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小學(xué)看圖寫話

時(shí)間:2024-03-05 11:43:44 好文 我要投稿

[實(shí)用]小學(xué)看圖寫話

小學(xué)看圖寫話1

  一天,小白兔到森林里采蘑菇。突然,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河擋住了她的.去路。她很著急,正在東張西望地想辦法。這時(shí),前面走來(lái)了一頭大象,小白兔高興地大叫:“我有辦法了!大象伯伯,您能幫我過(guò)河嗎?”“好哇!可是該怎么幫你呢?”“您可以背著我過(guò)河呀!”小白兔順利地過(guò)了河,終于采到了新鮮又可口的大蘑菇。

小學(xué)看圖寫話2

  一天,陽(yáng)光明媚,小貓讓它的好朋友來(lái)它家玩。它們?cè)趤?lái)的'路上,微風(fēng)輕輕地吹,暖暖的陽(yáng)光覆在大地上。它們快到小貓的家了,貓媽媽拿著雨傘站在陽(yáng)臺(tái),等待小貓的朋友。

  天空烏云密布,突然下起了傾盆大雨,小青蛙在雨中打滾,小烏龜在自己的龜殼里喝茶,小鴨子在給自己洗澡?纱蠊u在雨中瑟瑟發(fā)抖。貓媽媽看見了,就急忙給大公雞它們撐傘。其他人說(shuō):“不用!笨纱蠊u說(shuō):“我需要!必垕寢尠汛蠊u帶回家里休息,也把小青蛙、小烏龜、小鴨子帶了回去。到家里時(shí),大公雞向貓媽媽借傘,“我今天把雨傘帶回去,明天把雨傘帶回來(lái)。”說(shuō)著,大公雞就帶著大家和雨傘走了。

  第二天,大公雞帶著雨傘回來(lái)了,它對(duì)貓媽媽說(shuō):“這把漂亮的雨傘還給你,謝謝你了。”貓媽媽說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助人是件好事!

小學(xué)看圖寫話3

  周末的晚上,爸爸和媽媽準(zhǔn)備一起做一頓紅燒肉,他們剛把熱氣騰騰的紅燒肉做好,卻發(fā)現(xiàn)兒子不在。漂亮的媽媽說(shuō):“肉都做好了,趕快叫兒子來(lái)吃呀!”

  爸爸推開房門卻看見兒子趴在地上看書,于是說(shuō):“兒子,干啥呢?快來(lái)吃飯!”兒子連忙走出房間。

  爸爸好奇地想:“兒子看什么書看的這么認(rèn)真。”拿起書看了一下內(nèi)容,結(jié)果他也入迷的`讀了起來(lái)。

  兒子看到美味的紅燒肉說(shuō):“媽媽,您做的也太好吃了吧!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“可不是嘛,但你爸爸去哪兒了?”他們等了一會(huì)兒,還不見爸爸出來(lái)。

  媽媽生氣地說(shuō):“飯都涼了,快去叫你爸爸來(lái)吃飯!”兒子氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)房間說(shuō):“老爸,說(shuō)好的吃飯呢?”爸爸拿著兒子的書,害羞地笑了笑,趕忙和兒子來(lái)到餐桌前。

  最后,一家人其樂(lè)融融地吃掉了美味的紅燒肉,每個(gè)人心里都美滋滋的。

小學(xué)看圖寫話4

  在周五清晨,小螞蟻從地下挖出許多好玩的東西,有一半蛋殼、一塊木板、一個(gè)廢氣球和一片葉子。

  早上,小螞蟻去找蝴蝶和毛毛蟲玩,毛毛蟲轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說(shuō):“咱們玩蹺蹺板吧!彼鼈儼央u蛋殼扣下來(lái),把木板放上去,一個(gè)好玩的蹺蹺板就做好了,毛毛蟲和小螞蟻?zhàn)搅塑E蹺板上面,蹺蹺板一上一下,好玩極了。

  過(guò)了一會(huì)兒,一陣輕柔的'微風(fēng)吹過(guò),小蝴蝶飛起來(lái)了,小螞蟻和毛毛蟲羨慕地一起說(shuō):“我也想飛翔!”小蝴蝶說(shuō):“咱們一起做一個(gè)熱氣球吧!八麄儼训皻し^(guò)來(lái),把廢氣球往蛋殼上一系,一個(gè)粉紅色的熱氣球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲坐進(jìn)熱氣球里。微風(fēng)輕輕地吹著,熱氣球飛起來(lái)了,慢慢地升高,他們高興極了。

