【推薦】給貧困山區(qū)朋友的信15篇

給貧困山區(qū)朋友的信1

　　貧困山區(qū)的小朋友

　　你們好！

　　我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫XXX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。

　　有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的`同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。

　　也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

　　學習進步，天天向上！

一個關(guān)心你們的同學：XXX

　　5月8日

給貧困山區(qū)朋友的信2

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的.房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……

　　了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，大大的黑板，方便我們的學習……

　　小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。

　　祝：學習進步，不向困難低頭！

　　永遠支持你們的朋友：侯集方

　　XX年3月8日

給貧困山區(qū)朋友的信3

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是來自云南省蒙自市第二小學五年級的一名小學生。一個偶然的機會讓我在網(wǎng)頁上讀

　　到了關(guān)于你們的報道，那一張張圖片,那一段段文字讓我感觸頗深。因此我就想到了給

　　你們寫信,希望你們能成為我的朋友,能來我的家鄉(xiāng)做客。

　　先說說認識你們后的感觸吧。每天清早，天還沒亮，幼小的你們就頭頂星星，匆忙地行

　　走在崎嶇的山路上，只為趕到十公里外的去上課，山路蜿蜒盤旋，處處是懸崖峭壁，

　　一不小心就會跌落山崖。教室四處漏風漏雨，課桌高低不平。但是不論多遠的山路，多

　　苦的環(huán)境，都阻擋不了你們求知的步伐，泯滅不了你們渴求知識的.欲望。你們的精神和

　　事跡讓我深深的感動，也讓我汗顏。

　　我生活的城市很繁華,馬路寬闊筆直，校園干凈寬敞，教室明亮整齊。城市有五花八門

　　的商店，書店有豐富多彩的圖書，公園有錯落別致的亭臺。交通便捷,上學路上不用提

　　心吊膽。坐在明亮的教室里，老師認真地講解，各種各樣的知識都能系統(tǒng)的學習到。放

　　學了，家里總有可口的飯菜等著我。比起你們，我的環(huán)境是多么的好，但我卻總不珍惜。

　　從你們身上我看到了自己很多的不足。我誠心的邀請你們來我家做客，到那時,我們就

　　可以一起學習交流，我學習你們的獨立、吃苦，孜孜不倦學習的精神。我教你們在山區(qū)

