第一次上網(wǎng)課
第一次上網(wǎng)課1
如果沒(méi)有武漢疫情，我們今天就正式開(kāi)學(xué)了。當(dāng)然，延長(zhǎng)的這個(gè)假期我們并沒(méi)有耽誤，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。本以為很輕松就能上完第一堂網(wǎng)絡(luò)課。結(jié)果卻把我給急出了一頭汗。
上午，我滿懷著興奮的心情，打開(kāi)手機(jī)，進(jìn)入班級(jí)群，想看看老師有什么安排。哦，原來(lái)前兩節(jié)課并不是在釘釘上直播。我有些失望。不過(guò)前兩節(jié)課一眨眼就過(guò)去了，馬上要上英語(yǔ)課了。哈哈，這次果真是直播。還沒(méi)上課，我就迫不及待的打開(kāi)釘釘，等待著老師上課，我那時(shí)簡(jiǎn)直是瘋了一般。
理想越堅(jiān)固，現(xiàn)實(shí)越殘酷。我本以為能順順利上完直播課。結(jié)果上到一半，電話就響了。此時(shí)老師正講著“秋天”和“冬天”兩個(gè)英語(yǔ)單詞，關(guān)鍵是書(shū)上還沒(méi)有。我那時(shí)的心情可想而知——十分惱火，心想這電話早不打晚不打，偏偏在上課的'時(shí)候打。要是這倆單詞我錯(cuò)過(guò)了怎么辦？不過(guò)還好，后來(lái)老師又講到了，不然我就誤了大事。
到了上午十一點(diǎn)，不管是微信群還是釘釘群都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。老師連通知都沒(méi)發(fā)。我急得上躥下跳，以為是網(wǎng)絡(luò)太慢，導(dǎo)致看不到聽(tīng)不到老師講課，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。最后看著其他人也在問(wèn)從哪上地理課，我的心才稍微定了下來(lái)。后來(lái)，老師通知自己看課本，我才長(zhǎng)出了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)。
啊，真是一波三折的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
第一次上網(wǎng)課2
短暫的寒假快要結(jié)束了，終于可以看到老師和同學(xué)們了，可是疫情愈演愈烈，導(dǎo)致我們不能正常開(kāi)學(xué)了，只能在家里上網(wǎng)課。
我想象的網(wǎng)課是不但可以看到老師和同學(xué)們的，還可以和同學(xué)們交流，就和在教室里一樣熱熱鬧鬧的'�？墒钦嬲木W(wǎng)課和我想象的完全不一樣。語(yǔ)文課上我看不到老師的臉，看不到想念的同學(xué)們，只有屏幕上老師不斷閃過(guò)的課件，這些新事物讓我感到很苦惱，因?yàn)橛秒娔X上課無(wú)法語(yǔ)音，看著其他同學(xué)們給老師發(fā)的一大長(zhǎng)溜回復(fù)，我急的抓耳撓腮。
第二天我又換成了手機(jī)，可是中途來(lái)的電話打斷了我的做題思路，我又被同學(xué)們落在了后面。要想安靜的聽(tīng)一節(jié)網(wǎng)課可真是一件艱難無(wú)比的事情。最后我們經(jīng)過(guò)商量決定開(kāi)著電腦，開(kāi)著手機(jī)，用電腦聽(tīng)課，用手機(jī)語(yǔ)音。
我真心希望疫情趕快好起來(lái)，我們能回到安安靜靜的教室里上課。祝愿中國(guó)加油，白衣天使凱旋而歸！
第一次上網(wǎng)課3
今天本是開(kāi)學(xué)第一天，可是因?yàn)榉窝�，就延遲開(kāi)學(xué)了，可是我們的班主任就讓我們把教室從學(xué)校改到了家里，用手機(jī)學(xué)習(xí)，開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)之路。
一天，我們要按照計(jì)劃來(lái)，與平時(shí)上學(xué)一樣，六點(diǎn)半之前起床。六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十分開(kāi)始早讀，早讀時(shí)間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒(méi)亮就開(kāi)始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過(guò)了三十天，上學(xué)時(shí)緊繃的肉早已松弛，老師是想讓我們?cè)缭缁謴?fù)狀態(tài)。今天早上我定的是六點(diǎn)的表，鬧鐘一響，一個(gè)壞念頭就出現(xiàn)了：反正這么早，再睡一會(huì)兒吧！但我還是起來(lái)了，因?yàn)橹x老師說(shuō)過(guò)：“走在嘮叨前面�！�
