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關于學習的文章
關于學習的文章 篇1
棋類游戲很多，飛行棋、跳棋、五子棋，我樣樣精通，可就是一個六歲小孩都會玩的象棋，我不會玩。
只要是我不會的，我都要學，于是我要，我的師傅是爸爸。
爸爸先讓我練擺棋，擺棋對我來說是小菜一碟，我三下兩下就把棋擺到位上了，爸爸看了一下，見我擺的`不錯，他就讓我進入下一個課程—學每種棋子的走法和怎么吃別人的棋子，爸爸告訴我一個口訣：車走直，馬走彎，炮打隔子，象飛田。不一會兒，我就記住了每種棋子的走法和怎么吃別人的棋子。嘿，我爸爸雖然不是教師，可教我下象棋還真有一套。我掌握了下象棋的基本知識。爸爸讓我和他下幾局，我根本不是爸爸的對手，只能試試了。我和爸爸開了很多次“生死決斗”，最后都以失敗告終。
中午吃過飯，爸爸出去了。我還想下象棋，于是我就和電腦下，電腦每次都是不到一分鐘就把我OK了。
我對玩象棋的興趣越來越濃了，它能考驗我們的智慧。它是一個深受人們喜愛的游戲。
關于學習的文章 篇2
1、學好英語，溝通世界。
2、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
3、時間是一筆貸款，即使是一個誠實的還貸者也無法還清。
4、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書�！兆趦x
5、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。
6、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。
7、前進的理由路是錯誤的時候，停下腳步也是一種進步。
8、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。
9、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
10、戰(zhàn)勝別人，先要戰(zhàn)勝自己。
11、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
12、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
13、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。
14、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。
15、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
16、格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓？——歸莊
17、成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
18、做無悔事，無悔做事，做事無悔。
19、重復是學習之母。
20、打盹會做夢，學習會圓夢。
21、學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。
22、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
23、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
24、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。
25、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
26、人生中有時不去冒險比冒險更危險。
27、只有受過教育的人才是自由的。
28、聰明出于勤奮，天才在于積累。
29、一日不書，百事荒蕪�！钤�
30、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳�！佒�
31、既然時間像東流水一樣，一去不復返，那么最明智的選擇就是要珍惜時間，永不停歇。
32、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
33、六經(jīng)三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治�！K軾
34、人生代代無窮已，學識綿綿無絕期。
35、立身以力學為先，力學以讀書為本�！獨W陽修
36、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
37、學習改變命運，奮斗成就未來。
38、青春，不只是拿書握筆的力量。
39、士欲宣其義，必先讀其書�！醴�
40、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。
41、一個高傲的人永遠成不了大事，一個卑微的人亦是永遠成不了大事。
42、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
44、只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收獲果實的喜悅。
45、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
46、學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。
47、平坦的道路是坎坷走過的成因，優(yōu)秀的成績是努力學習的見證。
48、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多。
49、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知�！鸷�
50、信念是生活的太陽，面對它時，酸楚的淚滴也會折射出絢麗的色彩。
51、非學無以致疑，非問無以廣識。
