在風中作文必備(14篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的在風中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在風中作文 篇1
不敢去回憶，我害怕歲月會因此失了色彩；不敢去尋找，我害怕錦年會因此錯過花開，一遍遍聽悲傷的歌，任回蕩的旋律，疼了心扉，澀了眼睛。
采一縷香，深鎖在你的眉間，那年雨中的等待，折碎了幾重花語；捧一滴淚，漣漪在你的心湖，那年凝眸的方向，帶走了幾多相思。
當風輕輕劃過的瞬間，瑩落的淚滴，斑駁了紫色的花蔓，淺吟時光，我想我又靜靜的悲傷了。
斷在風中的塵緣，無聲地飄蕩了千年，風雨后，將盡時，只待有緣為你添上一縷清香，讓吾夢中暗香盈袖。
風，可以吹走縈繞的暗香，卻掩埋不了殘落的花瓣；雨，可以洗滌流年的.記憶，卻暈染不了浮生的色彩；月，可以照亮枕邊的夢寐，卻編織不了傾城的繁華。
紅塵花開的妖嬈，渲染一季的繾綣，你回眸的那一刻，一瓣瓣紫色的花朵，翩然如雨。
花開倒影在微醉的心湖里，漂零的馨香，捧不起幸福的晴朗。冷雨紛飛，留不住你離去腳步，轉身，我笑的撕心裂肺。
記憶沿著夕陽緩緩而來，捻起的花筏，翩躚在淺秋的詩行里，裊裊的香，風干瑩落的淚滴。
今夕，拈縷情絲，孤燈獨酌，看你的思念在紅塵中輪回，化作片片花瓣，淪為塵埃，心痛不已。
描摹夕陽拉長的影子，夢里，我筆尖的少年，停在路的那端，將悲傷輕輕流轉。
時光的剪影，悄然從指間劃過，經流年，傷了幾重花事？當雨落下的瞬間，你會不會心疼我的淚流滿面？
歲月輪回，滄海桑田，風雨路上，你依舊眉頭緊鎖，只流出你晶瑩的淚珠，把相思灑向人間。
抬頭看天，那一抹微藍，幻化成思戀的容顏，擱淺在清雨斑駁的彼岸；回首往年，那一簾幽夢，衍生出暖眸的陽光，傾瀉在紫陌紅塵的渡口；歲月安好，那一場愛戀，遺留下撕扯的疼痛，彌漫在這段靜謐的年華。
一句“對不起”抹不盡我們的錯誤，不要離別后看著孤單的文字蒼白了諾言，更不要讓那諾言玷污了圣潔的文字。
在斑駁陸離的世界里，勾勒泛白的記憶，指尖微涼，葉落，止不住心傷。
在風中作文 篇2
秀口一吐就是半個盛唐的李白，逆世俗的風留下“我歌月徘徊，我舞影零亂”的千古名句；而梵高逆世俗的風讓他那暖黃的向日葵在冷風中變得耀眼；還有高爾基逆世俗的風讓那只不畏艱險的海燕，在風中高歌“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
他們逆風前進，在風中，將靈魂升華，進入另一個高度。而我在風中奔跑，一路磕絆，卻從未放棄。
暗紅色的跑道，雪白色的起跑線，一個又一個面帶自信的選手在我身邊躍躍欲試。膽怯和退縮讓我忘了如何調整呼吸。因為身高的緣故被強行報了八百米長跑，本就不自信的自己現在更是絕望�！昂簟钡谝慌x手在槍聲中像箭一般飛了出去，快速搬動的雙腿如踩風火輪般迅速有力。而我卻只能黯然地在賽道旁佇立。眼前有些眩暈，耳畔只留下風的聲音。也許，就此退出是不錯的主意，抑或是……
發(fā)令槍再次響起，我條件反射似的邁開雙腿，之前的`思緒也丟在了無邊的風中。我閉上雙眼，全身的細胞都在叫囂：“跑、跑、跑……”我拼卻全身的力氣，風從耳邊呼嘯而過，我似乎看到了為了榮譽在跑道上逆風而跑的自己；看到了一路上為自己加油鼓勁的朋友。半個月來，每天都是好友陪我練習，給我安慰和支持，我亦努力地奔跑在路上……漸漸地，風在耳畔凝固，睜開雙眼，好友與同學的歡呼聲卻如潮水般涌過來，然而我卻將掌聲與鮮花隔絕在外。誰說繁華與童話、滄海與萌芽、掌聲與鮮花的旅途，比逆風中勇敢奔跑的人生更精彩。
撿回丟在風中的思緒，我終于明白，我是不愿在如水蓮花般不勝涼風的嬌弱中避世；也不愿在冷冷清清中凄凄慘慘，更不愿在水風空落眼前花里傷感抱怨。我要張開雙手，逆風而跑，在風中跌倒，在風中流淚，在風中高歌，在風中吶喊，在風中感受人世的冷暖，亦在風中追求自己的理想。
在風中作文 篇3
考試時誰給我們改答案？當然是老師。那我們的人生答卷呢？也有老師為我們閱卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分數嗎？當然沒有，我們人生答卷做的對不對，好不好，只有我們自己最清楚了。
