班級(jí)的目標(biāo)必備15篇
班級(jí)的目標(biāo)1
1、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)
2、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)
3、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取
4、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
5、 NOSWEAT，NOSWEET。
6、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
7、遵規(guī)守紀(jì)團(tuán)結(jié)互敬。
8、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌
9、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
10、今天的努力，明天的`實(shí)力。
11、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)
12、我自信我出色，我努力我成功
13、文明高雅，樂(lè)學(xué)善思
14、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦
15、耕耘今天，收獲明天。
16、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
17、用所有熱情換回時(shí)間，讓青春烈火燃燒永恒
18、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
19、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上
20、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新
班級(jí)的目標(biāo)2
1、踴躍人生全力以赴。
2、在快樂(lè)中成長(zhǎng)在耕耘中收獲。
3、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
4、勤學(xué)向上、樂(lè)于進(jìn)取。
5、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取。
6、團(tuán)結(jié)守紀(jì)求實(shí)開(kāi)拓
7、信心決定所有，細(xì)節(jié)決議成敗。
8、樂(lè)學(xué)，向上，人人爭(zhēng)做“我能行”的好學(xué)生。
9、沒(méi)有，只有更好。
10、努力奮斗，拼搏進(jìn)取。
11、沒(méi)有做不到，只有想不到。
12、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
13、更快，更高，更強(qiáng)。
14、不求，只求更好。
15、放飛夢(mèng)想，馳騁賽場(chǎng);自強(qiáng)不息，勇奪第一。
16、放飛夢(mèng)想，超越自己。
17、德智體美勞，全面發(fā)展。
18、爭(zhēng)先進(jìn)班集體，獨(dú)創(chuàng)優(yōu)秀自我。
19、發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，提高個(gè)人品質(zhì)。
20、踏實(shí)為根，誠(chéng)實(shí)為本。
21、深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
22、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
23、開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。
24、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。
25、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
26、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
27、自重自信，自強(qiáng)不息。
28、奮力拼搏，超越自己。
29、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生涯自理。
30、高興學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
班級(jí)的目標(biāo)3
同學(xué)們老師們：
大家好。
本學(xué)期即將結(jié)束，還有十幾天就要面臨期末大考了，希望同學(xué)們能盡快適應(yīng)，并且調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接這次期末考。
下面我要對(duì)八二班進(jìn)行一些總結(jié)
我們的班級(jí)整體來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步，上課時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越積極，均分也在逐漸提高，以前三班的同學(xué)也很快融入到了這個(gè)集體中。
但是，班級(jí)中也存在了很多不足。例如最近抄作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。作為班長(zhǎng)我也很慚愧，所以我代表八二班的所有班干部向老師保證，我們將以身作則并且杜絕一切抄作業(yè)的.行為。
進(jìn)入八年級(jí)，老師們口中所說(shuō)的兩級(jí)分跨越來(lái)越明顯，成績(jī)好的同學(xué)學(xué)得多學(xué)得快，覺(jué)得課內(nèi)的一些知識(shí)比較簡(jiǎn)單，然而成績(jī)差的同學(xué)老師說(shuō)幾遍都聽(tīng)不進(jìn)去，只能混一天算一天。對(duì)此，我們班也實(shí)行了一對(duì)一，我希望每位小師傅能夠盡自己最大的努力將徒弟的成績(jī)提上去，但是成績(jī)還是自己的，師傅們盡心盡力，徒弟們不配合也是徒勞。笨鳥(niǎo)并不可笑，可笑的是因此自甘墮落，自暴自棄。所以，笨鳥(niǎo)先飛，只要自己比別人付出更多的的努力，總會(huì)得到回報(bào)的。
在此，我希望給二班的同學(xué)們立下一些目標(biāo)：
1. 認(rèn)真完成作業(yè)，提高質(zhì)量
2. 師徒配合，專心聽(tīng)課，不懂就問(wèn)
3. 根據(jù)綜合成績(jī)，給自己定一個(gè)合理的目標(biāo)分，并且努力達(dá)到，讓年級(jí)排名提高幾名。
希望同學(xué)們能夠抓緊剩下這十幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)放在第一位，沖刺期末。謝謝大家，我的講話完了。
班級(jí)的目標(biāo)4
為了落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”方針，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和自治區(qū)教育廳、庫(kù)爾勒市教育局有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)保障學(xué)生安全，防止各類事故的發(fā)生，學(xué)校與家長(zhǎng)（學(xué)生）簽訂以下安全工作綜合管理目標(biāo)：
一、家長(zhǎng)（學(xué)生）職責(zé)：
1、認(rèn)真做好孩子上學(xué)、放學(xué)的`安全教育，為確保安全，孩子未滿12周歲不得騎車上學(xué)，要乘車的必須乘坐公交車；
2、加強(qiáng)交通安全教育，教育孩子遵守交通規(guī)則，幫助孩子掌握交通安全常識(shí)，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的意外事故；
3、增強(qiáng)家庭安全意識(shí)，切實(shí)檢查家庭用電、用氣、防火等安全，嚴(yán)格管理。易燃、易爆、極毒、化學(xué)藥品，嚴(yán)禁孩子攜帶入學(xué)；
4、加強(qiáng)作息時(shí)間的管理，教育孩子按時(shí)上學(xué)、及時(shí)回家，為確保安全，禁止孩子到校后，未經(jīng)教師允可，隨便外出或隨他人擅自離校，不發(fā)生到校后在校外發(fā)生意外事故；
5、加強(qiáng)飲食管理，防止食物中毒，保證一日三餐在家。適當(dāng)控制零用錢，嚴(yán)禁孩子在路邊攤位上購(gòu)買零食；
6、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的管理，為確保孩子的健康成長(zhǎng)，必須保證孩子的睡眠，適度控制看電視及玩電腦的時(shí)間，經(jīng)常檢查個(gè)人衛(wèi)生，鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉和力所能及的體力勞動(dòng)；
7、杜絕其他非正常意外事故的發(fā)生。
二、學(xué)校（班主任）職責(zé)
1、向?qū)W生及時(shí)貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作文件、會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，建立安全規(guī)章制度和安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織安全教育，幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，做好防范工作；
