總會(huì)想起那張照片作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的總會(huì)想起那張照片作文,歡迎閱讀與收藏。
總會(huì)想起那張照片作文1
照片里,筆墨紙硯,七字格言。
初夏的日子總是很聒噪,窗外的知了爭(zhēng)先恐后地鳴叫著,生怕浪費(fèi)了這大好時(shí)光;陽(yáng)光毫無(wú)保留地射向大地,帶來(lái)了溫暖,又有些許燥熱。
“不寫了!”我看著費(fèi)力寫出的毛筆字,卻像一朵朵印在宣紙上的“墨花”,煩躁地扔下筆,坐在一旁的椅子上生悶氣。前來(lái)送茶的父親仿佛看出了端倪,笑呵呵地說(shuō):“不想寫就不寫了,要不我?guī)闳ヒ粋(gè)地方?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著父親出了門。
出了家門,在巷子里七拐八轉(zhuǎn),來(lái)到了一個(gè)庭院前。門是木制的,散發(fā)出絲絲木頭的清香,又似乎夾雜著一點(diǎn)墨香。木門兩旁有一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)上的字蒼勁有力,帶些飽經(jīng)滄桑的韻味。
父親推開門,走了進(jìn)去,很熟絡(luò)地和老人打著招呼:“在家呀,李老,原諒我不請(qǐng)自來(lái)呀!”院子里,一個(gè)老人慢慢直起身子,擦了擦額頭上密密麻麻的汗珠,笑著說(shuō):“沒事,歡迎,歡迎!”
趁他倆聊天之際,我走近案幾,俯下身子,想看看老人寫的是什么。嗬,原來(lái)是諸葛亮的《出師表》哩!上面的字與對(duì)聯(lián)上的字大致相同,只是多了份清新、自然。
老人邀請(qǐng)我與爸爸進(jìn)屋。一進(jìn)屋,一股濃郁的墨香撲鼻而來(lái),墻上掛著多幅墨寶。老人要我寫幾個(gè)字,我?guī)追泼摬贿^(guò),只好提筆寫了個(gè)繁體的“學(xué)”字,自認(rèn)為是不錯(cuò)的。老人看了一會(huì),也提筆在我寫的字旁邊也寫了幾個(gè)相同的字?粗先说淖郑业哪樇t到了脖子:比起老人寫的字,我的字簡(jiǎn)直不算字!
老人微笑著對(duì)我說(shuō):“你的字還不錯(cuò),只是少了點(diǎn)耐心。耐心一點(diǎn),會(huì)寫得更好。來(lái),我教你寫!崩先宋兆∥业氖郑瑴(zhǔn)備手把手教我寫字。在觸碰到老人手指的一剎那,我驚了一下,由于長(zhǎng)期習(xí)字,他的手已長(zhǎng)上厚厚的`繭!老人的手很溫暖,這溫暖仿佛有攝人心魂的魔力,讓我鎮(zhèn)靜、耐心下來(lái)。
提筆、潤(rùn)墨、回峰、收筆。重新寫的字,已有很大進(jìn)步。老人說(shuō):“你有天賦,但靜不下心來(lái)。記住,心靜,方能成大器!
老人又提筆,一氣呵成,寫下了“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”七個(gè)大字。爸爸拿出手機(jī),把這情景定格下來(lái)。臨走,老人把墨寶送給了我,讓我喜出望外。但可惜的是,這墨寶卻被不懂事的妹妹損壞了,讓我心痛了好久。為彌補(bǔ)遺憾,爸爸便把那照片打印出來(lái)給我,我又把它貼在書桌前。從此我將照片視為寶貝,只能看不能摸。照片上的字,也作為我的座右銘。
每當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí),我總會(huì)想起那張照片,想起那老人,想起那七個(gè)字。
總會(huì)想起那張照片作文2
在夕陽(yáng)下,我摩挲著手中的照片,似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了,忽然,我頓了頓,隨后我的記憶如山洪般涌來(lái)久久不能忘懷
楊村的大道直通到三楊山的山腳下,大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊,盡管風(fēng)蝕雨侵,“貞女坊”三個(gè)石刻的大字,依然遵勁分明。我們一行人旅游到此,在這個(gè)石坊下駐足。
知識(shí)有限的我們對(duì)“貞女”二字的含義卻有所了解,女孩子天真的笑聲消失了,大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊,竟然是一股透骨的冰涼,茂密的楊樹葉在風(fēng)中搖曳,我遐思而想
貞女坊,這是人性泯滅的見證。每個(gè)人來(lái)到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利,“三從四德”“從一而終”等中國(guó)式的封建禮教,是對(duì)人性的扭曲,是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊,訴說(shuō)著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人,道貌岸然地、假惺惺地來(lái)旌表被迫殉節(jié)的婦女,那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代!