真正的答案，我們問心無愧的答案還要自己去書寫。 答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的，即使抄來了，也不會成為自己的。有幾個考試作弊的人能有成就？有幾個小偷成為了富翁？有幾個剽竊他人文章的人能成為作家？曾有一位富翁被偷竊后坦然地說：“他偷的只是我的財富，而偷不走我致富的方法�！惫�，不久之后，富翁又擁有了財富。那人生呢？
在我們漫漫人生路上，只有自己一個人答卷，別人的答案抄來了就真的適合自己嗎？再說，別人的答案也是抄不來的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。 答案是可以經過別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯了；你要沏茶，會有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會泡出好茶；你失去了好朋友，會有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無數人在你困難時告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？
會有人告訴你怎么做不會錯，到底該做什么，可真正輪到自己的時候，仍是茫然，人生沒有一定的標準，自然也沒有什么標準答案，所有的選擇都是自己做的，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對不對呢？想必老師也無法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂，華羅庚選擇了研究數學，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們人生答案而成功。如果貝多芬去唱歌，邁克爾杰克遜研究數學，華羅庚研究音樂，他們會成功嗎？他們的`人生答案正確嗎？
我們不知道，也無法知道。人生的選擇正確與否，也只有時間和我們自己知道了。 漫漫人生路，誰不錯幾步？無論是別人的，自己的，有人幫助過的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問心無愧的，有意義的，真正的答案！
在風中作文 篇4
深秋，黃昏。獨自走在幽靜的小路上，秋風將原本濃綠的樹葉染得發(fā)黃——讓人一看便心生一陣涼意的黃。
腦海中不斷浮現出與母親爭吵時的情形，原因不過是一次失敗而忍受不住她的嘮叨，結果，我一怒之下，甩門而去。
“把腦海中的不愉快忘掉！”我強行命令大腦執(zhí)行指令。繼續(xù)漫無目的行尸走肉般地走，小道很長，似乎在深處無限延長。刺骨的風撲面而來，仿佛幻化成一枚枚尖銳的刺，刺痛了我的神經末梢。不知不覺走累了，我依靠在路邊的枯木上，樹上的葉子早已泛黃，不，或許已是枯黃。一陣風吹過，樹葉輕輕地飄落，漫天飛舞，仿佛想在離去的那一刻留給世界一支絕妙的舞蹈。幾片深黃乃至枯黃的樹葉向我飛來，它們順我的發(fā)絲，滑過我的臉頰，觸碰我的.手指，那一切的一切無不刺痛我敏感的神經。不多會兒，風勢漸漸弱了下去，我抬頭仰望樹枝，原本樹葉繁多的樹干如今被寒風掃過，光禿禿的枝干中僅存下一片樹葉在風中殘喘。“或許，它快要離開母親了吧！”我暗自對自己說。一種同命相憐的感覺瞬間縈繞在我的心頭。
或許，上帝是要驗證我的語言，一陣狂風吹來，那片葉子在風中搖曳，它僅憑葉柄與枝干之間的小小聯系努力地維系。時而搖搖欲墜，時而盤旋上升。不知為何，我仿佛看到了那片葉子在笑。那是一個勇士在困難面前憑借自己頑強的意志與困難作斗爭，它仿佛在輕視比自己不知強上多少倍的狂風，再大的狂風豈奈我何？再大的困難又能將我怎樣？這是多么的豪邁！突然覺得它已不再是一片即將墜落或永遠不落的樹葉，而是一顆凝聚堅強意志的不屈的精魂！
剎那間，一切的煙霧仿佛煙消云散，昏暗的天空一片湛藍。是��！那些挫折與失敗根本算不了什么，它們只不過是上天故意安排磨練我們意志的，正如蘇軾所云：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！庇秩绫睦先嗽f：“愿有足夠多的云翳為青年的未來撐起一片廣闊的天�！蹦軌蛘暣煺鄣娜瞬攀钦嬲挠抡撸�
狂風肆虐，在風中，我面帶微笑，傲然前行。
在風中作文 篇5
世界無限廣闊，萬物繁復多變。無限廣闊中產生多樣標準;繁復多變中產生不同角度。啊，無限的世界充滿無限的神奇?zhèn)チΓ闶侨绱说亩嘟嵌取?/p>
生活中角度繁復多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃;你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎?是的'，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標準不同，你對生活的看法也會大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果;放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙!這個世界又充滿了獲得。
綿綿歷史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場上焚死了一位世紀天才_布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來的世界會了解我，懂得我的價值!”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認為它阻撓了歷史的進步。是的，歷史也曾為此付出過沉重代價。可是歷史也是如此多角度。如果從歷史整個發(fā)展過程來看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。
布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個處于酣眠的歐羅巴!“知識就是力量”一經提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說：“有些人的死亡，并非一切的終結，相反，這也許是新生�！卑�，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無數勇敢者的精神，你的死亡推動了歷史!
生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間;人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復不也是枯燥與乏味的嗎?對于一些人確實如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪�？申翱思艺f，有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經死了。原來生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個生命都獻給了自己熱愛的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。
釣者對魚說：“我釣走了你的生命�！�
魚對釣者說：“我釣走了你的光陰�！�
在風中作文 篇6
星火飛逝，刀砍不斷人們對親人的思念，但是卻能斬斷人們的頭顱。戰(zhàn)場上和國家內部都沒一處有一釘點的和平，殺戮，生者還沒來得急為死去的人傷心，還沒接受親人的逝去但是卻被敵人的劍斬斷了頭顱。
家園。這個名詞或許在曾經是人們最美麗的回憶，然而現在人們最不敢面對和想起的就是自己的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育自己的故土已經被敵人的鐵蹄塌平親人也在痛苦中死去!家園只有在猛中才成立，人們在仇恨的敵人的家園上肆意踐踏的時候卻忘記了別人同樣踐踏者他們的家園人們痛苦并瘋狂的活著。傷害同樣被別人傷害著。
屠殺。前方的戰(zhàn)斗不斷的傳來，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰又愿意死去呢，哪怕是螻蟻也茍且偷生啊，他們期待和平他們需要一個領導，一個帶領他們走上不在流利失所的地方!