52、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
53、無論做什么事，只要有恒心，一定成功。
54、將失去生活成一種獲得。
55、一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
56、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
57、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
58、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
59、時間沒有停止的一刻，學習沒有滯留的一秒。
60、我們寫作文，就應該多讀、多看、多想，作文一定能寫好。
61、不實心不成事，不虛心不知事；不自是者博聞，不自滿者受益。
62、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀！
63、知識就是力量。
64、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣�！髯�
65、人生沒有失敗，自信創(chuàng)造精彩。
66、生活中沒有弱者，只有不愿努力的'人。
67、東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學海無涯終報國。
68、不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
69、當以讀書通世事�！咴�
70、時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。
71、將規(guī)范修煉成一個習慣，把認真內(nèi)化成一種性格，用恒心轉(zhuǎn)化為一種動力。
72、開卷有益�！w光義
73、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點燃。
74、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當?shù)谝弧?/p>
75、生命是一條平靜的長河，知識就是那可以激起浪花的石子。
76、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
77、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
78、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
79、聚精會神課堂中，保證課后無漏洞。
80、不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。
81、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得來的一切來造就自己。
82、立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。
83、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
84、學習就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。
85、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
86、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
87、讀書何所求，將以通事理�！獜埦S屏
88、學者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。
89、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤�！└隊�
90、明天、明天、明天，還有明天，我們應該把握住今天，讓每個今天都大于小時。
91、最窮是無才，最賤是無志。
92、腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。
93、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向
94、堅強，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調(diào)教自己去學會的。
95、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
96、學習就像登山一樣，只有踏踏實實走好每一步，才能登到最高峰。
97、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
98、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
99、此刻打盹，你將做夢。此刻學習，你將圓夢。
100、自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢、
101、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖，
102、非讀書，不明理。要知事，須讀史�！罟馔�
103、不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)�！鸷�
104、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
105、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”。
106、學習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
107、時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。
