- 相關(guān)推薦
難忘的笑容作文精品(14篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘的笑容作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的笑容作文 篇1
燈火通明的街上空無一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風(fēng)中，轉(zhuǎn)過街角卻看到了一個蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開始微微地顫動，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。
那身影，和他的老舅竟是那樣相似。
蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的目光審視著周圍的.一切，不時還快跑幾步仔細(xì)觀察。而他卻不知，自己那小小的身影后面，是一雙堅(jiān)毅且充滿難以察覺滿足的眼睛。看著幼時的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。
電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內(nèi)，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會神地盯住電視上的畫面，卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈�？粗呛⒆�，又好像想起了小時候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。
病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時醒來了，少年卻一時間不知該和老舅說些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來。
街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風(fēng)吹來，少年孤寂的身影猛打了一個激靈。他又想到了那個身影，那是在腦海中漸行漸遠(yuǎn)老舅的身影。永遠(yuǎn)離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧靜，那無聲關(guān)愛的眼神，還有那難以抹去的笑容。
眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無法自控地咧開，他笑了，是學(xué)著老舅的模樣嗎？
難忘的笑容作文 篇2
又一個教師節(jié)即將來臨，在這個教師節(jié)來臨之際，我要感謝各位老師，特別是陸老師。她教我們大家讀書、識字，還教我們要做一個有禮貌的孩子，一個懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。
陸老師在上課的時候很嚴(yán)肅，讓我們每個人都要遵守課堂紀(jì)律。不過如果我們都專心聽講的話，老師就會面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。
到了第二天早晨，又是新的.一天。新的一天，就又會有一個笑容滿面的陸老師來上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會有眼保健操。不過第二節(jié)課不是陸老師的課了，要由另外一個老師來上。每當(dāng)眼保健操音樂響起后，她都會到窗口來看看我們，看誰會不好好做操。因?yàn)樗绻徊榭炊瑢W(xué)有不認(rèn)真做的話，那就會被檢查的人給扣分。
我還要感謝陸老師，因?yàn)樗屛易錾狭诵〗M長，還讓我出黑板報(bào)。雖然這樣有點(diǎn)辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報(bào)，可也能讓我練得一手好字。有時候我也感到有點(diǎn)煩，不過再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。
從現(xiàn)在起，以后在上課的時間我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。作業(yè)盡量少寫錯別字，如果可以，一定讓本子上沒有一個錯別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫滿微笑！
難忘的笑容作文 篇3
每當(dāng)我想起爺爺時，總會感到心酸。因?yàn)樽詮哪棠踢^世之后，爺爺就再也沒有笑過，直到那一次……
那是一個星期六，我滿懷希望去爺爺家。為什么說我滿懷希望呢？告訴你吧！奶奶去世得早，我爺爺因?yàn)槔习闆]了，臉上沒了笑容，整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑，我可是費(fèi)盡了心思，可是都不管用。唉，誰叫奶奶那么早過世呢。
一跨入爺爺家門，我就大喊：“爺爺，我們來看你了！”
“進(jìn)來吧！”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢 ?/p>
我和爸爸走了進(jìn)去，只見老人正坐在椅子上看報(bào)紙，我們進(jìn)來了，他居然頭也不抬，還板著一副“包公臉”。
“爺爺，總看報(bào)紙多沒意思，您陪我下圍棋吧！”我試探著說。
“要下就讓你你爸陪你下吧！我可沒這份心思！”爺爺冷冰冰地說。
“爺爺，您能不能別總是這樣！自從奶奶過世后，您就老板著一張臉，一點(diǎn)兒笑容也沒有，把家里變得像個地窖似的！你知道我們有多難受嗎？我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀！”我像是吃了熊心豹子膽，竟然大聲說出了這樣的話。我連忙說：“對不起，爺爺！”
誰知爺爺一反常態(tài)，他靜靜地盯著我看，繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了！爺爺笑了！
爺爺說：“小丫頭，我第一次聽到有人敢這么跟我說話呢！好的，爺爺聽你的，笑一笑，十年少！”說完，他又喃喃自語：＂你奶奶應(yīng)該也喜歡看我笑的樣子。＂
爺爺笑了，笑得那么燦爛，眼睛都瞇成了一條縫了，我覺得那個笑容是那么珍貴，沒有什么東西可以替代。
從那以后，我不再覺得爺爺家冷冰冰的了，只要有來爺爺家，我都會視為美好的'一天……
現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，可我始不能忘記那個下午，他的笑容，叫人難忘。
難忘的笑容作文 篇4
難忘，是時間長河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵我們前進(jìn)，或使我們痛哭……
現(xiàn)在，舞臺上的我自信、開朗，可是回憶過往，總是忘不了那個如春風(fēng)般溫暖的笑容。
