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學(xué)古箏作文[優(yōu)]
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)古箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)古箏作文 篇1
暑假里的一天,媽媽帶我去泰豐公園游玩,當(dāng)我玩的正盡興時(shí),遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲。我循著琴聲的腳步飛快的跑過去,看到一個(gè)漂亮的`女孩在彈古箏。
我聽得如癡如醉,看得入了迷。
我問媽媽,“古箏好學(xué)嗎?學(xué)多久才能彈的這么好?”
媽媽看了看我,笑著說“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!
“媽媽我還真要親口嘗一嘗,”我不服氣的說。
從此開始了我的學(xué)箏之路。開始學(xué)的時(shí)候,感覺很好玩,手指要纏上膠布,然后開始練習(xí)指法。勾、抺、托,勾、抺、托……每次上課都練,幾次過后,我就煩了。
我問老師“什么時(shí)候才教我們彈曲子!
老師說:“半年之后!
聽完后我差點(diǎn)暈倒,早知道這樣,我說什么也不會(huì)學(xué)古箏。在家里一有時(shí)間媽媽就催我練琴。很多次我都想放棄,在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我一路堅(jiān)持著。
最近我學(xué)了一首曲子叫《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,這是一首非常難的曲子。我怎么練也彈不好,一會(huì)彈錯(cuò)音,一會(huì)接不上。后來經(jīng)過老師的指點(diǎn)和自己的刻苦努力,我終于學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在我能彈奏很多首曲子,如《滄海一聲笑》、《世上只有媽媽好》、《小蘋果》……
在學(xué)習(xí)古箏的路上,讓我真正懂得了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!边@句話的含義。
學(xué)古箏作文 篇2
記得是上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽帶我去琴行參觀,看著五花八門的樂器,我左摸摸,右碰碰,有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音,原來是一位老師正在演奏古箏名曲,聽著這美妙的樂聲,我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡,可真正學(xué)起來并不是一件容易的事,記得剛開始學(xué)古箏時(shí),老師常說:“手型要圓,手面要平,不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無法喘息,手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話,總是伸出來。頓時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)說:“堅(jiān)持下去吧,有朝一日你一定能成功的!”另 一個(gè)說:“學(xué)不好,又這么累,放棄吧!”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝,在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下,我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力,每天放學(xué)回家,我都會(huì)抽出時(shí)間在書房里摸索那二十一根琴弦,整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的.琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門,聽我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽,在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢!每一次的經(jīng)歷,對(duì)我來說都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理:那就是,我們學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好,就會(huì)有所收獲!
學(xué)古箏作文 篇3
我會(huì)很多事,如畫畫,拖地,掃地,包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去報(bào)特長。當(dāng)我經(jīng)過教古箏的地時(shí),傳來一陣優(yōu)美動(dòng)聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐,媽媽見我這么入迷,便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名,我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學(xué)了,老師拿來了三個(gè)指甲,一個(gè)彎彎的.,兩個(gè)像瓜子的,每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄,然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易,下面食指也很容易,所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒有聽進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候,老師先讓我自己彈一下,看我認(rèn)真聽了沒有,可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說:“這下不會(huì)了吧?要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過了兩年,我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子,還在班隊(duì)活動(dòng)表演過,得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍(lán),花更美更鮮艷,一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事,都要專心學(xué),耐心練,才能有好成績。“只要功夫深,鐵桿磨成針。”
學(xué)古箏作文 篇4
金桂飄香的深秋,我們興奮著、歡笑著、吵鬧著,奔向古箏教室。
剛開課,老師就對(duì)我們說:“今天,要學(xué)習(xí)《將軍令》的第三部分!碑(dāng)我迫不及待地翻開書,看著《將軍令》的樂譜時(shí),才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡單,但這是一個(gè)未知的挑戰(zhàn),所以我想去嘗試一下。 練習(xí)之初,我彈出的旋律如同“蹦豆”一般,斷斷續(xù)續(xù),但是經(jīng)過無數(shù)次的“跌倒”與“爬起”,我的手法越來越嫻熟,彈奏出的'旋律也越來越動(dòng)聽。
20多分鐘的練習(xí)時(shí)間一晃而過,老師一聲令下:“考試!苯淌依镆幌伦影察o得能聽到針落的聲音,同學(xué)們都屏住了呼吸,生怕一出氣會(huì)引來老師的目光。 那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我,接著我聽到了熟悉的聲音:“來,彭可昕,你先考吧!鳖D時(shí),我的心跳加快了一倍?粗蠋熌樕系男θ,我只好沉著冷靜的面對(duì)這突如其來的“暴風(fēng)雨”。我調(diào)整好呼吸,腦中想象著樂曲想表達(dá)的“戰(zhàn)斗氣勢”,有力地?fù)u動(dòng)起手指,左右手協(xié)調(diào)的配合,小心翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏,敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”,總算沒辜負(fù)老師的期望。老師表揚(yáng)了我,等放學(xué)的時(shí)候,還送給了我一包小薯片,我心里美極了。
看來只要自己夠努力,學(xué)古箏其實(shí)也不難嘛!
