關于圖書館的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關于圖書館的作文，歡迎大家分享。
關于圖書館的作文 篇1
今天上閱讀課時，徐老師說要給我們一個驚喜，我想：驚喜？是不是又要搞活動？這時，徐老師公布了答案：“我們去圖書館看書！”“哦，耶！”教室里炸開了鍋。要知道，我們暨陽小學的圖書館是全市一流的。
去圖書館的路上，大家嘰嘰喳喳地討論著圖書館會有什么好看的書。到了圖書館，大家不由自主地贊嘆到：好多的書啊！徐老師說：“一人拿一本，要保護好書本，不要出現把書撕破、弄皺的現象�！庇谑�，大家都拿了一本自己喜愛的.書找個位置坐下來，津津有味地看著，因為書太好看了，大家都很安靜地盯著書本，圖書館里靜悄悄地。我拿的是一本《冒險小虎隊之毒藥博士的恐怖計劃》。啊，故事里的毒藥博士真可怕，，他居然想用自己研制的毒藥去毒死別人，看到這兒，我全身發(fā)抖起來。但是故事情節(jié)太精彩了，還是吸引我繼續(xù)往下看。最后，故事里的小虎隊們用聰明才智阻止了毒藥博士的計劃。
時間過的好快，一會兒就下課了。我們戀戀不舍地離開了圖書館，在路上，大家七嘴八舌地討論著剛才看的書。
關于圖書館的作文 篇2
書籍，孕育了千百萬年來的學子。圖書館是書的海洋，它和我們的生活息相關，我仿佛聞到了淡淡的書的芳香。
小時候，我并不喜歡讀書，因為書上的字密密麻，讓人很難理解。一次偶然的機會，媽媽帶著我去看書，我拿到了一本書，書中的故事一下子吸引了我，內容是這樣的：從前，有一對同桌，每天一到一起就吵，有一次，他們在德克士碰到了一起，誰也不理誰，兩人瞪了對方一下，誰也不讓誰，就走開了。女孩的爸爸問：“他是你的同學嗎？”“是的，他是我的.同桌君君！”爸爸頭轉向后面：“君君有，來，我們一起吃署條吧！”君君覺得奇怪說：“您是在叫我嗎？”“是的�！薄昂冒�！”兩人握了握手，成了好朋友。
這個故事給我啟示是：只要找出糾結所在，說不定剛才還拔刀相向，下一次就相擁而歌了。
這里的書的種類很多，有漫畫，網絡小說，故事書，奇幻小說，各種各樣的雜文，小學生優(yōu)秀作文……有些時候我會在這里借閱一些書籍，有些時候我會停下腳步來吮吸那淡淡的書的芳香。
我和這個圖書館有著不解之緣，在我寫下這篇文章時，仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。
關于圖書館的作文 篇3
我的樂園是一個位于街道旁的圖書館，那里的書籍帶給了我無窮的樂趣。
我每個星期都要去一次。這不，我又來了。走進大門，呈現在眼前的依舊是那熟悉的景象：整齊的書架上擺放著琳瑯滿目的書籍，有科幻類的、冒險類的、故事類的非常豐富�？苹妙惖哪芙o人無盡的想象；冒險類的會讓你越看越激動，恨不得一口氣就讀完這一整本書；故事類的能讓你沉浸其中，變的忘我。當然，更讓我最喜歡的書是歷史類的，因為我非常想了解古代是什么樣子的。大家都坐在椅子上，拿著自己喜愛的書，靜靜地看著。于是，我也拿起一本自己喜歡的'歷史書看了起來。