2、及時(shí)吸取采納家長(zhǎng)有關(guān)安全工作的信息，處置潛在隱患；
3、投入必要經(jīng)費(fèi)，解決安全必須設(shè)施。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)的目標(biāo)5
拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
葉落歸根，愛(ài)國(guó)榮校。
文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。
團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
溫馨家園，陽(yáng)光疆場(chǎng)。
勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者時(shí)機(jī)，智者時(shí)機(jī)。
鍥而不舍，存義精思。
生無(wú)所息，斗無(wú)所止。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。
不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。
耐勞求學(xué)，踏實(shí)做人。
同心合力，創(chuàng)造輝煌。
同舟共濟(jì)，劈浪向前。
和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。
少壯不努力，老大徒傷悲。
經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
求真尚美，礪志篤行。
自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
別人與我比父母，我與別人比明天。
32、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。
班級(jí)的目標(biāo)6
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量。他對(duì)協(xié)調(diào)本班任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系，起著重要的作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，強(qiáng)化班主任的責(zé)任感、事業(yè)心，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件要求，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制定本目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
一、班主任要制定班務(wù)工作計(jì)劃。內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生基本情況的分析、主要活動(dòng)的安排、管理班級(jí)的具體措施、對(duì)后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作的'打算。
二、在了解所在班的學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)建立和領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)的工作，指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)、隊(duì)工作。積極培養(yǎng)學(xué)生干部，要定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)。
三、抓好經(jīng)常性的思想教育和班集體的建設(shè)。
1、要經(jīng)常有對(duì)學(xué)生進(jìn)行《治安管理處罰條例》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育、監(jiān)督、檢查、記錄和考核。
2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，及時(shí)制止班級(jí)出現(xiàn)的不良苗頭，經(jīng)常檢查班級(jí)各種設(shè)施的安全狀況，學(xué)生值日勞動(dòng)、體育活動(dòng)、外出活動(dòng)等要加強(qiáng)教育和監(jiān)管，防患于未然。
3、積極組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)或者集會(huì)，維持好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律。
4、檢查督促學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、政府法令及社會(huì)公共秩序，處理日常班務(wù)工作及本班偶發(fā)事件。
5、組織好學(xué)生參加升旗儀式。抓好廣播操、眼保健操和課外問(wèn)題娛樂(lè)活動(dòng)。
6、檢查督促學(xué)生搞好班級(jí)和劃分的環(huán)境區(qū)域、專用教室衛(wèi)生。
7、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，對(duì)班級(jí)學(xué)生損壞的公物要及時(shí)妥善的處理、賠償。
四、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法的指導(dǎo)，抓好學(xué)風(fēng)考風(fēng)的教育。
1、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)制定補(bǔ)差補(bǔ)缺措施。
2、經(jīng)常找學(xué)生談心。認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，要?jiǎng)又郧�，曉之以理，克服�?jiǎn)單、粗暴的做法。
3、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)。平時(shí)通過(guò)各種渠道取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)教育與學(xué)校教育相結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行家訪。
4、做好班干部的培養(yǎng)、選拔和使用，公正、公開(kāi)的做好各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)定、推選工作。
5、學(xué)期結(jié)束及時(shí)填寫(xiě)好素質(zhì)教育報(bào)告單等，學(xué)生評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是有針對(duì)性、人性化，具有激勵(lì)作用。
6、填寫(xiě)好各種檔案，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好班務(wù)工作總結(jié)，積極撰寫(xiě)德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
主管校長(zhǎng)（簽字） 班主任（簽字）
班級(jí)的目標(biāo)7
1. 要傲視名校，別覺(jué)得上了哈佛有多么了不起。
2. 我自信，我出色；我努力，我成功。
3. 通知書(shū)，不要讓我哭泣；全力拼，輝煌伸手可及。
4. 不比智力比努力。
5. 天道酬勤，踏實(shí)靜慧。
6. 選修關(guān)于“幸福”的心理課程。在哈佛，這一課程是最熱門的課之一。
7. 感謝高考，堅(jiān)持不懈，專心致志。
8. 人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。——班廷
9. 泉水，奮斗 之路越曲折，心靈越純潔。
10. 太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
11. 所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無(wú)色。
12. 吃苦耐勞，英勇頑強(qiáng)，摘冠扛旗，振我班威。
13. 人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
14. 把握今天，爭(zhēng)分奪秒。
15. 被拒后應(yīng)該坦然以對(duì)。要自己定義自己，不要用外在指標(biāo)定義自己。
16. 年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩。
17. 貴在堅(jiān)持，唯在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
18. 不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
19. 拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功�！ɡ�
20. 查漏補(bǔ)缺，萃取知識(shí)精華；爭(zhēng)分奪秒，成就三年夢(mèng)想。
21. 我已后悔過(guò)一次，不能再次后悔。
22. 泰山不是壘的`，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
23. 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
24. 人心齊，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)優(yōu)，榜有名。
