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我擁有我快樂(lè)作文范例(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我擁有我快樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。
我擁有我快樂(lè)作文 篇1
若能掬起一捧月光,我選擇最輕盈的。
若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最紅火的。
也許你會(huì)說(shuō)我的選擇不是最好的,但我說(shuō)我曾經(jīng)擁有過(guò),我很快樂(lè)。
——題記
人生不會(huì)是鋪滿玫瑰花的花徑,任你在上面享受,逍遙;人生也不會(huì)是一種平靜的溪河讓你在其中放松、快活;人生更不會(huì)是一條美麗的風(fēng)景線,所有你所看到的都是美好的風(fēng)景。我說(shuō),人生是一條充滿險(xiǎn)阻的沙土之道,當(dāng)你在上面匍匐前進(jìn)時(shí),當(dāng)你再次用雙手拾回你所丟下的東西時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在得與失之間學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)你回首自己擁有過(guò)的東西時(shí),也許你會(huì)感嘆,這些所擁有的東西只能加上“曾經(jīng)”二字了。但我說(shuō),你應(yīng)該為自己所擁有的東西而感到快樂(lè),因?yàn)槟阍?jīng)擁有過(guò),你會(huì)很快樂(lè)。
我們會(huì)因?yàn)橛芯虐倬攀艂(gè)理由而哭泣,但我們也擁有一千個(gè)理由為自己微笑,既然有了比哭泣更多的理由,我們?yōu)槭裁催要哭泣呢?跋山涉水尋找第一千個(gè)為自己微笑的理由,在尋求中,我們失去了原先擁有的,在擁有的過(guò)程中,我們同樣又失去了許多。在擁有與尋找中,我們會(huì)茫然失措,所有的人都想我要擁有最多,我不要失去,但我說(shuō)哪怕我只擁有一件東西,我都會(huì)很快樂(lè),因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)。
有人會(huì)嘆息流星生命的短暫,但我說(shuō)他擁有了生命中最輝煌的時(shí)刻,他在擁有美麗的'同時(shí),也失去了自己的生命。流星,因?yàn)樗虝核晕铱奁,流星,因(yàn)樗利,所以我慶幸。
每個(gè)對(duì)待擁有的態(tài)度是不同的,有人想拼命的擁有最多,卻也失去最多。有人擁有的只有一點(diǎn),但他卻收獲最多。他擁有了精神上的歡娛。精神財(cái)富是一個(gè)人最大的資本。我們?cè)谙硎芪镔|(zhì)的同時(shí),也許會(huì)問(wèn)自己,我們這樣做快樂(lè)嗎?在擁有了太多的物質(zhì)享受之后,我們會(huì)覺(jué)得人生空虛。的確,在我們收獲的過(guò)程當(dāng)中,收獲平凡,也許是最佳選擇。
駐足校園,我發(fā)現(xiàn)我所尋找的都已經(jīng)擁有,因?yàn)槠椒,所以我自豪;因(yàn)閾碛校晕铱鞓?lè)。
我擁有我快樂(lè)作文 篇2
人生就像浮云一樣,漂浮著雨一打就碎散的氣體,可以感覺(jué)到卻怎么也抓不住。我環(huán)視著自己身邊的種種,似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散,于是我忽視了他們,低下了頭看著自己兩手空空如也,一無(wú)所有。
我擁有一個(gè)大書(shū)柜,還有一書(shū)柜的書(shū)每天下午放學(xué)回來(lái),我都會(huì)從書(shū)架上隨意的抽下一本書(shū),躺在沙發(fā)上看,直到吃飯?鞓(lè)會(huì)在這一段時(shí)間里洋溢,在哪一個(gè)個(gè)字眼里,穿插著我的快樂(lè),洋溢著我歡快的生活。
我還擁有一個(gè)大房間。那里是一片凈土,擺著我的書(shū)架和書(shū)桌,還可以讓我休息,愉悅身心。我將希望的種子埋藏于此,并每天祈禱,努力以便讓他更早發(fā)芽長(zhǎng)成滔天大樹(shù)。房子里還有許多可以讓我快樂(lè)的`因子。
我還有一個(gè)和睦的家庭,對(duì)比很多家庭,我們家確實(shí)還是是很幸福的,可以做許多想做的事,快快樂(lè)樂(lè)的生活。
我還擁有許多同學(xué),朋友,當(dāng)我陷入一個(gè)個(gè)“泥潭”,他們將我從這些“泥潭”中救出,并幫助我走出心中留存的泥潭,是我保持積極向上的心理。
每個(gè)人,每件物,擁有的都是或多或少。上帝是公平的,他絕不會(huì)給予你我一個(gè)完整的蘋(píng)果。因?yàn)樗H自咬開(kāi)檢查果肉的鮮嫩多汁。,從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給我們。然而很多時(shí)候,上帝咬去的那一口卻充滿了我們?nèi)康囊曇。忘記了我們所擁有的那一大半的?yōu)質(zhì)的蘋(píng)果,從而忘記了應(yīng)該享受的快樂(lè)。
擁有是我們的生活變得更美好,擁有也不只局限于物質(zhì)上的擁有,擁有一些良好的品質(zhì),良好的精神狀態(tài),這難道不是值得我們高興的嗎?
