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那些花兒作文[大全15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的那些花兒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
那些花兒作文1
中午,Gsy拿來(lái)了七八朵漂亮的白菊花,她一向是這樣,極喜歡在中午帶來(lái)些采摘的花花草草,像是寶貝一樣護(hù)著,不過(guò)這樣卻也是很可愛的性子!罢婧每磪龋 蔽覝愡^(guò)去,極其仔細(xì)地打量著,那些花朵都小小的,嬌嫩的白色花瓣,像是落了滿地的翅膀,似乎再輕些,便可飛了。她很精心地在花上灑了水珠,濕漉漉地滾動(dòng)著。“可不可以給我一朵?”我毫未經(jīng)心,便脫口而出,隨后臉羞得紅了,她沖我笑笑,答應(yīng)得爽快:“喏,拿去吧!挑朵你喜歡的。”“恩……”我選了一朵開得羞澀,圓圓的花,靜靜地捧在手里。
花雖小,卻仍舊是些小蟲子們的家,里里外外地忙碌著。呆呆地望著菊花出神,我竟癡了似的想著,現(xiàn)在,也許還不是秋天吧。它白得仍舊像是盛夏的那般,笑嘻嘻地望著人,在這些溫柔里誰(shuí)也猜不出到底暗藏了多少哀傷的種子。金黃色的花蕊總使我想起燦爛的向日葵,仰著臉,傻到底。我真高興,在如此蕭條、冷漠的'秋,尚有綻放著的花。細(xì)細(xì)地算起來(lái),自打?qū)γ娴内w爺爺搬走,樓下的花壇也便告別了萬(wàn)紫千紅的時(shí)代,它們悄悄地變成了些蔬菜,很樸實(shí)地活著。那以后,我很少看見彩色的花了,生活中,也少了那些淡淡的芬芳。
而現(xiàn)在,那些久違的清新已這樣撲鼻而來(lái),在我以為會(huì)一片凄涼的季節(jié),很昂揚(yáng)地到來(lái),我便突然覺得生活像是溢滿了希望,洋溢著很暖的光芒。我回過(guò)頭,看著gsy認(rèn)真的模樣,很輕地笑了:想要說(shuō)感謝,感謝她送給我這么深的幸福。
那些花兒作文2
“我們就這樣,各自奔天涯……”
從何時(shí)起,這明媚而憂傷的曲調(diào)就時(shí)常出現(xiàn)在耳邊和嘴邊。如果讓我選一個(gè)意象來(lái)比喻人生,我倒寧愿選輛車――從無(wú)垠的原始之海,走走停停又永不暫停地駛向死亡的靈車,而那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的花兒們,就像這車上上上下下的乘客,從泛黃的照片里上車,又在某個(gè)轉(zhuǎn)角下車,并從此隨風(fēng)飄散,奔向各自的天涯。
花兒們總是毫無(wú)預(yù)兆地開放,讓人聞到她們的芬芳。然而當(dāng)我們即將完全熟悉周圍香甜空氣時(shí),又自顧自地飛散,凋落,不顧我的感想。
就像人。唐突地闖入,又擅自地離去,扔給你一堆回憶。沒有人能陪你走完一生,都只能在“永遠(yuǎn)”門前,掙開你的手奪路而逃。我愛自己的父母,希望他們長(zhǎng)命百歲,可終有一天會(huì)先我而去,我只能陪他們走一程;我有兩肋插刀的朋友,可終有一天,畢業(yè)、社會(huì)、生活會(huì)將我們一一擊散,我只能陪他們走一程;我想我也會(huì)有自己的兒女,然而無(wú)論多么留戀,我也終將先他們而去,我也只能陪他們走一程……至親的人尚且易逝,那么兒時(shí)的玩伴,記不住名字的同學(xué),高中的`老師,他們呢,又會(huì)如何?
“我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁……”,卻參不透“我們只是過(guò)客”的禪機(jī)。
什么“鐵打的營(yíng)盤,流水的兵”,換作是我,承受不來(lái);
什么“短暫而美麗”,換作是我,理解不來(lái);
什么“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,換作是我,感受不來(lái);
我只知道,他們即將“已經(jīng)遠(yuǎn)去在茫茫人海”……
別離……
謹(jǐn)以這些凌亂的話語(yǔ)感謝“在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著”的那些花兒們,正是你們,讓瞬間得以永恒!
