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新體驗(yàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的新體驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
新體驗(yàn)作文1
七月底,爸爸、媽媽安排了一趟馬來(lái)西亞 沙巴生態(tài)之旅,我們就搭乘馬來(lái)西亞國(guó)家經(jīng)營(yíng)的馬來(lái)西亞航空去亞庇的機(jī)場(chǎng)。
我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了,從臺(tái)北開(kāi)車(chē)到桃園機(jī)場(chǎng)。先領(lǐng)取登機(jī)證,再把行李放到托運(yùn)的地方,休息一下,再去檢查隨身行李。檢查隨身行李是把背包放在輸送帶上,送進(jìn)X光機(jī)裡面去檢查是否有危險(xiǎn)物品或違規(guī)的`東西。檢查完,我們就去候機(jī)室等候登機(jī),在候機(jī)室我往窗外看,就看到一架馬來(lái)西亞航空的飛機(jī),媽媽說(shuō):「這就是我們要搭的飛機(jī)!刮液兔妹镁彤惪谕曊f(shuō):「好大喔!」在飛機(jī)旁邊有一座像橋一樣的東西,媽媽說(shuō):「那是空橋!
上了飛機(jī),我和妹妹又異口同聲的說(shuō):「好小喔!」從左到右,一排才只有六個(gè)座位而已,跟我想像中的差很多,坐下來(lái)后,媽媽就跟我們說(shuō):「才飛三個(gè)小時(shí)半的短程飛機(jī)通常不會(huì)很大,要飛十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)程飛機(jī)才會(huì)很大!沟人谐丝投忌蟻(lái)之后,飛機(jī)就滑行到跑道上,突然馬力全開(kāi),助跑越來(lái)越快,機(jī)長(zhǎng)把機(jī)頭一拉,飛機(jī)終于飛起來(lái)了!
這時(shí)我感覺(jué)自己就像真的飛在空中一樣,往地面一看,海洋、田地和馬路……等所有的事物都變小了,真不可思議!飛機(jī)剛開(kāi)始起飛還不平穩(wěn),上上下下的,晃得我很不舒服,媽媽叫我先睡一下,過(guò)不久,媽媽又突然把我叫起來(lái),原來(lái)是飛機(jī)上的餐點(diǎn)送來(lái)了,我吃了幾口感覺(jué)很好吃。吃完后,往窗外一看,發(fā)現(xiàn)我們正飛在烏云密布的云層上,再往前飛,云竟然又變白了,就像云海一樣漂亮。當(dāng)我們接近赤道時(shí),陽(yáng)光強(qiáng)得逼我要戴上太陽(yáng)眼鏡。此時(shí)飛機(jī)突然向左斜了一邊,繞了一個(gè)大彎,在海面上繞來(lái)繞去,接著,飛機(jī)越飛越低,最后終于安全降落在馬來(lái)西亞的機(jī)場(chǎng)。
上飛機(jī)之前需要通過(guò)很多程序,但是飛機(jī)上的景色很棒,最重要的是:這是我第一次坐飛機(jī)耶!
