)現(xiàn),即使是一點(diǎn)點(diǎn)的小事。

讀你的作文15

  轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的年輪,我看到了你,眉清目秀,頭上的兩條發(fā)帶在迎著朝陽,在晨風(fēng)中飄動(dòng),讀你,我看到了

  早晨,太陽剛剛爬上山頭,照在香廬峰上,升騰起了幾縷紫色的煙霧,顯得很有詩意畫意。遠(yuǎn)處,那一瀉千里的瀑布被薄霧圍繞。走到前處,那雄偉的氣概令你驚嘆,水從山崖上直直地瀉下來,砸在石頭上,濺起了水霧。聽著流水的'轟鳴,看著氣勢雄偉的瀑布,你感慨萬千,喝上一口酒,即興朗誦道:日照香廬升紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。讀你,我讀到了你的豪邁。

  黃昏,夕陽緩緩下沉,染紅了四周的云彩,江水波光粼粼,江邊?恳粭l小舟,你站在上頭,眺望著遠(yuǎn)方,江水映出了你的影子。船家將要解開繩子,可你卻在等著什么。他最終出現(xiàn)了,汪倫趕了過來,望著他依依不舍的目光,你的眼睛濕潤了,可送君千里,終須一別。你在那漸深漸遠(yuǎn)的小舟上吟詠到:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。讀你,我讀到了你的情誼。

  夜晚,十分寧靜,沒有一絲的宣鬧,星星在夜空中輕輕地眨著眼。圓圓的月亮似乎帶著幾分寒意,皎潔的月光照亮了大地,月光柔和地灑進(jìn)了一間小屋里。你躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)一向沒睡,從窗戶照進(jìn)來的月光,似乎觸動(dòng)了你心中最柔軟的地方。走到窗前,望著那高高掛在天空的圓月,輕輕地嘆了口氣。拿起筆,在紙上寫下了你的心聲《靜夜思》。讀你,我讀到了你的思鄉(xiāng)之情。

  讀你,我受益無窮!

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