不大一會(huì)兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時(shí)間我就把默寫(xiě)詞語(yǔ)做完了，之后的活就輕松多了一個(gè)小時(shí)，竟然可以干許許多多的事，這個(gè)寒假一個(gè)又一個(gè)小時(shí)被白白浪費(fèi)掉，而我卻未想一個(gè)小時(shí)可以干這么多活，頓時(shí)心痛難以言表呀！
早讀之后，就是開(kāi)始上課了，網(wǎng)上學(xué)習(xí)比課堂學(xué)習(xí)好多了，遇到要記筆記的地方，點(diǎn)一下暫停就行了，不像課堂上，沒(méi)記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的`份兒了。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一個(gè)缺點(diǎn)——太費(fèi)眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來(lái)一遍。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會(huì)結(jié)束的，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)偃ソ淌覍W(xué)習(xí)。
第一次上網(wǎng)課4
說(shuō)起來(lái)可能你不太會(huì)相信、今天，是我真正意義上的第一次上網(wǎng)課、由于學(xué)校的課程安排，前三個(gè)星期，我們都是自主學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)看一些錄播的課程。直到這個(gè)星期開(kāi)始我們才是開(kāi)始上直播課程。
還是挺慌張的。畢竟是第一次，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。很多課程要的應(yīng)用程序都是不一樣的，要一個(gè)一個(gè)看，慢慢的找。還是挺麻煩的，做不到統(tǒng)一，這一點(diǎn)我覺(jué)得不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)方便、今天的英語(yǔ)課。我們是通過(guò)一個(gè)著名的'網(wǎng)課課程軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的、她配備了實(shí)時(shí)直播的功能，所以時(shí)間一到，我們先進(jìn)行好簽到的準(zhǔn)備，然后就是進(jìn)入軟禁開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始，肯定是使用這個(gè)直播的功能了，但是遇到了 一些小問(wèn)題，就是老師說(shuō)的話一卡一卡的，而且有延遲，延遲很大，這樣根本是無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因?yàn)榈貌坏綄?shí)時(shí)的反饋，可以說(shuō)效率很低了，然后就放棄了直播的形式，進(jìn)行語(yǔ)音加圖片文字的方式。過(guò)了一會(huì)，有同學(xué)反饋說(shuō)，直播的畫(huà)質(zhì)可以調(diào)到極速，就能流暢的使用了，容納后老師再一次進(jìn)行了嘗試。果不其然，這次調(diào)節(jié)了畫(huà)質(zhì)之后，勉強(qiáng)可以進(jìn)行學(xué)習(xí)了、
就這樣，慢慢的，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)了，延遲也不算太高，我們還是能進(jìn)行一些小小的互動(dòng)的。總的來(lái)說(shuō)還是可以進(jìn)行學(xué)習(xí) 。就是延遲還是有點(diǎn)影響效果，有的時(shí)候過(guò)去了很久了，彈幕還在發(fā)上一個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)耽誤教學(xué)進(jìn)度了。歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，總算結(jié)束了、很累啊。漸漸的我愛(ài)上了這種學(xué)習(xí)模式，有點(diǎn)開(kāi)始期待下午的學(xué)習(xí)了、