只要擁有,哪怕點(diǎn)滴,用心珍惜,人生也會(huì)常樂(lè)。一段難忘的經(jīng)歷,一份溫馨的情誼,一種獨(dú)特的體驗(yàn),一方自由的空間,乃至一本好書(shū),一縷陽(yáng)光,一份好心情……真的擁有不在乎多少,在乎感知,在乎呵護(hù),讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè)吧!
我擁有我快樂(lè)作文 篇3
在我的人生旅途中,有著許多的財(cái)富。正因?yàn)橛羞@些財(cái)富,我才能快樂(lè)地陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
——題記
一、小時(shí)候
清楚地記得,小時(shí)候的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤(pán)上,與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球,堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些辛苦,但我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與父母相比,我不用承擔(dān)生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂(lè)。他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我,讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。
于是,微笑著,真誠(chéng)地在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
這,是我擁有的第一筆財(cái)富——純真和歡樂(lè)。
二、長(zhǎng)大后
時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)忘記把我的身體拉長(zhǎng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝進(jìn)我的腦袋。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探尋人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的時(shí)候,我真想趴下,永遠(yuǎn)不再站起。但我又害怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是,我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是,我又擁有了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀。堅(jiān)持,奮斗不息。
三、未來(lái)
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的`化合物。這也是我的第NH筆財(cái)富。在第二次與第NH次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。茶葉蛤有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡才能散發(fā)清香,雛鷹只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔打,才能成為雄鷹搏擊長(zhǎng)空……面對(duì)未知的挫折,我不會(huì)拋棄痛苦,逃避坎坷,因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富!?yàn),人生因挫折而美麗?/p>
這一輩子,我將還會(huì)擁有許多的財(cái)富。在那之中,有愛(ài),有希望,有純潔、歡樂(lè),也有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……如同一個(gè)盛開(kāi)花朵的苗圃,有許多小精靈在那兒歌唱。而我,則帶著我滿滿的財(cái)富,一直一直走下去……
我擁有我快樂(lè)作文 篇4
食品名稱(chēng):快樂(lè)家庭什錦糖
組成成員:泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米軟糖、薄荷糖。
食品特征分析:
妹妹是我們什錦家庭里的“泡泡糖”,說(shuō)變就變,還深具“黏”功,調(diào)皮搗蛋可是她的專(zhuān)長(zhǎng)。一次,我在想一道數(shù)學(xué)題,剛有點(diǎn)眉目,“暴風(fēng)雨”席卷而來(lái),妹妹卷起我的書(shū)本,急匆匆逃去。我拔腿就追,終于抓到了她。本來(lái)我應(yīng)該“就地處決”的,但妹妹頗有絕招,拿出了她的殺手锏,頓時(shí)“狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加”,實(shí)為“鬼哭狼嚎”。哎,我只能認(rèn)倒霉,“敗者為寇”了,誰(shuí)叫我是哥哥?
爸爸是什錦家庭中的“薄荷糖”,也是家中“國(guó)防部長(zhǎng)”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權(quán)”,呼風(fēng)喚雨,無(wú)所不能。而我爸爸則是無(wú)論大事小事都不插一杠,家里人都管他叫“不理事的貓”,真是把薄荷糖的清涼發(fā)揮著淋漓盡致。如他在對(duì)待我們兄妹的修改發(fā)展問(wèn)題上,就是如此。其實(shí),爸爸到千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還是能做到挺身而出,拔刀相助,盡顯他的英雄本色。例如我們一家大小滅老鼠,爸爸就沖鋒在前,使我們甘拜下風(fēng),為之欽佩。
媽媽是什錦家庭中的“酒心巧克力”,同時(shí)也是家中的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”兼“教育部長(zhǎng)”。如把巧克力的美味、酒心的辣味,發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對(duì)我們兄妹倆要求十分嚴(yán)格,把我們的`一些自由支配時(shí)間圍剿得“水泄不通”,做習(xí)題、背課文、默寫(xiě)漢字成了“家常便飯”,我們從來(lái)不敢說(shuō)“恕難從命”,只能喝“敬酒”,“慈母”形象在家中徹底崩潰。不過(guò),因?yàn)閶寢尩摹斑瓦拖啾啤,我和妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
我自己呢?是“甜甜圈”,心甜嘴也甜,但有時(shí)也如甜甜圈的空心一般,總是粗心大意,丟三落四。曾經(jīng),把“心不在焉”寫(xiě)成“心不在馬”,把“問(wèn)客殺雞”寫(xiě)成“問(wèn)雞殺客”,作文更是經(jīng)常鬧笑話,數(shù)學(xué)常把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位……為此,老師常!按蟀l(fā)雷霆”,媽媽也是“雷雨交加”,我自己也只能后悔莫及了。
在我們什錦家庭里,有酸,有甜;有笑聲,我悲傷;有陰影,有光明。不過(guò)我們永遠(yuǎn)是快樂(lè)甜美的,因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)家庭什錦糖。
它的快樂(lè)保存期:永生永世。作文
我擁有我快樂(lè)作文 篇5
我擁有一雙明亮的眼睛,它幫助我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗。早上我一睜開(kāi)眼,就能看見(jiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光,細(xì)細(xì)的,亮亮的,如同童話中天使那金黃的發(fā)絲。窗邊的蘭花又吐出了幾朵花蕊,在花瓣的映襯下高高地挺立著;ò晔怯腥缗D贪愕陌咨闹軈s隱隱現(xiàn)出一抹紫意來(lái)。沒(méi)有了眼睛,我怎能觀賞到它們的奇妙呢?