那些花兒作文3
那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開著。誰(shuí)說(shuō),回憶就是回不去的記憶。我說(shuō),回憶是回不去卻能記起的記憶。
——題記
沐浴在洋溢的春風(fēng)中,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我捧起一朵落花,放在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香,忽然,一陣夾雜著迎春花花香的春風(fēng)撲鼻而來(lái),早晨好清爽!在片刻間,花香深深牽動(dòng)了我的回憶,一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾,這張熟悉的臉正是奶奶。
記和在十年前,我還是一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的`小屁孩,那時(shí)我住在奶奶家中,她一直無(wú)微不至地照顧我,我生活中的瑣事,幾乎是奶奶一人全部抱攬下來(lái)的。在一個(gè)烈日炎炎的早晨,口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買一瓶冰鎮(zhèn)西瓜汁,奶奶說(shuō)等她手中的一大堆活干完之后再去買。任性的我不干,便大哭大鬧起來(lái):“不嘛!現(xiàn)在就去買!”大汗淋漓的奶奶無(wú)奈,只好一溜煙跑去樓下買……
過(guò)了一會(huì)兒,奶奶走了過(guò)來(lái),將摸到手感涼颼颼的西瓜汁遞到我手中,說(shuō)“小祖宗,給你!蔽疫@才痛快地暢飲起來(lái),屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。
現(xiàn)在,奶奶去上海照顧妹妹了,就無(wú)暇回來(lái)了,所以,每到經(jīng)過(guò)奶奶家,我都在屋外的迎春花前游蕩,借此寄找我對(duì)奶奶的思念。
那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。
那些花兒作文4
一朵花兒
我固執(zhí)地喜愛那個(gè)和我一樣大的孩子,她高傲,倔強(qiáng),又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺,沒有陰暗,沒有色彩,只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨(dú)行,在大人眼中近乎叛逆,為此,一個(gè)我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起,然后我離開了那個(gè)孩子,雖然只是表面上而已,但我還是看到了她失落孤寂的眼神,藏在她黛黑的發(fā)絲后面。
又一朵花兒
我喜歡和那個(gè)孩子吵架,打架,然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃,感覺和稻草一樣,她的眼睛細(xì)長(zhǎng)卻又那么敏銳,在她身上有一中高貴迷人的氣息,像是深紅的玫瑰花,沾滿露珠的那種。她是一個(gè)極其厲害的孩子,也同樣是一個(gè)極其倔強(qiáng)的孩子,這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個(gè)和我很不一樣的孩子,真實(shí)得像水滴,能映襯一切本來(lái)面目的水滴。我從來(lái)沒有離開過(guò)那個(gè)孩子,從來(lái)沒有……
最后一朵花兒
這大概是我最了解的孩子了,她安靜,平和,又可愛靈動(dòng)。她是我最需要去認(rèn)真理解體會(huì)的孩子,她的'心像是玻璃做的,純凈透明,很容易被淋濕,卻又不會(huì)碎,到底還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她讓我體會(huì)到了很多,也讓我開始用心靈看她,或許這個(gè)孩子會(huì)和我在一起很久很久吧……
一瓣落花
我還是很喜歡那個(gè)我曾經(jīng)離開過(guò)的孩子,她也如此吧。只是現(xiàn)在見面時(shí),會(huì)有一些陌生與無(wú)奈,還是在心里互相祝福吧。
又一瓣落花
那個(gè)我從沒離開過(guò)的孩子已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了,小學(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見到過(guò)她,我只想在心里默默祝福她。