108、合理合排放棄高，快樂學習無煩惱。
109、今天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
110、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
111、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
112、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明�！祆�
113、挑戰(zhàn)自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。
114、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
115、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費時間。
116、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
117、莫為失敗找借口，只為成功找機會。
118、前進的理由只要一個，后退的卻有無數(shù)個，給自己一個理由。前進！
119、三日不讀書，便覺語言無味�！焖此�
關于學習的文章 篇3
世上有件事最難做，最不容易做好，它不但需要人付出極大的努力和代價，甚至務必使出全身心的力量及奉獻整個生命去完成，這件事就是學習。人要學習的東西實在太多太多，文化要學，做事要學，做人更要學，生活中360行各種各樣大情小事非學不可，成人前要學，成人后要學，到了青壯年要學，中老年來也還得學，真可謂“學無止境”，“學海無涯”。人一來到這個世界第一天起就須從由簡入繁地開始學，一向?qū)W到老都有學不完的東西，所以人們常說“活到老，學到老，學不了”，所以，學習成了人生最重要也最繁瑣繁重，最具好處又最難完成但又不得不做的求生大事，也是最能挖掘人的生命潛力，最能發(fā)揮人的聰明才智，最能體現(xiàn)人的生存價值，最能讓生命盡量收獲期望和幸福，寧可窮其一生之力而不可不做的光彩人生的頭等大事。
學習是件人見人愛又令人敬而遠之的事――
學習能夠使人獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)，幫人走出艱難求生的低谷，踏上有所作為的光明坦途，使人不至成為家庭和社會的包袱和累贅，讓生命在知識溶爐的淘冶中得到優(yōu)化和升華，使其充分發(fā)揮出最大潛力和功用，為建設人間的完美未來發(fā)光發(fā)熱，故而學習使想有所作為人愛不釋手，一生一世不厭其煩的竭誠求索真知卓見。
學習多寂寞孤獨，少嘈雜熱鬧，多傷神累腦，少嘻樂逍遙；學習因難而耗時費力，太多疑難問題使人難獲成就。所以，畏難者盡都偃旗息鼓地半途而廢，最后一面蜻蜓點水般的'作秀搞笑，一面望而生畏地避而遠之。
學習只有一條光明正道能夠走，那就是勤奮、誠實、刻苦、堅韌、用功，這條路是通向領取成功專利權(quán)大門的唯一捷徑。
千萬別誤以為學習得多了，自己骯臟貪欲的念頭就能夠無限度地膨脹，就能夠隨心所欲向世界巧取豪奪自己想要的一切，以此狂示旋耀自身無恥的“能耐”，這樣做的結(jié)果只能是“欲火燒身不知毀（悔），聰明又被聰明誤”。
“每個人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去”，所有一切，人人都“生不帶來，死不帶走”，這種說法過于悲觀，是一種主管認識的小腦逐漸向米粒狀萎縮的明顯癥狀表現(xiàn)，它體現(xiàn)的是追求消極享樂的人生觀念，對人的生命起不到絲毫用心的促進作用。要明白，兩手空空來到這個世界的人們，不僅僅帶來了一顆能夠為使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了為實現(xiàn)完美心愿擔當保駕護航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習欲望和學習潛力，透過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進取奉獻的閃光足跡。這一切足以說明：“每個人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空地去”、“生不帶來，死不帶走”的悲觀濫調(diào)，最終只能成為人人眄視和遺棄的笑柄。
生活中，現(xiàn)成的物質(zhì)享受不必須就是現(xiàn)成的幸福，飽食終日，無所事事，不求上進，那不叫人，只能叫行尸走肉的一具軀殼。
持之以恒的學習精神是人間最寶貴的財富，是再多金錢也買不到的無價之寶，它就象寂寞沙漠中滋滋流淌著永遠不會枯竭干涸的一股甜美清泉，滋潤著一片片美麗人生生活的絢麗風景。
善于學習的人總是在夜深人靜時還在獨自掌燈苦讀，那燈是夜空中最明亮的一顆星星，白天卻變成了透視洞穿熔毀生活苦難的火眼金睛。
學習知識要靠一點一滴地長期用功用心積累才會見成效。走馬觀花別看學得飛快，其實那才叫費力不討好，那樣做無異于等于白把大好時光用作交付多走人生彎路的過路費。
學習才能優(yōu)化生命，這是人類生活鐵定了的真理，若世上真有三頭六臂的人，也休想打破它。
關于學習的文章 篇4
我喜歡學習，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時，我喜歡課文中那搞笑的故事、搞笑的句段和精彩的實驗；三四年級時，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……此刻，我看書不只是看個熱鬧，而是每看一本書，都要認真的去做讀書筆記。但是，開始的時候我不想去那樣做，認為那樣既費時又費力。此刻，我改變了這種看法。漸漸的`，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但能夠使我們積累到更多的好詞佳句，還能夠增強我們對這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。
雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好――吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲�？荚嚨臅r候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數(shù)超過了你，也就是有人的小船比你快時，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？
朋友們，去愛上學習吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學知識的樂趣！
關于學習的文章 篇5
即將入學的20xx級學生及以后入學的學生，30%的本科生(每年1000名左右)將具有海外經(jīng)歷。
本科生加強國際化培養(yǎng)
昨天清華大學舉行校園開放日，該校本科招辦主任孟芊表示，清華將特別加大本科生國際化培養(yǎng)的力度，通過聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、合作研究、海外實習等多種形式，努力為學生創(chuàng)造更多的赴境外學習機會。
較之于往年，今年清華招生方面的變化主要體現(xiàn)在：開設錢學森力學班；日語專業(yè)作為非通用語種納入提前批次進行招生；心理學專業(yè)首次面向考生實行文理兼招；法學專業(yè)下開設國際型法學人才培養(yǎng)項目。
今年開始，航天航空學院工程力學系開設錢學森力學班，孟芊說，這是為了培養(yǎng)力學頂尖人才或相關技術(shù)科學領域的`領軍人才。他透露說，取這個名字已征得錢老的同意。
錢學森力學班小班授課
錢學森力學班將設立專門的課程體系，配備最優(yōu)秀的國際化師資力量，小班授課，并為每位學生配備導師。相當比例的學生可以碩博連讀，并將選送部分優(yōu)秀學生赴國外名校交換學習。
而今年新增的國際型法學人才培養(yǎng)項目以雙語雙法(即中國法和西方主要國家法律課程，中文和英文雙語教學)為特色，一半的學生在本科期間將有機會赴國外進行交換學習、鍛煉，每個學生都將有一名博導擔任導師�？既敕▽W專業(yè)的學生，高考成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)好的，可入選該項目。
■ 招生動態(tài)
4名文科生降60分錄取
今年清華大學將降60分錄取4名文科生，不過這四名考生均非北京生源。去年清華曾降60分錄取了湖北省少年作家蔣方舟。
昨天清華大學舉行了校園開放日。清華本科招辦主任孟芊透露說，今年該校該校自主招生過程中，有4名考生獲得了高考錄取中60分的優(yōu)惠。其中包括已被媒體披露的成都實驗外國語學校高三女生張瑩嫇以及杭州二中的高三女生張祎喆
關于學習的文章 篇6
贏到最后的不見得是實力最強的。
我高二的時候，晨跑總跑出隊伍的外面，日復一日，田徑隊的教練就看上了我這個運動人才。短暫的早晚集訓后，我肩負學校的重擔，參加了市運動會3000米的比賽。（之后我明白，是因為女生長跑項目缺人）
比賽那一天，我興致勃勃，整裝待發(fā)，在賽前最后一次上廁所的時候，我發(fā)現(xiàn)我來了大姨媽。
大姨媽期間不能運動這是眾所周知的道理，別說3000米比賽了，就是體育課都得逃。于是我為了自己，報告了男體育老師。
兩鬢白發(fā)的男體育老師坐在觀眾看臺上沉思了一會兒說：“你先上跑道。咱學校給每個運動員交了押金了，缺勤不退錢。等槍響了你再下來�！�
我覺得這主意好，就去了。
槍一響，15名除了我以外的參賽者都箭步如穿越一般飛出去了，只留下我一個人在慢跑。還沒跑出20米，前面仨女生就接連摔倒。我扭頭看了他們一眼，一咬牙就跑走了，心想我都大姨媽了還在跑，哪里摔倒哪里自己站起來吧。
起初，我跑出去感覺還不錯。體育場的塑膠跑道顏色鮮艷又軟乎，比學校的土操場舒服多了。慢跑起來，清風拂面，藍天在上，綠樹在旁，好一副夢中的景象。想著想著，已經(jīng)慢跑了兩圈了。說時遲，那時快，不明白為什么，前面又有兩個人退出了賽道，看起來是退賽了。我看了他們一眼繼續(xù)有條不紊的慢跑。我多惜命啊，決不能為了群眾的利益搭上自己的內(nèi)分泌，我還那么小。
第三圈的時候，我感覺還不錯哦！心里此時此刻覺得，以我的身價兒，估計這是第一次也是最后一次參加校園會以上級別的比賽了，中途退賽太丟人了。我一向沒有早戀，因此怎樣也要給自己的花季雨季留下不可磨滅的回憶，想著想著，我又顛兒著小碎步慢跑了兩圈。
此時此刻，作為比賽隊伍的最后一名，我發(fā)揮著超常的心理素質(zhì)，不慌不忙的`看見遠處50米的地方四個女生相互推了一下，四四跌倒，被裁判員扶起拉出了跑道。嚯嚯，你說你們都圖什么？又不是第一名，推個啥？
就這么慢慢的跑在柔軟的塑膠跑道上，此時此刻我已經(jīng)距離倒數(shù)第二名整整兩圈了！就最后一大圈的時候，我發(fā)現(xiàn)了問題。女子不明白多少米的裁判員正舉起發(fā)令槍，所有的參賽隊員正做好預備姿勢！我勒個去，上一個比賽還沒結(jié)束了好哇�。�！于是我開足馬力邁了幾個大步跳到發(fā)令槍裁判員附近，故意從他身邊擦過。只聽見耳邊一句話輕輕飄來：“艾瑪，等一下，這兒還有一個沒跑完的！”
聽到了這句話，我恢復了常速擺正剛剛略有些急躁的心態(tài)，端莊的跑著。到最后100米的時候，我體力還大大的存在，但此時此刻我覺得我有必要來一個完美沖刺，就像奧運會上的那種。又一次說時遲那時快，最后100米，我開足馬力，最后100米，以50米滿分的速度沖向終點。在那100米中，我聽見場邊突然爆發(fā)起巨大的歡呼聲和加油聲，余光告訴我所有的觀眾都起立為我吶喊，為我沸騰，為我的最后一拼而震顫。那種感覺，你們都體會不到，就是心里個性個性感動，同時心里也個性打鼓，因為沒人明白大姨媽會不會在這100米。
你瞧，還有10米就是終點了，所有的裁判員都彎著腰做出給我加油吶喊掐表的姿勢，他們都是來自各個學校的體育老師，此時此刻都為了同一個夢想站在了一齊，那就是：“快跑回來呀，下一組都延遲了！”
