- 孔融讓梨故事 推薦度:
- 孔融讓梨的故事 推薦度:
- 相關(guān)推薦
孔融讓梨故事
孔融讓梨故事1
《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天,我翻開《神童點(diǎn)子故事》,看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片,我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵,孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子!四歲的一天,爸爸從集市上買來了一些金黃的鴨梨,他讓孔融先吃一個(gè),可是孔融在籃子里挑了許久,卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的'。
讀到這里,我才知道,“年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的”,說得太好了。以前,我總覺得,我是小孩子,應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的,我總會(huì)比了又比,選了又選,哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn),也是好的!上學(xué)期,我被評為“有孝心的好少年”單項(xiàng)獎(jiǎng),我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜,我就先夾給媽媽,對她說:“媽媽,請吃!”每次中午學(xué)校發(fā)餐點(diǎn)時(shí),我總是迫不及待地遞給媽媽,對她說:“媽媽,你吃吧!敝钡娇粗鴭寢尦韵,我才放心地離開。每天晚上,我總是把熱水袋沖足電,交給媽媽,對媽媽說:“媽媽,請你捂腳!
在姐姐十歲生日的宴會(huì)上,服務(wù)員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊面,夾了一些鴨肉和蔥,蘸了醬,把兩頭裹起,卷好。大家都眼巴巴地看著我。我想:你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”,我可不是做給自己吃的!我放下筷子,用雙手將烤鴨遞給媽媽,大聲地說:“媽媽,您吃!”在眾目睽睽之下,媽媽接過我遞給她的烤鴨,臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口,說:“高梵晟真孝順!”“我也要讓我的孩子向高梵晟學(xué)習(xí)!蔽衣犃,心里美滋滋的:看來,我都成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了,我一定要做得更好!
現(xiàn)在,我才知道,孔融四歲時(shí)就懂得謙讓,而我新年都九歲了,這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!苯窈,我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。
孔融讓梨故事2
難得媛爸在家哄媛媛睡覺,
媛媛讓媛爸給講故事她才睡呢,
媛爸說,從前有個(gè)小女孩,她姓呂。
停,你就不會(huì)給孩子講個(gè)別的。
媛爸:我不會(huì)講啊,你給她講好了。
給你書,照書上講。
媛爸順手一翻,翻到個(gè)孔融讓梨的故事。
孔融小時(shí)候聰慧好學(xué),才思迅速,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4歲時(shí),他已能背誦許多詩賦,并且理解禮儀,父母親十分愛好他。
一日,父親買了一些梨子,順便揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的'梨子說疲憊:我年事最小,應(yīng)當(dāng)吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧。父親聽后非常驚喜。
孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且始終傳播下來,成了許多父母教導(dǎo)子女的好例子。
孔融小時(shí)候,不僅學(xué)習(xí)勤懇,而且擅長思考。父親外出拜客老是帶著他去。
10歲那年,他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把拉,問道:你是哪家小孩,到一邊玩去!
孔融嚴(yán)正地答復(fù)說:請你們進(jìn)去通報(bào),山東孔融來訪。
守門人見他鄭重其事,也不知是什么來頭?
笑著問:小公子,可有紅貼?
孔融說:我家和你家主人間代來往,又有師生之誼,無需紅貼,只管通報(bào)。
守門人怕慢待貴客,只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和很多文人雅士交談,聽了通報(bào),一時(shí)想不起這位孔融跟本人家庭是什么關(guān)聯(lián),只好哈哈:請進(jìn)!小孔融興沖沖走進(jìn)大廳,一邊向主人問候,一邊拱手召喚各位來賓,立場不亢不卑。
李膺一邊讓座,一邊端詳著這位俊才少年,心里好生奇異:這小孩從未見過面,而他為何自稱通家呢?
于是,李膺問道:小公子,你說咱們兩家世代交情,我怎么想不起來!
孔融微笑著說:500年前孔子曾經(jīng)問禮于老子,孔子姓孔,老子姓李,闡明孔、李兩家500年就有師生之誼。
今你性李,我姓孔,也是師生關(guān)系,我們兩家不是累世通家嗎!