最后一瓣落花
最后一個(gè)孩子是唯一我還能直接祝福的孩子,但是我不知道在現(xiàn)實(shí)世界里,我們能否安然如水,笑意濃濃。
有一種痛叫成長(zhǎng),在我的年華里靜靜流淌……
那些花兒作文5
微風(fēng)帶來(lái)薰衣草的清新味道,伴隨著塵土的氣息,顯得寧?kù)o而悠遠(yuǎn),抬頭望去,大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來(lái)。一瞬間,仿佛整個(gè)世界都彌漫著薰衣草淡淡的香氣,而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來(lái)的愜意。
依稀記得,那是在自己很小的時(shí)候就種在那兒的,小時(shí)候,總是喜歡在她長(zhǎng)的茂盛時(shí)一把扯斷它,然后笨手笨腳的戴在自己頭上,那是覺得這些花兒真的很好看,而自己戴上這些花兒以后更好看。然而大人們總是阻止我們小孩,每當(dāng)我跑出去展示自己的“美麗”時(shí),大人們總是一把扯下頭上的花兒皺著眉頭說(shuō)出一大堆道理,年幼的我聽的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法說(shuō)了出來(lái),大人們聽后哈哈大笑我也不明所以地跟著一起笑。
長(zhǎng)大后再也不隨便地摘花了,且視每一朵話都是一個(gè)生命陪伴著我的成長(zhǎng)?粗切┗▋簭暮诺绞㈤_,從凋零到“冬眠”,就像看見了以前,現(xiàn)在以及未來(lái)的自己一樣,總是迷戀盛開的美麗絢爛,貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來(lái)的美麗,可驀然回首,才發(fā)現(xiàn)含苞待放的薰衣草也有別致的美麗,才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀,凋零的花兒也是一道絢麗的風(fēng)景線。
夕陽(yáng)下的`薰衣草,帶著晚霞的燦爛,顯得朦朧而又寧?kù)o,獨(dú)特的紫色向世界宣布它的美麗,我靜靜的看著被夕陽(yáng)籠罩著的那些花兒,帶著微笑的神情,迎接屬于自己的未來(lái),因?yàn)槟切┗▋鹤屛叶,就算自己只是千萬(wàn)枝花兒之一,就算自己也可能做得不好,也不能放棄,要努力開出最美麗的花朵,向世界宣布自己的獨(dú)一無(wú)二,在時(shí)光的彼岸,那些花兒讓我明白讓我長(zhǎng)大。
就算我沒有把你們照顧的那么好,可你們?nèi)詴?huì)開出最美的花朵,對(duì)嗎?
那些花兒作文6
《那些花兒》那些花兒,未曾盛開,卻已枯萎,殘容留世香氣永存。那些花兒,盛艷之后,雖已凋落,朽葉枯枝去注定驚艷于世。那些花兒,孤零零的盛開在滿園的芬芳當(dāng)中,周圍的色彩斑斕,刺眼炫目掩蓋住了它們的淡雅,同樣呼吸著世俗之氣的它們卻制造著奇異的芳香,晶瑩的露珠不會(huì)在荷葉上留下痕跡。那些花兒的臉頰上卻掛著露珠撫摸過(guò)的淚滴。弱小的枝條撐起了綻放的希望,陽(yáng)光在高大的花叢的遮擋下只灑下了碎金,微風(fēng)送來(lái)的情意中夾雜著其它花兒的濁氣,圍繞著它們沁人心脾的香氣被慢慢洗滌。那些花兒被世界遺忘在角落里,但那些花兒卻有世界上最高中的靈魂,它們澄清這個(gè)世界。那些花兒,生在那里,為生而生,為了自然而生!就在那里,那些花兒永遠(yuǎn)在那里!那些花兒,它們不懂得綻放的滋味,卻目睹著凋落的`傷感,它們捕捉著空氣中飄過(guò)的香氣芬芳了自己,它們將稀少的雨水注入發(fā)脹的身軀。未見過(guò)繁華,未見過(guò)秀麗。錚錚鐵骨屹立著,它們見過(guò)壯闊,見過(guò)粗獷,它們的骨子里有一種物質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng),它們的血液中流淌著一種精神叫生的希望。那些花兒,一生陪伴著大漠孤煙,一生相守著長(zhǎng)河落日,更用一生見證著世事變遷、滄海桑田。那些花兒,不曉得一日綻放的榮耀與輝煌,只曉得牽手的狂風(fēng)和滿地的沙土塑造了它們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。那些花兒被驚艷拋棄在荒漠中,但那些花兒講述著曾經(jīng)最美的驚艷。那些花兒,生在那里,為生而生,為了自然而生!就在那里,那些花兒永遠(yuǎn)在那里!那些花兒,在我們心里!
