初中家長意見（通用20篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，建議書的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編整理的初中家長意見，歡迎大家分享。
初中家長意見 1
一、教學工作：
1、請老師多提問。
2、周末按時放學，不要拖課。
3、對后進生多關注，幫助他們分析學習情況，找出關鍵所在。
4、提醒學生多看課外書，多提孩子發(fā)言。
5、少布置一些作業(yè)，盡量讓孩子在下晚自習前完成作業(yè)。
6、加強對學生字的書寫要求。
二、常規(guī)管理：
1、對學生要嚴格要求，嚴格管理，班主任不要手軟。
2、要加強對學生的文明禮貌教育。
3、孩子出現問題要及時和家長聯系。
4、對學生多鼓勵，增加學生的活動時間。
5、希望晚自習能提前一些放，保證學生睡眠時間。
6、加強校園的文化建設。
三、后勤保衛(wèi)：
1、希望加強門衛(wèi)管理，防止住校生隨意出入。
2、提高后勤服務意識，提高飯菜質量，品種要多樣。
3、加強門衛(wèi)管理，防止閑雜人員進入校園。
4、食堂的.米飯要做得軟一些，價格要適中。
5、建議加強校門前的交通管理工作，不然孩子沒有安全感。
6、女生宿舍透風，且有異味。
7、男生宿舍條件不太好，有些門壞了以后不能及時維修。
8、希望食堂充飯卡的時間適當調整，便于家長及時充飯卡。
四、其它：
1、有一家長認為教室燈光有些暗。
2、有一家長認為學校應該注意學生上下樓梯的安全。
3、建議學校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品；禁賣不健康的小報等。
4、有些家長反映孩子在食堂經常吃剩飯菜，食堂飯菜經常有隔夜的。
5、校信通刷卡能保持下去。
初中家長意見 2
一、教育教學工作方面
1、絕大部分家長對學校各方面的管理和教學工作感到比較滿意，肯定了學校老師的工作，孩子放在學校放心。
2、加強師資隊伍的建設，做到老師要基本穩(wěn)定，不能經常換任課老師，減少對學生學習的影響。
3、許多家長提出要班主任和各科任老師多家訪，多與家長溝通，加強聯系。
二、學生學習方面
1、學生英語太差，希望每周多加幾節(jié)英語課，提高英語成績。
2、希望老師在學生書寫方面幫家長把關。
3、希望學校能組織初三學生雙休日補課，提高學生學習成績。
4、希望各任課教師不要放棄學困生的轉化教育。
5、許多家長強烈要求學校為學生統(tǒng)一征訂一些好的教輔，加大學生的作業(yè)量。
6、部分學生家長提出了自己孩子的偏科問題，特別希望相關的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強化提高。
7、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。
三、學生生活方面
1、一些家長不了解孩子的思想動態(tài)，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養(yǎng)興趣，減少其心理負擔。
2、一些教師按考試成績排座位，這樣會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心。
3、課外多開展一些知識性、趣味性的活動，豐富孩子們的課余生活。
4、冬天到了，部分家長希望學校能夠保證學生的取暖。
5、要求學校不定期的對初三學生進行思想動員及思想品德教育。
6、希望學校給中午不回家的孩子提供開水。
7、部分家長提出適當推遲學生到校時間，學生到校時間太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、學生管理方面
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校要加強對學生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識，尤其是往返途中的安全問題。
3、部分家長提出老師就要嚴格施教，對學生嚴管，如果孩子不認真做作業(yè)，不認真聽課，違反學校紀律一定要進行懲罰。
4、在平時的學習生活中多加強學生的思想教育，讓學生在學習中樹立正確的理想，將精力集中到學習上。
五、其它方面：
1、有家長提出，希望對校園周邊發(fā)生的一些不良行為進行妥善的處理，對相關個人要進行嚴肅處理，給學生一個安心的學習環(huán)境。
2、學校應明確職業(yè)班的辦學目標和方向，在關于職業(yè)班問題上，有一些家長提出課任教師要對職業(yè)班的學生一視同仁，上好每一節(jié)課，不能聽之任之，加強職業(yè)班學生的.管理。
3、希望學校能尊重學生自己的意愿是否選擇上職業(yè)班。
4、加強自行車管理，杜絕放氣，戳車胎現象發(fā)生。
5、部分家長還提出班額太大，教室擁擠。
6、希望學校少搞一些不必要的活動，以免影響學生的學習成績。
7、建議學校修建學生宿舍，允許家遠的學生住校。
8、學校定期或者不定期地組織召開家長會，加強家校聯系，有利于家長與老師為孩子的成長把握方向。
9、大部分參加家長會的家長對本次家長會評價很高，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。
10、多數家長希望學校不要組織過多的義務勞動，原因是農村的孩子平時在家就勞動夠了，再不需要這方面的鍛煉，尤其是到日光溫室干農活，家長意見較大。
初中家長意見 3
一、關于生活健康:
從生活上多照顧;也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書寫姿勢;
二、關于課業(yè)負擔:
作業(yè)較多;控制學生的作業(yè)量，適當減少一些任務，讓孩子們的負擔變得更輕松。隨著作業(yè)量的減少，考試難度也應該相應降低，以確保學生能夠輕松應對。每天布置的作業(yè)量也應該適當減少，并提高其質量。此外，應該鼓勵孩子們在課余時間多參加一些有趣的活動，而不是將其全部用于做作業(yè)。最重要的是，老師應該引導孩子們對學習內容產生興趣，而不是通過增加考試難度和作業(yè)量來實現。
三、關于家校溝通:
及時跟家長聯系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家�；拥幕顒�;在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會;
四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;我們需要更好地了解每個孩子，因為每個孩子都是獨一無二的。我們應該培養(yǎng)孩子健康、積極向上、富有個性的心靈，并關注那些不太活潑的孩子和學習能力較弱的學生。在培養(yǎng)孩子的個性方面，我們需要改善與學生的交流方式，注重孩子的特點，并給予習慣培養(yǎng)方面的建議和指導。同時，我們應該放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘每個孩子的優(yōu)點并多加鼓勵。對于每個學生，我們需要加強老師與學生之間的單方面溝通，針對每個孩子的性格進行針對性的教育。我們需要思考如何體現對每個孩子的關注，因為教育資源在一個班級內已出現過度集中的現象。此外，我們還應該把握正確的教育方式，不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會。學科老師應該承擔一定的責任，正確分析每個學生的具體狀況，對癥下藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力，并多加鼓勵和交流。最后，我們需要更注重賞識教育，對自然藝術特長的學生要堅持長期培養(yǎng)，盡量多鼓勵學生，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的興趣愛好。班主任也要正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛，而應該多關注細節(jié)、多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵的行為。
五、關于各科學習:
多讀課外書;針對高段年級學生的培養(yǎng)，需要集中優(yōu)秀的'教師來進行“優(yōu)、精、尖”學生的培養(yǎng)。同時，老師們需要明確一些課外學習內容，讓學生有更具體明確的指導。在音樂、美術、體育等課程上，應該提供多樣化的教學方式。英語教學需要注意激發(fā)學生的學習興趣，不應只注重高分數的考試成績。教學重點不應只放在尖子學生身上，而應使每個學生都能喜歡學校。最后，希望主要的語文、數學、外語等課程的老師能夠長期穩(wěn)定地教授，避免頻繁更換老師造成的影響。
六、關于實踐能力培養(yǎng):
我認為，學校應該全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展的教育理念，讓學生在學習的過程中有更多實踐的機會，例如增加一些有意義的集體活動，讓孩子們更好地鍛煉團隊合作能力。同時，也應該對孩子進行一些吃苦教育，讓他們能夠更好地適應社會生活的各種挑戰(zhàn)。此外，還可以多搞一些火災、地震等演習，加強防災訓練和軍事疏散等方面的教育。另外，學校也應該加強一些政治教育，讓學生更好地了解國家和社會發(fā)展的趨勢和方向；多舉行啟發(fā)創(chuàng)造性活動，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力；多與國外孩子交流，增強國際視野和文化交流能力。除此之外，學校也應該注重勞動教育，讓孩子們了解現代工業(yè)方面的知識，并加強思想道德教育，培養(yǎng)孩子們的互助能力和社會責任感。同時，也希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子們親近自然，接近社會，通過學校的引導，讓孩子們加強獨立生活能力。最后，也希望學校能夠開展更多的個性化課外閱讀，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和自主學習能力，并注重社會適應力的培養(yǎng)與教育。
七、其他:
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);
初中家長意見 4
xx班全體教師：
您們好！
我們全家人想向所有教授我們的課程的老師們，特別是以x老師為首的老師們表達我們最美好的祝福和深深的感謝。我們要真誠地對您們說：“親愛的老師們，您們的付出和辛勤工作讓我們感到無比的感動和感激！”同時，我們也非常欽佩和贊賞四中校領導治校有方、成績出色！請接受我們的最真摯的敬意和謝意！
如今，我們的學校猶如一顆閃耀的明珠，它散發(fā)著濃厚的知識氛圍，吸引著無數家長和學生的關注。這里有一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們用心靈的火花點燃學生求知的激情，讓每一個學子在這里都能得到最優(yōu)質的教育資源。近幾年來，我們學校取得了許多令人矚目的成就，這些成績的背后，是老師和學生們不懈的努力和付出。作為家長，我們非常放心把孩子交給這樣優(yōu)秀的學府，相信他們一定能在這里實現自己的夢想、收獲美好的未來。我們?yōu)閾碛羞@樣的學校而感到自豪，也期待著在未來的日子里，看到更多優(yōu)秀的學子走出四中，成就自己的人生。
