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我的探索作文（優(yōu)秀15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的探索作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的探索作文1
我是一個(gè)喜愛(ài)科學(xué)的男孩，科學(xué)現(xiàn)象無(wú)處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會(huì)盡力地去尋找答案。
在這個(gè)暑假里，我們一家三口乘飛機(jī)去泰國(guó)度假。坐在機(jī)艙里等待飛機(jī)起飛的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃過(guò)：飛機(jī)師怎樣飛上天的？我把這個(gè)問(wèn)題告訴了我的爸爸。我的爸爸上大學(xué)的專(zhuān)業(yè)正是飛機(jī)修理專(zhuān)業(yè)，他還修過(guò)真正的飛機(jī)呢！我的爸爸隨手拿了一張紙問(wèn)我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下�！蔽液敛华q豫的回答我的爸爸。于是，我的爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹了兩口氣�？善婀值氖�，紙片沒(méi)有像我想的.那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯(cuò)了�！蔽业陌职终f(shuō)，“可這是為什么你呢？”我著急的問(wèn)我的爸爸，我的爸爸說(shuō)：“你想一下，我的爸爸吹了一口氣，就加快了紙片上的空氣的流動(dòng)，而在紙片下的空氣流動(dòng)的速度不變，而空氣流動(dòng)的速度快，壓力就小，空氣流動(dòng)速度慢，壓力就大。因?yàn)橄旅娴目諝鈮毫Υ�，所以就把紙片抬起�?lái)啦。那你現(xiàn)在想想，飛機(jī)是這么飛起來(lái)的呢？”我的爸爸說(shuō)完就把紙片地給了我。我拿著紙片照著我的爸爸的樣子吹動(dòng)紙片，心里不停地盤(pán)算著。半個(gè)小時(shí)以后我問(wèn)我的爸爸：“我的爸爸，我的爸爸，那飛機(jī)的機(jī)翼是不是就像這張紙片一樣，是因?yàn)榭諝庵械膲毫Π扬w機(jī)托起來(lái)的？”“答對(duì)啦，我聰明的兒子，飛機(jī)起飛的時(shí)候，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上加速，就好像在飛機(jī)的上面吹氣加快空氣流動(dòng)的速度，直到飛機(jī)慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂了嗎�！�
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)真是無(wú)處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)。
我的探索作文2
我有一個(gè)美好夢(mèng)想——去探索南極的奧秘，因?yàn)槲铱戳艘槐窘小赌蠘O大冒險(xiǎn)》的書(shū)，從那時(shí)起，我就有了去南極的夢(mèng)想。
這本書(shū)是一本既有豐富有趣的科學(xué)知識(shí)，又有幽默好看漫畫(huà)的書(shū)主要講了毛毛、咪咪、爸爸、姑姑（咪咪的媽媽?zhuān)┮黄鹑ヌ剿髂蠘O的故事，探索南極一些神奇的自然現(xiàn)象，沒(méi)想到在途中遭遇強(qiáng)烈的暴風(fēng)雪等困難，他們憑借頑強(qiáng)的毅力和豐富的求生技巧，最終化險(xiǎn)為宜。我被這本書(shū)深深地吸引了，它用生動(dòng)有趣的`語(yǔ)言用描述了幾種在南極遇到的美麗景象和一些關(guān)于南極的有趣小知識(shí)，比如可愛(ài)的企鵝、神奇的極光、南極冰塊的形成、鯨魚(yú)的種類(lèi)等等。它為我開(kāi)啟了南極世界的大門(mén)，帶領(lǐng)我走入了美妙神奇的南極世界。以前我還不了解南極，總覺(jué)得它離我們的生活非常的遙遠(yuǎn)，這本書(shū)拉近了我和南極的距離，讓我深入地了解了南極。