當我真正沖過終點線的時候，你們造嗎？好多老師趁勢擁抱了我，他們必須以為我累壞了，可他們不明白，我一向都是很有節(jié)奏的慢跑。大姨媽感染了很多人，很多情，以及很多不認識的裁判對我的關心和愛。有個男裁判員很激動的問我：
“同學，你是哪個學校的，你看起來體力保存的很好，最后的沖刺太棒了！好樣兒的�！�
我站起身，整理了一下衣裝和呼吸，端莊有力的告訴他：“我是因為來大姨媽了，不敢跑�！�
體育老師不死心，之后問：“同學，那你明年還來參加比賽嗎？”
“不來了，明年我高三了�！�
就醬紫，女子3000米市中學生運動會，15名隊員，9個摔倒與退賽，我全市第六。
當鮮紅的證書與獎品洗臉盆發(fā)到我手上的時候，男子5000米比賽正在如火如荼的展開著，我們班的另一個候補隊員也在隊伍里。我揮舞著臉盆為他吶喊。那天比賽，他獲得了全市第四的更好的成績，原因是：
男子5000米，全市只有4個人參賽。
關于學習的文章 篇7
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的.課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
以上的學習計劃一定100%實施，成功始于足下，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
關于學習的文章 篇8
一天下午，我去凱迪哥哥家玩，一進門他就問我：“好好弟弟，你會下象棋嗎？”我說：“不會�！薄澳俏医棠惆��！眲P迪哥哥爽朗地說。我立即答道：“那好哇！”于是他便教給我下象棋的規(guī)則，比如：“馬”走“日”字，“相”(象)走“田”字，“炮”打隔子等等。
緊接著我們便開始了交戰(zhàn)，我拿紅子，他拿黑子，一場實力相差懸殊的戰(zhàn)斗展開了。我先攻了一個兵，他來了一個當心炮，我又上了一個馬……我正準備用馬踩他的炮時，他連忙說：“蹩馬腿，不行，不行。”哦，原來“馬”走“日”字還有條件的啊！還不到幾個回合，這盤棋就結(jié)束了，我對下象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回家后，我滿懷興趣地纏著奶奶下棋，拼命地吃她的棋子。一不留神，奶奶乘機用馬后炮將了我的軍，我動彈不得，只好認輸。但我仍然不服氣地說：“我吃掉你的棋子比你吃掉我的還多呢！”奶奶聽罷哈哈大笑，同時耐心地將下象棋的一些規(guī)則詳細地給我講了一遍，并且告訴我只有把對方的“將”吃掉了才算贏。我茅塞頓開，原來下象棋要想贏，不能只想著吃掉對方的.棋子，更要想方設法把對方的“將”干掉才成呢。接著幾天，我一有空就找奶奶練習下棋，雖然贏得少輸?shù)枚�，但我不氣餒。后來有空的時候，除了自己和他人下棋練習外，還經(jīng)常觀看別人是怎樣下棋的。時間長了，我慢慢有了更多的體會：下象棋時不僅要保護好自己的棋子不讓對方輕易吃掉，而且要好好考慮對方走每一步棋的目的是什么，不能只想著這一步棋要怎么走，還要考慮接下來的幾步棋怎么走。只有這樣才能做到胸有成竹，才能取得最后的勝利。
有一次，我又和凱迪哥哥開戰(zhàn)了。我一開始便聲東擊西，后來趁他麻痹大意的時候，集中兵力來了個雙炮將軍，他沒轍了，只好認輸。哈哈，徒弟贏了師傅，我開心極了！
關于學習的文章 篇9
英語是這個世界上使用最廣泛的文章，對英語的學習使我認識到她的難和她的美。通過英語學習，我得出了以下心得體會：
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是�？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(復習)已學過的內(nèi)容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。
第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的.感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎，學英語要有一定的詞匯基礎，沒有一定的詞匯基礎，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英語本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
關于學習的文章 篇10
時光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據(jù)整個心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過一浪。
夜曉天明，又是一個簡單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像是在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道。看那高三學哥學姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈？他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁？而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰？
也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅強。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也是有了生機，閃爍著斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個個廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點水般，卻不失刻意的溫暖。
