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班級的公約(經(jīng)典)
班級的公約1
為加強班級建設(shè),發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導作用,各負其責,各盡所能,調(diào)動工作的積極性,使班級工作有條不紊地進行,特制定以下工作職責。
一.班委會職責
1.配合老師鼓勵同學努力學習,組織有關(guān)學習活動,介紹學習方法,交流學習經(jīng)驗,幫助同學解決學習中的困難,完成學習任務(wù),提高學習質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性,遵守學校和班級規(guī)章制度,保證各項規(guī)定和措施順利進行。
3.協(xié)助班主任組織同學參加各種有意義的活動,提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力,增強勞動觀念。
4.組織同學開展各種文體活動,豐富文化生活,增進身心健康。
5.關(guān)心全班同學的生活,團結(jié)友愛,互相幫助,幫助家庭困難和學習基礎(chǔ)差的同學解決學習和活動的困難,共同進步。
6.維護同學的正當權(quán)益,反映同學們的建議、意見和要求,促進同學之間、同學與教職工之間的團結(jié)。
7.堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護集體榮譽。
8.組織填寫各種表冊,做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。
二.班委職責
班長:
1.全面負責班級工作,并指導和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議,研究、討論班級工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時向班主任匯報班級情況,提出建議和意見。
3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》,嚴格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄,作好“班級學生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。 團支部書記:
1.每月做好對班級各團員的'考核工作。
2.組織好團隊活動,豐富同學的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時收齊團費并上交校團委。
學習委員:
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況,即時發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報。
2.掌握全班同學的學習情況,及時向班主任和科任教師反映學習中的問題,組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經(jīng)驗,幫助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員:
1.負責班級財物管理、修繕。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并保持全天清潔,督促同學做好“一平方米衛(wèi)生責任包干”。
3.組織和安排同學們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務(wù)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員:
1.按“快、靜、齊”要求,組織同學們準時參加每日兩操,及周一朝會、學校大會。
2.體育課負責整隊,協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員:
1.搞好班級的各項宣傳活動,各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報,按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員:
1.組織班級文藝活動,參加學校文藝節(jié)目會演。
2.開展班級文娛活動,豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報,并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三.課代表職責
配合任課老師完成教學,按時收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成情況,并向?qū)W習委員匯報,作好紀錄。
四.清潔組長(值日生)職責
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.保持講臺及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
五.清潔衛(wèi)生小組職責
1.每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺,對齊課桌椅。
班級的公約2
活動引言:
新學年開學伊始,進入大學已經(jīng)一年的我們,需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進步。因此,我們策劃舉行班級公約及班訓的設(shè)計比賽。
一、活動主題:
藥學92班級公約與班訓設(shè)計比賽
二、活動目的':
1.通過參與制定班級公約,加強同學們對自我約束的重要性的認識;
2.制定評選出優(yōu)秀的班級公約后,班級將更有章可循;
3.班訓的出臺,將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。
三.活動時間與地點:
時間:xx年9月27—30日(開學初)
四.活動詳細計劃:
以寢室為單位(共11個寢室),各寢室分別提交一份班級公約和班訓,可手寫也可打櫻
時間
活動步驟
9月27日
通知比賽內(nèi)容
各寢室準備公約和班訓
第8、9天
班委討論,分別評選出最優(yōu)秀的公約和班訓評出1.2.3名,并公布結(jié)果
第10天
對獲獎的寢室分發(fā)獎金
*獎金:(公約:)第一名:30元;第二名:20元;第三名:10元
(班訓:)第一名:20元,第二名:15元;第三名:10元 共需:105元
班級的公約3
一、活動目標
針對本班有部分同學學習目的不過明確,且有部分同學很不自信的現(xiàn)象,我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌,且學會了打拍;兩位同學準備好小品,電腦,VCD,活動道具等(多媒體教室一應(yīng)俱全)。
三、活動過程:
1.班主任致辭:我們班是一個團結(jié)友愛,上進的班級,同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習,深刻了解自信重要性,我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2.男女主持人發(fā)言,宣布主題班會開始。
3.全班同學起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦,VCD帶唱)
5.通過演小品。分清自信,自卑,自大,充分說明自信的重要。 引入:
問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響,從反面例子引入自信的重要性。
。1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)
舉例說明:A.居里夫人憑著對自己科學假設(shè)的堅定信念,在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。B.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時,曾千百次失敗,被人譏笑,如果他不是對自己充滿信心,就不可能堅持實驗。C.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中,中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎,而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心,毅然換了教練,對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。D.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有
體會的同學談體會。 通過以上由遠而近,由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
。2).自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個小小的表演,看有什么啟發(fā)? 表演:“誰是自信者?” (內(nèi)容)班上舉行文藝晚會,他們是我們班上最能歌善舞的同學,我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文:。,你這么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?A:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。
文:班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。A:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個膽量,你還是放過我吧。文:那我也不勉強了。。拢愕母栉枰埠艹霰,你愿意為我們作表演嗎?A:哎,謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的!文:謝謝你的支持。小C,你愿意參加表演嗎?C:表演是我的強項,表演當然是非我莫屬啦。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問:“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)?”
