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高二語文知識點(diǎn)歸納

時間:2024-03-04 23:33:40 好文 我要投稿
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高二語文知識點(diǎn)歸納

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家最熟悉的就是知識點(diǎn)吧?知識點(diǎn)有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點(diǎn)是我們提高成績的關(guān)鍵!下面是小編整理的高二語文知識點(diǎn)歸納,歡迎大家分享。

高二語文知識點(diǎn)歸納

高二語文知識點(diǎn)歸納1

  《念奴嬌》是一首懷古詞,主要是通過對古跡的描寫和對古人、古事的記敘,來抒發(fā)自己的思想感情。這首詞寫于神宗元豐五年(1082),作者在“烏臺詩案”之后被貶到黃州時期。黃州附近有個“赤鼻磯”,相傳即三國時周瑜大敗曹操的赤壁。作者在詞中寫的就是游覽這個“赤壁”的所見、所想,借詠史表達(dá)了詞人對古代英雄豪杰的緬懷和對功業(yè)早就的周瑜的仰慕之情,又聯(lián)系到自己的現(xiàn)實(shí)處境,遂產(chǎn)生了年歲將老,壯志難酬的無限感慨。這首詞寫古跡、記古人、古事只是一種藝術(shù)手段,以古比今,言志抒情才是核心目的。

  作者早年頗有遠(yuǎn)大的政治報(bào)負(fù),但是在黨爭激烈的環(huán)境中屢遭貶斥。來黃州之前,因?qū)懺娭S刺新法曾經(jīng)下獄,險(xiǎn)遭殺身之禍。但是他畢竟是個曠達(dá)的人,盡管政治上失意,卻從未對生活失去信心。這首詞就是他復(fù)雜心情的集中反映,詞中抒寫的是郁積在他心中的塊壘,然而格調(diào)是豪壯的,跟失意文人的同主題作品顯然不同。

  這首詞的豪壯情調(diào)首先表現(xiàn)在對赤壁景物的描寫上。一開篇就顯示了詞人的曠達(dá)視野:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!边@不僅寫出了長江的非凡氣象,而且將自古以來和這里有關(guān)的許多英雄人物都概括進(jìn)來了,表達(dá)了詞人對古代英雄的緬懷之情。于是詞人開始尋找英雄的足跡:“故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁!敝芾墒窃~人心中景仰的英雄,但是這里并不展開寫,而是轉(zhuǎn)而勾畫古戰(zhàn)場的險(xiǎn)要形勢:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!币痪洹敖饺绠,一時多少豪杰”的慨嘆,將江山之勝和懷古之情融為一體。這樣的景物描寫,讀罷使人止不住內(nèi)心情感的激蕩,頗有“天風(fēng)海雨逼人”之感。

  詞中的豪壯情調(diào)還表現(xiàn)在對周瑜形象的塑造上。詞的上片將周郎和赤壁并提,已經(jīng)肯定了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的`決定作用,到下片再著力寫周瑜的才干和功勛,英雄形象就格外鮮明了!斑b想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了”,指揮赤壁之戰(zhàn)時正是青春年少、春風(fēng)得意之時,“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。赤壁之戰(zhàn)對于吳軍來說,是一場以弱抗強(qiáng)的戰(zhàn)爭,而作為吳軍統(tǒng)率的周瑜不僅沒有絲毫的畏怯,反而從容嫻雅,沉著應(yīng)戰(zhàn),談笑間,巧用火攻燒掉了敵人的戰(zhàn)船。這種指揮若定的風(fēng)度令詞人滿懷崇敬。

  江山依舊,人事全非,多情自擾,徒增白發(fā)。于是引發(fā)了“人生如夢”的感嘆,只好以一杯清酒祭月,寄托壯志難酬的苦悶心情。中國古代知識分子普遍存在的一種出世與入世的精神矛盾,而蘇軾是其中最達(dá)觀灑脫的一個。所以在他的詞中雖然也常有消極蒼涼的思緒,但是終究掩蓋不了其豪放曠達(dá)的精神。