我們非常高興取得了第四名的好成績！在此，我要向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師表達我們最真摯的感謝，正是你們辛勤付出的汗水和心血，才讓我們學生一步步前進。希望各位老師再接再厲，團結協(xié)作，共同創(chuàng)造更加輝煌的成績！讓我們努力向上級領導證明：240班的教師群體是一個精誠團結、奮發(fā)向上的團隊，是攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀代表隊！
每個家長都應該積極支持學校的教學工作，配合孩子班主任的教學。田老師說得非常正確，我們應該為孩子的成長負起責任。因此，我提出以下幾點希望：
我希望在年終考試中，保持班級前三名，重新闖進年級前百名！我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學，開展學習競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記�。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠是父母的希望和驕傲！”
希望班主任田老師，給予更多的幫助和指導，使他學會巧妙地處理班務和學習和關系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學習上的.領頭雁！希望每天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習慣，也不愧為以鋼筆書法見長的田老師的弟子！千萬不要辱沒了老師的門風！建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔。
我希望李老師能夠在數學方面給予我指導，幫助我克服馬虎大意的缺點，將所學知識深入學透。這樣有助于我的成績穩(wěn)步提升，避免出現過于波動的情況。
希望楊老師對這樣小學沒學過英語的學生，予以更多的關注，以利于學生完成從小學到中學的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課余聽英語磁帶，以提高學生的聽力水平！也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
我希望老師們能夠針對不同水平的學生提出不同的要求和幫助。對于上游的學生，我們應該讓他們吃飽，讓他們掌握基本的知識和技能；對于中游的學生，我們應該讓他們吃得好，讓他們在掌握基本知識的基礎上，深入探究相關問題，拓展視野；對于下游的學生，我們應該讓他們消化了，幫助他們加強鞏固和應用，自信地運用所學知識。同時，我認為老師們應該更多地激發(fā)學生的學習熱情，挖掘他們的學習潛力。這可以通過引導學生主動思考、參與討論、解決問題等方式實現。只有讓學生感受到學習的快樂和成就感，才能真正激發(fā)他們的學習熱情。最后，我希望老師們能夠尊重每個學生的個性和特點，給予他們適當的關注和幫助，讓每個學生都能夠百尺竿頭，更進一步。
我雖然不是教育專家，但認為家長們有時候會過于干預孩子的學習和生活，甚至一廂情愿地為他們做決定。其實，老師們比家長更了解如何幫助孩子在學業(yè)上取得進步。然而，“可憐天下父母心”��！他們總是不經意間表現出這種關切和擔憂。最后，祝愿所有老師們：身體健康、事業(yè)順利！
全家幸福，工作順利！
初中家長意見 5
我是一名學生的家長，在這學菀里，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都希望遇到好的老師，但是有的老師確實令人失望，比如有的老師是這樣的（請不要對號入座，我只是談的個別，只是希望不是一些）：
一、老師和家長溝通的少。
教育好孩子，很大一部分應得力于家長的大力支持，家庭和學校之間互通非常重要。請有的老師應該不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一起交流一下及時把孩子在學校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學校的表現，做到家�；ネ�。
二、老師對學生缺乏熱情和耐心。
大家都在提倡“三心”（愛心、耐心和責任心），現在教師只有基本工資，沒有其它的補助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點家教一下課后就走人了，已經沒有以前的耐心了，還有特別是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導，認真的講解和和顏悅色。
三、作業(yè)布置不夠科學，批改不夠及時。
家庭作業(yè)是為了更好的`鞏固當天所學的知識，如果一味的讓學生去機械的寫字和記憶，這樣學生既不愿意做，也達不到作業(yè)的目的。這樣往往會造成個別學生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會不完成作業(yè)。所以請老師布置作業(yè)應有一定的趣味性，讓學生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事。作業(yè)不在多，在精，有的學習作業(yè)做到晚上12點，你想孩子正是青少年長身體的時候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學習呢？那晚上學習又有什么意義呢？學習重要的課上40分鐘，只要老師講到為學習學明白就行了。
四、有的老師業(yè)務水平較低。