答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的'代表! 結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較,概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。(板書)
自大——過高地評價自己,看不到自己的缺點。(板書)
自信——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。(板書)
過渡:現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人,如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
。3).建立自信的方法(板書) 在介紹方法之前先向大家提出一個問題:“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入高二(9)這新集體后發(fā)覺周圍強手如云,加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想,于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思
考,看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。
剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長(板書) 每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長,關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢? “列優(yōu)點清單”(板書) 大家要學會從多方位評價自己,把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處,寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議,寫在他人評價一欄,達成共識,以保證自評優(yōu)點的準確性。 當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長,當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6.男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題,由各小組搶答及打分。
四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。
結(jié)束語:總之每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你懂得保持自信,訂立適當?shù)哪繕,付出真正的努力,滿懷信心地向目標一步步行進,成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。
五、宣布主題班會順利結(jié)束。
班級的公約4
古人云:“無規(guī)矩不成方圓!弊袷匾(guī)則,才能成大事。那些違反法律的人,最終還不是要為自己添上污點。
所以說,要遵守紀律,遵守紀律很重要。
班級,必須要有一個公約,讓大家可以隨時看到,并且明確的知道自己需要干什么,不能干什么。這樣,我們的班級才能變得更加有紀律,做到這一點,我們也就是向文明跨了一大步。
這個班級公約,當然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時關(guān)注我們的課堂,不知道我們的課堂表現(xiàn),所以不知道我們在哪個課堂上,有哪方面的欠缺。而且,如果把班級公約交給我們來制定,也能鍛煉我們,讓我們多一項技能。這樣對我們有益無害,還有,很多同學對這個早就想說了,這樣一來也能滿足他們的愿望。
隨著老師的一聲令下,制定班級公約開始了。要求字數(shù)一樣,讀起來有韻味,而且一定要精煉。
同學們紛紛開始奮筆疾書起來,將自己的想法一一寫在紙上,并且交給組長,組長也沒用閑著,他們也在把同學們的建議整理在一張紙上,等待著一會的發(fā)表。
嘿嘿,時間到。這個組長紛紛上臺分享自己組員的觀點。這些公約,有的想法獨特,有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且,公約里還說了許多有關(guān)自身的安排,也對我們有很大的.幫助。
隨著班級公約的制定,大家也認真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務(wù)。擁有一個自己的公約,來命令自己,其實也有很大的好處嗎。
遵守紀律,是一個人的基本。只有打好基礎(chǔ),之才可以繼續(xù)往上升。
定制班級公約,遵守班級紀律。
班級的公約5
一、進校:穿戴整潔重儀表,備齊用品準時到;
進校說聲老師好,相互問候有禮貌
二、上課:鈴聲一響教室靜,專心聽講勤思考;
舉手發(fā)言敢提問,尊敬師長聽教導。