那些花兒作文7
我們的校園一年四季都開著花兒。早晨,我背著書包走進(jìn)校園,總會(huì)有淡淡的香味兒飄來(lái)。隨你怎么轉(zhuǎn)身去看,都能看到小花壇。小花壇里的花兒五顏六色,紅的如火,粉如霞,藍(lán)如水,白如玉……美麗而誘人。
我很快被那些花兒迷住了,走近花壇,看那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)舞女在微風(fēng)中輕輕跳舞。我站在教學(xué)樓上向下看,那些小花壇像一個(gè)一個(gè)大托盤,把樹木、花兒托起,在晨風(fēng)中傲然挺立,茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)春回大地,春梅、迎春花在微冷的春風(fēng)中綻放,它們雖然很嬌小,卻很堅(jiān)強(qiáng),勇敢地在春寒中搖曳。緊接著各種各樣的花兒都爭(zhēng)先恐后地開放了。有很多我不知道名字的.花兒,有的像喇叭、有的像太陽(yáng),還有的像小女孩的臉。
夏天了,小花壇里百花齊放。石榴花被高高地托起,格外引人注目。每當(dāng)放學(xué)時(shí),我們一個(gè)個(gè)非常疲憊而且肚子咕咕叫的小學(xué)生走出教室,看到那些花兒,一下子精神抖擻,蹦蹦跳跳地回家了。
秋天里,其它花兒凋零了。然而,校園里濃濃的香氣襲人。哎?那是什么花兒呢?哦,原來(lái)是花壇中央那一顆高高的桂花樹開花兒了。別看花兒很小,但是香味很大,它的香味傳遍了整個(gè)校園。緊接著菊花也綻開了笑臉。菊花不怕寒冷,早晨迎接著每一個(gè)上學(xué)的學(xué)生,放學(xué)時(shí),它又好像在目送著我們。它多么像我們老師。
冬天,當(dāng)然是梅花和玉蘭花的世界了。同學(xué)們看著一樹樹花兒,純潔無(wú)暇,在嚴(yán)寒的冬天來(lái)裝扮我們的校園,在北風(fēng)呼嘯中挺立。我看著那些花兒,仿佛看到了用粉筆染白雙鬢的老師。
!校園里的那些花兒,像老師。一年四季美化著校園,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈。我們?cè)谶@樣美麗如畫的校園里健康成長(zhǎng)。
那些花兒作文8
散落在天際的記憶伴著風(fēng)兒闖入了我的心扉。那些唯美的記憶此時(shí)此刻卻依然如花兒一樣綻放在心間。
難忘孩童時(shí)奶奶拄著拐杖,舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,踮起小腳在樹下顫巍巍地為我打果子。紅彤彤的果子簌簌地似雨打芭蕉,一眨眼就落到了地上。我彎著腰,一只手護(hù)著腦袋,一只手提著竹籃,走到樹下把果子一粒粒地?fù)炱。偶爾抬起頭,我看到奶奶那布滿汗珠的臉上掛著慈祥的笑容,彎彎的背影斜斜地映在地上,幸福便溢滿了我的心田。