我擁有一雙靈敏的耳朵,它幫助我聽(tīng)見(jiàn)大自然里美妙的聲音。鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^放聲歡唱時(shí)音調(diào)多變,有的“唧唧咕咕”,活像一個(gè)流行歌手;有的是“唧唧哪哪啊”,這是一個(gè)女高音歌唱家;還有的是“唧兒——唧兒——“地叫,高低起伏間,又有點(diǎn)古典音樂(lè)的味道。沒(méi)有了耳朵。我又怎能欣賞這枝頭的鳥(niǎo)鳴呢?
我擁有一張“刁鉆”的嘴巴。正值午飯時(shí)分,媽媽揭開(kāi)了那口總能帶給我驚喜的鍋。頓時(shí)一股黍麥的味道充斥了整個(gè)房間,使人如同處于秋收的田野中。是彩虹雜糧飯!只見(jiàn)鍋中的飯是五色的紅的是紅豆,黃的是玉米,白的是大米,黑的是黑豆,紫色的則是紫薯。一口咬下去,一股鄉(xiāng)土的氤氳之氣頓時(shí)傳遍了全身。沒(méi)有了嘴巴,我怎能品會(huì)到如此美味佳肴?
我擁有一只“銳利”的.鼻子,它幫我認(rèn)知那些難忘的氣味。菊花的香味是淡雅的,清香沁人卻又不俗,輕輕地便掃凈了我腦海中的雜念。蘆葦葉的氣味是火熱的,帶著陽(yáng)光的氣息,那是帶有一點(diǎn)焦糊味的清新氣味,一旦愛(ài)上了這種氣味,便再也忘不掉了。沒(méi)有了鼻子,腦海中的許多氣味就再也找不到了。
我擁有一雙靈巧的手與一雙有強(qiáng)有力的腳。有時(shí)候,我的手摳住一塊塊凸起的巖石,腳用力一蹬,就登上了高山。有時(shí)候,我用手拔起一大縷草給山羊吃,它大口大口地嚼著,胡子一抖一抖的,有趣極了。我不禁哈哈大笑,沒(méi)有了手與腳,我又怎會(huì)有這樣有趣的經(jīng)歷呢?
眼,耳,口、鼻、手和腳,它們都是我親近大自然、感知美妙生活的好幫手,擁有它們,我如此快樂(lè)!
我擁有我快樂(lè)作文 篇6
人生中每個(gè)人都有美好、快樂(lè)的日子,我也是。一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于告一段落,今天放暑假?lài)D!我決定回老家,過(guò)幾天清閑自在的日子;氐嚼霞业牡诙,晴空萬(wàn)里無(wú)云,上午我趕緊把一整天的`作業(yè)寫(xiě)完,午休過(guò)后我?guī)衔铱蓯?ài)的弟弟到家門(mén)口外清澈的小河邊玩水,那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的,像是在說(shuō)歡迎你的到來(lái),又好像是在悠閑唱著歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見(jiàn)底的河水,剛伸腳又馬上縮了回來(lái),因?yàn)槲疑岵坏萌ヅK她。弟弟看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去,不禁咯咯地笑了起來(lái)?吹介_(kāi)心的弟弟,突然,我的腦子里冒出一個(gè)想法:網(wǎng)魚(yú)!牽上弟弟手往家里跑去,右手拿起魚(yú)網(wǎng),左手拿著裝魚(yú)工具,叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去,弟弟被我弄的"丈二和尚摸不著頭腦",哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網(wǎng)魚(yú),我呢,拿著捕魚(yú)工具捉魚(yú)去,我先把我本不愿意弄臟的水弄渾了,因?yàn)楹孟駮?shū)上說(shuō):"渾水好摸魚(yú)",然后就對(duì)魚(yú)兒下手了,不一會(huì)兒,一條條小魚(yú)被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數(shù)著,"夠啦,夠啦!"弟弟喊道,我一看,哇塞,果然很多。這些小魚(yú)兒如果還放在這個(gè)小桶里一定會(huì)死的,一個(gè)聲音從小河里傳來(lái),好像是小河的溫馨提示。我可不能讓小魚(yú)死了。于是,我和弟弟趕緊回家,把一些條小魚(yú)放到井里,一些小魚(yú)放到水缸里,小魚(yú)便又自由自在起來(lái),弟弟看又一次咯咯的笑了起來(lái),看到弟弟那么開(kāi)心,我心里美滋滋的。夕陽(yáng)西下,夜幕降臨了,月亮慢慢升起了,媽媽還沒(méi)回家。弟弟呆呆地望著水缸里的小魚(yú)說(shuō):"姐姐,小魚(yú)會(huì)想媽媽嗎?魚(yú)媽媽會(huì)找小魚(yú)嗎?"聽(tīng)到這,我也呆住了。"弟,要不我們把小魚(yú)放回大自然吧。""好啊,好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴著淡淡的月光,我和弟弟又把魚(yú)放回了大自然。一天就這樣過(guò)去了,媽媽也回家了,我們和媽媽撒著嬌說(shuō)著今天的事,媽媽說(shuō)我們是今天最快樂(lè)的人,你們覺(jué)得呢?
