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這里也是我的舞臺作文精華(15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的這里也是我的舞臺作文,希望對大家有所幫助。
這里也是我的舞臺作文1
我是豌豆莢里最干癟的一顆豌豆,哥哥姐姐們長得又大又圓,我好羨慕呀!
一天,一個小男孩拿起了豌豆莢把豆子取了下來,他手里拿著彈弓,看樣子,是要用我們做子彈。大姐被彈到游樂場里,二哥被彈到天上,飛上了月球,三哥被彈到菜園里,正呼呼大睡呢,而我,被小男孩嫌棄的扔到了一個醫(yī)院的窗臺上。
正好醫(yī)院的窗臺上有裂縫,裂縫里面有土壤,我使勁的鉆啊鉆啊,決定在春天長出豌豆苗。
靠近陽臺的病床上,住的是一個七歲的小姐姐,她四歲的時候生了一場大病。后來就一直住在醫(yī)院里。她的爸爸媽媽對她很好,每天給她講故事,讓她聽音樂,但他卻怎么也高興不起來。
冬天過去了,春天已經(jīng)悄然而至,經(jīng)過一個冬天的積蓄,我又有了力量汲取營養(yǎng),我一個勁的鉆啊鉆啊,在春雨姑娘的滋潤下,我終于探出了頭,外面的空氣真新鮮啊。花姐姐們一個個妖艷多姿,散發(fā)著誘人的芳香,我嗅著這沁人心脾的芳香,決定要努力地成長。
忽然,小女孩兒開口說話了:“春天又來了嗎?”然后為微微地笑了一下,就又開始愁眉苦臉的。我想讓她開心一點,卻又無能為力。于是我更努力地吸取營養(yǎng),終于我長成了一顆小豌豆苗了。在太陽公公和雨水姐姐的照料下,我生長的更高了
終于有一天,小女孩兒看到了我。驚奇地叫了出來“!是綠色”。然后她自己下了床。直到窗臺邊上,高興的看著我,我看到她這么高興,也開始興奮啦心想:“小姐姐看到我竟然這么開心,我一定要努力長大,讓她更高興!痹诤髞淼拿恳惶,小姐姐都會下床來看我,我也越長越大,并結(jié)出了豆莢。
小姐姐為我插了一根棍。為了讓我更好的成長,終于我的豆莢開始飽滿。醫(yī)生說小姐姐的病情有了很大的好轉(zhuǎn),我太高興了
我終于長成了一個成熟的豆莢,忽然想起自己的成長旅程,自己本來就不好,又被人嫌棄。扔到?jīng)]有營養(yǎng)的窗臺上。還好自己努力的成長,最終長成豆莢,還讓一位小姐姐病情好轉(zhuǎn)。
盡管我的人生舞臺并不華麗,沒有熱烈的掌聲,眾多的.觀眾,但小姐姐的病情好了起來是我人生的巔峰。也不枉白白的走一趟,一生有這一程,足矣!
這里——小小的窗臺縫,也是我的人生舞臺,一個觀眾的舞臺!
這里也是我的舞臺作文2
落日的余暉漸漸地消失在地平線,窗外的樹漸漸穿上了青黛色的外衣。我久久地望著面前的曲譜,心底不禁涌起一陣失落。
白居易在《琵琶行》中寫到:轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。一首曲子的靈魂便是情感,可還有一個星期就要比賽了,我卻依舊彈不出《楓橋夜泊》中濃濃的憂愁,無論我怎樣努力,重復幾十遍仍是平淡如水。我該怎么辦……我趴在古箏上默默哭泣。
“你若是想彈出情感,倒也不是不可能,回去了解一下楓橋夜泊這首詩的作者當時是什么樣的情況,或者多讀一些類似的詩歌,仔細感受當中的憂愁,自然而然就能彈出來!崩蠋煹脑捳Z回響在耳邊,令我猛然醒悟。對啊,讀詩!