  到了下午,天上烏云密布,小蝴蝶說(shuō):“要下雨了!靶∥浵佌f(shuō):”到蛋殼下面躲躲雨吧。“它們一起把廢氣球拆掉了,把蛋殼扣過(guò)來(lái),他們鉆進(jìn)了蛋殼里。嘩啦啦,下雨了!雨點(diǎn)歡快地在蛋殼上敲打著,就像在演奏一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。

  天黑了,小蟲子們都玩累了。他們把蛋殼翻過(guò)來(lái),把樹葉蓋在上面,躺在蛋殼上靜靜地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)看圖寫話5

  春暖花開,小鳥在公園里嘰嘰喳喳地叫。小文和小明在公園里植樹。

  他們先挖樹坑,然后把樹苗小心移入樹坑,最后小文扶住樹苗,小明揮鍬填了幾鍬土,然后又給小樹苗澆水。他們擔(dān)心暴風(fēng)雨把小樹苗吹倒,就用三根木棍把小樹苗固定好。看到自己種的小樹苗像劍一樣筆直地站在那里,他們的臉上露出了滿意的.笑容。

小學(xué)看圖寫話6

  傍晚,夕陽(yáng)西下,映紅了天邊的云霞,快活的小兔告別了朋友,走在回家的路上。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到一陣“嗚嗚”的哭聲,看見一只可憐的小貓坐在石頭上潸然淚下。小兔連忙跑上去關(guān)心地問(wèn):“小貓,你為什么哭得那么傷心啊?”小貓哽咽地說(shuō):“早上我在外面玩耍,森林里的大獅子從草叢里躥了出來(lái),說(shuō)等我長(zhǎng)得又大又肥的時(shí)候,要吃掉我!”他一邊說(shuō)一邊瑟瑟發(fā)抖,說(shuō)完她的眼淚又像斷了線的珍珠掉落下來(lái)。小兔眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),神秘地說(shuō):“小貓你別哭,我有一條萬(wàn)無(wú)一失的妙計(jì),你安心的回家吧!”小貓半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天,小兔信心十足地去拜訪獅子,獅子盯著又白又胖的小兔,心想:美餐自己送上門來(lái)了!他的腦袋里浮現(xiàn)出了一頓可口的.兔子宴,忍不住咂巴著嘴,口水都流了下來(lái)。他張開血盆大口,瞪著一雙銅鈴般大的眼睛,要向小兔撲了過(guò)去。小兔不緊不慢地說(shuō):“慢著!”獅子火冒三丈,皺起了眉頭,兩道眉毛像兩把大刷子,怒發(fā)沖冠地說(shuō):“有什么事快點(diǎn)說(shuō)!”小兔振振有詞地說(shuō):“尊敬的獅子大王,聽說(shuō)森林里新來(lái)了一只和你長(zhǎng)得一模一樣的獅子,說(shuō)你根本不是他的對(duì)手,而且還會(huì)游泳呢!”獅子露出鋒利的牙齒,說(shuō):“他在哪塊?快帶我去,我要和他一決高下!”小兔從容地說(shuō):“好的,大王!我現(xiàn)在就帶你去!毙⊥冒菏淄π,大搖大擺地帶著獅子來(lái)到井邊,小兔指著水井說(shuō):“大王您看,他就住在那兒!”獅子威風(fēng)凜凜地走過(guò)去,趴在井沿上,低下頭,看見水平如鏡的水井里,果真有一只和他一樣的獅子。獅子大吼一聲:“你膽敢爭(zhēng)奪我的王位!”整個(gè)森林仿佛都在顫抖,只見水里的獅子也在對(duì)他吼。獅子張開大口,伸出了尖尖的爪子,縱身一躍,像箭似的猛撲到井里,想咬住它,只聽一聲“撲通”的巨響,激起一米多高的水花,獅子就被淹死了。

  小兔把這個(gè)好消息告訴了伙伴們,贏得了大家敬佩的目光。大家都說(shuō):“智慧真是世界上最強(qiáng)的武器!”

小學(xué)看圖寫話7

  冬天到了,小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱潭蜒┤。房頂上鋪蓋了一層雪。小雪在雪地里堆雪人。她踮起腳尖,把小水桶放在雪人的.頭上當(dāng)帽子。她用胡蘿卜給它做了個(gè)小鼻子。雪人十分可愛。小軍在雪地里滾了一個(gè)大大的雪球。小雪一邊堆雪人一邊微笑著。

  這真是快樂(lè)的一天。

小學(xué)看圖寫話8

  看圖說(shuō)話是由看圖認(rèn)字逐漸過(guò)渡到看圖學(xué)文、看圖口頭作文的,是由識(shí)字教學(xué)逐漸過(guò)渡到學(xué)文、作文的教學(xué),也是為二年級(jí)學(xué)生寫作文打基礎(chǔ)的過(guò)渡時(shí)期。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的看圖說(shuō)話能力呢?