三、課間:課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;
勤儉節(jié)約愛公物,遵循公德要重要。
四、學習:各門功課要學好,遵守紀律最重要;
預習復習要自覺,環(huán)環(huán)扣緊才生效。
五、作業(yè):審清題意獨立做,格式規(guī)范不抄襲;
簿本整潔字端正,保質(zhì)保量按時交。
六、活動:科技文體熱情高,體魄健塣素質(zhì)好;
思想覺悟要提高,班隊活動少不了。
七、生活:愛惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費;
服從管理加自理,遵守紀律覺悟高。
八、離校:值日衛(wèi)生勤打掃,按時離校關(guān)門窗;
橫穿馬路站看行,安全法規(guī)要記牢。
班級的公約6
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī),家有家規(guī),校有校規(guī),當然班也要有班規(guī),F(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的'班級公約有哪些。
課堂:上課時,不能說小聲話,不能做小動作,總之不能開小差。要認真聽課,積極發(fā)言。如果開小差,老師可要記名字了,這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業(yè):作業(yè)要認真完成,不能馬虎,要按時按量完成,要保持卷面干凈,不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時交,如果不按時交或不交,學習委員可要記名字了,這樣就會被學習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔:清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈,同學們也要保持衛(wèi)生清潔,不要在教室里亂扔垃圾,也不能把抽屜當垃圾箱,不能把垃圾扔在抽屜里,如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃,個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱,勞動委員就要記名字了,這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。
說了那么多懲罰,也該說說獎勵了。
獎勵:如果你為班級做出了一點貢獻,老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。
班級的公約7
1、準時到校,佩帶紅領(lǐng)巾,校牌,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好,做到課桌內(nèi)無臟亂現(xiàn)象。
2、珍惜晨讀時間,到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。
3、聽課專心,積極思考問題,課堂中積極舉手發(fā)言,主動參加小組討論,認真完成各項作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。
4、認真上好每一節(jié)課,自覺遵守課堂紀律,學會管好自己。守紀律,不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
5、積極參加集體勞動,認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作,無故違反者罰掃一周。值日班長必須早到校,帶領(lǐng)學生晨讀,打掃衛(wèi)生,值日生認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學后及時關(guān)閉電源開關(guān),關(guān)好門窗。
6、課間操做到快、靜、齊,做操時,動作要標準到位,節(jié)奏正確;集會時遵守會場紀律,不喧嘩、吵鬧。眼保健操動作要正確。
7、課間及午休時間不追逐、打鬧,在校園及教室不大聲喧嘩,影響他人。
8、放學要跟好路隊,不在馬路上追逐打鬧,按時回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,平安回家。
9、見到老師主動打招呼,與老師交談態(tài)度誠懇,對同學要互相幫助,不要惡意攻擊他人,同學之間團結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。
10、有節(jié)約意識,及時關(guān)燈,節(jié)約用水,不亂花錢,不買不衛(wèi)生的食品。
小學班級公約簡短五年級3
一、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。不喝生水,不吃不清潔的食物,不吃霉變食物,不吃來歷不明的食物,不吃零食,不邊走邊吃東西。
二、不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、雜物、飲料瓶及吃剩的殘物。