這四個(gè)主角帶著我游覽了冰天雪地的南極，我也身臨其境，仿佛也置身于這個(gè)美妙的世界中。我最喜歡的是南極的極光。它的形態(tài)有很多種，例如火紅的光束、綠色的窗簾或是黃色的布條等，這些奇特的極光形態(tài)，令我不禁敬佩大自然的奇妙之處。那么，極光是怎樣形成的呢？太陽(yáng)有時(shí)候會(huì)大量放射出一些電子或質(zhì)子，叫做“太陽(yáng)風(fēng)”。那些太陽(yáng)風(fēng)被地球的磁場(chǎng)阻擋后，會(huì)與大氣層中的各種氣體撞擊產(chǎn)生廣水，那個(gè)光束就是“極光”。那極光的顏色為什么不同呢？極光會(huì)因?yàn)榭諝獬煞值牟煌�，而產(chǎn)生波長(zhǎng)的變化，所以產(chǎn)生不同顏色的極光。南極的美妙之處可不止這一處，它有許多有趣的自然現(xiàn)象，令人向往。
看完《南極大冒險(xiǎn)》這本書(shū)，我便有了一個(gè)新的夢(mèng)想——探索南極，去探索神秘而又美妙的南極，去看美麗的極光，去看可愛(ài)的企鵝……我愛(ài)南極！
我的探索作文3
大千世界，無(wú)奇不有。只要你善于觀察，勤于思考，就一定能知道這其中的奧妙。
記得有一次，我坐在沙發(fā)上看電視。其中有一個(gè)魔術(shù)表演吸引了我，只見(jiàn)魔術(shù)師拿來(lái)一個(gè)塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先將水倒進(jìn)杯子里，然后將杯子放進(jìn)塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飛快地旋轉(zhuǎn)，一圈二圈……當(dāng)他停下來(lái)時(shí)，卻一點(diǎn)水也沒(méi)有灑出來(lái)。我覺(jué)得非常奇怪，怎么一點(diǎn)水都不會(huì)灑出來(lái)？是不是用了什么魔法呢？我也想試試看。于是，我來(lái)到廚房里拿來(lái)一個(gè)塑料袋和一只裝滿(mǎn)水的小杯子。我照著電視上的做法，逐步地完成了一系列的動(dòng)作。果然水一點(diǎn)也沒(méi)散出來(lái)，塑料袋都是干的。我百思不得其解，想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，媽媽好奇地問(wèn)我：“兒子，你怎么了？猴子投胎啊！”于是我把今天做實(shí)驗(yàn)的事告訴了她，“可是道理我卻不知道，您能告訴我嗎這是什么原因？”我向媽媽求救�！皟鹤樱阋呀�(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己多動(dòng)動(dòng)腦筋，到哪里能夠找到答案？不要任何事情都依靠爹媽�！睂�(duì)了，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)詞：書(shū)。我立刻跑進(jìn)書(shū)房，找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》并打開(kāi)，可查了半天也沒(méi)有找到結(jié)果。無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我希望它能幫我解決問(wèn)題。不一會(huì)兒，真的.就查到了我需要的答案。原來(lái)，這是因?yàn)橐Χ荚诒拥牡撞浚竭_(dá)到一定的速度時(shí)水被杯底牢牢地吸住了。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多現(xiàn)象都蕰涵著科學(xué)道理，這一次的發(fā)現(xiàn)讓我快樂(lè)，這一次的探索讓我陶醉。
我的探索作文4
秋高氣爽，金桂飄香，正是出游好時(shí)節(jié)。這次我們的秋游地點(diǎn)是松江廣富林文化遺址公園。聽(tīng)別人說(shuō)，這里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我聽(tīng)了充滿(mǎn)好奇，決定趁秋游的時(shí)候一探究竟。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了松江廣富林文化遺址公園。一下車(chē)就看到了大門(mén)口有兩堵殘缺的墻，我就想：“哎？為什么門(mén)口是殘缺不全的墻，而不是完好無(wú)損的呢？會(huì)不會(huì)是戰(zhàn)爭(zhēng)年代遺留下來(lái)的痕跡呢？可能這里的人為了能讓遺址百分百保留住原樣，也就沒(méi)做調(diào)整吧�！弊咧咧�，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“天哪！快看！迷你版的趙州橋！”我循聲望去：“真的耶！”我看見(jiàn)橋上面刻著兩條互相纏繞的龍、回首遙望的飛龍和雙龍戲珠，很像書(shū)中描述的趙州橋。我們又向前走了許久，終天到了午餐時(shí)間，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。
