評課用語優(yōu)缺點及建議

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語的內(nèi)容、格式、相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的評課用語優(yōu)缺點及建議，希望對大家有所幫助。

　　評課用語優(yōu)缺點及建議 1

　　教師評課用語缺點

　　1、課堂上細節(jié)講解不夠。

　　2、對學生的帶動性不夠。

　　3、整個課堂的氣氛不是很活躍，學生的興奮度還不高，上課有點放不開。

　　4、在課堂教學中，老師沒有設(shè)置一個適合學生學習的情景，導致這個教學過程不連貫。

　　5、教師示范少，學生沒機會展示。

　　6、教師沒有及時幫助學生解決練習中出現(xiàn)的安全問題。

　　7、在這節(jié)課的內(nèi)容安排上，課中的內(nèi)容最好減少一個活動內(nèi)容，否則教學時間有點緊。

　　8、應教會學生如何容易處理數(shù)據(jù)，如何從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論(規(guī)律);

　　9、本節(jié)課實際上不需要利用網(wǎng)絡教學，只需要引用多媒體課件就足矣;

　　10、應留有一定的`時間讓學生思考、討論(新教師的缺點)，注意控制課堂節(jié)奏、語言節(jié)奏)

　　11、課堂教學方式較傳統(tǒng)，希望年輕教師要大膽探索、大膽改革。

　　教師評課用語建議

　�、俜治鲋v解題目時要注意思維的擴散，要注意訓練學生的思維，培養(yǎng)學生分析問題加解決問題的能力;

　�、谝�注意創(chuàng)設(shè)例情景，調(diào)動學生學習積極性，促進師生互動，活躍課堂氣氛，

　�、劭梢越o學生更充分的時間討論，適當控制教學節(jié)奏;

　�、軇�(chuàng)設(shè)的例可以增加一些難度，更好訓練學生的思維;

　�、輦湔n要考慮多種因素，上課要靈活(遇到例，可以讓學生討論)

　　評課用語優(yōu)缺點及建議 2

　　一、優(yōu)點：

　　1、本堂課教學設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，每一教學環(huán)節(jié)層層遞進。

　　2、教師示范環(huán)節(jié)，運用“變魔術(shù)”的教學方法。激發(fā)了學生的學習興趣。

　　3、本堂課與其他課程整合，運用古詩欣賞、音樂欣賞等。

　　二、有待改進的教學環(huán)節(jié)：

　　1、在名師作品欣賞這一教學環(huán)節(jié)中，由于本人的教學經(jīng)驗不足，沒有從本年齡段學生的接受能力出發(fā)，在引導學生欣賞作品中，沒有達到預定的教學目標。本環(huán)節(jié)的設(shè)計目的'通過讓學生欣賞莫奈的作品，進一步了解水中的豐富變化和色彩的運用，使學生的繪畫技法得以提高。

　　2、教師示范環(huán)節(jié)中，演示的范畫過于簡單，沒有有效的引導學生進行繪畫創(chuàng)作。特別是范畫中沒有表現(xiàn)出岸上與水的區(qū)分以及水紋的表現(xiàn)。二年級學生的模仿能力較強，要從這一實際特點出發(fā)做好教學示范。

　　3、本節(jié)課的教學難點是學生對水粉顏料的認識和特性的了解，其中水粉顏料調(diào)和運用中水分的多少是關(guān)鍵所在，對這個知識點本堂課只是在注意事項中點到，但學生的關(guān)注程度不大。在形式上可以改進為學生親自來畫畫體驗，認識怎樣的情況是水多，怎樣的情況是水少。這樣更加有效的讓學生知道水分量的把握。

　　4、在教師巡視環(huán)節(jié)中，應對本班級普遍出現(xiàn)的問題進行講解糾正。通過對一位學生的錯誤進行全班性的講解，起到以點代面的作用。

　　本堂課以學生為主體，引導學生觀察事物發(fā)現(xiàn)問題，對于以后的教學我不但要備教材，更要認真的備學生，從學生的實際情況出發(fā)，設(shè)計教學環(huán)節(jié)。

　　評課用語優(yōu)缺點及建議 3

　　說課是教師教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)，通過說課可以使聽課者對本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學目的有一個整體的把握，對教學設(shè)計、方法、手段等諸多方面進行評估，為后續(xù)教學提供保證。說課稿是說課的重要工具之一，評價說課稿的不足與優(yōu)點有助于教育工作者進一步提高說課質(zhì)量。

　　一、評價說課稿的不足

　　1、內(nèi)容呈現(xiàn)不夠清晰明了。有些職業(yè)老師的說課內(nèi)容并沒有按照層次分明的思路來展開，主題并不充分明確。

　　2、缺少特定思路和完整性。許多老師在說課的課程中會缺乏特定思路，有時會變成無頭腦的連接詞和話語的堆積。

　　3、過于充斥理論性和方法性的要點。有些老師在說課的時候會過多地強調(diào)課程，忽略了學生本身的實際需求。

　　4、缺少數(shù)據(jù)說明。有許多老師在說課的時候會忽略對具體數(shù)據(jù)的說明，會讓聽課者對教師所講內(nèi)容產(chǎn)生一定的懷疑。

　　5、排版過于臃腫。說課稿的排版很重要，如果過于臃腫，那么整個清晰性就會受到一定的影響。

　　二、評價說課稿的優(yōu)點

　　1、有系統(tǒng)的架構(gòu)和思路。說課稿在提供課程表述時，能夠清晰的劃分出各個模塊，為聽課者理解所講內(nèi)容提供了很好的保障。

　　2、充分體現(xiàn)教育教學的'本質(zhì)。老師在說課時，能夠發(fā)現(xiàn)自己的認知深度、思考能力并提升教學效果，這是非常有益的。

　　3、凝練精煉的課程表述語言。好的說課稿需要使用凝練精煉的表述語言，對聽課者的理解之道很大提高了。

　　4、促進課堂與學生之間的互動交流。好的說課稿能夠讓老師與學生之間建立真正的溝通橋梁。

　　5、整理教學經(jīng)驗和思路。好的說課稿能夠幫助老師初步整理自己的思路，挑選重點，歸納經(jīng)驗，這為教育教學實踐和思考提供了一個基礎(chǔ)。

　　建議：

　　說課對于教育工作者來說是非常重要的，好的說課稿能夠為教育教學的發(fā)展和提高提供很好的基礎(chǔ)，評價說課稿的不足與優(yōu)點，有助于教育工作者進一步提高自己的教學質(zhì)量，進而滿足學生的實際需求。

【評課用語優(yōu)缺點及建議】相關(guān)文章：

評課用語優(yōu)缺點及建議03-30

語文評課用語優(yōu)缺點及建議05-04

語文評課用語03-19

關(guān)于評課用語【精選】03-15

關(guān)于評課用語03-14

語文評課用語【優(yōu)秀】04-12

語文評課用語（精選90句）05-14

語文評課用語[實用9篇]03-20

關(guān)于評課用語7篇[通用]03-14