新體驗(yàn)作文2
六年級(jí)二班黃傳垠今天,我跟媽媽去店里,路面結(jié)了冰非;,我費(fèi)了好大勁才到了那里。沒(méi)想到一進(jìn)門(mén)居然摔了個(gè)仰面朝天,我爬起來(lái)一看,哇,院子里的冰足足有磚頭那么厚。我自我嘲諷的說(shuō)“這么厚的冰不能浪費(fèi)了,咱們不如開(kāi)個(gè)溜冰場(chǎng)吧。"大家斜了我一眼,我趕緊捂著傷口躲進(jìn)屋里了。
在屋里閑得無(wú)聊,妹妹提議說(shuō):“哥,要不咱除冰去吧”我高興的說(shuō):“好主意,這冰害我摔了好幾跤,看我不為民除害!闭f(shuō)干就干,我和妹妹拿著斧頭和鏟子來(lái)到了“溜冰場(chǎng)”。我掄起斧頭劈了下去,冰立刻裂開(kāi)了一條縫,我又連劈了好幾下,冰立刻“嚇"得四分五裂。我自豪的說(shuō):“看我多厲害這么厚的冰凍劈開(kāi)了!泵妹觅潎@道:“哥哥你太厲害了就像大鬧天宮無(wú)人能敵的孫悟空!蔽疑鷼獾恼f(shuō):“你把我比作猴子是不是不把我當(dāng)人看?”妹妹分辨說(shuō):“這么說(shuō)不是
夸你厲害么。”我恍然大悟不好意思的笑了起來(lái)。受到夸獎(jiǎng)的我仿佛全身都充滿了力量,不少冰碴子和著我劈冰的節(jié)奏“跳”進(jìn)我的眼睛和脖子。我揉揉眼睛說(shuō):“你快出來(lái)!彼鼈兒孟窨棺h道:“不出來(lái),不許欺負(fù)我的兄弟!辈灰粫(huì)兒飛進(jìn)脖子里的冰化成了水,冰得我直發(fā)抖感覺(jué)就像在北極。但是即使把我凍成冰棒,都不能動(dòng)搖我除冰的`信心。我又劈了一會(huì)兒終于把冰全部劈開(kāi)了,我和妹妹又把冰鋤到桶里倒在了墻邊。雖然這還是冬天,但是我還是熱得滿頭大汗。
回到屋里媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō):“你們?nèi)フ羯D昧藛?”我們自豪的說(shuō):“后院的冰被我們?nèi)!眿寢屨f(shuō):“不錯(cuò),我們應(yīng)該怎么獎(jiǎng)勵(lì)你們呢?”大姨說(shuō):“我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)好吃的犒勞你們”。我們立刻歡呼起來(lái),跟著大姨出了門(mén)......
雖然這些好吃的媽媽經(jīng)常買(mǎi)給我們,但是這次的意義不同平!?yàn)檫@是靠我們的勞動(dòng)換來(lái)的。我和妹妹吃著心里美滋滋的。
新體驗(yàn)作文3
盼星星,盼月亮,星期三,我們終于來(lái)到江浦行知基地,開(kāi)始為期兩天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
要說(shuō)最有看頭的,當(dāng)然是上午的制陶啦!因?yàn)槭堑谝淮,大家都很興奮。陶藝教室里一排排桌子排列整齊,上面有序地?cái)[放著各種各樣的制陶工具。陶藝?yán)蠋熼_(kāi)始教我們制作茶杯,他一邊講解制作要領(lǐng),一邊親自示范。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,仔細(xì)琢磨老師的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話語(yǔ)。老師先切一塊紫砂泥搓成長(zhǎng)條狀,在之前做好的杯底上纏繞成杯身,放在轉(zhuǎn)盤(pán)上旋轉(zhuǎn),然后用竹板拍打平整,一個(gè)簡(jiǎn)單而精巧的茶杯就完工了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的'學(xué)習(xí),大家已經(jīng)對(duì)怎樣制作陶藝有了一定了解,一領(lǐng)到紫砂泥,我們就七嘴八舌議論起來(lái),紛紛卷起衣袖開(kāi)始操作。
我在老師的方法上自主創(chuàng)新,做成了一個(gè)花籃,可惜的是花籃身體肥大,渾身凹凸不平,歪七扭八,最重要的是十分脆弱,技術(shù)太差,失!制陶可沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單,也是個(gè)技術(shù)活哦!沒(méi)想到陶藝?yán)蠋熾m然是個(gè)大老爺們,但是一雙手卻比我們小姑娘的還要巧呢!
再來(lái)看看劉宇宸做的吧,人家才叫創(chuàng)意呢!他制作了一個(gè)馬桶,有模有樣,最令人捧腹的是,馬桶里面還有一坨便便!雖然有點(diǎn)惡心,但是,制作手法和技藝不得不叫人拍案叫絕!