我急忙坐到書桌前,搜尋起一切和憂愁有關(guān)的詩句。于是,在接下來的幾天里,我在余光中的《鄉(xiāng)愁》中細細品味赤子的情懷;在龍應臺的.《關(guān)山難越》中,慢慢咀嚼游子的情愫。當看到“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”時,我不再匆匆略過,而是試圖體會少陵野老的那份失意;當讀到“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”時,我不再有口無心,而是試圖感悟青蓮居士的那份愁苦。漸漸的,我體會到了《楓橋夜泊》中作者的無限憂愁。
轉(zhuǎn)眼倒了比賽那天, 我深吸一口氣,坐到了椅子上。開始演奏時,我的腦海里不再是復雜的節(jié)奏,不再是高難的技巧,而是一首首字里行間透出憂愁的詩詞。箏音時而低沉厚實,時而婉轉(zhuǎn)清澈,每一個樂章,每一個音符的背后都傾注了一份情感。
古有嵇康于竹林中彈奏,王摩詰獨坐幽篁長嘯哦,今有我端坐箏前抒發(fā)真情。我不在乎這回是否能夠獲獎,我只想將這段時間的辛苦努力全都化作情感在曲中表露出來。
一曲彈完,臺下掌聲雷動。當我興奮地從椅子上站起時,我才意識到,我成功了!
任何展示自我的地方都是一個舞臺,而這真情流露之地,便是我的舞臺!
這里也是我的舞臺作文3
自幼,成績便算是中等,在學校被成績頂尖的學生壓一頭,在家里也被兩位意氣風發(fā)的堂姐們壓一頭,而大人們都喜歡優(yōu)秀的孩子,所以我總是那個不被任何人關(guān)注的孩子,上臺展示也從來輪不到我。
小時候急于展示自己的欲望被壓制了下去,長大了被推上“舞臺”卻羞于展示,大人們總說我不爭氣,但我想說,我,擁有自己的舞臺。
電腦、手機、魔方都是我的舞臺,雖很普通但在身邊人中也算出眾。但,寫作,也是我的舞臺。
五年級時,讀完了沈石溪的所有動物小說,想去網(wǎng)上找找有沒有其他人寫的動物小說,偶然就發(fā)現(xiàn)了一個帖子,點進去一看,原來是一個學生寫的沈石溪某本書的后續(xù)。雖然文筆生澀但語言也很通暢。便突發(fā)奇想,何不自己也去寫呢?畢竟我也是看了這么多動物小說的人嘛,便在暑假的時候,開了個帖子,開始寫后續(xù)的生涯。
一開始倒真的新鮮,很多人都來支持我,也給我提供很多思路,我非常喜歡大家一起熱熱鬧鬧的認真討論寫作,新奇的思想一個接一個噴涌而出。但漸漸地,開學了,每天來看我寫文章的人越來越少,自己也沒了什么耐心。終有一天看見自己的帖子沉在最下面時,我停止了寫作,棄了文,封閉專心學習。
后來有一天,偶然翻到那個帖子,看到很多人都在下面留言表示可惜,都是那群當初的人,看著熟悉的ID,我忽然覺得自己傻,是啊,我寫文章是為了自己的快樂,而不是有人看就寫,沒人看就停筆,這是我要做的事情,哪怕無人支持也要自己獨自一人完成。
我重新回了“坑”,每周都會更新,日復一日的堅持下來,那群曾經(jīng)的`網(wǎng)友也會偶爾回來給我加油打氣。有時也會有人批評我的文章,我每次都會虛心接受,自己再回去慢慢改正。畢竟,這里是我自己的舞臺,我要展示給大家的舞臺。不因無人支持而放棄舞臺,不因批評而對自己的舞臺失去信心。
因為,寫作是屬于我自己的舞臺。
這里也是我的舞臺作文4
今天,又有一節(jié)體育課。
身體瘦小的我,不適合運動。而且我學習了將近一天,亦有些疲憊,于是便坐在樹下休息。這里也許不是我發(fā)光發(fā)亮的地方。
陽光明媚,湛藍的天空中萬里無云。我心想,這樣美好的天氣,還是到處走走吧。于是我便在操場上漫步。