原來星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學校那"青春無悔"的雕塑赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬進步青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞恥。誰說九零后的孩子只知懷傷？誰說九零后的孩子不求上進？他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的`盛宴，為他們餞行。那時，又將醉了誰？美了誰？
高二的生活即將結(jié)束了。一個月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的"過家家"，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經(jīng)意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場盛宴，一場殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學如逆水行舟不進則退，心如平原野馬易放難收！相信這簡單的道理誰也懂，學習如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧。
"有花堪折直須折，莫待無花空折枝"，高二的學子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自己，請盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，請讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事的時候，不因碌碌無為而羞恥。
關于學習的文章 篇11
1.認真回顧課本知識：高中三年全部課程
高三前期，同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。
第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。
2.把握好自己的節(jié)奏：提高自學能力與多問
很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞洠岳诩皶r的回顧。
在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。
同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
3.正確處理作業(yè)和練習
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：
一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。
二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。
無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。
當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。
4.利用每一次考試做好三件事
處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。
你只需做三件事：
一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。
二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的`，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。
5.努力很重要不要瞎努力
很多人認為高三有一年的時間，只要花時間肯學，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢？
方法很重要，看問題的角度也十分重要。做英語題最大障礙是單詞不認識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實他的出發(fā)點就根本錯了。英語是一門交際語言，美國文盲都能說的很溜，他們認識單詞嗎？不認識。會犯語法錯誤嗎？不會。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎？不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標準，很規(guī)范。
那么我們就直接從英語的實用角度上去學習英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達的方式做出來。這是看問題的角度不同，導致學習考試的方法也不同，當你找到最適合的方法時，就是你突破的時候。當你還停留于死記硬背，盲目做題時，那么是你停滯不前的時候。
至于方法，有學習的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達習慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。
如數(shù)學關于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。如文史類（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。
在日常學習上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。
特別提醒：優(yōu)志愿高考志愿填報系統(tǒng)率先同步考試院數(shù)據(jù)，分析歷3-5年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當年招生計劃，精準定位適合的大學和專業(yè)。
關于學習的文章 篇12
加拿大留學學習計劃需做好規(guī)劃。留學生不管是在國內(nèi)還是國外，在學習方面一定要做好規(guī)劃，這將對您學習很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧。