我擁有我快樂(lè)作文 篇7
小草擁有雨露的滋潤(rùn),才可以茁壯成長(zhǎng);花兒擁有太陽(yáng)的光輝,才能夠含笑綻放;樹(shù)苗擁有大樹(shù)的庇護(hù),才得以長(zhǎng)成棟梁。
我們也是擁有了母親的關(guān)心,才得以無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
母親的愛(ài)流淌在不經(jīng)意中。
每當(dāng)我晚上放學(xué)回家,母親總是微笑著上前迎接。接過(guò)我的書(shū)包,對(duì)我噓寒問(wèn)暖。然后幫我倒好牛奶,督促我定好鬧鐘,養(yǎng)成良好習(xí)慣。早上,當(dāng)我從舒舒服服的被窩里起來(lái)時(shí),母親已經(jīng)給我做好了香噴噴的早飯,督促我洗臉?biāo)⒀,用飽含?ài)意的眼睛看著我吃完,千叮嚀萬(wàn)囑咐地送我出門(mén)。
這些簡(jiǎn)單的'動(dòng)作,除了母親,誰(shuí)還能做得如此細(xì)致入微?擁有母親,我無(wú)比感激,無(wú)比幸福。
母親的愛(ài)蘊(yùn)含在每一個(gè)角落。
當(dāng)我生病時(shí),母親總是心急如焚,第一時(shí)間趕到我身邊,對(duì)我悉心照料。我有腸胃炎,有時(shí)吃飯不注意,肚子就會(huì)鉆心地痛,全身直冒冷汗,而母親總是細(xì)心如水地照顧我。媽媽是老師,平時(shí)工作很忙。我躺在床上休息時(shí),媽媽還要在旁邊辛苦地備課、批改作業(yè)。我一有動(dòng)靜,哪怕只是一個(gè)小小的細(xì)微的動(dòng)作,媽媽就會(huì)馬上留意到,趕緊查看我的情況。媽媽的臉上和眼神中充滿了無(wú)限的慈愛(ài)、心疼和疲憊。這一切的一切,我都看在眼里,記在心里。
除了母親,還有誰(shuí)能在你生病時(shí)對(duì)你照顧得如此無(wú)微不至?擁有母親,我無(wú)比快樂(lè),無(wú)比自豪。
母親的愛(ài)包裹在嚴(yán)厲的批評(píng)中。
媽媽雖然愛(ài)我,但從不嬌縱我。我犯了錯(cuò),媽媽從不姑息我,總是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,耐心地教導(dǎo)我。她會(huì)把利害關(guān)系向我講明,告訴我什么該做,什么不該做,直到我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
除了母親,還有誰(shuí)會(huì)在自己犯錯(cuò)時(shí)如此耐心地勸說(shuō),幫我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?擁有母親,我無(wú)比享受,無(wú)比珍惜。
母親是我人生的導(dǎo)師,我想把媽媽的愛(ài)比作又紅又艷的映山紅,還想把媽媽的愛(ài)比作又清又綿長(zhǎng)的小河。媽媽的愛(ài),我擁有,我快樂(lè)!
我擁有,因此我快樂(lè)。我快樂(lè),因?yàn)槲覔碛校?/p>
我擁有我快樂(lè)作文 篇8
我有一個(gè)好朋友,她每天早晨陪我去上學(xué),每天放學(xué)伴隨我回家,她像是慈母,在我失落時(shí)溫柔地鼓勵(lì)我再接再厲,她像是嚴(yán)師,在我貪玩時(shí)警醒我抓緊時(shí)間。她,就是陽(yáng)光。
清晨的第一縷陽(yáng)光從天空灑下,我拉開(kāi)窗簾,朝著陽(yáng)光微笑。當(dāng)暖暖的陽(yáng)光照在身上,我有一種被幸;\罩著的感覺(jué)。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业哪槪那脑谖叶吥剜,提醒我今天上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。我遵照陽(yáng)光的提醒,上課不敢分心。陽(yáng)光也會(huì)時(shí)時(shí)倚在窗前看,有誰(shuí)給課堂搗亂。
每天的中午時(shí)一天中陽(yáng)光最繁盛的時(shí)候。陽(yáng)光照進(jìn)教室,落在課桌上、地板上。同學(xué)們都三三兩兩地玩游戲,說(shuō)笑打鬧,好不熱鬧!我從不參與他們,我會(huì)拿出老師布置下來(lái)的作業(yè),抓緊時(shí)間做作業(yè),比起別的同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲,我的午休,很有意義。