學(xué)古箏作文 篇5
在我上幼兒園的時(shí)候,我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長長的身體,褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽的聲音,讓我久久不忍走開。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音,漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡單的曲子。
通過學(xué)習(xí),我的古箏技藝越來越好了,這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》,那高山流水般的憂怨,細(xì)膩的'琴音,我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好,但我感到學(xué)古箏是多么的快樂。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏,我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中,同時(shí),我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧,盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽。我已考過了五級(jí),現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……
古箏,你不但充實(shí)了我的生活,更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生,我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
學(xué)古箏作文 篇6
上大班時(shí)的一天放學(xué)路上,我和媽媽無意中看見有人彈古箏,細(xì)長的雙手,在琴弦上飛舞,美極了!媽媽見我這樣,就問我想不想學(xué),我說:“想,太想了!”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅(jiān)持,不能半途而廢。當(dāng)時(shí)我只顧著一時(shí)興起根本沒想那么多,就爽快地答應(yīng)了。這句話,便造成了我苦甜的學(xué)琴之路。
苦,是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來,天天練習(xí)指法手指都彈酸了,越來越多的.指法看得我頭暈眼花,好奇心也磨沒了,最后我想放棄了。可是,想到當(dāng)初我自己說的話只能繼續(xù)堅(jiān)持。漸漸地,我越學(xué)越多,什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來,苦的是背琴譜,看著一頁頁的琴譜,密密麻麻,我大喊一聲:“天啦,這要背到什么時(shí)候?”這時(shí),媽媽告訴我,你一段一段背,每天消滅一點(diǎn),時(shí)間一長不就都背上來了,不能被眼前的困難嚇倒。聽了媽媽的話,我開始一段一段背。功夫不負(fù)有心人,我終于可以彈奏一首完整的曲目了。
甜,是我經(jīng)過幾年的努力,已經(jīng)順利通過了古箏八級(jí)考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術(shù)節(jié)古箏比賽中取得了團(tuán)體金獎(jiǎng)、個(gè)人銅獎(jiǎng)的成績。捧著獎(jiǎng)杯,我的心里樂呵呵的。老師說了,現(xiàn)在要抓緊練琴,今年我們還要去北京比賽呢!我好期待噢!
通過古箏的學(xué)習(xí),我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力,如果半途而廢,就會(huì)一事無成。
學(xué)古箏作文 篇7
“吃得苦中苦,方為人上人”,人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多磨難,我在學(xué)古箏的過程中,就嘗到了苦與樂。
我為什么會(huì)喜歡上古箏呢?那還是要在一次活動(dòng)中說起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天,我看見一位女子彈著一臺(tái)像條案似的東西,約一米長,上面有20幾根弦,有綠的,也有白的。美妙的樂聲如叮咚泉水般滋潤著我的心田。結(jié)束后,我問媽媽這是什么樂器,媽媽告訴我:“這是古箏,是我們中國的民族樂器!蔽沂至w慕,希望有一天也能學(xué)會(huì)彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏,便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí),我的心里別提有多高興了。
剛學(xué)的時(shí)候,我以為很容易,可是老師在教手勢的時(shí)候,我總是學(xué)不會(huì),有時(shí)高,有時(shí)低,我的手酸得都抬不起來了,還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑,這時(shí),我還有種想放棄的感覺。
老師知道這件事后,語重心長地對(duì)我說:“你不要垂頭喪氣,只要你多加練習(xí),你一定讓人刮目相看的`!崩蠋煹脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)吹進(jìn)我的心田。
從此,每天30分鐘練琴,便成了作業(yè)的一部分,不管嚴(yán)寒還是酷暑,有時(shí)滿頭大汗,有時(shí)手都沒了力氣,但我依然堅(jiān)持不懈。從1,2,3練起,每天都在重復(fù)著,我不會(huì)煩躁。
“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒有白費(fèi),我的古箏水平一天比一天提高,F(xiàn)在,我常常被老師表揚(yáng),同行的朋友們也對(duì)我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”“沒有付出就沒有收獲”的道理。