  在小低年級(jí)的啟蒙作文階段,要想使孩子酷愛看圖說(shuō)話,能有序地看完一幅圖畫,并能用通順的語(yǔ)言表達(dá)出他的觀察結(jié)果,必須做到:

  一、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生觀看圖畫的順序及本質(zhì)。觀看一幅圖畫,可按照從上到下、從左到右、由近到遠(yuǎn)的方法認(rèn)真觀看,弄清圖畫所畫的是什么人或物,即畫的本質(zhì)。要把所觀察的人或物的身份、名稱、外貌、顏色、用處及所處季節(jié)、時(shí)間、氣候等都觀察清楚。圖畫的內(nèi)容,往往不是單一的,或者光有自然景觀,或者有人、有景、有物,因?yàn)槿丝偸巧钤谝欢ōh(huán)境中,因而觀看圖畫不是單看一個(gè)人或一種物,要按順序把圖畫中的所有人、物都觀察清楚,然后再連貫起來(lái)觀察,這樣才能達(dá)到有局部、有整體。

  二、邊觀察、邊聯(lián)想,把一幅圖畫看成是活生生的生活場(chǎng)景或自然景象。在觀察一幅圖畫時(shí),除了按順序觀察外,還要做到一邊觀察,一邊根據(jù)觀察到的`物的顏色、外貌特點(diǎn)等,聯(lián)想到物的來(lái)源、特點(diǎn)、用處及所處的時(shí)間、季節(jié),進(jìn)而聯(lián)想自己在看到這一切景物后的心理活動(dòng)。如我們秋天的樹枝上只剩下幾片殘葉,飄落樹葉的顏色以及人們的衣著穿戴,你就會(huì)想到這個(gè)季節(jié)是秋天;從清潔工在打掃街道,就能想到這件事發(fā)生在清晨。加上聯(lián)想,了解事情是怎樣發(fā)生的?怎樣發(fā)展的?結(jié)果怎樣?指導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)什么?再說(shuō)什么?最后說(shuō)什么?讓學(xué)生學(xué)會(huì)按照一定順序表達(dá)思想情感和圖意。

  三、開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。當(dāng)看完一幅圖畫后,能否用緊貼圖意的通順句子把觀察到的結(jié)果表達(dá)出來(lái)是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。要讓學(xué)生做到這一點(diǎn),必須在平時(shí)的字、詞、句訓(xùn)練中多下功夫。一年級(jí)學(xué)生以學(xué)字、詞、句為主,這就要求老師在教學(xué)中,要讀準(zhǔn)字音、講清字的含義,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用所學(xué)生字詞組詞、造句。尤其是對(duì)有些形容詞,要引導(dǎo)學(xué)生恰如其分地運(yùn)用它去描繪某種事物或表達(dá)某種感情。上課時(shí),每教一個(gè)生字,都要讓學(xué)生練習(xí)口頭表達(dá),學(xué)生的口頭表達(dá)能力就會(huì)逐漸提高。

  針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),看圖寫文教學(xué)還應(yīng)堅(jiān)持以下幾條基本原則:

  一、首先,當(dāng)然是注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象、表達(dá)等認(rèn)識(shí)事物分析事物的能力,養(yǎng)成正確的思考習(xí)慣,建立合理清晰的思維方向,提高學(xué)生的素質(zhì)。

  二、掌握量力性原則,為持續(xù)發(fā)展做鋪墊。讓學(xué)生初步掌握寫話的基本方法、步驟,打好框架,先求完整,多壘臺(tái)階,降低坡度,由易到難,由口述到筆寫,由扶到放,循序漸進(jìn)。一次寫話一個(gè)重點(diǎn),使學(xué)生每次都有長(zhǎng)進(jìn)。

  三、快樂(lè)學(xué)習(xí)原則和全面發(fā)展原則。起點(diǎn)低一點(diǎn),讓全班學(xué)生都能得到發(fā)展,至少有90%學(xué)生能完成教材內(nèi)容的基本要求,不能讓班上30%的學(xué)生不符合基本要求。提倡生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,表現(xiàn)童心童趣,引導(dǎo)學(xué)生理解故事,聯(lián)系自身生活經(jīng)驗(yàn)推理想象情節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用課文和課外書中學(xué)到的方法、詞句進(jìn)行表達(dá)。恰當(dāng)運(yùn)用表演創(chuàng)造氣氛,進(jìn)入情境、產(chǎn)生靈感,體會(huì)和把握?qǐng)D畫內(nèi)容,故事情感。