夕陽(yáng)西下了,我們也該放學(xué)了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖咴谝黄,閑談了起來(lái)。有的笑得前仰后合,有的`津津樂(lè)道,還有的聚精會(huì)神的聽(tīng)著。路過(guò)校門(mén)口的“全家”,看見(jiàn)里面有同學(xué)在朝我招手,剛想進(jìn)去,突然想到陽(yáng)光不是提醒過(guò)我不能浪費(fèi)時(shí)間嗎?我笑著和那個(gè)同學(xué)打了招呼,沒(méi)有進(jìn)去。
回到家,陽(yáng)光弱了許多,但他任然督促我的學(xué)習(xí)。我把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí),做作業(yè)就如行云流水。
不一會(huì)兒,遠(yuǎn)離夕陽(yáng)的天空漸漸暗了下來(lái),變成了深藍(lán)色,而夕陽(yáng)邊的天空,依然散發(fā)出耀眼的光芒。好似一位畫(huà)家把顏色從淡藍(lán)到深藍(lán),慢慢加深了。夕陽(yáng)躲在高樓之中,好似羞愧的小女孩。吃好晚飯,可我不能放松,背背課文,做些習(xí)題,看一會(huì)兒書(shū)……時(shí)間可不能浪費(fèi)。
一切都完成了,我滿意地去睡覺(jué)了。明天來(lái)迎接我的,還會(huì)是今天的陽(yáng)光嗎?不,時(shí)間不會(huì)等人,一旦錯(cuò)過(guò),就再也不能找回。
其實(shí),每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“陽(yáng)光”的朋友,她就在我們身邊,只是,你發(fā)現(xiàn)她了嗎?只要發(fā)現(xiàn),就能擁有,我擁有,我快樂(lè)。
我擁有我快樂(lè)作文 篇9
什么是快樂(lè)?有人說(shuō)玩就是快樂(lè),有人說(shuō)有錢(qián)就是快樂(lè),還有人說(shuō)自由是快樂(lè)。其實(shí),擁有也是一種快樂(lè)。
我小時(shí)候特別喜歡積木,它可以讓我用自己喜歡的方式來(lái)拼出我自己喜歡的樣子。有一次,我正玩著我喜愛(ài)的積木玩具。突然外面很吵,原來(lái)有個(gè)小孩在玩一輛遙控車(chē)。我禁不住好奇地下樓看。
我一到樓下,好幾個(gè)小孩都圍著這個(gè)孩子看他玩遙控車(chē)。這輛遙控車(chē)的前面有兩個(gè)車(chē)燈,后面有一根較長(zhǎng)的引線。在現(xiàn)在一輛很普通的遙控車(chē),就這樣把我深深的吸引住了。沒(méi)過(guò)多久,遙控車(chē)的電池沒(méi)電了,那個(gè)小孩抱著遙控車(chē)回家了,我也回去了。晚上,我媽回來(lái)了。我說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)個(gè)遙控車(chē)!”她有些詫異,因?yàn)槲溢姁?ài)積木,很少要買(mǎi)其他的玩具,現(xiàn)在要買(mǎi)個(gè)遙控車(chē)。她也許是看我很久沒(méi)買(mǎi)其他玩具了,便同意了。沒(méi)幾天就帶我去買(mǎi)遙控車(chē),買(mǎi)了一個(gè)比那個(gè)小孩很好看的.遙控車(chē),我歡天喜地的玩了一個(gè)星期的遙控車(chē)。每天回家后就到樓下玩,引來(lái)不少小孩圍繞著,想玩我的遙控車(chē)。
沒(méi)過(guò)幾天,出現(xiàn)了各種可以坐人的遙控小汽車(chē),這些小汽車(chē)只能坐小孩。漸漸的,之前圍繞著我的小孩都離開(kāi)了,因?yàn)樗麄冇懈猛娴倪b控小汽車(chē)。我也被吸引了,我不再愛(ài)惜我的遙控小車(chē)和我的積木,因?yàn)樗鼈冏屛矣行┧魅粺o(wú)味。我又去圍繞著那些有新型的遙控小汽車(chē)的小孩,我又想買(mǎi)這個(gè)小汽車(chē),又怕母親不同意。我便把我的小汽車(chē)藏起來(lái),告訴母親我要買(mǎi)那種新的小汽車(chē)。她還是不同意,我不開(kāi)心。幾天后,她訓(xùn)了我一頓,因?yàn)樗趻叩貢r(shí)從床底下掃出我的小汽車(chē),而我在此之前說(shuō)丟了。在問(wèn)清緣由后,她跟我談心。她說(shuō):“人是會(huì)變的,會(huì)喜新厭舊,大部分人的通病。如果我給你買(mǎi)了這種遙控小車(chē),之后還會(huì)有很多不同的東西,所以不行。因?yàn)槲覀儧](méi)辦法全部買(mǎi)下來(lái)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,不再要那種遙控車(chē)了。把我的所有積木和我的遙控小車(chē)拿出來(lái)玩了起來(lái)。