休息后，我們繼續(xù)游覽，來(lái)到一個(gè)外面都用玻璃做成的圓形館里，沿著樓梯向下走，感覺(jué)深入到了水下。這里面講述的是從遠(yuǎn)古時(shí)代到民國(guó)時(shí)期廣富林人的歷史發(fā)展。穿著獸皮衣的遠(yuǎn)古人有的拉滿(mǎn)了弓打獵，有的拿著大斧頭砍樹(shù)，有的用石頭劈柴，有的用木頭和茅草蓋他們的房子，還有的婦女在用柴火做飯菜。民國(guó)時(shí)期的街上有包子鋪，有酒樓，有照像館，還有鐘表店……逼真的生活場(chǎng)景圖，仿佛帶我們穿越時(shí)光，親眼看到上海的`歷史變遷，感受上海這座城市的歷史文化。
廣富林湖上一個(gè)個(gè)三角形像屋頂一樣的建筑，原來(lái)就是廣富林文化展示館的一部份。我回家后查閱了相關(guān)資料，原來(lái)水下的溫度和濕度能更好地使遺址和文物得好長(zhǎng)久的保護(hù)，難怪廣富林文化展示館是建在水下的。
廣富林遺址公園實(shí)在太大了，這次游玩意猶未盡，希望下次還能再來(lái)！
我的探索作文5
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動(dòng)。猛然間，我想起了去年的一個(gè)魔術(shù)。
去年的冬天，也差不多這個(gè)時(shí)節(jié)，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問(wèn)，媽媽說(shuō)：“我給你變個(gè)魔術(shù)�！彼龔呐赃吥贸鲆粡埣垼⑹疽馕铱粗�，只見(jiàn)她將紙?jiān)谝路喜亮瞬粒缓罂焖偻疑砩弦毁N。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時(shí)不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書(shū)房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書(shū)房，見(jiàn)知識(shí)淵博的“萬(wàn)事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書(shū)呢？見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，就問(wèn)：“小朋友，遇到什么問(wèn)題了？”我把剛才媽媽表演的事情說(shuō)了，問(wèn)他，這是為什么？他笑了笑，說(shuō)：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個(gè)現(xiàn)象，別人告訴你的印象不深刻，你要學(xué)會(huì)自己探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓螅渤鋈チ�，好像他們兩個(gè)是商量好了一樣。
我靜下來(lái)，拿著紙做了很多次的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是不行，沒(méi)法出現(xiàn)像之前媽媽演示的結(jié)果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來(lái)，認(rèn)真查找。功夫不負(fù)有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強(qiáng)大，等于加劇它的`生成，當(dāng)它大到一定程度后，就會(huì)對(duì)周邊微小的物體產(chǎn)生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時(shí)間內(nèi)黏在我身上的現(xiàn)象。而我們一般的衣服也能產(chǎn)生靜電，但因?yàn)殡娏亢苄。晕降哪芰捅容^差，自然就不會(huì)黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進(jìn)行試驗(yàn)，終于徹底領(lǐng)悟其中的道理。
現(xiàn)在想來(lái)，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領(lǐng)悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導(dǎo)。
我的探索作文6
我是一個(gè)喜愛(ài)科學(xué)的男孩，科學(xué)現(xiàn)象無(wú)處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會(huì)盡力地去尋找答案。