那時，我才五歲，很快我就要迎來我人生的'第一次表演，我的心中像打潑了的五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺下無數(shù)雙眼睛盯著我時的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。
隨著表演的時間不斷推進(jìn)，我在練習(xí)的時候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無可奈何。
表演當(dāng)天，我不斷的想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個念頭。輪到我了，就那時我的心開始飛快地跳動，心里就像懷著一個小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。
突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬分火急的關(guān)頭，我的眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚(yáng)，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個飽含鼓勵的笑容。那笑容在我看來就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來了，我心頭一暖，開始了表演。
那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。
難忘的笑容作文 篇5
高高的個子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。
馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。
二年級的時候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進(jìn)他的辦公室，笑著對我說：最近怎么啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時還給列舉身邊的例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的.休息時間，出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。
馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。
有一次，我生病請假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時間到醫(yī)院來看望我，還給我買了我能吃的營養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時間幫我補(bǔ)課，教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也偤�，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運(yùn)動。
馮老師對我的關(guān)心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。
難忘的笑容作文 篇6
我們小學(xué)生在做事情的時候，都希望得到別人的肯定，一件禮物、一句夸獎的話，都會讓我們感到滿足。而我最想得到的，卻是老師發(fā)自內(nèi)心的微笑。
微笑誰都會，但是發(fā)自內(nèi)心的微笑卻很少有人能有。然而幸運(yùn)的是，這種微笑我得到過兩次！就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我獲得了自信；就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我懂得了老師的鼓勵對于學(xué)生的成長是多么的重要！
那一次，學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓我代表全班同學(xué)在國旗下講話。我第一次上臺，當(dāng)著幾百號人的面，一千多雙眼睛看著我。雖然講話稿我一周前就背得滾瓜爛熟了，但是因?yàn)檎驹谂_上太緊張，腦子里頓時一片空白，什么也講不出來，只好站在那兒發(fā)呆。霎時間，站在旗臺下面第一排的所有老師一下子明白了怎么回事，他們紛紛對我點(diǎn)頭，投來發(fā)自內(nèi)心的.微笑。瞬間的慌亂過后，我漸漸地拾回了自信，比較順利地把那段講話稿朗讀了出來。事后我感到慶幸：多虧有了老師的微笑和鼓勵，我終于成功地戰(zhàn)勝了自己！
還有一次，因?yàn)槲覜]有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致那一單元的考試成績退步了好多，正當(dāng)我趴在桌上默默地掉眼淚時，老師走過來，輕輕地拍拍我的肩膀。我抬起頭，老師對我投來一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，輕輕地說了聲：“加油！”正是老師的這一個微笑，這一句鼓勵，這兩個月來，我的成績一直在穩(wěn)步前進(jìn)。
從此，我很珍惜老師的微笑！因?yàn)閺哪菧嘏奈⑿χ�，我看到了老師的支持和鼓勵！我會好好珍藏老師的微笑，我會好好學(xué)習(xí)，讓老師天天看到我的進(jìn)步，讓她的笑容永遠(yuǎn)燦爛！
難忘的笑容作文 篇7
六年的小學(xué)生活中，我遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。他們不管在什么時候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學(xué)們。
二三年級的時候，我對趙校長還不是很熟悉，看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點(diǎn)害怕。
三年級時初中，趙校長給我們上奧數(shù)，我才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我們回答問題。我最記憶猶新的'是有一個裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個結(jié)果。我們都失望了。這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我們一起哈哈大笑起來。
趙校長退休之后，他再來學(xué)校，依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。
繼趙校長之位的，是一位女校長——石校長。石校長也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我們，那彎彎的眼睛像是在說：“同學(xué)們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗呀！”
今年，石校長又成了我們的思想品德課老師，同學(xué)們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了，校長也會鼓勵地一笑，并不批評。我們都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