正當我讀到高潮時，突然，一陣砰砰聲從身旁傳來，我急忙轉頭，想看個究竟。原來，是個小女孩，她正拿著一本關于音樂的書，一邊看，手還一邊跟著書中的節(jié)拍起舞。她似乎也感覺到了什么異樣，猛的抬起頭來，看到很多人都看著她，頓時，羞紅了臉，低下頭去。之后，一切都歸于平靜。我也轉過頭來，繼續(xù)看書，心里卻在想：這個小女孩看書也太入迷了吧，她一定是把自己也帶進那本書的世界里，把自己也融入到那個故事里邊去了，她的這種認真讀書的精神是值得我學習的。
我靜靜地看了好長時間書，只見晚霞爺爺已經爬上了天空，正笑瞇瞇的看著我，我這才想起來該回家了。于是，我就戀戀不不舍的放下手里的書，帶著滿腦子的疑問回家了。
��！書籍多如海，知識多如潮，書籍讓我學到了很多知識，也更讓我陶醉。
關于圖書館的作文 篇4
在某個涼爽的夏夜，獨坐窗前，遠離了都市喧囂，在淡淡月色的籠罩下，一切似乎都安然地沉沉睡去。風拂過樹葉的沙沙聲響，都停息下來，就連夏末的最后一絲倔強的蟬鳴也慢慢消失，空氣在寂靜中緩緩流動著，流過那點點明星……這里，除了那喑啞的夏景，還有一顆孤獨但快樂的心，不知不覺地，耳邊響起了一段熟悉的旋律：“我沿山路走來，夢里多美好!靜靜坐在山腰，那羊鞭輕輕挑起夜幕的一角……”此時，我的心，好像變得純凈了，就像屋檐上那滴將要滴落的水珠一般清澈，心和景，完全地融在了一起……
一個人靜靜地坐在圖書館，陽光透過玻璃，暖暖地鋪灑在高大的三層書柜上，耳畔只有沙沙的翻書聲，還有時不時響起的.低語聲。深色書柜上的木紋，襯托著一些老舊書本呈琥珀色的邊。輕輕翻開一本書，在安靜的燈光下仔細閱讀那被歲月磨淡的故事，目光追隨著文字，心隨情動，慢慢地，我感受到了那早已被大都市洗刷干凈的、孤獨的美!
一個人漫步江邊，遠處的建筑散發(fā)出的溫暖的光，照亮了淡色的水泥馬路，黃昏的太陽流瀉出了最后一點光，消失在了山后，又是那么靜寂。在這靜寂的背后，不僅藏著無限的溫暖，還記錄了白天喧鬧的江水，流向遠方……一切都是那么美好，那是只有一個人才能感受得到的孤獨的美!
寂寞而空虛的背后，那些久別的快樂，被都市洗刷干凈的美好，在一個清新的早晨、一個涼爽的午后和一個寧靜的夜晚，又一次回到了我的身邊，一個人，細細品味……
關于圖書館的作文 篇5
每個人的心中都有一個自己的樂園，我的樂園就是蓮都區(qū)圖書館，它建在處州公園旁，這個圖書館藏書很多。這些圖書經過管理員們細心地分門別類，使人一目了然，非常方便借閱。
它分成三個館，少兒館、成人館和24小時開放館。少兒館和24小時開放館在地一層上，成人館建在地下一層。24小時開放館非常小，但是全天開放，經常坐滿了人。少兒館里有很多小朋友喜歡看的書，但我卻不是特別喜歡。因為里面有些嘈雜，沒有特別好的閱讀環(huán)境。
我最喜歡在安靜的.成人館里看書，成人館非常大，因為它在整個處州公園的下面，除了一排排藏書和一張張桌子外，它還有很多的功能區(qū)，有電腦室，有電視廳，有階梯閱讀室，有樹屋閱讀室……
平時，我總是拎著一個帆布包去借書，看完一袋書再換一袋書，而在假期時或是爸爸媽媽有事情時，這個圖書館就成了我的陪伴與慰藉，在這個圖書館里我一呆就是一整天，早上去，在成人館寫作業(yè)、看書，一直到晚上快閉館時去少兒館借幾本書，然后去24小時開放館看書，等著媽媽來接我。
這就是我的樂園——蓮都區(qū)圖書館，它使我的生活變得充實，使我每天可以在書海中無限暢游！
關于圖書館的作文 篇6
今天下午，我和爸爸還有弟弟一起去圖書館看書。