在這個(gè)暑假里，我們一家三口乘飛機(jī)去泰國(guó)度假。坐在機(jī)艙里等待飛機(jī)起飛的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃過(guò)：飛機(jī)師怎樣飛上天的？我把這個(gè)問(wèn)題告訴爸爸。爸爸上大學(xué)的專(zhuān)業(yè)正是飛機(jī)修理專(zhuān)業(yè)，他還修過(guò)真正的飛機(jī)呢！爸爸隨手拿一張紙問(wèn)我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下�！蔽液敛华q豫的回答爸爸。于是，爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹兩口氣。可奇怪的是，紙片沒(méi)有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯(cuò)�！卑职终f(shuō)，“可這是為什么你呢？”我著急的問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你想一下，爸爸吹一口氣，就加快紙片上的空氣的'流動(dòng)，而在紙片下的空氣流動(dòng)的速度不變，而空氣流動(dòng)的速度快，壓力就小，空氣流動(dòng)速度慢，壓力就大。因?yàn)橄旅娴目諝鈮毫Υ螅跃桶鸭埰饋?lái)啦。那你現(xiàn)在想想，飛機(jī)是這么飛起來(lái)的呢？”爸爸說(shuō)完就把紙片地給我。我拿著紙片照著爸爸的樣子吹動(dòng)紙片，心里不停地盤(pán)算著。半個(gè)小時(shí)以后我問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，那飛機(jī)的機(jī)翼是不是就像這張紙片一樣，是因?yàn)榭諝庵械膲毫Π扬w機(jī)托起來(lái)的？”“答對(duì)啦，我聰明的兒子，飛機(jī)起飛的時(shí)候，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上加速，就好像在飛機(jī)的上面吹氣加快空氣流動(dòng)的速度，直到飛機(jī)慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂嗎。”
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)真是無(wú)處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)。
我的探索作文7
你知道為什么汽車(chē)啟動(dòng)加速時(shí)，坐在車(chē)?yán)锏娜丝傄挥勺灾鞯赝笱鰡�？我好奇地找爸爸刨根�?wèn)底，爸爸說(shuō)這是物體的慣性原理。慣性是什么？爸爸神秘地一笑：“做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)悴痪兔靼琢藛�？�?/p>
于是，首先，我找來(lái)一個(gè)玻璃水杯、一塊方形紙板、一個(gè)卷筒紙紙芯，還有一個(gè)煮好的雞蛋；接著在杯子里倒上大半杯水，將紙板蓋在杯口上，注意這紙板可要比水杯口大喲；然后在紙杯中簡(jiǎn)直立方好紙芯，最后在紙芯頂端輕輕放好雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒，馬上就會(huì)揭開(kāi)“慣性”的`神秘面紗啦。我得意洋洋地拉來(lái)爸爸，模仿電視里的劉謙，高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦！”我隨手一拉紙板，只聽(tīng)“啪”的一聲，低頭一看雞蛋掉到地板上砸爛了，紙芯也滾到墻角一邊�！斑@不可能，這不可能！”我一邊跺著腳，一邊怪叫著。
爸爸按了按我的肩膀，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你剛才太心急了，再仔細(xì)讀讀實(shí)驗(yàn)要求，多試幾次，一定能成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著實(shí)驗(yàn)要求逐字逐句讀起來(lái)。噢，我找到失敗主要原因了，原來(lái)紙板一定要水平方向抽動(dòng)而且速度要快。重新做好準(zhǔn)備后，我右手捏住紙板一邊，調(diào)整好我的手和胳膊高度和紙板保持水平，心里暗暗念道：水平方向，快速抽紙板。我大吸一口氣，屏住呼吸，眼睛一眨也不敢眨地盯著小方紙板，右手飛快地一拉，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋向高臺(tái)跳水一樣跳到水杯里了，而紙芯卻滾到一邊“我成功了！耶！我成功了！奇跡真的發(fā)生了！”我高興得拉著爸爸又蹦又跳，爸爸哈哈笑道：“實(shí)驗(yàn)是成功了，那慣性原理探索明白了嗎？”“這……”我頓時(shí)覺(jué)得笑容凝固住了。