難忘登上高樓,對(duì)著圓月,和三兩個(gè)知己許下心中的宏愿。然后,我們雙目微閉,雙手合十,虔誠(chéng)祈禱,盼著心想事成。也許我們的臉上少不了幾絲幼稚,可那種虔誠(chéng)是發(fā)自肺腑的。黑色的夜幕籠罩下的天地依然有著窗明幾凈,小小的身軀包裹的心里毅然藏著月明風(fēng)清。淡淡的友情,絲絲的期許伴著希望迎來(lái)黎明。
難忘在失落的秋日里想去追尋春天的繁華。那天試卷上出現(xiàn)了從未有過(guò)的低分,一向自信的我受到了沉重的'打擊。放學(xué)后,我心不在焉地走向了另一條小道。一路落葉一路蕭條,漫天風(fēng)云滿天凄楚。起風(fēng)了,一團(tuán)團(tuán)白絮,隨著風(fēng)兒翩翩飛舞,一時(shí)間彌漫了我眼前的世界……沒想到,在這蕭索的秋天,蒲公英竟生長(zhǎng)得這般繁茂。天地開始旋轉(zhuǎn),我站在原地,恍惚中覺得世界是那么美好。
記憶還在鋪天蓋地般涌來(lái)……
子在川上曰:“逝者如斯夫!”回首往事,那是我人生最美好的積淀。暖暖的親情、淡淡的友情還有那曾經(jīng)失落的激情編織出了我五彩的人生,如花香般長(zhǎng)久地彌漫在我不斷追求的征途中。
那些花兒作文9
那些花兒是美麗的,那些花兒總是奉獻(xiàn)的,那些花兒是會(huì)凋零的,那些花兒是我的老師。
老師永遠(yuǎn)站在最美的舞臺(tái)上講課——雖然只有三尺;老師永遠(yuǎn)拿著最美的筆譜寫樂章——雖然很小會(huì)斷;老師永遠(yuǎn)在最美的畫卷上寫字——雖然是黑色的,但老師依然享受,十年如一日;正像那些花兒把艱難留給自己,把美麗無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。
老師,您的'頭發(fā)由黑到白,您的皺紋由多到少,您的青春都奉獻(xiàn)給了我們。披星戴月的是您,諄諄教誨我們的是您,休息很少的是您,辛苦最多的總是您!
但時(shí)間總是無(wú)情的,正所謂天下沒有不散的宴席。我已經(jīng)走過(guò)了九年的校園時(shí)光,三年前從小學(xué)生變成了中學(xué)生,現(xiàn)在要從中學(xué)生變?yōu)楦咧猩,已?jīng)有了一次分別,今年又要面對(duì),但老師又何嘗不是呢?他們所承受的應(yīng)該不只是一次,離別總是令人傷感的,但他們會(huì)鼓起勇氣再一次開放,播種下另一批智慧的種子,老師是堅(jiān)強(qiáng)的,我敬愛你!
那些花兒在秋天,為了來(lái)年開出更美的花,無(wú)怨無(wú)悔,慢慢枯萎,直到深入土中,做下一批花兒的肥料,讓自己悄無(wú)聲息“化做春泥更護(hù)花”。那些老師在九月,在她們慶祝專屬自己節(jié)日的同時(shí),又將在新學(xué)期伊始撒下一批智慧的種子,看著一屆屆學(xué)生成為更美的花兒,毫無(wú)怨言。
天底下所有奉獻(xiàn)的花兒們,我們這些種子不懂事,總是惹你們生氣,讓您操心,對(duì)不起,希望您身體健康,美麗永存。我們這些種子一定會(huì)爭(zhēng)氣!來(lái)年像你們一樣開出最美的花。
謝謝天下所用的花兒!那些花兒好美!