高二語文知識點(diǎn)歸納2

  【作文素材】

  (1)美景與美政——《望海潮》

  柳詞給我們的印象是婉約,是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆卑愕臒o奈、凄清與孤獨(dú)。然而,柳永的詞也有大氣磅礴的豪放,如本首《望海潮》便是。這首柳永自創(chuàng)詞牌而成的詞,將杭州市區(qū)繁華、錢塘潮涌和西湖景美充分展現(xiàn),顯現(xiàn)出詞人婉約之外的另一風(fēng)格。在這首詞中,詞人展現(xiàn)了人與自然的和諧美好,表達(dá)了對太平盛世安樂生活的熱情贊美。

  (2)離愁與相思——《雨霖鈴》

  詞人以冷落的秋景作為襯托,表達(dá)和情人難分難舍的離愁別恨。在傾吐深深離愁時,抒發(fā)了對自身遭遇的感慨和壓抑的憤懣。仕途失意的仰郁心情和失去愛情慰藉的痛苦交織在一起,情調(diào)凄惻,哀婉,意致綿密。

  (3)懷古與思今——《念奴嬌·赤壁懷古》

  既認(rèn)知人生如夢,又極寫人生之輝煌,使人難辨其究竟消極還是積極,人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢,但縱使如夢畢竟曾經(jīng)輝煌,也許如夢的輝煌人生更值得珍惜,更惹人向往。古往與今來,哲理與人生,在雄長豪宕壯麗恢弘之中,隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡。

  (4)風(fēng)雨與人生——《定風(fēng)波》

  人生不經(jīng)幾番風(fēng)雨,便難徹悟。東坡一生多遭困頓躓踣,仕途幾經(jīng)沉浮。這首詞,詩人以小見大,由偶然遇到的`一場風(fēng)雨,想到了人生路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨,透射出詩人對生活的感悟,充滿了人生哲理。此等佳構(gòu),非大家而不能為。

  (5)孤獨(dú)與憤慨——《水龍吟·登建康賞心亭》

  全詞登臨感懷,眼底江山與心頭抱負(fù)兩相融會,孤獨(dú)、寂寞、悲愴、憤慨之情溢于言表,讀來令人扼腕、浩嘆!是對辛棄疾生活著的那個時代的矛盾有充分反映,有比較真實(shí)的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。

  (6)苦悶與理想——《永遇樂·京口北固亭懷古》

  一是抗敵救國的雄圖大志,二是對恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮和為國效勞的忠心。詞人堅(jiān)決主張抗金,而又反對冒進(jìn)輕敵的思想,既有對淪陷區(qū)人民的同情,又暴露南宋政治的腐敗,亦流露出詞人報(bào)國無門的苦悶。

高二語文知識點(diǎn)歸納3

  1.“陽”和“陰”

  這是一對相反的概念。古代很多事情都分陰陽,用陰陽來解釋萬物,如天地、日月、山水、晝夜、男女以至臟腑、氣血等。古代文學(xué)作品中,用陰陽來說山水很常見。本課“泰山之陽,汶水西流;其陰,濟(jì)水東流”,其中的陽、陰分別指泰山的南面和北面,是在說山。初中學(xué)過的《愚公移山》中有“自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉”,這個“陰”說的是水,指漢水的南面。

  2.“乘風(fēng)雪,歷齊河、長清,穿泰山西北谷,越長城之限,至于泰安!

  這一句用了“乘”“歷”“穿”“越”四個動詞,“風(fēng)雪”言“乘”,好像風(fēng)雪隨作者駕馭,比“冒”“頂”多一份主動;河言“歷”,山谷言“穿”,城墻言“越”,不僅符合描寫對象的特點(diǎn),準(zhǔn)確生動,而且富于變化,筆墨傳神。幾個短句,幾個動詞,使我們仿佛看到作者頂風(fēng)冒雪、風(fēng)塵仆仆、不遠(yuǎn)萬里趕來登山的迫切神情。

  3.比喻和擬人的運(yùn)用

  本文有幾處使用比喻和擬人手法,各具特點(diǎn)。

  “蒼山負(fù)雪,明燭天南。”這是初登山頂時剎那間的感受。作者不言冰雪覆蓋青山,卻說青山背負(fù)著雪,賦予靜態(tài)的青山以人的動態(tài),用語新穎、傳神。進(jìn)而說蒼山上的雪像蠟燭一樣照著天南,形象、生動地繪出了積雪的光彩。