爸爸讓我分別掂掂雞蛋和紙芯的重量，說(shuō)：“物體保持原有的狀態(tài)的性質(zhì)就叫慣性，慣性的大小與物體的重量成正比。雞蛋比紙芯重，它的慣性就要大些。”“啊，我還明白了，為什么車(chē)加速時(shí)，小孩子向后仰得沒(méi)有大人那么厲害。”我恍然大悟道。
太有意思了，原來(lái)這么復(fù)雜的科學(xué)道理一下子就能明白理解了，我想這是因?yàn)槲姨剿鞯脕?lái)的啊！
我的探索作文8
質(zhì)疑是我們每一個(gè)人與生俱來(lái)的本事。之后，我們便餓漫長(zhǎng)的探索之旅。
小時(shí)候，我總是向父母問(wèn)這問(wèn)那，一大堆疑問(wèn)在我心中像細(xì)菌般滋生著。為什么太陽(yáng)要“上班”又要“下班”？為什么月亮?xí)弧俺缘簟保繛槭裁刺鞎?huì)下雨？為什么……？
這一堆疑問(wèn)在我心中埋藏了很久，終于在一本書(shū)上我找到了答案。從有問(wèn)題開(kāi)始，我就成了一個(gè)小小探索家。我在電視上，電腦上，書(shū)上得到了一個(gè)個(gè)不容易的答案。媽媽給我買(mǎi)了本《青少年百科全書(shū)》，這本書(shū)很厚，里面的知識(shí)有天上的、地上的，數(shù)都數(shù)不清，讓人眼花繚亂。我打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始了我的探索之旅。翻開(kāi)目錄，我找到有關(guān)天文知識(shí)的'地方情不自禁地讀了起來(lái)。讀完后我咽了一口唾沫，終于一個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)這本書(shū)的解答由“？”變成了“！”，真是太好了！關(guān)于太陽(yáng)這個(gè)問(wèn)題是這樣的：宇宙中每個(gè)星球都會(huì)自轉(zhuǎn)，像地球則繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。由于地球一邊自轉(zhuǎn)一邊公轉(zhuǎn)就成了白天黑夜。而自轉(zhuǎn)呢，就會(huì)發(fā)生這一現(xiàn)象：太陽(yáng)從東方升起，西方落下。我又往后翻了翻，又是我想知道的：月食。古代人一位月食是天狗吃了太陽(yáng)，哎，真是自欺欺人，沒(méi)文化真可怕�。∮捎谔�(yáng)系內(nèi)的天體繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，太陽(yáng)、地球、月球成為一條直線，太陽(yáng)照到月亮上的光被地球遮住了，從而形成了月食�！巴�，這本書(shū)真是想要什么就有什么��！”我感嘆道。
接下來(lái)是雨，這屬于天氣。我往前翻了翻，又找到了。雨有三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。由于水被蒸發(fā)升到了空中，變成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成為大水滴，大水滴越來(lái)越重就掉了下來(lái)，就下雨了。這個(gè)問(wèn)題在我心中就像被水沖走了一樣。
一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我在這本其妙的書(shū)上解答，也使我通過(guò)更多的方法去解答。譬如做實(shí)驗(yàn)，以及各種方法去探索。我的探索之旅才剛剛起步，加油，為尋找問(wèn)題并解答問(wèn)題加油！
我的探索作文9
夏天的一個(gè)下午，雨過(guò)天晴。我正在小區(qū)里散步。突然，我在潮濕的泥土上，發(fā)現(xiàn)了一只躲在一片落葉背后的蝸牛。我輕輕地把它撿起來(lái)，放在一片干凈的葉子上，饒有興趣地觀察著它：蝸牛很漂亮，土黃色的殼呈螺旋狀。身子小小的，軟軟的，僅僅蜷縮在殼里。不仔細(xì)看，還會(huì)以為是個(gè)海螺呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)葉子上亮晶晶的，看上去好像是水�？晌以较朐讲粚�(duì)勁：既然是水，那是從哪里來(lái)的呢？是從蝸牛身上流下來(lái)的？還是雨水滴上去的？我好奇極了，心想，我一定要弄個(gè)水落石出！