兩位校長和藹可親的笑容，一直給我鼓勵，激勵我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！
難忘的笑容作文 篇8
在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。
有一次，我語文只考了91分。在放學(xué)的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒考好，媽媽知道了會怎么樣呢！我要想辦法！此時，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來。突然，我靈機(jī)一動，想出了一個辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的`地方。終于，我找到了一個好地方。我把一個放著書的箱子移開，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！
媽媽回來了，問我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說：“今天傍晚才考，試卷還沒發(fā)呢！”說這話時，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說：“你怎么能這樣，這樣不誠實(shí)！”我的心里總有些不是滋味。
吃過晚飯，我便到書桌旁去寫作業(yè)，可怎么也沒那心思寫。我是不是該向媽媽承認(rèn)錯誤呢？我的心糾結(jié)了好一會兒，終于，我決定向媽媽認(rèn)錯，我把試卷拿出來遞給媽媽，低著頭，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒有說話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚(yáng)，微笑著對我說：“考試沒考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個誠實(shí)的孩子。”說完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的微笑，如一股暖流流進(jìn)了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個誠實(shí)的好孩子。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼，總會想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。
難忘的笑容作文 篇9
夏風(fēng)吹動起楊柳的末梢，帶來清涼，而我的內(nèi)心卻異常地悲寂與愁苦，那張?jiān)嚲砗孟袷俏易钚湃蔚娜税盐彝七M(jìn)谷底，殘霞映照著我氤氳著淚滴掉落，綻放在地面，瞬間化為烏有。我奔跑著，奔跑著，妄想著逃離這生活。
路燈明明暗暗地閃著，哭累的我走在小道上。這時，不遠(yuǎn)處傳來了叫賣聲，原來是個賣糖畫的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，但兜中空空如也，我坐在路旁邊的臺階上，將腦袋埋進(jìn)臂彎。糖煮成漿狀后散發(fā)的噴香傳入我的鼻子，沖進(jìn)我的.五臟六腑。但這一切似乎與我并無關(guān)系。
突然，我的肩頭被輕撞了一下，我抬起頭，一個大笑臉樣的糖畫伸到我眼前，在夕陽的映照下晶瑩剔透，散發(fā)著糖香和光澤。糖畫后面是賣糖畫叔叔長滿老繭的手，以及他對我綻開的一個大大的笑臉，我吱吱唔唔地說：“叔叔，我沒錢！”。他又笑了，笑得那么淳樸：“拿著吧，孩子！”。他俯身坐在我身邊，說：“你們這代孩子生活條件好，受不得委屈，其實(shí)有點(diǎn)委屈，挺過去，等將來有出息了，就知道苦沒有白受了！”我張開嘴想說些什么，但終于沒說出來，只是把糖畫放在嘴里。我一邊回味著甜味，一邊回味叔叔的話，是啊，現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，想放棄，可是真的放棄了，我肯定是會后悔吧。不知不覺中，我的眼又一次濕了，但這一次我終于有了力量和希望。
……
雁去雁歸，轉(zhuǎn)眼間長風(fēng)吹過了又一個夏天。而今還總能想起他那淳樸的笑容，從今當(dāng)下，栩栩如生。臘梅遇雪，往往越開越烈，我也如梅，遇挫向前，越戰(zhàn)越勇，人生的不一帆風(fēng)順，給予你的才是絢爛的青春。
人生路上的阻礙有千千萬萬，但那香甜的糖味卻永遠(yuǎn)留在心間，在我最昏暗的時刻鼓勵著我，讓我向前行走著，希望在多年后，我還能回憶起那股噴香和那溫暖的笑容。
難忘的笑容作文 篇10
遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候， 六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學(xué)們
對趙校長還不是很熟悉， 二三年級的時候�？粗w校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點(diǎn)害怕。
趙校長給我上奧數(shù)， 三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的`笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個結(jié)果。都失望了這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。
再來學(xué)校， 趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。
這笑容不像趙校長燦爛， 繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我那彎彎的眼睛像是說：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！
石校長又成了思想品德課老師， 今年。同學(xué)們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了校長也會鼓勵地一笑，并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
一直給我鼓勵， 兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！
難忘的笑容作文 篇11
人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來來往往的車輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價還價聲不絕于耳，聽上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂章。