那些花兒作文10
飯后,我騎著自行車獨(dú)自駛?cè)胍粭l家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴,但總說(shuō)不出口。我進(jìn)入小路,也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼,需要用力地騎,也能使我把煩惱發(fā)泄出來(lái)。我戴著耳機(jī),放著一些減壓的音樂,一路用力地騎著……
徑直向前,紅彤彤的一大片映入眼簾,近看才發(fā)現(xiàn)是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳,像在對(duì)我招手。我放松了一些,心情不再那么憂傷了。放眼望去,這里著實(shí)沒幾棵植物,沒有盎然的綠意,自然也沒有生機(jī)勃勃的景象,顯得凄涼,乏味極了?蓞s在這兒有簇簇紅花,令我驚喜不已。青青的葉,托著細(xì)長(zhǎng)的莖;綠綠的莖,舉著醉人的花;艷麗的花,襯著瑩黃的蕊。這一切,都那么和諧。在這荒蕪的'地方,或許風(fēng)兒送來(lái),鳥兒寄來(lái),這細(xì)小的種子。她卻在這安家,無(wú)拘無(wú)束地開放。它細(xì)碎,卻使我陶醉;它平凡,卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節(jié)里,大片亮麗的顏色卻使我感到心曠神怡。
低頭一看,一根花莖被我的車輪碾在底下,我輕輕挪開,這花又活潑地挺起來(lái)了。這時(shí),耳機(jī)中響起了《那些花兒》“那片笑聲,讓我想起,我的那些花兒,在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開著,如今這里荒草叢生,沒有了鮮花,好在曾經(jīng),擁有你們的春秋和冬夏……”
花即使無(wú)人欣賞,也會(huì)頑強(qiáng)地盛開。人也是如此,也會(huì)遇到方方面面的挫折,我們也要像花兒一樣信心百倍地開放,竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理,我們都不曾真正體會(huì),而在今天,這些花兒卻使我懂得了真諦。
回頭再看看那些花兒,她們正朝我鼓勵(lì)地笑著!我轉(zhuǎn)過(guò)身,揮別她們快速地往回行駛。
那些花兒作文11
一個(gè)人的一生猶如一張白紙,填涂它的,唯有記憶中的那些花兒,每一朵花、每一種顏色、都代表著一種情懷。
在我人生的畫卷上,早已花團(tuán)錦簇。那些記憶中的花兒,更是讓人深感幸福與快樂。
初中的四年如白駒過(guò)隙,身邊的每一位同學(xué)、每一個(gè)故事,都在我的記憶中開花。朋友不多,知己便可。
初一,是小鑫。這一年我們的確很要好,課余的時(shí)間走會(huì)在一起,聊著身邊的人、身邊的事。時(shí)間就這樣一晃而過(guò)。再者,是娟,她的確是我學(xué)習(xí)上的助手,每次都帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,我們都互相幫助。
初二,由于種種原因,我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽(yáng)走急了我的生活。和她們相知相識(shí)后,我覺得生活很充實(shí),時(shí)間也過(guò)得飛快,漂浮不定的心也在那時(shí)得到安定,我的生活也在那時(shí)得以升華。
初三,分班了,與前三位的友情還是不增不減。在新的班級(jí),最好的朋友應(yīng)該是慧和琳了吧!她們總是能在我傷心、難過(guò)、痛苦的時(shí)候幫助我、開導(dǎo)我,讓我從苦難中掙脫。因此,我對(duì)她們很信任,有什么事,最先想到的應(yīng)該該是她們吧!
初四,是那個(gè)班內(nèi)曾經(jīng)最high的小組,每天的每個(gè)時(shí)候,我們組都能穿出最爽朗的笑聲,雖有時(shí)打打鬧鬧,但還是很快樂的。但很可惜,曾經(jīng)的小組已分離,但我相信:分開的只是人與人的`距離,分不開的是心與心的距離。我們總有一天,還匯聚在一起,一起學(xué)習(xí)、一起笑!
初中四年,最大的快樂與幸福莫過(guò)于認(rèn)識(shí)了這些有情有義的兄弟姐妹,因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,我才?huì)幸福與快樂!
那些年、那些花兒、那些事,不能忘卻的回憶,不能抹去的回憶!