到了圖書館，我東挑西選，終于找到了一本成語故事，我在書中看到了一篇《背水一戰(zhàn)》的成語故事：
韓信的部隊要通過一條極其狹窄的山口，叫井陘口。趙國手下的'謀士李左豐主張一面守住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信遠征部隊就沒有后援，就一定會敗走。但大將陳余不聽，仗著優(yōu)勢兵力，堅持要與漢軍下面交鋒。
韓信了解到這些情況，非常高興，他命令部隊在離井陘口30里的地方扎營，到了半夜，讓將士們吃點點心，告訴他們打完勝仗再吃飽飯。隨后，他派輕騎20xx人從小路前進，要他們在趙軍離開營地后迅速沖進趙軍營地，換上漢軍旗幟，又派一萬軍隊故意背靠河水排開陣勢來吸引趙軍。
到了天明，韓信率領漢軍發(fā)動進攻，雙方展開激戰(zhàn)。不一會，漢軍假意改回水邊陣地，趙軍全部離開陣地前來追擊。這時，韓信命令主力部隊全部出擊，背水士兵沒有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無法取勝，正要回到營地，忽然營中已插滿了漢軍旗幟，于是四散奔逃，漢軍乘勝追擊，打了個大勝仗。
從這個故事中，我明白了成語“背水一戰(zhàn)”的意思，多用于軍事行動，也可用于“決戰(zhàn)”性質的行動。
關于圖書館的作文 篇7
一個擺著許多圖書的地方，有個小女孩正躺在圓洞里捧著書邊看邊笑。沒錯，我就是那個女孩子。至于是哪個地方嘛，你猜對了，就是我的樂園——魔鏡圖書館！
當你一走進魔鏡圖書館，就會兩眼發(fā)光。墻壁被綠色分成了一塊一塊，不時冒出幾個圓圓的小圈圈。抬頭一瞧，呀，書怎么都跑到了天花板的書架上了呢！但定睛一看，原來是發(fā)著光的圖案。館內到處是觸手可及的書，中間也放著圓柱形的書架，每一面都擺放著不同故事的書籍。
當然，調皮的我總想著舒舒服服地看書。于是一個在兩排書架中間的大圓洞就成了我舒適的.“小床”。有時我也會走上樓梯，坐在一個能俯視一切的高處，挑本書安安靜靜地看書。
每當我翻開書，一股讓人沉醉的油墨味兒飄了出來。書中是個奇幻多變、色彩豐富的地方。開始，像是有層朦朧的霧，只要我們靜下心來，慢慢地往前走，就會進入到那個奇妙的世界里。
在那里，我跟天真活潑的馬小跳，體驗了生活的樂趣，學會了要有一顆童心；在那里，哈利波特帶著我去了神秘的魔法學校，學變形術、騎掃帚、去冒險，經歷了一場又一場的奇特旅程；在那里，楊歌他老爸發(fā)明了各式各樣的東西，雖然使生活非常方便，但都險些釀成大禍，讓我懂得很多事都有優(yōu)點和缺點。
每當我走進這個魔鏡圖書館，就像是走進了鳥語花香、景色宜人的大森林。在那里，我自由自在，無憂無慮，它讓我忘卻了煩惱，讓我充滿了活力、陽光、開朗！
關于圖書館的作文 篇8
清早，我被惱人的起床精靈給喚醒，才想起這是一個非常重要的日子—“精致樓落成典禮”，表示新圖書館要正式啟用了。大家都非常期待能早點走進學校新的知識寶庫，享受美好的知識。
走進這美麗的書籍王國，我看見高高低低的書柜里放置包羅萬象的書籍，放眼所及的精彩書目都是由全校學生一本接一本傳遞替它們搬新家呢！那些書仿佛都在向我招手，期待我拿起它打開來，一同鉆進圖書館里，里面還設置資訊區(qū)，如果想查資訊，可以隨時找電腦萬事通來幫忙！前方的角落有一個鋼琴造型的小舞臺，可以讓人盡情的演出，或是躺在舞臺上輕松的'看書，使人沉醉在有趣的童話世界里。墻上掛有一張世界地圖，我把每個國家都仔細地看過一遍，仿佛已經環(huán)游世界一周，還發(fā)現神秘小島。