第一次上網(wǎng)課5
因?yàn)槲覀儼嘤谐鏊坏耐瑢W(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣？就聽(tīng)聽(tīng)我的`感受吧。
第一天，我有些沮喪，因?yàn)椴粫?huì)在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問(wèn)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表?yè)P(yáng)其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒(méi)法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第一次上網(wǎng)課6
由于新型冠狀病毒逐漸增多，外面到處危機(jī)四伏。唉，什么時(shí)候才能出去呢？開(kāi)學(xué)無(wú)法正常開(kāi)始，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師準(zhǔn)備給我們上網(wǎng)課。
網(wǎng)課，也就是坐在在電腦前上課吧？不知道與平時(shí)的課堂有什么不同，我內(nèi)心充滿了期待和好奇。二月九日，終于到了網(wǎng)上上課的'日子。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我拿好筆記本，精神抖擻，信心十足。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)釘釘上面要連麥，萬(wàn)一筆記本電腦沒(méi)有麥克風(fēng)怎么辦？萬(wàn)一老師叫到我我卻回答不出來(lái)怎么辦？萬(wàn)一老師說(shuō)我表現(xiàn)不好怎么辦？上一秒我信心十足，下一秒就像泄了氣的皮球一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于上課了，我?guī)е话驳男那榇蜷_(kāi)了電腦并點(diǎn)開(kāi)了直播。我望著電腦，老師正娓娓道來(lái)，邊講邊播放課件。這時(shí)，老師讓我們回答問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“申請(qǐng)連麥”的按鈕。我聽(tīng)老師說(shuō)先連麥，于是我點(diǎn)擊了一下，等待老師接聽(tīng)。沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫到了我，我點(diǎn)擊了接聽(tīng)，身上穿著粉紅色睡衣的是誰(shuí)呀？沒(méi)錯(cuò)就是我�？吹轿夷莻�(gè)樣子，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。發(fā)完言后，我看到有些同學(xué)在評(píng)論我的發(fā)言。唉，尷尬啊，我倍受煎熬地度過(guò)了這節(jié)課。
第二節(jié)課，我正聽(tīng)得專心，哥哥突然沖進(jìn)房門(mén)來(lái)，我嚇了一大跳，大手一抖，點(diǎn)到了連麥。這時(shí)老師剛好要我們回答問(wèn)題，我就被老師叫到了，可這題我不會(huì)做，只好支支吾吾地跟老師說(shuō)自己不會(huì)，唉，真是太丟臉了。
第一次上網(wǎng)課7
在電視上聽(tīng)說(shuō)最近疫情很?chē)?yán)重，導(dǎo)致我們無(wú)法回學(xué)校上學(xué)。政府想出了一個(gè)辦法，因?yàn)槲覈?guó)科技非常的發(fā)達(dá)，讓全國(guó)小學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。于是，我上的第一次網(wǎng)課就是我的提高班網(wǎng)課EF英孚網(wǎng)課。
我們的班主任在和媽媽私聊時(shí)，發(fā)送了如何在電腦上或者用手機(jī)上網(wǎng)課的鏈接，并讓我們先調(diào)試。
媽媽讓我提前一天在電腦上調(diào)試！看看是否有攝像頭？能不能看到自己的臉出現(xiàn)在屏幕面前？能否能聽(tīng)見(jiàn)聲音？對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)話是否能聽(tīng)得見(jiàn)聲音？我的臺(tái)式電腦上沒(méi)有攝像頭，所以看不見(jiàn)我的臉。我以為這沒(méi)事，就丟下沒(méi)管。