孔融語出驚人,在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來:小公子真神童也。
唯有太中大夫陳韙不認(rèn)為然,冷冷地說:小時(shí)候聰明的人,長大后未必有作為。面對挑釁,孔融笑著說:這樣說來,先生小時(shí)候必定很聰明。這一奇妙對答,弄得陳韙面紅耳赤無言回對,暗暗坐在一旁賭氣?兹趧t目不斜視,裝著大人樣子容貌,不茍言笑地喝著茶,引得世人哈哈大笑。
講完后,問媛媛,假如當(dāng)初有一盤梨,有大中小,你拿那個(gè)?
媛媛:我拿小的。
那大的誰吃呢?
媛媛:媽媽吃大的。
那爸爸吃那個(gè)呢
媛媛:爸爸,吃中的。
孔融讓梨故事3
東漢魯國有一個(gè)叫孔融的孩子,非常聰明懂事?兹谶有五個(gè)兄弟和一個(gè)弟弟。這七兄弟相處得很好。
一天,孔融的母親買了許多梨,并把一盤梨放在桌上。兄弟倆讓孔融和他的小弟弟先把他們帶走。
孔融看著盤子上的梨,發(fā)現(xiàn)梨又大又小。他沒有選擇好的或大的。他只拿了最小的梨,津津有味地吃了起來。看到孔融的行為,父親很高興,心想:雖然孩子才四歲,但他知道應(yīng)該把好東西留給別人的道理。于是他故意問孔融:“你為什么不拿大的,只拿最小的呢?”孔融回答:“我還年輕,所以我應(yīng)該拿最小的,把大的留給我哥哥!卑职纸又鴨柕溃骸拔也恢溃荒愕艿懿槐饶阈?根據(jù)你的`說法,他應(yīng)該選擇最小的一個(gè);我比我哥哥大。我是兄弟。我應(yīng)該把大的留給我的弟弟。
爸爸笑著對他說,好孩子,好孩子,你真是個(gè)好孩子。你將來一定會(huì)有希望Rdquo
孔融做梨的故事讓我明白:我們從小就應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成尊老愛幼的習(xí)慣,并告訴人們要互相寬容,而不僅僅是想著自己和別人。
孔融讓梨故事4
大家一定都聽過這樣一個(gè)故事吧:有一個(gè)名叫孔融的孩子,他有四個(gè)哥哥,一個(gè)弟弟,在分梨時(shí),孔融拿了最小的那個(gè),把大的留給了哥哥弟弟們。
我讀完了這個(gè)故事,不禁想起了發(fā)生在我身上的事。 記得有一次,外面下著瓢潑大雨,就在雷聲轟鳴,雨下的最猛烈的時(shí)候,放學(xué)的鈴聲敲響了,同學(xué)們走出教室排好路隊(duì),不一會(huì)兒,整個(gè)校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的`幾個(gè)同學(xué)沒帶雨傘,他們有的在走廊里焦急的來回踱步,有的已沖出走廊,雨水打在臉上順著臉頰向下流…… 尤其是我的同桌王貝貝,書包都淋濕了,我見了腦海里閃過一個(gè)念頭:今天我向她借小尺她都不借給我,我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想,畢竟是同學(xué)嘛,應(yīng)該互幫互助。
我不加思索,連忙沖過去,將傘舉過他的頭頂,他轉(zhuǎn)頭一看,十分驚訝,刷的一下臉紅了,對我說:“謝謝你!”我什么話也沒說,和他手拉著手,穿過傾盆大雨,將她送到公交車站,直到她乘上了回家的汽車,我這才走向我要回家的車站。這時(shí)候,雨漸漸地停了,太陽公公微微的露出了笑臉,我收起手中的雨傘,抖了抖上面的水珠,坐上了回家的班車。
坐在車上,我想了許多,無論在家里,還是在學(xué)校,都應(yīng)該互相幫助,懂得謙讓,這樣我們才能生活在和睦的大家庭中,愉快的度過每一天!