小學(xué)看圖寫話9

  春回大地,小草偷偷地?fù)Q上了綠裝,小花害羞地展開了它的笑臉,小鳥快樂(lè)地唱著歌。小夢(mèng)和小帥一起去公園里放風(fēng)箏。

  小帥慢慢地把蜻蜓風(fēng)箏放上天,一手輕輕地拉著細(xì)細(xì)的線。風(fēng)箏自由地飛來(lái)飛去。小夢(mèng)看著小帥的.風(fēng)箏已經(jīng)飛上天,心里急了,也趕緊學(xué)著小帥的樣子放飛自己的金魚風(fēng)箏,金魚的尾巴在半空中搖擺起來(lái)。小狗看了汪汪叫,快樂(lè)地跑來(lái)跑去。他們玩得可高興了。

小學(xué)看圖寫話10

  一天,四只小猴子在河邊的大樹下拍皮球。

  突然,它們不小心把皮球拍進(jìn)了河里。猴子們有的在樹上看,有的`在草地上想辦法。樹上的小猴子想到了辦法,它說(shuō):“ 我想到辦法啦!我們用尾巴接起來(lái) ,倒掛在樹上,就像海底撈月一樣把皮球撈上來(lái)! 大家齊心合力,終于把 皮球撈上來(lái)了。然后,它們又高興地拍起了皮球 。

小學(xué)看圖寫話11

  一天清晨,小紅在公園散步。

  走到小河邊看見一個(gè)小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩剛吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小紅看見了,連忙跑過(guò)去把香蕉皮撿了起來(lái)并對(duì)小男孩說(shuō):我們是不能亂扔垃圾的,我們一定要保護(hù)環(huán)境!說(shuō)完,小紅走到垃圾桶旁邊把香蕉皮扔了進(jìn)去又說(shuō):以后不要亂扔垃圾好嗎?小男孩抬起頭睜大眼睛有些不明白的問(wèn):為什么?小紅說(shuō):亂扔垃圾對(duì)地球媽媽有傷害,我們一定要隨時(shí)注意環(huán)境衛(wèi)生。再說(shuō)你剛才亂扔香蕉皮要是別人不小心踩到的話肯定會(huì)摔一跤。

  聽了小紅的`話小男孩慢慢地臉紅了,說(shuō):我以后一定會(huì)愛護(hù)環(huán)境的。

小學(xué)看圖寫話12

  一天早上,小白兔興高采烈地去森林采蘑菇,在路上看到小花貓哭的淚如雨下。小白兔問(wèn)小花貓:“你為什么哭泣啊?”小花貓委屈的說(shuō):“我早上一起跟獅子玩游戲,我贏了,獅子卻把我應(yīng)得的獎(jiǎng)品搶走了!毙“淄脷獾闹倍迥_,便和小花貓一起商量一個(gè)辦法,制服狂妄自大的獅子。

  第二天,小兔子去找獅子,看到小白兔走過(guò)來(lái)很高興的說(shuō):“今天我不用出去就能有食物自投羅網(wǎng)了。”小白兔快要走到獅子面前的時(shí)候,獅子說(shuō):“小白兔,你過(guò)來(lái)一下。”小白兔到獅子前面的時(shí)候說(shuō):“有一只獅子在對(duì)面的水井那邊比你還要兇,還會(huì)游泳呢!不信你去看看。”

  獅子說(shuō)怎么可能有比我厲害的.獅子呢?帶我去看一下。小白兔帶著獅子來(lái)到了對(duì)面的井口。小白兔說(shuō):“你去井邊看看!豹{子低頭一看,水井里果真有一只跟它長(zhǎng)得一模一樣的獅子,它對(duì)著井里面伸出鋒利的爪子,井里的獅子也對(duì)它伸出鋒利的爪子,獅子張開血盆大口,井里的獅子也對(duì)著它張開血盆大口。最后獅子暴跳如雷,很生氣的跳進(jìn)井里,獅子知道自己上當(dāng)了,就拼命地掙扎,結(jié)果獅子太重了,沉下去了,就淹死了。