擁有是一種快樂(lè),在你厭倦了一種東西,一定是因?yàn)橛辛诵碌臇|西出現(xiàn)。所以我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,不要喜新厭舊。
我擁有我快樂(lè)作文 篇10
許多人都擁有不同的東西,而我擁有更是與眾不同,它就是國(guó)粹之一——京劇。
小時(shí)候我曾經(jīng)以為擁有它是一種煩惱。還記得,練基本功時(shí),那渾身的酸痛;還記得,連吊嗓子時(shí)那難忍的頭昏;還記得,練曲調(diào)時(shí),那枯燥無(wú)味的反復(fù);直到我?guī)е改傅南M推饺绽锏呐,走向了那光明的舞臺(tái),我對(duì)京劇才有了真正的領(lǐng)悟。
我站在幕后,看著臺(tái)上的同伴們一個(gè)個(gè)到一半就緊張地唱不下去了,我的心揪緊了,手腳不禁發(fā)涼。暗暗地問(wèn)著自己:“能行嗎?我卻給不了肯定的答案。在心里把動(dòng)作過(guò)了一遍又一遍,終于到我了。熟悉的.伴奏聲響起,我深吸一口氣,踩著步子,抱著劍,來(lái)到了臺(tái)前。耳邊的飾器在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕l(fā)響,我揮舞雙劍,一邊做著我早已練習(xí)多遍的動(dòng)作,一邊唱起我不知默練過(guò)多少次的詞!皠窬酢蔽疫~步向前,看著零星的觀眾席,我猛然想起電影中臺(tái)上角色看著觀眾的神情。眉頭微皺,嘴中無(wú)論念什么都是含著笑,而她的神情中,有作為戲曲人的驕傲與那是一份清高,有練習(xí)時(shí)的無(wú)奈與痛楚,有表演角色時(shí)的糾結(jié)與悲傷,有面對(duì)閃光燈的迷茫與無(wú)助,當(dāng)然,最明顯的還是面對(duì)座無(wú)虛席的觀眾席的那一份喜悅,是啊,能站在這里演出的就已經(jīng)無(wú)悔了,何復(fù)強(qiáng)求呢?想到這里,我的心情一下子由死寂沉悶變?yōu)橄矏偢吲d,燈光不再刺眼,服飾不再繁重,動(dòng)作不再死板,眼神不再迷離。我細(xì)細(xì)咀嚼著唱詞中的每一個(gè)字,才發(fā)現(xiàn)每做一個(gè)動(dòng)作都要像渾然天成一般自然而然。手隨心動(dòng),手隨身動(dòng),身隨腳動(dòng),腳隨音動(dòng),音隨心動(dòng)。自血液中發(fā)生的那種強(qiáng)烈的歸屬感,使我順利的完成了比賽。當(dāng)我出了考場(chǎng),我是笑著的。
京劇,使我終身難忘。不是因?yàn)樗屛彝纯,不是因(yàn)樗腥A麗的服飾,而是因?yàn)槲覔碛兴,擁有一個(gè)古老的藝術(shù),擁有一個(gè)中華民族的精華,所以我快樂(lè),所以它使我終身難忘。
我擁有我快樂(lè)作文 篇11
母愛(ài)像一杯濃濃的咖啡溫暖在我們;母愛(ài)像一顆矗立的大樹(shù)保護(hù)著我們;母愛(ài)像一個(gè)溫暖的水滴滋潤(rùn)著我們。
我的媽媽簡(jiǎn)直就和《西游記》里的唐僧共同擁有一個(gè)特點(diǎn)——嘮叨。小時(shí)候的我總是嫌?jì)寢屘珶,但現(xiàn)在的我卻認(rèn)為這是一種無(wú)人可代替的母愛(ài),溫暖著我的心頭。
“歡歡啊,昨天晚上的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有中到大雨哎!”陽(yáng)光浸落在客廳里,我大叫:“媽媽?zhuān)粫?huì)下雨的,太陽(yáng)光這么強(qiáng)烈!”媽媽還是不放心……
我走在路上,爸爸從后面追了過(guò)來(lái),手里還拿著一把雨傘。他將雨傘放進(jìn)我的書(shū)包里。我堅(jiān)決不要,又將雨傘還了爸爸,拔腿就跑。只見(jiàn)爸爸生氣的喊:“好心給你送傘你還不要,放學(xué)后,如果下雨,我可不接你,你媽媽也不會(huì)接你的!”