孔融讓梨故事5
謙讓是我國傳統(tǒng)的禮儀。前不久,我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事,主要講:孔融,聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙語?兹4歲時(shí),一日,父親給他和他的哥哥買了一些香梨,父親給他了一個(gè)最大的`香梨,可是,他卻拿了一。最小的香梨,父親看了非常驚喜、高興。
記得有一次,我和姐姐上街去玩,我們乘上了車,坐到了位子上,第2站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了,老奶奶沒有位子,只能站著,第3站,一些人下車了,老奶奶剛要坐下,一群年輕人跑過來,把老奶奶推開,自己坐下,老奶奶差點(diǎn)兒摔倒,看到著一幕,我心里真不是滋味,拉了拉姐姐的衣角,輕輕地說道:“姐姐把我們的位子,讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,你看她沒有位子坐,多可憐呀!”
“妹妹難道你想站著,不想坐著嗎?”姐姐疑惑的問道“不是的,姐姐你想呀!孔融4歲能讓梨,我現(xiàn)在是10歲,你現(xiàn)在16歲,難道我們這些都不懂嗎?我們把座位讓給老奶奶!這樣也算助人為樂呀!”我認(rèn)真地說道!懊妹茫妹媚阏f的太有理了,讓我實(shí)在太佩服了,那我們現(xiàn)在就開始讓座吧!”“OK!蔽一卮鸬剑f著我把老奶奶攙扶了過來,又讓老奶奶坐下,老奶奶笑瞇瞇地連聲說:“謝謝,謝謝呀!”“沒什么這是我應(yīng)該做的。”我站著,偷偷的看著老奶奶,老奶奶舒服的做在凳子上,我偷偷地笑了。
孔融4歲都會(huì)讓梨了,作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的小學(xué)生!
孔融讓梨故事6
這個(gè)故事告訴人們,凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容,融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽,讓學(xué)生交流這個(gè)故事的.感受,學(xué)生們大多都說孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生,語出驚人:如果孔融不讓梨,他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里,他這不是謙讓,而是一種屈服。
細(xì)細(xì)分析故事的本身:兄大弟小,兄之于弟是強(qiáng)者,弟之于兄是弱者;梨有大小,大梨乃大利者,小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利,弱者占小利,何來謙讓?要是強(qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者,這才叫謙讓(因?yàn)閺?qiáng)者本來就有力占據(jù)大利)。
孔融讓梨故事7
以前,我聽媽媽講過《孔融讓梨》這個(gè)故事,想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧。今天,我又在書中讀到了這個(gè)故事,也對孔融讓梨有了新的見解。
這個(gè)故事講的是孔融四歲時(shí),有一天,他父親的學(xué)生來看望老師,帶來了一筐好吃的梨?兹诤退膸讉(gè)哥哥一直盯著那筐梨。媽媽知道了他們的.心思,媽媽說:“讓孔融分梨!
爸爸讓分梨時(shí),應(yīng)該先洗手。他們洗完手之后,來到了爸爸那里,媽媽說:“在吃梨之前,是不是應(yīng)該謝謝客人呀?”孩子們向客人作揖道謝。
孔融開始分梨了,他先拿了一個(gè)最大的梨送到父親手里,又拿了一個(gè)大的梨送給了他的母親,又拿了一個(gè)大梨送給了客人,又拿了幾個(gè)大梨分給了幾個(gè)哥哥。
最后,筐里只有兩個(gè)梨了,一個(gè)大梨,一個(gè)小梨?墒沁有一個(gè)哥哥沒有梨,孔融毫不猶豫地把大梨給了哥哥,他拿起了最小的梨吃了起來。
爸爸問他:“為什么你拿最小的梨,大的都給別人呀?”孔融回答說:“因?yàn)槲易钚,理?yīng)吃最小的!卑职中α。
爸爸的學(xué)生說:“小學(xué)弟才四歲,就懂得了謙讓,以后必成大器!