25. 如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
26. 只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
27. 追求高效，鎖定名校。
28. 耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
29. 不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
30. 生命之舟因拼搏而前行。
31. 學(xué)海弄潮，態(tài)度決定一切。
32. 以自己為中心來(lái)定義成功，別以外在的東西（比如金錢）來(lái)定義成功。
33. 浩然明理，儼然肯學(xué)。
34. 我最棒！我要爭(zhēng)先。
35. 己所不欲，勿施于人�！鬃�
36. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
37. 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
38. 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
39. 人生不接受平淡，命運(yùn)只收藏精彩。
40. 態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)。
41. 時(shí)時(shí)有事做，事事有落實(shí)。
42. 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
43. 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首 序》
44. 得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。
45. 摔倒了爬起來(lái)就好。
46. 靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
47. 少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
48. 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
49. 集中精力，提高效率�？茖W(xué)用腦，沖刺高考。
50. 心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
51. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
52. 世上無(wú)難事只怕有心人。
53. 不是盡力而為，而是全力以赴。
54. 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
55. 不怕苦，苦一時(shí)；若怕苦，苦一生。
56. 糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
57. 如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
58. 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
59. 天道酬勤，恒者能勝。
60. 品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游。
61. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
62. 今天能做的事，不要拖到明天去做�！K步青
63. 長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。
64. 什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
65. 勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)�！畹掳�
66. 性格影響心志，心態(tài)決定成敗。
67. 是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
68. 低著頭的人會(huì)看不見(jiàn)前方。
69. 志存高遠(yuǎn)，心儀名校。
70. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
71. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
72. 意志、工作、等待，是成功 的金字塔的基石。——巴斯德
73. 靜專思主，心儀名校。
74. 反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
75. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂�(guó)志》
76. 不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故無(wú)知。
77. 天才就是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果。
78. 想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地。
79. 三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
80. 包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
81. 志存高遠(yuǎn)，愛(ài)拼才會(huì)贏。
82. 好好學(xué)習(xí) ,天天向上！
83. 快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
84. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
85. 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
86. 安靜營(yíng)造環(huán)境，心靜戰(zhàn)勝浮躁。
87. 有志者，事競(jìng)成。
88. 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾
89. 為中華之崛起而讀書(shū)。
90. 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
班級(jí)的目標(biāo)8
一、班況分析
（一）幼兒情況
本班共有35名幼兒，其中新插班生7名。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，本班幼兒已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，在生活常規(guī)、自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)等方面都有了非常明顯的進(jìn)步。本班幼兒思維活躍，熱情好客，樂(lè)于助人，有良好的交往能力。特別是在語(yǔ)言方面發(fā)展迅速，大部分的幼兒能完整地復(fù)述故事，個(gè)別幼兒詞匯量豐富，能主動(dòng)積極地回答問(wèn)題，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。孩子們很活躍，但課堂上常會(huì)出現(xiàn)搶答問(wèn)題的情況，另外傾聽(tīng)習(xí)慣也有待進(jìn)一步的提高。還有個(gè)別幼兒在集體活動(dòng)中注意力不集中、傾聽(tīng)能力差、不敢在老師和小朋友面前表達(dá)自己的意愿等缺點(diǎn)。此外，孩子們學(xué)習(xí)的自主性、遇到問(wèn)題的決策能力等方面也有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(二)教師情況
今年園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本班教師進(jìn)行了調(diào)整，由三名教師擔(dān)當(dāng)本班的教學(xué)工作。班主任老師為原任，年齡37，學(xué)歷大本，性格活潑，對(duì)工作充滿熱情;配班的閆老師是一名老教師，細(xì)致耐心、工作經(jīng)驗(yàn)豐富;還有一名青年教師李菁菁，年輕有活力，工作積極性高。
二、班級(jí)主要工作目標(biāo)
（一）加強(qiáng)對(duì)幼兒的.德育教育, 培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
（二）結(jié)合主題與日常活動(dòng)，展開(kāi)安全教育提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
班級(jí)的目標(biāo)9
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
腳踏實(shí)地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取。
溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的幾步。
志存高遠(yuǎn)，心系天下。
失敗的.盡頭是，努力的終點(diǎn)是輝煌。
短暫辛苦，終身幸福。
青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創(chuàng)造。
功崇惟志，業(yè)廣為勤。
文化文雅，樂(lè)學(xué)善思。
踴躍人生，全力以赴。
莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。
拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
耕耘今天，收獲明天。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
用習(xí)慣和智慧奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
含淚播種，含笑收獲。
勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
班級(jí)的目標(biāo)10
一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以人為本的要求，堅(jiān)持以學(xué)生為本，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。
二、奮斗目標(biāo)：
打造幸福班級(jí)，班級(jí)是每位同學(xué)展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺(tái)；是每位同學(xué)超越自我的主陣地；是每位同學(xué)生活上的幸福港灣；是三年后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)基地；是每位同學(xué)人生道路上的美麗記憶。人生的燈塔，刺破黑暗的火炬，智慧的搖籃，知識(shí)的殿堂。將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)求實(shí)，自強(qiáng)不息”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三；班級(jí)基本目標(biāo)
一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)
§1一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心；
§2兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生；
§3三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。
○學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)文明人；
○學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒；
○學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：尊敬老師，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，不做出格的事；
學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)學(xué)生能在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活；
學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，經(jīng)常和父母談心，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光�！�
班級(jí)建設(shè)如一個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)一樣需要一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程里，需要班主任認(rèn)真分析班級(jí)的基本情況，了解學(xué)生個(gè)體性格以及集體性格，明確建設(shè)的目標(biāo)，再和全體老師和同學(xué)用心挖掘和機(jī)智利用“生成教育的資源”（程相韜編著的《教師行為藝術(shù)》），有目的，有計(jì)劃地推進(jìn)目標(biāo)的生成。班級(jí)建設(shè)目標(biāo)可以分為若干層級(jí)以促成其生成。
所謂“生成教育資源”即指存在在教育范疇的生成性資源。它是存在于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中，包括所看所聽(tīng)所遇到的各種信息和各種問(wèn)題。這些信息材料，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)較為熟悉，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，得來(lái)只需要用心積累、做好分析與篩選，往往可以充分利用之進(jìn)行班級(jí)教育管理與建設(shè)之中。
本班為普通文科班，從高一文理分科后，組合而成，剛形成的新集體，同學(xué)們表現(xiàn)出的“接納”性不是很強(qiáng)。每一位同學(xué)都“忙于”找原來(lái)高一的同學(xué)玩、聊天。全班42位女生，14位男生，從人數(shù)來(lái)說(shuō)，可是“陰盛陽(yáng)衰”。女生性格普遍樂(lè)觀大方，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，主動(dòng)抓住機(jī)會(huì)鍛煉和提升自己的能力。對(duì)班上的各項(xiàng)工作主動(dòng)承擔(dān)。而男生相對(duì)消極，對(duì)各種活動(dòng)難以提起興趣，對(duì)班上的工作總是拈輕怕重。全班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好，成績(jī)一般，主動(dòng)性欠缺。
針對(duì)本班級(jí)的情況，班主任圍繞著“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”，定立班級(jí)建設(shè)總目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互勉共進(jìn)。分階段、分層次地訂立具體目標(biāo)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們訂立三個(gè)目標(biāo)：“我們是一家人”、“抓住一分鐘”、“超越自己”。寓意在一個(gè)新的集體中，每一位同學(xué)就是如自己的兄弟姐妹，我們一起生活、一起學(xué)習(xí)，需要真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助；提醒學(xué)生，在高一的時(shí)候我們可能沒(méi)有好好把握生命中的“每一分鐘”，以致現(xiàn)在的成績(jī)暫時(shí)落后，如今我們要重視每一分鐘，并勇于克服困難，挑戰(zhàn)自己，超越自己。這初始目標(biāo)的訂立是根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合當(dāng)前本班同學(xué)的一些日常表現(xiàn)得出�！嘀魅斡^察同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)，分析他們的內(nèi)心世界，以個(gè)別同學(xué)在班級(jí)日記本留言、同學(xué)與班主任的談話、同學(xué)間的關(guān)系等“生成教育資源”。
第二階段訂立的目標(biāo)：“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！�、“認(rèn)真是一種良好的習(xí)慣”。在兩個(gè)多月的相處中，同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的，有一點(diǎn)自私，對(duì)班上的.事情漠不關(guān)心，對(duì)同學(xué)冷漠，一個(gè)班集體少了很多的溫馨；另外，在學(xué)習(xí)上粗心大意、馬虎了事逐漸表現(xiàn)出來(lái)。針對(duì)這些情況，我們?cè)偻诰虬嗌系哪７�，并�?shù)立榜樣，讓全班同學(xué)的面貌一新。
第三階段訂立目標(biāo)：“勤學(xué)好問(wèn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。”不少的同學(xué)已經(jīng)把心放在學(xué)習(xí)上了，但是不知道如何才能有突破。我們收集了同學(xué)的心聲，如有的同學(xué)說(shuō)“我現(xiàn)在感到很有壓力，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都很勤奮地學(xué)習(xí)……”、“你們不要吵了，我是來(lái)讀書(shū)的！”，這些是同學(xué)生活里表現(xiàn)出來(lái)的真實(shí)狀態(tài)，也是班主任的“生成教育資源”。因此，引導(dǎo)他們可以通過(guò)多問(wèn)：?jiǎn)栕约�、�?wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，多思多問(wèn)，成績(jī)不斷提高，同學(xué)也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的信心。任何的努力都需要從基礎(chǔ)做起，既要好高鶩遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，從基礎(chǔ)抓起。這樣的一個(gè)目標(biāo)引導(dǎo)下，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、做事上更投入、更踏實(shí)了。