  “望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫,而半山居霧若帶然!边@是在山頂上遠(yuǎn)望和俯視所得的`畫面。作者縱目遠(yuǎn)眺,夕陽照耀著泰安城,汶水、徂徠好像自然天成的山水畫,而山腰間停留著的云霧好像飄帶一般!鞍肷骄屿F”,不僅把動態(tài)的物寫成靜態(tài),使人感受到那種特有的寧靜氣息,而且設(shè)喻新奇,給人以美的享受。

  “回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皓駁色,而皆若僂!薄盎虻萌,或否”的山峰,色彩各有不同,而神態(tài)卻是相同的,所謂“皆若僂”。這一比喻,寫出了西南諸峰的特點(diǎn),更顯出日觀峰的雄峻,且賦予山峰以人的感情,形象而生動。

高二語文知識點(diǎn)歸納4

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、了解白居易

  2、鑒賞詩歌的語言和意境

  本文知識點(diǎn)精析:

  1、白居易

  白居易自幼聰穎,讀書十分刻苦,讀得口都生出了瘡,手都磨出了繭,年紀(jì)輕輕的,頭發(fā)全白了。至今還有他出生七個月“略識之無”和初到長安“顧況戲白居易”等典故。他的詩不僅在中國,在日本和朝鮮等國都有廣泛影響,他還與元稹共同發(fā)起了“新樂府運(yùn)動”,世稱“元白”。

  白居易晚年長期居住在洛陽香山,故號“香山居士”。著有《白氏長慶集》,現(xiàn)存七十一卷。武宗會昌六年(公元846年)八月,白居易逝世于洛陽,葬于洛陽香山,享年75歲。他去世后,唐宣宗李忱寫詩悼念他說:“綴玉連珠六十年,誰教冥路作詩仙?浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟《長恨》曲,胡兒能唱《琵琶》篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然!

  白居易晚年官至太子少傅,謚號“文”,世稱白傅、白文公。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇,對后世頗有影響,是我國文學(xué)相當(dāng)重要的詩人。元和年間曾任翰林學(xué)士、左贊善大夫,因得罪權(quán)貴,貶為江州司馬,晚年好佛。他一生作詩很多,以諷喻詩最為有名,語言通俗易懂,坊間流傳“白居易詩,老嫗?zāi)芙狻。敘事詩中《琵琶行》《長恨歌》《賣炭翁》等極為有名。其中《琵琶行》中的“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面!薄巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識!睘榍Ч艂髡b的`名句。

  鄧肖達(dá)曾說:“正是因?yàn)榘讟诽斓脑娎蠇災(zāi)芙,才確立了他的詩在人民心中的地位。”

  白居易的詩在當(dāng)時就流傳廣泛,上自宮廷,下至民間,處處皆是,其聲名還遠(yuǎn)播新疆和朝鮮、日本。白詩對后世文學(xué)影響巨大,晚唐皮日休、南宋陸游及清代吳偉業(yè)、黃遵憲等,都受到白居易的詩的啟示。白居易的詩歌在日本的影響,他是日本人最喜歡的唐代詩人,在日本的古典小說中常?梢砸姷剿脑娢谋灰茫梢哉f,在日本人的心中,白居易才是中國唐代詩壇的風(fēng)云人物。

  晚年與“詩豪”劉禹錫交誼深厚,并稱“劉白”,提倡歌詩發(fā)揮美刺諷喻的作用。其詞極有特色,以風(fēng)格明麗見長,為后世詞人所推崇

  2、行——“行”是古詩的一種體裁,統(tǒng)稱“歌行體”!案栊畜w”為樂府詩的一種變體。

  它的特點(diǎn)是“篇無定句,句無定字”,音節(jié)、格律比較自由,句法長短不一,富于變化。唐以后,“歌行體”一般用五、七言古詩體裁。格式節(jié)奏上沒有嚴(yán)格要求,也不講究平仄,字?jǐn)?shù)以五七言為主,可參差不齊,可變韻。亦稱古詩、古風(fēng)。

  例如:曹操的《短歌行》、曹丕的《燕歌行》等。

  3、元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

  潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。

  醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。

  尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。

  千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。

  弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。

  輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。

  嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。

  冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。

  銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。

  東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

  沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。

  十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。

  五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。

  今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。

  門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。

  去來江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。

  我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!