我們上課的時(shí)間是下午1：30到2：30，總共一個(gè)小時(shí)。還要提前30分鐘進(jìn)入課堂，我、媽媽、姐姐都把時(shí)間掌握得很好。等我進(jìn)入課堂的時(shí)候，突然，我們老師提出了疑問(wèn)：“這怎么有一位同學(xué)沒(méi)有頭像？”
緊接著，我的班主任打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“是sky媽媽嗎？”（Sky是我的`英文名）
“Sky的頭像怎么沒(méi)有出來(lái)呀？”我的班主任疑惑地問(wèn)道，
“頭像必須要露出來(lái)嗎？”我問(wèn)道。
“那肯定的呀！”班主任語(yǔ)氣很堅(jiān)決。
我開(kāi)始驚慌了起來(lái)，臺(tái)式電腦如果一定要把頭像露出來(lái)，就要安裝攝像頭�？晌疑夏膬嘿I(mǎi)攝像頭？我忐忑不安地向媽媽求助。媽媽和姐姐都很著急！幸虧媽媽還記得一個(gè)筆記本電腦上面有攝像頭。于是，她飛快地上樓拿下筆記本電腦，飛快地插上了電源，打開(kāi)電腦給我重新調(diào)試。
看著媽媽額頭上的汗水，我知道現(xiàn)在的媽媽肯定非常著急，我也內(nèi)疚前一天粗心大意沒(méi)調(diào)好電腦！等我手忙腳亂地調(diào)試完手提電腦以后，我說(shuō)可以了，媽媽和姐姐都長(zhǎng)呼了一口氣，我心里吊著的心也落地啦！媽媽教訓(xùn)了我?guī)紫拢屠^續(xù)她的工作了。
我上網(wǎng)課的整個(gè)過(guò)程都非常的認(rèn)真，一絲不茍。老師提出什么疑問(wèn)，我都是用英語(yǔ)回答的。光陰似箭，日月如梭，一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，今天課程結(jié)束的時(shí)候，我們要看誰(shuí)得到的小星星最多，誰(shuí)就可以開(kāi)學(xué)的時(shí)候領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。我是得到小星星最多的那個(gè)，非常的自豪！
我非常佩服現(xiàn)在的科技，真是先進(jìn)便利，我慶幸我生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的中國(guó)！
雖然上網(wǎng)課收獲很大，可我心里還是不斷地為那些“白衣天使”們加油！希望他們戰(zhàn)勝病毒，打死病毒，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束！那時(shí)候，我就可以快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)校見(jiàn)同學(xué)和老師，打籃球，踢足球，和同學(xué)們嬉戲玩鬧啦！
第一次上網(wǎng)課8
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō)：“停課不停學(xué)。”
正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開(kāi)直播課堂。打開(kāi)一看，只看到一位老師的頭，原來(lái)是試聽(tīng)課，什么也沒(méi)講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看�！眿寢層执蜷_(kāi)我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)心，家長(zhǎng)好好配合，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，并按時(shí)完成作業(yè)。
以后的'網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。
我期待著疫情趕快過(guò)去，我想回到溫暖的班集體，見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。
推薦老師：趙振華
第一次上網(wǎng)課9
因?yàn)橐咔樘珖?yán)重了，我們不能在校上課，只能在家里上網(wǎng)課。今天上午，我早早的起床，吃完早飯，媽媽去上班了。我就坐在平板前，等著上網(wǎng)課。l