特別是我市的教師，通過關系有的根本不是科班出身，無論在理論學習上，還是在實際操作中，各方面的經驗都非常欠缺。但是有的就根本不學，連最基本的普通話都不會講，更不要說用普通話上課了，學也有的是在麻將桌上學習了……
說了這么多，有的老師對我已是虎視眈眈了，請體諒家長的一份迫切的心情吧！望兒成龍，望女成鳳！是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng)，同時也是為我國培養(yǎng)好人才！這也是一個做老師的職責所在！
初中家長意見 6
家庭教育對培養(yǎng)孩子做人、做事，促進孩子沿著良好的方向發(fā)展起到了至關重要的作用。作為家長首先應當從家庭實際出發(fā)，不要好高騖遠、不切實際，也不要順其自然、放任自流，要從個體出發(fā)，用發(fā)展的眼光來教育和影響孩子。
少部分同學學習勁頭不足，做一天和尚撞一天鐘，雖然老師們一再強調，但內動力欠缺，學習效果不理想。
有的家長不重視這一關鍵時期，不關心、不關注學生的學習狀況，直接影響了學生的學習積極性。
有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：
一、正確了解有關中考的相關詳細信息
二、注重學生的心理工作，及時與學校老師溝通，與學校配合共同做好孩子的教育工作。
1、避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”本來孩子復習緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。
2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。
3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
4、避免過度比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全班前三名。”這些看似激勵的話對孩子起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。
6、避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規(guī)劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，家長的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
7、避免期望過高，我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
創(chuàng)設良好的家庭氣氛，保持樂觀愉快的情緒，無條件地支持和鼓勵，多多和孩子交流溝通，傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理健康：中醫(yī)有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養(yǎng)還更重要。
注意調整飲食和睡眠。
距中考開有不到四個月的時間，有的家長和同學難免會產生疑問：“初四的時光已經過去了五分之三，成績還能提高嗎？這段時間該怎么辦呀？”
對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說NO。
上屆曾黌同學在中考前的復習中就做到了充分利用時間，發(fā)揮出了最好的水平。在一�？荚嚂r該生的`時間在全區(qū)排988名，但在真正中考時她一舉沖到八千人中的第121名。
“今后做什么”，這個問題因人而異，但大體思路是“抓基礎+抓漏洞＋抓重點”。基礎一般的同學今后不宜再做偏題、難題、怪題，應注重基礎，結合自己情況合理規(guī)劃今后的學習：
�。�1）看以前做過的卷子，重點看錯題，找出漏洞，不僅是知識點的漏洞，還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足，再進行彌補；
�。�2）看老師強調的重點、難點和熱點問題；
�。�3）做一些典型題目，注意練手
�。�4）如果孩子的基礎較差，一定要抓住這個假期，進行補習。一個月真正想學的孩子，能有很大的進步。往年都有這樣的例子，因此家長也不要氣餒，孩子只要想學，在第一次綜合復習之前都是機會！一定要抓住。假期里將不會的通過補習提高上來，年后就更有信心了。
初中家長意見 7
尊敬的學校領導：
您好！
作為一名初中學生的家長，我十分關注孩子在學校的學習與生活情況，也對學校的整體發(fā)展有著深厚的期望。在此，我想提出一些建議，希望能對學校的工作有所幫助。
首先，在教學方面，我覺得可以適當增加一些課外拓展課程。初中階段是孩子們拓寬知識面、培養(yǎng)興趣愛好的關鍵時期，除了常規(guī)的學科課程外，像科普類、人文藝術類的拓展課程，能讓孩子們接觸到課本之外更廣闊的知識天地。例如開設機器人編程課，提升孩子們的邏輯思維與動手能力；或者舉辦文學鑒賞講座，增強他們的文學素養(yǎng)。這樣不僅豐富了學習內容，也有助于激發(fā)孩子們的學習興趣。
其次，關于校園活動。希望學校能組織更多的團隊合作活動，比如班級之間的拔河比賽、接力賽跑等。通過這些活動，孩子們能更好地學會與他人協(xié)作，增強集體榮譽感，同時也能鍛煉他們的身體素質，讓他們在緊張的學習之余有放松的機會，實現勞逸結合。
再者，在校園設施上，能否優(yōu)化圖書館的開放時間與借閱規(guī)則呢？目前圖書館開放時間較短，孩子們有時候想去借書或者閱讀卻沒時間，適當延長開放時長，并且簡化借閱流程，會讓更多的孩子愿意走進圖書館，沉浸在知識的.海洋里。
最后，建議加強家校溝通的深度與頻率。除了家長會外，可以定期舉辦家長開放日，讓家長能走進課堂，直觀了解孩子們的學習狀態(tài)，也方便老師們及時知曉家長的想法與建議，共同為孩子的成長助力。