這些道理鼓舞我、激勵(lì)我繼續(xù)努力,不斷超越自我。
學(xué)古箏作文 篇8
每當(dāng)彈起古箏時(shí),都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)光,至今令我難忘。
我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個(gè)下午,我和媽媽上完英語課,去附近的商場逛。當(dāng)我們逛到四層時(shí),讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣東西的,而是擺滿了玲瑯滿目的樂器。而我卻一眼看見了最能代表淑女的樂器——古箏。我對(duì)媽媽說;“我要學(xué)古箏!眿寢寽厝嵋恍Γ闶谴饝(yīng)我的要求。這時(shí)我看見旁邊的`琴房里面有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好,只見她右手勾勾挑挑,左手抹抹托托,那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。我看得入神了,媽媽看我這么喜歡,就托熟人找了一個(gè)古箏十級(jí)已過的老師,我把她叫古箏姐姐,從此,我和古箏交上了朋友。于是,媽媽在我一級(jí)后給我買了個(gè)古箏。
我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了,在古箏后的一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈很多曲子,比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣越來越好,我甚至每天看到它,就想立刻戴上指甲,開始彈一番。
古箏也有很多累,也很煩,容易使人浮躁,可是,你如果想有一個(gè)屬于自己的興趣愛好或特長的話,那就得好好練,一天至少得抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練,我堅(jiān)持了這么長時(shí)間,終于有了屬于自己的成就感。
學(xué)古箏的路不好走,一路磕磕絆絆,歷經(jīng)了千辛萬苦。但是陽光總在風(fēng)雨后,在艱辛的背后,我也嘗到了其中樂趣。彈古箏,讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂趣。
學(xué)古箏作文 篇9
《學(xué)古箏》今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了來到古箏培訓(xùn)班里, 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動(dòng)作十分優(yōu)美,彈出了好聽的音樂,我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買指甲,媽媽沒辦法,只好給我買了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺自己的'手總不吝靈活,常彈錯(cuò)了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧, 腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會(huì)打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來了,她看見我這樣,便問我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽親切地對(duì)我說:“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的,只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著,打了一個(gè)電話,請(qǐng)老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。
我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周,我再彈一下古箏,果然好多了,聲音變得好聽多了,手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。
這是媽媽看見了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說我的心變細(xì)了,手也變巧了。
我心里不知有多高興,因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好。
學(xué)古箏作文 篇10
舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力,生活處處是舞臺(tái),都值得去表現(xiàn)。
在還沒有參加學(xué)校少年宮時(shí),我就受古箏音樂的熏陶,優(yōu)美的琴音,常引人入勝。
之后我報(bào)了古箏班;A(chǔ)知識(shí)已經(jīng)運(yùn)籌帷幄了,我便模仿老師的肢體、手勢。后來更多的時(shí)候是看老師的肢體,我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看,無論有多少人,無論被擠到哪,我都看到示范結(jié)束,即使這樣,我也興味盎然。就這樣,不知不覺中我慢慢的'學(xué)會(huì)了。在其他同學(xué)不會(huì)時(shí),老師就讓我示范給他們看。
幾天后老師為了造就一個(gè)真正的古箏小能手,決定讓我學(xué)習(xí)有難度的曲子。老師一反平常對(duì)我的慈愛,嚴(yán)格要求我。
全家人都驚訝的發(fā)現(xiàn),不知從哪來了一股狠勁。要說最難的莫過于搖指了。小拇指支撐著整個(gè)手,立起來,剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地?fù)u,還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日,手都扭曲了,手上起了繭皮,可還是一知半解。
媽媽看我長滿繭皮的雙手,雙眼中充滿了憐愛。我自己倒從沒叫過苦,讓觀眾看我哭哭啼啼的像什么話呀?