那些花兒作文12
“她們都老了吧,她們?cè)谀睦镅健?/p>
若干年前的某一天,大街小巷的音像店都在放這首歌,清澈的木吉他旋律使那個(gè)夏天充滿惆悵。
時(shí)間再倒退若干年,1998年年末,人們還沒有從洪水的陰影中走出,一個(gè)聲音不知不覺中走進(jìn)了中國(guó)大江南北的中學(xué)校園,并且在里面根生蒂固,在所有中學(xué)校園里深深沉淀下去,成為一個(gè)不能再回去的甜美回憶。那個(gè)聲音來(lái)自一個(gè)叫做“花兒”的樂隊(duì),他們的聲音在無(wú)數(shù)校園中回蕩著,成為當(dāng)時(shí)眾多的中學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的回憶。
時(shí)光膠片像前碾轉(zhuǎn)了7年,XX年春末夏初,我聽到了一首花兒的《泡沫》,突然想起一首纏綿的校園歌曲《那些花兒》,兩首歌從頭到尾,壓縮了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的疼痛與美麗,然后通過(guò)木吉他旋律,輕輕的播放出來(lái)。感動(dòng)所有經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的人們,讓我們?cè)诙虝旱南鄷?huì)中有了共同的回憶和話題。那些花一樣的日子,都一去不返了,只剩下殘存的余音,繞梁不散。所有有關(guān)成長(zhǎng)的.五味雜陳,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,變?yōu)橐粔銤獾木,灑在心田?/p>
同一年的盛夏,當(dāng)“超級(jí)女聲”瘋狂的刷新著全中國(guó)的收視記錄時(shí),花兒樂隊(duì)再次出現(xiàn)在我們的視野,用建造花季王朝的熱情嘻唰唰著世界。他們當(dāng)年“初出牛犢不怕虎”的精神打動(dòng)了整個(gè)華語(yǔ)歌壇,現(xiàn)在他們經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,再次唱響中國(guó)。一時(shí)間,從步履蹣跚的小孩到古稀老人,都能哼出《嘻唰唰》的旋律,并且隨著節(jié)奏歡快的做出擦玻璃的動(dòng)作。有本娛樂雜志這樣評(píng)價(jià)過(guò)花兒樂隊(duì):“21世紀(jì)什么最值得敬佩?就是能夠娛樂大眾,而這一點(diǎn)花兒做到了”。
花兒的歌見證了太多人迷茫而復(fù)雜的成長(zhǎng)歷程,如今他們?cè)俅尉硗林貋?lái),重新締造一個(gè)屬于花兒的好開始。
無(wú)枉青春年少,共享花季王朝。就讓那些花兒永遠(yuǎn)為我們盛開。
那些花兒作文13
在春天里,不,更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該在春天似的冬天里,公園里盛開著一簇簇小精靈,它們雖然沒有那么的艷麗,但是一身樸素的裝扮也別有一番風(fēng)味;雖然氣味不是那么濃郁,但也透露著一種隱隱的清香 。
遙望玉蘭花,它全身象牙白,亭亭玉立著,如同在巢穴內(nèi)靜候著晚歸的媽媽的小雛鳥,那緊貼著花骨朵兒的棕色葉子,毛茸茸的,正如那小鳥的尾巴,微風(fēng)吹來(lái),那些小鳥的尾巴撲棱撲棱的,十分好看 。如果,這些個(gè)小花骨朵兒深夜時(shí)搖身一變,真的'變成了一群小巧玲瓏的小鳥兒,嘰嘰喳喳的唱著歡快動(dòng)人的歌,那樣又該是多么壯觀的場(chǎng)面呀!我想,早晨的第一束曙光應(yīng)該也是被歌聲吸引過(guò)來(lái)的吧?
近著粉色茶花,它還沒完全盛開,在外面盛開花瓣的簇?fù)碇,還有個(gè)小小的小骨朵,小骨朵上還有晶瑩的小水珠,看上去弱不禁風(fēng)的,讓人憐惜不已?窗桑鼈儖尚叩臉幼,好像是怕見我們這些陌生人,你瞧,它的雙頰都被羞的粉紅粉紅的。
遠(yuǎn)觀梅花,它隨風(fēng)飄來(lái)的絲絲清香,那隨風(fēng)舞動(dòng)的婀娜多姿,無(wú)一不在吸引著人的眼球。梅花個(gè)兒小小的,很像縮小了的茶花,可它和茶花又有些不同,梅花長(zhǎng)在一樹盤桓錯(cuò)節(jié)枯枝上,沒有一片綠葉,卻更顯得梅花的嬌小可愛。如果這些花種上一大片,那眼前呈現(xiàn)的就是一大片粉色的海,陣陣風(fēng)兒吹來(lái),清香就撲鼻而來(lái),讓人不覺神清氣爽,那樣又該是多么的愜意呀!
是昨夜的雨也太喜愛這些花兒?jiǎn)?悄悄地帶走了那些花兒的清香?我聞著這些若有若無(wú)的絲絲香氣,深深迷戀著......