貞女坊,這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開始就把女子與“小人”同列,秦朝的“書同文”里,女子是一個(gè)人跪著的形象,從此在封建社會(huì)的漫漫長(zhǎng)夜里,婦女就再也沒有站起來(lái)過(guò)。從本質(zhì)上來(lái)壓迫婦女的終極符號(hào),由男人樹起來(lái)的貞節(jié)牌坊,其實(shí)只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。
如今,貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義,只是歷史文件的符號(hào),在這個(gè)符號(hào)里,我們聽得見婦女悲苦的呻吟,看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的.血雨腥風(fēng)。
貞女坊,這是女性發(fā)出的警示。男女平等,始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的,有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽(yáng)光的國(guó)度,有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利,男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者,歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代,但是,陽(yáng)光下尷尬地佇立著的貞女坊,像一個(gè)歷史老人在告誡我們,平等和權(quán)益不可忘記,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
我們一起站到了明麗的日光下,以貞女坊為背景,拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后,我們爬上三楊山的峰頂,再來(lái)俯視那座貞女坊時(shí),我感到它是那樣矮小。不過(guò)也是啊,貞女坊不過(guò)是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號(hào)而已。
總會(huì)想起那張照片作文3
我的家里有許多照片,只有那一張閃閃發(fā)亮,像夜空中最亮最亮的一顆星星。
記得是去年的“五一”勞動(dòng)節(jié),媽媽帶著我、爸爸和叔叔一家去宜昌游三峽大瀑布。
來(lái)到三峽旅游中心,我看著訪問(wèn)臺(tái)上一張張美麗的照片,其中,一張關(guān)于《三峽人家》的照片把我給迷住了。我拉著媽媽,說(shuō)要到三峽人家去玩?墒,訪問(wèn)臺(tái)人員告訴我們,那里已經(jīng)爆滿了,因?yàn)檫@幾天是“五一”黃金假,各個(gè)度假區(qū)都滿人了。聽到這個(gè)消息后,我獨(dú)自走到一邊,望著大巴車一輛輛地離開我視野,駛向我心中的`三峽人家,我恨不得立刻跑上一輛大巴車。
時(shí)間一滴一滴地過(guò)去了,忽然,媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“聽說(shuō)三峽大瀑布是我國(guó)十大名瀑之一,不如去那看一看風(fēng)景吧!”我答應(yīng)了。今天,太陽(yáng)高高地掛在天上,似乎比我們還興奮,或許今天是勞動(dòng)節(jié),它也爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)模范。今天去游瀑布,也行。
終于來(lái)到三峽大瀑布。聽,山腳下的河水緩緩地流著,安靜極了,真是一個(gè)乖孩子,或許是因?yàn)榻裉焓莿趧?dòng)節(jié),有很多人來(lái)游玩,它不像以前淘氣了吧。
這時(shí),導(dǎo)游說(shuō):“三峽大瀑布是中國(guó)十大名瀑之一,它雖然沒有黃果樹瀑布那么出名,但是也值很游玩。過(guò)了這座橋,就到了!