8：30了，開(kāi)始上語(yǔ)文課了，郝老師先給我們上了一節(jié)疫情安全課，希望我們?cè)诩乙惨⒁獍踩�。接下�?lái)又給我們講了上次的測(cè)試試卷，老師講的很仔細(xì)，我們也聽(tīng)的很認(rèn)真。
老師講講課的'時(shí)候，評(píng)論區(qū)彈出來(lái)許多條信息我也忍不住發(fā)了起來(lái)，結(jié)果媽媽下班后說(shuō)：“你上課不聽(tīng)講，竟然在發(fā)評(píng)論！”原來(lái)，媽媽也進(jìn)了直播間，我的一舉一動(dòng)她都看得清清楚楚。
下午是數(shù)學(xué)課，孫老師雖然感冒了，但是她還是很辛苦的給我們上網(wǎng)課，我聽(tīng)的很認(rèn)真。等數(shù)學(xué)課講完了，媽媽也快回來(lái)了，我就趕緊去把剩下的作業(yè)做完了。
真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，這樣就能去學(xué)校上課了。
第一次上網(wǎng)課10
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒，把我們困在了家里。但我們“停課不停學(xué)”。
難忘的就是我們第一次上網(wǎng)課。盼星星盼月亮，終于到了八點(diǎn)網(wǎng)課時(shí)間。懷著新奇的心情，忐忑不安的想：“網(wǎng)課和上課有什么區(qū)別�。俊闭谖液紒y想的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師馬老師就出現(xiàn)了那個(gè)屏幕上。只見(jiàn)好她眉頭緊皺，嘴里還時(shí)不時(shí)的嘟囔著：“不對(duì)呀，明明我昨天都調(diào)試的很好呀，為什么今天聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的呢？”只見(jiàn)馬老師一會(huì)兒敲敲鍵盤(pán)，一會(huì)兒看看電腦顯示屏，一會(huì)兒又接個(gè)電話，有種三頭六臂都忙不過(guò)來(lái)的感覺(jué)。我看了都不禁為她捏了一把汗，經(jīng)過(guò)老師的不懈努力，聲音終于正常了。
“喂喂，同學(xué)們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？聽(tīng)得見(jiàn)請(qǐng)發(fā)個(gè)數(shù)字1”。從電腦的一端傳來(lái)馬老師的聲音，我明明聽(tīng)得清清楚楚，也打開(kāi)了數(shù)學(xué)鍵盤(pán)，可是那個(gè)“1”卻遲遲按不下去。沒(méi)人發(fā)呀，如果只有我一個(gè)人發(fā)，是不是會(huì)稻草繩子做腰帶尷尬了，所以我就將鍵盤(pán)退了回去。等到一些同學(xué)打“1”以后我才把“1”發(fā)出去，然后認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
剛看完英語(yǔ)課，又被告知要上數(shù)學(xué)課了，于是又慌慌張張地切換到直播室。還好，我暗自出了一口氣，老師還沒(méi)有開(kāi)課。我們是第一次以這種方式上課，老師做“主播”，所以免不了像落湯的螃蟹手忙腳亂。在電腦桌前的我鋼筆掉地上了也不敢低頭去撿，生怕錯(cuò)過(guò)什么學(xué)習(xí)內(nèi)容。
終于下課以后開(kāi)始了課間操，姬老師也當(dāng)起了主播。姬老師以前就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，抖音上的'粉絲就有好幾十人。當(dāng)個(gè)主播自然是小菜一碟兒。只見(jiàn)他站在自家的三樓樓頂上，教我們《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》健身操。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都必須戴口罩�？墒羌Ю蠋煘榱俗尳∩聿賱�(dòng)作更規(guī)范自然，一個(gè)人跑到三樓樓頂上，摘下口罩給我們上體育課。
雖然在釘釘直播中上課，沒(méi)有學(xué)校上課時(shí)的氣氛，可是也有一些其它的好處。就是能把老師講課內(nèi)容隨時(shí)回放，以前聽(tīng)不懂或者沒(méi)聽(tīng)清的，都能夠在隨時(shí)觀看。但是我還是希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束，我們還能像以前那樣在教室里上課，和老師，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活。