我一蹦一跳的`走進(jìn)學(xué)校,看見(jiàn)許多同學(xué)都帶來(lái)了雨傘,唯獨(dú)我,兩手空空。我走進(jìn)班級(jí),認(rèn)真的讀起語(yǔ)文書(shū),第二節(jié)課后,烏云出現(xiàn)在天空里,仿佛是云娃娃惹惱了老天,頓時(shí),烏云密布,眼看就要下雨了。我在每一分每一秒的祈求著上帝,但上帝仿佛偏要和我作對(duì),雨越下越大。
時(shí)間飛的可真快,不一會(huì)兒,就放學(xué)了!岸b忊忊忊彙狈艑W(xué)后打鈴聲一陣陣的響在我們耳邊。我的同學(xué)有的是帶了傘,有的是父母來(lái)接回家的,只有我在教室樓里等媽媽?zhuān)职謰寢屵t遲沒(méi)有來(lái)接我,我十分生氣,便在雨中狂奔。雨越下越大。只好來(lái)到阿姨家借傘。我禮貌地說(shuō):“阿姨,你能借一把傘給我用用嗎?”阿姨見(jiàn)我全身都濕了,立刻拿來(lái)一塊干毛巾對(duì)我全身擦了擦,我對(duì)媽媽充滿了怨恨,便憤怒的吼道:“媽媽都不來(lái)接我,別人的父母都來(lái)接她們的孩子回家了,媽媽讓我?guī),我不愿意帶,她和爸爸就不?lái)接我了,她們是不是不愛(ài)我了?”阿姨笑著說(shuō):“她們是愛(ài)你的。”隨后拿來(lái)一把我平時(shí)用的傘。我明白了,眼淚流了出來(lái)。
我走在回家的路上,打著傘,雖然狂風(fēng)呼嘯,但我仍感覺(jué)很溫暖。
只要擁有,哪怕點(diǎn)滴,用心珍惜,人生也會(huì)常樂(lè)。一段難忘的經(jīng)歷,一份溫馨的情誼,一種獨(dú)特的體驗(yàn),一方自由的空間,乃至一本好書(shū),一縷陽(yáng)光,一份好心情……真的擁有不在乎多少,在乎感知,在乎呵護(hù),讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè)吧!
我擁有我快樂(lè)作文 篇12
擁有,即快樂(lè);蛟S你擁有一串珍珠,你快樂(lè),因?yàn)檫@代表的是財(cái)富;或許你擁有一本珍貴的好書(shū),你快樂(lè),因?yàn)檫@代表的是學(xué)問(wèn);或許你擁有一張很老的照片,你快樂(lè),因?yàn)檫@代表的是時(shí)光……
而我,因擁有一次難忘的經(jīng)歷而快樂(lè)。
那是七年級(jí)時(shí)的一次小短假,我正在用電腦打字。我的打字速度并不快,所以打起來(lái)很費(fèi)勁?删驮谶@時(shí),電腦屏幕的右下方忽然冒出來(lái)一個(gè)窗口,顯示電腦正處于高危狀態(tài),但我卻一點(diǎn)也不在意——這種情況實(shí)在太多了,用鼠標(biāo)關(guān)掉了那個(gè)彈窗。
經(jīng)歷了兩三個(gè)小時(shí),我終于打完了字,保存后關(guān)上電腦。
晚上,我準(zhǔn)備打開(kāi)電腦,卻發(fā)現(xiàn)電腦只要一開(kāi)機(jī),就直接藍(lán)屏,一點(diǎn)反應(yīng)時(shí)間都沒(méi)有,沒(méi)辦法,只能要維修的人來(lái)修。
“這種情況是電腦系統(tǒng)受損,只能更換系統(tǒng)!
“啊,”聽(tīng)到這句話以后我直接傻了,呆呆的.站在那里。這個(gè)電腦上有我一切重要文檔和軟件,并且還有要交的WORD文檔,幾千字啊,我得打多久?沒(méi)辦法,我只能站在那里看著修理員更換系統(tǒng),心中卻像有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō):“放棄吧,反正你也打了,問(wèn)心無(wú)愧!”另一個(gè)又說(shuō):“必須得從新打一遍,畢竟這是自己的失誤造成的!
是啊,這是我自己的失誤造成的,應(yīng)該由我自己負(fù)責(zé)!于是,我打開(kāi)電腦,重新開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)的打字,又經(jīng)過(guò)了若干個(gè)小時(shí),終于打完了。看了看我的成果,不顧那勞累不堪的雙手,一時(shí)間,竟有一絲成功的喜悅流入心中,令我頓時(shí)精神抖擻,也忘記了之前的艱難拼搏……
便是這一次的經(jīng)歷,讓我知道了:不管前面的路有多艱難,不懼怕,勇敢向前;不管困難如何將你阻擋,硬起頭皮,大步走向屏障;不管被意外玩弄了多少次,堅(jiān)定信念,重新開(kāi)始人生,讓艱險(xiǎn)、困難和意外看到你無(wú)畏的勇敢、一次次的嘗試與走向成功的決心,你便會(huì)成功!
也正因我擁有這次的經(jīng)歷,我才能一次次的堅(jiān)持,才能感到無(wú)比的快樂(lè)!
我擁有我快樂(lè)作文 篇13
每一個(gè)人或多或少都會(huì)擁有一些屬于自己的快樂(lè)。貧窮的人擁有勇氣與理想,富裕的人擁有財(cái)富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有稚氣,現(xiàn)在的我們擁有成熟?赡谴,我又收獲了一份真摯的師生情。
記得上學(xué)期的一天,起床后我腦袋暈暈的,看來(lái)是感冒了。室友們要我在宿舍里休息,可是我想不去上課那怎么行呢,會(huì)落下功課的。于是我倔強(qiáng)的放棄休息,進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。
課上,老師正在講課,同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的胃突然像翻江倒海似的,非常難受。過(guò)了一會(huì)兒,我堅(jiān)持不住了,“哇”的一聲吐了出來(lái)。老師看見(jiàn)了,急忙停止講課走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“怎么了,哪里不舒服?”我輕輕的答道:“胃……胃有點(diǎn)不舒服!蓖揽匆(jiàn)了,趕忙拿來(lái)拖把把地上拖干凈。一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“走,我?guī)闳聪!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了水池邊,我又吐了一些。他一邊拍拍我的背,一邊微笑著問(wèn)道:“還難受嗎?”我使勁搖搖頭。
到了教室,李同學(xué)倒來(lái)一杯溫開(kāi)水,對(duì)我說(shuō)道:“感冒了要多喝熱水!边沒(méi)喝完,張同學(xué)又遞來(lái)一張紙巾,對(duì)我講:“快擦擦吧。”還沒(méi)擦完,又有許多同學(xué)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn):“好些了嗎?不舒服要多休息!”