“看!”我喊著。只見,三峽大瀑布就在眼前,它翻騰著,最下面冒著白水汽,仿佛有條白龍?jiān)谀抢锉P旋。我向前走著,看,那里有和瀑布拍全景的照相臺(tái)。
我吵著要穿越瀑布,媽媽給我買了件雨衣。哈,這回,我可要穿越中國(guó)十大名瀑之一了。走進(jìn)隧道里,我還聽得到瀑布翻騰的聲音,我迫不及待地要媽媽給我拍照。我站在瀑布前,擺好造型,當(dāng)媽媽說(shuō)照片拍好了,我立刻跑到打印臺(tái),打印照片。照片中,我高高舉起右手,豎起食指中指,打著勝利的手勢(shì)。我身后是水沫橫飛的深潭,頭頂是白龍盤旋的瀑布,我的臉上是驕傲自豪的神情。祖國(guó)的風(fēng)景真是太奇特太美麗了!
現(xiàn)在,這張照片依舊靜靜地躺在我的照片書里,每當(dāng)我看到這張照片時(shí),我都會(huì)想起那次游玩,想起那白龍似的瀑布,想起那段快樂(lè)的時(shí)光!
總會(huì)想起那張照片作文4
周六傍晚到母親的小柜子里翻翻,卻翻到一張照片。
定神看了看,哦,原來(lái)是這張。
照片活在春天里,大概是個(gè)清晨,天空明澈,藍(lán)得像一汪湖水,有抹云,被無(wú)意拍了進(jìn)去,它看上去很悠閑,被拍到了也不驚,像沒事人一樣繼續(xù)走它的路。咦?還拍到一角電線?卻不顯突兀,好像它本就應(yīng)該在這里,如果沒有了這電線,反而會(huì)像缺了什么似的。再向下看,地里種著草咧,方方整整,綠得發(fā)油,似乎掐一把就會(huì)有大把的綠汁流出來(lái),應(yīng)該是規(guī)劃好的吧,一排排,一列列,站得整齊,到像一個(gè)個(gè)可愛而可敬的小士兵。喲,還有桃樹嘞,而鏡頭對(duì)準(zhǔn)的,是一個(gè)小姑娘。
那是誰(shuí)?那是我?應(yīng)該是我吧,但照片中的她扭著腰,嘴咧著笑,幾顆蛀掉的牙讓我想笑,這副模樣,可真傻。當(dāng)時(shí)的'自己,是極愛美的,不然一襲碎花小裙子,搭上白絲襪,把一整個(gè)春天,穿活了。
這是我,這是我的故鄉(xiāng),這是我的童年。
不得不說(shuō)的是,照片保存得很好,外面一圈都用塑料套子把照片裹在里頭,看得出來(lái)當(dāng)時(shí)洗照片時(shí)的用心,只是不知怎的,塑料套里面像是生了個(gè)什么,一小塊,黑色的,不好看。我用手隔著塑料套去摸那塊斑,一下一下,不住地摩挲著,由于之前是蹲著找的,蹲久了到也覺得累,便也就不嫌臟,坐在地板上。
我坐在滿地黃昏里思念我的故鄉(xiāng)。
周圍很靜,夕陽(yáng)穿過(guò)紙張都能發(fā)出沙沙聲,滿地的夕陽(yáng)從未關(guān)的陽(yáng)臺(tái)的門悄悄爬進(jìn)來(lái),我就坐在那里,我在想我的童年是什么樣子的,我的故鄉(xiāng)是什么樣子的,我在記憶的長(zhǎng)廊里走啊走……
可悲的是,我童年的記憶只剩那么一丟丟了,我也想不起來(lái)拍這張照片的緣由了,我現(xiàn)在唯一擁有的,只是這張照片。
夕陽(yáng)很暖很輕,輕到落在我身上,我都沒有發(fā)覺。我就那樣坐在黃昏里,手里拿著照片,抖落了一地的哀傷。我才十五,就已經(jīng)記不得這段迄今為止最美好的無(wú)憂的時(shí)光,等我老了,又該怎么拿回憶下酒?