第一次上網(wǎng)課11
今天，二月十日，開(kāi)始停課不停學(xué)的第一天。早上七點(diǎn)都起床了，這是放假以來(lái)起的最早的一天，心里惦記今天孩子們?cè)谌豪飳W(xué)習(xí)的問(wèn)題。
上午，給孩子們發(fā)了課程表，講了講學(xué)習(xí)的要求。在釘釘群和班級(jí)群里都發(fā)了劉璐璐老師.《古詩(shī)三首》的微課，讓孩子們看看，學(xué)學(xué)，也沒(méi)有課本，我找到電子課文，截圖發(fā)到群里。讓孩子們看著讀讀書(shū)，背書(shū)。說(shuō)實(shí)話，這樣的教學(xué)，真的心里沒(méi)底，看不到學(xué)生，不知道他們是怎樣學(xué)習(xí)的，也就是，老師說(shuō)老師的，孩子們做他們的`。有幾個(gè)家長(zhǎng)在群里說(shuō)，一會(huì)微信群，一會(huì)釘釘群，一會(huì)優(yōu)教信使，一會(huì)又同步課堂，都不知道該咋辦了。我也覺(jué)得忙。家里還有一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，還得看著她聽(tīng)課，做作業(yè)。在里學(xué)習(xí)，效率真的很低，一會(huì)動(dòng)動(dòng)這，一會(huì)動(dòng)動(dòng)那，老師講的啥，他就不專心聽(tīng)，光因?yàn)檫@，訓(xùn)斥她好幾次，她還一臉的不服氣。看看自己孩子，就知道學(xué)生在家的大概情況了。效果真的不好，我還是讓孩子看的電視直播，名師的課，還是這個(gè)樣子！
家里還有一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，還得看著她聽(tīng)課，做作業(yè)。在里學(xué)習(xí)，效率真的很低，一會(huì)動(dòng)動(dòng)這，一會(huì)動(dòng)動(dòng)那，老師講的啥，他就不專心聽(tīng)，光因?yàn)檫@，訓(xùn)斥她好幾次，她還一臉的不服氣。看看自己孩子，就知道學(xué)生在家的大概情況了。效果真的不好，我還是讓孩子看的電視直播，名師的課，還是這個(gè)樣子！
這個(gè)網(wǎng)課，太傷孩子眼睛了。我是老師，我同意，因?yàn)榭床坏胶⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)狀況，作業(yè)也很難一一落實(shí)�，F(xiàn)在每天打卡每天接龍，家長(zhǎng)也很累。
大部分家長(zhǎng)都要面臨上班了！孩子該怎么辦，各種打卡，種種問(wèn)題……焦頭爛額的。孩子一天到晚盯著手機(jī)，電腦，太傷眼睛了。問(wèn)題是，孩子學(xué)習(xí)效率也很低。我覺(jué)得，作為小學(xué)語(yǔ)文，趁這個(gè)時(shí)候，讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，練好字，練寫(xiě)作，多好！開(kāi)學(xué)來(lái)，在講新課，也不晚！
真心希望疫情早點(diǎn)結(jié)束吧！這樣，孩子，老師，家長(zhǎng)，都可以過(guò)上正常的生活！！
第一次上網(wǎng)課12
上網(wǎng)課，這件事兒大概是對(duì)我們所有老師以及所有學(xué)生，甚至于所有家長(zhǎng)的一次考驗(yàn)吧！從教育部下發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程通知時(shí)所有人感到的好奇新鮮，到網(wǎng)課進(jìn)行了一兩個(gè)月卻讓所有的人都開(kāi)始盼望回學(xué)校上課的迫不及待，可謂是有史以來(lái)，學(xué)生們最希望回學(xué)校的時(shí)刻了吧？其實(shí)，我們老師也一樣。這一次上網(wǎng)課，不僅讓我好好的一個(gè)老師變成了一個(gè)天天在線直播的主播，而且也讓我第一次體會(huì)到學(xué)生們的“積極活潑”。