　　學不到的一些知識和見聞，讓我們相互取長補短，共同進步。

　　祝你們身體健康

來自遠方的朋友：肖隱達

　　　　20xx年3月1日

給貧困山區(qū)朋友的信4

遠方的小朋友：

　　你們好！我是山東省臨沂市郯城縣的一名小學生。

　　我知道你們那兒不富裕，在學校里沒有板凳、沒有課桌、沒有黑板，甚至沒有粉筆。

　　而我們這兒學習用品樣樣俱備，還有多媒體。你們那兒很辛苦，你們有時都吃不飽、穿不暖。甚至沒有地方住。

　　現(xiàn)在我們國家有開發(fā)、建設(shè)山區(qū)的計劃。讓你們過的更好。

　　你們要堅強，不要被困難擊倒。

　　我們課本上有“手拉手”活動。要幫助你們。我希望我們的'心能連在一起，一起奮斗，好好學習，讓祖國變的更強大、更美好！

　　有空再聯(lián)系，再見！

　　祝

健康、快樂地成長！

　　你們的好朋友：李泳薪

　　20xx年4月15日

　　山東臨沂郯城縣郯城縣實驗一小學校五年級:李泳薪

給貧困山區(qū)朋友的信5

親愛的朋友：

　　你們好!我是深圳特區(qū)里一名五年級的小學生，和你們同齡。在電視新聞里，在書刊報紙里，在老師長輩的言談里，了解到你們的一些情況，生活條件艱苦，學習環(huán)境惡劣，但你們求知進取的欲望強烈，對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯，我喜歡你們，更佩服你們的勇氣，希望和你們交上朋友，在以后的學習生活中，互幫互助，一起成長!在深圳，我也是普通家庭里的一員，條件并不優(yōu)越，但我所在的成長環(huán)境卻是讓我深感幸福的`，父母很疼愛，校園很美麗，學習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦，甚至解決溫飽都是很大的問題，在電視里看到你們穿著打滿補丁的衣服和瘦弱的身軀，我深感同情，下雪的冬天，看到你們坐在簡陋破舊的課室里，朗朗書聲和著外面飄進的寒風冷雪，我深深震撼，更感莫大鼓舞，為你們在惡劣的環(huán)境下，對知識的渴望而感鼓舞!知識改變命運，我相信，你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著!我想盡我的有限力量幫助你們，在未來的成長中，我們一起努力!在父母的建議下，在老師的鼓舞下，我和班上同學商量，開展“手拉手”活動，盡我們力所能及的努力，去幫助你們。

　　我們會拿出部分過年的壓歲錢，甚至可以在校園里舉行小型的募捐活動，募集更多的錢郵寄過去，幫助你們添置學習資料和用具，改善學習條件;我們會捐出平時少穿的衣物給你們，讓你們不用在寒風里抖索著身軀去學習;我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去，充實你們的圖書館，讓你們有更多的學習資源;我們甚至會向家長們建議，購置電腦給你們學校，讓你們可以利用網(wǎng)絡的資源，開闊視野，幫助學習，同時我們可以通過網(wǎng)絡的方式，互相交流學習心得和體會，共同提高;我們可以向政府提交請愿書，讓他們出錢出力為你們改善生活環(huán)境和學習環(huán)境，讓你們也和我們一樣，擁有一個快樂的家和一個快樂的學校;我們還可以替你們向綠化組織請愿，讓他們在你們的家鄉(xiāng)種上許多樹木，讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴，讓綠色也“渲染”你們的家鄉(xiāng)!。在寒暑假，邀請你們到深圳來，到我們家里做客，我們也可以到你們那邊去，體會艱苦生活，加強溝通，互相學習，共同進步。我們的“手拉手”活動計劃，得到了父母和學校老師們的一致贊許，我們將著手進行。我相信，通過我們的努力，我們一定能把這個活動開展得有聲有色，相信我們的這個活動，能切實給你們帶來幫助!祝學習進步

　　在深圳的朋友：螺嶺第四組

　　xx年2月26日

給貧困山區(qū)朋友的信6

貧困山區(qū)的小朋友們：

　　你們好！

　　我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學習環(huán)境。

　　你們在那簡陋的教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的`學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。

　　你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。

　　而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知�！蹦牵�

　　你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質(zhì)的！

　　如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！

　　讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！

　　祝你們

心想事成，平平安安

　　你們的朋友：XX

　　20xx年X月XX日

給貧困山區(qū)朋友的信7

　　雖然不認識，但是心有靈犀。我是一個陽光活潑的男孩。我喜歡彈鋼琴、書法和畫畫。我們班每個人都穿著干凈的衣服。沒有人的衣服和褲子上有補丁。但是一想到你的.生活環(huán)境我就不能開心。我們有整潔的桌椅，你們卻是破舊的桌椅。我們有白色光滑的瓷磚，但你是泥的。我們有先進的多媒體，你連黑板都沒有。在這種環(huán)境下，你的學習甚至比我的還要好！我很開心，也有點慚愧。

　　朋友，多么神圣的一句話，我們學校開展了手拉手的活動，把我和遠方的你聯(lián)系在一起。牽手代表著我們東方和你們西方的友好交往；牽手代表朋友之間友誼的力量；牽手代表我。不，我們所有小朋友的心都與你相連。我希望你能接受我們的邀請，把我、你和我變成我們，讓我們一起握住我們的小手，讓我們成為朋友，讓友誼天長地久！