第四階段訂立的目標(biāo)：“慎思篤行”、“拼搏進(jìn)取是一種積極的和生活態(tài)度惡劣。”同學(xué)的關(guān)系好，男女同學(xué)的問(wèn)題又出現(xiàn)了；學(xué)習(xí)認(rèn)真了，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也多了；同學(xué)都努力了，總覺(jué)得自己花了很多的時(shí)間與精力，但是成績(jī)又不能穩(wěn)中進(jìn)步……面對(duì)這些問(wèn)題的出現(xiàn)，我們訂立了這一目標(biāo)。引導(dǎo)同學(xué)要正確對(duì)待同學(xué)關(guān)系，建立純潔的情誼，把拼搏的精神放在學(xué)習(xí)上，放在塑造自己更高的個(gè)人素養(yǎng)方面，持之以恒，不斷超越自己，并把拼搏進(jìn)取作為一種生活的態(tài)度，指導(dǎo)自己的一生。
這個(gè)班成立快一年了，具體的目標(biāo)一個(gè)接一個(gè)，雖然每一個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有終了的時(shí)候，但是每一階段我們都獲得讓人欣喜的成績(jī)。這個(gè)班還有高三一年的時(shí)間，相信，在目標(biāo)生成的管理下，每一位同學(xué)會(huì)成長(zhǎng)得更健康。
班級(jí)的目標(biāo)11
1、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
2、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
3、不苦不累，高三無(wú)味，奮力拼搏，志在必得。
4、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
5、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
6、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
7、不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。
8、苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢(mèng)想。
9、拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越。
10、相互幫助，積極進(jìn)�。磺趭^努力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕困難。
11、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
12、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
13、同舟共濟(jì)，劈浪向前。
14、愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚(yáng)，全力以赴。
15、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
16、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
17、志存高遠(yuǎn)，行勝于言。
18、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
19、班榮我容，班恥我恥。
20、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
21、開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。
22、我努力，我進(jìn)步，超越自己，我能行。
23、大學(xué)有路勤為徑，大專有涯懶作舟。
24、放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。
25、人生漫漫，但我們已無(wú)退路，三個(gè)月后便是高考。
26、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。
27、用線條和色彩，繪人生最輝煌。
28、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
29、早起晚睡捧書(shū)讀，只為明日破繭開(kāi)。
30、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
31、登省實(shí)高山，吾班門弄斧。
32、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
34、自重自信，自強(qiáng)不息。
35、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
36、挑戰(zhàn)自我，超越自我。
37、走進(jìn)華中，走向成功。沒(méi)有，只有更好。
38、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
39、志在千里，壯心不已。
40、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
41、通當(dāng)作大鵬，舉翅摩蒼穹。揮灑青春，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光。
42、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
43、精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。
44、良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。
45、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。
46、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
47、披荊書(shū)山，樂(lè)享苦學(xué)。
48、沉諸平靜而煉己，起于一戰(zhàn)而驚人。
49、揚(yáng)我班威，樹(shù)我班風(fēng)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。
50、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
班級(jí)的目標(biāo)12
為強(qiáng)化教育教學(xué)管理，激發(fā)教職工潛能，提高工作效率，增強(qiáng)發(fā)展活力，根據(jù)縣政府“辦活職成教育”的要求和中心“搶抓機(jī)遇、強(qiáng)化管理、爭(zhēng)創(chuàng)示范、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的總體工作思路，結(jié)合工作實(shí)際，特?cái)M定本方案。
一、班級(jí)目標(biāo)管理對(duì)象
1、現(xiàn)有班級(jí)。
2、擬招班級(jí)。
3、鼓勵(lì)掛牌招生班級(jí)。
二、班主任和任課教師的聘任
1、班主任的聘任：
教師本人申請(qǐng)，專業(yè)部擬聘推薦，學(xué)生科考核備案，學(xué)校同意后聘任。
2、任課教師的聘任：
教師本人申請(qǐng)，班主任擬聘推薦，專業(yè)部考核，教務(wù)科審核備案，學(xué)校同意后聘任。
聘任原則：
�。�1）中心在編在崗的教職工均屬聘任對(duì)象。
�。�2）科室負(fù)責(zé)人被聘需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，科室人員被聘須經(jīng)科室負(fù)責(zé)人同意，且工作量不能超過(guò)滿工作量的1/2。
�。�3）專業(yè)教師確需校外聘任的'由班主任將擬聘人員名單交教務(wù)科審核備案后報(bào)中心行政同意后聘任。
（4）各部?jī)?nèi)教師工作量應(yīng)大體相當(dāng)，相差不宜超過(guò)10節(jié)/周。
三、目標(biāo)管理及職責(zé)
1、實(shí)行以班級(jí)為單位，以班主任為責(zé)任人的教育教學(xué)目標(biāo)管理制度。
2、班級(jí)目標(biāo)管理在專業(yè)部?jī)?nèi)進(jìn)行，接受專業(yè)部和學(xué)校管理，以專業(yè)部為主。
3、由班主任會(huì)同任課教師在部的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)班級(jí)教育教學(xué)等工作實(shí)行全面管理，全面負(fù)責(zé)。
4、班級(jí)學(xué)生流失率控制在6%以內(nèi)，若流失率低于或高于6%，由中心對(duì)其實(shí)施獎(jiǎng)懲。
5、因班主任對(duì)班級(jí)管理不善造成學(xué)生流失，中心將對(duì)班主任進(jìn)行問(wèn)責(zé)并實(shí)施懲處；因任課教師在教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題造成學(xué)生流失，由班主任對(duì)任課教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)并上報(bào)中心進(jìn)行處理。
四、目標(biāo)管理經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)懲辦法
中心確定每生每學(xué)期管理經(jīng)費(fèi)基數(shù)為a (a為變量，由主任會(huì)確定)。
班級(jí)目標(biāo)管理經(jīng)費(fèi)每月按下列標(biāo)準(zhǔn)劃撥
39人以下班級(jí)為：98%a×班級(jí)人數(shù)÷5×1
40-49人班級(jí)為：100%a×班級(jí)人數(shù)÷5×1
50人以上班級(jí)為：102%a×班級(jí)人數(shù)÷5×1
