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稱(chēng)職的父母必讀
稱(chēng)職的父母必讀日期:2010年1月28日 作者: 相關(guān)tags: 稱(chēng)職 父母 一、父母的角色與職責(zé) 每一個(gè)父母,當(dāng)孩子一生下來(lái),就對(duì)自身的孩子有很高的期許。然而,通常父母會(huì)期盼有個(gè)乖巧懂事、又聰明的孩子,卻疏于反問(wèn)自身如何 做個(gè)好的父親或母親。 現(xiàn)今的社會(huì),習(xí)性地把教養(yǎng)子女的責(zé)任,時(shí)常加諸女性的身上,等孩子出了疑問(wèn),再彼此責(zé)難就來(lái)不及了。因此父母親應(yīng)對(duì)自身的角色有以下的認(rèn)知: 在教養(yǎng)子女的流程中,父親與母親同樣首要 。 即使父母工作再忙碌,也應(yīng)撥出時(shí)間陪孩子,教導(dǎo)孩子。父母應(yīng)關(guān)懷明白孩子身心的成長(zhǎng),并在管教上建立一致的態(tài)度。在管教子女流程中,父母應(yīng)先取得共識(shí),共 同找出適合孩子的管教形式。 重視父母本身的身教。父母如何做,孩子就如何學(xué)。 二、有能力的愛(ài) 您能不能覺(jué)得在花費(fèi)許多心力教孩子、愛(ài)孩子之后,他仍覺(jué)得您不夠愛(ài)他,甚至彼此之間聯(lián)系緊張,這是如何回事呢?答案是:愛(ài)是要有能力的。什么是有能力的愛(ài)呢? 親子溝通的流程,要有溫馨、祥和的感覺(jué),若惹起彼此之間的僵持或不愉快,則是沒(méi)有能力的愛(ài)。指正孩子,要能引發(fā)他的心智成長(zhǎng),若只是一味的要求與責(zé)備,則 是沒(méi)有能力的愛(ài)。認(rèn)清孩子的能力,幫助他走出自身的路,若凡事要求他跟別人比,只會(huì)更添加他的挫折感。父母都是愛(ài)孩子的,但是愛(ài)是要有能力的,才能幫助孩 子成長(zhǎng),讓他體會(huì)您的愛(ài)。 三、識(shí)別兒童 孩子還小的時(shí)刻,您必須很關(guān)心他是不是該長(zhǎng)牙了、走路了、說(shuō)話了,F(xiàn)在,孩子入學(xué),您又開(kāi)始關(guān)心他的成長(zhǎng)是不是能跟上別人?本來(lái),每個(gè)孩子并不完全是一樣 的,好比有些人十個(gè)月就會(huì)走路,有些人卻要慢到一歲半。只要他看起來(lái)健康正常,就不必因一、二項(xiàng)的差別而過(guò)份憂心。以下是國(guó)小階段,兒童成長(zhǎng)的通常特性, 提供您參考:●低年級(jí)1.生長(zhǎng)緩慢而穩(wěn)定。2.女孩比男孩早熟。3.易感染疾病。4.為發(fā)泄過(guò)剩的精力,很少有靜止的時(shí)刻。5.愛(ài)賽跑、跳高、跳繩、做模型、玩家家酒。6.會(huì)好奇地提出許多疑問(wèn)要求父母或老師回答。7.留心力短暫,對(duì)于長(zhǎng)期要求留心力的活動(dòng)易顯出坐立不安。8.愛(ài)繪畫(huà)及色彩,能夠獨(dú)自游戲或工作。9.由與鄰座小朋友游玩,成長(zhǎng)到小團(tuán)體游玩。10.因富于想象力,而常產(chǎn)生恐懼。11.在乎爭(zhēng)取成人的留心與愛(ài)護(hù),并表現(xiàn)嫉妒。12.從成人的態(tài)度、語(yǔ)言或表情來(lái)察知是非的辨別要領(lǐng),認(rèn)為受 到贊許的事就是對(duì)的,受到責(zé)備的事就是錯(cuò)的!裰心昙(jí)1.身體健康良好,并喜愛(ài)耗力活動(dòng)。2.常保持動(dòng)態(tài)的情形,跑、跳、追逐。3.留心力加長(zhǎng),并且能延長(zhǎng)工作時(shí)間。4.從體會(huì)中學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)。5.喜愛(ài)有組織性的游戲,從事有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。6.開(kāi)始形成同性同儕(愛(ài)跟同性別的同學(xué)、朋友在一塊兒),以示意被團(tuán)體接納。7.因自我評(píng)價(jià)能力之成長(zhǎng),對(duì)成人有批評(píng)的態(tài)度。8.男、女孩的興趣分歧。9.自以為已經(jīng)成長(zhǎng),言行中表現(xiàn)出成人姿態(tài)。10.對(duì)來(lái)自他人的批評(píng)或譏諷相當(dāng)敏感。11.喜好借著助人行為或自我成就取悅教師。12.對(duì)善惡的解釋有了私人的見(jiàn)解,不再完全依照成人的說(shuō)法和準(zhǔn)則 !窀吣昙(jí)1.在急速生長(zhǎng)以前可能呈現(xiàn)緩慢成長(zhǎng)的現(xiàn)象。2.因身體的成長(zhǎng)與運(yùn)動(dòng)量的添加,食欲與飯量增進(jìn),可能超過(guò)成人。3.個(gè)體個(gè)別成長(zhǎng)的差別顯著,部分孩子有早熟現(xiàn)象。 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁(yè)【稱(chēng)職的父母必讀】相關(guān)文章:
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