希望與失望。世界就是這樣物極必反，終于在人們快絕望的時候一個人站了出來他說他能帶領人們走向自由幸福之路，他領導人們搶回家園，領導人們建設，然而就在人們確信他能把人們帶上沒有血淚的生活的時候，終于旁邊那些毀滅的力量發(fā)現了它并且和快消滅了他，人們在次過上了顛沛流離的生活。
星星之火?就在人們快冊徹底絕望的時候，就象世界上最黑暗的黎明一樣，無數反對力量迅速崛起，當那壓在人們身上的死神之刃到了最瘋狂的時候，就在他們還在不以為意的.時候這些力量迅速強大并聯合其他，終于，星星之火燎原了。
重建。人們興高采烈的投入全部熱情建筑自己家園，世界開始恢復了平靜。
遺忘。幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認為那些離他們很遠，歷史只是拿來摻讀的，在后來1世紀過去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。
戰(zhàn)爭(歷史的重演)。歷史的悲劇在次重演!安逸的生活讓人們失去了對戰(zhàn)爭的恐懼，代替的是戰(zhàn)后的利益。然而他們不知道戰(zhàn)爭正是最大的損失。當戰(zhàn)火蔓延到他們眼前，他們實實在在的感受到了戰(zhàn)爭的可怕的時候，終于他們開始懺悔了，遺忘歷史本身就是一種悲劇。
在風中作文 篇7
一陣大風吹過，原本湛藍的天空因黃沙彌漫變得昏黃灰暗讓人不再想感受溫暖，這里沒有綠色，只有沙漠：這里沒有水，只有干涸，這里是生命的禁區(qū)——羅布泊。戈壁就樣赤裸著身體，面對蒼天，始終保持著坦蕩、冷峻和沉寂。而我，就是這荒涼戈壁上的一棵胡楊。
我是胡楊，我是屹立在羅布泊的胡楊，太陽把他最火辣的胸膛留給了這片土地，肥沃的土地因缺水變得支離破碎，像一雙飽經滄桑皸裂的手，鳥兒不敢從這里飛過，鮮花更不在這禁區(qū)中開花，而我卻選擇在這里生根發(fā)芽。
今日的羅布泊只有荒涼，只剩孤寂，與曾經的熱鬧繁華，花紅草綠相比更顯悲傷。我曾是一顆毫不起眼的種子，隨風浪跡天涯，不經意間落在這貧瘠的石縫中，沒有人知道我是怎樣汲取水分的，為了陽光，我努力再努力，盡管我好累好累。當看到我的親人們一個個的死去，聽到人們喪心病狂的電鋸聲，我痛徹心扉，幾近窒息。土地中的養(yǎng)分已不足以支撐我的身軀，我像一個將死的老人，我要倒下了。有一陣大風吹來，我快要抓不住了，風哮著，宣泄他的'憤怒，他在對我說：“快倒下吧，這里本就不存在生命，哈哈哈……”面對突如其來的風暴，我第一真真切切的感受到了死亡，“不，我不能倒！”一股力量在我身體中涌動，“三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不腐，是我對祖先的承諾，更是我生命的尊嚴�！蔽彝ψ×恕�
我像一個渾身涌動著堅毅的戰(zhàn)士默默地守護著羅布泊。我拼命地向下扎根，終于接觸到了水，汩汩流動的水啊，向上噴涌的水啊，像是涌動的希望，讓我再次重生。
我不悔，站在這里我可以欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀景象；在這里，我可以靜靜地感受生命的真諦�？耧L因涌動著希望而變得溫柔，黃沙因涌動著希望而變不再刺骨。
我是胡楊，羅布泊的胡楊。雖然卑微我會低如泥土，在泥土中開出一朵“花”來；雖然渺小，但風中涌動著的堅毅與希望讓我站得更加筆直，與火熱同行。
風依然刮著，黃沙依舊飛舞，因我的堅毅與希望，我會微笑向暖，安之若素。