1、班級(jí)學(xué)生流失率在6%以內(nèi)按上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，高于6%，每上升一個(gè)百分點(diǎn)扣管理經(jīng)費(fèi)a元，累計(jì)計(jì)算。
2、教師基本工作量為12節(jié)/周（含晚自習(xí)），在編在崗工作量一學(xué)期均不足50%的不發(fā)節(jié)假日津貼，一學(xué)年都不足50%的視為落聘人員對(duì)待，不足80%的只發(fā)50%的節(jié)假日津貼，80%以上按比例計(jì)發(fā)�；ヅ蓪W(xué)習(xí)人員任課3個(gè)月以上不足50%的退回原單位。
3、完成工作管理的班主任，經(jīng)專業(yè)部和學(xué)生科共同考核，班主任津貼按每生不少于7元的標(biāo)準(zhǔn)在班級(jí)包干經(jīng)費(fèi)中列支。
4、若因班級(jí)管理出現(xiàn)重大問(wèn)題，給中心造成一定負(fù)面影響的直接責(zé)任人和班主任不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先；造成重大負(fù)面影響的，中心有權(quán)對(duì)班級(jí)管理責(zé)任人及教學(xué)人員進(jìn)行整改，直至重組;并對(duì)其相關(guān)責(zé)任人的專業(yè)技術(shù)職務(wù)降低一級(jí)聘任使用。
五、中心鼓勵(lì)教師實(shí)行掛牌招生組建新班級(jí)，組建新班級(jí)按110%a×班級(jí)人數(shù)進(jìn)行目標(biāo)管理經(jīng)費(fèi)計(jì)發(fā)。
六、校外自主招生組建班級(jí)須經(jīng)中心審批同意后組建，班級(jí)目標(biāo)管理經(jīng)費(fèi)按105%a×班級(jí)人數(shù)進(jìn)行計(jì)發(fā)，并按中心班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施方案執(zhí)行。班級(jí)管理和教育教學(xué)工作相關(guān)問(wèn)題與中心簽定協(xié)議后實(shí)施。
七、學(xué)校農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)需臨時(shí)聘用任課教師時(shí)，專業(yè)部和教務(wù)科應(yīng)首先妥善安排相關(guān)的教學(xué)人員，被征派的教師應(yīng)無(wú)條件服從安排，學(xué)生科及相關(guān)的班主任須全力配合。培訓(xùn)教師的待遇按超課時(shí)費(fèi)計(jì)發(fā)辦法計(jì)發(fā)。
十、學(xué)校原定制度中若有與本方案沖突的規(guī)定，以本方案規(guī)定為準(zhǔn)；本方案自公布之日起試行，有關(guān)未盡事宜由校長(zhǎng)會(huì)議予以解釋。
班級(jí)的目標(biāo)13
1、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
2、今朝勇登龍虎榜，他年必定棟梁材。
3、夢(mèng)想只要能能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。
4、同一個(gè)夢(mèng)想，同一份汗水。
5、堅(jiān)持不懈，永不放棄。
6、珍惜時(shí)間，創(chuàng)造奇跡，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
7、百日沖刺戰(zhàn)中考，一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
8、心若在，夢(mèng)就在，我的未來(lái)我做主。
9、努力拼搏，奮勇向上，為自己揚(yáng)帆，為明天喝彩。
10、付出汗水，改變命運(yùn)。
11、百日積淀，百日輝煌。
12、愛(ài)拼才會(huì)贏，相信自己。
13、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
14、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，百日沖刺，成功在望。
15、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
16、雄關(guān)漫道，誰(shuí)與爭(zhēng)勇，烈火熊爐，我自稱雄。
17、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。
18、初三一班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難。
19、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我九班，傲視群雄。
20、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。
21、今日拼搏努力，他朝誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
22、努力拼搏，戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)極限。
23、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
24、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。
25、十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。
26、奮筆疾書(shū)，改寫(xiě)人生篇章，挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。
27、為者常成，行者常至。
28、向著理想奮飛，向著中考沖刺。
29、秣馬厲兵迎中考，枕戈待旦獲全勝。
30、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
31、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
32、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
33、事在人為，人定勝天。
34、沒(méi)有了目的，生活便郁悶無(wú)光。
35、背水一戰(zhàn)，沖刺中考。
36、三分天注定，七分靠拼搏，會(huì)拼才會(huì)贏。
37、我中考，我自信，我盡力，我成功。
38、十年寒窗，決戰(zhàn)今朝，勤學(xué)苦練，我必成功。
39、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
40、艱難困苦玉汝于成，沖刺中考舍我其誰(shuí)。
41、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
42、考前汗水無(wú)價(jià)，考后淚水無(wú)用。
43、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志，一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
44、再搏百天，成功在望，相信自己，百煉成鋼。
45、成功是對(duì)執(zhí)著者的一種饋贈(zèng)，失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。
46、一腔熱血備中考，滿腹經(jīng)綸方成功。
47、埋頭方可養(yǎng)精蓄銳，抬頭已是金榜題名。
48、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
49、不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
50、沒(méi)有人能真正幫助你，除了你自己。做好自己的人生導(dǎo)演。
51、中考號(hào)角聲聲急，是誰(shuí)又催千里馬。
52、人必須有自信，這是成功的秘密。
53、生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的.人。
54、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
55、擁抱誠(chéng)信，告別作弊。
56、沖過(guò)百日，笑傲一方。
57、拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
58、不苦不累，中考無(wú)味，不拼不搏，等于白活。
59、努力拼搏磨礪意志，團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)持到底。
60、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年中考誰(shuí)怕誰(shuí)。
61、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
62、沖刺高考，決勝未來(lái)。
63、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。
64、不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
65、流血流汗不流淚，爭(zhēng)時(shí)爭(zhēng)分更爭(zhēng)位。
66、寧吃百日苦，不留終生憾。
67、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
68、中考，有時(shí)候不僅僅是為了自己。
69、立志須存千載遠(yuǎn)，閑話勿過(guò)三分鐘。
70、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
71、奮力拼搏，誓考重點(diǎn)，爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