我走至一處正打著籃球的同學們那兒,就坐下來看著他們打球。那比賽很精彩,激動人心。中場休息時,有位同學看到了我。便擺著手臂,招呼著我一起打。我心想:“不行,我害怕,我擔心我打不好,還讓別人受傷!庇谑牵覔u了搖頭!皝碓囋嚢桑 蹦俏煌瑢W流露出一種懇求的眼神,希望我答應。我又想了想:“不行,我已疲憊,沒有力量打球了!”我便又拒絕了。這時,只見那位同學,直接抓住了我的手,拉我往球場奔去,途中還說:“男孩子不打籃球不是好漢!甭犃怂幕卮穑矣X得籃球挺好玩的,腳便不由自主地跟著他的步伐。
我被分進了一組高個子的隊伍中,我又擔心起來怕拖他們后腿。那位同學拍拍我的肩,鼓勵我:“相信自己!”我頓時信心倍增。
比賽開始,剛開始我一直沒有進球,就算我拿到了球,我也進不了。中場休息時,我有些難過,我太矮了,球技也不好。鼻子酸酸的,眼眶中已有些支離破碎的東西快要溢出來。但我想起那位同學說的話,我便重新找回信心。
比賽繼續(xù),拿到球的我運著球一直跑,想沖破阻攔,但沒法,我一個高傳球傳給了靠籃球筐最近的同學,他接到球后一轉(zhuǎn)身將球投進籃球筐,我頓時嘗到了進球的甜味。
我第二次拿到球時,正好站在籃球筐旁邊,兩分線以外處。球筐底下有人守著,我無法過去,所以我用適當?shù)牧α浚饋,投了一個球,但我被防守的人給撲倒了,我在當時一瞬間想:“沒想到最后受傷的`是我!蔽业乖诹说厣,那位朋友和隊友們過來為我歡呼,“難道我進球了?”我自問自答。我問隊友,果真進球了!巴!”我開心地大叫一聲,我居然能在籃球比賽中進球,而且是快倒在地上的一瞬間投進了球,真的不可思議!我很激動!此時,我的心情就如那湛藍的天和明媚的陽光,很晴朗。
沒想到,這里一一籃球場,也是我的舞臺呀!
這里也是我的舞臺作文5
我的舞臺很大,大得能將我的才華展現(xiàn)給所有人;我的舞臺又很小,小得只容得下我一人。
“沒有一個人的才華是與生俱來的!睕]錯,每個人都知道。所以面對同一起跑線,每個人都得靠自己的勤奮努力。可運氣,往往是在經(jīng)歷挫折后才能到來。好比,朗朗,他能成為世界著名的鋼琴演奏家,你可知他一首譜子彈了多少遍,你可知達芬奇畫一只滿意的.雞蛋畫了多少回?你又可知,馬云為了考上大學考了多少次?
春天總會來的,可它必須經(jīng)過冬天,沒有誰可以逃避。而我,就一直在面對它。
從小,我就比同齡的活潑好動。剛上幼兒園時,看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋,我便向家人吵吵著要玩?少I回來后,家里人卻從不同意我玩。一天下午,家里沒人,我小心翼翼地捧著鞋出門。離家不遠處有個大圓盤,于是那里便成了我的“訓練營”。
我那時實在是太小了,而且別的小孩都有家長陪著。我慢慢地由走到滑,由慢到快,到跑,不止一次地摔倒,可我沒有哭,一直到了天晚。當家里人匆忙出來找我,看到我一個人滑行自如的時候,我感受到了,那是我的舞臺。
上了初中后,為了中考做準備,開始學鋼琴、聲樂,我是很喜歡音樂的,可我是第一次接觸鋼琴,也從不了解美聲。剛開始學,甚至有好幾次想放棄,而改變我想法的,便是一次演出。當我一邊彈奏,一邊唱歌,臺下觀眾為我發(fā)出陣陣掌聲時,我便感受到,這是屬于我的舞臺。
一次游玩的機會,在南京的紅山動物園里面,有一種在高處的比較難的項目,就憑一根繩子走過去,但我嘗試了所有項目,包括成人組的。周圍人都在為我的表現(xiàn)感慨,當我從最后一道繩索滑下來的時候,我感受到,這,是我的舞臺。
湖南的玻璃棧道我沒有害怕,從山坡上滑雪我沒有害怕,不只是膽量,當我從班級倒數(shù)第一又成為班級第一的時候,我知道哪里都是舞臺,都可以是我的舞臺。
就像蝌蚪成長成青蛙,或許過程并不華麗,可春天來了,它會披上綠色衣裳,發(fā)出悅耳的鳴叫,整個池塘都會成為它的舞臺。
這里也是我的舞臺作文6
“我愿擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林!