在風中作文 篇8
多少人會看“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，又有多少人知道“是非成敗轉頭空，江山依舊在，幾度夕陽紅”。我曾想一個人在雨風中流浪，想去長河落日圓的漠北，想去十里荷花香的江南，想去千山鳥飛絕的域西，一路的餐晚風飲朝露，一路的枕松濤眠孤月，這是何等開闊的胸襟��！而我卻在風中徘徊。
放月假了，我從籠里逃了出來，遠離了可惡的sincosa，疏遠了勻速圓周運動，更不用理會配子的組合。我已被成績迷住了雙眼，失去了方向，便想去田間吹吹風，吹走心中的迷霧。
吹陣陣清風，吸新鮮的空氣，聞沁人的花香，踩松軟的泥土，我踏上了鄉(xiāng)村小路。路旁的河水依舊如此清澈，魚兒迸濺的水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，宛如一朵朵精美的.水晶花；河邊的楊柳在微風的吹拂下，輕撫我的臉龐，那絲滑的觸感，無法形容。前方就是大片大片的油菜花田，連成了一片燦爛的花海，伴隨微風吹來陣陣清新的氣息，我心中的迷霧似乎也散去一些。遠遠地似乎看到一個人在田間勞作。走近一看，那是一位年近半百的老農，他的背如一張壓彎的弓，全身上下帶滿補丁的藍軍裝盡顯滄桑；那雙磨平了底的老布鞋，訴說他的勤勞、辛苦；那雙深凹下去的眼睛，承載歲月積淀下來的智慧。和他交流之中，我竟意外發(fā)現他是個文學愛好者。他說他在夢中夢到“夜來風雨聲，花落知多少�！蔽宜退嬖茖煊衲蔷洹昂僚Q影，秋風送畫魂�！彼f上句“畫堂人靜雨濛濛�！蔽覍ο戮洹捌裂诎肷接嘞阊U”。我和他聊了很久，他的話語如陣陣春風徹底驅散了我心中的迷霧。
人在這種被壓力所控制的時代，應多去鄉(xiāng)間田間走走，吹吹大自然之風，感受人與人之間的關愛之風，放松心態(tài)，來面對種種挫折，驅散重重迷霧。
我回到家中的茅草屋，迅速拿起一根鋤具，哼小曲，來到田頭，一耙一耙地耕作起來，彎腰拾起那一顆顆小菜苗，再彎腰種下，為了讓它在風中不動搖，我又多堆些土，澆上一壺水，看似平淡，卻頗有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的心態(tài)，在風中，能保持這樣一種心態(tài)，真可謂“能克終者蓋寡”��！
在風中作文 篇9
前路漫長而出現阻隔，我選擇逆風向前。
——題記
“呼呼呼——”窗外，陰冷的風在號叫，那枯枝上僅存的幾片葉子早已被風吹得不知去向，搖動的枝條好像亂了方寸，然而粗壯的樹干巋然不動。窗前的我靜靜地看向窗外，思緒飄到了去年的秋季運動會。
“堅持住，逆風向前！”這是爸爸陪我跑步時最常說的一句話。自從我被選中參加八百米的.長跑運動員后，爸爸每天早晨都會陪我訓練。每次爸爸都找好了風向，讓我逆著風跑，氣喘吁吁地我用盡了全力，耳畔是呼呼的風聲，跑道上是我堅實的腳印，直到太陽露出了半邊臉，我才和爸爸回家，早餐后又急著趕往學校。
就這樣，天天如此，起床的時間更早了，晚上也會在小區(qū)里跑上兩圈，唯一不變的是爸爸選擇的方向依然是逆風。
運動會開始了，加油、加油的聲音此起彼伏。呀，竟然有風，我拂了拂被風吹得凌亂的頭發(fā)，頓感壓力大增�！拔夷苄袉�？以前的訓練會有效嗎？”我的心亂了。女子八百米比賽馬上就要開始了，喇叭里的廣播清脆悅耳，運動員各就各位，站在第一跑道的我做著準備動作，“嘭”的一聲槍響，我們如同迅猛的豹子向前方飛奔，我不顧一切地向前奔跑，眼前是呼呼的風，耳畔呼呼的風，我像一個追風的少年向前沖去。