第二天我們?nèi)ネ谏接,這也是種全新的體驗(yàn),大家興致十足。山芋地里的山芋芽下面連著藤,拿著鏟子向下挖,順藤挖山芋,就一定會(huì)有收獲啦!看來(lái)挖山芋和制陶一樣,都需要技巧啊!我和王鈺鷺發(fā)現(xiàn)了一根藤,挖著挖著,不一會(huì)兒,一絲紫紅色的外皮顯露出來(lái),我們小心翼翼地扒開(kāi)泥土,把那可愛(ài)的小山芋拽了出來(lái),雖然不大,也是勞動(dòng)成果嘛!接著,我們繼續(xù)在周?chē),又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)山芋的“兒子”、“孫子”和“重孫子”,一個(gè)比一個(gè)小,山芋家族就這樣被我們一網(wǎng)打盡嘍!
學(xué)農(nóng),讓我和農(nóng)村有了一次零距離的接觸,讓我體驗(yàn)到不一樣的快樂(lè),讓我學(xué)會(huì)了太多太多……
新體驗(yàn)作文4
禮拜天晚上,應(yīng)媽媽的要求,我和哥哥一起去聽(tīng)了某某學(xué)習(xí)講座。
去之前,哥哥很肯定地說(shuō)這一定是沒(méi)用的,騙騙人的之類的話。我也深有同感。
我們導(dǎo)航到那里,簽到后就去了二樓。一路都有工作人員指引,直到一間會(huì)議室,那里已經(jīng)有不少家長(zhǎng)和孩子在了,他們安排好我們的座位坐下。距離開(kāi)始還有30分鐘,哥哥抓緊時(shí)間在趕作業(yè),而我沒(méi)有拿作業(yè)去,倍感無(wú)聊。
漫長(zhǎng)的半小時(shí)終于過(guò)去了,有人來(lái)到講臺(tái)上讓我們做了一下放松運(yùn)動(dòng),就是給旁邊的人捏捏肩,捶捶背什么的。經(jīng)過(guò)一番折騰,我們終于坐下了。許老師走上講臺(tái),先讓我們做個(gè)小游戲,說(shuō)是讓我們體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)方法的重要性。他先讓在場(chǎng)的每個(gè)人都報(bào)了兩個(gè)數(shù)字,4個(gè)數(shù)字一組,我算了一下有64個(gè)隨機(jī)說(shuō)的沒(méi)有規(guī)律的數(shù)字,他給我們90秒的時(shí)間讓我們記背。許老師叫了幾個(gè)家長(zhǎng)學(xué)生挑戰(zhàn),結(jié)果都只背了幾個(gè),全場(chǎng)最好的是我哥哥,背了20個(gè)數(shù)字。真的好難啊,沒(méi)有規(guī)律,而且都是數(shù)字,時(shí)間還這么短。但許老師居然把64個(gè)數(shù)字都背出來(lái)了,引得場(chǎng)下發(fā)出一陣陣驚嘆!這時(shí)另一個(gè)老師過(guò)來(lái)說(shuō):“有個(gè)詞叫‘過(guò)目不忘’,但還有一個(gè)詞叫‘倒背如流’。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S老師再把這些數(shù)字倒背一遍”我心里想,怎么可能?他肯定要失敗了。只見(jiàn)許老師不慌不忙地從最后一個(gè)數(shù)字開(kāi)始,兩個(gè)兩個(gè)地背起來(lái),一直到第一個(gè)數(shù)字。沒(méi)有錯(cuò),他真的`會(huì)倒背,我驚呆了!