那些花兒作文14
那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落靜靜地開著。
曾以為,有朵花,只為你綻放。有朵花,他是如此非凡,生長(zhǎng)在斷崖高處。我渴望著,吶喊著。站在懸崖下祈求著,盼望著。當(dāng)我艱辛地屹立在最頂峰時(shí),花脫手了。
那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。
它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂,不知不覺成為我生命的全部。
從來(lái)沒有人認(rèn)為我適合學(xué)這項(xiàng)學(xué)科,包括我也這么認(rèn)為。為了它,我經(jīng)歷了數(shù)二十次的失敗。在沒遇見它之前,我很少在學(xué)習(xí)上受過(guò)挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信,為什么自己可以在如此彷徨和不堪時(shí)重新再全身心地投入進(jìn)去。
有些路啊,只能一個(gè)人走。有些困難啊,也只能一個(gè)人擔(dān)。漸漸明白了,那朵花已能離我越來(lái)越遠(yuǎn)了?晌乙恢蔽丛V棺约旱腵步伐,無(wú)論多遠(yuǎn),多長(zhǎng),我都愿意嘗試。前途漫漫,風(fēng)雪交加。說(shuō)不定哪天我就會(huì)迷失在這條路上。但我從不追逐名利,只希望你能不負(fù)我一回。我可以為了夢(mèng)想不惜一切,為了這次比賽,我已經(jīng)付出了所有的努力,刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)比賽。不出所料,又再一次跌倒了。
我們終于迎來(lái)了離別。就像一對(duì)好朋友一樣,望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影,振動(dòng)的嘴唇始終喊不出你的名字。
我無(wú)數(shù)次提起筆,腦子卻思緒紛飛,眼淚直從眼眶中溢出。
再見,那朵花兒!再見,我的童年!
那些花兒作文15
孫可可是我的同桌。她不是惹人攻擊的女生:一張?zhí)^(guò)平凡的臉,穿著樸素,學(xué)習(xí)一般,沉默寡言。她也不怎么招人喜歡,從不和人交流她的任何情況,一到周末就匆匆走人。
有關(guān)她的流言本來(lái)很簡(jiǎn)單:宿舍有人丟錢了,前后一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,現(xiàn)場(chǎng)只有孫可可在內(nèi)的3個(gè)女生。另兩個(gè)都急著表白自己的'立場(chǎng),孫可可只淡淡說(shuō)了一句“我沒拿”就再?zèng)]有半句話。
我說(shuō)你無(wú)辜,就好好解釋啊。她漠然道,我平時(shí)說(shuō)話就這樣,你們不信我有什么辦法?
謠言鋪天蓋地而來(lái)時(shí),又有人先后丟了幾次錢,每次孫可可都在場(chǎng),于是連我也不得不信了。有人甚至在她面前刻薄地說(shuō)“看她那窮酸樣就一定是她干的!
在我們心里,沒有比小偷更可惡的了,但是更可惡的是她驕傲囂張的態(tài)度。
于是就聯(lián)手整她。她的暖水瓶在拎起的瞬間會(huì)“嘩”地碎了,然后有人會(huì)善意提醒,“大家注意看好自己的錢包,有人需要報(bào)銷了”大冷天,旁邊的女生會(huì)“一不留神”端著滿杯水“摔倒”在她的床鋪上。偶爾她晚歸,宿舍插上門,我們會(huì)睡的任她怎么喊也醒不過(guò)來(lái)......
高三上學(xué)期,她轉(zhuǎn)學(xué)走了。父親升遷。我們?cè)趺匆蚕氩坏剿鞘虚L(zhǎng)的女兒。
再次有人丟錢時(shí),我們都格外沉默。我們宿舍女生的關(guān)系邊的格外微妙。誰(shuí)也不信任誰(shuí),相互像防賊一樣提防著。更長(zhǎng)的歲月里,我們都回揣揣不安。孫可可留給了我們一個(gè)沉默的背影,也留下了沉默的懲罰,我們?cè)趺粗,青春的傷害回這樣迅速而深刻?
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