相距千里,一句淡淡的鼓勵,讓期待成真。明白,這里,也是我的舞臺。
英語網(wǎng)課臨近結(jié)課,也卷來令人“危言聳聽”的口語練習!白詈笠惶谜n我們練!口!語!”齊肩的黑直發(fā),說話頗有孩子氣的是我的英語老師!鞍。坎粫!”我在屏幕前坐如針氈,幾個調(diào)皮的同學趁機退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記,忐忑尋找有用的詞匯,我盡量挺直腰板,用余光偷瞄老師,生怕背發(fā)現(xiàn)。
我在心底默默祈禱,我不被當作示范,可躲不過老師那雙能洞察心靈的眼,偏偏是我打頭陣,“嗯……”我努力翻動大腦中的記憶,周圍的氣溫逐漸升高,即使坐在空調(diào)下,也悶熱的叫我喘不過氣,臉火辣辣地疼,老師突如其來的襲擊打的我措手不及。
一直期待與同學英語交流,層出不窮的想法競相涌上心頭,卻始終被我的羞怩阻斷!皺C會都候在門外了,今日不做何時做?“只覺得身體在發(fā)燒,糾結(jié)不已。跟老師編個理由,先觀察其他同學的表現(xiàn)?不!明日復明日,明日何其多!我猛然推開心中的門檻,狠下心”Well,Ithink……”吞吞吐吐,道出幾句也算是流利的話,背后濕了一片,低頭尷尬地胡亂翻著書。
“很好啊,平時再多注意些細節(jié)就更棒啦!”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅,自信驅(qū)趕了膽怯,照亮了英語的舞臺。隨后的同學大多同我一樣,但老師的鼓勵好似一朵浪花奔上寧靜的海岸,一枚紅葉染盡了整片林木。
我試著打開心扉,從默默聆聽變得暢所欲言,從羞怯變得活潑,我緊握英語的金鑰匙跨越向前,途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語口語課堂,這里,也是我的.舞臺!
“走得最急的都是最美的時光”,最后一堂課比剎那還短,比時光還長,盡管老師坐在電腦的另一端,相距千里,透過的暖卻讓我的口語舞臺始終點亮!
這里也是我的舞臺作文7
放下手中的筆,揉了揉脹痛的眼睛,看向四周,同學們都還在奮筆疾書。
將視線轉(zhuǎn)至窗外,一只麻雀飛過。它穿梭在藍色的舞臺上,時不時落在樹梢上高歌幾句,停在天臺圍欄上眺望遠方,抒發(fā)惆悵,或是棲在電線上尋找同伴。它把它精彩自由的生活,展現(xiàn)在天空,吸引著我們這些觀眾。廣闊的天空就是它的舞臺。
不知從何時起,我的舞臺變得狹窄不堪,學習成了我唯一的展示機會,只有成績會有同學捧場,只有捧著書才會有大人夸獎。無論何時,無論何地,總有人在問著我的成績,學習感受。
不光是我,想必現(xiàn)在無數(shù)人都是這樣,被困于學習,工作等狹小的舞臺。你是一個學生,早出晚歸,笨重的書包是你唯一的希望,只有透過鏡片才看的`到光明,只能靠好成績來展示自己;你是一個上班族,兩點一線或三點一線的生活,只能靠好業(yè)績和獎金來證明自己。
這個舞臺固然美麗,固然也能讓你閃光,但真的只能是唯一嗎?
幾天后,放假了。在休息時,我打開了貼吧,在我關(guān)注的吧里驚訝發(fā)現(xiàn),我閑來無事開的一個帖子,竟上了推薦。這是一個秀家庭日常的帖子,本是想試著寫兩個小片段的,結(jié)果竟然收到了支持。看著下面鼓勵夸贊催更的回帖,我突然發(fā)現(xiàn),這,也是屬于我的一個舞臺。
其實,隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,越來越多的舞臺出現(xiàn),讓人可以展現(xiàn)自己。
你在博客里發(fā)了一篇原創(chuàng)的好文章,別人或許不知道你的名字,卻也會給你點贊;你在唱吧里唱了一首動聽的歌,別人或許不知道你的長相,卻也會點評鼓勵;你在論壇里發(fā)了一個好話題,別人或許不知道你的身份,卻也會參與討論
這些陌生人,會給你的表演最真誠的鼓勵。
網(wǎng)絡,不僅是娛樂消遣的工具,并不是只是在浪費時間,也可以幫我們展現(xiàn)自己。
網(wǎng)絡,也可以是我的舞臺。我的舞臺,不單一。
這里也是我的舞臺作文8