他們還讓4個(gè)學(xué)生體驗(yàn)了一把,一個(gè)大概一節(jié)課的時(shí)間順背倒背滿屏的圓周率,還有一堆詞語(yǔ)什么的,都是小學(xué)生,但他們都做到了。我很驚奇他們是怎么在短短一節(jié)課的時(shí)間里背下來(lái)的。后來(lái)我和哥哥也體驗(yàn)了一下。原來(lái)他是以講故事的方式讓你把無(wú)關(guān)的詞穿起來(lái)用故事的方式記的。我和哥哥用5分鐘不到就記住了那堆詞語(yǔ)。后來(lái)我還知道英語(yǔ)單詞記背的方法,很有趣。
這次講座讓我學(xué)會(huì)了要突破創(chuàng)新,不斷使用新的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)習(xí)更加高效,真是一次全新的體驗(yàn)。
新體驗(yàn)作文5
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新生,來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我接觸到了一種全新的學(xué)習(xí)模式,那就是小組合作學(xué)習(xí)。在以前的學(xué)校,上課時(shí)老師是苦口婆心地講,學(xué)生是不求甚解地聽(tīng),一節(jié)課過(guò)去了,老師很累,學(xué)生似聽(tīng)懂了,過(guò)后卻印象不深?涩F(xiàn)在, 老師做了學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者,參與者,學(xué)生成為課堂的主人,使我感覺(jué)新鮮,也收獲頗多。
在正式上課前,老師會(huì)給我們印發(fā)學(xué)案,看到學(xué)案,我們就會(huì)明確這節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。上課后,我們六人為一小組,對(duì)學(xué)案中所列出的問(wèn)題逐一探討,研究,共同完成。有時(shí)是一篇文章所表達(dá)出的`情感;有時(shí)是一種數(shù)學(xué)題型的解法;有時(shí)是理化試驗(yàn);有時(shí)是英語(yǔ)句型的用法…內(nèi)容很多,形式也各異;虿殚嗁Y料,收集信息;或會(huì)做的講給不會(huì)做的;或合作完成一個(gè)任務(wù);或由一個(gè)同學(xué)代表本組的意見(jiàn)。
剛開(kāi)始上課時(shí),我還不太適應(yīng),總是感覺(jué)跟不上趟兒,總是其他同學(xué)已有了答案,自己還在苦苦思索中。我是個(gè)好強(qiáng)的性格,不甘心總落后于別人。漸漸地,我摸索出規(guī)律來(lái)了。上課前,我抓緊預(yù)習(xí),每堂不拉,仔細(xì)看書(shū),把問(wèn)題記下來(lái),接著查資料,上網(wǎng)搜集信息,還不能解決就帶到課堂上小組處理。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)帶著問(wèn)題迫切的請(qǐng)教其他組員,常常就會(huì)得到答案,即使沒(méi)有,也不要緊,小組討論完后,老師會(huì)把各組的典型問(wèn)題集合起來(lái),請(qǐng)同學(xué)們一起解答。
小組合作學(xué)習(xí),使我學(xué)習(xí)更主動(dòng)了,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,有了表現(xiàn)自身的一方舞臺(tái),與同學(xué)的交往更多了,也很快融入到了這個(gè)陌生的環(huán)境中,拉近了我和同學(xué)們的情感距離,我感悟到了一種上學(xué)以來(lái)從未有的愉悅感。
我喜歡小組合作學(xué)習(xí)!
新體驗(yàn)作文6
“光陰似箭,日月如梭”,一瞬間,我們從年少無(wú)知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年,跨入“初中新門(mén)檻”,在與母校同學(xué)離別時(shí),真有著古代詩(shī)人所說(shuō)的“勸君更飲一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺(jué),對(duì)于即將迎來(lái)的初中的嶄新的生活,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題。
1、新科目:中學(xué)與小學(xué)不同,科目從三科增加到了六七科,因此,更多的知識(shí)需要花更多的時(shí)間去記與背,也要進(jìn)行更多的考試,學(xué)習(xí)壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚,經(jīng)常還需要留堂,因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間變少。
2、新同學(xué)、新環(huán)境:小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境,一下子改變,確實(shí)有很大的不適應(yīng)。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時(shí)感到不適應(yīng)甚至困難,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差,造成學(xué)習(xí)成績(jī)起伏變大。( )
3、新老師:初中科目增多,因此,老師的講課方式也自然會(huì)變快,小學(xué)階段時(shí)科目少,老師的講課時(shí)間充足,經(jīng)常還會(huì)在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí)、回顧;而初中老師的講課時(shí)間較少,講課方式變化很大,導(dǎo)致我對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不完全理解。
4、新壓力:在適應(yīng)初中生活時(shí),壓力增大自然也少不了,自從小學(xué)升到初中以來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得不穩(wěn)定,經(jīng)常擔(dān)心自己的`成績(jī)會(huì)下滑,父母的期望值高,也對(duì)我施加了很大壓力。
對(duì)于初中新生活出現(xiàn)的困難,我決定檢討與改正不足,并做好以下幾點(diǎn):
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排時(shí)間,不再出現(xiàn)有時(shí)間不足的問(wèn)題,從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境,課間多拉人際關(guān)系,主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往,多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正,通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過(guò)于沮喪或驕傲,擺正心態(tài)。
我對(duì)于即將迎來(lái)的初中新生活提出以上幾點(diǎn),希望在初中階段能“更上一層樓”!