72、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
73、人不可有傲態(tài)，但不可無(wú)傲骨。
74、水不擊不躍，人不激不奮。
75、人難我也難，我不畏難，人易我也易，我不大意。
76、不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
77、練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。
78、決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)，屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
79、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
80、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
81、把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來(lái)。
班級(jí)的目標(biāo)14
為認(rèn)真落實(shí)《班主任工作常規(guī)》所規(guī)定的各項(xiàng)工作要求，加強(qiáng)我校德育管理工作，使班主任工作規(guī)范化、制度化，制擬定本細(xì)則。本細(xì)則分為班級(jí)管理、加分部分、懲分部分和考核辦法四個(gè)部分組成�？己私Y(jié)果按得分等次直接與當(dāng)月班主任津貼掛鉤。
一、班級(jí)管理（100分）
1、教室衛(wèi)生（10分）
早、晚自習(xí)各查一次。
�、儆幸黄埿迹奖愦壤�0.5分。
�、诶逊艣](méi)撮走或廢紙簍未清凈，扣2分。
�、蹧](méi)有打掃扣5分。④勞動(dòng)工具堆放不集中，不整齊，扣1分。
⑤學(xué)習(xí)用品、桌椅擺放不整齊扣2分。
�、薮芭_(tái)未擦扣1分。
2、寢室衛(wèi)生（10分）
每周檢查不少于3次，每周一為必檢時(shí)間，另外兩次隨機(jī)檢查。
�、僖淮脖蛔游疮B扣2分，一床床單不平扣1分。
�、诘孛嫖磼呖�5分，垃圾未倒扣3分。③物品擺放不整齊扣2分。
3、黑板報(bào)（5分）
�。�1）按學(xué)校要求每?jī)芍芨乱淮�，未及時(shí)更新扣3分，未更新記0分。
�。�2）檢查時(shí)間為每一輪次周三的課外活動(dòng)時(shí)間。
4、班會(huì)（5分）
每周一第七課舉行一次主題班會(huì)，要有詳實(shí)的記錄，無(wú)記錄扣3分，未進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)記0分。
5、班主任督導(dǎo)（20分）
（1）督操（10分）
�、賹W(xué)生集合時(shí)班主任必須站在本班隊(duì)伍的前后，學(xué)生做操時(shí)必須來(lái)回巡視和督導(dǎo)。
②班主任缺到一次扣0.5分。
③發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生站隊(duì)不做操達(dá)5人以上扣0.5分。
�。�2）督寢（10分）
每周日必須查寢，缺一次扣2分。
�、倜吭虏閷嫶螖�(shù)達(dá)到當(dāng)月學(xué)生住寢次數(shù)的70%記10分。
�、诿吭虏閷嫶螖�(shù)低于當(dāng)月學(xué)生住寢次數(shù)的70%，每少一次扣0.5分。
6、學(xué)生出勤（20分）
每天早操、課間操、午休、晚自習(xí)各查一次。
①學(xué)生請(qǐng)假需憑政教處簽發(fā)的《出門通知單》及《學(xué)生通知班主任報(bào)告單》。
否則視為曠到。
�、诿繒绲�1人扣1分，遲到1人扣0.5分。
7、育人氛圍（20分）
�、侔l(fā)現(xiàn)班級(jí)有打架、偷盜、抽煙、翻墻、勒索、破壞公共財(cái)物、侮辱頂撞老師等現(xiàn)象每人次扣2分。
�、诎l(fā)現(xiàn)亂扔垃圾，侯餐時(shí)插隊(duì)等現(xiàn)象，每人次扣1分。
③學(xué)校每?jī)芍軐?duì)學(xué)生穿著打扮進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為每人次扣1分。
�、芪缧輹r(shí)，吵鬧或從事體育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
�、菁瘯�(huì)時(shí)，學(xué)生大聲喧嘩或亂扔垃圾直接在月考核總分中每人次扣1分。
8、安全事故（5分）
�、侔嗉�(jí)出現(xiàn)較大安全事故或影響極為惡劣的事件，一律記為0分。
②學(xué)生外出未歸，未及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)引發(fā)較大矛盾一律記為0分；
③因?qū)W生安全教育方面處理不當(dāng)引起不良后果一律記為0分。
9、階段性工作（5分）
�、賹W(xué)校安排階段性工作不能按時(shí)完成，每次扣2分。
②學(xué)校提醒之后仍沒(méi)有完成的，記作0分。
二、加分部分
1、各類競(jìng)賽，取得一、二、三名的個(gè)人所在班級(jí)或得一、二、三名的班級(jí)分別扣3分、2分、1分（若一個(gè)班級(jí)多人獲獎(jiǎng)，則取最高名次加分）
2、好人好事每例加0.5分，加滿3分為止。
3、清潔區(qū)值周班級(jí)經(jīng)學(xué)校檢查評(píng)定等次為優(yōu)加2分。
4、學(xué)期末學(xué)生鞏固率保持100%的.班級(jí)在班主任考核總評(píng)中加2分；班級(jí)財(cái)產(chǎn)學(xué)期末無(wú)一損壞的班級(jí)在期末總評(píng)中加2分，本班學(xué)生表現(xiàn)突出，學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)的加1分。
5、連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)的，在下月考核中加1分。
6、按學(xué)校要求的查寢次數(shù)達(dá)到當(dāng)月學(xué)生住寢次數(shù)的95%加1分。
7、班主任督操率達(dá)到100%加1分。
8、學(xué)校安排的階段性任務(wù)，完成突出的在當(dāng)月考核中加1分。
三、懲分部分
1、班主任工作被動(dòng)，經(jīng)多次提醒不改，每次懲2分；工作不夠細(xì)致，遇事處理簡(jiǎn)單，造成嚴(yán)重后果的，特別是安全工作方面，除扣除當(dāng)月的安全事故分外，另外下月懲2分。
2、學(xué)期末學(xué)生流失率超過(guò)3%，除扣分外，在學(xué)期班主任考核總評(píng)中每流失一名學(xué)生懲1分。
3、以各種借口，對(duì)學(xué)校安排的公益或競(jìng)賽活動(dòng)抵制或消極應(yīng)付的，造成不良影響的，每次在當(dāng)月考核總評(píng)中懲1分。
4、連續(xù)兩個(gè)月為月考核最后一名的班級(jí)，在下月考核中，懲1分。
四、考核辦法
1、滿分為100分，加分項(xiàng)10分封頂，懲不封頂。
2、月考核按等次評(píng)定，計(jì)算津貼。
�、俚梅致试�90%以上（含90%）津貼為120元。
�、诘梅致试�80%（含80%）——89.99%津貼為100元。
�、鄣梅致�60%（含60%）——79.99%津貼為80元。
④得分率60%以下津貼為60元。
3、月考核積分最高的班級(jí)，授流動(dòng)紅旗一面（各年級(jí)一個(gè)）。班級(jí)考核為年級(jí)第一名且班級(jí)得分率在90%以上（含90%）另獎(jiǎng)班主任30元。
4、學(xué)期末按月考核積累并結(jié)合班主任所帶學(xué)科期終考試情況，分年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)各1個(gè)，評(píng)出優(yōu)秀班主任若干名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)的目標(biāo)15
時(shí)光荏苒，這已是我們?cè)谏轿鞔髮W(xué)商務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)與生活的第三個(gè)年頭。在之前的班級(jí)工作中，我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想下，在系領(lǐng)導(dǎo)額帶領(lǐng)下，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與班級(jí)文化建設(shè)作為工作重心，取得了一定成果。
良好的文化建設(shè)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且校園文化具有很強(qiáng)的凝聚力，好的校園文化建設(shè)能夠把所有的學(xué)生都凝聚到學(xué)院的建設(shè)發(fā)展上來(lái)。它具有無(wú)形的感召力，號(hào)召力，由此我們的學(xué)校人形成一種對(duì)學(xué)院的很強(qiáng)的認(rèn)同感。通過(guò)文化建設(shè)，大家共同凝聚在商務(wù)學(xué)院這個(gè)大家庭中，大集體中來(lái)，大家有共同的理想，共同的目標(biāo)，共同的追求，而且對(duì)學(xué)院產(chǎn)生一種歸宿感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。所以我們一定要抓校園文化建設(shè)。