或許,那個(gè)時(shí)候,我就真的只剩下這張照片了。晨光初露時(shí),夕陽(yáng)斜照時(shí),夜幕降臨時(shí),我想我會(huì)想起這張照片,希望從這張照片里,找回曾經(jīng)的溫暖。
于是,每每憶起童年,每每想起這張照片。
總會(huì)想起那張照片作文5
時(shí)光的泉浮漾起那旖旎的點(diǎn)滴,淌進(jìn)了澄澈無(wú)垠的夢(mèng)里……
藝術(shù)節(jié),舞臺(tái)上——
“用筆在心,心正則筆正,筆正乃可法矣!笔治粘林氐难蚝,我心中默念著柳公權(quán)的秘訣。望著臺(tái)下觀眾,心中的火焰不停地燃燒,一幅遒勁瀟灑的行書橫幅,隨著我的手腕筆走龍蛇,躍然紙上。臺(tái)下的掌聲勢(shì)如破竹般響起。那一分,那一秒,那一珍貴的瞬間,老師為我按下了快門鍵。原來(lái)這是夢(mèng)中的場(chǎng)景。然而,就是這樣的一張照片,時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里,定格在我的腦海深處,成為我的終極目標(biāo),讓我苦苦追尋。
可是——成功的花,人們只驚艷她盛放時(shí)的輝煌,卻不知她為此灑遍了奮斗的汗水。
每當(dāng)我想起這張照片時(shí),我的心中不禁浮現(xiàn)出我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的時(shí)光。
三年前,寒風(fēng)獵獵——
風(fēng)霜雨雪間,有我提筆追夢(mèng)的身影;宣紙凌亂的書桌上,是我書寫夢(mèng)想的痕跡。一點(diǎn)一畫,品味著《馮宿碑》的爽利快健;一勾一勒,體會(huì)著《蘭亭序》的嚴(yán)謹(jǐn)瀟灑。一遍又一遍,酸痛的'手,描出的仍舊是難看的“我”字體,好夢(mèng)難圓。有些崩潰,我的心不斷追問(wèn):到底是多久的功夫,才成就了柳公權(quán)的一生?到底是怎樣的一顆恒心,才造就了那遒媚勁健的“柳體”字?于是,我不甘的心尋著柳大師的恒心再次揮毫潑墨。
三年后,桌前,半卷殘紅——
一點(diǎn)一畫,寫出的字不再是一如既往的普通,一勾一勒,畫出的是筆墨的波瀾。與毛筆相伴的日子雖枯燥乏味,卻充實(shí)而又美好。那些日子,我與晨光相約,共享夢(mèng)的色彩;那些日子,我與暮色相伴,觀賞夢(mèng)的輪廓;那些日子,我與初心相隨,見證青春的底色。
終于——
花開花落,四季交替,萬(wàn)象更新。在那迤邐的追夢(mèng)途中,我不斷地成長(zhǎng)著,在不經(jīng)意中,我拾起了我的夢(mèng),尋著它的緣……往日的艱辛匯聚了我的點(diǎn)滴,成就了我氣勢(shì)磅礴的字體。那一刻,我終于站在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上,那是現(xiàn)實(shí)中的我,閃光的一瞬,夢(mèng)想成真。
記憶的長(zhǎng)河,泛起朵朵浪花,那張照片,是最美的一朵。每每想起它,我就會(huì)重溫追夢(mèng)途中的旖旎風(fēng)景,重拾我曾經(jīng)奮斗過(guò)的美好時(shí)光……
總會(huì)想起那張照片作文6
在黑白膠片的照片里,它能喚起許多永不褪色的回憶,但照片漸漸泛黃,日益模糊。
“紅顏易老,韶華易逝”,時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄然流逝,而每當(dāng)我們想要抓住那飛逝的時(shí)光,卻如握沙,愈緊愈快。是否有那么一張老舊的,泛著黃的照片,讓你回憶起了你曾經(jīng)的風(fēng)華。”
我在枕頭邊摸索到了一張照片,它的外壁布滿了風(fēng)塵的灰,塵封著那些記憶,依然隱隱約約顯現(xiàn)出來(lái),我輕輕拂去那些殘輝,小心翼翼地將木塞拔出反扣在桌面。