新體驗(yàn)作文7
直到今天,全班同學(xué)上周周三吃中飯的情景,還在我的腦海中記憶猶新。
“丁零零……”,下課的鈴聲提醒我們吃午飯的時(shí)間到了。等英語(yǔ)吳老師出去后,大家無(wú)視值日班長(zhǎng)的一再提醒和新班主任祝老師定下的`文明就餐的班規(guī),洗好了手和調(diào)羹回來(lái)后,就在教室里三五成群地聊起天來(lái)。
教室里的動(dòng)靜越來(lái)越大,終于引來(lái)了祝老師,她站在教室門(mén)口,不聲不響地盯著我們看。好久,教室里才漸漸安靜下來(lái)。祝老師問(wèn)起了我們以前吃飯的一些情況,當(dāng)她得知我們中的大多數(shù)人在午餐時(shí),都有這種邊吃飯邊聊天的壞習(xí)慣時(shí),決定狠狠地殺殺這股歪風(fēng)邪氣,要我們來(lái)一次吃飯新體驗(yàn)——五分鐘內(nèi)吃完中飯。
“天哪,五分鐘!怎么吃得完。俊薄拔页圆涣诉@么快呀!”“老師也太狠了些吧……”祝老師話音剛落,同學(xué)們哀嚎一片,硬著頭皮向老師求情。祝老師卻像是吃了秤砣鐵了心,她親自給我們打了飯菜,讓我們放在桌子上干看著,只等一聲令下。
“咕咕,咕咕”,當(dāng)飯菜的香味飄進(jìn)鼻子,肚子開(kāi)始發(fā)出抗議。我抬頭看了看旁邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們也在使勁地咽口水。
11:50,當(dāng)祝老師宣布可以開(kāi)吃了,安靜的教室里奏響了一曲調(diào)羹與不銹鋼餐盤(pán)不停碰撞的歡樂(lè)頌。同學(xué)們大氣也不敢出,只埋頭吃飯——要是5分鐘內(nèi)沒(méi)吃完,還有500字的說(shuō)明書(shū)等著你。
我不想寫(xiě)說(shuō)明書(shū),只好采用“囫圇吞棗”的計(jì)策,拿著調(diào)羹,拼命往嘴里塞飯菜,匆匆嚼幾下就咽了下去。嘴巴在動(dòng)的時(shí)候,我的腦子也沒(méi)有停下來(lái):幸好今天的菜肴是粉絲加土豆湯,不然,照這種吃法,早就噎死了……
5分鐘過(guò)去了,我們創(chuàng)下了新學(xué)期的第一個(gè)奇跡:平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我們,今天無(wú)一例外地過(guò)了關(guān)。不過(guò),狼吞虎咽吃飯的后遺癥也不小,大家都反映飯菜在胃里打了好長(zhǎng)時(shí)間的架,很不舒服。
以后一定要痛改前非,再也不能像以前那樣吵吵嚷嚷地吃飯了,老師說(shuō)了,這樣對(duì)身體很不好哩。再說(shuō),快速吃飯的滋味也不好受呀!