字句的起承轉(zhuǎn)合,滿心傾灑的情感都在頁頁紙張上流淌。在字與詞,筆與紙之間流光溢彩,這里也是我的舞臺。小時,我便與書為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊含了無限樂趣。像是春日拂過的風,暖徹心扉,通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿滿的,從此結(jié)下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的繪本小人書,是我與它的初識。初登舞臺,華幕半掩。
再大了一些,已經(jīng)是三四年級。每月一冊薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無論春夏,一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過去?偹愕搅艘惶枺炔患按鹊椒艑W后,拔腳飛奔來到書亭。十幾分鐘的`路程,跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤,汗珠也直往耳邊淌?蛇@個時候什么也顧不上了,滿心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時登峰造極。一間窄小的亭子里,滿是琳瑯滿目的雜志文刊。于我而言,卻是人間天堂,桃園盛世,在年少的記憶里飄飄欲仙。此時的我,在書的舞臺上領(lǐng)略萬千。跳動的詞句段仿佛一個個精靈,舞蹈著,紛紛而來。讓我讀懂了舞臺的魅力。
書本在我的心里綻放出燦爛的光彩,編織成最絢麗的舞臺。讀書時,那些書本便是我最親切的朋友,最隱秘的空間,是獨屬我一個人的舞臺。
如今,一本本書陪伴我已數(shù)載。我們之間就如老友般熟稔,或許看望它的時間并不總是那么充裕,可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時候再讀上幾頁,每一個剎那都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝,慢慢開出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開,拿著雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年,初心不改。偷得幾時閑,文字便是最好的禮物:驚艷了歲月,溫柔了時光。
文字如此奇妙,在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花,素手拈花,好似故人來。在漫漫光陰中,在陽光麗日里,只要有文字,隨處都是舞臺。
在書中,風花雪月,追溯自我。書記能帶給我的太多,它的力量伴我起舞,而我也將用一生的長度陪伴書籍,在自己的舞臺上拼盡全力。
這里也是我的舞臺作文9
舞臺上的燈光流光溢彩,有些眩目,恍惚間,仿佛又回到了昨日。
華燈初上,夜微涼。云層間散落著璀璨星辰,弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨自走在大街上,眼里看街上的繁華,心卻莫名空蕩。是的,本是領(lǐng)奏小提琴的我,卻突然在比賽前一天被告知臨時換人,變成了后席。那還是我的舞臺嗎?不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。
驀地,遠方飄來一陣悠揚的提琴聲。駐足細聽,《舒伯特的小夜曲》,雖然不是拉得最好的,但卻令人十分安寧,悠遠空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上,映著點點繁星,肆意流淌,我不明白,明明是首適合在晴朗寧靜的夏夜奏響的.樂曲,明明帶有些許憂傷的清亮音質(zhì)的小夜曲,此刻卻充滿柔和的光輝,使人溫暖如春。
在這寧靜的小提琴聲中,我的心境漸趨向平和。也罷,以后還會有屬于自己的舞臺。
“該我們上場了——”練習室中,老師拍了拍正發(fā)愣的我,“老師,為什么要換人?”我問出了一直想問的問題!澳惆,不是月亮,而是星星!庇行┮苫蟮奈依^續(xù)問,可他卻只笑笑。
這真是很漂亮很夢幻的舞臺,燈光如同深海一般深邃流動,又像大海上的星辰似的絢爛奪目,領(lǐng)奏的她一襲長裙站在舞臺中央。準備畢,四下一片靜寂,一串華麗的音符隨之流淌開來,像從遙遠的國度傳來的歌聲,不知經(jīng)過了多少春秋,天地昭昭,如斯之悅;何物以覆,錦匿其多……隨后,伴奏起,我沉醉于自己和眾多琴聲中,眼前逐漸凝聚出一個優(yōu)雅而純粹的世界,世界的背后,春暖花開。這音韻像天使一般,她舞步輕盈,從天而落,這生命的虛虛實實、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中,我仿佛覺得這就是我的舞臺。