當(dāng)我接到學(xué)校發(fā)來(lái)的通知，讓我們所有授課老師都準(zhǔn)備好自己的網(wǎng)絡(luò)課程以及計(jì)劃，我第一反應(yīng)是我要開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò)主播進(jìn)擊了嗎？沒(méi)想到還真像那么回事。我本身就是教授音樂(lè)的老師，這把教室里教的內(nèi)容搬到線上之后，我覺(jué)得我和網(wǎng)絡(luò)主播沒(méi)什么兩樣了。又要彈又要唱，我開(kāi)的網(wǎng)課直播間，后來(lái)圍觀的人越來(lái)越多，我的“粉絲”除了學(xué)生還有很多其他的人，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有當(dāng)一個(gè)網(wǎng)紅主播的激動(dòng)，有的更多的是擔(dān)憂。
我擔(dān)心我的課堂除了娛樂(lè)，沒(méi)有了別的內(nèi)容，我擔(dān)心我的學(xué)生除了捧場(chǎng)，沒(méi)有了別的主動(dòng)，我擔(dān)心我的學(xué)生除了打賞，沒(méi)有了別的追求。在我的網(wǎng)絡(luò)直播課上，我看見(jiàn)了我們平常課上不怎么積極活潑的學(xué)生們，變得異常激動(dòng)，他們有的在網(wǎng)絡(luò)直播間給我打賞，有的在網(wǎng)絡(luò)直播間給我“獻(xiàn)花”，有的'在網(wǎng)絡(luò)直播間給我“送禮物”，還有的在網(wǎng)絡(luò)直播間給我留很多像是粉絲對(duì)主播的贊美。這一切沒(méi)有讓我感到興奮或者激動(dòng)，我只覺(jué)得這樣的課堂不再像是傳授知識(shí)的課堂，變得了一場(chǎng)類似于觀看電影的娛樂(lè)。
網(wǎng)課進(jìn)行到現(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有了一絲最初的那種好奇新鮮感，取而代之的都是對(duì)教育的擔(dān)憂以及對(duì)回學(xué)校授課的期盼。不管我再怎么努力的改變上網(wǎng)課的氛圍，我的音樂(lè)課還是不可避免的變成一場(chǎng)直播秀，而我不可避免的變成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)主播，這是我拒絕，但又沒(méi)辦法不繼續(xù)下去的事情。現(xiàn)在的疫情還不是很穩(wěn)定，我談要如何回學(xué)校授課，這本身就是不現(xiàn)實(shí)也過(guò)于不負(fù)責(zé)任的話，但我真心期盼疫情快些結(jié)束，真心期盼網(wǎng)絡(luò)課程快些結(jié)束，我想回到教室里去教授我的學(xué)生，我希望他們不要過(guò)多的沉浸在浮躁的網(wǎng)絡(luò)世界上。
第一次上網(wǎng)課13
“安靜！同學(xué)們，馬上我要去聽(tīng)課，你們?cè)诎嗌蠈?xiě)作文�！毙炖蠋熯吳辶饲迳ぷ舆呑哌厡�(duì)我們說(shuō)。
老師走后1分零7秒，班上就亂了套。有的下位子，有的看小人書(shū)，有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無(wú)可忍了，大吼道：“安靜！聽(tīng)到?jīng)]有�！焙�！還真有效，果真平息下來(lái)了。
可沒(méi)過(guò)沒(méi)多久又開(kāi)始了……前面的洪晨靜和蘇菲，向來(lái)是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天，時(shí)而竊竊私語(yǔ)像是在討論驚天大秘密；時(shí)而高談?wù)撻煟�。看！花�?shū)靜又和周宇豪吵起來(lái)了，這總免不了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來(lái)。申葉琴左也不是右也不是，真是左右為難呀！
一些女生聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮，有幾個(gè)女生圍成了一桌子，她們一邊看書(shū)一邊講笑話、故事。有的'都直不起腰了。
大約過(guò)了七八分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，下位得急匆匆地回到座位，看小人書(shū)，在一起促膝談心談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢(shì)，有的同學(xué)慌忙的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，連書(shū)拿反了都不知道；有的同學(xué)還用書(shū)遮住臉不忍笑出來(lái)，假裝一本正經(jīng)的樣子。