祝愿：

　　身體健康，上一層樓學習！

給貧困山區(qū)朋友的信8

親愛的王文學：

　　你好！

　　我是來自筧橋小學五（1）班的何俊君。收到我的來信，你一定是十分的驚奇吧！我與你素不相識，怎么可能會給你寫信呢？

　　我是一個活潑開朗的人，就是在做事情的時候馬馬虎虎，常誤了大事。愛好有許多；如玩電腦、跑步、滑冰、看書等。

　　當我在學校里看到了你的家庭情況后，十分心酸。我知道，你家是多么貧困，家中只有三口人，而這三口人就是你和哥哥還有爺爺，你的媽媽外出打工，沒了音訊，你的爸爸也在一年后外出打工，也沒了音訊。你家中最最值錢的東西就是一臺政府發(fā)下來的很小的.黑白電視機，你們所有的愿望就是希望爸爸媽媽可以回家，給你們父母的愛。而我，家庭中爸爸媽媽對我十分好，非常愛我。但我，卻身在福中不知福，學習也很不用功，只知道玩游戲，成績也是糟糕得不得了。

　　我們?yōu)榱藥椭�你們，班級決定開展“手拉手”活動，我打算和你結(jié)對子，和你一起學習，一起競賽，一起快快樂樂地成長。同時，我還會寫一封信給你，寫祝�？ńo你，再捐一些款和衣服給你，并向你們介紹我們杭州里最最美麗、動人的地方——西湖。

　　祝

　　學習進步，開開心心過每一天！

遠方作文朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給貧困山區(qū)朋友的信9

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　接到我的來信，你們一定很驚奇，我與你們素不相識，怎么會給你們寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你們就明白了。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫宋子宸，是個調(diào)皮的男生，我的愛好也很多，如：騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感。但沒有信心、沒有耐心，粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市，它是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。

　　看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的'同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我敬佩。

　　我通過我們的“手拉手”的活動，讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。

　　祝

　　學習進步，天天向上！

給貧困山區(qū)朋友的信10

親愛的新疆同學們：

　　你們好！

　　我是廣州市番禺區(qū)華南碧桂園五年級一班的李志豪，今年十歲。在看報紙看電視和讀語文書得知道新疆位于中國的西部，我也得知你們的生活非常艱難，每天早上凌晨四，五點鐘就要開始在大山深處里趕路去上學了，從家里趕到學校你們要走幾個小時山路，到了學校你們刻不容緩就開始早讀，開始學習，你們有些人家里窮沒有錢就自己從家里帶東西吃，幾乎都吃什么拌黃瓜和拌蘿卜這些菜，兩個月吃上一點肉絲都算好，就算是在學校里吃飯，一個月才可以吃一餐肉，我們在這邊一碗飯一碗湯一碗肉菜一碗青菜，肉菜還有幾樣肉菜，盡管這樣你們還是任勞任怨的努力讀書，你們雖然條件這么辛苦但是你們還是生活的這么開心，你們每個人都憨厚可愛，個個手不釋卷，從此我們班決定辦一個手拉手，心連心，的活動，我們與你們一起交流交流。我們有以下幾點建議。

　　1．我們與你們互相交流生活，交流學習，交流自己對學習認識和對學習的經(jīng)驗。

　　2．我們把廣州市的.特產(chǎn)給你們吃，你們把那里的特產(chǎn)也帶給我們吃。買點書給你和捐一些好書給你們看。

　　3．放假時有時間你們帶我們?nèi)ツ銈兡抢锿�，去體驗一下你們的生活，你們也體驗一下我們的生活。如果你們愿意與我們交一個朋友，如果愿意就趕緊給我們回信吧！最后祝你們百尺竿頭，更進一步，身體健康！

　　與你們素不相識的李志豪

　　20xx年2月27日

給貧困山區(qū)朋友的信11

親愛的楊銳權(quán)小朋友：

　　你好！我是生活在城市里的一名小學生。當我在電視機前看到你們那美麗的家園被洪水沖得幾乎面目全非的時候；看到你們中有些人失去雙親的時候；看到你們那里因為貧困而造成了很多小朋友失學的時候，我的心情同你們一樣，久久不能平靜，心里也很難受。（老師評語：情真意切）今天我提筆寫這封信，希望我們能交個朋友，并且希望盡我們的所能給你們一點幫助。

　　我叫～～～，生長在福建，現(xiàn)讀五年級。我是一個活潑開朗的男孩，是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的小寶貝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，總之我在家里是眾星拱月一般，別看他們這么疼我，對我可是很嚴厲的，要是我做錯了事，他們可不會心慈手軟。這就是我的基本情況。不知道你的家庭是什么樣的，希望你能寫信告訴我。

