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優(yōu)秀校長應(yīng)具備的幾種素養(yǎng)

時間:2024-03-07 08:09:39 好文 我要投稿
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優(yōu)秀校長應(yīng)具備的幾種素養(yǎng)

  人格的魅力

  校長在學(xué)校內(nèi)所具有的磁場,就是高尚的人格魅力。校長要想以自己高尚的人格魅力去有效地引導(dǎo)全體教師,應(yīng)做到:

  敬業(yè)愛崗。熱愛教育,熱愛學(xué)校,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,對學(xué)校的工作執(zhí)著并不斷追求,盡職盡責(zé),教書育人,為人師表,成為典范。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課與批改作業(yè),及時完成各項(xiàng)工作。

  真誠待人。校長應(yīng)將苦楚埋在心里,要把笑容掛在臉上,永遠(yuǎn)用微笑面對教師,因?yàn)槲⑿κ且簧却蜷_的心靈之窗。只有校長真誠對待教師,教師才會真誠對待校長。

  廉潔奉公。校長要秉公辦事,廉潔奉公,帶頭遵守財經(jīng)制度。切不能以職務(wù)之便,用不該用的錢,決不能以權(quán)謀私,假公濟(jì)私,慷公家之慨,為自己辦私事;不圖名利,少說多干,求真務(wù)實(shí),才能取信于教師。而廉潔是立身之本,廉潔是校長從事學(xué)校工作的底線。廉潔是一塵不染,是依照規(guī)定的程序和規(guī)定的制度來辦事。做到廉潔,才能贏得教師認(rèn)可,才能把學(xué)校工作的落腳點(diǎn)放在教育教學(xué)上;清清白白做人,明明白白做事,使教師對校長產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的信賴、欽佩,從而自覺地追隨和模仿校長的模范行為,它是一種征服人心的力量,能極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性,成為一座師生學(xué)習(xí)和敬仰的"教育之碑",以此為校長領(lǐng)導(dǎo)行為打開暢通無阻的通道。

  淵博的學(xué)識

  校長處于治校育人的核心地位,必須具備淵博的學(xué)識。同時,更要精通教學(xué),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,成為教學(xué)的行家里手,蘇霍姆林斯基說得好:"一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,只有每天精益求精地提高自己的教學(xué)與教育技巧,只有把學(xué)校工作最本質(zhì)的東西――教學(xué)與教育,教師與兒童――擺在第一位,他才能成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者,成為一個有威信的博學(xué)多識的教師的教師。"而校長淵博的學(xué)識,是一種無聲的號召,對教師也會產(chǎn)生潛移默化的影響。要做到以下幾點(diǎn):

  上好示范課。校長要通過自己的課堂教學(xué)來詮釋新課程和新理念,為教師作"示范"和"導(dǎo)向"。這樣就能有說服力地指導(dǎo)教師,提高教師課堂教學(xué)能力。

  聽課評課。校長要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行"診斷",了解教師的教學(xué)行為、施教情況;提出修改意見與建議,指導(dǎo)教師教學(xué)。

  帶頭研究。校長帶頭搞課題研究,經(jīng)常組織教師開展教科研活動,積極參與,帶頭研究。這樣,學(xué)校教研的沙漠將會變成美麗的綠洲。

  領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

  校長的威望來自對教師的尊重和關(guān)愛,始終與教師心連心,傾聽教師的心聲,科學(xué)管理學(xué)校。

  一要知人善任,發(fā)揮好每個人的作用。選才用人是校長的基本職責(zé),善于用人是事業(yè)成功的根本保證。人盡其才,才盡其用,是用人的最高標(biāo)準(zhǔn)。

  二要適當(dāng)授權(quán),調(diào)動每個人的積極性。"士為知己者死",當(dāng)班子成員感受到校長對他的信任時,他會更加珍惜手中的權(quán)力,會煥發(fā)工作熱情,把積極性發(fā)揮到極致,在無形中緊密地團(tuán)結(jié)在校長的周圍,形成一個堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗集體。

  三要善于激勵,增強(qiáng)集體的凝聚力。激勵作為調(diào)動與激發(fā)廣大教職工積極性、創(chuàng)造性的重要手段,應(yīng)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動的全過程,是決定領(lǐng)導(dǎo)行為是否有效的重要因素。為此,校長要善于激勵,激發(fā)學(xué)校教職工工作活力。

  四要民主公正,增強(qiáng)管理的透明度。校長要辦事公道,待人溫和,處理問題一碗水端平,不違背原則,特別是對教師的考核、評先評優(yōu)、學(xué)校財務(wù)收支,應(yīng)做到透明、公正、公開,接受教師的監(jiān)督。

  寬容的胸懷

  校長要用寬容的胸懷去迎接八面來風(fēng),去擁抱繽紛的生活。要做到以下幾點(diǎn):

  一要廣開言路,善于傾聽各方面的意見。校長往往最常聽到的是一片贊美聲,不易聽到的是反對聲。但是,贊美聲中可能隱含著各種不純的動機(jī),潛伏著不能直說的利益回報。而指責(zé)校長的人,未必都是對校長不滿的人,大多是想幫校長改進(jìn)工作的人。反對聲卻最能體現(xiàn)人間真言、世間真情。因此,校長要以寬容的胸懷去傾聽不同的意見和指責(zé)聲,認(rèn)真思考,細(xì)致分析,才能從中汲取正確的東西,豐富自己的經(jīng)驗(yàn),管理好學(xué)校。

  二要善于協(xié)調(diào),妥善處理與教師間的關(guān)系。校長必然要面對性格各異的教師,與他們合作共事,其間難免會發(fā)生摩擦與碰撞,校長只要用真誠去贏得真誠,以情相待,做到曉之以理、動之以情,情理通達(dá),任何問題都可以在心平氣和的氣氛中得到解決。

  三要笑迎挑戰(zhàn),坦然應(yīng)對各種復(fù)雜局面。學(xué)校事務(wù)繁多,突發(fā)事件時有發(fā)生。校長要坦然應(yīng)對各種艱巨任務(wù),鎮(zhèn)定自若地面對突發(fā)事件,有條不紊地處理錯綜復(fù)雜的局面,以強(qiáng)壯的肩膀頂住壓力,撐起一片藍(lán)天,帶領(lǐng)教師迎接挑戰(zhàn),擺脫困境,戰(zhàn)勝一個個困難,取得一次次成功。

  擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R

  擔(dān)當(dāng)是成事之要,擔(dān)當(dāng)是校長的履職標(biāo)準(zhǔn)。擔(dān)當(dāng)是牢記責(zé)任、恪盡職守,擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任心過硬。校長要敢于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),面對學(xué)校的各種問題與困難要挺身而出;面對歪風(fēng)邪氣敢于亮劍,堅(jiān)決斗爭;面對各種沖突與事故要敢于豁得出去,頂?shù)蒙先。要以時不我待的壓力感和緊迫感,要打破小進(jìn)即滿、小質(zhì)即喜的保守思想,樹立勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展的觀念,時刻把加快學(xué)校發(fā)展放在心上,把各項(xiàng)工作抓在手上,不斷開拓進(jìn)取,努力使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  總之,現(xiàn)代校長要具有更強(qiáng)的自律精神。樂于自我檢討,善于發(fā)現(xiàn)不足。有自知之明,有自省習(xí)慣。不夸大個人成績,不縮小自己的短處。做一個謙虛、上進(jìn)、廉潔、寬容與擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

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