照片中的男人一直微笑地看著遠(yuǎn)方,眼睛似乎濕潤(rùn)了,黝黑的皮膚,強(qiáng)健的體魄,歲月的痕跡早已侵占了他的臉,留下深淺不一的皺紋。
那年,我和媽媽出了遠(yuǎn)門,我總是固執(zhí)地認(rèn)為自己懦弱的性格是由于父親導(dǎo)致的,為了顯現(xiàn)自己因長(zhǎng)大而成熟的表面,我堅(jiān)決不讓父親送我們。在離家的路上我走得很快,我還是忍不住偷偷回過(guò)頭看看父親有沒有來(lái)。
走在那熟悉的馬路,看著那些面似熟悉其實(shí)陌生的.人,孤獨(dú)在我心里瘋狂的滋長(zhǎng),頓時(shí)一股失落之感蔓延了全身,就在自己胡思亂想之際,我突然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)站在我的身旁。我應(yīng)該明白,父親必定要把我送到車站,看著我遠(yuǎn)去才會(huì)離開。
那一些年,到了寒假,我一回到家,十分驚訝地發(fā)現(xiàn)父親衰老了很多,兩鬢多了許多白花,尤其是讓酷愛籃球的父親一直引以為傲的挺直的背佝僂下去。
父親見了我,臉上露出久違的笑容!父親的身體不好,而且每況愈下,手腳無(wú)力,發(fā)抖,行動(dòng)十分不便,但是父親在困難面前從不退縮,畏懼,更不會(huì)說(shuō)一聲苦。
臨行前,父親在客廳躊躇,勉強(qiáng)擠出一句話:“孩子,路上小心!”我知道父親因身體不便不能陪我去車站,內(nèi)心愧疚、無(wú)奈和惆悵!我不敢回頭看父親,應(yīng)諾了一聲,就離開了家。不知過(guò)了多久,再回過(guò)頭,就在這時(shí)我的眼光和父親的眼光接觸了,父親支撐著身體,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著。
霎時(shí)間,我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。它們默默地陳述著那些再也回不去的美好時(shí)光。同時(shí)也在默默地提醒著我們“年華易老,韶華易逝”。
楓葉飄零的季節(jié),微風(fēng)拂面,帶來(lái)的,是無(wú)盡的思念……
總會(huì)想起那張照片作文7
在記憶深處,往往會(huì)有著塵封已久的回憶。有的回憶就像墻上的白泥朱漆,被歲月剝落得斑駁不堪。而照片上的回憶卻永不褪色。每當(dāng)看到這張照片,我的耳邊仿佛又響起爺爺奶奶常在我耳邊講的這件趣事……
那時(shí),我還在蹣跚學(xué)步,爺爺常常將我扶到墻邊,帶我學(xué)習(xí)走路。我靠著那白色的老墻,一步一步小心翼翼地“走著”,可是我還不會(huì)走,所以時(shí)不時(shí)會(huì)向后仰摔。每當(dāng)這時(shí),爺爺那寬厚的大手就會(huì)托住我,手溫暖得像個(gè)搖籃,讓我知道即使摔倒,也有人做我的臂膀。
那天我正在奮力學(xué)著走路,可是我心里很害怕,雙腳好像也不聽使喚,一旦失去了墻的依靠,我便會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這時(shí),爺爺坐在那小板凳上慢慢地剝著桔子,我不禁垂涎三尺,可又表達(dá)不出來(lái),只能朝爺爺“咿咿呀呀”地嚷嚷,爺爺卻又不明白我的.意思,仍然慢悠悠剝著桔子。桔子入嘴時(shí)被咬爆迸發(fā)出的果香氣使我口水直流三千尺,我又大聲嚷嚷,這時(shí)還配上了手語(yǔ),可是爺爺依舊未解我意。幼小的我似乎明白,再不踏出這看似遙遠(yuǎn)的一步,我的桔子就要沒了。
我慢慢地試著將手移開墻壁,蓄足了勁想要走過(guò)去?墒俏矣植桓,怕摔。但是桔子已然誘惑了我的鼻腔,我的雙腳不由自主向前邁去,我想為了桔子,一定要邁出這一步了!