于是，我把蝸牛和那片葉子帶回家，找來(lái)一塊干燥的木板，在一端放上一些菜葉，將蝸牛放在上面。一開(kāi)始，蝸牛好像受到了驚嚇，縮在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。我雖然急得直跺腳，恨不得推著它走，但是也只能慢慢地等待。心想：別著急！看看是我有耐心還是它更有耐心。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，蝸牛終于放松了警惕，從它那安全的“屋子”里探出了頭。它機(jī)敏地四周望望，覺(jué)得很安全，大概聞到了菜葉的香味，便向我設(shè)下的'“圈套”——菜葉爬去。我屏住呼吸，仔細(xì)地盯著它的一舉一動(dòng)。終于，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的“小尾巴”——似絲線、亮閃閃的銀光。我急忙拿來(lái)那片葉子，不敢有半點(diǎn)馬虎地對(duì)照著銀痕和“水”。那道銀痕和水簡(jiǎn)直是一模一樣！如果這不是水，那又是什么呢？我又納悶起來(lái)……
正在這時(shí)候，我猛然想起了我的《動(dòng)物百科全書(shū)》，便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本。一查，才恍然大悟！原來(lái)，這些“水”相當(dāng)于蝸牛腳下的“潤(rùn)滑油”。蝸牛走路的時(shí)候，這些油自然而然地流下來(lái)，就變成我看到的“水”了！這真是一件非常有趣的事，書(shū)本上的知識(shí)竟然活生生地出現(xiàn)在我的周?chē)�。讓我覺(jué)得平時(shí)多注意觀察，是一件多么重要而又有樂(lè)趣的事�。�
我的探索作文10
一天，我學(xué)了一篇課文《我躺在波浪上讀書(shū)》，文中講水中含鹽量很高，人就可以躺在波浪上讀書(shū)而不會(huì)沉下去。對(duì)此，我還有些將信將疑，決定親手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)文中說(shuō)法。
放學(xué)回家，我從廚房找出一個(gè)杯子、一把湯匙和一袋鹽，又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋放入盛滿(mǎn)水的杯子中，只見(jiàn)雞蛋毫不猶豫地一個(gè)猛子扎到了水中，沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)，好像在休息，亦或在靜坐。我舀了一勺鹽放進(jìn)水中，雞蛋四周立即冒出了氣泡，而且越來(lái)越多，數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)雞蛋紋絲不動(dòng)。我想：可能鹽放得太少了吧！于是我又放了一勺鹽，雞蛋好像專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)似的，還是浮不起來(lái)。我的眉頭擰成一個(gè)大疙瘩。正當(dāng)我像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)。她仔細(xì)看了看，說(shuō)“兒子，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀！”你光忙著往水里放鹽，可它沒(méi)有完全融化，你用筷子攪拌攪拌不就行了�！蔽一腥淮笪�，急忙拿來(lái)筷子，輕輕攪拌幾下。嗨，雞蛋似乎養(yǎng)足了精神，開(kāi)始“太空漫步”，真是“叫天天不靈，叫地地不應(yīng)”，它既碰不到杯底，也浮不出水面，像一個(gè)喝得爛醉如泥的大漢，在水中搖搖晃晃。此時(shí)，我趕忙出手相救，親自率領(lǐng)兩勺“精鹽”殺去，在“筷子大哥”的幫助下，神奇般地浮了上來(lái)。雞蛋像個(gè)新生兒，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，探頭探腦地到處張望。
“哇！我成功了！”幾勺鹽能托起雞蛋，怪不得“死�！蹦芡衅鹑四�！這究竟是為什么？我請(qǐng)教了最高科技老師——電腦。我了解到：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，探索科學(xué)，真有意思！
我的探索作文11
我家里養(yǎng)一只可愛(ài)的小貓咪，她叫球球，有著一雙炯炯有神烏溜溜的大眼睛，可好玩！每天做完作業(yè)我都要陪她玩一會(huì)兒。記得有一天中午在媽媽給它打掃貓舍時(shí)我趁機(jī)去和它玩，但卻發(fā)現(xiàn)它的瞳孔竟然變成一條縫，這使我非常驚訝，于是我便問(wèn)在一邊忙碌的媽媽?zhuān)蓩寢寘s漫不經(jīng)心的回答我說(shuō)：“貓咪的眼睛白天就一直是一條縫，到晚上就是會(huì)變成圓的，你才發(fā)現(xiàn)呀！”