一圈了，四百米，我能聽到自己的呼吸，能聽到自己的心跳，感覺自己沒有了力氣。“堅持住，逆風向前！”爸爸的話回響在耳畔，對，堅持住，我調整了呼吸，繼續(xù)向前奔跑。
轉過最后一個彎道，風強勁了許多，這就是我最熟悉的風，只感覺頭發(fā)向后吹去，馬尾辮搖來擺去，我喜歡這張感覺，這逆風觸動了我的神經，馬上就要到達終點啦。
“嘭”我摔倒了，是自己太過于興奮了吧。顧不得叫疼，顧不上打掉身上的塵土，我爬起來繼續(xù)奔跑，加油聲更響了，眼里微微的淚硬生生地退了回去，那一瞬，我從雛鷹變成了逆風飛翔的雄鷹，沖刺了，跨過雪白的終點線，那紅紅的緞帶被我?guī)С龊苓h。第一名，是多么的不容易��！
長大，看似在一瞬間，其實是在一點一滴中。堅持住，不怕逆風，不懼強風，不避冷風，那么就能勇敢地面對生活，面對磨難。
窗外的風更猛了，那被吹飛的葉子又打著旋在枝葉間飛舞。
在風中作文 篇10
夢，靜靜綻開，如出水芙蓉般夢幻。指尖流淌的記憶雋刻腦海，漾出圈圈靈動的波紋。輕嗅清風醉人花香，伊人醉，香沁人。也攜來了塵封的記憶錦盒。
初春，徜徉碧波田野。分不清麥苗雜草，都拈了小小的綠寶寶點在逐日松軟的土地上，小巧的芽頭被細心挑起，粘在枝杈，再播些鳥兒的迎春頌，好一幅春景圖！我漫步在田野小道，貪婪的吸著早春芬芳，邊走邊愉悅的哼歌。搖著沾滿晨露的野花，撫著軟軟綿綿的枝條，追著嬌小可愛的白蝶，快樂的咯咯直笑。
不知不覺已踱到田野盡處，深水泵里涌出浪花般的清水，清靈的水柱漾在水洼，被春意萌動的小芽汲取，怡人的清新撲面而來。我伸手去撩，冰冷清涼的水流剎那間淌入手心，又緩緩溢出，嘩嘩、淅淅、啦啦……吟唱出生命的樂章。正欲收手離去，忽見水面漂浮著一片流白小葉，再細看，竟是一只不作掙扎、幾乎浸透的小白蝶。我一驚，忙用木棍小心翼翼的挑出，輕輕放在早春松軟的.泥土上。仍是柔柔的躺著，毫無半絲生命跡象。我暗暗惋惜，信手拈來朵清秀可人的小花放在旁邊，一花一蝶，倒也般配。
回去的路上，景色依舊，可無心觀賞，只覺原本寧靜的心似被什么惆悵的、哀哀的東西塞滿。抬頭望天，一片蔚藍，如洗的白云團在天幕，糾纏不休，撕扯難斷。只能收回視線，轉眼，幾只白蝶輕柔揮動它那瑩白似雪的羽翼，攜著清風輕盈舞動，動作卻稍許怪異，兩只似又托著一只，起起伏伏的掠過田野。那只被托著的白蝶已微微顯灰，憔悴如覆霜的落葉。再細看，分明是那只溺死的白蝶。我的心禁不住溫柔的一動，小小白蝶卻乎有這樣純美善良的品質。再想，又或許是當時無心折的嬌柔小花的花香引來了同伴的到來吧。不論如何，這純美簡愛的一幕是今天目睹的最動人的春意圖，是雪衣輕舞的冬雪少女留給春夢的精靈。
清麗的野花點綴著昨夜星芒，淡墨的青波旋著清晨陽光，蟲兒聆聽著風鈴花的銀鈴笑聲，藍天依舊，我醉在清風中。
在風中作文 篇11
小時候最喜歡的野草是蒲公英，因為它是離我們最近的玩伴。
乍暖還寒時候，寒假悄然而過。哈！春風無聲地撫摸著我們稚嫩的臉頰，告訴我們春姑娘到來的消息。這時，我們也迎來了無憂無慮的幼兒園生活，迎來了角落里挺立著的蒲公英。
在幼兒園，玩樂的時間總比上課時間多，故而我們總是樂津津地變著花樣玩游戲，而使用最多的玩具是蒲公英。
說實在的，我確是喜歡蒲公英的，總是喜歡在春風中不厭其煩地欣賞會兒蒲公英。
我從沒覺著蒲公英構造奇怪，但又總迷于其奇特的構造。它很美麗，但美麗里卻透著股脆弱，矛盾的是，它似乎也透著股頑強。它有根吸管似的深褐色的莖，不知什么力量使這空心的莖能撐起一把看似“龐大”的但“傘”，傘中央有一顆貌似丹藥的綠片，片中囊集著千絲萬縷的柔嫩的白絲條兒，“傘”中有著朵朵小傘。小傘上經下重，上面是一縷美麗的白綢，下面是一個類似傘鉤的種子——那正是蒲公英的希冀所在。