我屁顛屁顛地沖了過(guò)去,投入了爺爺?shù)膽驯。爺爺那渾濁的雙眼里此時(shí)也充滿著光亮,那干巴巴的皺紋中還漾著溫暖的笑,他手忙腳亂地掏出手機(jī),聲音顫抖著打電話告訴了我爸媽這天大的喜訊,我也吃到了心愛的桔子。奶奶得知后欣喜地拿出那95年買下的低像素相機(jī)記錄下了這重要的一刻——暖黃色的老式燈泡傾泄下來(lái)的燈光,照映著這幅溫馨美好的畫面,我開心地望著桔子,爺爺欣喜地望著我。
這張照片我已保存了數(shù)十年,照片中的男孩已經(jīng)長(zhǎng)大,他曾經(jīng)為了一個(gè)桔子克服了困難,克服了膽怯。
每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時(shí),我總會(huì)想起這張照片。前方的路上也許還有更多“桔子”等著我,我相信只有努力后得到的桔子才更甜。我要為了更甜的“桔子”戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己!
總會(huì)想起那張照片作文8
與親人分離,你是否會(huì)想起那張家和萬(wàn)事興的照片;與朋友分離,你是否會(huì)想起那張讓你回憶的照片。
小學(xué)畢業(yè)了,我的同學(xué)們只做了同學(xué)錄,并沒有給對(duì)方留下一個(gè)特別的禮物,陪伴我的一件特別的禮物就是畢業(yè)照。
每當(dāng)我看見它時(shí),就會(huì)想起我們大家一起談天說(shuō)地、同甘共苦、和睦相處的日子。
這張照片我一直珍藏著,生怕它感冒了、發(fā)燒了、咳嗽了。照片上的每一個(gè)人都有一份我回憶的珍貴的事情。
在我傷心時(shí),我就會(huì)想起這張獨(dú)一無(wú)二的照片?粗业蔫F哥們,仿佛他們?cè)诎参课,叫我不要傷?,不要為了這件事而操了我的心,叫我一定要振作起來(lái),兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法,來(lái)逗我笑。
在我孤獨(dú)時(shí),我又想起了那張獨(dú)一無(wú)二的照片。我的鐵哥們就會(huì)叫我:走!咱們一起去和女同學(xué)去虎嶺撕名牌;一起去虎嶺踢足球或打乒乓球;一起去外面吃東西或在外面四處游玩。
小學(xué)有我太多的回憶了,但時(shí)間老人總是這么的無(wú)情,讓我們離開我們大家一起學(xué)習(xí)了、玩耍了、造反了的母校。
我們雖不是親兄弟,但早已把每一個(gè)人都當(dāng)做親兄弟了。
我們?cè)?jīng)相助過(guò)。在那時(shí),只要我們的兄弟被欺負(fù)了 ,我們就會(huì)一起打那個(gè)欺負(fù)我們兄弟的人。
當(dāng)時(shí)只要我們兄弟手頭緊張,我們每一個(gè)人就會(huì)給他一點(diǎn)錢。誰(shuí)沒吃飯,誰(shuí)手上有吃的就會(huì)給他一點(diǎn)吃的。
記得在六年級(jí)的時(shí)候,我們?yōu)榱藠蕵?lè),就在下課時(shí)間表演一部膾炙人口的節(jié)目“傻子上學(xué)”。主演是我們的開心果“小偉杰”。他們演得讓我們從未此開懷大笑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在六年級(jí),我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師是中溪小學(xué)最嚴(yán)厲的老師。
在他們的帶領(lǐng)下,我們每天寫的'字少說(shuō)有20xx多個(gè)字。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文老師的要求下 ,默寫詞語(yǔ)或古詩(shī)只要一個(gè)字錯(cuò),就要抄十遍;數(shù)學(xué)默寫錯(cuò)了不僅要被打手板,還要抄。
時(shí)光飛逝,多少的事也已經(jīng)忘了。我在閑雜的時(shí)候總會(huì)想起那張照片。
它使我回憶起小學(xué)的每一個(gè)人、一些重要的事 ,我的心里永遠(yuǎn)惦記著我的小學(xué)同學(xué)們和老師們。
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