一直以來，加拿大簽證的申請過程都非常強調(diào)學習計劃以及資金來源的重要性。什么樣的學習計劃才能凸顯申請人的個性？學習計劃的內(nèi)容是否必須細無巨細？什么樣的學習計劃才能吸引眼球？因此針對加拿大簽證材料中的重中之重，專家深入剖析，希望對各位的申請有所幫助。
首先，從學習計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起
學習計劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學習計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應該包括社會活動（課外活動、實習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等），獲得獎項。而我一般會建議在簡歷中再加上英語技能以及個人興趣。這三項內(nèi)容所占比例應該30%左右，但能幫助簽證官更全面的了解申請人。簡歷中的社會活動部分，是重中之重，因此在此著重說明。如果申請人已經(jīng)畢業(yè)，所申請的專業(yè)和之前的學歷背景無關，那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而應該將重點放在描述自己在工作中所擔任的職能，所做的工作，以及取得的成果，從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點，進一步說明為何想出國深造？為何想去加拿大的某個院校某個專業(yè)？過去經(jīng)歷是如何影響你的這個決定？（占比例50%）你未來的'職業(yè)規(guī)劃是什么？（20%的比例）。這一部分材料中最能體現(xiàn)學生個人能力的文件，一篇好的學習計劃，需要在短短的2-3頁（有時甚至更少）內(nèi)，將學生的思維能力，學習能力和價值觀充分表達出來。
其次，從寫作風格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個人興趣愛好型學習計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學朋友的影響，老師的引導等等。中間部分闡述自己在學習和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準備，包括學習成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達自己學成后的職業(yè)規(guī)劃和目標。這一類型的個人陳述相對來說對于專業(yè)知識的要求比較低，比較適合大專生和本科生申請。特別是，作為十幾歲的高中學生，對于某一專業(yè)知識的認識一般比較淺顯。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學習計劃，應該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進，表達自己對先進知識的追求和向往。最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學成后對于中國專業(yè)人才的補充，進而上升為自己學習該專業(yè)的重大意義。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請，無論是碩士和研究生文憑，對申請專業(yè)的學成計劃最好有一個比較明確的目標，一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算，另一方面是表達自己對該專業(yè)的激情和熱愛，因此希望能更進一步地學習和深造。
綜上所述，學習計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性。
故事性主要是說在闡述學習目的時最好能有實例來說明，使得學生的出國意愿以及目的更加生動、具體。而整個學習計劃更應該是環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準備的學習計劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是，也請不要忘記，學習計劃的闡述是建立在學生個人硬件條件（學歷背景，語言條件等）之上的。再完美的學習計劃，如果基本的硬件條件不能達到簽證官的要求，也會無濟于事。
以上是加拿大留學學習計劃的相關介紹，有感興趣的學生可以了解一下，可能會對您有所幫助。
關于學習的文章 篇13
學會放棄，你會過得更簡單……
在生活中，我們難免會碰到一些難以兩全的選取，這時我們就應有取有舍，想想以后，選取對你人升有利的的方面，強烈的完美主義和過于優(yōu)柔寡斷往往會使你感到困惑與痛苦，促使你走向失敗。當所以選取都對你有利的時候，不要猶豫不決，就應憑著自己的感覺去選取，雖然不必須是最好的，但起碼是你最喜歡的！
失敗的時候，借口會使你繼續(xù)失敗……
當自己做某些事不成功的時候，先不要從其他方面找理由以遮蓋自己的失誤，要學會質(zhì)疑自己，進行自我反省，并從中找到成功的方法！
成功的時候，就是該往新的方向前進的時候……
一時的成功但是是過眼云煙，并不能代表你是永遠的強者。沒有絕對的失敗，也沒用絕對的成功，惟有不斷地在成功中去尋找，去發(fā)現(xiàn)，在新的方向里找到新的'成功。才會使你所得到的東西繼續(xù)屬于你！
敏捷的思維有時會讓你的決定潛力有所降低……
善于思考是對的，但有時過多的憂慮會讓你看事情的眼光改變，把一件很簡單的事看得十分復雜，有一句話叫“愚人千慮，必有一得。圣人千慮，必有一失�！毕嘈糯蠹叶疾皇恰坝奕恕�。所以，用簡單的目光看待問題，可能會使問題更快地得到解決！
說到底，擁有一顆平常心，就等于擁有了一切――不因成績拔尖而驕傲；不因成績不好而沮喪；不因被老師批評而生氣。沒有過多的思想抱負，在學習上平平凡凡地用功，這就是擁有好成績的捷徑。
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