三、不從樓上往下或從窗子往外拋雜物、潑水、倒垃圾。
四、每天按時清掃教室和衛(wèi)生區(qū),每周進行一次衛(wèi)生大掃除,擦洗黑板、門窗、桌椅,教室內(nèi)物品存放有序,桌椅整齊,無灰塵。
五、全天保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物,發(fā)現(xiàn)有垃圾或雜物要隨手撿干凈。
六、垃圾要倒在垃圾池內(nèi),不得倒在垃圾池外或其它地方。
七、在校園內(nèi)碰到垃圾要自覺撿起,不能視而不見。看到影響環(huán)境衛(wèi)生的行為要去主動制止。亂扔垃圾的`同學要自覺接受學校的處罰——撿校園內(nèi)的白色垃圾。
八、勤換衣服、勤洗澡,保持衣著整潔,男生不留長發(fā),勤剪指甲,不紋身。
九、上廁所大小便要入池,不能污染墻壁,大便使用衛(wèi)生紙,不往便池內(nèi)扔雜物。
十、美麗的校園需要大家的共同努力。以上約定,希望同學們自覺遵守、互相監(jiān)督,為創(chuàng)造校園良好環(huán)境做貢獻。
班級的公約8
1、參加升國旗儀式、衣著整齊,行團禮或注目禮。
2、尊敬父母,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導。
3、尊敬老師,見到老師問好;上下課,起立向老師行禮。
4、尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。
5、按時上學,不遲到,不早退,有病有事要請假。
6、課前準備好學習用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚。
7、著裝得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。
8、使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
9、離校后不在路上逗留、閑逛、玩耍,注意交通安全和壞人的引誘,確保安全到家。
10、到家后,完成老師布置的家庭作業(yè),并預習第二天的功課,做一些力所能及的.家務(wù)事。
班級的公約9
一、紀律方面:
1、每一天早上7:50準時到校
2、課間注意禮貌休息,不打鬧,聽到上課鈴聲準時進教室,做好課前準備工作
3、上課時,聽從老師的安排,自覺守紀,認真聽講,用心動腦,及時做好筆記,不講話,不睡覺,不做與上課無關(guān)的事
4、午休時,注意安全
5、嚴格遵守考場紀律,認真誠實地參加每一次考試,不作弊,不弄虛作假,不騙人騙已
二、衛(wèi)生方面
1、認真完成自己的"本職任務(wù),每一天務(wù)必由衛(wèi)生委員檢查認可后,才能離開
2、認真做好一日二掃,中午自覺完成自己的.衛(wèi)生工作;
3、重視教室內(nèi)飲水機周圍的保潔工作
4、重視教室及走廊的保潔工作,不隨意扔垃圾,持續(xù)自己座位1米之內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,不在自己抽屜內(nèi)扔垃圾
5、遵守學校兩周一次的大掃除制度
三、禮貌用膳方面
1、不允許使用一次性餐具
2、不調(diào)換座位,不前后桌圍在一齊,吃飯時,不講話,在課桌上墊紙;
3、用餐完畢,按順序把飯盒放回飯箱
4、不浪費糧食,在沒有特殊狀況下,每一天把午餐飯盒里的食物吃完
四、兩操方面
1、廣播操時,按要求路線跑步進場
2、廣播操動作要到位,持續(xù)良好的精神狀態(tài)
3、認真做好眼保健操,不在眼保健操時間內(nèi)離開教室,服從任課老師的管理;
班級的公約10
主題分析:
《幼兒園教育綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒良好行為習慣,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活與各項活動之中!痹谖覀兩钪,我們常常會看到這樣的現(xiàn)象,美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮,穿著時髦的阿姨會隨手丟下用過的餐巾紙,這些現(xiàn)象潛移默化地影響著下一代對待生活的態(tài)度。畢竟,幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段,他們并不懂得什么是對的,什么是錯的,別人這樣做,他們也會這樣做。作為老師應(yīng)該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗,要讓幼兒明白不文明的行為對我們社會、生活所造成的危害,要讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上關(guān)心、愛護周圍以及班級環(huán)境,關(guān)注自身的生存空間,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛護環(huán)境的好習慣,使他們在內(nèi)化的過程中成為良好行為習慣的宣傳者、執(zhí)行者,并將良好的習慣泛化到周圍人身上,從中找到快樂。