人小時候多半是殘酷的。我總愛用小手將蒲公英折斷，或許是那時的力量不夠，在我們眼中，看似脆弱的莖卻有著足夠的.力量來與我們這群惡魔相抗衡。但它也付出了它的近乎全部的力量，只能耷拉下腦袋，彎下纖細的腰兒。有意無意間，我發(fā)現它總努力不讓自己的“種子”立即著地，因為她要等待下一陣春風吹來，帶自己的孩子飄向四面八方。那一刻，我倏然發(fā)現，這多么像我們無私偉大的母親啊！她們不正像這蒲公英一樣盡全力為孩子創(chuàng)造美好的明天嗎？
于是，我低下頭輕輕地吹了蒲公英，讓它的希冀隨風遠去。
而今我們已長大，日子的變遷里，洞察力卻逐漸退化，似乎好久未見過蒲公英了。
如此蒲公英，平凡里透著美麗，平凡中透著堅強，平凡里透著偉大，平凡里透著沉甸甸的世間至愛——母愛！
春風中，蒲公英在飛翔，這時，我便又會想到它們正載著沉甸甸的母愛哩！
當我在枯燥的學海中飛翔而無法振翅之時，我便會聯想到蒲公英，我便會想到，我正載著厚重的愛與沉甸甸的希冀呢！
在風中作文 篇12
風吹過她的臉龐，眼神飄渺，又一個親人長眠在她的心中。她不知道還有誰陪在她身邊，就像她不知道是誰奪走了她的容貌，是誰讓她在風中孤苦無依。
她記得，父母曾種下一棵樹，那樹在哪，她好像記不清了，但就在周圍，她知道，那棵樹一定還在生長，只是自己好久沒有見到它了。她記得那時父親溫暖的手覆在她的手上，母親慈愛的笑印在她的心上，雖是很久以前發(fā)生的事情，但她依然記得那樣清晰。
她繼續(xù)蹣跚地走在風中，像是即將吹滅的蠟燭發(fā)著微弱的光。向前走著，她記起來了，前方就是種下那棵樹的地方，但那里已經沒有了綠色，只有灰色的房子，灰色的人。是誰奪走了樹和她父母的生命？
她記得那年夏天，兒子曾送她一束鮮花，有著芬芳香味和鮮艷顏色的`花朵。她聽說，那花是在公園的路邊采摘的，她覺得那公園一定還在給人們帶來歡樂。
她去尋找那公園。不知走了多久，不知走到了哪里，最后她終于清楚地明白了，公園連同兒子都不見了，他們消失得無影無蹤。是誰奪走了他們？
她想不起其他的什么了，大地在她腳下，一動不動。一個個行人朝她走來，用奇怪的眼神看她，又匆匆而去。是呀，在這個世界上還有誰能陪伴她？她走向沒人的偏僻處，望望天，她在向天尋求答案，但是天沒有理會她；她又望望大地，大地也沒有理會她。她在迷茫，一直在迷茫，她望向四周，四周都有些什么？
風吹過的聲音夾雜著光，她好像聽到了答案，又好像是父母的呼喚，到底是什么，她抓不住。風中有土地和樹葉的氣息，就是父母所種的那棵樹的味道，那好像是她想要的答案。
她的身體在大風中“搖曳”著，答案就在風中，但是她抓不住。她不再去抓，靜靜地閉上眼睛，靠著青石板坐下，她聽到，答案在風中飛快的流逝。風中的時間飛快流逝，它奪走了她的一切。時間在風中飄蕩著，帶走了世間的一切，不論是愛情還是親情，不論是歡喜還是憂傷。
一滴淚從眼角落下，時間正在把她帶走了，她有些不知所措，但她不用再追尋風中飄蕩的答案了。
她覺得美好而又安適。
在風中作文 篇13
