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高中第二學期校本教研工作總回顧

時間:2024-08-15 21:47:43 好文 我要投稿
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高中第二學期校本教研工作總回顧

  一、完善教學質(zhì)量監(jiān)測,促進教學質(zhì)量的進一步提高

高中第二學期校本教研工作總回顧

  1、進一步完善和整合教學質(zhì)量監(jiān)控制度。

  2、改變學校質(zhì)量檢測方式,以朱德光負責的縣招標課題《xx三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》探尋現(xiàn)代化環(huán)境下的我校質(zhì)量檢測有效方式和途徑。

  3、開展“補差輔猶”工程,對成績優(yōu)異的學生通過集中和個別輔導的方式,做好提高工作,對學習困難學生通過師徒結(jié)對德育導師制,從思想工作入手,打破學習恐懼心理障礙為切入點,加以學業(yè)個別輔導,這幾年中考后20%學生質(zhì)量有較大提高,受到教師發(fā)展中心的肯定和表揚。

  4、進一步完善分層施教工作。調(diào)整了分層班教師,出臺分層班管理條例,加強分層班管理。

  二、加強教學常規(guī)管理,切實做好“四項教學規(guī)范”的指導和檢查工作。

  1、推行“推門聽課、約課隨堂聽課和過程查案”制度。行政帶隊,學科中心組成員隨同下班檢查交流。

  2推行“教學月檢”制度。對教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評與評價四個環(huán)節(jié)加強過程管理。本學期重點對學生的作業(yè)批改進行精細檢查,由楊xx,朱xx和張xx分三個年段進行問卷、座談和現(xiàn)場翻看學生作業(yè),結(jié)果在教師會上反饋,并和個別教師進行交流意見,教科室對檢查情況進行統(tǒng)計評估,列入期末績效“教學過程獎”。

  三、搭建校本教研活動平臺,狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

  幫助教師盡快度過“高原期”,打造一批名教師,為我,F(xiàn)在乃至今后教學管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務。為此本學期做了以下幾項工作:

  1、 進一步推行教師“常態(tài)課”標準。

  2、 做好校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。推進《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。搭建校本教研活動新平臺,根據(jù)校情,篩選構(gòu)建我校教研活動特色,重點推行“一年一人一課主題教研活動”,各教研組根據(jù)組的實際情況,確定主題,從五個維度(備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫)有側(cè)重地選擇開展,做好四個結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合,教研和共同體教師全員主題式團隊賽課活動相結(jié)合,教研和難教難學內(nèi)容相結(jié)合,教研和信息化建設相結(jié)合。本學期已有40人次開展校級研討課,王麗慧等7位縣市公開課。教師期中經(jīng)修改后的課件和教案作為精品資源,屆時上掛學校教學資源網(wǎng),給教師今后參考;存在問題和改進:(1)教研活動集中時間需更充裕,給教師有足夠時間進行研討.(2)以上4各結(jié)合還需進一步落實。(3)各教研組開展的不平衡。

  3、 完善省市縣各類培訓管理制度。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學習條件。本外派30人次外出考察學習。本學期承擔了縣教師發(fā)展中心數(shù)學、科學、英語和社會教師專業(yè)發(fā)展培訓實踐基地,xx、楊xx、林xx老師聘為指導師,在全縣學科培訓上做了專題講座。另外余軒、林文姬老師還在縣教研組會議上做了專題報告。

  4、 積極做好縣市“三壇”、“學科骨干”、“名師”、 高級職稱、各項課堂評比等指導、組織工作。評比中提升,擴大知名度,提高影響力。期中余軒老師評為溫州市教壇中堅。

  5、 開展教師全員讀書系列活動,營造良好的學習氛圍。加強新課標和名家課堂實錄的學習,促進廣大教師自覺學習理論知識,更新教育觀念,總結(jié)實踐經(jīng)驗,提高教科研水平。

  四、加強教研組建設,營造教研氛圍。

  打造一支凝聚力強、和諧合作、科研能力高的教研組,是推進以上兩個重點工作的強有力的保障。為此本學期做了以下幾項工作:

  1、建設一支強有力的教研組長和備課組長隊伍,聘請了23位學科骨干教師成立xx三中學科中心組,明確職責,承擔教學參謀、督查、組織、指導、科研等工作。

  2、教研活動正;嵭袉沃軅湔n組活動,雙周教研大組活動。做到“五定”:定時間、定地點、定人員、定主題、定形式。教科室考勤作為先進教研組評比的主要依據(jù)之一。

  五、興科研務實之風,積極推進有效課堂模式構(gòu)建

  以“聚焦課堂、回歸學生”為指導思想,以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺,切實開展教科研活動,提升教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量。重點工作:

  1、進一步推進“xx三中有效課堂模式的構(gòu)建和實施”課題的第二階段實施工作。

  2、實施好兩個縣級課題。楊建新負責的《農(nóng)村初中學生有效學習的課堂觀察實踐研究》,根據(jù)自愿和動員相結(jié)合原則,各學科有卓小紅,陳海雁等18位骨干教師參加組織各學科開展教研活動,并和“一年一人一課主題教研活動”結(jié)合起來。朱德光負責的縣招標課題《xx三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》,通過了縣課題論證,建立了教學資源網(wǎng)下xx三中組卷網(wǎng),目前正在組建優(yōu)秀習題資源庫,試點開展質(zhì)量檢測改革階段。

  3、做好“小班化”試點工作,七年級試點。

  4、積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事、制作精品課件等工作。本學期有30人次在各類各級獲獎。

  六、完善各項保障體系,確保各項教學管理工作有效推進

  重點工作:

1、制定教學工作五年規(guī)劃。

  2、修訂完善制度:重點《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》《教師外出培訓制度》《提前招制度》、《中考獎勵制度》、《學生綜合實踐制度》等。

  3、構(gòu)建師生交流平臺,做好教學宣傳工作。推行教師在線學習和對學生答疑,以及學生網(wǎng)上學習。建立“xx三中教學資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀課件中心校園直通車”,舉行媒體制作培訓活動;辦好《xx三中月報(刊)》,開設教師交流、展示、討論、學習、宣傳等欄目,發(fā)揮校園網(wǎng),教師poker作用。

  4、加強實驗室、圖書室、計算機室規(guī)范管理。

  七、深入開展市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建,全面提升教學管理水平。

  各科室認真學習和領會市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建分擔的各項指標,在實際的教學管理工作中分步驟切實的加以落實,做到及時反饋、及時調(diào)整、及時總結(jié)和及時建立檔案。

  本學期現(xiàn)代化創(chuàng)建八大攻堅任務:

  1、教學網(wǎng)站建立,實現(xiàn)教師在線答疑和學生網(wǎng)上學習;教師電子備課,網(wǎng)上命題和精品資源收集。

  2、推進研究性學習實施和校本課程深度開發(fā)。

  3、新教學質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建。

  4、做好兩個課題,市級課題獲獎。

  5、校本教研有效開展。

  6、圖書館工程二次自修和投入使用管理。

  7、探尋教師專業(yè)發(fā)展新機制。

  8、市級骨干(5%)。

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