　　從你們的眼神里，我看到了你們對學習的渴望，對美好生活的`期待，那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無一不觸動我的心弦。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此地幸福。我擁有寬敞明亮的教室、嶄新的書包，如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想：應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋里，讓自己擁有美好的明天；（老師評語：用對比的寫法寫出了農(nóng)村孩子的進取心、吃苦耐勞、樂觀向上）但是，現(xiàn)實的情況總是讓你們失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至連遠在海外的游子也時刻關(guān)注著你們。我們大家都有個共同心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背上書包，走進教室。能夠讓你們向自己的理想邁近一步，長大后用自己學到的知識為祖國服務！我相信在不久的將來，貧困地區(qū)會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。

　　對了，寫這封信還有個重要任務：我的同學和我都非常希望和你及你的同學成為“手拉手”的好朋友！經(jīng)過一場熱烈的討論，我們擬定了如下計劃：互相通信，交流生活和學習方面的經(jīng)驗；開展一些活動，如書法比賽、寫作比賽等，互相交流，共同進步；展開互訪，你們可來我們這兒玩，我們也可以去你們那兒，體驗一下彼此的生活。

　　你覺得我們的計劃如何？假如你和你的同學們有更好的計劃的話，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。

　　祝你們

　　身體健康，學習進步

朋友：～～～

　　20xx年3月2日

給貧困山區(qū)朋友的信12

親愛的朋友們：

　　你們好！等這封信飛過千山萬水，到你們的手里后，你們就會認識我。

　　我叫劉慧，是生活在湖北省荊州市沙市區(qū)一個11歲的女孩。我有很多愛好：唱歌、跳舞、彈琴……我在班上學習成績也挺好的，在學校，我還擔任大隊長的職務呢！

　　當我們吃著麥當勞或是和朋友一起逛街累了喝瓶飲料的時喝瓶飲料的時候，就在同樣的年代同樣的時間，你們，那小小的身影正忙碌在田間地頭割豬草，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是一年的學費；當我們在教室里讀書或是和朋友在操場上游戲的時候，你們，那小小的'身影正忙碌在林間山頭打柴，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是買課外書的錢。

　　我知道，你們上學要翻越崇山峻嶺，由于你們的家離學校很遠，中午不能回家，早上去上學時，你們只能帶些窩窩頭、土豆或地瓜來當你們的午餐。而我呢，媽媽為了讓我有食欲，每天換著花樣給我做好吃的，可我連粒粒皆辛苦都不能做到。

　　我知道，如果你們可以像我一樣，來到一個美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，拿著嶄新的書本，你們一定會珍稀這美好的時光，生怕它悄悄地溜走，你們一定會好好學習，讓自己擁有更多的知識。而我們，這些城市里的孩子卻身在福中不知福，不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理，讓大好時光白白浪費掉。和你們相比，我們是多么慚愧��！

　　寄去的這些書是我的一點心意，希望能幫助你們實現(xiàn)那或許簡單的夢想？？坐在明亮的教室大聲朗讀你們的今天。

　　我再送你們一句話：“人生猶如一首樂章，暫時的挫折猶如一個不太和諧的音符，勇敢地演下去吧，這個不好的音符就被跳躍過去……我們應該大膽地去追求才能、知識，只要肯奮斗，一切美好的東西，我們都會擁有！”希望你們能從這句話中受到啟發(fā)：遇到大困難，只要堅持不懈、竭盡全力地去奮斗，這困難就一定會攻破！

　　好了，就說到這了，我希望你們也能把你們的快樂、痛苦告訴我，讓我和你們一起同享、同當，我期待你們的回信！

給貧困山區(qū)朋友的信13

　　親愛的小朋友們：

　　你們好!