  我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。

  住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

  春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽。

  今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。

  莫辭更坐彈一曲,為君翻作琵琶行。感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

  凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。

高二語文知識點(diǎn)歸納5

  一、通假字

  1、長樂王回深父。父,通“甫”,古代對男子的美稱。

  二、詞類活用

  1、始舍于其址。舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。

  2、名之曰褒禪。名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。

  3、有泉側(cè)出。側(cè):名詞作狀語,在一側(cè)。

  4、問其深,則其好游者不能窮也。深:形容詞用作名詞,深度。

  5、好游者亦不能窮也。窮:形容詞活用為動詞。窮盡,走到頭。

  6、而其見愈奇。見:動詞作名詞,見到的景象。

  7、蓋其又深,則其至又加少矣。至:動詞用作名詞,到達(dá)的人。

  8、火尚足以明也。明:形容詞用作動詞,照明。

  9、不得極夫游之樂也。極:形容詞作動詞,盡情享受。

  10、而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。險(xiǎn)遠(yuǎn):形容詞用作名詞,險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。

  11、世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。

  謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯。

  傳:動詞作名詞,流傳的文字。

  名:名詞作動詞,說明白。

  三、一詞多義(擴(kuò)展)

  (一)虛詞“乃”

  1、以其乃華山之陽名之也副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”

  2、君子不齒,今其智乃反不能及,何也副詞,竟,竟然,居然

  3、良乃人,具告沛公副詞,于是

  4、于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出副詞,才

  (二)實(shí)詞“道”

  1、有碑仆道名詞,路、道路

  2、師者,所以傳道受業(yè)解惑也名詞,道理

  3、于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首名詞,主張

  4、何可勝道也哉動詞,說、講

  5、策之不以其道名詞,方法

  (三)實(shí)詞“蓋”

  1、日初出大如車蓋名詞,車蓋

  2、蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完連詞,承接上文,表示原因,可譯為“因?yàn)椤薄笆且驗(yàn)椤笆怯捎凇钡?/p>

  3、況劉豫州王室之胄,英才蓋世動詞,超過,勝過

  4、蓋其又深,則其至又加少矣助詞,有“大概”的意思

  (四)實(shí)詞“文”

  1、獨(dú)其為文猶可識,曰“花山”名詞,文字

  2、不以木為之者,文理有疏密名詞,紋理

  3、屬予作文以記之名詞,文章

  4、文過飾非動詞,掩飾

  (五)實(shí)詞“然”

  1、至于_,理固宜然代詞,如此,這樣

  2、吳廣以為然形容詞,對、正確

  3、有穴窈然形容詞詞尾,“……的樣子”

  4、然視其左右,來而記之者已少連詞,表轉(zhuǎn)折,但、但是

  (六)虛詞“其”

  1、用作代詞,可以作第一、二、三人稱代詞;可以作指示代詞(這,那);

  以其乃華山之陽名之也。第三人稱代詞,它

  而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。第一人稱代詞,自己

  則或咎其欲出者。指示代詞,指代“欲出者”,譯作“那”

  則其好游者不能窮也。指示代詞,指代“好游者”,譯作“那些”

  有蔣氏者,專其利三世矣。指示代詞,譯作“這”

  于亂石間擇其一二扣之指示代詞,譯作“其中的”

  2、用作副詞

  1)加強(qiáng)祈使語氣,相當(dāng)于“可”、“還是”。

  攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(我們還是回去吧)

  2)加強(qiáng)揣測語氣,相當(dāng)于“恐怕、或許、大概、可能”。

  圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

  其是之謂乎!

  3)加強(qiáng)反問語氣,相當(dāng)于“難道”、“怎么”。

  盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?

  其可怪也與?

  3、固定用法“何其”,譯作“多么”

  至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!(多么衰落啊!)

  四、重點(diǎn)句式

  (一)固定句式

  1、其孰能譏之乎?(難道……嗎?)

  2、何可勝道也哉!(哪里……呢!)