樂曲漸入高潮,我額上涔出了一層細密的汗珠。我漸漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)奏的她是跟著我的節(jié)奏走。此刻我終于明白老師所說的話,月亮是天空最耀眼的那個,但若沒有星星的點綴,也會黯然失色。正如合奏,一個團隊的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否,更在于伴奏的協(xié)調(diào)與配合。我想,這就是老師更換提琴手的原因吧,我就是那顆耀眼的星星,這里,也是我的舞臺。
想到這里,我看向老師。他會心地笑了,眼里滿是柔和的光輝。
一曲終了,臺下掌聲雷動。少女深深鞠躬,臉頰滑下的淚,是最澄澈的光芒。
這里也是我的舞臺作文10
童年在鄉(xiāng)村的時光總是令人難忘的。不僅因為它是多么無憂無慮的,還因為在如今處于青春期的我們面對繁重的學習壓力時,對這種無憂無慮生活的向往,更因為那里也是我的舞臺。
夜晚,剛剛寫完一篇由許多方塊字組成的作文,又鉆進那彎彎曲曲的幾何題之中。突然,看著面前堆積如山的作業(yè),我又不自覺的陷入了對童年鄉(xiāng)村生活的回憶,也再次登上了那個舞臺。
田間小曲
吃完午飯,我和小伙伴偷偷地從家里溜出來。奔向那金黃色的田野,田野上全都是即將收割的小麥,那小麥比我們高了很多,由于我們體形可以躲進那一堆堆的小麥。于是,我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開來,等那個抓我們的人來抓。
腳步聲越來越近,我朝著腳步聲那邊看去,看到了那個來抓人的人。我心想:祈禱他找不到我(因為我們躲好了后不能動)。只見他與我擦肩而過。我想:太棒了!他竟然沒有發(fā)現(xiàn)我!可沒想到,他竟然回過頭,看見那一片黃色中有一點白色,他便發(fā)現(xiàn)了我(因為我的衣服是白色的)。
小溪的詩
在我家旁邊,有一條一米左右的小溪,里面有不計其數(shù)的小魚和小蝦。下午,氣溫有一些炎熱,我便叫上我的.小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小溪中的一切?吹揭粭l類似小魚的東西,我的手迅速地抓住它。果然,一條小魚在我手上跳動,在跳動時還甩出許多極其微小的水滴。
捉知了
吃完晚飯后,知了躲在樹上不停地叫,爸爸和我走進我家背后的小樹林里。爸爸捉知了的速度極快,兩三分鐘,他就可以捉三四只知了。父親告訴我:“捉知了是要練習的,做任何事情都要勤加練習,才能獲得成功!币虼,捉知了成了我每天最開心的事情。
如此美好的童年,像一首清婉和悅的小曲,帶著詩情畫意和質(zhì)樸,就這樣留存于我的記憶之中,這個舞臺,除了美好還是美好……
這里也是我的舞臺作文11
窗外,柔和的陽光照耀著大地,淺藍色的天空清澈得如水洗過,教室里被染成了暖暖的橙色。我站在講臺上,準備表演課本劇,我不由得心花怒放,盡情地享受著這季節(jié)的斑斕;秀遍g,我又回到了三年前。
一樣的季節(jié),一樣的陽光,一樣的歡聲笑語,不一樣的是故事演講。在老師宣布了演講要求后,突然有同學提議讓我上臺演講,其他同學也應和著,打著拍子,喊著號子,一致說:xxx,來一個!我本來就膽小,面對同學們的這種架勢,我不由得兩腿發(fā)軟,心跳加快,雙手發(fā)抖,可還是勉強笑著推辭。同學們更來勁了,用掌聲鼓勵,老師也向我投來了期盼的目光,我不能再辜負大家的好意了,于是,長長地出了一口氣,硬著頭皮走上了講臺。
上了臺,由于緊張,我支支吾吾的,說不出完整的話來,更別說抑揚頓挫、聲情并茂了。我的鼻尖上滲出了小汗珠,手心里濕漉漉的,兩腿也打顫了,頭腦里一片空白,自己也不知道說了些什么,一會兒是美人魚,一會兒是巫婆,一會兒是七個小矮人把《安徒生童話》里的故事都顛倒了,結(jié)果同學們先是小聲議論,后來是哄堂大笑。一下子,我滿臉通紅,不知所措地站在那里,真想找個地縫鉆進去。
這時,老師一邊用肯定的目光看著我,一邊用柔和的語氣對我說:能走上講臺,就是有勇氣;能開口演講,就是有自信。來一個深呼吸,冷靜一下,只講《美人魚》,老師相信你是最棒的!