活動目標:
活動目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據(jù)幼兒年齡特點及發(fā)展水平,本次活動的立意旨在要求孩子從自身做起,從日常生活點滴小事做起,并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護班級環(huán)境的重要性,進而將環(huán)境保護意識提升為一種生活習慣,特制定以下活動目標:
1、能共同協(xié)商制定班級規(guī)則,并用繪畫的方式表征。
2、發(fā)展初步的責任感。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。
重點難點:
確定了活動的重點難點,才能在活動組織中有的放矢,所以活動的重點難點確定為:遵守班級公約,形成愛護環(huán)境的初步責任感。
活動準備:
為了更好地服務(wù)于本次活動目標,完成活動內(nèi)容,我做了以下準 備工作:
1、每組一張較大的紙,每位幼兒一支筆,一張可寫班級公約的大紙。
2、位置略低的空白墻壁,作為班級公約主題墻。
教法:
新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者!被顒又袘(yīng)力求“形成合作探究式”的.師生互動。我們貫徹新《綱要》提出的“教師為主導,幼兒為主體”,并且盡量體現(xiàn)“細”和“近”的基本原則,從幼兒接觸的家庭環(huán)境、幼兒園學習和生活環(huán)境講起,有意識地引導幼兒認識環(huán)境不好對人的危害。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力,活動中我較多地采用直觀教學法、觀察法、提問討論法等教學方法。
學法:
《規(guī)程》中所說:“要促進每個幼兒在不同方面得到不同的發(fā)展!痹诨顒又,我遵循面向全體,因材施教的原則,采用了多種教學手段,讓幼兒通過觀察、談話,討論等方法,理解教學內(nèi)容,解決重難點。
活動流程:
這次活動以“談話導入——觀察討論——協(xié)商合作——延伸活動”為主線,具體的活動過程為:
1、請幼兒說一說勞動后的體會,倡議幼兒建立班級公約。
2、教師與與幼兒一起協(xié)商建立班級公約。
(1)討論:活動室哪些地方更要保持整潔?小朋友怎樣做才能保持整潔?
(2)幼兒分組繪畫,逐條把公約畫下來。教師引導幼兒協(xié)商分工,有人畫,有人出主意等。
(3)、教師幫助各組將制定的“班級公約”張貼到黑板上,每組請一名幼兒介紹,第一組介紹完后,其他組介紹時,如有與第一組內(nèi)容重復的就畫掉,內(nèi)容不一樣的就保留。
(4)形成班級公約。
教師與幼兒協(xié)商,以第一小組內(nèi)容為主,其他組內(nèi)容作為補充,所有內(nèi)容合起來形成“班級公約”。
3、教師帶全班幼兒一起承諾:我是大班的小朋友,我要自覺遵守班級公約,做一名愛護環(huán)境的好孩子。
4、活動延伸
完成班級公約,制定保護環(huán)境宣傳畫,張貼在幼兒園合適的地方。
活動反思: 1. 在這節(jié)課的教學過程中,我注重發(fā)揮學生合作意識和自主學習的精神,通過同學們自己制定班級公約,充分調(diào)動了學生參與的積極性,達到了預期的效果。
班級的公約11
班級是我們溫暖的家,生活在這個大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標靠我們來共同實現(xiàn),集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個“班級公約”吧。
討論會開始了,同學們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學說:“我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識!庇械耐瑢W說:“有了班級公約就會規(guī)定同學們的行為舉止,讓同學們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫!庇械耐瑢W說:“班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生,紀律等方面有很大的改善!庇械耐瑢W說:“班級公約可以讓老師少操心,同學們成為遵守紀律的好學生!边有的.同學說:“我們不能再為班級抹黑了!
添添同學說:“我們設(shè)定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷!
波波同學說:“我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾!
鈺鈺同學說:“我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記。”
爍爍同學說:“不管在什么場地,都要遵守我們的班級公約,因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學的學生!
劉老師說:“大家說的對,讓我們一起創(chuàng)造文明的班級吧!