  3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的.緣故。)

  (二)狀語后置

  文言文中介詞結(jié)構(gòu)往往放在動詞后面,表示地點(diǎn),時間,比較等意義。如:

  1、古人之觀于天地、山川“于天地……”作狀語修飾限定動詞“觀”,“對天地……”

  2、唐浮圖慧褒始舍于其址“于其址”作狀語修飾限定動詞“舍”,“在……”

  3、請辭于軍“于軍”作狀語限定動詞“辭”的對象,“向軍隊(duì)”

  4、州司臨門,急于星火!坝谛腔稹北硎尽氨刃腔稹

  5、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。劃線“于藍(lán)”表示“比藍(lán)……”表比較

  6、皆斷頭注槊上,植(于)市門外“(于)市門外”表示“在市門外……”

  7、具告以事“以事”表示“把事情……”

  (三)定語后置

  文言文中有很多句子將定語放在中心語之后。如:

  蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)!袄薄皬(qiáng)”作為中心語“爪牙”“筋骨”的定語,后置。

  求人可使報(bào)秦者。(想找個可以出使去回復(fù)秦國的人)“可使報(bào)秦”作為中心語“人”的賓語,后置。

  我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王;玉斗一雙數(shù)量詞“一雙”作為“白璧”的定語,后置。

高二語文知識點(diǎn)歸納6

  【中國】現(xiàn)為中華人民共和國簡稱。但在古代文獻(xiàn)中它是一個多義性的詞組。從春秋戰(zhàn)國至宋元明清,多用來泛指中原地區(qū)。如孟子《齊桓晉文之事》:“蒞中國而撫四夷也!彼抉R光《赤壁之戰(zhàn)》:“若能以吳、越之眾與中國抗衡,不如早與之絕!薄膀(qū)中國士眾遠(yuǎn)涉江湖之間!

  【中華】上古時期華夏族居四方之中的黃河流域一帶,故稱“中華”,后常用來泛指中原地區(qū)。如《三國志》:“其地東接中華,西通西域!苯褚殉蔀橹袊膭e稱。

  【九州】傳說中的我國上古時期劃分的九個行政區(qū)域,州名分別為:冀、兗、青、徐、揚(yáng)、荊、豫、梁、雍。后成為中國的別稱。陸游詩云:“死去元知萬事空,但悲不見九州同!薄哆^秦論》“序八州而朝同列”,秦居雍州,加上八州即九州。

  【赤縣】古人把中國稱作“赤縣神州”。毛澤東詞《浣溪沙·和柳亞子先生》:“長夜難明赤縣天!毙翖壖苍~《南鄉(xiāng)子》:“何處望神州,滿眼風(fēng)光北固樓。”

  【中原】又稱中土、中州。狹義的中原指今河南省一帶,廣義的中原指黃河中下游地區(qū)或整個黃河流域。如《出師表》:“當(dāng)獎率三軍,北定中原!标懹巍妒緝骸吩姡骸巴鯉煴倍ㄖ性,家祭無忘告乃翁!敝刚麄黃河流域。

  【海內(nèi)】古代傳說我國疆土四面環(huán)海,故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。王勃《杜少府之任蜀州》:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!彼抉R光《赤壁之戰(zhàn)》:“海內(nèi)大亂,將軍起兵江東!

  【四!繀⒁姟昂(nèi)”條。指天下、全國。如賈誼《過秦論》“有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意”!冻啾谥畱(zhàn)》:“遂破荊州,威震四海!薄栋⒎繉m賦》:“六王畢,四!!薄段迦四贡洝罚骸八暮V,有幾人歟?”

  【六合】上下和四方,泛指天下。如《過秦論》“曠履而制六合”,“然后以六合為家,骰函為宮”。李白《古風(fēng)》詩:“秦王掃六合,虎視何雄哉!”

  【八荒】四面八方遙遠(yuǎn)的地方,猶稱“天下”!哆^秦論》:“囊括四海之意,并吞八荒之心!绷簡⒊渡倌曛袊f》:“縱有千古,橫有八荒!

  【江河】古代許多文章中專指長江、黃河。如《鴻門宴》:“將軍戰(zhàn)河南,臣戰(zhàn)河北。”《過秦論》:“然后踐華為城,因河為池!薄稓ブ畱(zhàn)》:“公使陽處父追之,及諸河!痹偃纭都烂梦摹贰跋葔L在杭,江廣河深”,此處“江”即指長江,“河”則指運(yùn)河。

  【西河】又稱河西,黃河以西的地區(qū)。如《廉頗藺相如列傳》:“會于西河外澠池!薄哆^秦論》:“于是秦人拱手而取西河之外!