新體驗(yàn)作文8
為期6天的軍訓(xùn)生活,終于在今天拉開(kāi)了帷幕。我們軍訓(xùn)是為了在今后的初中學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),為了讓我們能更快,更好的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。而我在今天,也體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的甜與苦,體驗(yàn)到了和以前不一樣的學(xué)習(xí)氛圍與感覺(jué)。
今天早晨,我見(jiàn)到了我的新班主任——郝老師,她給我的感覺(jué)是和藹可親,很親切。但是,實(shí)際卻與我想象的有不少差別——在相處后我發(fā)現(xiàn),她該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲極了,而和藹的時(shí)候也特別讓人想親近。郝老師說(shuō)她很懶,會(huì)比一般的老師懶很多。雖然郝老師說(shuō)她懶,但一個(gè)“懶”老師往往會(huì)有一批勤快的學(xué)生,這些學(xué)生會(huì)比其他學(xué)生更善于動(dòng)腦思考,而其他方面也會(huì)超過(guò)別的學(xué)生,更重要的是,他們更加獨(dú)立自主,不依賴旁人。我為有這樣的一個(gè)“懶”老師而感到榮幸與高興。
郝老師事事都要求我們有效率,有速度,兩者缺一不可。上午練排隊(duì)時(shí),郝老師在速度快的基礎(chǔ)上,一定還要排得整齊,男女各成一條直線,不準(zhǔn)彎曲。這和我們以前排隊(duì)大不一樣,以前我們排隊(duì)總是很懶散,能成隊(duì)就不錯(cuò)了,更別說(shuō)是一條直線了。不過(guò)在今天,在郝老師和馮老師的要求和指導(dǎo)下,我們一次比一次好,這是以前沒(méi)體驗(yàn)到的。
下午軍訓(xùn)開(kāi)始的`時(shí)候,我們先看了教官們的表演,一個(gè)個(gè)腰挺得筆直的,動(dòng)作整齊如一,絕對(duì)不會(huì)有快或有慢,看得我羨慕極了,也很佩服他們。開(kāi)始訓(xùn)練了,炎熱的太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地,我們雖然站在陰影處,但也有大顆大顆的汗珠淌下來(lái),這就是軍訓(xùn)時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)小苦,但是我們卻會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中收獲一大片甜蜜。
軍訓(xùn)的第一天,就讓我有了許許多多不一樣的體驗(yàn),這是一個(gè)新的生活,自然也會(huì)有新的體驗(yàn)!
新體驗(yàn)作文9
現(xiàn)在,我已是一名初中生了。不過(guò),剛踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)不久。在中學(xué)這個(gè)和諧而又溫暖的大家庭里,初來(lái)乍到的我,感到很神秘。
初中的生活,主要圍繞一個(gè)字來(lái)展開(kāi),那就是------新。新的學(xué)校,新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué),新的教師,新的環(huán)境------一切都是那么的新,新的讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),新的讓人覺(jué)得有幾分孤獨(dú)。
在新的學(xué)校,一切都是陌生的。六層高的文興樓,四層高的致真樓和餐飲樓,六層高的宿舍樓。這些景象,和小學(xué)截然不同。初中校園里的這幾幢樓,就已深深震撼了我的心靈。啊,初中,真是一個(gè)大家庭。
在新的班級(jí),一切都是陌生的。黃色的課桌,白色的講桌,灰色的地板。這些物品,在中學(xué)隨處可見(jiàn)。這些隨處可見(jiàn)的物品,裝飾了我們的教室,讓我們的班級(jí)變得溫馨、可愛(ài)。啊,初中,真是與眾不同。
在新的老師面前,我們顯得很好奇。有戴眼鏡的、有留長(zhǎng)發(fā)、也有留短發(fā)的。這些老師,把他們的知識(shí),毫無(wú)保留的傳授給我們。讓我們?cè)谥袑W(xué)不斷地汲取營(yíng)養(yǎng),能夠長(zhǎng)大。啊,初中,真是一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。
在新的同學(xué)面前,我們每個(gè)人剛開(kāi)始都有點(diǎn)靦腆,但這只是時(shí)間問(wèn)題。有時(shí)互不相識(shí)的'倆個(gè)人,經(jīng)過(guò)一句話,也許就變得很熟悉了。其實(shí),交朋友都是這樣,看起來(lái)很困難,做起來(lái)并不難。啊,初中,真是一個(gè)充滿真情的地方。
在新的環(huán)境里,包括新的班級(jí),新的老師,新的教室。這一切,都讓人又好奇又陌生。啊,初中,真是一個(gè)神秘的地方。
初中的生活,不是幾句話就能表達(dá)清楚的。它需要我們每個(gè)人更深的理解和體驗(yàn)。
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