班級的公約12
一、團結(jié)合作,快樂學習。
二、干凈,安靜,團結(jié)。
三、自信、勵志、合作、競爭。
四、發(fā)展個性,享受學習。
五、我的班級,我的.家。
六、你快樂所以我快樂。
七、會學,會玩,其樂無窮。
八、學習,快樂,樂在其中。
九、讓快樂在這里安家
十、我學習,我成長,我快樂。
班級的公約13
班級,就像一個溫暖的大家庭,像一棵美麗的大樹,而我們就是一片片葉子,需要我們來運輸陽光和能量,少一片“葉子”也不行。為此,王老師就利用班會課給我們討論班級公約。
老師一聲令下,班里就一下子炸開了鍋。首先,是數(shù)學課代表站起來說:“我發(fā)現(xiàn)最近下課時,走廊里的瘋跑現(xiàn)象很嚴重,就上個星期二,隔壁三班的一個同學因為瘋跑,而把手指弄斷一根,原來是被教室門夾斷了。所以,第一條就應(yīng)該是:下課后,不準在走廊里瘋跑、瘋打,如果要出教室去玩,就去大操場玩,也不可以在教室里跑!蔽覀兝^續(xù)拍手。
語文課代表又站了起來,說道:“這幾天下來后,我發(fā)現(xiàn)很多同學都不按時交作業(yè),甚至前幾天,就因為晚交了不收了,收作業(yè)就被用書打了幾下子,還有的人不帶作業(yè)來學校,其實是沒寫作業(yè)。所以,第二條我覺的是:晚交作業(yè)的就不用收了,沒帶作業(yè)的若是沒寫作業(yè)的話,就罰抄20遍作業(yè)!闭f完,我們立馬就拍手叫好。
最后,英語課代表又站起來說:“最近上課,我發(fā)現(xiàn)有人上課總是愛插嘴,對這種同學,應(yīng)該嚴厲地懲罰他。所以,第三條應(yīng)該是:上課不得插嘴,若有事,得舉手問老師,不然嚴厲懲罰他。”我們再次拍手。
最后,征得大家討論商議,就形成了我們班的`公約:
1、下課后,不準在走廊里瘋跑、瘋打,也不可以在教室里跑。
2、晚交作業(yè)的就不收了,若有違反,抄寫20遍作業(yè)。
3、上課不得插嘴,如有疑問,應(yīng)該舉手。
王老師要求我們?nèi)嗤瑢W,要共同遵守班級公約,爭取班級進步再上一個臺階。
班級的公約14
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī),家有家規(guī),校有校規(guī),當然班也要有班規(guī)。現(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。
前言 :
預習復習寫作業(yè) , 三個環(huán)節(jié)要牢記,小組討論有條理 ,不爭不搶輕聲語,不恥下問先思考 ,小組討論互請教,認真做題不急躁 ,發(fā)言總結(jié)多思考。個人衛(wèi)生習慣好 ,看見垃圾彎彎腰,每張紙片不落地,保持衛(wèi)生從我起,桌凳擺放要整齊 小組衛(wèi)生爭第一。
紀律:
不跑不追不打鬧,互相謙讓講禮貌,課堂專注不說話, 課下嬉戲不喧嘩,上課時輕聲細語,下課時健康游戲?qū)W習。
課堂:
上課時,不能說小話,不能做小動作,總之不能開小差。要認真聽課,積極發(fā)言。如果開小差,老師可要記名字了,這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業(yè):
作業(yè)要認真完成,不能馬虎,要按時按量完成,要保持卷面干凈,不要把作業(yè)弄得臟臟的`。作業(yè)要按時交,如果不按時交或不交,學習委員可要記名字了,這樣就會被學習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔:
清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈,同學們也要保持衛(wèi)生清潔,不要在教室里亂扔垃圾,也不能把抽屜當垃圾箱,更不能把垃圾放在抽屜里,如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃,個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱,勞動委員就要記名字了,這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。
說了那么多懲罰,也該說說獎勵了。
獎勵:
如果你為班級做出了一點貢獻,老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。
好了,就說到這了,你們班的班級公約和我們班的一樣嗎?
班級的公約15
上周五我們班制定了"班級公約",內(nèi)容有以下幾條:按時到校,注意禮儀;節(jié)約水電,愛護公物;嚴以律己,寬以待人;遵守紀律,保持衛(wèi)生;做好兩操,增強體質(zhì);熱愛學習,積極勞動。自從班級公約頒布實施以來,同學們都遵照公約中的要求,自覺規(guī)范自己的言行舉止。這兩天沒有一個人上學遲到,今天大家在7:50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀律很差,現(xiàn)在課堂紀律較之前也有了很大的改善,上課講話、做小動作的'少了,做眼保健操時也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時積極發(fā)言的同學也多了很多。"班級公約"已經(jīng)成為同學們行動的指南和準則。
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