一下子,我的自信恍若天際的流星,僅是那么一瞬,就把我心底暗淡的天空照亮,我很快理了理頭緒,鎮(zhèn)定自若地開始了演講。教室里頓時鴉雀無聲,同學們一個個凝神屏氣,時而點頭,時而含笑,老師也給我豎起了大拇指,我只覺得渾身充滿了力量,腦子里清晰明亮,直到故事結(jié)束,同學們還沉浸其中,當我說到謝謝大家,我的故事講完了時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
三年過去了,景致依舊,人依舊,但是,當年的`膽怯害羞不見了,課堂成了我展現(xiàn)才華的舞臺,在這舞臺上,我找到了自信,感到了快樂,而這一切,源于老師的鼓勵和同學的肯定,這個我一定深深地銘記在心,并成為我以后前行的動力。
課堂,這里也是我的舞臺,我會讓這個舞臺更加精彩。
這里也是我的舞臺作文12
我害怕作文,我以為寫作是要有天賦的,我只是一個普通人不是寫作文的料。老師鼓勵我說,我能,他說我的語言基本功好,作文就是缺少生動的描寫,概述過多不見細節(jié)。我的作文里有這樣一句話:我很想家,就打電話回家接電話的是母親。我說,媽媽我想你,媽媽說她也想我。她指著這句話說,天下的兒女和媽媽都這樣,增加兩處細節(jié)描寫,寫出自己和自己的媽媽,文章就生動了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思,嘗試著做了修改:電話響了,我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務,她聽到鈴聲把拖把扔在一邊,直接奔向電話,寶寶是寶寶嗎?是媽媽的聲音,我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我,我說不出話,但我能感受到媽媽的顫抖,她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎說,有概述有細節(jié)生動具體。原來與其一般化的概述,不如選擇細節(jié)加以描寫。
在一篇議論文里,我這樣評價勇敢,勇往直前,不懂迂回退卻,就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進退之道,著名的25000里長征,就是面對強敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說,你的觀點只有一點論,缺少辯證法。我認真體會老師的話,對文章做了精心修改。誠然,舍生忘死,勇往直前是一種可貴的品質(zhì),它是成就偉業(yè)和英明的保證,但是只會勇往直前,不懂迂回退卻,勇敢就會變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的,但他同時又是一位深諳攻防進退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長征,其實就是面對強敵的`一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析,夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣,從初一到初三,在老師的鼓勵和指導下,我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學生作文大賽,我獲得了初中組三等獎。
魯迅說,即使天才在生下來的時候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,絕不會就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個人展示自我的舞臺,也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺作文13
舞臺,一談到這個詞,大多數(shù)人的腦海中浮現(xiàn)出的場景自然都是這樣的:高高的臺子,上面鋪著紅布,一束束燈光照射下來,集中在表演者的身上,無比絢爛。這樣華麗的舞臺又有誰是不向往的呢?
曾經(jīng)的我自然也不例外。當我看到電視機中,又或是現(xiàn)實生活中,那些站在高高舞臺上的表演者時,是的,我很羨慕他們。我羨慕他們能夠登上舞臺;我羨慕他們擁有那么好的才藝;我羨慕他們得到的那些真誠的掌聲......
而我呢?我不過是一個普通到不能再普通的'人罷了。我從來沒有表演過什么節(jié)目,我不敢,也不會。當我聽到身邊的人唱出了美妙的歌調(diào)時,我的心中只是一味失落,那顆心,墜落,在墜落,直至谷底。
就算曾經(jīng)有過無數(shù)次登臺的美好幻想,如今也被這殘酷的現(xiàn)實打的七零八落。
我永遠都不可能登上舞臺了,我想。
那日,母親帶我去了一個地方——敬老院。在這里,看望老人的人并不多,我跟在母親的后面,看著母親與敬老院的人交談,只是默默無言。
母親突然叫我,道:“你平時不是很喜歡聽歌嗎,給老人家唱幾首吧!
我愣了愣,下意識地回絕道:“不,我......”
“唱幾首吧,有什么關(guān)系呢?沒有人會笑話你的。”母親又說到。
我猶豫了一下,看了看老人們,最終還是走上前,清了清嗓子,輕聲唱了起來。
聲音不大,卻在安靜的敬老院中顯得格外清晰。漸漸地,也由最初的羞澀變得自然。
“金風玉露相逢晚,銀盤斜偎烏云漫。輕攏慢捻挑抹忙,嬌鶯應和低婉轉(zhuǎn)......”唱得并不是很好聽,不如舞臺上的表演者的歌聲那般悅耳,卻在我唱完一曲后,響起了掌聲,雖然不如那些人獲得的掌聲熱烈,但我卻真切地感受到了,這也是我的舞臺!我也登上了舞臺,我也表演了才藝,我也得到了真誠的掌聲!
是的,每個人都向往著登上舞臺,但每個人的舞臺卻不一定是那么的華麗,而這里——敬老院,也是屬于我的舞臺!