感謝學校領導和老師們的辛勤付出，希望學校越辦越好！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 8
尊敬的學校領導、老師們：
你們好！
我是本校一名初中學生的家長，非常感謝學校一直以來對孩子們的悉心培養(yǎng)。為了讓學校的教育教學工作能更上一層樓，我想提出幾點小小的建議。
一是希望學校進一步關注學生的心理健康。初中階段的孩子正處于青春期，情緒容易波動，心理也較為敏感。學�？梢耘鋫鋵I(yè)的心理輔導老師，定期為學生開展心理健康講座，設置心理咨詢室并保證其正常開放，讓孩子們在遇到困惑或者心理壓力時，有地方傾訴、有專業(yè)人士給予引導，幫助他們健康快樂地成長。
二是在教學資源共享上，能否搭建一個線上學習平臺呢？老師們可以將一些優(yōu)質的'教學課件、學習資料等上傳到平臺，方便孩子們課后查漏補缺、自主學習。同時，也可以設置互動板塊，讓學生之間、學生與老師之間能在線上交流學習心得、答疑解惑，拓展學習的時間與空間。
三是校園環(huán)境建設方面，多增加一些綠植吧。綠色植物不僅能美化校園，還可以凈化空氣，為孩子們創(chuàng)造一個更加舒適、清新的學習環(huán)境。而且，可以讓班級負責校園內部分綠植的養(yǎng)護工作，培養(yǎng)孩子們的責任感與愛護環(huán)境的意識。
四是在作業(yè)布置上，建議老師們根據學生的實際學習情況進行分層布置。每個孩子的學習能力和基礎不同，統(tǒng)一的作業(yè)量和難度有時會讓部分學生覺得負擔過重，而有的學生又覺得 “吃不飽”。分層作業(yè)能讓不同層次的學生都能在完成作業(yè)的過程中有所收獲、有所提高。
再次感謝學校的付出，期待學校在未來能不斷完善各項工作。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 9
尊敬的學校領導：
您好！
作為初中學生的家長，我一直對學校的教育工作心懷感激，同時也希望能通過這份建議書為學校的發(fā)展貢獻一份微薄之力。
在課程設置方面，我認為可以適當提高實踐課程的比重。初中的孩子們正處在好奇心旺盛、動手能力需要大力培養(yǎng)的階段，像物理、化學、生物這些學科，如果能增加實驗課的次數，讓孩子們親自動手操作實驗，他們就能更好地理解抽象的知識概念，把理論與實踐相結合，提升學習效果。而且，還可以開設社會實踐課程，組織學生去參觀博物館、科技館、工廠等場所，拓寬他們的視野，增強他們對社會的認知。
對于校園安全管理，希望學校能進一步強化。雖然目前學校在這方面已經做了很多工作，但仍不能有絲毫松懈。比如在上下學高峰期，校門口的`交通秩序維護可以更加嚴格，增加安保人員的引導，確保孩子們能安全、有序地進出校園。同時，加強對校園設施的定期檢查，及時排除安全隱患，保障孩子們在校園內的學習和活動安全。
另外，在校園文化建設上，鼓勵學生積極參與創(chuàng)辦校園文化墻�？梢远ㄆ诖_定不同的主題，讓學生們圍繞主題進行創(chuàng)作，展示書法、繪畫、作文等作品，這樣不僅能豐富校園文化生活，還能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和表達欲，增強他們的自信心和歸屬感。
最后，建議學校在教師培訓方面加大投入。時代在不斷發(fā)展，教育理念和方法也需要與時俱進，讓老師們有更多機會參加各類培訓，學習先進的教學方法和教育技術，能更好地服務于孩子們的成長。
感謝您抽出時間閱讀我的建議書，衷心祝愿學校越來越好！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 10
尊敬的學校領導及老師們：
你們好！
我是一名初中學生的家長，在見證孩子在學校的成長點滴后，我想就學校的一些工作提出幾點建議，希望能有助于學校進一步優(yōu)化教育教學環(huán)境。
首先，建議學校完善體育設施并豐富體育課程內容。健康的體魄是孩子們學習和生活的基礎，現在孩子們對體育運動的熱情很高，但學校現有的體育設施有些陳舊，且體育課程大多局限于常規(guī)項目�？梢愿乱恍w育器材，如增設籃球架、乒乓球桌等，同時，在體育課程里融入更多如武術、瑜伽、羽毛球等多樣化的項目，滿足不同孩子的`興趣需求，讓他們更積極地參與到體育鍛煉中來。
其次，在教學評價體系上，希望能更加多元化。目前對學生的評價主要還是依賴考試成績，這容易讓孩子們過于看重分數，而忽視了自身綜合素養(yǎng)的發(fā)展。除了成績之外，能否把課堂表現、小組合作能力、實踐動手能力等納入評價范疇，通過多維度的評價，讓孩子們更全面地認識自己的優(yōu)點和不足，激勵他們在各個方面積極進取。
再者，關于家校合作開展課外學習活動這一塊，學�？梢誀款^，聯合家長的力量，組織課外學習小組或者興趣社團。例如，根據家長們的專業(yè)特長，邀請有相關技能的家長來為孩子們開展課外講座或者指導實踐活動，像有繪畫特長的家長可以教孩子們繪畫技巧，有法律知識背景的家長可以普及法律常識等，這樣既豐富了孩子們的課余生活，又能充分利用家長資源助力孩子成長。
最后，希望學校能加強信息化建設。利用現代信息技術，實現教學資源的數字化，方便老師們教學，也便于孩子們隨時隨地通過網絡學習。例如，錄制一些優(yōu)質的課程視頻上傳到校園網，或者建立線上作業(yè)提交與批改系統(tǒng)，提高學習效率和教學管理效率。
感謝學校為孩子們的成長所做的一切努力，期待學校在各方面不斷改進與完善。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 11
尊敬的學校領導：
您好！
我是本校初中部的一名學生家長，很榮幸能有機會向學校提出一些建議，希望能對學校的發(fā)展以及孩子們的成長有所裨益。