正在我們要過馬路時，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤�，站了好久也站不起來，來往的車輛，路上的行人都停了下來，街上一片安靜，卻沒有一個人把他扶起來。我在想：會不會是碰瓷的？如果把他扶起來，他說是我把他撞倒了，向我要錢該怎么辦？現(xiàn)在此類事件屢見不鮮，所以我沒有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動搖了。
到底是扶還是不扶？正當(dāng)我猶豫不決時，突然來了一個小姑娘，她毫不猶豫地沖過去，吃力的扶起來那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關(guān)心地問：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺回答道：“我沒事，我沒事，你真是一個好孩子！”
小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺得這個笑容是見過的最美好的笑容，純真又可愛，望著他們的背影，我的`心中頓時流淌著一股暖流，在我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的腦海里！
難忘的笑容作文 篇12
回首童年，老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿�，F(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當(dāng)年我老師那樣相似。老師的微笑時刻溫暖著我們的心房，鼓勵著我們一次又一次的成功。
孩子的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的`女教師，姓顧，是孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師。顧老師的微笑有著無窮的教育魅力。她微笑著面對學(xué)生成長中的每一切，她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵。正是因?yàn)檫@份鼓勵，孩子也在學(xué)校的語文周活動中取得了不少獎項(xiàng)。她的微笑給了孩子一個警鐘，使孩子得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顧老師的課，孩子都十分認(rèn)真，根本沒有吵鬧的聲音，整個教室里只會留下一陣?yán)世实淖x書聲。教學(xué)工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒，孩子說，最喜歡上顧老師的語文課，不僅可以全面了解課文，熱愛生活的顧老師總會講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都會及時得到表揚(yáng)，孩子的錯誤，她也會耐心地指出。顧老師的微笑和嚴(yán)肅同樣重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可親、可愛。
嚴(yán)肅的她令學(xué)生敬畏，微笑的她令學(xué)生喜愛，令學(xué)生終生難忘。
難忘的笑容作文 篇13
在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那么一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。
那是一個烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由于自己太馬虎，離上課時間還有十分鐘！我趕緊沖出了家門趕往新課堂。
在快上天橋時，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，眼神中充滿了對路人的乞盼，那雙干枯的手，顫抖地舉著一個破碗，向來往的`行人乞討。
我心里只想著快點(diǎn)到新課堂，對老奶奶不屑一顧，當(dāng)我從她身邊快速經(jīng)過時，我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜里的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒有停留，便快速地下天橋。
當(dāng)我剛下了幾個臺階時，我被一個稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽，這個奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個五六歲大的小女孩。只見她的媽媽從錢包里取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過這十塊錢，輕輕地?fù)崦瑳_著小女孩感激地微笑……這時，我和小女孩剛好四目相對，我尷尬萬分，可小女孩給了我一個微笑，我也沖她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又沖我笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔，在陽光下就像一朵美麗無瑕的花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。
每當(dāng)再遇到別人有困難時，我總會想起這件事，想起那個小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……
難忘的笑容作文 篇14
天空中的云彩漸漸消散，不一會兒，烏云鋪上天空，緊接著，就開始下起毛毛細(xì)雨。
我憂愁地望著這繁密的雨點(diǎn)，終究還是下定決心，沖進(jìn)雨中，任憑雨點(diǎn)打在我的身上。
我四處張望，出租車一次又一次地與我擦身而過，只留下一股寒風(fēng)在原地打著旋兒，卷在我的身上。路邊的行人三五成群，撐著傘，有說有笑。望著他們，我拉長衣袖，嘆了一口氣，心中不免有了一絲傷感。
煙雨繚繞中，忽地現(xiàn)出了一位小個小子老爺爺，他坐在三輪車?yán)�，笑瞇瞇地看著我。我沒有選擇的'余地，快步向他走去。
“小妹妹，坐車嗎？”他看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他為我打開車門，讓我坐在里面，隨即發(fā)動了引擎。三輪車外的，風(fēng)還是照樣吹進(jìn)來，但是，我至少不淋雨了，心中稍微有了一點(diǎn)安慰。
“放學(xué)這么晚啊！”他抬起頭從反光鏡里看著我。“嗯！”我應(yīng)了一聲�！鞍�！”他竟長嘆了口氣，說，“想當(dāng)年，要是多讀一點(diǎn)書，現(xiàn)在，我就不必拉車了。小妹妹，你可要加油啊！”說完，他便打開了車上的音響。
很快，我到家了。
他熟練地踩了一下剎車，穩(wěn)穩(wěn)地將車停下，但是，剎車聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。
烏云漸漸散去，雨也小了，月光輕柔地灑在水面，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動。
我隱約看見在月光的映照下，一張滿是歲月犁耕過的臉燦爛地笑著，那笑容深深地印在我的心里……