我們也要像孔融一樣,從小要學(xué)會(huì)謙讓、禮讓。
孔融讓梨故事8
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過理解故事內(nèi)容,懂得謙讓的道理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
食物兩個(gè)梨子,動(dòng)畫視頻,ppt課件。
三、活動(dòng)過程。
1、導(dǎo)入新課。
導(dǎo)語:老師這里有兩個(gè)梨,如果讓你們選擇,你會(huì)選哪一個(gè),為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)。
師:今天老師給你們帶來了一個(gè)挑梨子的故事,我們一起來聽一聽。
2、老師完整講述故事。
提問:故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?
3、結(jié)合圖片,講述故事。
(1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。
提問:故事中的'小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎,為什么?
。2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。
提問:家里吃梨的時(shí)候,孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的,孔融是怎么說的?
提問:爸爸又是怎么問孔融的,孔融又是怎么說的?
提問:爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子,好孩子,你真是個(gè)好孩子。)
提問:小朋友們,你們喜歡孔融嗎,為什么?
小結(jié):孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。
4、完整觀看《孔融讓梨》視頻。
5、創(chuàng)設(shè)情景,情感遷移。
提問:平時(shí)你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢?
提問:小妹妹喜歡你的玩具,你會(huì)怎么做?
提問:如果你在公交車上,上來了一位小妹妹,又沒有座位,你會(huì)怎么做?
總結(jié):今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事,懂得了謙讓的道理,希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人,關(guān)心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去,會(huì)把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立,我們一起把梨送給他們吧。ㄔ谝魳仿曋,帶領(lǐng)幼兒走出教室。)
附故事:
從前,有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融,他有五個(gè)哥哥,一個(gè)弟弟。有一天,家里吃梨,大家坐到一起來,哥哥先讓孔融挑一個(gè),孔融想了想,到底要挑哪一個(gè)梨呢,于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪,就問孔融,這么多的梨子,又讓你先挑,你為什么不拿大的,不拿好的,偏偏拿一個(gè)最小的呢?兹谡f,我年紀(jì)小,應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融,弟弟比你小,為什么不把最小的留給他呢?孔融又說:我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興,他對孔融說,好孩子,好孩子,真是個(gè)好孩子?兹谒臍q時(shí)就知道讓梨,上面讓著哥哥,下面讓著弟弟,大家都很稱贊他。
孔融讓梨故事9
今天,我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。
東漢時(shí),有個(gè)小孩叫孔融,他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃,孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見后奇怪地問:“你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪?”孔融搖搖頭說:“爹,我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃最小的。大的.應(yīng)該留給長輩和哥哥們吃!贝笕藗兟牭竭@席話,都感到驚奇,紛紛稱贊他,說他是個(gè)懂事的孩子。
做人應(yīng)該友愛謙讓,不能太自私。
孔融讓梨故事10
東漢魯國有個(gè)孩子叫孔融。他非常聰明和明智?兹谶有五個(gè)兄弟和一個(gè)弟弟。這七兄弟相處得很好?兹谛r(shí)候,他很聰明,也很渴望學(xué)習(xí)。他機(jī)智機(jī)智。大家都稱贊他是個(gè)奇怪的孩子。4歲時(shí),他能背誦許多詩歌和詩句,懂得禮儀。他的父母非常愛他。