  從此,小動(dòng)物們過(guò)上了幸福的生活。

小學(xué)看圖寫話13

  一天中午,小明和小紅一起來(lái)公園散步。走著走著看見了各種各樣的垃圾,有口香糖,有很多水果的果皮,還有不同顏色的易拉罐……

  小明說(shuō):“這么多垃圾呀!”小紅回答:“這應(yīng)該是一些游客丟的`吧!”小明又說(shuō):“要不然我們把垃圾撿起來(lái)吧!”他們立刻回家拿了兩個(gè)大大的垃圾袋,然后他們開始撿垃圾的路程。首先,他們蹲在地上,彎著腰撿起垃圾,放進(jìn)垃圾袋。然后他們撿完垃圾后滿頭大汗,但是他們非常開心,因?yàn)樗麄儼压珗@變得非常干凈整潔,變得郁郁蔥蔥。

  我們要保護(hù)大自然,不能亂丟垃圾,請(qǐng)大家人人有責(zé)。

小學(xué)看圖寫話14

  一天早上,太陽(yáng)公公洗了臉,刷了牙,穿好了衣服,吃了點(diǎn)心,就在那連綿起伏的山邊開始上班。新的一天開始了。

  花羊的外公住在東方,花羊住在西方,陽(yáng)羊住在南方,陽(yáng)羊的外婆住在北方。

  有一天,花羊和陽(yáng)羊同時(shí)去探望自己的.外公和外婆。它們走著走著,就來(lái)到了小河旁,河上只有一座橋,橋又很窄,怎么辦呢??jī)芍恍⊙蚍赋盍。?yáng)羊突然大喊:“要不我們來(lái)個(gè)斗角比賽吧!誰(shuí)贏誰(shuí)先過(guò),誰(shuí)輸誰(shuí)后過(guò)!被ㄑ蛘f(shuō):“好,但是,在哪里比賽呢?”陽(yáng)羊又說(shuō):“這個(gè)嘛……讓我想想,讓我想想,呀!有了!在橋上比賽!被ㄑ蛘f(shuō):“那……好吧,不過(guò)得小心點(diǎn)!标(yáng)羊是個(gè)急性子,他非常快地說(shuō):“好,快開始吧!”陽(yáng)羊和花羊一起沖了上去,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),用足了力氣頂對(duì)方。這時(shí)小兔的爺爺來(lái)了。兔爺爺看見了花羊和陽(yáng)羊在窄橋上斗角,急急忙忙地跑上去勸說(shuō)。兔爺爺問(wèn):“陽(yáng)、花羊,你們?yōu)楹味方悄?”?yáng)羊、花羊異口同聲地說(shuō):“為了讓誰(shuí)先過(guò)橋唄!蓖脿敔斝Σ[瞇地說(shuō):“過(guò)橋,用剪刀、石頭、布就可以了!标(yáng)羊又說(shuō):“但是如果花羊過(guò)來(lái)它就可以直接走過(guò)去了,如果我過(guò)去我也可以直接走過(guò)去了呀!蓖脿敔斢终f(shuō):“那非常簡(jiǎn)單,花羊站在東方剪刀、石頭、布,陽(yáng)羊站在南方剪刀、石頭、布!被ㄑ騿(wèn):“如果對(duì)方反悔呢?”兔爺爺又說(shuō):“你們可以回家拿一樣自己最喜歡的東西交給對(duì)方,如果對(duì)方反悔你可以把對(duì)方最喜歡的東西扔河里!标(yáng)羊和花羊立刻回到家里,拿來(lái)自己最喜歡的東西交給了對(duì)方。雙方開始了剪刀、石頭、布,陽(yáng)羊出了石頭,花羊出了剪刀。但花羊想反悔,就跑到橋上去說(shuō):“我想先過(guò)橋去。”陽(yáng)羊指了指花羊的金水壺,又指了指小河。這下好了,花羊最怕別人把自己的金水壺扔掉了,只好先下橋去。陽(yáng)羊走上了橋,走下了橋,交換了東西,花羊就很快地過(guò)了橋,朝外公家跑去。

  最后兩只羊都見到了自己的外公、外婆。

  花羊和陽(yáng)羊都夸兔爺爺是個(gè)聰明人呢!

小學(xué)看圖寫話15

  晴朗的一天,快樂(lè)的小猴約調(diào)皮的小雞一起去公園里玩,在公園的一塊空地上拍皮球。它們快樂(lè)的'玩耍,小猴不小心把皮球踢到小雞的頭上,小雞往后走了幾步,一不小心小雞就掉到清澈見底的河里。小雞大叫起來(lái)“救命呀,救命呀”。小猴聽見小雞的呼叫聲,機(jī)靈的小猴用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴倒掛在樹干上,伸開雙手,去救小雞。小雞被小猴救下來(lái),對(duì)小猴說(shuō):“謝謝,謝謝小猴!

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