歲月如風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間我們已是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作管理，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)工作秩序，我們特確立班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)與班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想，為適應(yīng)學(xué)院校園文化建設(shè)而不斷奮斗。
在強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)方面，我們制定了如下的班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃：
一、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)意識(shí)，讓班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃深入人心
在班級(jí)中，我們將繼續(xù)加大學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，讓每一個(gè)同學(xué)了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，清晰學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，建立個(gè)人目標(biāo)管理計(jì)劃，進(jìn)而為自己的思想、行為指明方向。把個(gè)人的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成以班級(jí)為集體的凝聚力，在搞好班級(jí)工作的同時(shí)，配合學(xué)院完成校園文化建設(shè)的重要目標(biāo)。
二、制定班級(jí)成長(zhǎng)計(jì)劃，推動(dòng)各項(xiàng)成績(jī)的提升
上一學(xué)期，我班的期末成績(jī)較以前有了明顯提升，有6名同學(xué)有掛科現(xiàn)象，班級(jí)掛科率為12.5%.其中，有2名同學(xué)掛科科目較多。我班女生215宿舍，平均成績(jī)達(dá)到85分，列全班第一。而男生有一個(gè)宿舍平均成績(jī)較低，僅為65分。上一學(xué)期，班級(jí)四級(jí)通過(guò)率為35%，六級(jí)通過(guò)率僅為11%。另外，全體同學(xué)均以獲得國(guó)家中級(jí)物流師證書(shū)，有5名同學(xué)獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，有10名同學(xué)通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。考試鑒于這一情況，為使同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，拉近宿舍平均成績(jī)間的差距，乃至提升整體成績(jī)，我們制訂了班級(jí)成長(zhǎng)計(jì)劃，推動(dòng)各項(xiàng)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，推動(dòng)宿舍整體進(jìn)步
宿舍是大學(xué)生在大學(xué)很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，種種原因?qū)е滤奚衢g學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。我班上一學(xué)期平均成績(jī)第一的宿舍與最后一名的宿舍成績(jī)相差有將近20分。所以，宿舍文化建設(shè)已經(jīng)成為我們班級(jí)工作的重中之重。
在接下來(lái)的工作中，我們將制定多個(gè)宿舍間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的宿舍多向成績(jī)稍差的宿舍傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的宿舍多向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。在宿舍間，也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，創(chuàng)建和諧的宿舍氛圍，為推動(dòng)宿舍的整體進(jìn)步而努力。
四、全面開(kāi)展“學(xué)習(xí)型”與“興趣型”第二課堂活動(dòng)
吸納我班英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，組建四六級(jí)考試輔導(dǎo)小組，定時(shí)進(jìn)行小組教研，集體備課，找尋攻克四六級(jí)考試的合理方法，為即將參加四六級(jí)考試的'同學(xué)查詢優(yōu)秀的試題，定時(shí)練習(xí)，定時(shí)模擬考試，從各個(gè)方面提高英語(yǔ)水平，為提高班級(jí)四六級(jí)考試通過(guò)率作出努力。
考慮到有些同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我班將組建幾支以個(gè)人興趣愛(ài)好為主的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，定時(shí)組織各項(xiàng)活動(dòng)，活躍同學(xué)們的生活氣氛，提高競(jìng)技能力，同時(shí)不斷磨合同學(xué)們的凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)的意識(shí)，為成為德智體全面發(fā)展的人才而奮斗。
五、建立班級(jí)博客群，促進(jìn)班級(jí)交流
班干部建立班級(jí)博客群，刊登好的文章，發(fā)布各種考試信息，指定專人定時(shí)進(jìn)行博客更新。同學(xué)們也可以登錄博客群進(jìn)行交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
六、做好班級(jí)工作的同時(shí)，著眼于校園文化建設(shè)
在日常生活中，不忘我們身在學(xué)院這個(gè)大環(huán)境之下，應(yīng)全面以建設(shè)校園文化為己任，抓好“四個(gè)強(qiáng)化”，提高“四個(gè)意識(shí)”，完成“兩個(gè)確保”并引申推進(jìn)四項(xiàng)內(nèi)容。
“四個(gè)強(qiáng)化”即指強(qiáng)化治安，強(qiáng)化法紀(jì)，強(qiáng)化校規(guī)，強(qiáng)化文明禮貌。
“四個(gè)意識(shí)”即指大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，調(diào)查意識(shí)。
“兩個(gè)確�！奔粗复_保學(xué)生安全，確保校園穩(wěn)定。
引申推進(jìn)的四項(xiàng)內(nèi)容是指推進(jìn)課外讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，推進(jìn)課外學(xué)分的完成，推進(jìn)揚(yáng)長(zhǎng)教育的發(fā)展，推進(jìn)文明宿舍的樹(shù)立。
我們應(yīng)著眼于校園，個(gè)人的力量是有限的，但是集體的力量則是無(wú)窮的。我們應(yīng)將這無(wú)窮的力量發(fā)掘出來(lái)，為校園文化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七、加大力度監(jiān)督班級(jí)目標(biāo)管理的執(zhí)行
工作中，我們應(yīng)將“六講，六無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)作為我們的行動(dòng)指南。
“六講”是指語(yǔ)言講文雅，行為講文明，校園講秩序，環(huán)境講衛(wèi)生，人際講和諧，處事講真誠(chéng)�！傲鶡o(wú)”是指地上無(wú)雜物，墻上無(wú)污漬，門窗無(wú)灰塵，生活無(wú)陋習(xí)，口中無(wú)穢語(yǔ)，行為無(wú)違紀(jì)。
組建專門的班級(jí)目標(biāo)管理監(jiān)督小組，定時(shí)對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行督察，指明工作中的失誤，糾正工作中的錯(cuò)誤，為班級(jí)工作提供適時(shí)的，可行的方案，確保班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃的穩(wěn)步發(fā)展。
八、不斷完善，努力做到做好
我們擬定的班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)是針對(duì)本班情況，適時(shí)制定的，在今后的實(shí)施過(guò)程中若有不足之處，我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行完善，努力做到更好。
以上就是我們班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的全部?jī)?nèi)容。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的最后目標(biāo)而不懈奮斗。
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新起點(diǎn)新目標(biāo)11-30
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目標(biāo)考核暫行辦法02-28
關(guān)于我的上學(xué)新目標(biāo)05-06
新學(xué)期新目標(biāo)03-10