和父親因意見不同大吵一架，奪門而出。我的身上只有一件單衣，而外面寒風凜冽，冰冷如刀割般刺骨。倔強告訴我不回頭，于是我便昂頭繼續(xù)跑。在北風中，一個人，我以為只有我一個人。母親不知何時手中拿了件棉襖在我身后追趕上來，她呼喚著我的乳名，而她的聲音卻被呼嘯的北風削弱得只剩下一點，可是當細弱的聲音到達我的耳膜時，我的心卻被狠狠撞擊了一下。我的腳步停下來了。她便順勢將衣服披在我的肩頭。那一刻，我熱淚盈眶，所有的委屈，不滿與不解都無視那不堪一擊的倔強涌上心頭。在北風中，我似外表華麗而內心脆弱的`水晶般瞬間瓦解了一切緊繃的情緒，放聲大哭。母親靜靜地握住我的手，“走，不哭，咱回家。”
那一年，我十三歲。像渾身長滿刺的刺猬一樣，誰碰扎誰。那一年，瘦弱的母親不顧凜冽的寒風牽著我的手帶我回家。
一�？荚嚨某煽兂鰜砹耍∥見Z過母親的手機看到了那一個個可憐的分數，強忍著眼中的淚水不知所措。母親在旁邊織著衣服問：怎么樣�。柯曇糨p柔且飽含了期待。我心頭一震，該怎樣回答這個問題？心中大腦中一片空白，于是便拋下等待我答案的母親逃也似的跑出去。
三月天，杏花滿園開�？僧斆鎸μ幪幯笠缰阂獾木吧珪r，我卻無比地煩惱。我望著那刺眼的鮮紅，眼睛里明明就有了一種莫名其妙的酸感，卻故作灑脫地仰頭不愿淚水流下來。意料之外，我被陽光擊得一無是處。陽春三月的風溫暖和煦，像媽媽的手撫慰著每個人的心靈。我是個奇怪的孩子，不愿輕易流淚那就讓淚水隨著汗水一起蒸發(fā)吧！于是我逆風奔跑，毫無保留地把自己至于風中狂奔。
累了，宣泄夠了。我停下腳步，回頭看見母親在等我。我忘了，我再怎么狂傲再怎么難受都會有那么一個人始終陪伴著我。她加快步伐走上我跟前，用手撫摸著我被風吹散的頭發(fā)，說：“孩子，沒事，下次考好點�！�
那年，我十六歲。母親就像天使般守衛(wèi)在我身旁，我逐漸理解母親的用心良苦。春風見證了這一切。
每個人都處在風中，無論是逆風還是順風，都別忘了風中的你一直有個人陪，那個人就是母親！
在風中作文 篇14
春風嬌俏，好似輕盈的長裙，劃出一道道多情的曲線，演繹著春的風情。春已經來了，我們這些匆忙的學子，也不由在菁菁校園中深吸一口潤澤的春風，滿心舒暢。
春的消息早早地飛進了校園。每天吃飯的路上橘樹早已綴滿了細小的米粒似的花蕾。沒過幾天，春張口呼出一陣仙氣，花蕾便娉婷舒展。每天我和好友們就在這條路上來來回回，說說笑笑。
有時，路過一棵橘樹，細小的'白花在陽光下恍若透明。我心中一動，伸手便想摘下一朵好放在手中細細把玩。但才剛剛觸到花瓣，它便好似不勝嬌羞地飄落。我慌忙縮回手，卻意外發(fā)覺染了一手余香。有時，我們幾個從樹下走過，頗為張狂的談笑，薄湯武，非孔周，指點江山激昂文字，糞土當年萬戶侯。這時，春風便輕輕揚起，卷起花瓣落在我們身上。如果春風是一個靈性女子，那她此刻一定是掩嘴一笑，輕輕搖頭，眼中似也染上了陶醉的笑意。是呀！她已經吹拂過了這么多年，有什么是她不知道的呢！
春意漸濃，李樹的枝頭泛起綠意，仿佛是被春風吹皺的綠波，頗為明麗的層次感。遠遠看去如一枝枝扶疏的翡翠白玉簪。走進了細看，還都是小小的葉芽，芽尖還有一絲紅色，愈發(fā)顯得嬌美。又一次走過樹下，依然是無忌地笑鬧著。春風無憂，又一陣紛揚的花瓣雨灑滿了校園。忽然想到，學校種這么多橘樹，是寓意桃李滿天下吧。再走到小學部前，看著那些天真的孩子在樹下，在春風中追追打打，玩玩鬧鬧，不禁又多了幾許愁緒，嘆息道：“想當年”
春風一笑，淹沒了我們的話語，充塞了我們的感官，也洋溢在我們心間。我恍惚間明白了，其實我們也正是在春風般的年齡有著春風般的愁緒，所以我們會在春風中綻開笑顏，在春風中少年風流。
千古風云漫漫談，人正少年花風流。
英豪歷代皆遠去，桃李依舊笑春風。
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