老師推開(kāi)教室門(mén)，看到我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時(shí)的秘密。
第一次上網(wǎng)課14
隨著這一次新冠肺炎的來(lái)襲，所有的學(xué)校都實(shí)施了停課不停學(xué)的網(wǎng)課教育，我也參加了網(wǎng)課教育，在網(wǎng)上接受老師的教學(xué)。
我們“期待已久”的網(wǎng)課終于到來(lái)了，網(wǎng)課只在上午上課，下午就可以了做作業(yè)了！這不，坐到電腦面前，打開(kāi)騰訊課堂，就可以上課了，進(jìn)入了網(wǎng)上的課堂，我們看見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師，這個(gè)軟件既可以連麥回答問(wèn)題，也可以發(fā)表留言，整體來(lái)說(shuō)還是非常的好，老師的聲音也十分清楚，我們雖說(shuō)隔著電腦屏幕來(lái)互相交流，但實(shí)際上我們?nèi)匀痪拖裾Ｉ险n一樣，可以回答問(wèn)題，老師正在教學(xué)有關(guān)圓柱的內(nèi)容，我一直專心致志地聽(tīng)著，但很快就出現(xiàn)了一些不愉快的狀況——死機(jī)了！
只見(jiàn)屏幕中間顯示老師屏幕的區(qū)間一下子黑了，什么都無(wú)法看到，老師的聲音也戛然而止，評(píng)論區(qū)大家都在竊竊私語(yǔ)，這里究竟發(fā)生了什么？
我們很快就聽(tīng)到了老師的聲音：“喂喂喂！各位同學(xué)們！我的'電腦剛剛死機(jī)了！現(xiàn)在一切都恢復(fù)了正常，我們可以繼續(xù)上課了！”
待到數(shù)學(xué)課上完，就是語(yǔ)文課了，中間隔了很長(zhǎng)的一段大課間，我們可以在大課間里活動(dòng)身體，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
當(dāng)我重新登上騰訊課堂的時(shí)候，系統(tǒng)徹底崩潰了，連登錄都登不上去，只有一個(gè)藍(lán)色的圈圈在打轉(zhuǎn)，這下子大家都不知道該怎么辦了，班群里面也是眾說(shuō)紛紜，我突然發(fā)現(xiàn)，奇怪了，設(shè)置鍵怎么還可以點(diǎn)呢？原來(lái)設(shè)置的功能還可以使用，我也發(fā)現(xiàn)設(shè)置功能里面有一條叫觀看熟悉老師的課程，在這里面我登錄進(jìn)了葛老師的課堂，成功后，我趕緊把這個(gè)好方法通知給全班，很快，我們的語(yǔ)文課也照常教學(xué)了。
終于上完了一上午的網(wǎng)課，吃完午飯之后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)真的是很少，我便三下五除二地將它寫(xiě)完，嘿嘿，網(wǎng)課也是很輕松滴呀！
第一次上網(wǎng)課15
今天終于到了上網(wǎng)課的日子，我早早地起了床，按照老師發(fā)的時(shí)間表，我早早地吃完飯，進(jìn)行讀書(shū)打卡。我剛準(zhǔn)備去打卡的時(shí)候，媽媽就告訴我：“你打完卡，老師應(yīng)該就快上課了，你要注意把握時(shí)間。”我聽(tīng)了，回答媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我自己會(huì)按照時(shí)間去上課的，你去上班吧，有不會(huì)的我會(huì)問(wèn)爺爺?shù)�。”所以我打完卡，一看時(shí)間，到了上課的'時(shí)間，我打開(kāi)微信群，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)通知。我一看，原來(lái)是要上課了。我點(diǎn)進(jìn)去就看見(jiàn)了郝老師，我心里很激動(dòng)，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。老師講完課之后，我心里松了一口氣，我終于學(xué)會(huì)上網(wǎng)課了。
媽媽下班回到家，我開(kāi)心的對(duì)媽媽講我上網(wǎng)課事情，我拍著胸脯告訴媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)上網(wǎng)課了，上語(yǔ)文的時(shí)候就是我自己操作的，下午上數(shù)學(xué)的時(shí)候也不會(huì)有問(wèn)題。媽媽看著我，開(kāi)心地笑了。
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