在班級管理方面，我覺得可以給予班干部更多的自主權和培訓機會。班干部是老師的得力助手，也是班級同學的榜樣，讓他們在協(xié)助老師管理班級事務的過程中，能充分發(fā)揮主觀能動性，通過組織班會、班級活動等鍛煉自己的組織能力和領導能力。學�？梢远ㄆ谂e辦班干部培訓講座，傳授一些班級管理的技巧和方法，讓他們更好地服務班級，營造良好的班級氛圍。
對于學生的'課外閱讀引導，希望學校能更加重視起來。初中階段是閱讀習慣養(yǎng)成的重要時期，雖然學校有圖書館，但可以進一步推薦適合初中生閱讀的經典書目，并且組織閱讀分享活動，比如開展讀書交流會、舉辦讀后感征文比賽等，讓孩子們在閱讀中互相啟發(fā)、共同成長，拓寬知識面，提升閱讀理解能力和文學素養(yǎng)。
另外，在校園餐飲方面，學校要繼續(xù)嚴格把控食品質量和安全。確保食材的新鮮、衛(wèi)生，合理搭配營養(yǎng)，讓孩子們吃得健康、吃得放心。同時，可以定期收集學生們對飯菜口味的反饋意見，根據孩子們的喜好適當調整菜單，提高飯菜的滿意度。
還有，在藝術教育上，建議學校增加藝術課程的多樣性。除了音樂、美術課之外，還可以開設舞蹈、戲劇、攝影等課程供學生們選擇，挖掘孩子們的藝術潛能，培養(yǎng)他們的審美情趣，讓每一個孩子都能在藝術的熏陶下，擁有更加豐富多彩的校園生活。
感謝學校一直以來對孩子們的關懷與教育，相信在大家的共同努力下，學校會越來越好。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 12
尊敬的學校領導和老師們：
您好！作為一名初中學生的家長，非常感謝學校一直以來對孩子們的辛勤付出和用心培養(yǎng)。為了讓學校發(fā)展得更好，孩子們能有更優(yōu)質的學習環(huán)境，我想提出一些建議，希望能得到學校的重視。
首先，在課程設置方面，可以適當增加一些興趣拓展類課程。初中階段的孩子正處于興趣愛好廣泛的時期，除了常規(guī)的文化課程外，像手工制作、書法繪畫、科技創(chuàng)新等課程能進一步挖掘他們的潛能，培養(yǎng)綜合素質。例如開設手工制作課程，孩子們可以通過動手實踐鍛煉創(chuàng)造力和動手能力，還能在完成作品后獲得滿滿的成就感，這也有助于緩解學習的壓力。
其次，希望學校能加強對圖書館的管理和利用。圖書館有著豐富的藏書資源，但目前存在開放時間較短、借閱流程稍繁瑣的問題�？梢赃m當延長開放時間，方便孩子們在課余能有更多機會去借閱書籍閱讀，同時簡化借閱流程，讓孩子們更便捷地暢游書海，拓寬知識面，養(yǎng)成閱讀的好習慣。
再者，校園的體育設施維護需要更加及時。比如籃球場的籃球架、足球場的球門等，有時候會出現損壞的`情況，影響孩子們正常的體育活動開展。安排專人定期檢查并及時維修，能保障孩子們有安全且充足的運動場地，讓他們在鍛煉身體的同時也增強團隊協(xié)作能力。
最后，建議多組織一些家�；踊顒�。家長們都很關心孩子在學校的學習生活情況，通過家長會、親子運動會、家長進課堂等形式，能增進家長與學校、家長與孩子之間的了解和溝通，形成教育合力，共同助力孩子成長。
感謝學校能耐心閱讀我的建議，期待學校越來越好！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 13
尊敬的學校領導：
您好！我是一名初中學生的家長，對于學校的整體教育教學工作，我一直都十分關注且充滿感激。在此，我想就學�，F存的一些方面提出幾點建議，希望能為學校的進一步發(fā)展貢獻一份綿薄之力。
一是教學方法上，建議老師們可以更多地采用多樣化的教學手段。初中的知識相對小學來說更具深度和難度，部分孩子理解起來可能會有困難。如果老師們在課堂上除了傳統(tǒng)的講解，還能多運用多媒體資源，比如通過播放有趣的科普視頻來講解科學知識，用動畫演示幫助理解數學的幾何問題等，這樣可以讓抽象的知識變得更加直觀形象，更易于孩子們接受，同時也能提高他們的學習興趣。
二是校園安全管理需要進一步細化。雖然學校一直都很重視安全問題，但還是有一些小細節(jié)容易被忽略，比如樓道的上下樓梯標識在放學后昏暗的燈光下不太清晰，容易造成孩子們摔倒等意外情況發(fā)生�？梢愿赂髁恋臉俗R，并且加強對校園各個角落的巡查，確保孩子們在校內的每一刻都是安全的。
三是心理健康教育要更加重視。初中階段是孩子們心理變化較大的時期，面臨著學業(yè)壓力、人際交往等多方面的問題。學�？梢远ㄆ诎才艑I(yè)的心理老師開展心理健康講座，或者設置心理咨詢室，為有需要的`孩子提供一對一的心理輔導，幫助他們排解壓力，樹立正確的心態(tài)，健康快樂地成長。
四是食堂的飲食質量可以再優(yōu)化。增加菜品的種類，注重營養(yǎng)搭配，保證孩子們每天攝入充足且均衡的營養(yǎng)，同時加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，讓孩子們吃得健康、吃得放心。
衷心希望學校越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學子。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 14
尊敬的學校：
您好！作為初中學生的家長，我對學校的教育工作十分認可，但也覺得仍有一些地方可以不斷完善，在此特向學校提出以下幾點建議。
在班級管理方面，希望班主任能進一步培養(yǎng)學生的自主管理能力。初中的孩子已經有了一定的自我意識和管理能力，班主任可以通過設立班級管理崗位，讓更多的`學生參與到班級日常管理中來，如值日班長負責當天的紀律、學習委員組織學習交流活動等。這樣不僅能減輕老師的工作負擔，更重要的是能鍛煉孩子們的責任感和管理能力，讓班級形成良好的班風學風。