我是一個(gè)碰到問(wèn)題就打破砂鍋問(wèn)到底的好奇寶寶，媽媽的回答讓我很不滿(mǎn)意，但又覺(jué)得很神奇，心想我自己去找答案，求助百度吧，打開(kāi)電腦我就開(kāi)始搜索，還真有人提出和我一樣的問(wèn)題，并且下面有人已經(jīng)回復(fù)最佳答案，原來(lái)貓咪的瞳孔會(huì)隨著光線的變化而變化，白天貓咪的瞳孔通常是半張狀態(tài)，看上去就像一個(gè)棗核，正午光線最強(qiáng)的時(shí)候貓咪的瞳孔會(huì)變成一細(xì)縫，到晚上瞳孔會(huì)全部張開(kāi)，就能看到烏溜溜的眼睛。我覺(jué)得很奇妙，真的會(huì)因?yàn)楣饩�產(chǎn)生這樣的變化嗎？帶著這樣的疑問(wèn)我冒出一個(gè)念頭，我打算自己“控制”光線來(lái)試試我家球球的眼睛。
拉著媽媽找來(lái)一塊深色的大布頭來(lái)到球球的籠子邊，它的眼睛現(xiàn)在是一條縫，確定之后我首先將布頭蓋住半個(gè)籠子，用玩具把球球引過(guò)來(lái)，過(guò)一會(huì)兒我觀察它的'眼睛果真變成一個(gè)棗核的樣子不像先前只是一條細(xì)細(xì)的縫，這讓我很激動(dòng)，于是乎我就用布把整個(gè)籠子都蓋起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒悄悄的掀開(kāi)一個(gè)角，從外向里看，一對(duì)又大又萌的眼睛在那里莫名的望著我，看著球球那烏溜溜的眼睛我瞬間被融化掀開(kāi)布頭把它從籠子里抱出來(lái)，迅速的它的眼睛又恢復(fù)成一條縫，哈哈哈哈我歡樂(lè)的笑，好神奇的眼睛，好可愛(ài)的球球，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
我想世界上還有很多沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)的小秘密等著我去慢慢挖掘，探索知識(shí)的道路任重而道遠(yuǎn)。
我的探索作文12
“大千世界，無(wú)奇不有”，隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉。比如這一次的讓雞蛋在水中浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，讓我著實(shí)大開(kāi)眼界。
我是第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先準(zhǔn)備了一袋鹽，兩個(gè)雞蛋和一杯清水，還有小勺和攪拌棒。開(kāi)始啦，我先把雞蛋小心翼翼地放入水中，再細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋“穩(wěn)如泰山”地坐在杯底，此時(shí)的我疑惑不解：難道當(dāng)我加入鹽后，雞蛋真會(huì)浮起來(lái)嗎？
我的探索繼續(xù)進(jìn)行，我開(kāi)始往里面放鹽，不過(guò)以防萬(wàn)一，我只輕輕地放了一小勺，并用攪拌棒不停攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋似乎有一點(diǎn)點(diǎn)往上浮。哇，有反應(yīng)啦，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，可是，雞蛋又調(diào)皮地沉了下去，天哪！希望又被破滅了，這可真奇怪，怎么會(huì)沒(méi)有太大的`反應(yīng)呢？
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我成功了沒(méi)有？我失望的說(shuō)：沒(méi)有。她給我提了個(gè)建議：你琢磨一下是不是鹽的份量不夠多？我心里嘀咕著，媽媽說(shuō)得似乎也有幾分道理，難道真的是我錯(cuò)了嗎？我決定重新試試。接著，我又加了幾勺鹽，心里默念：雞蛋啊！浮上來(lái)吧！求你給我點(diǎn)面子吧！求你了！這時(shí)，奇跡真的發(fā)生了，雞蛋似乎也聽(tīng)到了我的祈禱，很聽(tīng)話(huà)地浮了上來(lái)。我開(kāi)心極了！大聲叫道：哇！雞蛋浮上來(lái)啦！我的探索成功啦！
后來(lái)，我在資料上了解到：原來(lái)，讓雞蛋在水中浮起來(lái)的原理是水溶解了鹽，密度變大，浮力也隨之增大，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。
生活中有許多現(xiàn)象，都蘊(yùn)藏著科學(xué)原理，只要我們細(xì)心觀察，敢于探索，每天都會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。
我的探索作文13
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的`一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香?