有一天,我父親的朋友帶來了一盤梨。我父親叫孔融。他們的七個(gè)兄弟開始從最小的兄弟中挑選自己,而最小的兄弟首先挑選了最大的'一個(gè)。孔融看了看盤子上的梨,發(fā)現(xiàn)梨又大又小。他沒有選擇好的或大的。他只拿了最小的梨,津津有味地吃了起來。看到孔融的行為,父親很高興,心想:雖然孩子才四歲,但他知道應(yīng)該把好東西留給別人的道理。于是他故意問孔融:“盤子里有這么多梨。讓你先拿。你為什么不拿大的,只拿最小的孔融回答說:“我還年輕,所以我應(yīng)該把最小的留給我哥哥!备赣H接著問:“你弟弟不比你小嗎?”?根據(jù)你的說法,他應(yīng)該取最小的一個(gè)!笨兹谡f:“我比我哥哥大!薄N沂俏业男值。“我應(yīng)該把大的給我的弟弟!笨兹谧隼娴墓适潞芸靷鞅榍罚⒁恢绷鱾飨聛。這已成為許多父母教育子女的好榜樣。
孔融讓梨故事11
我們的生活是五彩繽紛的,隨著時(shí)間的流逝,大家一定經(jīng)歷了很多事情,留下了難忘的印象,從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過許多事,有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……從書本上也看了許多感人的故事,但是最讓我感動(dòng)的是《孔融讓梨》的故事,他是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
故事是這樣的孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的'梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜?兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。
我讀完后,想起自己前天為了一個(gè)蘋果和弟弟吵架的事情,我真是慚愧的無地自容。所以我要向孔融學(xué)習(xí)。
昨天下午,我和媽媽去赴約,當(dāng)端上“北京烤鴨”大家說開吃的時(shí)候,我趕緊拿了一張蒸餅,夾上一塊鴨肉,又放了點(diǎn)蔥,我在做的時(shí)候聽見有好多人都說我沒禮貌,當(dāng)我把蒸餅給媽媽的時(shí)候,他們才煥然大悟,原來我的給媽媽的,他們都夸我是個(gè)孝敬長輩的好孩子。
今天早上,我乘著公交車去奶奶家玩,車上的人可真多,我好不容易找了一個(gè)位置坐下,還沒坐多久,就看到上來了一位老奶奶,車上人比較多,老奶奶只能站著,我看到老奶奶年歲已高,站在那里搖搖晃晃,本來不想讓座,可是以想到孔融,我連忙起身過去吧老奶奶扶到了我的座位上,老奶奶笑著對我說:“你真是個(gè)好孩子。”車上的人也夸我是個(gè)懂得尊老愛幼的好學(xué)生,我聽了心里樂滋滋的。
通過這個(gè)故事,我懂得了:做人要懂得謙讓,不能自私,尊師重教。這樣才會(huì)向孔融一樣成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
孔融讓梨故事12
這天,我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。
課上,我引用了“孔融讓梨”這個(gè)故事,我引導(dǎo)孩子們說:“孔融四歲就知道讓梨了,我們要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得禮讓的人,大家說好不好?”
讓我意外的是,下面只有寥寥數(shù)聲說“好”。
這時(shí),有個(gè)小男孩站起來說:“陳老師,我不打算向孔融學(xué)習(xí),我覺得他做錯(cuò)了!”
我一聽,感到十分詫異。
男孩略帶質(zhì)疑地說:“孔融是先拿了小梨,然后把大梨讓給哥哥和弟弟,可如果他真的打算讓梨,為什么要先拿梨呢?為什么不最后一個(gè)去拿呢?”
我困惑地問:“先拿后拿有關(guān)系嗎?”
“當(dāng)然有關(guān)系!我覺得他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨,但因?yàn)榭兹趽屜饶昧诵±,他們沒有了表現(xiàn)讓梨的機(jī)會(huì)?兹诓粌H搶走了讓梨的機(jī)會(huì),還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會(huì)讓梨的錯(cuò)覺。事實(shí)上,他的'哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨的。”
說到這里,男孩顯得有些激動(dòng),他接著說:“我覺得孔融的做法完全不值得提倡,如果讓哥哥弟弟先拿梨,然后他們剩下什么孔融就吃什么,或許這才算是真正的禮讓!
我完全怔住了。
客觀地說,這個(gè)孩子的解讀是對是錯(cuò)并不重要,重要的是我在講臺上站了15年,卻從未見過有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來。這是為什么?或許這個(gè)問題的答案,遠(yuǎn)比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機(jī)會(huì)”更值得我們思考!
孔融讓梨故事13
孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立!币馑季褪钦f:不學(xué)會(huì)禮貌,就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天,我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事,它叫《孔融讓梨》,這個(gè)故事主要講了:
孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次,他總是拿最小的梨。有一次,爸爸看見了,就問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融答道:“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃最小的,大的還是讓給哥哥吃吧!