　　我先自我介紹一下，我是廣東省惠州市的一名六年級學生。雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會在我們之間架起一座友誼只橋。只要我們心靈相通，不管相隔多遠，我們都會成為真心朋友。

　　以前，我并不是很了解你們的生活情況。但是有一次我在電視上看到一個關(guān)于山區(qū)小朋友的紀錄片，我才知道你們那里的學習和生活條件是那么的艱苦。所以我就開始關(guān)注你們的學習與生活。

　　你們那里的路是那樣崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤。而我們這里到處是寬闊的大馬路。你們的學校低矮、簡陋，有的.甚至殘破不堪，簡易的教室四面透風，簡陋的桌椅是用木板搭成的，連燈都是忽明忽暗的。而我們這里，校舍高大、明亮，處處充滿了幸福的氣息。雖然我們的學習和生活條件十分優(yōu)越，但我們的學習精神卻遠遠不如你們。那些困難并沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強的讀書，在學習上從不掉隊。你們這種精神值得我們學習!

　　我們同樣是未來世界的接班人。世界如此之大，卻將淘氣的我們和懂事的你們分隔得那么遙遠。但是，是要我們一起努力，這一切都將改變。是“手拉手”活動把我們與你們聯(lián)系在了一起，成為全中國最美麗的風景線!希望我們能互吐心聲，互相幫助，發(fā)奮努力，快樂奔向新世紀!

　　祝你們

　　學習進步，永遠快樂

　　你們的新朋友：XXX

　　20xx年X月X日

給貧困山區(qū)朋友的信14

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你好！

　　我是何瑩，來自貴州省遵義市紅花崗區(qū)。今天，我想和你交個朋友。我今年十歲了，生肖是狗，星座是水瓶座。我最喜歡的食物是紅油米皮；最喜歡的運動是滑冰。你最喜歡的食物和運動是什么呢？哦，對了。我差點只顧著自我介紹，而把這次的主要目的忘說了。

　　由于你住的地方是山區(qū)，山區(qū)地方很偏僻，非常窮。開學了，你那里的'人不能買新書包和新文具，依舊用著打滿補丁的舊書包、生銹的鐵皮盒、用的只剩手指一樣的鉛筆……可你們學習卻非常努力，很多的小孩長大以后考上了清華、北大等名校。而我們城市里的小孩兒，就因為家里條件優(yōu)越，學習習上一點兒也不努力，成績很差。很多人說∶農(nóng)村的小孩兒成績比城里的孩子好。我看正是如此，家里面有錢就不注重學習，長大以后什么事都干不成，只能當啃老族。我覺得∶你們應該得到更好的！所以我想舉辦一個慈善活動，讓社會上的愛心人士幫助你那里的人。這樣，就可以湊到很多的錢。然后，我再將這些錢買一些書籍、書包、文具和衣服。并給你們郵寄過去，你再這些東西發(fā)給你的同學們，當然你自己也要留一點哦！這樣的話，對你們讀書會有很大的幫助。怎么樣，我是不是很聰明啊！對了，你和你的同學們千萬不要感謝我哦！我會不好意思的。

　　好了，就先聊到這里吧！我還有很多的作業(yè)要做呢，拜拜！

　　祝

　　身體健康，學習進步！

　　離你很遠的朋友∶何x

　　3月7日

給貧困山區(qū)朋友的信15

　　貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！ 看到這封信你們一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫XX，是沙柳小學六年級的學生。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神，我的心里非常難受。

　　你們家境困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識�？粗�你們那一雙雙充滿著求知欲的眼睛，我心中波濤洶涌，思緒萬千……

　　我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣�？赡銈兡�，沒有一間象樣的教室，沒有一枝象樣的筆，甚至沒有書本……

　　可你們，在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有些同學甚至取得了優(yōu)異的成績！相比你們，我們真的感到無比慚愧，我也從你們身上學到了很多很多……

　　非常感謝老師組織了這次手拉手活動，我很愿意幫助你們，也許我的幫助是微不足道的，它可能只是我用零花錢換來的`一只書包，一本我心愛的故事書，一件漂亮的新衣服……但這是我真誠的心意呀，我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　當然，想幫助你們的不僅僅是我一個。你看，大家都在踴躍地捐款捐物呢！我想，通過大家的努力，你們一定能走進明亮的教室，一定能過上美好的生活。你們說，對嗎？

　　愿我們能成為最好最好的朋友！

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