感謝所有捐贈書籍給新店小學的善心人士，讓我們成立“愛的書庫”，提供偏鄉(xiāng)小朋友更多的書籍；此外，我們也不再需要到外校借“共讀書”，反而換成我們出借，把善心人士的愛心散播出去，讓更多孩子能夠快樂的閱讀。新圖書館擁有寬敞、舒適的空間，但我依然懷念舊圖書館，因為那里有我和同學窩在一起看書的美好回憶。
幸福的我們擁有一個多元的圖書館，更應該要好好的愛護它，看完書要記得把書籍歸回原位，留給下一個使用者，讓我們遨翔在繽紛的書籍王國，盡情地享受美好的美味佳肴。
關于圖書館的作文 篇9
今天，我很興奮，因為我和爸爸媽媽要去一個新的圖書館——金陵圖書館。當然，我們也早有準備，在網上看了幾張金陵圖書館的照片。從遠處看，它十分氣派，外形呈長方體，棱角是圓的。一樓是個大廳，大廳中間有個巨大的水滴。我想，水是表示在人干燥時最可以給人以滋潤的，這個水滴可能是在暗示人們在無趣時，需要一本書來滋潤自己的心靈吧。想起這些圖片，我不由得加快了去圖書館的腳步。
走到圖書館門口，就有一陣陣的書香向我撲來。我想：“這一定是個讀書的好地方�！弊哌M大廳，只見增壁上到處都貼有“靜”字，告訴我們只有心靜的人才有資格讀書。我靜下心來，找到了歷史類的書，津津有味地閱讀起來。讀到好玩的句子，我會輕聲地笑笑；讀到悲憤、傷感的`句子，同情之心在我心中默然升起。熱血沸騰的我讀到一些值得我欣賞的書，就想把它借走，用一段時間來細細地品味。在短短二、三個小時中，我就飛快地略讀了兩本值得我讀的書，一本是《牽手秦漢》，讀著讀著，我仿佛看到了秦漢王朝的事跡。又借了一本《亞森.羅賓》探案系列，我仿佛進入了一個個充滿血惺的死尸現場。每本書都令我激動不已。
同學們，讀書使人進步，讓人提筆成絕章，那些寫作名人都是閱讀過大量書籍的，想自由自在邀游在書海的同學趕緊來金陵圖書館讀書吧！
關于圖書館的作文 篇10
那是一個風和日麗的星期六，我媽媽答應我，今天去圖書館。
我剛進圖書館，就被那琳瑯滿目的.圖書吸引住了，什么漫畫啦，作文啦，學習，小說啦……真所謂應有盡有。媽媽說：“我五點再去接你�！蔽乙豢幢恚翰梢稽c多呢。于是我挑了幾本書，專心致志地看了起來……
圖書館的書可真多。我看看這本，又看看那本；放下這本，又抓起那本……我穿梭在書架中，遨游在知識的海洋中，不知不覺，三個小時溜走了……
等我挑完書，已經是四點多了。我匆匆的辦完借書手續(xù)，急急奔下樓。下了樓，我傻眼了：別的小朋友都被家長接走了，可媽媽還沒來！我頓時急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。我心里想：如果媽媽還不來，我就自己回去！
等我汗流浹背的跑道媽媽單位門口時，媽媽正要去開車接我。媽媽問：“你怎么自己回來了？”我吞吞吐吐地說：“我看你還沒有來接我，于是，我就自己來找你來了”媽媽眼里閃著激動的淚水我的媽媽帶著哭音連聲說：“佳儀，你長大了呀！佳儀，你長大了呀！”
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