我的觀眾不斷增多,我始終秉持著“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲”的原則。
我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。
學(xué)古箏作文 篇11
“嘿呦喂!好難呀,手都要彈出血了。我不彈了!”這句話成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了,讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。
一開始,我老是彈錯(cuò),聽起來就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛,所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的人了?晌矣幸淮温牭焦殴~老師彈的.曲子:“山丹丹開花紅艷艷”時(shí),我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏,把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈過幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視,然后把古箏扔出門外去,可我一想到古箏老師彈得那么好聽,我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
又到上古箏課的時(shí)候,我胸有成竹的走進(jìn)教室,可我一看到好難的曲子,我突然又泄氣了,可我彈了一遍曲子之后,我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長進(jìn),頓時(shí),我感到非常開心。
漸漸地,我越來越喜歡古箏了,自己如果彈得很好聽,不僅僅是自己感覺心曠神怡,還讓別人感覺很舒服。經(jīng)過我的努力,我已經(jīng)順利考過了四級(jí),還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。
失敗乃成功之母,風(fēng)雨之后才能見到彩虹。我要繼續(xù)努力,把古箏彈得更好。
學(xué)古箏作文 篇12
我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)古箏,它讓我的.生活充滿快樂。
我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次,我去聽音樂會(huì),看到一位長發(fā)飄飄的姐姐,她身穿白色連衣裙,頭上戴著一個(gè)花環(huán),還彈著美妙的曲子,就像一位仙女。我被她迷住了,從那時(shí)起我愛上了古箏。彈古箏看起來很美,可練起來卻很難,每次,只要一個(gè)音沒彈好,就得反反復(fù)復(fù)練好幾遍,甚至有時(shí)還會(huì)枯燥和煩惱,這時(shí)候我就會(huì)想:“唉,太難彈了,不學(xué)算啦!笨砂职謰寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹瑢(duì)我說:“只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲!蔽衣犃擞钟辛俗孕牛优Φ木毠殴~。
最近,我參加了老師舉辦的表演。表演開始了,我坐到古箏前,吸了一口氣默默的說:“加油,我一定能行!”接著開始彈起來樂曲《洞庭新歌》,彈著彈著,我好像走到了曲子里,和曲子里的小女孩一起唱歌,一起做游戲。彈完臺(tái)下響起一片掌聲,我咧開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化,并且增強(qiáng)了我的信心和勇氣,我明白了一份耕耘,一份收獲。
學(xué)古箏作文 篇13
從小,我就喜歡古箏,每當(dāng)看到電視上的演員身穿古裝,彈出的音樂時(shí)而向泉水,時(shí)而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過,我真是羨慕不已。
可是,媽媽卻要送我去彈鋼琴,說著的,我打心眼里不喜歡,盡管它是樂器之母,每當(dāng)面對(duì)那五線譜和黑白相間的琴鍵時(shí),我就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。
但我萬萬沒有想到,媽媽會(huì)讓我去讓我學(xué)古箏。
自從我開始學(xué)古箏后,我發(fā)現(xiàn)我不愛出去玩了,每次寫完作業(yè)后我就會(huì)練2小時(shí)琴,每當(dāng)我摸到古箏時(shí),我都會(huì)興奮不已,可老師偏偏要讓我談那干巴巴的'練習(xí)曲,但是,在我彈熟練習(xí)時(shí),我竟能彈出高山流水,漁舟唱晚等多收著名古箏曲。
雖然說,古箏的聲音好聽,但是,學(xué)古箏也不是那么容易的,比如,我考3,4級(jí)來說吧,臨近考級(jí),我選好了曲子就開始背,天天晚上,已做完作業(yè),我便開始彈琴,每次連到我胳膊都酸了,手都麻了,甚至都想放棄了,可是,一看見墻上貼的有志者事竟成這句話,我便又開始練了。
同樣,古箏也給了我許多啟發(fā),例如,彈古箏時(shí),曲中的上滑音和下滑音一定要做到位,否則,彈出來就變音了,別人聽這也不好聽。從這里,我也收到了啟發(fā),我這人,是個(gè)大馬虎,做事粗心大意,但是,從這里,我明白了,不管做什么事情,都要做到位,不要總是想:哎呀!做這么多可以了如果你這么想,那么你做什么事都不會(huì)成功,更別說取得好成績了所以我改掉了這個(gè)換毛病。
古箏,一個(gè)民間的樂器,他雖然沒有鋼琴的高雅,但他卻有自己的風(fēng)格!
學(xué)古箏作文 篇14
自兒時(shí)起,我便喜歡音樂。俗話說得好,愛屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了,一時(shí)腦熱,萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏,是一種極難的樂器,對(duì)指法與韻味的要求極高,需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過,上課時(shí)的'我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定,我的承諾呢?
后來,我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天,直到那個(gè)上午,直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》,老師微微皺眉并示意我停下!霸诩矣袥]有練習(xí)呀?”“沒有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢?力度的強(qiáng)弱,演奏的姿勢以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個(gè)速度學(xué),以后怎么辦呢?”我自己也意識(shí)到了,我那無謂的應(yīng)付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲,何以曉聲?
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