  【江東】因長江在安徽境內(nèi)向東北方向斜流,而以此段江為標(biāo)準(zhǔn)確定東西和左右。所指區(qū)域有大小之分,可指南京一帶,也可指安徽蕪湖以下的長江下游南岸地區(qū),即今蘇南、浙江及皖南部分地區(qū)稱作江東。《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》:“且籍與江東子弟八干人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之!”李清照詩云:“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!薄冻啾谥畱(zhàn)》:“兼仗父兄之烈,割據(jù)江東。”

  【江左】即江東。古人以東為左,以西為右!度河Y干中計(jì)》:“即傳令悉召江左英杰與子翼相見!

  【江表】長江以南地區(qū)。《赤壁之戰(zhàn)》:“江表英豪,咸歸附之!

  【江南】長江以南的總稱,所指區(qū)域因時而異。白居易詞云:“江南好,風(fēng)景舊曾諳。”王安石詩云:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還!

  【淮左】淮水東面!稉P(yáng)州慢》“淮左名都,竹西佳處”,揚(yáng)州在淮水東面。

  【山東】顧名思義,在山的東面。但需注意的是,因“山東”之“山”,可指崤山、華山、太行山、泰山等數(shù)種不同的山,而所指地域不盡相同。下面是以崤山為標(biāo)準(zhǔn)的“山東”。如《漢書》曾提到“山東出相,山西出將”!而欓T宴》:“沛公居山東時,貪于財(cái)貨。”《過秦論》:“山東豪俊遂并起而亡秦族矣!

  【關(guān)東】古代指函谷關(guān)或潼關(guān)以東地區(qū),近代指山海關(guān)以東的'東北地區(qū)。曹操《蒿里行》:“關(guān)東有義士,興兵討群兇。”指潼關(guān)以東地區(qū)。

  【關(guān)西】指函谷關(guān)或潼關(guān)以西地區(qū)!冻啾谥畱(zhàn)》:“馬超、韓遂尚在關(guān)西,為操后患!

  【關(guān)中】所指范圍不一,古人習(xí)慣上將函谷關(guān)以西地區(qū)稱為關(guān)中!而欓T宴》:“沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄。”《過秦論》:“始皇之心,自以為關(guān)中之固。”

  【西域】古代稱我國新疆及其以西地區(qū)。《雁蕩山》:“按西域書,阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍湫!

  【嶺嶠】五嶺的別稱,指越城、都龐、萌渚、騎田、大庾等五嶺!恫刹菟帯罚骸皫X嶠微草,凌冬不雕!(這里特指兩廣一帶)。

  【朔漠】指北方的沙漠,也可單稱“朔”,泛指北方!恫刹菟帯罚骸八纺畡t桃李夏榮!薄赌咎m詩》:“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣!彼窔庵副狈降娘L(fēng)!读纸填^風(fēng)雪山神廟》“仍舊迎著朔風(fēng)回來”,指北風(fēng)。

  【百越】又作百粵、諸越。古代越族居住在江浙閩粵各地,統(tǒng)稱為百越。古文中常泛指南方地區(qū)。《過秦論》“南取百越之地”,《采草藥》“諸越則桃李冬實(shí)”。

  【五岳】五大名山的總稱,即東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山!秹粲翁炖岩髁魟e》:“勢拔五岳掩赤城!

  【京畿】國都及其附近的地區(qū)!蹲笾乙愎菔隆罚骸班l(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿!

  【三輔】西漢時本指治理京畿地區(qū)的三位官員,后指這三位官員管轄的地區(qū)!稄埡鈧鳌罚骸昂馍偕茖傥,游于三輔。”《記王忠肅公翱事》:“公一女,嫁為畿輔某官某妻。”隋唐以后簡稱“輔”。

  【三秦】指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)。項(xiàng)羽滅秦后曾將此地封給秦軍三位降將,故得名。《送杜少府之任蜀州》:“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津!