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理,每次都讓哥哥哥哥先拿,最后他才拿,而且每次都拿最小的梨,把大的讓給哥哥。
我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”,他們的家長對他們更是寵愛有加,什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的`東西都留給自己,當(dāng)然不會(huì)像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋果來說好了,我們一般都會(huì)把最好的留給別人,可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì)第一個(gè)去拿,要把最好的蘋果給自己,一點(diǎn)也不知道要禮讓。
《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載,是希望會(huì)有更多的人,像孔融一樣,學(xué)會(huì)禮讓。所以,我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦!
孔融讓梨故事14
一天,我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛幼孔融讓梨的故事,讀完之后一種佩服之情油然而升,僅有四歲的小孩竟這么懂事,他的高尚舉動(dòng)和優(yōu)秀品德深深教育了我,實(shí)在令人印象深刻。簡樸的語句中,洋溢著可貴的尊老愛幼的品質(zhì),蘊(yùn)藏著其中的美德。
現(xiàn)實(shí)的我與孔融比起來真是有點(diǎn)羞愧,一件慚愧的事又在腦海中飄蕩著,那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候,一天弟弟正在津津有味地看動(dòng)畫片,我看看動(dòng)畫片又看看鐘表說:“糟糕”電視劇大結(jié)局忘看了,我立即拿起遙控器換了臺,弟弟一下子變了臉色,跑來給我爭吵。吵鬧聲驚動(dòng)了媽媽,媽媽了解情況后,就說:麟麟,做哥哥的讓著點(diǎn)弟弟,而且弟弟是先看的,你不能換個(gè)房間看嗎?我說:“就不!”聽話媽媽叫!我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視,我刻意在電視機(jī)前左右擺動(dòng),媽媽叫我別擋著,我假裝沒聽見,最后媽媽什么也沒說出去了?戳丝兹谧尷娴墓适伦屛矣窒肫鹆诉@件令人后悔的'事,我恨透了自己真對不起媽媽又沒讓著弟弟,現(xiàn)在我明白了,不管做什么事要先人后己,尊老愛幼。
讀完這個(gè)故事,讓我明白了首先我們做什么要尊重別人,才能得到別人的尊重,同時(shí)也要謙讓別人,做到先人后己,自己的收獲才會(huì)更多更豐富。謙讓,是一種美德,有時(shí)尊重,是一種寬容,是一種貢獻(xiàn),是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。學(xué)會(huì)謙讓,做到謙讓,那么,你就會(huì)享受到人際關(guān)系和諧的快樂。
孔融讓梨故事15
今天,我讀了一篇故事,名叫《孔融讓梨》,我讀后很有感觸。這個(gè)故事說的是:東漢魯國,有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明,也很懂事。在他四歲時(shí),有一次,爸爸拿回來一袋梨,給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨,孔融把最大的給了爺爺奶奶,把比較大的給爸爸媽媽,把其他的給了哥哥弟弟,而把最小的.給了自己。大家都夸他懂事。
看到這里,我的敬佩之情不禁油然而生:一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒,我的臉上一陣發(fā)燒,不禁慚愧不已:我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽我慢慢道來。
我天生喜歡讀書,我家也正好在少兒圖書館附近,我便有事沒事就到圖書館借書,但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次,我急著要去借書,便纏著爺爺跟我去,但爺爺因?yàn)樵跓_水,而且弟弟一人在家,需要有人照顧,所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事,一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣,批評了我,我還不服氣,也小聲嘀咕了幾句。唉,現(xiàn)在想起來多后悔!爺爺是多么疼愛我啊,我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融,人家四歲就懂得尊老愛幼,我十歲了還那么不懂事,慚愧啊慚愧。
尊老愛幼,是多么偉大的美德。∷茏屆總(gè)人都對你刮目相看,快學(xué)會(huì)這一種美德吧!這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。
【孔融讓梨故事】相關(guān)文章:
孔融讓梨的故事03-09
(熱門)孔融讓梨故事15篇03-29
孔融讓梨作文09-16
孔融讓梨的作文(通用45篇)11-30
(精)孔融讓梨作文4篇12-24
孔融讓梨作文合集【4篇】12-25
經(jīng)典的故事03-09
成長的故事04-11
陶罐的故事05-07