我的探索作文14
我不像大海一樣，模仿天空的湛藍(lán)；我不像朝霞一樣，抄襲太陽(yáng)的余暉；我就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，愛(ài)探索的我。
我是一個(gè)愛(ài)探索的孩子，家里的玩具，每個(gè)我都會(huì)玩很多次，并且每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。家里有一個(gè)精致的魔法球，原始的玩法，我早已玩膩了，這時(shí)探索的欲望就來(lái)了。我用手慢慢的托起魔法球，上下左右仔細(xì)的端詳著，希望能從中看出點(diǎn)奧秘來(lái)，可是，不管我怎么看，魔法球依舊是那個(gè)魔法球，沒(méi)有任何的變化。這時(shí)，我的眼神落到了媽媽放在桌子上的剪刀上，一個(gè)念頭閃電般的從我的腦海里閃過(guò)：水、鋼鐵、導(dǎo)電。我快速的找出鐵做的東西：剪刀，錘子，釘子，硬幣……可是錘子和剪刀太重了，在魔法球上搖搖晃晃，根本無(wú)法保持平衡；釘子因?yàn)槭莻�(gè)細(xì)圓柱體，在魔法球上也無(wú)法保持平衡，一直往下掉；最后，又扁又平的硬幣被我選中了。我在魔法球上撒了點(diǎn)水，硬幣被我又放了上去，可是硬幣像一個(gè)淘氣的孩子一樣，放上去，又滑下來(lái)，而且還并隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。“怎么才能不讓它滑下�?lái)呢”，我自言自語(yǔ)著，終于，在我的多次試驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)濕紙巾可以大大增加摩擦力，我將一張紙巾蘸水后放在魔法球上，又輕輕拿起一枚硬幣，將它輕輕的'放在濕紙巾上，硬幣在濕紙巾上保持住了平衡，沒(méi)有滑落。我拿起一根鋼絲慢慢地去觸碰硬幣，一道金黃色的電流被放了出來(lái)，那條電流像一條金色的小龍?jiān)谖业氖种酗w舞著，漂亮極了。我將鋼絲分別連在硬幣和小燈泡上，小燈泡在電流的激活下亮了，我高興的歡呼起來(lái)。
這就是我，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的我，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的我，還是一個(gè)愛(ài)探索的我。
我的探索作文15
大自然是布滿(mǎn)問(wèn)題的，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)。這就是一條雖然危險(xiǎn)但卻成功的道路。
星期六的晚上我和往常一樣坐在電視旁看《快樂(lè)大本營(yíng)》。每次看這個(gè)快樂(lè)的節(jié)目的時(shí)候我總是期待著最后一個(gè)也是最好看的壓軸戲——《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》。因?yàn)槲曳滞庀矚g去探索世界的奧秘，所以總是期待著《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》講述科學(xué)的那一剎那，因?yàn)樵谀且粍x那我總能學(xué)到在日常生活中無(wú)法學(xué)到的東西。而今天說(shuō)的竟然是用檸檬發(fā)電！這實(shí)在是太不可思議了，檸檬怎么可能會(huì)發(fā)電呢？于是我開(kāi)始了我的探索。
我和電視上一樣，準(zhǔn)備了兩片金屬片——一片是銅片，另一片是鋅片，還有切成兩段的檸檬和一個(gè)發(fā)光二極管。我先把兩片金屬片（銅片和鋅片插進(jìn)檸檬中，然后把線連上，最后接上發(fā)光二極管，“哇！”發(fā)光二極管亮起來(lái)了！我問(wèn)了媽媽這是為什么，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“兩種金屬片的電化學(xué)活性是不一樣的`，如銅片和鋅片，其中更活潑的那邊的金屬片（銅片）能與水果中的果酸物質(zhì)起化學(xué)作用產(chǎn)生了正電荷，另外一片（鋅片）就會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷，再在兩金屬片上連接上一個(gè)發(fā)光二極管，當(dāng)電流通過(guò)發(fā)光二極管時(shí)，發(fā)光二極管就被點(diǎn)亮，為了使電池有更好的效果，可用多個(gè)檸檬點(diǎn)亮�！�
“哇！”科學(xué)的力量讓我不禁贊嘆。
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
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