  【郡】古代的行政區(qū)域。秦統(tǒng)一天下設(shè)三十六郡,隋唐后州郡互稱,明清稱府。《過秦論》“北收要害之郡”,《琵琶行》“元和十年予左遷九江郡司馬”,《赤壁之戰(zhàn)》“已據(jù)有六郡,兵精糧多”。

  【州】參見“郡”條!堵≈袑Α罚骸白远恳褋,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。”《赤壁之戰(zhàn)》:“荊州之民附操者,逼兵勢耳。”

  【道】漢代在少數(shù)民族聚居區(qū)設(shè)道,這是一種行政特區(qū),與縣相當(dāng)。唐代的道,先為監(jiān)察區(qū),后演變?yōu)樾姓䥇^(qū),是州以上一級行政單位。明清在省內(nèi)設(shè)道,其中守道是小行政區(qū),而巡道只有監(jiān)察區(qū)性質(zhì)!蹲T嗣同》“旋升寧夏道”,這里的“道”,指道的長官。

  【路】宋元時期行政區(qū)域,相當(dāng)于現(xiàn)在的省。《{指南錄>后序》:“予除右丞相兼樞密使,都督諸路軍馬!薄队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧罚骸巴歇q記,烽火揚(yáng)州路。”

  【山水陰陽】古代以山南、水北為陽,以山北、水南為陰!队薰粕健罚骸爸竿ㄔツ希_(dá)于漢陰!薄皾h陰”指漢水南面。《登泰山記》:“泰山之陽,汶水西流;其陰,濟(jì)水東流!薄队伟U山記》:“所謂華陽洞者,以其乃華山之陽名之也。”

  【古城別稱】如南京又稱建康、金陵、江寧、白下。《柳敬亭傳》:“嘗奉命至金陵。”《病梅館記》:“江寧之龍?bào)础援a(chǎn)梅。”《梅花嶺記》:“吳中孫公兆奎以起兵不克,執(zhí)至白下!庇秩鐡P(yáng)州稱廣陵、維揚(yáng),李白《送孟浩然之廣陵》:“煙花三月下?lián)P州!苯纭稉P(yáng)州慢》:“淳熙丙申至日,予過維揚(yáng)。”再如杭州稱臨安、武林,蘇州稱姑蘇,福州稱三山,成都稱錦官城!读赐鳌罚骸坝嘧x《東京夢華錄》、《武林舊事》!薄稐鳂蛞共础罚骸肮锰K城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!薄洞阂瓜灿辍罚骸皶钥醇t濕處,花重錦官城。”《<指南錄>后序》:“自海道至永嘉來三山,為一卷!

高二語文知識點(diǎn)歸納7

  文言語法

  1、通假字

  雄州霧列,俊采星馳(采同寀,官員,這里指人才。)

  儼驂騑于上路 (儼通嚴(yán),整齊的樣子)

  云銷雨霽 (銷通消,消失)

  所賴君子見機(jī) (機(jī)通幾,預(yù)兆)

  接孟氏之芳鄰 (接通結(jié),結(jié)交)

  2、古今異義

  一介書生 古義:量詞,個 今義:介紹,介于

  千里逢迎 古義:迎接 今義:奉承、拍馬屁

  時維九月 古義:在 今義: 常作維護(hù)、維持之義。

  儼驂騑于上路 古義:高高的道路 今義: 走上路程。

  孟學(xué)士之詞宗 古義:掌管文學(xué)撰述的.官 今義:常用來指學(xué)位。

  窮且益堅(jiān) 古義:困厄,處境艱難 今義: 沒有錢,窮困。

  所賴君子見機(jī) 古義:看到細(xì)微的預(yù)兆 今義: 看機(jī)會,看形式。

  阮籍猖狂 古義:狂放,不拘禮法 今義:肆無忌憚。

  盛筵難再 古義:第二次 今義: 又一次。

  誰悲失路之人 古義:同情 今義:悲傷。

  3、一詞多義

  故:

 。1)、豫章故郡,洪都新府 故:舊。

 。2)、故天將降大任于是人也 故:所以。

 。3)、桓侯故使人問之 故:特地。

  (4)、既克,公問其故 故:原因。

  盡:

 。1)、賓主盡東南之美 盡:全,都。

 。2)、潦水盡而寒潭清 盡:沒,干。

  (3)、則智者盡其謀 盡:全部用出。

 。4)、聊乘化以歸盡 盡:完,盡頭。

  屬:

  (1)、時維九月,序?qū)偃?屬:是。

  (2)、有良田美池桑竹之屬 屬:類。

 。3)、在骨髓,司命之所屬 屬:在。

  即:

 。1)、桂殿蘭宮,即岡巒之體勢 即:依附。

 。2)、胡天八月即飛雪 即: 就

 。3)、且壯士之死即已,死即舉大名耳 即: 則 。

高二語文知識點(diǎn)歸納8

  1、《錦瑟》

  《錦瑟》或名無題,題目“錦瑟”是取句著兩字。瑟,中國原始的絲弦樂器之一,共有二十五根弦。最早的瑟有五十弦。

  2、《馬嵬》:

  天寶十五年(756年)6月,安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川,至馬嵬(陜西興坪),隨行將士不前,殺了楊國忠,并堅(jiān)決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱“馬嵬之變”。

  《馬嵬(其二)》,是李商隱詠史詩中的佳作,是一首政治諷刺詩。詩作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃)故事為抒情對象,鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。

  《李商隱詩兩首》中心意思

  1、《錦瑟》:

  這首詩的主旨隱藏得很深,我認(rèn)為是作者追憶心中思念的親人。眾說紛壇,莫衷一是,可見仁者見仁,智者見智。不妨自己品味。

  2、《馬嵬》:

  啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。

  《李商隱詩兩首》導(dǎo)讀

  1、《錦瑟》:

  這首詩是李商隱的代表作,最享盛名;然而它又是最不易講解的一首難詩。自宋元以來,揣測紛紛,莫衷一是。首聯(lián)“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”,第一句可以看作是詩人的癡人癡語,錦瑟五十弦,有什么“無端”的?不過是為引出下句“一弦一柱思華年”。詩人撫琴,一弦一柱無不牽系著逝去的美好年華,繁多的絲弦,該記載著多少往事啊!懷念已逝的青春年華,往事千疊,應(yīng)是愁腸百轉(zhuǎn)。頷聯(lián)和頸聯(lián)以典故和傳說,抒寫了回憶往事所勾起的種.種情思,以莊生夢蝶喻往事如夢,以望帝啼鵑喻往事堪傷,以海珠盈淚喻往事足悲,以日照美玉喻往事如煙。這一幅幅畫面隱含著詩人往事不堪回首而又不由得不回首的復(fù)雜心理。尾聯(lián)收束全篇,明白提出“此情”二字,與開端的'“華年”相為呼應(yīng)。這兩句是說:如此情懷,豈待今朝回憶才感到無窮嘆恨,就是在當(dāng)時早已是令人不勝悵惘了。聯(lián)系詩人一生志不得伸,始終在被排擠、被冷落中掙扎的情況來看,多少大志與理想早已化為泡影,全詩的感傷情調(diào)還是不難理解的。

  2、《馬嵬》:

  此詩乃詠史之作。劉、余《集解》約系為涇原王幕之作。李、楊舊事至此已歷八十載,人們談笑之,詠嘆之,而立意或因人而異。商隱之前,有白氏《長恨歌》,陳氏《長恨歌傳》等名篇。舊注多以此詩為“諷刺唐玄宗”之作。實(shí)乃皮相之論。商隱此詩,意在感慨人生無常,富貴難安。這是人類生存中的兩個重要命題,即便貴為天子,亦難避免。所謂無常,一是無常態(tài),二是難預(yù)料,三是難抗拒。這是永遠(yuǎn)困惑著人類的生命主題,因而也是文學(xué)的永恒話題。此詩第一首只有四句:“冀馬燕犀動地來,自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國,玉輦何由過馬嵬?“就是講命運(yùn)之難以抗拒,面對不期然而然的命運(yùn),君王也常常無可奈何。至于為什么會發(fā)生變故?那實(shí)在是歷史學(xué)家和政治家更應(yīng)關(guān)注的事情。北宋人范溫《潛溪詩眼》稱此詩“深穩(wěn)健麗”,曰:“‘海外……休’,語既親切高雅,故不用愁怨墜淚等字,而聞?wù)邽橹畋!章劇瓡曰I’,如親扈明皇,寫出當(dāng)時物色意味也!巳铡瓲颗!嫫。義山詩后人但稱其巧麗,至與溫庭筠齊名,蓋俗學(xué)只見其皮膚,其高情遠(yuǎn)意皆不識也!贝嗽娒柯(lián)皆以對比手法出之,而全詩則總括于有情人與無情世事的對比之中,從而凸現(xiàn)人生無常之意。

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