這里也是我的舞臺作文14
夏日晴好,窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影,被光投射到潔白的墻面上,如一幅幅簡約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子,走進熟悉的地方,心里不免思緒萬千。我曾在這個舞臺上跌倒,卻也在這個舞臺上站起。是心中的那份信念?還是堅定?
向著窗外望去,小小的紙飛機,劃過晴空,純白色的影是心中的記憶。
去年寒假,由于平時練習太少了,我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張,我的雙手撫上古箏,雖是悅音,卻免不了許些憋腳。突然,一陣弦音緊繃。
“老師,我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時的考官,也沒有了先前的和藹,只是對我擺了擺手,讓我出門。
出門后,我將頭向上仰了仰,為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前,看著那些手中還拿著譜子在背的人,心中下定決心:來年再戰(zhàn)!我一定要勤奮練習,再回到這個舞臺時,我不再是失敗者的角色!
故作不痛不癢的樣子,離開那時的舞臺。
這次,我坐在門前的椅子上,看著那些手中依然拿著譜子,口中在默背的人,隨即,我閉目養(yǎng)神,心中有譜的在人群中等待著?技壍娜嗽絹碓蕉啵ㄎ业.表現(xiàn)異類。
叫到我了!我笑了笑,走進去的是信心!
一曲悅耳的琴聲,在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這,是半年來每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動,嘴角不覺上揚!皦粝胍欢ㄒ,萬一實現(xiàn)了呢?”是!如果沒有上次的決心,可能我這次就沒有信心再次走上這個舞臺!
曲畢,起身,向考官敬禮!看著考官的笑靨,走出去的成功!這,是我的舞臺!它曾給我挫折,也給我信心!
這世上千千萬萬的舞臺,我不曾走完。但,考場,是我的舞臺,我一定要在這個舞臺上展現(xiàn)出一個自信,精彩的我!
是心中的信心與堅定告訴我:這里是你的舞臺!
這里也是我的舞臺作文15
這是一頭鯨魚,一頭瀕臨死亡的鯨魚。
他曾經(jīng)是這個海域的統(tǒng)治者,這兒的王,他年少時也常在周圍海域中遨游,足跡幾乎遍布了整個水下世界。他也時常在海面跳躍,為人類展現(xiàn)過一次又一次絕美的鯨躍。
這一片偌大無垠的海面,便是他的舞臺。
可如今他的生命已經(jīng)走向了盡頭。一聲橫貫天際的長鳴之后,我看著它耗盡生命中最后一絲精力,一躍而起,美麗而又蒼老的身軀,在天空中劃出一道優(yōu)美的長弧,最后隨著一聲悶響,沉入水中。驚起千分波瀾,如此一代海洋霸主的生命,便走向了最后一刻,一個偉大的生命即將隕落。
一鯨落,萬物生。
緊接著的畫面,讓我深知這絕非浪得虛名。
很少有同伴了解這一唯美浪漫的死亡過程,而我卻真真實實的目睹了。
在這支奇大無比的鯨魚骸骨周圍,一群章魚正附著其上,貪婪的啃食著鯨魚的殘骸。仔細觀察一番,發(fā)現(xiàn)鯨魚周圍還有數(shù)以千計的海洋生物。
只不過幾個小時,鯨魚的骸骨就已經(jīng)啃食的寥寥無幾了。
在人類的印象中,鯨魚總是帶著神秘的色彩,它們自由穿梭在一望無際的海洋中,時而一躍而起,身姿綽約,宛如游于天際,觸摸云端。
那時,一眼便也勝似不朽。
但如今人類才知,即便如此有詩意的生命也會隕落。
而鯨落正是人們賦予它們死亡的一個唯美而浪漫的名字,“一念成山,一念成海,鯨落十里,萬物重生!边@聽起來是浪漫,卻又相當?shù)谋瘔选?/p>
我們鯨魚正是通過這種方式將死亡也變成了自己的`舞臺,自己這一生中最唯美而又最凄涼的舞臺。
而它,也正是通過如此,與自然融為一體,在死亡中重生,在重生中永恒,它在隕落的那一刻,便已將自己的所有獻給了世界,一種難以言喻的美,在死亡這一舞臺上翩然起舞。
我也是一頭鯨魚,我目睹了同伴的死亡,聽見了人類的感慨,自然是領(lǐng)會甚多。我轉(zhuǎn)身在茫茫深海中遨游,此刻心底已是萬分寧靜通透,我知道終有一天死亡也將會變成我生命的最后一個舞臺……
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