學校的校園文化建設也值得關注。可以打造一些具有本校特色的文化長廊，展示學校的歷史、優(yōu)秀校友事跡以及學生們的優(yōu)秀作品等，讓孩子們在校園中隨時隨地都能感受到濃厚的文化氛圍，增強對學校的歸屬感和自豪感，同時也在潛移默化中受到熏陶，提升文化素養(yǎng)。
對于課外實踐活動，建議學校能夠增加其頻次和豐富度。初中的學習不應局限于書本知識，通過組織參觀博物館、科技館，開展社會實踐調研等活動，孩子們能將所學知識運用到實際中，拓寬視野，培養(yǎng)實踐能力和社會責任感。例如參觀科技館后，孩子們對物理、化學等學科知識會有更直觀的認識，也更能激發(fā)他們探索科學的興趣。
另外，在教師與家長的溝通上，希望能更加及時和深入。除了每學期固定的家長會外，可以利用微信、釘釘等通訊工具，定期向家長反饋孩子在學校的學習、生活情況，哪怕只是簡短的幾句話，也能讓家長更好地了解孩子，便于家長在家中配合學校進行針對性的教育。
感謝學校領導和老師們的辛勤付出，相信學校在不斷完善改進中會更上一層樓。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 15
尊敬的學校領導、老師們：
你們好！我是一名初中學生的家長，很榮幸能有機會為學校的發(fā)展建言獻策，以下是我經過思考后提出的一些建議，希望能對學校有所幫助。
其一，關于作業(yè)布置。初中的學業(yè)任務較重，孩子們每天要花費不少時間在完成作業(yè)上。建議老師們能根據學生的實際學習情況進行分層作業(yè)布置，讓不同層次的學生都能在自己的能力范圍內得到有效的鞏固和提升，避免出現基礎差的學生因作業(yè)太難而喪失信心，或者成績好的.學生覺得作業(yè)太過簡單而缺乏挑戰(zhàn)性的情況，同時也要注意控制作業(yè)量，保證孩子們有足夠的休息和自主學習時間。
其二，學校的綠化環(huán)境可以進一步優(yōu)化。優(yōu)美的校園環(huán)境不僅能讓人心情愉悅，也有利于孩子們的身心健康。可以在校園內種植更多種類的花草樹木，打造一些小型的花園景觀，安排專人負責養(yǎng)護，并且鼓勵學生參與到校園綠化的維護中來，如成立校園綠植養(yǎng)護小組等，培養(yǎng)孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識。
其三，在信息化教學方面，學�？梢约哟笸度肓Χ�。如今是信息時代，孩子們需要更好地掌握信息技術技能。完善學校的多媒體教室設備，確保網絡暢通，方便老師們運用線上教學資源開展教學活動，同時也可以開設專門的信息技術拓展課程，教孩子們一些實用的軟件操作、編程基礎等知識，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎。
其四，希望學校能更加注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。除了體育比賽等常規(guī)活動外，可以組織更多的小組合作學習項目、團隊拓展活動等，讓孩子們在不同的項目中學會與他人溝通協(xié)作，提高人際交往能力和解決問題的能力，這對他們今后步入社會也是十分有益的。
再次感謝學校為孩子們所做的一切，期待看到學校在各方面不斷進步。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 16
尊敬的學校領導及老師們：
你們好！
我是本校一名初中學生的家長，在孩子的學習成長過程中，我深切感受到了學校的用心與付出，同時也有一些建議想和你們分享一下，期望能助力學校不斷完善和進步。
在學習資源方面，希望學校能完善電子學習資源平臺。如今是信息化時代，孩子們需要更多的線上學習資料來輔助學習。學校若能搭建一個功能齊全、內容豐富且適合初中生的電子學習平臺，整合各類優(yōu)質學習資源，如課程講解視頻、練習題、課外拓展知識等，方便孩子們隨時按需學習，那將對提高他們的學習效率有很大幫助。
關于心理健康教育，這一點至關重要。初中階段的孩子正處于身心快速發(fā)展且容易出現心理波動的'時期，建議學校配備專業(yè)的心理輔導老師，定期為孩子們開展心理健康講座、進行心理疏導。同時，設立心理咨詢室，確保孩子們在遇到困惑、壓力時能有一個可以傾訴、獲得專業(yè)幫助的地方。
另外，學校的社團活動可以更具系統(tǒng)性和持續(xù)性�，F在社團種類不少，但感覺活動的連貫性不夠強，希望能有更完善的社團活動計劃，讓孩子們真正能在社團中深入學習、持續(xù)提升自己感興趣領域的技能，培養(yǎng)他們的團隊合作和自主管理能力。
最后，學校的餐飲服務也值得關注。希望能進一步加強對食堂飯菜質量、衛(wèi)生情況的監(jiān)管，不斷豐富菜品，保證孩子們吃得健康、營養(yǎng)均衡，為他們的學習和成長提供有力保障。
感謝學校領導和老師們的辛勤工作，祝愿學校在未來的日子里蓬勃發(fā)展！
xxx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 17
尊敬的學校領導：
您好！
我是一名初中學生的家長，非常感謝學校一直以來對孩子們的辛勤付出與悉心培養(yǎng)。為了讓學校能夠更好地發(fā)展，孩子們能擁有更優(yōu)質的學習環(huán)境，我想提出幾點建議，希望能對學校有所幫助。
首先，在教學方面，希望學校可以進一步加強師資隊伍建設。多組織教師參加各類教學研討活動以及專業(yè)培訓課程，讓老師們能不斷更新教學理念、提升教學方法，這樣才能更好地適應新時代孩子們的學習需求。例如，現在很多學科都強調培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和實踐能力，老師們如果有更多機會去學習先進的教學模式，就能在課堂上設計出更有趣、更有深度的教學活動，激發(fā)孩子們學習的積極性和主動性。