下課了,老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭,關(guān)切地問(wèn):“好些了嗎?肚子還疼嗎?”“好些了!蔽椅⑿χ卮鸬馈_@時(shí),同學(xué)們紛紛圍了上來(lái),這個(gè)說(shuō):“我有感冒藥,我去幫你拿。”那個(gè)說(shuō):“我有退燒貼,我給你貼上。”
聽(tīng)了老師和同學(xué)們關(guān)心的話語(yǔ),一股暖流在我的心中升騰,雖然我受到病痛的折磨,但我的心時(shí)刻都是暖暖的。“還好嗎?”“加油!”“振作起來(lái)……”我終于忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),這淚是感動(dòng)的淚,更是感激的淚!
放學(xué)了,我走在回家的路上,陽(yáng)光暖暖的`照在我的身上,也照在我的心上;叵肫饎偛磐瑢W(xué)們關(guān)心我、鼓勵(lì)我的情景,我忍不住笑了,這不僅僅是輕松愉悅的笑容,更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂(lè)與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵(lì)和支持,教會(huì)了我擁有過(guò)的珍惜與美好。
這份溫馨的情誼,我深切地感受過(guò)它,真真切切地體驗(yàn)過(guò)它,我也永遠(yuǎn)地?fù)碛辛怂。擁有不在乎多少,而在于感知,唯有擁有才懂得珍惜,唯有擁有才懂得在乎。我擁有,我快?lè)!
我擁有我快樂(lè)作文 篇14
珍惜你所擁有的,你才會(huì)活得多姿多彩。—————題記
從小到大,我們走過(guò)許多的成長(zhǎng)之路,也擁有過(guò)許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第一次過(guò)生日,我雖然不知道過(guò)生日的含義,但我卻能感受到親人的祝福和疼愛(ài),我曾擁有過(guò)真摯的祝福;記得第一次,老師把我的作文在全班面前表?yè)P(yáng)時(shí),我雖然很害羞的低下了頭,但卻能感受到老師與同學(xué)們的贊揚(yáng),我的擁有過(guò)小小驕傲;記得犯錯(cuò)誤時(shí)被父母訓(xùn)斥,雖然我紅著眼圈,但我能感受到父母的另一種嚴(yán)厲的愛(ài)。有許多許多的曾經(jīng)我值得珍惜過(guò)去而現(xiàn)在所擁有的。每個(gè)人不能只擁有快樂(lè)而忽略了一 成長(zhǎng)中最重要的因素———挫折。因?yàn)橛辛舜煺,?成長(zhǎng);因?yàn)橛辛舜煺郏覉?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛舜煺,我(jiàn)^斗。如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),如輕輕舞動(dòng)秋葉,悠悠思緒,仿佛帶我穿梭于宇宙,往來(lái)與天地之間。回憶起我最經(jīng);貞浧鹞易羁鞓(lè)的成長(zhǎng)。沐著雨,迎著風(fēng),我在家人的呵護(hù)下,走過(guò)了15年的溝溝壑壑,在我漫漫的人生旅途中,有太多的額美好。哦時(shí)常依賴(lài)父母,讓我覺(jué)得一切都是那么簡(jiǎn)單,也因此讓我成長(zhǎng)為張不大的'小女孩,讓我漸漸的恐懼成長(zhǎng)。
但是隨著時(shí)間的變化,我不得不脫離童年軌道,與成長(zhǎng)的道路連接,,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)并不可怕,而是那么的富有新意。我擁有了自己獨(dú)立思考的能力,獨(dú)創(chuàng)一片屬于自己的新的天地,和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起交流,一起聽(tīng)音樂(lè),一起去看夕陽(yáng)``````這些都是童年時(shí)期我所不曾擁有的。生活,我們一起奮斗,一起努力,我們?cè)鴵碛羞^(guò)共同的夢(mèng)想。為了那份青澀的夢(mèng)想,我不短的奮進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我們的“Dreamy world”。在那努力中流露出來(lái)的味道是一種叫美好的甜,我慶幸我擁有它,我是快樂(lè)的,也是個(gè)幸運(yùn)的天使! 我擁有過(guò)失敗后的辛酸,那是種別樣的快樂(lè)也是我更加的努力學(xué)習(xí),讓我為登上那成功的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中維護(hù)了自己的永恒。
青春是一多永不凋零的夏花,選擇自己的選擇,回味自己的的回味,擁有自己的擁有,才能真正的體會(huì)到情如夏花般絢爛,生活,因擁有而五彩繽芬!!我擁有,當(dāng)然我快樂(lè)!
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