其次，關于校園活動，建議豐富學生們的課余生活。除了現有的體育比賽、文藝匯演等活動外，可以適當增加一些科技類、文化類的社團活動，像機器人社團、書法社團、歷史文化探究社等。這不僅能拓寬孩子們的興趣愛好，還能讓他們在實踐中鍛煉自己的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維以及動手能力，對孩子們的全面發(fā)展有著積極的影響。
再者，學校的硬件設施也可以進一步完善。比如圖書館的書籍種類可以更加豐富多樣，及時更新一些符合當下學生閱讀興趣和學習要求的書籍，讓孩子們有更多的閱讀選擇。還有教室里的`多媒體設備，若能定期進行維護和升級，就能確保老師們在教學過程中更順暢地使用，提升課堂教學效率。
最后，希望學校能加強與家長之間的溝通交流。除了家長會之外，可以通過建立定期的家長學校開放日，讓家長們更直觀地了解孩子們在校的學習和生活情況；或者搭建線上溝通平臺，方便家長隨時與老師們交流孩子的情況，共同助力孩子成長。
以上就是我的一些建議，衷心祝愿學校越辦越好，培育出更多優(yōu)秀的人才。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 18
尊敬的學校領導和老師們：
您好！我是一名初中學生的家長，非常感謝學校一直以來對孩子們的辛勤付出和用心培養(yǎng)。為了讓學校發(fā)展得更好，讓孩子們能有更優(yōu)質的學習環(huán)境和教育資源，我想提出幾點建議，希望能對學校有所幫助。
其一，關于課程設置方面。在保證基礎學科教學質量的基礎上，是否可以適當增加一些興趣類課程的比重呢？比如，開設更多的手工制作、書法、繪畫或者科技創(chuàng)新類課程。初中階段的孩子正處于興趣培養(yǎng)的關鍵時期，豐富多樣的課程能更好地挖掘他們的.潛能，也可以緩解學習主科帶來的壓力，讓孩子們在快樂中學習、成長。
其二，希望學校能進一步加強家校溝通。除了現有的家長會之外，可以定期組織家長開放日活動，邀請家長走進課堂，直觀地了解孩子們的學習情況和老師們的教學方式。同時，也方便家長和老師能有更多面對面交流的機會，共同探討孩子成長過程中遇到的問題，制定更貼合孩子實際的教育計劃。
再者，校園的硬件設施也值得關注。學校的圖書館藏書量可以再豐富一些，尤其是增加一些符合當下初中生閱讀興趣和學習需求的書籍，方便孩子們課余時間去借閱閱讀，拓寬知識面。另外，操場的部分體育設施經過長時間使用，有些已經出現老化損壞的情況，及時維修和更新這些設施，能為孩子們提供更安全、舒適的鍛煉環(huán)境。
最后，建議學校多開展一些社會實踐活動，比如組織學生去參觀博物館、科技館，或者參與社區(qū)志愿服務等。讓孩子們走出校園，將所學知識運用到實際生活中，增強他們的社會責任感和實踐能力。
以上是我的一些建議，衷心希望學校越辦越好，孩子們能在這里收獲知識、健康快樂地成長。
再次感謝學校的辛勤付出！
xxx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 19
尊敬的學校領導和老師們：
您好！
作為一名初中學生的家長，非常感謝學校對孩子們的辛勤付出與用心培養(yǎng)。為了讓學校能更好地發(fā)展，孩子們能更健康快樂地學習成長，我想提出幾點建議，希望能對學校有所幫助。
其一，在課程設置方面，希望學校能適當增加一些實踐類課程。初中階段的孩子正處于好奇心旺盛、渴望探索世界的時期，像手工制作、科學實驗等實踐課程，不僅可以鍛煉他們的動手能力，還能將課本知識更好地運用到實際當中，加深對知識的理解，激發(fā)學習興趣。
其二，建議進一步豐富校園的`課外活動。目前學校雖有一些體育比賽、文藝活動，但種類還可以再多些。比如可以舉辦讀書分享會、校園文化節(jié)等，讓不同興趣愛好的孩子都有展示自我的平臺，也有助于培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力，提升綜合素質。
其三，希望學校能加強家校溝通的深度和頻率。除了現有的家長會外，可以定期組織家長開放日，邀請家長走進課堂，了解孩子們真實的學習狀態(tài)，同時也方便家長與老師面對面交流孩子的情況，這樣更有利于形成家校共育的良好氛圍，共同助力孩子成長。
以上是我的一些小小建議，相信在學校領導、老師以及家長們的共同努力下，我們的學校會越辦越好，孩子們也能在這里收獲滿滿的知識與美好的回憶。
再次感謝學校的付出！
xxx
20xx年xx月xx日
初中家長意見 20
尊敬的學校領導、老師們：
你們好！
我是一名初中學生的家長，在孩子就讀期間，切實感受到了學校為教育教學所做的諸多努力，在此深表感謝。同時，也想針對學校工作提出幾點誠懇的建議。
首先，在教學設施上，希望學校能及時更新和完善一些老舊的設備。比如部分教室的多媒體設備偶爾會出現故障，影響正常教學進度；實驗室里的'部分器材也比較陳舊，不利于學生們準確地進行實驗操作，希望學校可以安排專人定期檢查維護并適時更新，保障教學活動順利開展。
其次，關于校園安全管理，建議進一步強化安保措施。如今社會環(huán)境復雜，要確保孩子們在校內的絕對安全。可以增加校園巡邏的頻次，嚴格把控外來人員入校登記等環(huán)節(jié)，同時多開展一些安全教育活動，增強孩子們的安全意識，讓家長們更加放心。
最后，希望學校能更加關注孩子們的心理健康。初中階段學習壓力增大，孩子們的心理變化也比較大，學�？梢耘鋫鋵I(yè)的心理輔導老師，定期為孩子們開展心理健康講座、心理咨詢服務等，幫助他們排解壓力，以積極健康的心態(tài)面對學習和生活。
衷心祝愿學校越辦越出色，培育出更多優(yōu)秀的人才。
xxx
20xx年xx月xx日
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